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春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇一
我就聽到了。
新年的腳步聲。
爆竹聲聲，噼噼啪啪。
我十分激動。
我的嗅覺特別好。
才過祭灶。
我就聞到了。
新年的體香。
煎炒烹炸，香味撲鼻。
我醉心不已。
我的視覺特別好。
大年夜。
我就迎到了新年。
一身金碧輝煌。
讓人頭暈眼花。
我載歌載舞。
我的味覺特別好。
大年初一。
我就嘗到了。
新年的禮品。
嘴里甜到內心。
我的.膚覺特別好。
白日黑夜。
我都遇到了。
新年的愛撫。
不似母親勝似母親。
我成了幸福的小天使。
以后。
新年走了。
在我的迷戀里。
隨著光陰。
越走越遠。
又留下一段記憶。
讓我追憶。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇二
我要在寂靜的夜空。
點燃一竄煙花。
讓夢想如煙花般絢爛。
綻放在深遠的天邊。
我迷戀在煙花的美麗里。
我還要把希望。
包在豐碩的種子里。
然后種植一萬畝春天。
讓希望隨著春天的種子。
破土，發芽。
最終生成燦爛一片。
我陶醉在美麗的春天里。
隨著新年鐘聲的敲起，鞭炮聲響，家家戶戶合家歡，齊聚一起享安康!
我虔誠地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除舊迎新，我們應當----。
把過去一年里不愉快的.事忘掉，就讓它成為歷史。
面對新的一年，我們必須。
腳踏實地!戒驕戒躁!為自己的理想努力拼搏，創造新的輝煌!
堅信：只要付出了，就必定有收獲!
新年到，就請你我，許下第一個愿望，在以后的日子里，堅貞不瑜地為之奮斗!
愿我們在新一年的天空中，自由翱翔!
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，我們有幸在這里歡聚一堂。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇三
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鞭炮聲聲驅走了嚴寒
歡歌笑語呼喚著春天
春天正在遠方的地平線
邁著輕盈的腳步
走到我們每一個人的面前
快迎上去吧
讓和煦的春風
輕輕的撫摸每一張笑臉
讓春的使者舞起巨大的彩筆吧
給大地抹上嫩綠,涂上潔白
用斑斕的色彩渲染出生機盎然的巨幅畫面.
在這繽紛的世界上
我們都很平凡
像田野中開放的小花
默默地點綴著春天
只要有一縷陽光
也會變得無比燦爛.
我們都很平凡
但生活這部宏偉的樂章
是我們彈奏著主旋
我們是母親
多么希望讓母愛的陽光
永遠照耀那張稚嫩的笑臉
讓那純真的世界色彩斑斕
但我們的母親終日勞碌
也滿足不了孩子那一個又一個的企盼
母親沒有一雙豐滿的翅膀
把那顆天真的心帶到更高更遠
每當看到孩子那雙失望的淚眼
那滴滴的淚水流進了母親的心田
于是,我們的母親把全部的愛和希望
都寄托在手中匆匆流過的一針一線.
我們是父親
多么希望能用一雙強壯的臂膀
撐起一個藍藍的天
讓我們的孩子在這湛藍的天空下
永遠沐浴著陽光的`溫暖
可每當風雨交加的時候
我們這雙有力的大手
卻只能撐起一把單薄的傘......
我們是兒女
多么希望能用我們的拳拳之心
撫平老人一生的坎坷和磨難
讓晚霞那絢麗的光芒
映照出老人青春的容顏
可每當看到白發蒼蒼的老人
鎖住的雙眉常常難以舒展
我們才深深的感到
我們的赤子之心離我們的綿薄之力
相距很遠很遠......
也許,生活給予了我們
太多的沉重,太多的艱難
太多的無奈,太多的感嘆!
或許,生活也同樣給予了我們
許多希望和許多情緣
才使我們走到一起來
同悲歡,共苦甜
在清淡中笑得開懷
在辛勞中活得坦然
雖然卑微卻頂天立地
頭頂重負卻脊梁不彎
生活是一杯陳年的佳釀
濃縮著人生的苦澀與甘甜
生活是一架失衡的天平
沉重的現實高高的托起理想和信念!
我們的理想
緊緊地系在企業巨輪的桅桿!
揚起理想的風帆吧
讓時代的浪潮
開啟我們企業的航船
揚起理想的風帆吧
讓企業的航船
早日駛過這沉舟側畔.
大海是多么遼闊
從遙遠的彼岸奔騰到我們面前
那每一朵激蕩的浪花
都澎湃著時代的呼喚
那綿延不盡的海岸線
再也沒有風平浪靜的港灣.
遠航吧,大還在呼喚
任波濤洶涌雷鳴電閃
讓我們握住現代化的舵盤,
任水天蒼茫汪洋一片
讓我們認清理想的航線,
任山呼海嘯風云變幻
讓我們錘煉搏擊風浪的船員!
遠航吧,大海在呼喚!
前面有希望也有險灘
洋人給予我們那陳舊的雙漿
我們在平靜的河面上徘徊了幾十年
今天,當我們面對大海的時候
它再也經不起大風大浪的考驗
我們要乘風破浪勇往直前
就要造就自己的堅船利艦
我們不但要有博大的胸懷
來接納那些舶來的瓦倫蒂諾和皮爾卡丹
我們更要有勃勃的雄心
把自己的旗幟高懸在大洋的彼岸!
前進吧,大海在呼喚!
舉起壯行的烈酒
浪擊豪情滔天!
前進吧,大海在呼喚!
沉舟側畔千帆過
病樹前面春滿園!
前進吧,大海在呼喚!
今日笑迎潮頭去
他日高歌奏凱旋!
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇四
仍要一去不返。
多少年多少次，
其實早已習慣。
該走的注定要走，
這就是自然；
該留的會留下，
這也是必然。
留下的.什么呢？
是腳印和心愿。
腳印很長要說起太繁，
但心愿很短，
越短越容易實現。
說出心愿吧應該也是祝愿：
祝福你，
親人，朋友，
健康平安二0xx年，
快樂吉祥新的三百六十五天！
無論你在天邊還是在眼前，
相信你都會聽見，
因為，
我是發的無線電呵。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇五
有許多因為所以的因素。
泅禁了自己回家的心思。
成了滾滾浪花中的一葉孤舟。
\\\。
而當你站在他鄉的街頭(文章閱讀網：)。
仰望夜空，聽著爆竹聲聲。
那一份落幕與凄涼。
在你心里漫延時，也漫延在遠方家人的心里。
\\\。
除夕，春節。
多少人家歡聚一堂，笑聲陣陣。
卻也有人，無言望西風。
淚花點點，愁鎖眉間。
\\\。
天涯的游子，回來吧。
讓疲憊的雙腳在故鄉的臂彎里歇歇。
讓漂泊的心魂，回來吧。
不再感到茫然與孤獨。
\\\。
一年一度的除夕，春節。
是一代一代文化的傳承。
是不忘根系恩情的體現。
是相互情感的交融與延續。
\\\。
卸下心靈的十字架。
拂去歲月里的滄桑與薄涼。
與家人一起沐浴陽光。
說說曾今的過往和美好。
\\\。
在除夕春節，這個節日里。
不讓筆墨沾染憂傷。
不在紙箋上留下落幕與凄涼。
給自己的心房添一縷花香與陽光。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇六
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?
小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么?
春風說：新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?
鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?
老師說：新年是更美好的生活。小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂!
領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春?報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的.門坎兒，想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，曾經那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的"優"和滿分。在新的一年里，我要創造性地學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村;"紅領巾衛生街"的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇七
2022年元旦的鐘聲即將敲響，我們有幸在這里歡聚一堂。
這里，物華天寶；這里，生長熱血和渴望。
回顧2021年，我們豪情萬丈。
雖然不乏風風雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我們成長，是風雨催促我們成熟。
不經風雨怎能見彩虹，不歷坎坷怎會實現理想？
2022年即將來到，在這辭舊迎新之際，請讓我們我們感謝曾經的風雨坎坷，
讓我們一起為輝煌的過去而豪情萬丈。
心中有夢，就會信心百倍、斗志昂揚。祝福2022，一切會更加美好！
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇八
這里，物華天寶;這里，生長熱血和渴望。
回顧20xx年，我們豪情萬丈。
雖然不乏風風雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我們成長，是風雨催促我們成熟。
不經風雨怎能見彩虹，不歷坎坷怎會實現理想?
20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，請讓我們我們感謝曾經的風雨坎坷，
讓我們一起為輝煌的過去而豪情萬丈。
心中有夢，就會信心百倍、斗志昂揚。祝福20xx，一切會更加美好!
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
我們，每個學生正在為未來的學習做充分的準備，
決定在期末評優中一鳴驚人。
20xx即將過去，20xx馬上到來，讓我們為新的一年打好基礎吧！
春天、夏天、秋天和冬季你愿不愿告訴我
哪一個時節你最喜歡？我愛春天，我愛春天
山上的雪融了
河流凍結了
草綠了，花開了
全部生命都躍動了
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應對
小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天
飽滿的綠色
光輝的陽光
全部生命都蒸蒸日上
萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風中，在繁星下聽母親念詩，講故事
我歡欣風云突起，迸發一場豪壯的大雷雨
我歡欣到海濱去游水
讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天
金色的時節，老練的時節天空高遠，空氣新鮮
大地因豐盈而微笑了
那樣慈祥，那樣安靜
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動會
落雪了，落雪了
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節每個時節
都有自個的風味和姿勢每個時節都帶給我歡欣啊，每個時節我都喜歡！
的，要心情昂揚的，對于元旦賀新年的。一定要適合小學生的，用于競賽，很重要。
春天、夏天、秋天和冬季你愿不愿告訴我
哪一個時節你最喜歡？我愛春天，我愛春天
山上的雪融了
河流凍結了
草綠了，花開了
全部生命都躍動了
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應對
小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天
飽滿的綠色
光輝的陽光
全部生命都蒸蒸日上
萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風中，在繁星下聽母親念詩，講故事
我歡欣風云突起，迸發一場豪壯的大雷雨
我歡欣到海濱去游水
讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天
金色的時節，老練的時節天空高遠，空氣新鮮
大地因豐盈而微笑了
那樣慈祥，那樣安靜
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動會
劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變萬化的云夢想著到太空遨游、游覽
我愛冬季，我愛冬季
落雪了，落雪了
國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風雪中挺立著松樹、梅花、冬青
我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節每個時節
都有自個的風味和姿勢每個時節都帶給我歡欣啊，每個時節我都喜歡！
遠方傳來快樂的音符
那是你的賜福
我的國度
早早貼上對聯
靜候你的問福
我們都不善表露
新年快樂的祝福
但愛你的心
彼此心里都清楚
真愛像一顆樹
牽掛難以說出
我們一起走過的路
你給的快樂很夠數
王木木
謝謝你的每一步
我很知足
我們的戀愛速度
不會向時間屈服
新年的你要幸福
平安
新年像一條河
流走不好的罪過
美好的祝福
給最愛的父母
最滿的溫度
給最愛的你
新年的樂足
走進千家萬戶
鐘聲響起那一刻
我們同唱一首歌
新年快樂
幸福生活
把曾經傷心難過
拋出去年溝壑
唱響新年最美的煙火
魚谷豐收瞞鍋
新年好好把握
新年快樂
隨著新年鐘聲的敲起，鞭炮聲響，家家戶戶合家歡，齊聚一起享安康!
我虔誠地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除舊迎新，我們應當----
把過去一年里不愉快的事忘掉， 就讓它成為歷史。
面對新的一年，我們必須 -----
腳踏實地!戒驕戒躁!為自己的理想努力拼搏，創造新的輝煌!
堅信：只要付出了，就必定有收獲!
新年到，就請你我，許下第一個愿望，在以后的日子里，堅貞不瑜地為之奮斗!
愿我們在新一年的天空中，自由翱翔!
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，我們有幸在這里歡聚一堂。
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么?春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?老師說：
新年是更美好的生活。小鳥小鳥，我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
飛進新年的大門
領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
曾經那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。在新的一年里，
我要創造性地學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，
我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，
我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，
我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領巾。
當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向新的一年進軍。
乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身;
丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。
領：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;
領：用勝得的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領：老師高興的點頭說：
丙丁：好學生!
領：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領：啊!當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門!
歡歌笑語呼喚著春天
春天正在遠方的地平線
邁著輕盈的腳步
走到我們每一個人的面前
快迎上去吧
讓和煦的春風
輕輕的撫摸每一張笑臉
讓春的使者舞起巨大的彩筆吧
給大地抹上嫩綠,涂上潔白
用斑斕的色彩渲染出生機盎然的巨幅畫面
使華夏大地處處洋溢在“歡歌笑語”中
就連自然界都在默默“如影相隨”
締造了塵世“萬象更新”的畫面
每個家庭都在“溫馨與甜蜜”中蕩漾
世間親情的可貴便被彰顯
或許，這新年的“神圣寓意”
并不在于它的煙花多么“璀璨絢爛”
爆竹聲多么“辭舊迎新”
而是親人重逢、歡聚一堂
共享天倫之樂的一幕幕
才是新春佳節絢麗多姿的身影
更是弘揚歷史文化、傳承孝道的契機
所以在此時節
歸鄉的游子們定會虔誠向神靈膜拜
祈求這些“溫馨、感動”的親情畫面
能溫馨永駐
同時祝福家人在新的一年中
永遠“平安、健康、吉祥、幸福”
時光的靜靜溜走
并未因今日春節而放緩腳步
所以“暮鼓晨鐘”的旋律還在上演
包括今天這個一年唯美的開端
還是在新春濃情氛圍中“洋洋灑灑”
或許，我們只有認真珍惜這個節日
去熱情擁抱親情的偉大
才能寫進新年偉岸的篇章里
盡管今夜的煙花已“斷斷續續”
缺少了昨日的“持續燃放和經久不息”
但一切的繁華事物就是這樣“盛極而衰”
都有回歸理性的一刻
只有心靈時空能認知“取舍”
和“天下無不散之宴席”的道理
才會塵封過去，開始展望未來
并在新年的征程中
再次“劈波斬浪”、重新點燃激情
這新的一年才會“心想事成、事隨心愿”
將“功成名就、云開日出”的福音譜寫
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇九
北豐富多彩的冰和積雪融化。
南方的樹木吐綠。
嗶嗶聲的汽車一路的婚禮。
春天到校的'學生注定幸福。
要喚醒。
聽圣潔的歌聲。
眼睛都很漂亮。
很容易就可以觸摸。
像詩歌和水的東西，一見鐘情。
然后在春天，甜懷孕。
我仍然認為村。
坐在一個字段上村。
河的方向飛出，朝著。
難道不停地吹微風。
吸引了我環顧。
成長為一個年輕的女孩在早期。
構成迎春花。
詩為您提供的第一份祝福，她正站在路口的家園滿足。
新年村對面的情感是一顆種子，胸部靠近陸地。
在溫暖的季節，明亮的春天躁動的火焰，閃耀母親的滿頭銀發。
小的身體充滿了一個盛大的春天哦！
拔節的聲音此起彼伏，綿延票據的春天一堆。
新的鐘聲響起。
母親一直在等待的孩子們在窗前，祈禱。
陽光像花，包括但不外露，能夠美麗的心懸燈出路呢？唯一的新年愿望，留刻在心中的母親......
新年開始從莊前鵲巢。
低聲嗡嗡聲童謠向四周輻射，羽毛蓬松溫暖的目光流連。
夢想觸摸的故鄉，我的手指一片郁郁蔥蔥，如麥苗返青。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十
鞭炮在天空五彩繽紛。
人人笑瞼如紅花玫瑰。
大地天空在歡笑中。
到處是狂歡的歌聲。
我的詩沒有了節拍。
象雷雨夾著猛烈暴風。
我喝點小酒就頭暈。
筆也失去往日冷靜。
寫唱跳全不聽指令。
把春節高高地舉在頭頂。
山川在跳舞，流水在歡唱。
十三億人心在佛騰。
臉上閃動著內心靈光。
快速飛往美滿的天堂。
全民的祈求的小康。
人們看清了它的摸樣。
唱吧跳吧，全放開身心。
個個臉面是鮮花開放。
貧窮者用不著哭涕。
天上將飛來夾肉餡餅。
響亮的聲音在回響。
是照耀國民幸福的彩虹。
老農的'心在酒中失拍。
睜大了雙眼看著未來。
醉酒中醒來，天地變樣。
明天的華夏萬道金光。
五年，二零二零年。
要結束千年哭泣的人生。
把那些貧窮的農人。
全攬進幸福的懷中。
我想再喝一杯佳釀。
心兒在朝霞中飛揚。
讓世界和神洲大地。
展翅在和諧中翱翔。
他不是五音具佳的歌唱家。
是高原村莊耕地的農民。
只是春節喝了點小酒。
心中的實話全被攆出。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十一
我坐上飛船遨游太空。
我問星星：“什么是春節?”
星星細聲地說：“春節就是燈籠、鞭炮。”
我問月亮：“什么是春節?”
月亮大聲地說：“春節就是新衣、新帽。”
我問太陽：“什么是春節?”
太陽高聲地說：“春節就是快樂、進步。”
哦，我懂了，春節到了，我又長大一歲，
我會更懂事，更能干。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十二
就連自然界都在默默“如影相隨”
締造了塵世“萬象更新”的畫面。
每個家庭都在“溫馨與甜蜜”中蕩漾。
世間親情的可貴便被彰顯。
或許，這新年的“神圣寓意”
并不在于它的煙花多么“璀璨絢爛”
爆竹聲多么“辭舊迎新”
而是親人重逢、歡聚一堂。
共享天倫之樂的一幕幕。
才是新春佳節絢麗多姿的身影。
更是弘揚歷史文化、傳承孝道的契機。
所以在此時節。
歸鄉的游子們定會虔誠向神靈膜拜。
祈求這些“溫馨、感動”的親情畫面。
能溫馨永駐。
同時祝福家人在新的一年中。
永遠“平安、健康、吉祥、幸福”
時光的靜靜溜走。
并未因今日春節而放緩腳步。
所以“暮鼓晨鐘”的旋律還在上演。
包括今天這個一年唯美的開端。
還是在新春濃情氛圍中“洋洋灑灑”
或許，我們只有認真珍惜這個節日。
去熱情擁抱親情的偉大。
才能寫進新年偉岸的篇章里。
盡管今夜的煙花已“斷斷續續”
缺少了昨日的“持續燃放和經久不息”
但一切的繁華事物就是這樣“盛極而衰”
都有回歸理性的一刻。
只有心靈時空能認知“取舍”
和“天下無不散之宴席”的道理。
才會塵封過去，開始展望未來。
并在新年的征程中。
再次“劈波斬浪”、重新點燃激情。
這新的一年才會“心想事成、事隨心愿”
將“功成名就、云開日出”的福音譜寫。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十三
新年，你好！
天空中的云霞。
山川里的石頭和草芥。
那些強勁的罡風。
和柔軟的雪花。
新年，你好！
飛奔的虎狼獅豹。
和爬行的蛇蟻蟲豸。
揚蹄翻過山崗的駿馬。
和山坡上閉目反芻的牛羊。
新年，你好！
遼闊的原野。
和窄逼的巷道。
蜿蜒的河流。
和飄渺的炊煙。
新年，你好！
每一寸土地。
和土地下深埋多年的父母。
憨憨敦敦的蘿卜土豆。
和厚道拙樸的兄弟姐妹。
新年，你好！
我的故土和村莊。
所有的親人和朋友。
我美好的人間。
和強大的祖國！
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十四
一百零八聲響。
地球瞬間轉身。
告別過去。
蕩滌污穢。
2012的最后一刻。
宇宙終究沒有毀滅。
長噓一口氣。
你，我，他。
越活越開心。
鐘聲年年敲響。
神州歲歲創新。
天宮九天攬月。
蛟龍下海捉鱉。
航母style。
殲十五橫空騰飛。
習總接力鄧公大旗。
彩繪中國美好社會。
新年鐘聲敲響。
春天向我們走近。
一覺醒來旭日升。
你我又長一歲。
計劃是否做好。
目標是否定位。
空話最好少說。
實干才是最對。
建設和諧家園。
貢獻你的智慧。
等到來年慶功會。
披紅戴花放光輝。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十五
割破指尖的我以最快的速度，呼喊。
大過天空的白，瞬間倒塌。
整個世界一片漆黑，停留我眸心的昏暗。
患有自閉，隨嘩嘩的新雨跳dj。
瘋狂的烏云，撫摸事物的纏綿。
折騰喧嘩的流水，涌動角落田花。
鏤底籃中滴雨聲，摔了一跤的.巖石。
抱著飄忽的靈魂，腳踩鐮刀影。
情已歸宿的落葉，揮動22年的紅布帶。
綁扎枝椏潮濕的空，散落一地水花。
浩蕩的奔流里捧出五腑碎語。
尖叫的血夜，六臟外涌出雨鳴。
回彈的新雨袒露胸襟行走蒼穹。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十六
隨著新年鐘聲的敲起，鞭炮聲響，家家戶戶合家歡，齊聚一起享安康!
我虔誠地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除舊迎新，我們應當----。
把過去一年里不愉快的事忘掉，就讓它成為歷史。
面對新的一年，我們必須-----。
腳踏實地!戒驕戒躁!為自己的理想努力拼搏，創造新的輝煌!
堅信：只要付出了，就必定有收獲!
新年到，就請你我，許下第一個愿望，在以后的日子里，堅貞不瑜地為之奮斗!
愿我們在新一年的天空中，自由翱翔!
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，我們有幸在這里歡聚一堂。
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十七
邁著輕盈的腳步。
走到我們每一個人的面前。
快迎上去吧。
讓和煦的春風。
輕輕的`撫摸每一張笑臉。
讓春的使者舞起巨大的彩筆吧。
給大地抹上嫩綠，涂上潔白。
用斑斕的色彩渲染出生機盎然的巨幅畫面。
這里，物華天寶；這里，生長熱血和渴望。
回顧20xx年，我們豪情萬丈。
雖然不乏風風雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我們成長，是風雨催促我們成熟。
不經風雨怎能見彩虹，不歷坎坷怎會實現理想？
20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，請讓我們我們感謝曾經的風雨坎坷，
讓我們一起為輝煌的過去而豪情萬丈。
心中有夢，就會信心百倍、斗志昂揚。祝福20xx，一切會更加美好！
春節詩歌朗誦: 激發教育工作者的文化創造力（專業18篇）篇十八
不經意間，春節卻踏著輕盈的腳步到來。大家眼中的春節是怎樣的呢?不妨用詩歌的形式記錄下來。以下是本站小編為大家整理的，有關春節的朗誦，希望大家喜歡。
鞭炮聲聲驅走了嚴寒。
歡歌笑語呼喚著春天。
春天正在遠方的地平線。
邁著輕盈的腳步。
走到我們每一個人的面前。
快迎上去吧。
讓和煦的春風。
輕輕的撫摸每一張笑臉。
讓春的使者舞起巨大的彩筆吧。
給大地抹上嫩綠,涂上潔白。
用斑斕的色彩渲染出生機盎然的巨幅畫面。
新年的第一天“姍姍來遲”
使華夏大地處處洋溢在“歡歌笑語”中。
就連自然界都在默默“如影相隨”
締造了塵世“萬象更新”的畫面。
每個家庭都在“溫馨與甜蜜”中蕩漾。
世間親情的可貴便被彰顯。
或許，這新年的“神圣寓意”
并不在于它的煙花多么“璀璨絢爛”
爆竹聲多么“辭舊迎新”
而是親人重逢、歡聚一堂。
共享天倫之樂的一幕幕。
才是新春佳節絢麗多姿的身影。
更是弘揚歷史文化、傳承孝道的契機。
所以在此時節。
歸鄉的游子們定會虔誠向神靈膜拜。
祈求這些“溫馨、感動”的親情畫面。
能溫馨永駐。
同時祝福家人在新的一年中。
永遠“平安、健康、吉祥、幸福”
時光的靜靜溜走。
并未因今日春節而放緩腳步。
所以“暮鼓晨鐘”的旋律還在上演。
包括今天這個一年唯美的開端。
還是在新春濃情氛圍中“洋洋灑灑”
或許，我們只有認真珍惜這個節日。
去熱情擁抱親情的偉大。
才能寫進新年偉岸的篇章里。
盡管今夜的煙花已“斷斷續續”
缺少了昨日的“持續燃放和經久不息”
但一切的繁華事物就是這樣“盛極而衰”
都有回歸理性的一刻。
只有心靈時空能認知“取舍”
和“天下無不散之宴席”的道理。
才會塵封過去，開始展望未來。
并在新年的征程中。
再次“劈波斬浪”、重新點燃激情。
這新的一年才會“心想事成、事隨心愿”
將“功成名就、云開日出”的福音譜寫。
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么?春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?老師說：
新年是更美好的生活。小鳥小鳥，我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
飛進新年的大門。
領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深;。
我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
曾經那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。在新的一年里，
我要創造性地學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，
我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;。
人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，
我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，
我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領巾。
當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向新的一年進軍。
乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身;。
丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。
領：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;。
領：用勝得的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領：爸爸媽媽微笑著說;。
甲乙：好孩子!
領：老師高興的點頭說：
丙丁：好學生!
領：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領：啊!當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門!