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家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

介紹幼兒園。

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒有更深刻的認(rèn)識(shí)，借這樣一個(gè)場(chǎng)合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說(shuō)，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解。

2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。

3、下面想給各位家長(zhǎng)就孩子的伙食做一個(gè)說(shuō)明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來(lái)不添加調(diào)味劑。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之一。

在座的家長(zhǎng)，有的剛剛送孩子來(lái)幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：您為什么送孩子來(lái)上幼兒園?我找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)一下。(找家長(zhǎng))好了，你們說(shuō)的也都對(duì)，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識(shí)字?你在家里教，孩子學(xué)得也多。之所以把孩子送到幼兒園來(lái)，是為了讓孩子開始融入社會(huì)。大人有大人的社會(huì)，小孩子的社會(huì)在哪里?只有幼兒園。在這里，可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之二。

孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子，這是不對(duì)的。

比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))。

有一定的道理。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人，一腳就邁過(guò)去了，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著過(guò)去。可他是孩子，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢?你想過(guò)尊重孩子嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)。(問(wèn)家長(zhǎng))。

首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái)，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒關(guān)系，再說(shuō)一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之三。

認(rèn)識(shí)新事物充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽到孩子跑過(guò)來(lái)，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，孩子講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之四對(duì)孩子的誤解。

小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。

家園共育之一：多問(wèn)孩子封閉的問(wèn)題。

家園共育之二：讓孩子自己背著書包。

我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，等孩子大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō)，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響孩子的一生。

我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。

家園共育之三：正確對(duì)待打鬧。

很多家長(zhǎng)生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問(wèn)有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課。

家園共育之四：榜樣的力量。

家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。

家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤。

1、過(guò)分溺愛包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國(guó)外幼兒園的門前，早晚接送孩子的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。

2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：

覺得自己的孩子最好。在家長(zhǎng)眼里，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容孩子的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒關(guān)系，孩子還小。”就像有的家長(zhǎng)，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。

過(guò)度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí)，常聽到別人說(shuō)他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開始批評(píng)自己孩子，給孩子加壓，說(shuō)他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看孩子的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。

只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。

忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。

請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題。

幼兒園入園常見問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。

需要家長(zhǎng)配合的地方。

2、多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子。

最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家!

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇二

孩子法制教育是指在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)各種方式向他們傳授法律知識(shí)和培養(yǎng)法律意識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們是孩子的第一任老師，應(yīng)該積極參與孩子的法制教育，幫助他們建立正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。以下是我在孩子法制教育方面的心得體會(huì)。

首先，要從小培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)。在日常生活中，我會(huì)與孩子分享法律知識(shí)，并在他們犯錯(cuò)誤或面臨沖突時(shí)，引導(dǎo)他們以法律為依據(jù)來(lái)解決問(wèn)題。比如，我告訴孩子們不要隨便說(shuō)“打死你”、“我要告你”等言辭激烈的話語(yǔ)，因?yàn)檫@可能違反了法律規(guī)定。在孩子發(fā)生糾紛時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們通過(guò)爭(zhēng)論和調(diào)解等方式解決問(wèn)題，讓他們明白法律是保護(hù)公平和正義的工具，而不是個(gè)人利益的工具。

其次，要通過(guò)生動(dòng)的案例教育孩子。案例可以幫助孩子更好地理解法律的重要性和實(shí)際運(yùn)用。我會(huì)與孩子分享一些真實(shí)的案件，比如偷盜案、欺詐案等，讓他們明白犯罪行為的后果以及不能觸犯法律的重要性。同時(shí)，我也會(huì)與孩子們一起觀看一些法制教育的相關(guān)節(jié)目，如法制動(dòng)畫片或電視劇，用生動(dòng)有趣的方式向他們普及法律知識(shí)，讓他們從小就具備正確認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待法律的能力。

再次，要給孩子提供正確的法律教育資源。在今天這個(gè)信息時(shí)代，我們有很多渠道可以獲取國(guó)家法律法規(guī)、法律裁判文書等相關(guān)資源，這些資源可以幫助我們更好地進(jìn)行孩子法制教育。我會(huì)利用這些資源，給孩子們找一些與他們的年齡段相適應(yīng)的法律故事書籍或兒童法律教育網(wǎng)站，并與他們一起閱讀或?yàn)g覽。一方面，這可以增加孩子的閱讀量，提高他們的法律知識(shí)水平；另一方面，這也可以與孩子們進(jìn)行討論和共同學(xué)習(xí)，加深他們對(duì)法律的了解和理解。

此外，要注重示范和引導(dǎo)。孩子的行為往往是模仿家庭成員的結(jié)果，所以我們自己首先要成為合格的法制教育者。在我自己的言行舉止中，我會(huì)盡量遵守法律規(guī)定，并以身作則，給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。比如，我會(huì)遵守交通法規(guī)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等，讓孩子們從小就養(yǎng)成遵守法律規(guī)則和積極向上的好習(xí)慣。另外，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們?cè)诿鎸?duì)違法行為時(shí)，能夠勇于制止和舉報(bào)，讓他們明白保護(hù)社會(huì)安寧和公平正義的重要性。

最后，要與學(xué)校和社會(huì)共同合作。法制教育不僅是家庭的責(zé)任，也是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們要積極主動(dòng)與孩子所在學(xué)校和社區(qū)合作，與教師和社工等專業(yè)人員共同制定和實(shí)施相關(guān)的法制教育計(jì)劃。這些計(jì)劃可以包括組織法制教育活動(dòng)、開展法制教育課程等，進(jìn)一步拓寬孩子們的法制教育渠道。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，法制教育是一個(gè)重要的組成部分。作為家長(zhǎng)，我們要盡力幫助孩子們樹立正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。通過(guò)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)，分享生動(dòng)的案例，提供正確的法律教育資源，示范與引導(dǎo)，以及與學(xué)校和社會(huì)共同合作，我們可以為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)，讓他們成為有法治觀念的公民并為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇三

近年來(lái)，社會(huì)上不少青少年犯罪的現(xiàn)象，不單單由于個(gè)人的行為，也受到家庭教育的影響。在家長(zhǎng)和孩子之間，不應(yīng)只是愛與管教的單一平衡，而是要注意到家庭法制教育的重要性。在社會(huì)變革迅速的現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)的教育方式也需不斷進(jìn)化。本文將會(huì)探討家長(zhǎng)家庭法制教育的重要性及其實(shí)踐方法。

家庭法制教育即通過(guò)對(duì)孩子講解法律知識(shí)、提供案例分析、強(qiáng)調(diào)品德規(guī)范等方法，讓孩子了解社會(huì)法律的規(guī)范、把握社會(huì)規(guī)范和價(jià)值，更好地適應(yīng)當(dāng)代的社會(huì)。同時(shí)，根據(jù)孩子年齡的不同，對(duì)應(yīng)開展多種形式的教育，讓孩子樹立正確的法律意識(shí)。此種方法使孩子可以在普遍意義上認(rèn)識(shí)自我和周邊世界。實(shí)現(xiàn)家庭的和諧、穩(wěn)定、正義，社會(huì)的和諧、穩(wěn)定。

家庭法制教育是非常重要的，能帶來(lái)很多好處。首先，孩子們將更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)規(guī)范，明確好壞是非。其次，如此一來(lái)，孩子們將不肆意作惡，從而遠(yuǎn)離犯罪。第三，孩子們能夠更好地掌握生活中重大的事件和問(wèn)題，并且遵循規(guī)定，自覺養(yǎng)成成熟的行為。在此基礎(chǔ)上，家庭內(nèi)部有望產(chǎn)生更好的和諧關(guān)系，社會(huì)和個(gè)人的受益也盡在其中。

雖然在教育中實(shí)踐每個(gè)家庭的方法都不同，但有一些通用的方法是得到普遍推崇的。例如，可以家長(zhǎng)和孩子一起閱讀法律相關(guān)的資料，引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)的法制、按照規(guī)范做事；借助電視、電影、游戲等各種載體，展示生活中的法制場(chǎng)景，并向孩子闡述處境所應(yīng)采取的方法，如果發(fā)生類似場(chǎng)景時(shí)，正確應(yīng)對(duì)方式也應(yīng)該成為日常生活中的習(xí)慣。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在家長(zhǎng)的陪伴下成長(zhǎng)，在溝通上要體現(xiàn)尊重、容納和平等，體諒孩子的情緒、尊重孩子的思想，并且為其創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，以便孩子可以正確地領(lǐng)會(huì)人生的價(jià)值。

下面介紹一則好的家庭法制教育案例，激勵(lì)更多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭法制教育的重要性。在一個(gè)普通的家庭中，孩子的思想與家長(zhǎng)的關(guān)注度略有差距，常常處于言談不二到鬧情緒的狀態(tài)。然而，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子抓住一次騎行過(guò)程中的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)與孩子一起共同分析車群的行車規(guī)律，認(rèn)識(shí)到社會(huì)法律的基本規(guī)定，表示年幼的孩子們需要遵守關(guān)于交通的法律。此時(shí)，孩子百問(wèn)不厭，并學(xué)會(huì)了在日常生活中聽從父母教育、遵守規(guī)矩，同時(shí)也自主思考保護(hù)自己安全的問(wèn)題所在。

五、結(jié)論。

綜上所述，家庭法制教育的重要性以及實(shí)踐方法都是與家庭成長(zhǎng)相關(guān)的。在這里，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在幫助孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，始終保持良好的溝通、尊重、包容的意識(shí)和方法。幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)矩、尊重法制、尊重他人和自己的人格魅力、堅(jiān)定的人格、勇毅、創(chuàng)意的奉獻(xiàn)、大義、公正、關(guān)愛和自我考量。盡管我們的社會(huì)發(fā)展日新月異，但這種健康的成長(zhǎng)方式，仍然是建構(gòu)一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)的最重要保障。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表_x一_全體師生對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園和老師工作的支持和理解。今天，借此機(jī)會(huì)，我將幼兒園工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，以便讓家長(zhǎng)朋友們進(jìn)一步了解幼兒園，了解老師，配合幼兒園教育好我們的孩子。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程：

第一議程就是我們現(xiàn)在所在的會(huì)場(chǎng);。

第二議程就是由各個(gè)班主任在教室主持家長(zhǎng)會(huì)。

二、下面我就幼兒園本學(xué)期的活動(dòng)安排向大家進(jìn)行匯報(bào)，希望家長(zhǎng)能與我們思想同步，步調(diào)一致，共同為我們寶寶的成長(zhǎng)出謀劃策。希望從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)取得共識(shí)。

1、本學(xué)期的活動(dòng)安排。

2、介紹幼兒園的特色課程;。

3、幼兒園的飲食。

4、幼兒園的安全問(wèn)題。

(一)本學(xué)期的一些主要活動(dòng)安排：

1、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)行各年齡班的早操、帶動(dòng)操編排。

2、幼兒園各班“愛媽媽，愛老師”活動(dòng)，組織“3.8”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)。

3、開展小、中、大“小青蛙故事大王”比賽活動(dòng)。

4、開展“護(hù)綠小使者”環(huán)保活動(dòng)。

1、幼小銜接(參觀小學(xué))活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、部分幼兒園參加學(xué)區(qū)第十三屆幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、開展家長(zhǎng)助教周活動(dòng)。

1、開展慶“5.1”diy親子繪畫活動(dòng)。

2、中、大班舉行“我愛畫畫”美術(shù)主題畫展示活動(dòng)。

3、參加縣“迎六一”我是生活小能手幼兒技能競(jìng)賽活動(dòng)。

1、舉行全園“慶六一”文藝匯演。

2、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。

3、開展“6月5日”世界環(huán)境日系列活動(dòng)。

4、6.26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)。

(二)、各班課程的設(shè)置。

本學(xué)期，我們還是使用浙江教育出版社出版的體驗(yàn)探究交往課程，小、中、大班增加了一門快樂(lè)識(shí)字，同時(shí)每天早晨8：20---8：50我們?nèi)珗@開展晨讀活動(dòng)，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，大班加多一門《拼音課堂》。同時(shí)聘請(qǐng)的專職英語(yǔ)教師，小、中、大每班每周一節(jié)美樂(lè)帝英語(yǔ)，說(shuō)到課程設(shè)置，先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。

我們幼兒園主要是以健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?yàn)榻逃繕?biāo)，我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系欄里，各位家長(zhǎng)可以去瀏覽一下，也了解每周您的孩子在園要學(xué)些什么內(nèi)容。

每個(gè)月老師會(huì)根據(jù)主題寫出學(xué)過(guò)的內(nèi)容給您的孩子帶回家，你可以把一些建議及時(shí)在網(wǎng)上跟老師溝通。還可以登錄我們的網(wǎng)站隨時(shí)了解幼兒園的發(fā)展動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系群的作用，還可以加入我們的飛信平臺(tái)中，與我們保持聯(lián)系，為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)暢通的渠道。

(三)、介紹幼兒園的飲食。

幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，營(yíng)養(yǎng)狀況如何，將會(huì)直接影響到孩子的成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)都有疑問(wèn)，該如何正確搭配幼兒營(yíng)養(yǎng)餐呢?其實(shí)，幼兒飲食需要最大限度地講究營(yíng)養(yǎng)平衡，比如保證鈣質(zhì)的充足，多補(bǔ)充維生素和植物纖維，適當(dāng)補(bǔ)充一些粗糧等。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谑匙V方面做了很大的調(diào)整，我們會(huì)將每周的菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上，家長(zhǎng)可以隨時(shí)到我們的網(wǎng)站檢查，也可以再我們門口的公布欄里看，注意營(yíng)養(yǎng)的均衡性搭配。

(四)、幼兒園的安全問(wèn)題。

幼兒園要抓好安全管理工作，除根據(jù)上級(jí)文件精神要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度、簽訂責(zé)任書等。我根據(jù)本園的實(shí)際認(rèn)為，幼兒園要做好以下幾點(diǎn)對(duì)避免安全事故的發(fā)生會(huì)起重要的作用。

1、把好幼兒晨午檢關(guān)。

幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣等，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成禍，所以要消除危險(xiǎn)隱患。

2、把好戶外活動(dòng)關(guān)。

戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時(shí)，常常忘乎所以，大型玩具、沙池邊緣、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情。因此，既要孩子們玩的快樂(lè)，也要孩子們玩的安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩的有度，玩的得法，并要做到觀察全面、照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生。(對(duì)老師是一個(gè)要求，也讓家長(zhǎng)了解我們的做法)。

3、門口的安全。

為了保證孩子的安全，，我園在正常教學(xué)的時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊情況，家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作!

4、離園的安全管理。

相信每個(gè)家長(zhǎng)看到自己的孩子哭了，心里都有心疼、糾結(jié)的心態(tài);看到孩子受委屈了更是緊張、緊張到那種心情是恨不得自己帶孩子受過(guò);接了孩子后，建議家長(zhǎng)在幼兒園不要做長(zhǎng)時(shí)間的逗留;最遲17：10分要離開幼兒園;接孩子后在幼兒園逗留的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)相互之間聊得開心，孩子也玩得特別的瘋，這個(gè)時(shí)候最容易存在安全隱患。相信你們?cè)诰W(wǎng)上、朋友之間的交流、報(bào)紙等信息有聽說(shuō)過(guò)大人和大人之間因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題大打出手，鬧得不愉快的事情也有所聽聞了;為了避免孩子與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間由于孩子的問(wèn)題引起不快的情況發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們自覺遵守我們的規(guī)定。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。

如：老師組織正常活動(dòng)，最常見的就是孩子自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ａ硗庖驗(yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。

(五)、家園聯(lián)系。

幼兒園教育綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此我們教師殷切的希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)。家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園來(lái)，絕不是其責(zé)任的轉(zhuǎn)移，而是家長(zhǎng)有幸在孩子的教育方向增加了專業(yè)的合作者。愿我們的家長(zhǎng)與老師能相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互支持，在互動(dòng)中共同推進(jìn)永嘉縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。其實(shí)，只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的進(jìn)步，能積極參加各種集體活動(dòng)，懂得合作分享，這是我們教師、家長(zhǎng)的最大心愿。為貫徹執(zhí)行《中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)定》，特別是為了孩子的學(xué)習(xí)與安全，真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)配合及支持以下工作：

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)接送孩子：入園7:30—8:30離園下午4：00—5:00分。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)行為規(guī)范。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天提醒幼兒主動(dòng)參加晨檢。

5、平時(shí)幼兒園接送時(shí)來(lái)往的車輛特別多，所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。

各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇五

孩子法制教育是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要方面，作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任。通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，不僅可以讓孩子對(duì)法律有更深刻的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法治精神。在與孩子進(jìn)行法制教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，法制教育要從小抓起。孩子對(duì)法律的理解能力和接受能力是與其年齡段密切相關(guān)的。因此，我們應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候開始，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄兘榻B一些法律概念和法律知識(shí)。例如，我們可以通過(guò)講故事、觀看兒童法制教育節(jié)目等方式來(lái)引導(dǎo)孩子了解法律的重要性和作為一個(gè)公民的責(zé)任。只有在孩子的早期就培養(yǎng)好法制觀念，才能夠在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀。

其次，法制教育要緊密結(jié)合生活實(shí)際。孩子的學(xué)習(xí)最好是通過(guò)與生活的緊密結(jié)合來(lái)進(jìn)行。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些具體案例，例如身邊的小偷小摸、交通違法等來(lái)向孩子講解法律對(duì)這些行為的制約以及相應(yīng)的法律后果。同時(shí)，也可以通過(guò)一些法律知識(shí)問(wèn)答、游戲等形式來(lái)加深孩子對(duì)法律知識(shí)的記憶。這樣不僅能夠提高孩子對(duì)法律的理解和接受，還能夠在潛移默化中塑造孩子的法治觀念。

再次，法制教育要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和了解，孩子會(huì)明白自己作為一個(gè)公民有責(zé)任遵守法律、維護(hù)社會(huì)秩序。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去主動(dòng)了解法律，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和責(zé)任感。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行法制觀念。同時(shí)，也要教育孩子要勇于維權(quán)，知道如何通過(guò)法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

此外，法制教育要樸實(shí)生動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，孩子可以更好地理解和接受法律的知識(shí)。我們可以帶著孩子參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu)，讓他們親眼見到法律的執(zhí)行過(guò)程，讓他們感受到法律的力量。此外，還可以組織一些角色扮演活動(dòng)，讓孩子模擬法庭審判過(guò)程，提高他們對(duì)法律的聰明度和應(yīng)對(duì)能力。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)不僅能夠讓孩子從中獲取知識(shí)，還能夠激發(fā)他們對(duì)法治的興趣和向往。

最后，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，他們往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為。因此，在孩子的法制教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的榜樣。我們要從自身做起，守法遵紀(jì)，讓孩子在自己的行為中感受到法律的力量和價(jià)值。當(dāng)孩子看到父母對(duì)于法律的尊崇和遵守時(shí)，他們會(huì)更加自覺地學(xué)習(xí)法律、遵守法律。

總之，孩子法制教育是一門需要家長(zhǎng)引導(dǎo)的重要課程。通過(guò)從小抓起，緊密結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感，注重實(shí)踐體驗(yàn)，以及成為孩子的榜樣，我們能夠更好地幫助孩子樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這也是我們作為家長(zhǎng)履行教育責(zé)任的重要方面。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇六

大家晚上好！我是三年級(jí)的班主任xxx，很高興在這里見到你們。

首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。

同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級(jí)，但為什么是轉(zhuǎn)折的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。

既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。

這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。

二、匯報(bào)班級(jí)工作。我們班共有四十多名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。

但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！下面談?wù)勗诎嗉?jí)管理中的具體做法：

三、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，形成良好班風(fēng)我從抓好班風(fēng)建設(shè)開始，依靠良好的班集體習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，才能有良好的班風(fēng)。而良好的開端，則是成功的一半。

每一天的開始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機(jī)會(huì)。我在班里建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，從學(xué)生的每天作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星，主要包括（上課專心聽講，上課積極發(fā)言，與人合作學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、積極閱讀的習(xí)慣、早上來(lái)背詩(shī)的習(xí)慣課前準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，等）學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅(jiān)持一周，給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分，學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星，主要包括（見到老師主動(dòng)問(wèn)好、見面問(wèn)好，右行禮讓，穿著整潔，言行文明，集會(huì)肅靜不大聲喧嘩、）給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分。

紀(jì)律30分得一顆星，守紀(jì)習(xí)慣主要包括（不追逐打鬧的、不遲到、不曠課的習(xí)慣）給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分、衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)20分得一顆星，主要包括（個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生）給學(xué)生加三分，較好的加二分，不太好的加一分，學(xué)期初，學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理，且獎(jiǎng)勵(lì)制度寬松，基本上全班每個(gè)學(xué)生都能得到獎(jiǎng)勵(lì)，我通過(guò)勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo)，不懈追求，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，人人都不甘落后，認(rèn)真完成作業(yè)；課堂上學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍；課間，學(xué)生能做有益的游戲，踢毽子、跳繩，不追逐打鬧，形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣。為增強(qiáng)班集體的凝聚力，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己是班級(jí)的一份子，我讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班集體的管理，如要舉行一些活動(dòng)，班上要實(shí)行一項(xiàng)新的管理制度等，我都會(huì)在班上向?qū)W生宣布，并征求他們的意見，不管是誰(shuí)提的建議，只要是好的就采納，從而提高要求自己了，管理同學(xué)。

良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有利于促使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行自我約束。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。

盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬；誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

全班四十多名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約30人，較好的約5人，一般的約4人，較不理想的約5人。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

（2）表?yè)P(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。

（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有。

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家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇七

家長(zhǎng)家庭法制教育是指通過(guò)家庭教育的方式，向子女傳授法律知識(shí)、法制觀念和法律意識(shí)等，培養(yǎng)孩子們的法律素養(yǎng)，讓他們懂得遵紀(jì)守法、尊重法律、維護(hù)法律權(quán)益的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，法制意識(shí)已經(jīng)成為了一種基本素養(yǎng)，越來(lái)越多的家庭也開始意識(shí)到家長(zhǎng)家庭法制教育的重要性。

首先，家長(zhǎng)家庭法制教育是提高孩子們法律知識(shí)和法制意識(shí)的重要途徑，有助于讓孩子們懂得什么是法律、法律的規(guī)范和制裁目的，以及如何依法行事。其次，家長(zhǎng)家庭法制教育可以促進(jìn)家庭和諧與穩(wěn)定，讓每個(gè)家庭成員都遵紀(jì)守法、尊重法律，增強(qiáng)家庭的凝聚力和向心力。最后，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，全民普法是實(shí)現(xiàn)國(guó)家法治的重要手段，而家長(zhǎng)家庭法制教育則是在培養(yǎng)法制意識(shí)的同時(shí)，也促進(jìn)了國(guó)家法治建設(shè)。

家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、觀看相關(guān)法制宣傳片、參加規(guī)范的家庭活動(dòng)等多種方式，向孩子傳達(dá)法律知識(shí)和法制觀念。為了使孩子們更好地理解和接受，家長(zhǎng)可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、模擬案例等方式，讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中模擬和體驗(yàn)，提高孩子們的接受效果。此外，在家庭教育中，重要的是注重引導(dǎo)而非教育，即根據(jù)孩子的認(rèn)知水平和興趣愛好，通過(guò)引導(dǎo)愛好或生活中的實(shí)例，讓孩子們自主學(xué)習(xí)和自我提升。

首先，家長(zhǎng)在傳授法律知識(shí)的同時(shí)，需要理性引導(dǎo)，不要過(guò)于揭示和強(qiáng)調(diào)存在法律漏洞或矛盾的現(xiàn)象，以免引發(fā)孩子的不當(dāng)行為。其次，家長(zhǎng)需要將法律知識(shí)和法制觀念與生活實(shí)際相結(jié)合，注重以孩子會(huì)實(shí)用的方式傳遞知識(shí)。最后，家長(zhǎng)還需要注意避免孩子產(chǎn)生法律恐懼或過(guò)度試圖實(shí)行所學(xué)法律知識(shí)的行為。

第五段：個(gè)人感受和總結(jié)。

我認(rèn)為，家長(zhǎng)家庭法制教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，以此引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)并不斷提升自身素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)全面社會(huì)進(jìn)步和人類文明進(jìn)程的一個(gè)重要方面。在實(shí)踐中，我也體會(huì)到在家庭教育中應(yīng)注重引導(dǎo)，注重以孩子接受的方式和話語(yǔ)傳遞知識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)和法制觀念，深入了解家庭法制教育的意義和方法，從而能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到日常生活中，為孩子們健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的法制保障。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇八

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的幻想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識(shí)殿堂。想一想，新學(xué)期，你打算好了嗎？信心，對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)將來(lái)的信心。由于失敗、由于挫折、由于競(jìng)爭(zhēng)，你的信心也許會(huì)有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來(lái)的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有備受熬煎，才能有更堅(jiān)定的信心，才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠(chéng)。

說(shuō)到理想，我想到有志者事竟成，理想的`重量不言而喻。有人說(shuō)：“沒有理想的生活，如同沒有羅盤的航行。”我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力氣，理想是奮斗的源泉。由于奮斗的艱苦，成功之花才顯得那樣?jì)善G由于奮斗的酸澀，成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶，越深寶越多求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的閱歷。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展，法律意識(shí)的重要性越來(lái)越被人們所重視，而孩子從小就懂得合法合規(guī)也是非常重要的。因此，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要重視家庭法制教育，讓孩子從小就具備合法合規(guī)的觀念和行為習(xí)慣。在家庭中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，他們是孩子最親近的人，也是孩子法律意識(shí)最主要的來(lái)源。本文將從五個(gè)方面闡述家長(zhǎng)家庭法制教育的心得體會(huì)。

第一，家長(zhǎng)要從小規(guī)劃孩子的法律意識(shí)教育。要想讓孩子具備良好的法律意識(shí)，家長(zhǎng)要從孩子非常小的時(shí)候就開始引導(dǎo)。在日常生活中，家長(zhǎng)要注意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向孩子講解法律意義，例如交通規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、言論自由等等。此外，家長(zhǎng)還可就孩子的興趣愛好開展相關(guān)的法制教育，例如讓孩子了解電影、音樂(lè)、游戲等背后的版權(quán)保護(hù)，讓孩子從小就明白知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。

第二，家長(zhǎng)要樹立榜樣，自己遵紀(jì)守法，不做違法的事情。孩子一般會(huì)在家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)到很多的言行舉止、價(jià)值觀以及生活方式等等。因此，家長(zhǎng)既要教育孩子，也要自己遵守法律規(guī)定。在生活中，家長(zhǎng)要給孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不要為了方便或快捷而做違法事情，而且要讓孩子感受到合法合規(guī)的生活方式的重要性。

第三，家長(zhǎng)要注重與孩子的溝通交流，時(shí)刻了解孩子的法律觀念。無(wú)論在家庭生活中還是在日常學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)都要時(shí)刻了解孩子的想法和感受。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在一些錯(cuò)誤的法律觀念，就要引導(dǎo)孩子進(jìn)行糾正。在交流中，家長(zhǎng)還可鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更廣泛的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，例如帶孩子去法院或警察局參觀了解法律的工作和法律過(guò)程。

第四，家長(zhǎng)要利用各種途徑和工具，積極向孩子灌輸法律知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們擁有了更多的途徑和工具可以用來(lái)傳遞法律知識(shí)。例如，家長(zhǎng)可以利用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和書籍等資源給孩子進(jìn)行法律知識(shí)普及。而且，在具體行動(dòng)中，家長(zhǎng)也要充分利用身邊的各種例子和事情來(lái)引導(dǎo)孩子思考，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第五，家長(zhǎng)要重視從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和法律意識(shí)。在家庭法制教育中，家長(zhǎng)要特別注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和法律意識(shí)。例如，在日常生活中，父母可以分配一些家務(wù)活動(dòng)，要求孩子完成，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在此過(guò)程中，孩子逐漸形成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣和意識(shí)，從而在未來(lái)更加注重法律意識(shí)。

總之，家長(zhǎng)家庭法制教育是非常重要的，它可以使孩子從小就懂得合法合規(guī)，建立正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀。而且，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)堅(jiān)持和努力。希望通過(guò)本文的推廣，可以讓更多的家長(zhǎng)了解家庭法制教育并付諸實(shí)踐，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的法律基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十

在當(dāng)今社會(huì)中，暴力事件和突發(fā)事件頻頻發(fā)生，對(duì)學(xué)生的安全形勢(shì)提出了更高的要求。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校通常會(huì)組織防暴演練。為了更好地了解學(xué)生在緊急情況下的反應(yīng)和行為，許多學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與防暴演練。我作為家長(zhǎng)，參與了一次防暴演練，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：演練前的準(zhǔn)備和期望。

在演練前，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)送了相關(guān)的通知和指導(dǎo)，告知我們演練的目的和內(nèi)容，并提醒我們首先不要泄露演練信息，以確保效果的真實(shí)性。作為家長(zhǎng)，我對(duì)此次防暴演練充滿期望，希望通過(guò)參與，了解孩子在突發(fā)事件中的應(yīng)對(duì)能力，并給予必要的指導(dǎo)和輔助。

第二段：演練過(guò)程中的觀察和感受。

演練當(dāng)天，我和其他家長(zhǎng)一起到學(xué)校參與演練。我們被指定為“幕后觀察員”，既可以觀察孩子們的表現(xiàn)，又可以了解防暴演練的整個(gè)流程。當(dāng)演練開始時(shí)，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速按照老師的指示，選擇最近的門窗進(jìn)行疏散。在這個(gè)過(guò)程中，我觀察到有些學(xué)生表現(xiàn)出了驚慌和緊張的情緒，有的甚至忘記按照設(shè)定的路線逃生。這讓我意識(shí)到在緊急時(shí)刻，我們要教會(huì)孩子們冷靜處理問(wèn)題，不要驚慌失措。

在演練過(guò)程中，學(xué)校安排了演員扮演惡劣環(huán)境下的阻礙者，給學(xué)生制造一定的困難。有時(shí)候，學(xué)生們遇到了阻礙，不知道如何應(yīng)對(duì)。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的參與就變得非常重要。我觀察到有些家長(zhǎng)積極地幫助孩子，指導(dǎo)他們?cè)诶щy中尋找解決辦法。例如，有的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子和其他同學(xué)一起合作，有的家長(zhǎng)給予孩子信心和鼓勵(lì)，幫助他們過(guò)關(guān)。這一過(guò)程使我明白，作為家長(zhǎng)，我們要在平時(shí)給孩子培養(yǎng)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。

第四段：家校合作和安全教育。

參與防暴演練讓我意識(shí)到，家校合作和安全教育是關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)密切關(guān)注和參與學(xué)校的安全工作，才能更好地保障孩子的安全。學(xué)校在防暴演練中，不僅能夠提供真實(shí)的情況和應(yīng)對(duì)方案，也能向家長(zhǎng)傳授相關(guān)的安全教育知識(shí)。因此，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的安全教育活動(dòng)，積極配合學(xué)校的工作，確保孩子能夠掌握必要的應(yīng)對(duì)技能。

第五段：反思和總結(jié)。

通過(guò)參與防暴演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子們?cè)谕话l(fā)事件中的應(yīng)對(duì)能力和不足之處。同時(shí)，也通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和方法。我覺得，家長(zhǎng)雖然不能代替孩子們面對(duì)危險(xiǎn)，但我們可以在平時(shí)積極地培養(yǎng)他們的應(yīng)對(duì)能力和自主意識(shí)。在以后的生活中，我會(huì)更加關(guān)注孩子的安全教育，并在家庭中積極營(yíng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境。

總之，家長(zhǎng)參與防暴演練讓我們深刻認(rèn)識(shí)到孩子們?cè)诰o急情況下的應(yīng)對(duì)能力，并使我們反思自身在安全教育方面的不足之處。通過(guò)與學(xué)校的合作，我們可以更好地配合學(xué)校的工作，確保孩子們的安全。在家庭中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)孩子的應(yīng)對(duì)能力，確保他們能夠在緊急情況下保持冷靜。只有家校合作，共同努力，我們才能更好地保障孩子們的安全。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十一

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十二

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)的參與教育已成為一種普遍現(xiàn)象。家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，對(duì)于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，我深有體會(huì)地感受到了家長(zhǎng)參與的積極意義，并在實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)參與孩子的教育能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。我與孩子之間的互動(dòng)不僅僅局限于對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，更多的是在共同的活動(dòng)中建立感情。例如，我們一起讀書、做家務(wù)、外出郊游等，與孩子共同度過(guò)的美好時(shí)光讓我們的關(guān)系更加親密。這種親子互動(dòng)不僅有助于孩子情感的發(fā)展，也能讓我們更加了解彼此的需求和興趣，為更有針對(duì)性地進(jìn)行教育提供了基礎(chǔ)。

其次，家長(zhǎng)的參與有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子命令必在須摒棄的生活中，由家長(zhǎng)的監(jiān)督能夠幫助孩子建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)定期與孩子商量學(xué)習(xí)計(jì)劃，并確保孩子按時(shí)完成作業(yè)。在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，孩子們逐漸形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率。

另外，家長(zhǎng)的參與還能促進(jìn)孩子的社交能力的發(fā)展。在家庭教育中，我主動(dòng)鼓勵(lì)孩子與其他同學(xué)和鄰居交往，多參加社區(qū)的活動(dòng)。我也會(huì)定期邀請(qǐng)孩子的同學(xué)來(lái)家里玩，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)這樣的社交實(shí)踐，孩子們不僅能夠增加朋友圈的廣度，還能培養(yǎng)自己的合作、溝通和交流能力。

最后，家長(zhǎng)的參與也能提高孩子的自我管理能力。在教育中，我始終堅(jiān)持讓孩子們參與決策，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我會(huì)給孩子們一定的自主權(quán)，讓他們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在日常生活中，我也會(huì)讓孩子們親自去解決一些小問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決困難。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，孩子們逐漸成為能夠自我管理和獨(dú)立思考的人。

綜上所述，家長(zhǎng)參與孩子的教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。通過(guò)積極參與，我們不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，還能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)社交能力以及提高自我管理能力。然而，家長(zhǎng)的參與也需要注意適度，不能過(guò)度干預(yù)孩子的生活。要讓孩子擁有自主權(quán)，并尊重他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。相信通過(guò)家長(zhǎng)的參與和指導(dǎo)，孩子們將能夠變得更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁和紐帶作用，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，，把xx中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平，xx中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)一次會(huì)議，會(huì)期半天，出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任等32人。

會(huì)議聽取了施浩生校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告，總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃。現(xiàn)向全校家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

一、拓展家校聯(lián)系渠道。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)xx網(wǎng)站，家校qq群，建立家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)反饋家校教育信息，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，開展一次行風(fēng)評(píng)議。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家、校的'思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對(duì)性教育，尤其是做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行"以德樹人，以質(zhì)立校"辦學(xué)理念，把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來(lái)抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，使用手機(jī)，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆，亂談戀愛等不良習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物，愛惜糧食，節(jié)約用錢的優(yōu)良美德，家長(zhǎng)應(yīng)以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。

四、營(yíng)造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長(zhǎng)利益是一致的。家長(zhǎng)要相信學(xué)校，相信老師，尊重學(xué)校的課程安排，人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故，家長(zhǎng)要顧全大局，用建議的方法，協(xié)商的方法，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會(huì)，化解矛盾，營(yíng)造和諧校園、平安校園的目的。

五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)校建設(shè)，常到學(xué)校看看，多提寶貴意見和合理化建議，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進(jìn)入良性循環(huán)的快車道，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶?yáng)，為了把xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議，行動(dòng)起來(lái)吧!

20xx年11月1日。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十四

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的重要性日益凸顯。家長(zhǎng)的參與不僅能夠促進(jìn)學(xué)校教育品質(zhì)的提升，還能夠加強(qiáng)家校合作，使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到更多的關(guān)愛與支持。在我參與孩子教育過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)參與的重要性，并依此總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)參與能夠提升教育質(zhì)量。作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最親近的人，家長(zhǎng)了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，能更好地與學(xué)校老師進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)與老師的合作，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題所在，從而采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。對(duì)于我個(gè)人而言，我經(jīng)常與孩子的班主任保持密切的聯(lián)系，定期了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。在了解到孩子有些科目的成績(jī)不理想后，我積極與班主任商討解決辦法，并結(jié)合家庭環(huán)境和孩子的興趣愛好進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，幫助孩子取得了顯著的進(jìn)步。

其次，家長(zhǎng)參與能夠加強(qiáng)家校合作。家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)，只有學(xué)校和家庭的互相配合，孩子才能獲得更全面的教育。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂等活動(dòng)，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。同時(shí)，我們也可以積極參與到學(xué)校的志愿者活動(dòng)中，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的學(xué)習(xí)提供力所能及的幫助。我曾參與學(xué)校組織的義務(wù)家長(zhǎng)服務(wù)活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)一同為學(xué)校清理環(huán)境、組織文藝演出等。通過(guò)這些活動(dòng)，我增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的了解，與其他家長(zhǎng)建立了良好的交流關(guān)系，為孩子的成長(zhǎng)提供了更好的支持。

再次，家長(zhǎng)參與能夠培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。通過(guò)家庭教育的參與，家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訕淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)她們的自信心和責(zé)任感。在我孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我注重與孩子進(jìn)行心靈溝通，鼓勵(lì)她們勇敢面對(duì)困難，培養(yǎng)她們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我還鼓勵(lì)她們積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)她們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。通過(guò)家庭教育的參與，我的孩子在品德和學(xué)業(yè)上都取得了顯著的提升。

最后，家長(zhǎng)參與能夠增加家庭的凝聚力。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)的參與不僅能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L(zhǎng)環(huán)境，還能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情。在我家庭中，我與孩子經(jīng)常進(jìn)行共同的家庭活動(dòng)，如一起做飯、戶外郊游等。通過(guò)這些活動(dòng)，我與孩子建立了更為親密的關(guān)系，增進(jìn)了我們之間的溝通和了解，使我們的家庭更加和諧溫暖。

綜上所述，家長(zhǎng)參與對(duì)于孩子教育的重要性毋庸置疑。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)積極參與，不僅能夠提升教育質(zhì)量、加強(qiáng)家校合作，更能夠培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)并增強(qiáng)家庭凝聚力。可以說(shuō)，只有家長(zhǎng)的真正參與，才能讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中得到更好的關(guān)愛和教育。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十五

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

自我園開園以來(lái)，各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中，也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學(xué)期開始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng)，希望得到您的大力支持!

一、家長(zhǎng)志愿者對(duì)象

幼兒的父母自愿申報(bào)，要求有良好的公德、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào)，但年齡不超過(guò)60歲。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容

在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來(lái)園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全，打造校園平安。

三、志愿者要求

1、身體健康，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。(下午16:50—17:20)

3、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

5、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明。

四、報(bào)名方式

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間：20xx年1月9日至1月16日

報(bào)名方式：填寫表報(bào)名;班級(jí)統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù)：20人。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來(lái)，我們能做的很多很多，因?yàn)槲覀冇袗坌摹⒂行拍睢⒂兄腔邸⒂心芰Α⒂屑で椤⒂杏職狻瓰榱宋覀兊暮⒆樱瑸榱擞變簣@的平安，希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來(lái)。

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十六

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

自我園開園以來(lái)，各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中，也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學(xué)期開始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng)，希望得到您的大力支持!

幼兒的父母自愿申報(bào)，要求有良好的公德、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào)，但年齡不超過(guò)60歲。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容。

在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來(lái)園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全，打造校園平安。

三、志愿者要求。

1、身體健康，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。(下午16:50—17:20)。

3、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

5、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明。

四、報(bào)名方式。

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間：20xx年1月9日至1月16日。

報(bào)名方式：填寫表報(bào)名;班級(jí)統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù)：20人。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來(lái)，我們能做的很多很多，因?yàn)槲覀冇袗坌摹⒂行拍睢⒂兄腔邸⒂心芰Α⒂屑で椤⒂杏職狻瓰榱宋覀兊暮⒆樱瑸榱擞變簣@的平安，希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來(lái)。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁和紐帶作用，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，，把文光中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平，文光中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)一次會(huì)議，會(huì)期半天，出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任等32人。

會(huì)議聽取了施浩生校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告，總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃。現(xiàn)向全校家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

一、拓展家校聯(lián)系渠道。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)文光網(wǎng)站，家校qq群，建立家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)反饋家校教育信息，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，開展一次行風(fēng)評(píng)議。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家、校的思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對(duì)性教育，尤其是做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行“以德樹人，以質(zhì)立校”辦學(xué)理念，把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來(lái)抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，使用手機(jī)，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆，亂談戀愛等不良習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物，愛惜糧食，節(jié)約用錢的優(yōu)良美德，家長(zhǎng)應(yīng)以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。

四、營(yíng)造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長(zhǎng)利益是一致的。家長(zhǎng)要相信學(xué)校，相信老師，尊重學(xué)校的課程安排，人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故，家長(zhǎng)要顧全大局，用建議的方法，協(xié)商的方法，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會(huì)，化解矛盾，營(yíng)造和諧校園、平安校園的目的。

五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)校建設(shè)，常到學(xué)校看看，多提寶貴意見和合理化建議，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進(jìn)入良性循環(huán)的快車道，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶?yáng)，為了把文光中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議，行動(dòng)起來(lái)吧!

福清文光中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。

20xx年11月1日。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十八

科學(xué)試驗(yàn)是培養(yǎng)孩子科學(xué)思維和實(shí)踐能力的重要途徑之一，而家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伴侶，參與科學(xué)試驗(yàn)不僅能夠促進(jìn)親子溝通，還能夠增進(jìn)彼此的了解和信任。筆者最近與孩子共同參與了一次科學(xué)試驗(yàn)，深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)的重要性和意義。在這次試驗(yàn)中，我從中學(xué)到了很多，也提高了對(duì)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。

首先，在參與科學(xué)試驗(yàn)的過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠培養(yǎng)孩子的觀察力和思考力。在試驗(yàn)開始之前，我?guī)е⒆右黄疬x擇了試驗(yàn)項(xiàng)目，并詳細(xì)閱讀了試驗(yàn)步驟和材料。接著，我與孩子一起進(jìn)行了試驗(yàn)，引導(dǎo)他觀察和思考。通過(guò)親身參與，孩子能夠更加直觀地了解到試驗(yàn)的每個(gè)步驟，更加明確地理解到不同實(shí)驗(yàn)條件對(duì)結(jié)果的影響。通過(guò)觀察和思考，孩子能夠培養(yǎng)出良好的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力，提升自己的觀察和思考能力。

其次，在家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)的過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠促進(jìn)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。科學(xué)試驗(yàn)需要孩子親自動(dòng)手操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。而家長(zhǎng)的參與能夠提供實(shí)踐指導(dǎo)和支持，幫助孩子順利完成試驗(yàn)。在試驗(yàn)過(guò)程中，孩子需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，這時(shí)家長(zhǎng)可以與孩子共同思考解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)踐的參與，我發(fā)現(xiàn)孩子在試驗(yàn)中逐漸養(yǎng)成了細(xì)心觀察、勇于嘗試和靈活變通的習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

再次，在家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)的過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠增進(jìn)親子之間的溝通和信任。科學(xué)試驗(yàn)需要家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行密切的合作，這時(shí)家長(zhǎng)需要尊重孩子的意見和想法，給予他們發(fā)言的機(jī)會(huì)。在試驗(yàn)過(guò)程中，我與孩子不斷交流，討論試驗(yàn)的結(jié)果、原因和可能的改進(jìn)方案。這種積極的溝通讓孩子覺得自己的想法被尊重和重視，也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的信任和理解。通過(guò)溝通和合作，我發(fā)現(xiàn)孩子在試驗(yàn)中不再害怕犯錯(cuò)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，增強(qiáng)了自信心，也提升了與人交流的能力。

最后，在家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)的過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。科學(xué)試驗(yàn)是科學(xué)原理在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，通過(guò)親身參與，我深刻體會(huì)到了科學(xué)的魅力和實(shí)用性。試驗(yàn)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了試驗(yàn)的具體操作方法，還了解了試驗(yàn)背后的科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的道理。通過(guò)參與科學(xué)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不是遙遠(yuǎn)的知識(shí)，而是貼近生活的實(shí)踐，如何將它與生活相結(jié)合，引導(dǎo)孩子理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，成為了我下一步的重要任務(wù)。

總之，家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)不僅能夠培養(yǎng)孩子的觀察力和思考力，促進(jìn)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，還能增進(jìn)親子之間的溝通和信任，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。在這次試驗(yàn)中，我深刻領(lǐng)悟到了家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)的重要性和意義，決心在以后的日子里，繼續(xù)支持孩子參與科學(xué)試驗(yàn)，與他共同探索科學(xué)的奧秘，促進(jìn)他全面發(fā)展。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇十九

各位同學(xué)：

大家好！

同學(xué)們，

2001。

年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日，今年，是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日。

首先，我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法律？

有人說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

有人說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

還有人說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的`希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話！

古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

家長(zhǎng)參與法制教育（熱門20篇）篇二十

家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，而家長(zhǎng)參與則是孩子成長(zhǎng)的重要因素之一。作為家長(zhǎng)的我們，如何有效地參與孩子的成長(zhǎng)和教育，是我們一直在探索的問(wèn)題。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了多個(gè)學(xué)校和社區(qū)的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到家長(zhǎng)參與的重要性以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。

首先，家長(zhǎng)參與可以促進(jìn)家庭的和諧。通過(guò)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，我與我的孩子建立了更緊密的關(guān)系。以前，我總是覺得學(xué)校是孩子的事情，與我無(wú)關(guān)。但是當(dāng)我參與到孩子的學(xué)習(xí)中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的心更加貼近了。我們一起研究問(wèn)題、交流意見，不僅讓孩子感到被重視，更讓他們明白家庭是一個(gè)支持他們的地方。我們的溝通變得更加順暢，家庭和諧氛圍也得到了明顯的提升。

其次，家長(zhǎng)參與可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。在參與孩子的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)和老師的交流，我知道了孩子們?cè)谀男┓矫嫘枰岣撸缓筢槍?duì)性地給予他們更多的指導(dǎo)和支持。這不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我注意到，那些有家長(zhǎng)參與的孩子在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)積極，成績(jī)也更加出色。這讓我深信，家長(zhǎng)的參與對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的推動(dòng)作用。

此外，家長(zhǎng)參與還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和責(zé)任意識(shí)。在學(xué)校的家長(zhǎng)參與活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，還需要和其他家長(zhǎng)進(jìn)行合作。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了與人溝通協(xié)作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人，這些對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)有著重要的影響。另外，家長(zhǎng)的參與還可以讓孩子更加了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為他們的未來(lái)發(fā)展提供更廣闊的視野。

最后，家長(zhǎng)參與也促進(jìn)了教育的公平性。在一些家庭條件較差的學(xué)生中，家長(zhǎng)無(wú)法提供足夠的教育資源和支持，這使得他們與優(yōu)勢(shì)家庭的孩子在教育上存在一定的差距。然而，通過(guò)家長(zhǎng)參與的推動(dòng)，學(xué)校和社區(qū)提供了更多的教育資源，為這些孩子提供了更多的機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)，每個(gè)孩子都能夠有更公平的教育機(jī)會(huì)，有更多的資源來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的參與對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。家長(zhǎng)的參與不僅可以促進(jìn)家庭和諧，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育的公平性。因此，在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地參與，與孩子一起成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。