范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中考激勵(lì)作文篇一
窗外的風(fēng)就那樣，靜靜的吹著，卻絲毫不能影響到我。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那么一天，那是我第一次看見他，也是最后一次。
沒有什么出眾的外表，卻吸引著我，使我偷偷的跟在他的身后，看著他的一舉一動(dòng)。
烈日下，一個(gè)小小的人兒，在人群之中迷茫的穿梭著，“叔叔……阿姨……”四處叫喊著，他的額頭，豆大的汗珠，不停的下落著。我不明白，這是何苦。是錯(cuò)覺嗎？他向我走了過來，“姐姐，買份報(bào)紙吧！”。我低下頭，看著他眼中那份渴望，也不知道怎么樣去拒絕，只好掏出了一張綠色的小鈔來，遞給了他，迎來的是他一雙欣喜的眼睛，他道了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身離開了。
我不知道怎么來的一股好奇心，跟隨在他的身后，想去看看他想去干什么。
他走到了一個(gè)小角，將自己口袋中的錢全部拿了出來，從十元一直數(shù)到了一角，然后反反復(fù)復(fù)，又不斷在身上搜尋著，最后只搜到了一點(diǎn)點(diǎn)小錢，他的臉上露出了一個(gè)小小的微笑。正納悶著，他再一次起身，走向遠(yuǎn)處。
最后，使我驚奇不已的是他的目的.地，我抬頭望望頭頂那幾個(gè)鮮紅的大字“新華書店”，他來這里做什么
？我緊緊的跟了進(jìn)去，那一刻，我真的不知道我在做什么。
他在二樓停下了他的腳步，我不知道他此刻是怎么樣的神態(tài)，當(dāng)我正在構(gòu)思的時(shí)候，他又一次抬起了腳，直直的走向了一本《三國演義》，就是那么的瞬間，我的臉突然莫名的發(fā)燙，是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我都沒有去想過要看那本書嗎？
他目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的書，以至于，沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，徑直走向了樓梯，“啪”的一聲巨響，便摔倒在了樓梯間，我上前去扶起他，他卻尋找這那本書，捧著它，一副失而復(fù)得的神情。抬頭，“是你啊”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“很巧啊”他向我揮手道別，便奔向了收銀臺。
我仍然立在原地，不知道該去做什么，于是轉(zhuǎn)身，也去買一本吧！
再也不可能回到那天的炎熱，僅僅記得他那專注的神情，渴望的眼神，那一次，也正是被那所吸引。
中考激勵(lì)作文篇二
“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，做好你自己才是最好的！“這句話至今仍在我耳邊回蕩。
“泉州市小學(xué)生五祖拳健身操現(xiàn)在開始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開帷幕，各種比賽場上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評委按排數(shù)登記入選名單。”主持人恭敬地對各位評委說。“好，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔，“最后一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的那么差嗎？”我總是會(huì)在心里默默問自己。芳云拍了一下我的肩，說：“同命相連！”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無聊透頂，整天要排練，一定會(huì)被累死！什么五祖屁拳啊，我還會(huì)天馬流星拳呢！”“對啊！還是不參加好，對吧！”芳云說。“好伙伴，走吧，回教室！”“呃，好！”我說，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來。林老師似乎看透了我的心思，走了過來，用右手靠在我的耳邊，說：“每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的.，
但我可以在其他方面做努力，自己換一個(gè)角度去思考，結(jié)果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話便銘刻在我心中。
一天，練五祖拳的同學(xué)回來了，（我坐在第一排，他們也從前門進(jìn)來的。）陳靜從前門大搖大擺地走進(jìn)來，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過去，我把筆撿起來。王欣榮也走了過來：“喲！這不是人見人愛，花見花開，棺材見了就開蓋的班長大人嗎，哈，連五祖拳也沒被選上，瞧人家陳靜，多有氣質(zhì)，老師可真有眼光！”我默默改著我的作文，直默念老師的話。“詩佳，不錯(cuò)，作文三等獎(jiǎng)。”老師對我說。我知道走自己的路，讓別人說去吧！
老師說的話至今仍照耀著我。沒錯(cuò)，老師說的話是有意義的，我將永遠(yuǎn)留在心中……
中考激勵(lì)作文篇三
每個(gè)人都有陷入低谷的時(shí)候，有的人可能自己能走出陰影，但有些人必須要我們的激勵(lì)激勵(lì)雖然對我們不重要，但可以讓失落的人找回自信。
這次數(shù)學(xué)考試，姐姐考的不好，只考了40分，這對姐姐來說無疑是晴天霹靂。因?yàn)樵谇岸螘r(shí)間，老師讓她做了許多練習(xí)題，他拿到試卷的時(shí)候，很快就把卷子寫完了，還胸有成竹的對媽媽：“說我這次保證做的肯定都對。”唉，姐姐該怎么給媽媽說呀。
回到了家，媽媽對姐姐說：“數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考了多少分？”姐姐支支吾吾的`說：“40分。”媽媽大發(fā)雷霆說：“今天不準(zhǔn)吃飯，回你房間寫作業(yè)去。”姐姐傷心的回到了房間，偷偷的哭了起來。
我給姐姐送來了兩個(gè)面包，勸她說道：“沒關(guān)系的，沒有人的一生是平坦大道，都會(huì)遇到溝溝坎坎的道路，每走一步都十分艱難。小小的失誤很正常的，重要的是分析問題，這才能讓你更好的進(jìn)步。”姐姐臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)張開，我也欣慰的笑了。
姐姐聽了我的勸導(dǎo)，果然期末考試的數(shù)學(xué)，考的很理想。
鼓勵(lì)無處不在，才會(huì)給更多的人找回自信和快樂。
中考激勵(lì)作文篇四
有一件小事在我的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的保存著。我每每想起，它便成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那是我二年級的事。
“小琳，你該一個(gè)人去鍛煉身體了，不能在要牽著爸爸啊媽媽的手了。”爸爸摸了摸我的頭，輕聲地說。
“爸爸，我不要，我還小，我才上二年級。”我抗議道。
“不行，來，聽話！”他語氣依舊柔和。
“爸爸，電視上說有人專門偷吃小孩呢！”我踮起腳尖，撅起小嘴，提高了嗓門。
我的鼻子一酸，眼淚簌簌地往下流。“叭”的一聲，故意重重的將門一推，那一刻，整棟房子似乎都在晃動(dòng)。
我獨(dú)自一人走在街上，一排排車，像一條條長長的海岸線。喇叭聲，喊叫聲，吆喝聲，還有那洗發(fā)店里播放的搖滾音樂聲，讓我越發(fā)的害怕。我一想起奶奶說的，偷小孩的人還進(jìn)場偷偷把小孩煮著吃呢！我又想起其他小朋友的父母的“不要一個(gè)人出門”“別跟陌生人講話”……之類的叮囑，我便怨恨起父親來：“為什么別人家的孩子都有父母疼，爸爸卻不疼我。”
“嗚嗚……”我哭了起來，眼淚“嘩嘩——”的流過我的臉龐：“爸爸不要我了。”我用小手一邊擦干凈眼淚，一邊邁著沉重的步伐一步步的向前走著。
我將衣服裹裹緊，生怕被偷了去。可寒風(fēng)依舊像我襲來，棉衣根本無法抵擋我的寒冷。一陣大風(fēng)，卷起了身后樹底下的一大片落葉，我聽得那清晰的樹葉翩翩起舞的聲音。我回頭望去，“咦，這個(gè)身影怎么那么熟悉？”在朦朦朧朧的大霧中，我依稀看到了一個(gè)身影，是爸爸！
我的鼻子又是一陣酸苦，他斜著身子，伸著脖子往前看，似乎在尋找著什么，突然他瞧見我盯著他看，正想轉(zhuǎn)身，我便飛奔過去，“爸爸！”我一下子撲進(jìn)了他的懷里。原來，爸爸一直都在我的身后，他并沒有不要我。
我又想起了小時(shí)候，父親抱我上廁所的情景，他將大棉袍披在我的`身上，自己卻凍得發(fā)抖；我想起了在我生病的時(shí)候，他不顧一切的抱著我奔向醫(yī)院時(shí)，額頭上的汗珠，滴到了我的臉上……
往事像海浪一樣涌上我的心頭。從那以后，無論我遇到多大的困難，只要我想起父親一直跟在我身后，我的全身便充滿了激情。
就是那件小事一直激勵(lì)著我，是我前進(jìn)！