圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇一

1工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，保持溝通，充分發(fā)揮崗位職能，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)，協(xié)助業(yè)務(wù)部的工作需要。

2與各供應(yīng)商建立并保持良好關(guān)系，xx%的物料順利如期跟催到位，基本保證生產(chǎn)順暢，材料計劃下單正確率達(dá)xx%（沒有辦法，公司部門不是很完善，所以材料計劃也由采購部制定。呵呵，不過就可以順便訓(xùn)練對材料的了解）

3按照質(zhì)檢部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時與各供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，盡努力按照我司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)物料。

4開發(fā)了新的供應(yīng)商，緩解xx材料的質(zhì)量問題。

1材料計劃下單錯誤xx%，但未造成嚴(yán)重后果延誤出貨。

2部門與部門之間的溝通未能達(dá)到理想效果。

3供應(yīng)商開發(fā)力度不夠大，未能培養(yǎng)有潛力供應(yīng)商。

2積極與各供應(yīng)商溝通，提高各供應(yīng)商的質(zhì)量控制能力與合約執(zhí)行能力，保持質(zhì)量與交期的長期穩(wěn)定性。

3極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。

4穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。

5建立穩(wěn)定、快速的供應(yīng)鏈。

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇二

1.昨天是回憶，不會重來，明天是未來，充滿變數(shù)。不能改變的忘記它，能改變的去努力，遇見你愛的人就追求，也許那人也很愛你，過一個快樂的七夕情人節(jié)。

2.昨夕今夕是何夕？日日夜夜盼七夕！七夕佳期勝除夕，纏纏綿綿在今夕。祝福之情在朝夕，愿你快樂心悠夕，愛情甜蜜勝昨夕，七夕快樂不止息！祝情人節(jié)快樂！

3.春牡丹夏芍藥秋菊冬梅，爛漫花叢里僅多情紅豆，驛道路口朝思暮想分分秒秒盼牽牛。花好月圓在七夕，在這個特別的日子里，祝大家七夕快樂。

4.春日百合給你一生燦爛，夏日海灘給你一生浪漫，秋日藍(lán)天給你一生夢幻，冬日溫暖給你一生璀璨，七夕的問候給你一生的愛戀。

5.春天的花，盛開愛情的鮮艷；夏天的雨，灑下愛的甘霖；秋天的田野，收獲愛情的豐美，冬天的雪，綻放愛情的純潔。走過四季都是情，都是愛。祝七夕快樂！

6.讓我的愛情，像陽光一樣，包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由。日是小草的心，月是小草的魂，虹是小草的情――這是光輝絢麗的生命。我愿做小草的戀人！思念就像巧克力，苦苦的，甜甜的……不敢想你，怕會想你：不敢說想你，怕更想你……其實，我真的真的好想你。

7.在這深情的季節(jié)里，我好想送你一束盛開的玫瑰和數(shù)不盡的祝福！但愿這玫瑰的清香能淡淡地散發(fā)出對你的柔柔關(guān)懷和思念的氣息，情人節(jié)快樂！

8.寒夜黯冷香，北風(fēng)攪愁腸，心中有明月，殘星映淡妝，三徑路途遠(yuǎn)，五更盼君郎，風(fēng)雪傲寒霜，恩情勿相忘。你的笑顏就恰似一縷晨光，暈染了一抹相思悠長！

10.在這個與眾不同的情人節(jié)里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，縱然一生平平淡淡，同嘗甘苦，我愿永遠(yuǎn)為你擋風(fēng)遮雨共度朝朝暮暮。情人節(jié)快樂！

11.愛情這東西，太多了，讓人吃不消；沒有吧，心里空落落。這人，還都有七情六欲，那我就趁七夕還沒到，趕緊祝你愛情不多不少，剛剛好，甜蜜幸福直到老！

12.七是奇數(shù)，代表孤單；雙七是偶數(shù)，代表脫單。每一個奇數(shù)，都在等待另一個奇數(shù)，來組成一個偶數(shù)。所以七夕是脫單的好日子，愿你找到屬于你的另一半。

13.不管有多忙，都不要忘記給愛人打個電話；不管有多累，都要在回家之后給愛人一個擁抱；心中有愛，再苦也逍遙。紫色的中國情人節(jié)七夕佳節(jié)到了，祝你愛情幸福美滿！

14.親愛的老公記住了：如果結(jié)婚后老公在情人節(jié)不送花給老婆，老婆就在家里的花瓶里插上一把青菜。異性朋友整蠱你就是喜歡你。

15.七夕相會，互訴衷腸，千里姻緣，鵲橋相約；花團(tuán)錦簇，美景交融，五彩云集，幸福綿綿；愛意濃濃，回憶悠悠，相依相伴，白頭偕老。愿有情人終成眷屬！

16.今日芬芳撲鼻，繚繞情的味道；今夜銀河燦爛，閃爍愛的光華；此刻心潮澎湃，兩心繾綣依依；此生愛你不變，白首同心綿綿。七夕到了，我們的愛海枯石爛。

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇三

2、多種方式理論學(xué)習(xí)

采用“請進(jìn)來，走出去”的基本方式，加強(qiáng)對外交流。請專家來我校作報告、作講座、作指導(dǎo)；組織課題組成員外出參加學(xué)術(shù)研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外，開展了系列教師讀書競賽活動，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。

3、有效備課上課

運用了電子備課的模式，重點提高教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量，教科室隨機(jī)抽查教案。教師精心設(shè)計教案，對于關(guān)鍵問題還注明設(shè)計意圖，課后寫下教學(xué)反思。每周四上午安排兩節(jié)數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課，下午安排專家指導(dǎo)課，課后教者談教后感，專家提出指導(dǎo)意見。間周舉行“同課異構(gòu)”活動，同一個教學(xué)內(nèi)容由兩個教師在不同班級授課，組內(nèi)教師一起聽課，課后評課，雙周語文，單周數(shù)學(xué)。

4、多種形式交流反思

教研組內(nèi)有教師上專家指導(dǎo)課，其他教師參與備課聽課，聽課后交流討論。先由教者談教學(xué)設(shè)計意圖和教后感想，再由其他聽課教師突出聽課意見，比較兩節(jié)課有哪些可取之處，有哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，可以比較整個教學(xué)流程的設(shè)計，或者就其中的某個教學(xué)環(huán)節(jié)討論教學(xué)提問的有效性。對于“同課異構(gòu)”，學(xué)校該學(xué)科教師都參與聽課評課。

5、檢察督促到位

教師精心設(shè)計課堂教學(xué)，學(xué)期結(jié)束上交一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計，其中有修改意見及教學(xué)反思。每次聽課教師要留下聽課意見，及時交給教科室。學(xué)期結(jié)束舉行教學(xué)沙龍，總結(jié)課堂有效提問設(shè)計與評價的經(jīng)驗反思。

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇四

31.你我他的一言一行，烏海的文明形象。

32.愛心獻(xiàn)社會，真情暖人間。

33.養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明市民。

34.愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、弘揚志愿服務(wù)精神構(gòu)建和諧企業(yè)。

35.青年的心永遠(yuǎn)與雷鋒相通

36.服務(wù)群眾生活、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。

37.奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

38.弘揚雷鋒精神，參與志愿者服務(wù)，建設(shè)精神文明

39.學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚正氣，比奉獻(xiàn)。

40.團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻(xiàn)

41.樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)志愿者行動

42.恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以一流業(yè)績紀(jì)念英雄。

43.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。

44.小手拉大手，文明路上一起走。

45.向周波同志學(xué)習(xí)，做全心全意為人民服務(wù)的時代楷模。

46.講究文明、倡導(dǎo)新風(fēng)、美化生活

47.一點一滴做起，傳揚烈士精神。

48.、奉獻(xiàn)你我他，服務(wù)千萬家。

49.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣。

50.青年志愿者真誠服務(wù)到永遠(yuǎn)

51.尋雷鋒足跡，揚志愿精神。

52.我光榮，我是烏海青年志愿者。

53.服務(wù)群眾生活、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展

54.青年志愿者真誠服務(wù)到永遠(yuǎn)。

55.樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)青年志愿者行動。

56.愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心。

57.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。

58.為民服務(wù)傳遞溫暖笑容

59.團(tuán)結(jié)、實干、求知、創(chuàng)新；奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

60.構(gòu)筑和諧企業(yè)、弘揚志愿精神、創(chuàng)建文明社區(qū)

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇五

為響應(yīng)省團(tuán)委我的團(tuán)日我做主之創(chuàng)業(yè)夢創(chuàng)新夢團(tuán)日活動，為積極推動軟件學(xué)院的科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展，為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類比賽儲備人才，提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，在如今就業(yè)嚴(yán)峻的情況下更好地發(fā)展自己，成就自我，在今后人生發(fā)展規(guī)劃中取得更大成績。

軟件學(xué)院團(tuán)總支與2012級3，5，7，8班團(tuán)支部舉辦這次團(tuán)日活動。

用創(chuàng)意打開心扉，開辟我們的it世界；讓創(chuàng)意帶著夢想前進(jìn)，實現(xiàn)我們的it夢想。創(chuàng)意讓生活更美好，正是一個個的創(chuàng)意，讓我們擁有了豐富多彩的世界，一個小小的創(chuàng)意，不僅僅實現(xiàn)了個人的價值，更為這個社會做出了貢獻(xiàn)，還等什么？我的創(chuàng)意我做主，無論是軟件人所熟悉的it，還是便利生活的亮點，只要是創(chuàng)意就會在這里閃光！

二、參賽對象：

軟件學(xué)院2012級全體同學(xué)

三、活動流程：

1，征集方式：

參賽選手下載學(xué)院郵箱創(chuàng)意申請表并填好交至負(fù)責(zé)人處。

2，征集內(nèi)容：分為創(chuàng)意策劃書和創(chuàng)業(yè)計劃書兩類

創(chuàng)意策劃書a）創(chuàng)意的詳細(xì)思路；b）創(chuàng)新點

3，創(chuàng)意評審：

由創(chuàng)意評審團(tuán)（歷年挑戰(zhàn)杯獎項獲得者）評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并會發(fā)獎狀作為鼓勵。優(yōu)秀作品報送院團(tuán)委科創(chuàng)中心留作下一年挑戰(zhàn)杯立項參考。

四、部分獲獎作品：

一等獎-2012級4班李寧-愛的傳遞

二等獎 2012級2班金穎-競走監(jiān)督幫手

五、活動感想

學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進(jìn)入社會，商業(yè)意識、社會經(jīng)驗、企業(yè)管理、財務(wù)及營銷等方面都比較欠缺。通過這次活動，大家在思維中迸發(fā)靈感，將靈感轉(zhuǎn)化在紙上娓娓道來。總之，既開拓了大家的思維，也使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義在我們大學(xué)生內(nèi)心更加明確。

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇六

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇七

為了加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生對專業(yè)知識的了解和更深層次的認(rèn)識，東華理工大學(xué)高職院將舉辦一期大學(xué)生競賽活動。服裝設(shè)計專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)校要求，特舉辦一期主題為‘時代主義’的創(chuàng)意t恤設(shè)計大賽。希望通過學(xué)生手繪t恤的方式來增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的掌握以及對本專業(yè)有更進(jìn)一步的了解。

一，為了讓服裝設(shè)計專業(yè)走出本專業(yè)的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設(shè)計專業(yè)。

二，可以鍛煉學(xué)生的動手能力，發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力，以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。

三，打破以往陳規(guī)，讓服裝設(shè)計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達(dá)時尚的精神。

東華理工高職院畫室

20xx、06、06（如有改動，另行通知）

本次活動是由服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生通過在白色t恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業(yè)學(xué)生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據(jù)主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件（系列），也可以是團(tuán)隊系列的方式開出現(xiàn)。其次，參賽作品要附帶相應(yīng)的設(shè)計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進(jìn)行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪t恤。

二，在參賽作品出場之前，該相應(yīng)的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出場。參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設(shè)計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應(yīng)配有相應(yīng)的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設(shè)計理念及其與主題的聯(lián)系。

三，在展出過程中，評委可以根據(jù)自己對服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象，一律不做獲獎考慮。

四，在比賽結(jié)束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設(shè)計師詳細(xì)解說設(shè)計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。最后請院領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。

一，評委標(biāo)準(zhǔn)：本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由專業(yè)老師擔(dān)任，大眾評委組由大二服裝設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。其中專業(yè)評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現(xiàn)個人感情色彩元素。

二，評分標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品得分要根據(jù)其綜合因素進(jìn)行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯(lián)系，手繪是否偏離主題（本條分值占總分的30%）。其次，參賽作品要充分體現(xiàn)出設(shè)計者的新穎思路和創(chuàng)造力，參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格，能夠充分體現(xiàn)出設(shè)計專業(yè)所具有的獨特魅力,不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象（本條分值占總分的40%）.再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細(xì)，工藝是否良好，作品是否吸人眼球（本條分值占總分的20%）。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯(lián)系是否強(qiáng)烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統(tǒng)一（本條分值占總分的10%）。總分共計100分。

三，總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結(jié)果既為最后總分。

本次競賽活動設(shè)有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。

賽場設(shè)施（紅地毯130元，布置場地50元）共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。（需申報金額賽場設(shè)施費180+獎金費用170+獲獎證書費50=400元整）

策劃人：服裝設(shè)計專業(yè)楊春

時間：20xx.05.30

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇八

1、花的世界，愛的海洋——(店名)。

2、(店名)，只為愛情代言。

3、(店名)——花才好。

4、(店名)，唯一的愛只給唯一的你。

5、香親香愛，領(lǐng)鮮世界。

6、浪漫(店名)，癡情愛一場。

7、(店名)真愛永生。

8、花房來客，(店名)。

9、給愛人買花?直接奔(店名)吶!

10、用我的一生換取你的美麗，(店名)宣言。

11、(店名)，擁有好心情。

12、(店名)，只為兩顆心的碰撞!

13、多一份祝福——(店名)。

14、善意的誓言，真愛的花語。

15、讓愛永生只有(店名)。

16、“愛”蕩漾，(店名)。

17、捧(店名)，送幸福香。

18、有愛，便有花——(店名)。

19、(店名)，守護(hù)愛情不懈怠。

20、匠心花語，地久天長。

最新創(chuàng)意工作總結(jié)匯報ppt 創(chuàng)意年終工作總結(jié)通用篇九

這學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，教科室狠抓課題研究落實工作。

1、投入研究經(jīng)費

學(xué)校為每個課題爭取到了一定的研究經(jīng)費，用于教師們購書、學(xué)習(xí)、開展研究活動，保證了研究的順利進(jìn)行。

2、制訂研究制度

這樣，將課題研究規(guī)范化，加強(qiáng)課題研究過程管理，使課題研究落到實處。

3、深入課題研究

學(xué)校和教科室深入到了每個課題研究，和研究老師一起研討，共同解決研究中遇到的問題，確保研究的正常進(jìn)行。

信息技術(shù)與小學(xué)教改實踐整合課題，9月將接受省、市的中期檢測。教科室協(xié)助課題組，對前期研究進(jìn)行梳理，細(xì)化各項研究工作，落實各項研究任務(wù)，集中力量解決研究難點。經(jīng)過共同努力，該課題各項迎檢工作進(jìn)展順行，取得了一定成績。

積極心理學(xué)課題，教科室組織課題組教師坐下來，解決認(rèn)識問題，不斷探尋研究方向。目前，該課題研究方向已確定，研究途徑也進(jìn)行了一定探討。下一步，學(xué)校將請心理學(xué)專業(yè)教授對該課題進(jìn)行指導(dǎo)。

4、立新課題

教科室從學(xué)校工作實際出發(fā)，申報新課題。一是“城市小學(xué)少先隊建設(shè)的正能量凝聚策略研究”，申報已獲省教科所通過。二是參加群文閱讀課題研究，承擔(dān)其中一個子課題研究，所有材料都已上報。

另外，德育處還有一個少先隊活動課程的課題在申報中。

這樣一來，更多的教師進(jìn)入課題研究，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，

推動了學(xué)校各項工作的開展，使學(xué)校獲得更高的發(fā)展。