每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

生活作文200字篇一

我們都愛學(xué)校，更愛班級。班級里處處充滿陽光，每個人都有優(yōu)點，誰也不嫌棄誰，熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批，我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事?！昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺埼覀兒攘?。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費呢！老師還拿著戒尺找人打呢……

學(xué)校的食堂也是獨一無二的。哎，有誰見過比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢？久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點青菜害死人。為什么加點青菜會害死人呢？青菜里的蟲子怕怕??！

體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個壯觀的??！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。

上歷史課吧，簡直是無法用語言來形容，特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧！發(fā)呆的有百分之二十；假裝聽課的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風(fēng)景唄！有的人甚至無聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。

這就是我們的校園生活！

生活作文200字篇二

今天，老師走到講臺前，堅定地說：“明天就放假了，希望大家都過一個快樂的假期，好，現(xiàn)在大家收拾好東西就走吧！”

我飛快的跑了出來，一路上，我心想：回到家里干什么事情呢？畫畫？跳舞？找朋友玩耍？吃好吃的東西？看電視？……可是，我根本沒有想到寫作業(yè)，腦海中全部都是玩耍，吃東西這些事情，寒假生活。

回到家里，我連忙拿起電話，撥打我的朋友韓月的電話：“韓月啊，我是琪琪啊，你現(xiàn)在到我家里玩吧！”韓月回答：“好啊，好啊?！蔽液退媪苏惶?，到了1：30她才走，我倒床就睡，早上，我睡到了11：30才起床。

起床后，我拿起筆，開始畫起畫來，小學(xué)四年級作文《寒假生活》。一共畫到了2：00。接下來，我又翻開我的食品柜，里面有：蝦條，天然署片，德芙巧克力，棒棒糖，果凍……我拿了一包天然署片和10個果凍，來到電視前，打開電視：“啊哈，我最喜歡的動畫片《哪吒傳奇》?！蔽覐?：00一直看到了5：30?！皨寢專医裉煲コ贼~香茄龍?！薄昂玫模抑懒恕！苯又覀冇趾煤玫某粤艘活D，就回家了。

今天，早上，我看了看日期：“啊，已經(jīng)過了15天了，我也應(yīng)該寫一點作業(yè)了?！蔽姨统鑫业淖鳂I(yè)，拿起筆，寫起來，才寫2分鐘，我就煩了，自言自語道：“誒呀，一看到作業(yè)我就頭疼，反正還有一半的時間，以后再寫也不遲?！?/p>

以后，我就不寫作業(yè)了，天天玩，一直到了最后一天。

“啊，不會吧！已經(jīng)是3月5日了。我的作業(yè)一個字還沒寫呢！”我開始手忙腳亂起來，左寫寫，右寫寫，最終還是沒寫完，就睡著了。

開學(xué)的這天，我來到學(xué)校，被老師狠狠地罵了一頓。在回家的路上，我心想：以后不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。

生活作文200字篇三

手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！”兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴……鈴……鈴……遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻?，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，??！都么振奮人生的聲音啊！

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)們。

生活作文200字篇四

生活是一把無形的火，一把用斗爭燃燒自己的火！《老人與?！愤@部作品的主人公古巴老漁民桑提亞哥，曾連續(xù)八十四天出海捕魚，一無所獲，后來終于捕到一條比船還大的魚，但在歸途中被鯊魚吃掉，依然一無所獲。該書描寫了桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚斗爭中，表現(xiàn)出來的意志，毅力和勇敢，成功的塑造了這失敗的英雄。

他向生活發(fā)出了挑戰(zhàn)的決心。小說中有一句名言：“一個人不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@些都證明了生活就是一把無形的火，一把用斗爭燃燒自己的火。

生活是一把無形的火！一把用探索燃燒自己的火！桑提亞哥雖然是一個失敗者，還常常遭受同行的侮辱，但這些絲毫沒有動搖桑提亞哥的毅力，同時還提出要到更深一些的海域去探求新的捕魚方法。桑提亞哥雖然沒有像其他漁民一樣，每次滿載而歸，但他也有了其他更多的收獲。他是一個具有“硬漢性格”的英雄。難道這樣還不能說明生活是一把用探索燃燒自己的火。

生活是一把無形的火，一把用操勞燃燒自己的火！科學(xué)之母——居里夫人，大發(fā)明家——愛迪生，科學(xué)巨星——牛頓，大科學(xué)家——愛因斯坦。這些世都界傳人，偉人，然而，誰知道在他們成功的背后，付出了多少的精力和心血，同樣，桑提亞哥，也是這樣一個英雄，他為了他的捕魚事業(yè)，盡心盡力，一生就這樣在汪洋大海中度過，所以說生活不可能不是一把用操勞燃燒自己的火。

生活像一本無字天書？像。因為他充滿了神秘感，但火是充滿希望和成功的！

生活給我們的，永遠(yuǎn)都是好的。

生活作文200字篇五

不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。

這是盧森堡人民內(nèi)心深處的話語，充滿了陽光、幸福。而祥子，一個二十世紀(jì)二十年代末期的北京市民，一個人力車夫，卻失去了面對生活的勇氣。

祥子原先是一名普通的車夫，那時他淳樸、善良、樂觀，他相信，只要靠他的雙手和他的車，就一定能創(chuàng)造出屬于他自己的美好的名頭。他深信著，我也深信著。當(dāng)時他的那一份鄉(xiāng)村來的質(zhì)樸，像貼畫一樣映在了我的腦中。他那對生活的信心和希望讓我覺得溫暖。

再后來一切都變了，社會的黑暗伸出了獠牙，它無情地摧殘著祥子。先是祥子的夢想：從第一次被亂兵搶去車，到被孫偵探掉所有錢，再到為虎妞置辦后事而賣掉愛車，三次大起大落讓祥子的夢想支離破碎。我為他傷心，為他不平，但，這又有何用？他在生活接踵而至的磨難面前一度灰心，但每次又都會小心地將那些碎片拾起，再一次拼起那原屬于他的夢想。許是生活的負(fù)荷太沉了，許是他的承受已經(jīng)到了臨界點，生活的艱難，劉四的嫌棄，虎妞的糾纏不清和小福子的上吊最終使他徹底崩潰。社會的殘酷，冷漠，黑暗將他完全擊垮，他再也沒有了一絲力量掙扎爬起，他的精神完全跌進(jìn)泥濘里。他開始墮落，自暴自棄，他也變得殘酷、冷漠、陰暗、自私，他被這個社會同化了，這讓人十分無奈而又惋惜。

正如拜倫所說：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅?！彼詈蟮姆艞壥顾肋h(yuǎn)放棄了這個機會，而現(xiàn)在的我們則要樂觀、堅強，我們要用我們的手，去創(chuàng)造那一片沒有痛苦，充滿歡樂的伊甸園。

其實，每個人的心里都有一個彌賽亞，你要做的不是向別人求救，而是對自己自救。

生活作文200字篇六

不會在歡樂時微笑，也要學(xué)會在困難中微笑。

——題記

微笑是盛開在人們臉上的一朵牡丹花，時時刻刻散發(fā)著迷人的芬芳;微笑是一首歌，每一個音符流露出來的都是真誠。每一次定格的微笑都是一副雅俗共賞的圖畫，含蓄又不失斯文。

清晨，一縷陽光照射在我的臉上，睜開朦朧的睡眼，側(cè)目看看窗外美好的世界，揚起一抹燦爛明媚的笑容。隨即起床，洗漱好后，來到飯桌前，甜甜的喚一聲：“媽媽，辛苦了”吃完早餐，背上書包，臉上揚起陽光的微笑：“媽，我走了”來到公交車站，微笑著和同學(xué)打招呼。上了公交車，看見有人給年邁的老人讓座，發(fā)自內(nèi)心的微笑呈現(xiàn)在臉上。

上課時，舉手回答問題，得到老師與同學(xué)的好評，便自豪地微笑著，閃著屬于我的青春光彩。下課了，朋友因沒考好而煩惱著，過去幫她驅(qū)散憂愁，給他一個微笑。

中午下課了，同學(xué)們像一個個田徑運動員向食堂沖刺著，一個同學(xué)不小心踩到我的腳，過身來向我道歉，我并不生氣，勾起嘴角，給他一個微笑：“沒關(guān)系!”那個女孩看見我笑，也給了我一個羞答答的微笑，好像一只出水的芙蓉，沐浴的蓮花。

下午，上課鈴響了，老師拿著試卷走進(jìn)來，同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏，而我只是淡淡一笑。碰見難題了，揚起自信的微笑，腦中搜索著老師講過的知識點。

晚上，回到家看見媽媽在做飯，臉上洋溢著幸福的笑容。

睡覺前，回想這一天，便帶著甜甜的微笑沉沉睡去。

其實，微笑的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行;微笑的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞。

相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)。從現(xiàn)在起，每一天都綻放我們最美的微笑吧。

生活作文200字篇七

歲月荏苒，白駒過隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過往，感悟生活。

——題記

生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個個跳躍的音符，有節(jié)奏地拍打著沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著，海風(fēng)一陣陣拂過臉頰，心情，是從未有過的舒暢與歡快。

生活，使我憤怒。面對朋友的責(zé)怪與質(zhì)問，不禁氣惱。她人又有什么資格責(zé)怪于我，我不過是做了隨心想做的事，為什么要遭到別人的譴責(zé)?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對你的偏見。

生活，使我哀傷。抬頭望著一望無際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線?遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著我的哀傷。

生活，使我快樂。望著眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著一顆參天大樹，樹上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競相怒放，在風(fēng)中鋪灑著屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。

生活，是由一幅幅多姿多彩的畫面組成的.，這其中有喜，有怒，有哀，有樂。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬物，用心靈感受生活的每一個細(xì)節(jié)，讓陽光充滿心田。

生活如琴，讓輕松的夢幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫一首首攝人心魂的曲調(diào)。

生活作文200字篇八

以前，我連低碳是什么都不知道，可是現(xiàn)在我卻對低碳了解了很多。低碳，就是要努力減少溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這是我們要倡導(dǎo)的低碳生活方式。

其實，低碳就在我們身邊，而且要做到低碳并不難，我家就做得挺好。以前，媽媽有點浪費，有的時候我和媽媽都睡覺了，爸爸還沒回來，媽媽就會給爸爸留一盞大燈為他照明，后來我提醒媽媽這樣做太浪費電了，媽媽就改為爸爸留一盞柔和的小夜燈。

最近幾天，姥姥還告訴了我?guī)讉€低碳的小竅門，比如：水龍頭要擰緊。洗完蔬菜、水果、衣服的水可以用來拖地、沖廁所。電腦、電視機等家用電器不用的時候要關(guān)機或拔掉電源插座，因為待機的時候也是會耗電的。路近的時候盡量不要開車，最好步行。

我們家里的每個成員都在為低碳做貢獻(xiàn)，我也不例外，我就把一個不用了的鞋盒子“改裝”成精制的紙巾筒，它現(xiàn)在還放在我的房間里呢！

節(jié)能減排還可以這樣做：寒冷的冬天，把家里的窗戶密封好，使得屋里的熱量不會流失掉。減少使用洗衣機的次數(shù)，臟衣服盡量用手洗。將普通燈泡換成節(jié)能燈。其實，只要我們多觀察、多動腦，還會發(fā)現(xiàn)更多的節(jié)能小竅門。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不節(jié)能的現(xiàn)象，在農(nóng)貿(mào)市場里還有很多人在使用不可降解的塑料袋，還有一些商販把水果、蔬菜隨便亂丟在地上，非常浪費，還影響環(huán)境。

相信大家都知道全球氣溫正在逐漸變暖，那么怎樣才能緩解呢？答案就是節(jié)能減排，而且這樣做還可以減少開采地球一次性能源的數(shù)量。

怎么樣？還不趕快行動起來！我相信只要地球上的每個人都能真正做到節(jié)能減排，那樣我們的世界就會變得更加美好！