總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇一

以響應(yīng)南昌航空大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院第二屆“自學(xué)成才”科技文化節(jié)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部組織舉辦的以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽的比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

寒風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)木盡枯，可是學(xué)習(xí)永不止步。只有奮勇前進(jìn)，才能更加美好的未來(lái)。由我繼續(xù)教育學(xué)院組織的大型活動(dòng)“自學(xué)成才”科技文化節(jié)，是為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)院全體師生的學(xué)習(xí)工作積極性，展現(xiàn)我院良好學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)特舉辦“自學(xué)成才”科技文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，以做更好的表現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的

為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國(guó)文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，特提供一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，以便促進(jìn)書(shū)法繪畫(huà)方面有愛(ài)好的同學(xué)老師間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣，展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造一個(gè)舞臺(tái)。

四、舉辦單位

南昌航空大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部。

五、責(zé)任人

宣傳部部長(zhǎng)孫華陽(yáng)、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)郭俊平。

六、評(píng)委組

兩位老師和四位學(xué)生

七、作品要求

書(shū)法比賽由分為硬筆書(shū)法比賽、毛筆書(shū)法比賽和自由繪畫(huà)比賽的形式進(jìn)行比賽。

1、硬筆書(shū)法比賽作品要求：以抽題形式作為比賽題型，進(jìn)行比賽;比賽工具只要求帶統(tǒng)一的水筆(水筆為0。5mm);比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng);比賽用紙不得隨意亂改亂畫(huà)，不得隨意拋棄在比賽場(chǎng)地。

2、毛筆書(shū)法比賽作品要求：以自己座右銘、人生格言為寫(xiě)作題材，要展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀;比賽工具只要求除紙墨以外的工具;比賽題材不得超過(guò)四尺整張;比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng);比賽用紙不得隨意亂改亂畫(huà)，不得隨意拋棄在比賽場(chǎng)地。

3、自由繪畫(huà)比賽要求：繪畫(huà)以自由構(gòu)想題材，但要求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及夢(mèng)想為主;比賽以水彩、素描等繪畫(huà)手段進(jìn)行比賽;工具要求除紙張以外比賽要用所有工具;比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng);比賽用紙不得隨意亂改亂畫(huà)，不得隨意拋棄在比賽場(chǎng)地。

八、比賽時(shí)間地點(diǎn)

硬筆書(shū)法比賽和毛筆書(shū)法比賽于年11月20日晚18：30分別于金球教學(xué)樓512、513教室進(jìn)行比賽。

自由繪畫(huà)比賽于年11月21日下午14：30于金球教學(xué)樓513進(jìn)行比賽。

年11月22、23日于金球教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行作品展出。

九、前期準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)，申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

2、做好比賽前期宣傳工作，以海報(bào)、通知等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

3、報(bào)名工作，以比賽通知的下發(fā)、海報(bào)的通知進(jìn)行報(bào)名，通知的下發(fā)為每班級(jí)、專(zhuān)業(yè)一份報(bào)名通知和報(bào)名表格下發(fā)比賽報(bào)名通知，以比賽海報(bào)的形式對(duì)有興趣和愛(ài)好的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名通知，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進(jìn)行報(bào)名參與;確定報(bào)名時(shí)間，報(bào)名地點(diǎn)，以便更好的做好報(bào)名工作。(報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)見(jiàn)報(bào)名通知)

4、做好人力、物力資源的分配。

十、活動(dòng)進(jìn)行

1、本活動(dòng)計(jì)劃于年11月17日到20日進(jìn)行報(bào)名，年11月20日到23日進(jìn)行比賽，及相關(guān)活動(dòng)。

2、比賽前請(qǐng)工作人員布置好比賽用桌。

3、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，商討比賽進(jìn)程和注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地。

4、比賽前15分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備比賽，并簽到。

5、比賽選手進(jìn)行比賽題材抽取，并準(zhǔn)備開(kāi)賽。

6、比賽前10分鐘評(píng)委嘉賓進(jìn)入比賽場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。

7、比賽開(kāi)始，介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓。

8、由嘉賓講話。

9、由評(píng)委宣布比賽規(guī)則。

10、比賽開(kāi)始，個(gè)工作人員做好本職工作。

11、比賽中有先行比賽完的同學(xué)，請(qǐng)工作人員安排其等待比賽結(jié)束。

13、工作人員安全引導(dǎo)比賽人員，嘉賓有序離開(kāi)比賽場(chǎng)上。

14、由評(píng)委分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名總共3名

二等獎(jiǎng)2名總共6名

三等獎(jiǎng)3名總共9名

15、工作人員打掃比賽場(chǎng)地，并恢復(fù)比賽場(chǎng)地。

16、工作人員于第二天以短信的形式通知獲獎(jiǎng)選手。

17、工作人員于年11月24、25日展覽比賽作品，展覽時(shí)間為2天。

18、又學(xué)生會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。

十一、活動(dòng)資源

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員;

比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用;

攝像師一名;

評(píng)委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、比賽用紙：硬筆a4紙張50份;

毛筆宣紙4尺大小30份;

繪畫(huà)繪畫(huà)紙30份。

2、宣傳：宣傳海報(bào)1份;

通知海報(bào)1份。

3、報(bào)名表：比賽報(bào)名通知60份;

比賽報(bào)名表150份。

4、比賽用墨：3瓶。

十三、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、比賽選手未到場(chǎng)、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行;

3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。

十四、活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書(shū)面的形式作總結(jié)。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇二

一、精心組織，建立健全競(jìng)賽組織網(wǎng)絡(luò)。

為確保勞動(dòng)競(jìng)賽工作落到實(shí)處，我們完善了一個(gè)“縱橫聯(lián)網(wǎng)、上下聯(lián)通”的勞動(dòng)競(jìng)賽組織網(wǎng)絡(luò)。縱向建立了區(qū)、街(鎮(zhèn))、企業(yè)三級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)，逐層抓好勞動(dòng)競(jìng)賽組織，為勞動(dòng)競(jìng)賽工作的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。橫向建立了由黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)、安全、技術(shù)、教育等部門(mén)參與的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽管理權(quán)威機(jī)構(gòu)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政掛帥、工會(huì)主抓、其它部門(mén)參與的領(lǐng)導(dǎo)格局和管理體系，全區(qū)形成各勞動(dòng)競(jìng)賽成員單位積極協(xié)調(diào)配合，上下互動(dòng)、橫向聯(lián)動(dòng)機(jī)制。有效解決了勞動(dòng)競(jìng)賽的綜合性和部門(mén)之間局限性的矛盾，真正形成齊抓共管的格局。

二、狠抓落實(shí)，深入持久開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。

強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。活動(dòng)中，各單位基層工會(huì)根據(jù)區(qū)總工會(huì)的要求通過(guò)公司網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)以及懸掛競(jìng)賽橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和競(jìng)賽成果，加深一線職工對(duì)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造競(jìng)賽氛圍，激發(fā)廣大職工投身競(jìng)賽、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的勞動(dòng)熱情，使競(jìng)賽活動(dòng)深入人心。

典型示范，整體推動(dòng)。為了將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)單位、各個(gè)部門(mén)乃至各個(gè)崗位，確保活動(dòng)搞出成效。區(qū)總工會(huì)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，積極主動(dòng)為改革、發(fā)展、穩(wěn)定、創(chuàng)建的大局服務(wù)，組織全區(qū)企事業(yè)單位廣泛開(kāi)展了多種形式的崗位練兵、技能比武和非公有制企業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽。各工會(huì)聯(lián)合會(huì)在區(qū)工會(huì)的帶領(lǐng)下，根據(jù)各自的實(shí)際，突出勞動(dòng)競(jìng)賽重點(diǎn)，確定本地區(qū)勞動(dòng)競(jìng)賽的重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位，注重培育、宣傳典型，通過(guò)以點(diǎn)延線、以點(diǎn)帶面的方式推動(dòng)勞動(dòng)競(jìng)賽的整體開(kāi)展。區(qū)市政、環(huán)衛(wèi)、園林、教育、衛(wèi)生、金融、服務(wù)等行業(yè)積極作為，掀起了萬(wàn)名職工技術(shù)練兵的高潮。區(qū)市政系統(tǒng)開(kāi)展了一“慶五一、礪精兵”為主題的行業(yè)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，在5月1日上午道路修復(fù)、下水道疏浚競(jìng)賽同時(shí)舉行，八個(gè)代表隊(duì)參加了角逐，最后評(píng)選出一、二名各兩隊(duì)，并分別獲得獎(jiǎng)金800元、獎(jiǎng)金600元，其他參賽人員獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。激發(fā)了市政廣大干部職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮了全體人員在創(chuàng)建文明城市的主力軍作用，提高了勞動(dòng)技能水平和干部職工的管理生產(chǎn)維護(hù)技術(shù)水平。

在服務(wù)行業(yè)中開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)形象，滿意和諧促發(fā)展”為主題，圍繞加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)，以“講禮儀、比服務(wù)態(tài)度，講誠(chéng)信、比服務(wù)品牌，講規(guī)范、比服務(wù)管理，講效率、比服務(wù)技能”為主要內(nèi)容，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。xx大酒店開(kāi)展餐飲基本技能競(jìng)賽，分店初賽，篩選出店內(nèi)精英參加決賽。參賽選手備賽過(guò)程中表現(xiàn)出的勤奮、堅(jiān)持和賽后宣傳、總結(jié)在xx大酒店系統(tǒng)內(nèi)形成了比學(xué)趕超的濃厚氛圍，帶動(dòng)了全體店員認(rèn)真工作，奮發(fā)向上的勢(shì)頭。

婦幼所開(kāi)展為期一個(gè)月的“計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)大練兵”活動(dòng)，全體參加人員分醫(yī)療組、檢驗(yàn)組和護(hù)理組三個(gè)小組分別進(jìn)行理論考試和操作考察兩個(gè)部分的比賽，涵蓋內(nèi)容廣泛、考核效果深入，經(jīng)過(guò)精彩激烈的理論比拼和操作較量，產(chǎn)生了醫(yī)療類(lèi)、護(hù)理類(lèi)、檢驗(yàn)類(lèi)技能標(biāo)兵各一名，充分展示了計(jì)劃生育服務(wù)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。

農(nóng)合行開(kāi)展20xx年度業(yè)務(wù)技術(shù)比賽比賽，設(shè)置會(huì)計(jì)知識(shí)筆試、信貸知識(shí)筆試、安全內(nèi)控知識(shí)筆試、翻打百頁(yè)傳票、手工計(jì)息、單指單張出納點(diǎn)鈔、文檔編輯、表格編輯八個(gè)項(xiàng)目，全行各個(gè)崗位101名員工參加了此次比賽，產(chǎn)生了團(tuán)體前三名和八個(gè)項(xiàng)目單項(xiàng)前三名。充分調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的積極性和參與熱情，促進(jìn)了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，提升了單位的可持續(xù)發(fā)展力。

xx區(qū)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)形成自身品牌，榮獲了xx省“”時(shí)期勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)組織單位得殊榮。今年，我區(qū)勞動(dòng)競(jìng)賽繼續(xù)秉承優(yōu)良穿透，覆蓋廣、程度深、效果好，為凝聚職工力量，激發(fā)職工潛能，推動(dòng)大城北又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，今后我們將更加深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和快速發(fā)展，維護(hù)好職工的切身利益，為“開(kāi)創(chuàng)濱水新區(qū)，建設(shè)幸福北城”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇三

這次作文競(jìng)賽活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我教研組平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我教研組讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成了作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

三年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳；二等獎(jiǎng)：陳；三等獎(jiǎng)：魯；四年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳；二等獎(jiǎng)：張；三等獎(jiǎng)：張；五年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳；二等獎(jiǎng)：許；三等獎(jiǎng)：張。

1、凸顯主題、文字優(yōu)美

縱觀參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。

2、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校語(yǔ)文教師在作文教學(xué)中取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望，明確為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，打開(kāi)學(xué)生習(xí)作的思路。我們可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開(kāi)闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。

3、習(xí)作認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)明顯

總體來(lái)看，體現(xiàn)在：

（1）學(xué)生作文格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

（2）審題清晰。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時(shí)間里寫(xiě)下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫(xiě)具體一件事情，而且學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語(yǔ)言的豐富性。

（3）題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材，都是寫(xiě)真實(shí)的自我，字里行間流露了孩子的天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。

（4）表達(dá)流暢。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠?qū)W著用四種對(duì)話描寫(xiě)的形式寫(xiě)，能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語(yǔ)言，能夠運(yùn)用過(guò)渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實(shí)感，流利通順。

1、加大對(duì)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)抓好雙基的落實(shí)。

2、搞好讀寫(xiě)結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說(shuō)、多練筆。

3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇四

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，精心組織，營(yíng)造氛圍

為加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以經(jīng)理__為組長(zhǎng)，副經(jīng)理__為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的競(jìng)賽委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。使競(jìng)賽活動(dòng)做到主要領(lǐng)導(dǎo)重視、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)齊頭共進(jìn)，構(gòu)成上下互動(dòng)的工作格局，為勞動(dòng)競(jìng)賽的順利開(kāi)展供給強(qiáng)有力的組織保證。

20__年為了落實(shí)“勇?lián)率姑?wù)新跨越”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，公司要求各部門(mén)，不斷要把勞動(dòng)競(jìng)賽融入到今年的各項(xiàng)工作中去，并且還要加強(qiáng)輿論宣傳，做好動(dòng)員，使干部職工充分了解勞動(dòng)競(jìng)賽的目的、意義和要求。要進(jìn)取營(yíng)造競(jìng)賽活動(dòng)氛圍。

二、認(rèn)真抓好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，確保競(jìng)賽實(shí)效

1、全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中進(jìn)行辦公軟件操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。

2、開(kāi)展技能比賽。

3、開(kāi)展“節(jié)能減排，降本增效”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)深化創(chuàng)立“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)。

自年初開(kāi)始，我處圍繞各項(xiàng)工作，一邊組織生產(chǎn)一邊深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，始終把安全生產(chǎn)和各項(xiàng)活動(dòng)作為工作的重心。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇五

和活動(dòng)內(nèi)容，使“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，效果越來(lái)越明顯。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為“安康杯”競(jìng)賽提供組織保證。

強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，是組織開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽、提高競(jìng)賽活動(dòng)的成敗關(guān)鍵。在“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，我們加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了“安康杯”競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)小組。

在競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓競(jìng)賽形成了合力，保安康形成了氛圍。使“安康杯”競(jìng)賽從組織領(lǐng)導(dǎo)到輿論宣傳，方案落實(shí)到效果的檢驗(yàn)等方面都實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)。

二、落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理

“安康杯”競(jìng)賽作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性的活動(dòng)，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動(dòng)真正抓細(xì)、抓實(shí)。我們通過(guò)宣傳、培訓(xùn)，進(jìn)一步樹(shù)立廣大居民的安全生產(chǎn)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體員工參與“安康杯”競(jìng)賽的自覺(jué)性，從而在公司內(nèi)部形成“人人關(guān)心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。加強(qiáng)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的層層落實(shí)，明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在安全生產(chǎn)工作方面的責(zé)任。

把“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)與“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作相結(jié)合，規(guī)范和完善安全管理制度。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，使危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及控制更加科學(xué)、全面，努力培育大安全的觀念，推動(dòng)安全管理向科學(xué)化、規(guī)范化方向更大地發(fā)展。

三、加強(qiáng)設(shè)備管理，保障生產(chǎn)安全順利進(jìn)行

設(shè)備管理工作，是安全生產(chǎn)工作中的一個(gè)重要內(nèi)容，是預(yù)防由于設(shè)備故障引發(fā)的安全事故的一項(xiàng)有力措施。為搞好安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和“安康杯”活動(dòng)競(jìng)賽，公司定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，保證了設(shè)備、設(shè)施的完好率。

四、加強(qiáng)安全檢查，認(rèn)真落實(shí)隱患整改制度

安全檢查是做好安全工作的一個(gè)重要手段，是消除隱患，預(yù)防事故的一項(xiàng)有力措施，是落實(shí)安全第一、預(yù)防為主，把事后處理變?yōu)槭虑邦A(yù)防的有力舉措。社區(qū)針對(duì)自身的實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行隱患排查整改制度。堅(jiān)持每月一次的安全檢查，有針對(duì)性地實(shí)施安全檢查和防范工作，保證安全工作順利進(jìn)行。

“安康杯”競(jìng)賽，使我們的安全管理和監(jiān)督檢查得到了加強(qiáng)，全員的安全意識(shí)得到了提高，安全生產(chǎn)的大環(huán)境得到了改善。我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，繼續(xù)深入開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，群策群力除隱患，群防群治保安全，職工的生命健康就一定能夠得到切實(shí)的維護(hù)，居民的幸福安康也一定能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇六

為強(qiáng)化安全領(lǐng)導(dǎo)，我站成立了“安全生產(chǎn)競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：范銅強(qiáng)

副組長(zhǎng)：薛錦鵬

成 員：李鑫、高遠(yuǎn)、趙廷龍、李浩天、高雯、金鵬麗

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的開(kāi)展。辦公室設(shè)在安全科，高雯同志任辦公室主任。

根據(jù)道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)精神，參照公司安全管理“五不”原則，我站安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室負(fù)責(zé)人，對(duì)站內(nèi)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行全方位的拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患的一律限期整改到位，需報(bào)請(qǐng)公司解決的，迅速上報(bào)，在對(duì)人員、車(chē)輛、線路、站場(chǎng)、消防、資金等六個(gè)方面進(jìn)行排查后，使站內(nèi)的安全生產(chǎn)得到了有力保證。

六月初，我站組織了一次由職工、駕駛員、經(jīng)營(yíng)車(chē)主、旅客為主的安全警示教育，在活動(dòng)中播放了一些道路交通事故案例，并結(jié)合案例向廣大司乘人員和旅客大力宣傳交通違法的危害，使全體員工，司乘人員及廣大旅客都受到了深刻的教育。另外，針對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)我們進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，分二次就活動(dòng)的重要性和必要性進(jìn)行了學(xué)習(xí)、討論，通過(guò)對(duì)員工安全生產(chǎn)教育，使全站員工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)有了新的.提高和認(rèn)識(shí)。

1、嚴(yán)格崗位工作流程。特別是對(duì)“三品”的查堵和“三不進(jìn)站、五不出站”的制度執(zhí)行情況進(jìn)行了重申與強(qiáng)調(diào)，重新修訂了獎(jiǎng)懲制度，對(duì)員工的獎(jiǎng)勤罰懶有了更加明確的措施。

2、把好車(chē)輛安全例檢關(guān)。在沒(méi)有機(jī)檢設(shè)備之前，我們對(duì)車(chē)檢人員制定了手檢目測(cè)的內(nèi)容和要求，使在線營(yíng)運(yùn)客車(chē)完好率達(dá)到100%，保證了旅客的正常出行，也保障了廣大司乘人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。

根據(jù)即將到來(lái)的暑運(yùn)，我站安稽科已經(jīng)制定了一套詳細(xì)，完整的暑期安全生產(chǎn)方案，并通過(guò)各種方式告知了生產(chǎn)人員和司乘人員，確保暑運(yùn)期間無(wú)重大事故發(fā)生。

通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)教育、隱患排查、制度完善和整改落實(shí)，我站在安全管理方面取得了一定效果，但離上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)仍有差距，今后，我站會(huì)再接再勵(lì)，再加措施，以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，使廣大員工牢牢樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，讓我站始終保持“安全、優(yōu)質(zhì)、有序”的良好運(yùn)行狀態(tài)。

二〇xx年五月三十日

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇七

安全和穩(wěn)定是發(fā)展的前提，有了安全就有了穩(wěn)定，有了安全和穩(wěn)定就為發(fā)展提供了有力的保證。為了使學(xué)校健康地發(fā)展，為了開(kāi)展好"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以工會(huì)、各處室負(fù)責(zé)人為組員的競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了以"弘揚(yáng)學(xué)校安全文化，加強(qiáng)班級(jí)安全管理"為主題的20xx年"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，使競(jìng)賽活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有方案，為競(jìng)賽活動(dòng)提供了有力的組織保障。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在整體安全方面，先后制訂和完善了《安全工作制度》、《安全工作會(huì)議制度》、《安全教育制度》等；在具體操作方面，制定和完善了：《消防安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《傳染病預(yù)防工作制度》、《校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《事故報(bào)告制度》、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》、《住校生管理制度》等一系列符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的安全制度，把安全制度一一分解，從上到下層層簽訂了《安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確每一部門(mén)、每一人員的安全工作職責(zé)，并認(rèn)真加以落實(shí)。

（一）注重教育，預(yù)防為主。

學(xué)校平時(shí)特別注重對(duì)學(xué)生的安全防范教育。"安全無(wú)小事，教育需在先"。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。學(xué)校返聘退休教師作交通安全義務(wù)輔導(dǎo)員、在校外聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全、法制講座。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展安全教育周或教育月活動(dòng)，采用多種形式如廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、畫(huà)報(bào)展覽等對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育。每個(gè)假期放假時(shí)都要對(duì)師生進(jìn)行安全教育。通過(guò)多種途徑的安全教育和法制教育，杜絕了安全事故和違法事件的發(fā)生。

健康比什么都重要，為了全校師生的身體健康，我們每學(xué)期都對(duì)老師和學(xué)生容易長(zhǎng)生的職業(yè)性疾病進(jìn)行預(yù)防辦法等健康教育。在關(guān)心師生身體健康的同時(shí)，學(xué)校還十分關(guān)心是師生的心理健康，在校內(nèi)設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，專(zhuān)門(mén)安排了兩位教師參加上級(jí)組織的心理健康教師培訓(xùn)，并作為作校教師的心理咨詢(xún)師，長(zhǎng)期為師生提供心理咨詢(xún)服務(wù)和心理治療，確保了全體師生的心心理健康。

（二）檢查督促，管理到位。

1、學(xué)校為了加強(qiáng)校園安全管理，對(duì)微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等重要部門(mén)實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控。并設(shè)專(zhuān)門(mén)人員每天實(shí)施夜間巡邏。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)出入校門(mén)的外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)行登記查驗(yàn)，對(duì)外來(lái)車(chē)輛進(jìn)行引導(dǎo)和管理，查禁進(jìn)入校園的危險(xiǎn)、違禁物品。

2、因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，所以為防止突發(fā)事件的發(fā)生，學(xué)校建立了以班主任為主要成員的快速反應(yīng)組織，要求組織中的隊(duì)員手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)防備、處理突發(fā)事件。

3、只要有學(xué)生在校，就必須有老師管理。班主任每天晚上都按時(shí)到學(xué)生宿舍，嚴(yán)格執(zhí)行查鋪制度，并安排何玉梅老師為專(zhuān)門(mén)的宿管，住在學(xué)生宿舍，做到了"師不離生，生不離師"，細(xì)致入微地落實(shí)學(xué)生就寢安全。

4、加強(qiáng)和規(guī)范我校的消防安全管理，在重要部位設(shè)置消防器材，對(duì)師生進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，確保學(xué)校消防安全和師生人身安全。

5、加強(qiáng)食品安全。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行從食品的訂購(gòu)、運(yùn)輸?shù)绞称返募庸ぁ⒘魳拥囊?guī)定，并安排專(zhuān)人對(duì)食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督，以確保食品衛(wèi)生安全和師生的飲食安全。

6、學(xué)校還加強(qiáng)落實(shí)檢查、督促、考核工作。安全、衛(wèi)生每日考查，每日公布；每天帶班領(lǐng)導(dǎo)的值班記錄都有安全情況顯示；保衛(wèi)科每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次排查，并及時(shí)上報(bào)，立即排除；定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢修更換，確保正常使用；對(duì)安全情況每周一在升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)。班級(jí)一周考核實(shí)行安全事故一票否決制。

7、由于校門(mén)口是省道，車(chē)輛較多，加之小學(xué)校門(mén)口又是轉(zhuǎn)彎處，所以以放學(xué)時(shí)學(xué)生出校門(mén)的高峰期，學(xué)校安排教師輪次護(hù)送學(xué)生出校門(mén)200米，確保了學(xué)生放學(xué)時(shí)的安全。

8、通過(guò)在學(xué)校qq群，微信群等上傳學(xué)習(xí)資料電子文檔或給教職工發(fā)放紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料的形式，采取集中培訓(xùn)和分散自學(xué)的方式，組織教職工學(xué)習(xí)消防法、交通法、勞動(dòng)法、職業(yè)病防治法等法律法規(guī)，并要求作好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校抽查。

9、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，工會(huì)制作了競(jìng)賽試題，并組織老師答題，抽專(zhuān)人批閱、作成績(jī)統(tǒng)計(jì)等。

（三）嚴(yán)格制度，獎(jiǎng)懲分明。

安全考核實(shí)行一票否決制，獎(jiǎng)懲分明。對(duì)在安全活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、教研組及個(gè)人，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)玩忽職守造成安全事故，視情節(jié)嚴(yán)重程度，是學(xué)生的，給與批評(píng)教育。是教職工的，給與行政處分和扣發(fā)獎(jiǎng)金、評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定一票否決的處罰，夠上刑事犯罪的交由司法機(jī)關(guān)處理。

由于學(xué)校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記"安全第一，預(yù)防為主"的宗旨，認(rèn)真貫徹區(qū)總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng)》的精神和區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的指示，健全組織，完備制度，得力防范，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項(xiàng)工作文明有序、安全穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校未發(fā)生重大安全事故，沒(méi)有發(fā)生治安事件和刑事案件，安全工作年年受到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，多次被上級(jí)評(píng)為安全工作先進(jìn)集體。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校在安全教育、安全管理方面做到了細(xì)之又細(xì)，慎之又慎，確保了學(xué)校整體安全，保障了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。但是，安全工作還或多或少存在有死角，今后在細(xì)節(jié)方面還需要繼續(xù)加強(qiáng)。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的大力指導(dǎo)和支持下，在全校師生的積極努力下，我校安全工作會(huì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，沿著科學(xué)、務(wù)實(shí)的軌道不斷健康開(kāi)展，不斷走上新的臺(tái)階。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇八

5月24日晚自習(xí)時(shí)，我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

在決賽的前一周，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知，確定了以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫(xiě)出讀后的感受、體會(huì)；年級(jí)題分別以“童年”和“快樂(lè)”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。

如四年級(jí)的李xx同學(xué)把童年的快樂(lè)用詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來(lái)，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩(shī)中有好多的語(yǔ)言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩(shī)意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、幸福的童年。

五（2）班余xx寫(xiě)道：“當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的`樹(shù)林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹(shù)葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過(guò)的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí)，快樂(lè)在哪里呢？快樂(lè)在一種美的享受中。”……當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望，明確為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開(kāi)闊學(xué)生的思路。

還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。

要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。

總之，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇九

本季度項(xiàng)目部按照公司工作指導(dǎo)思想，結(jié)合任務(wù)重、工期緊、施工難度大的實(shí)際情況，組織帶領(lǐng)全體員工，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志積極開(kāi)展了卓有成效的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)高效、保安全”為目標(biāo)，充分發(fā)揮勞動(dòng)競(jìng)賽的作用，把過(guò)去單純的生產(chǎn)型、體力型勞動(dòng)競(jìng)賽轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇π汀⒐芾硇蜕蟻?lái)，不斷掀起了競(jìng)賽高潮。

一、抓好本季度賽前準(zhǔn)備和動(dòng)員環(huán)節(jié)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，為活動(dòng)奠定基礎(chǔ)

為了確保重點(diǎn)工程階段勞動(dòng)競(jìng)賽，我們根據(jù)階段工程的特點(diǎn)，抓好賽前的準(zhǔn)備和動(dòng)員工作。一是項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)業(yè)主勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)下發(fā)的文件，提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確了“競(jìng)賽活動(dòng)”的宗旨、方法以及“競(jìng)賽活動(dòng)”的總體要求。明確提出了“進(jìn)度保證、安全保障、質(zhì)量保優(yōu)、效益保佳”的競(jìng)賽總體思路。二是圍繞施工難點(diǎn)，精心策劃勞動(dòng)競(jìng)賽方案。我們按照勞動(dòng)競(jìng)賽的要求，在快速、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計(jì)劃為目標(biāo)。三是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動(dòng)員。我們采取多種形式進(jìn)行動(dòng)員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動(dòng)競(jìng)賽的目的、意義、要求。同時(shí)利用會(huì)議、宣傳櫥窗、宣傳條幅等，營(yíng)造全方位勞動(dòng)競(jìng)賽氛圍。

二、抓好過(guò)程控制環(huán)節(jié)，不做無(wú)用之功，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。

我們把勞動(dòng)競(jìng)賽作為貫穿整個(gè)施工過(guò)程的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，實(shí)行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競(jìng)賽組織，使競(jìng)賽活動(dòng)有人抓有人管。二抓制訂競(jìng)賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際情況，合理調(diào)整施工方案訂立競(jìng)賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費(fèi)，充分發(fā)揮作用。四抓競(jìng)賽服務(wù)到位，項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題得到及時(shí)解決。同時(shí)把競(jìng)賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競(jìng)賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位;施工管理與勞動(dòng)競(jìng)賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。

10月，我們順利開(kāi)展了樣板工程活動(dòng)，參加競(jìng)賽的一、二、三工區(qū)積極應(yīng)戰(zhàn)，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，組織得力，取得了良好的效果，通過(guò)此次樣板工程勞動(dòng)競(jìng)賽，我們比出了精神、比出了差異，發(fā)現(xiàn)了不足，特別是一工區(qū)的洞身開(kāi)挖施工項(xiàng)目，至今都沒(méi)有達(dá)到滿意的光面爆破效果，通過(guò)此次樣板工程勞動(dòng)競(jìng)賽，各個(gè)工區(qū)要迅速?gòu)浹a(bǔ)自己的不足之處，真正做到：會(huì)干、能干，最終達(dá)到干得好、干得快、效益佳的目的。

11月，組織開(kāi)展了多次安全知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)具體情況，采取了安全知識(shí)搶答形勢(shì)，比賽氣氛異常活躍，參賽隊(duì)員踴躍競(jìng)技，達(dá)到了安全教育、普及安全知識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)的目的。

三、抓好競(jìng)賽總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)，發(fā)揮激勵(lì)作用，促進(jìn)活動(dòng)持久深入。

分階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，項(xiàng)目部就與協(xié)隊(duì)伍簽訂“責(zé)任狀”，制定相關(guān)施工生產(chǎn)目標(biāo)，明確獎(jiǎng)罰金額。分階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)完成后，項(xiàng)目部堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行考核，由項(xiàng)目部技術(shù)、安質(zhì)、財(cái)務(wù)、物裝等主管部門(mén)，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大張旗鼓對(duì)取得的成績(jī)協(xié)隊(duì)伍和競(jìng)賽過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。同時(shí)通過(guò)各種會(huì)議對(duì)先進(jìn)隊(duì)伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設(shè)立“光榮榜”欄目進(jìn)行展示，增強(qiáng)榮譽(yù)感。把勞動(dòng)競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制由以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔向精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用勞動(dòng)競(jìng)賽的杠桿作用，激勵(lì)作用，掀起了一個(gè)又一個(gè)施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)積極分子和隊(duì)伍，帶動(dòng)了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺(tái)階。

活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)有力地推動(dòng)了項(xiàng)目部其它各項(xiàng)工作。做到了勞動(dòng)競(jìng)賽與施工人員思想工作相結(jié)合、與提高施工人員素質(zhì)工程相結(jié)合。