范文范本是指在某一類文體、題材或者特定要求下的典型樣本，它是對(duì)該類文體或題材的充分掌握和理解的體現(xiàn)，有助于我們提高寫作水平和表達(dá)能力?？戳诉@么多范文范本，我想我們也需要寫一篇范文范本來(lái)提高自己的寫作能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的范文范本，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)，一起來(lái)看看吧。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

生活就像一個(gè)裝滿蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，我們就得時(shí)時(shí)刻刻講文明，做一個(gè)禮儀的使者。

一天，我和奶奶乘公共汽車去超市買東西。好不容易才等到一處開滿“鮮花”。輛車，大家排著長(zhǎng)隊(duì)上車，可下車人少，上車人多，我看看車上所剩但我無(wú)幾的座位，心里伍很焦急，恨不得拉著奶奶的手跑進(jìn)車中“搶”座位。又一想：今天的隊(duì)雖長(zhǎng)，但沒人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的隊(duì)伍給打亂了。想到這，我決定與奶奶接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上，幾乎沒有空位子了，正在這時(shí)，有一個(gè)大姐姐主動(dòng)把座位留給了我們，我們很不好意思，但在她的再三催促下，我們只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來(lái)，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說(shuō)：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人啊!過(guò)了一會(huì)兒，老人周圍開始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說(shuō)：“我站著不累，不礙事?！庇腥藛?wèn)她：“您去哪兒呀？”“噢，汽車站?！边@么遠(yuǎn)的地方，難道她要一直站著？老奶奶是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下車后，我望著這輛普通的`車，心想：車上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛幼，互相謙讓，講禮儀，多么文明的車隊(duì)。

其實(shí)，生活中處處都有文明，做一個(gè)講禮儀的人不難，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)也不算難。讓我們從今天開始，從我做起，做一個(gè)講文明、講禮儀的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

美國(guó)著名主持人林克萊特一天1。美國(guó)著名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想說(shuō)：“我先告訴飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的`降落傘，先跳下去?！碑?dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他：“為什么要這么做？”小孩子的回答透露出一個(gè)孩子的真摯想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！我還要回來(lái)！”主持人與眾不同之處，在于他能夠讓孩子把話說(shuō)完，并且在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，仍保持著傾聽......

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

除夕守歲，俗名“熬年”。為什么稱作“熬年”呢？民間流傳著一個(gè)有趣的故事：太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”?！澳辍钡男蚊勃b獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。

慢慢地，人們掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，原來(lái)它每隔三百六十五天竄到人群聚居的'地方嘗一次口鮮，出沒的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，便返回山林中去了。

算準(zhǔn)了“年”的肆虐日期，老老少少便把這可怕的一夜視為關(guān)煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了套“過(guò)年關(guān)”的辦法，每到這天晚上，家家戶戶提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，然后把宅院的大門封住，躲在屋里吃“年夜飯”；因?yàn)檫@頓晚餐有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先神靈保佑他們平平安安地度過(guò)這一夜。吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。

天色漸漸黑了下來(lái)，“年”從深山老林里竄了出來(lái)，摸進(jìn)村落，只見家家戶戶宅門緊閉，門前還堆著芝麻桿，街上瞧不見一個(gè)人影兒。轉(zhuǎn)了大半個(gè)晚上的“年”毫無(wú)所獲，只好啃些芝麻桿充饑。又過(guò)些時(shí)，公雞啼曉，這些兇殘而又愚蠢的怪物只得怏怏返回。

熬過(guò)“年關(guān)”的人們欣喜不已，感謝天地祖宗的護(hù)佑，互相祝賀沒有被“年”吃掉，便打開大門，燃放鞭炮，同鄰里親友見面道喜……，人們見面互相拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒被年獸吃掉。

這樣過(guò)了好多年，沒出什么事情，人們對(duì)年獸放松了警惕。

就在有一除夕晚上，年獸突然竄到一個(gè)村子里。一村子人幾乎被年獸吃光了，只有一家掛紅布簾、穿紅衣的新婚小兩口平安無(wú)事。還有幾個(gè)兒童，在院里點(diǎn)了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒后“啪啪”地爆響，年獸轉(zhuǎn)到此處，看見火光嚇得掉頭逃竄。

此后，人們知道年獸怕紅、怕光、怕響聲，每至年末歲首，家家戶戶就貼紅紙、穿紅袍、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣年獸就不敢再來(lái)了。

可是有的地方，村民不知年獸怕紅，常常被年獸吃掉。這事后來(lái)傳到天上的紫微那兒，他為了拯救人們，決心消滅年獸。

有一年，他在年獸出來(lái)時(shí)，就用火球?qū)⑺鼡舻?，再用粗鐵鏈將它鎖在石柱上。從此，每到過(guò)年，人們總要燒香，請(qǐng)紫微星下界來(lái)保平安。這種現(xiàn)象逐漸變成了相傳的“過(guò)年”和“拜年”的風(fēng)俗。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

在奶奶的舊相冊(cè)里，焦黃的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐樹安靜地躺著，向人們?cè)V說(shuō)一個(gè)落后，閉塞的過(guò)去的中國(guó)。幾十年后的今天，溫室里碧綠的蔬菜水果，車間里安靜的流水線，市場(chǎng)上車水馬龍，又向人們?cè)忈屃艘粋€(gè)發(fā)展迅速，嶄新的現(xiàn)在的中國(guó)。而就在蔭蔭綠樹下，彎彎滑梯旁，喧鬧嬉笑著的，就是國(guó)家的未來(lái)。

那是一個(gè)星期六的下午，我和我三年級(jí)的小弟弟走在回家的路上，天氣很好，有涼爽的風(fēng)。當(dāng)我像往常一樣拉著他的手走下天橋，像往常一樣路過(guò)那個(gè)老乞丐，他突然停住了。

“他沒錢，所以要飯?！蔽蚁肜?，卻沒拉動(dòng)?！敖憬?，他為什么坐在那里？”弟弟指指乞丐。

“那咱們?yōu)槭裁床荒軒退俊?/p>

“……”我本來(lái)想說(shuō)很多事不是咱們能幫得了的，但看著弟弟認(rèn)真的臉我決定放棄和一個(gè)小孩討論如何實(shí)現(xiàn)人生意義這樣的話題，加上老乞丐好像聽到了我們的.對(duì)話正沖這邊看。于是我給了他兩塊錢，說(shuō)：

“你想幫就幫他吧?！?/p>

弟弟捏過(guò)錢跑過(guò)去了，我等著他給完我們好回家，卻發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡(jiǎn)單。

“喂，你幫我拿書包，我就給你兩塊錢。”弟弟看著老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。

“……”顯然，那個(gè)老人也愣了。

“不然，你每天放學(xué)后來(lái)接我，我每天給你兩塊錢?！彼悬c(diǎn)咄咄逼人。

“……”老人好像受了侮辱似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

“喂……”弟弟還想繼續(xù)說(shuō)，我扔下兩塊錢把他拉走了。

孩子們就在我們身邊，很難說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。生活中的我們總是有意無(wú)意地改變著他們，改變著國(guó)家的未來(lái)。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

2.嬌嬌和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精?。　眿寢屄犃撕?jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。

3.某小區(qū)7號(hào)樓劉家與李家住上下樓，是一對(duì)冤家對(duì)頭，經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來(lái)跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀(jì)大了，心臟又不好怕吵鬧，聽不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見。可劉家的孩子淘氣慣了，不但沒改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。吵得樓下整天不得安生。李家人上門去說(shuō)，劉家大人護(hù)著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。

4.程門立雪的典故。

“程門立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊！??！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開始下起雪來(lái)。門外積雪，有一尺多深。

5、面試。

給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

沒想到，這一面試出問(wèn)題了。一見面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有?。课覀冞€在等您啊?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個(gè)人被錄取。因?yàn)?，本公司從?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！卑パ剑@些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。”

想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。

6.學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)大家聽完這個(gè)故事之后，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路還沒來(lái)吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開筷。

7.幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。

8.可以說(shuō)只是一個(gè)動(dòng)作，那天一位老師看見了一張棒冰包裝紙，彎下腰揀起來(lái)扔到了垃圾桶。這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是他的以身作則、師為表率的行為教導(dǎo)我們，他是老師。如果有同學(xué)看見了這位老師的做法，又怎會(huì)不佩服這位老師呢？說(shuō)不定下次他也會(huì)這么做，他也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。

通過(guò)這幾件小事，我更加認(rèn)識(shí)到了“禮儀”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓社會(huì)變成一個(gè)到處都是文明的，一個(gè)“沒有污染的世外桃源”。還是那句真理：從我做起，只有你我他都“從我做起”才會(huì)到處充滿禮儀的“味道”，才會(huì)使你我他成為一個(gè)真正的人。

9.從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。

一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的'去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？

10.孔融讓梨。

孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型?？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

猴媽媽很生氣，他對(duì)小猴子說(shuō)：“你怎么不學(xué)著講禮貌呢？”

”學(xué)禮貌多麻煩，拿錢買多省事?！靶『镒訉?duì)媽媽說(shuō)：“給我一些錢，我去買禮貌?！眿寢屄牶罂扌Σ坏?，仔細(xì)一想，就給了小猴子一些錢。

小猴子拿著錢，高高興興地向街上跑去……。

來(lái)到第一家商店，小猴子大喊：“喂，這兒賣禮貌嗎？”沒人回答。

來(lái)到第二家商店，小猴子大叫：“喂，這兒賣禮貌嗎？”沒人回答。

一家、兩家……小猴子跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。

只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴子很好，小猴子很尊敬他。小猴子想，山羊伯伯一定會(huì)幫忙，我這次一定能買到禮貌。

他看見山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。

“山羊伯伯，您這賣禮貌嗎？”小猴子輕輕問(wèn)。

山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到?！毙『镒記]有買到禮貌，低著頭走回了家。

他不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有買到禮貌?！?/p>

媽媽聽后樂(lè)呵呵地端出飯菜對(duì)小猴子說(shuō)：“肚子餓了吧？快吃?！啊?/p>

小猴子早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她。

“謝謝媽媽！”一句很有禮貌的'話從小猴子嘴里飛出來(lái)。

媽媽聽后笑了：“孩子，你沒有買到禮貌，但你學(xué)到了禮貌呀！”

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

某市的飯店，天天中午都有一位衣著樸素的.老先生，進(jìn)來(lái)花十塊錢喝一杯茶，坐上倆小時(shí)再走。一次，接待這位老先生的正好是新來(lái)的服務(wù)員。老先生對(duì)這個(gè)服務(wù)員說(shuō)要一杯茶，她上下打量了一下，然后怪怪地說(shuō)：“很貴哦，十塊錢一杯”。老先生也沒說(shuō)話。和以往一樣，喝完茶，老先生還繼續(xù)坐那兒休息。這位新來(lái)的服務(wù)員顯得很不耐煩，一直在他面前繃著臉，還不時(shí)用眼角的余光瞅他。最后，他可不干了，大發(fā)雷霆，說(shuō)我進(jìn)來(lái)花錢了，為什么這么服務(wù)？最后直到老總出面才了事。這位老先生不是別人，正是該市市長(zhǎng)的父親。當(dāng)這個(gè)服務(wù)員知道這件事的時(shí)候，已經(jīng)不是這家飯店的工作人員了。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

有一個(gè)楚國(guó)人挑著一只山雞趕路。他騙路人說(shuō)他挑的是只鳳凰。而這個(gè)路人并沒有見過(guò)真正的鳳凰。就一心想要把它買下來(lái)敬獻(xiàn)給國(guó)楚王。結(jié)果，出高價(jià)買下的山雞沒過(guò)一天就死了。路人心序壞了，不是因?yàn)閾p失了很多銀兩，而是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)把鳳凰獻(xiàn)給楚王的.心愿。這件事傳到了楚王的耳朵里，他也真以為那只山雞就是鳳凰了。楚王很受感動(dòng)，就重賞了那個(gè)路人。楚王賞給路人的錢高過(guò)他買山雞價(jià)錢的好幾倍。

〖大道理〗對(duì)朋友發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)比幫助取得的實(shí)效更重要。在人際交往中，真誠(chéng)第一，效能第二。也許你的幫助不能打動(dòng)對(duì)方，但你的愛心和真誠(chéng)一定能感動(dòng)對(duì)方。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

在南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史，可以說(shuō)是一個(gè)高高在上的人了，然而他卻從來(lái)不把自己看得很高，前來(lái)拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點(diǎn)兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。

有一個(gè)幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“陸長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)，哪怕對(duì)老百姓也是彬彬有禮，這樣實(shí)在有失身份，更什么也得不到，長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說(shuō)道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人?！?/p>

陸曉慧一生都奉行這個(gè)準(zhǔn)則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)別人。

小猴學(xué)禮貌。

來(lái)到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒買禮貌嗎?”沒人回答。來(lái)到比二家商店，小猴大叫：“喂，這兒買禮貌嗎?”沒人回答。一家、兩家……小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。

只剩最后一家商店了，山羊伯伯開的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒?！吧窖虿?，您這有禮貌賣嗎?”小猴輕輕問(wèn)。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。”小猴沒有買到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有買到禮貌?！?/p>

聽后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧?快吃?！靶『镌缫佯I極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她。”“謝謝媽媽!”一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。聽后媽媽笑了：“孩子，你沒有買到禮貌，但你學(xué)到了?！?/p>

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

委屈獎(jiǎng)的來(lái)歷。

上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。

一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票?？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P(yáng)，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。

事后，同事向車隊(duì)匯報(bào)了此事，車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。

懂禮貌的小熊貓。

小熊貓總是沒有朋友和它玩。它感到你很寂寞，就去問(wèn)大象伯伯：“為什么大伙兒都不喜歡和我一起玩呢？”

大象伯伯說(shuō)：“聽說(shuō)你不懂禮貌！”

小熊貓說(shuō)：“什么是禮貌??？”

大象伯伯說(shuō)：“你去問(wèn)山羊公公吧?！?/p>

小熊貓找到山羊公公。“喂！老山羊！什么是禮貌?。俊?/p>

山羊公公耐心地說(shuō)：“求人幫忙要說(shuō)‘請(qǐng)’。對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要稱呼‘您’。若是不小心給別人帶來(lái)麻煩要說(shuō)‘對(duì)不起’、‘請(qǐng)?jiān)彙?。分別時(shí)要說(shuō)‘再見’?！?/p>

“哦！原來(lái)是這樣。山羊公公，那我對(duì)您這位長(zhǎng)輩應(yīng)該稱呼‘您’呀！對(duì)不起，我剛才不懂禮貌，請(qǐng)?jiān)??！毙⌒茇堃幌伦有呒t了臉。

后來(lái)，小熊貓成了懂禮貌的孩子，大伙兒都喜歡它，喜歡和它一起玩。

小花貓借傘。

有一天，天空烏云密布，好像天要下雨了。不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)了，小花貓睡覺剛起來(lái)，從窗子望外看，只見青蛙、烏龜、鴨子、公雞正在忙著找地方躲雨。小花貓趕忙從家里拿了一把雨傘站在門前。小花貓想：我只有一把雨傘，該借給誰(shuí)呢?小花貓想了一會(huì)兒，要借給青蛙，青蛙說(shuō)：“謝謝!我不要，雨下大了我會(huì)游泳，你還是借給烏龜吧。”烏龜也說(shuō)：“謝謝!我不要，我有殼，你還是借給鴨子吧?！毙』ㄘ埥杞o鴨子，鴨子也說(shuō)不要。最后輪到公雞，公雞說(shuō)：“謝謝!”小花貓說(shuō)：“不用謝，下次需要東西的話，我會(huì)再借給你的。”就這樣小花貓把雨傘借給公雞了。

小袋鼠讓座。

放暑假了，袋鼠媽媽對(duì)兩個(gè)孩子嗨嗨和洋洋說(shuō)：“小寶貝，放假了，你們想不想到姥姥家去玩啊!”嗨嗨和洋洋兩個(gè)其實(shí)早就想去了。因?yàn)槔牙涯抢镉泻贸缘牧闶?，還有好玩的玩具。還有很多很多的小伙伴。他們聽到媽媽說(shuō)去姥姥家，都拍手叫好。于是，媽媽就收拾好了東西，帶上兩個(gè)小寶貝就登上了去姥姥家的列車。

剛上車時(shí)，車上人少，他們坐上了舒舒服服的座位?？墒莿偱芰艘怀?，車上的'人漸漸地多了起來(lái)，這時(shí)，羊公公、雞婆婆也擠上了車，可早沒座位了。他們只好站著。看著羊公公和雞婆婆站在身邊，嗨嗨和洋洋心里好不自在。他們想起幼兒園里鹿阿姨的話：“要尊敬師長(zhǎng)，做好孩子!”嗨嗨和洋洋說(shuō)著一哨一哨話，便離開座位，異口同聲地說(shuō)：“羊公公、雞婆婆，你們請(qǐng)坐吧!”“不!這么擠，站都沒法站，你們還小，會(huì)擠傷的，還是你們坐吧!”羊公公關(guān)心地說(shuō)。

“羊公公，你們坐吧!”袋鼠媽媽一邊招呼著羊公公和雞婆婆，一邊摟住嗨嗨和洋洋：“寶貝，來(lái)，到媽媽懷里來(lái)!”嗨嗨和洋洋，跳進(jìn)媽媽胸前的大口袋里，再也擠不著了。他們雖然看不見外面的好風(fēng)光，可心里甜蜜蜜的。聽!羊公公、雞婆婆正在夸他們是講文明、懂禮貌的好孩子呢!就這樣，嗨嗨和洋洋在媽媽的懷抱里一直待到姥姥家才出來(lái)。

到了姥姥家，袋鼠媽媽把車上的事情告訴了姥姥。姥姥連忙夸嗨嗨和洋洋是最懂禮貌的好孩子。嗨嗨和洋洋開心極了。

晚上，姥姥還給嗨嗨和洋洋準(zhǔn)備了好多好吃的，嗨嗨和洋洋實(shí)在是太幸福了。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

張某是江南人。確切地說(shuō)，是富春江上游一戶漁民的兒子。他從小吃江鮮，包頭魚、鯉魚、鳊魚、鯽魚……凡是這富春江里的魚，他幾乎都吃過(guò)。

但從德國(guó)回來(lái)后，他就不會(huì)吃魚了。吃一次，喉嚨卡一次，痛苦得不得了。一個(gè)漁民的兒子，因?yàn)槌贼~被魚刺卡牢，這就像一個(gè)游泳高手在浴池溺水那樣可笑。但他確確實(shí)實(shí)不會(huì)吃魚了。張某的母親慈眉善目，做魚的手藝一流。現(xiàn)在她老人家迷惑了，她從小為兒子烹魚，兒子還抱在手上的時(shí)候，就會(huì)吃魚了，從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)魚刺卡喉的事情。她一直相信漁民的兒子的口腔與其他孩子不一樣，有一種特殊的“抗魚刺基因”，是不是兒子在德國(guó)呆了幾年，把這“抗魚刺基因”給弄丟了。

結(jié)果還真被張某的母親給猜對(duì)了，在江邊長(zhǎng)大的張某不會(huì)吃魚，就是因?yàn)樵诘聡?guó)的幾年養(yǎng)成的生活習(xí)慣引起的。在德國(guó)，市民以肉食為主，那里也有魚，烹食魚肉也很多。張某在德國(guó)求學(xué)過(guò)程中出過(guò)一次“大丑”，還差點(diǎn)和教授交惡。

一次，張某參加一個(gè)宴會(huì)，自助餐上就有魚塊，張某就取了不少魚塊，美美地享用起來(lái)。但吃著吃著，旁邊的人全部端著盤子走開了，他們還用異樣的眼光看著他。張某莫名其妙，不知道自己哪里不對(duì)。但他還是顧自吃著魚，終于將盤中魚塊吃完，桌上留下了一小堆魚骨和魚刺。這次宴會(huì)后，張某覺得一些德國(guó)朋友似乎對(duì)他冷淡了不少，但沒有發(fā)現(xiàn)其中的原因。第一學(xué)年結(jié)束，他去拜訪教授，教授請(qǐng)他在家中用餐，餐桌上又有魚，魚炸得又香又脆，讓他想起在中國(guó)老家母親也是這樣炸魚給他吃，他很感動(dòng)。他和教授一家一邊喝著紅酒，一邊吃著魚，相談甚歡。但吃著吃著，教授和家人全都看著他，最后，教授的妻子站起身來(lái)，臉上有些不快地走開了。

張某不明白發(fā)生了什么，但還是把自己盤中魚吃完了。用完餐，教授看著他，用十分生氣的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“張某，你太不文雅了，希望你在德國(guó)多學(xué)一點(diǎn)禮儀?！?/p>

張某當(dāng)時(shí)就懵了，不知教授何出此言。張某追問(wèn)自己哪里做錯(cuò)了，教授說(shuō)，你吃魚的時(shí)候，一邊吃，一邊吐骨頭，這非常不禮貌。張某說(shuō)他在中國(guó)，就是這樣吃魚的，難道還有吃魚連骨頭和魚刺一起吞下去的？教授更加生氣了。教授說(shuō)，在德國(guó)用餐時(shí)，你把吃進(jìn)嘴里的東西再吐出來(lái)，讓人覺得非常不衛(wèi)生，也缺乏最基本的禮貌。張某這才恍然大悟。后來(lái)，張某了解到德國(guó)人用餐時(shí)，如果是肉食，很少吐骨頭、魚刺。因?yàn)樗麄兣腼儠r(shí)，一般都會(huì)先行剔除骨頭、魚刺。如果用餐時(shí)吃到骨頭和刺，他們也不會(huì)吐出來(lái)，而是嚼碎了吞下去。他們認(rèn)為在餐桌上不從口腔中吐東西，是一種禮儀。而張某這樣的吃魚方法，把細(xì)如發(fā)絲的魚刺不斷地從口腔中吐出來(lái)，這對(duì)德國(guó)人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件不可思議的事情。張某回國(guó)后也像在德國(guó)一樣吃魚，而他母親做魚，從來(lái)不會(huì)剔除魚刺，他的喉嚨因此被魚刺不斷卡住。

關(guān)于吃魚的禮儀，我們很少去關(guān)注，但張某的故事給我們上了一課。如果回頭看看我們的用餐禮儀，的確顯得“粗”和“俗”了，因?yàn)樯碓谄渲校恍┎谎诺臇|西，我們熟視無(wú)睹，不知道去改變。

以前還聽到一個(gè)故事：內(nèi)地有位老總到韓國(guó)去談一個(gè)項(xiàng)目，韓國(guó)客戶親自開車送他。但那位韓國(guó)客戶非常不解，這個(gè)項(xiàng)目談得非常好，雙方合作愉快，為什么他還那么不滿意。韓國(guó)客戶詢問(wèn)了，老總一時(shí)莫名其妙，說(shuō)自己沒有什么不滿意的。經(jīng)過(guò)溝通，老總才明白，每次客戶送他，他下車時(shí)總是用力關(guān)門，這在中國(guó)是習(xí)以為常的事情，但在韓國(guó)，用力關(guān)車門，就是表示憤怒和不友好。

說(shuō)這兩個(gè)故事，并不是說(shuō)“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓”，我們同住一個(gè)地球村，美好的東西就像陽(yáng)光一樣將普照大地的每一個(gè)角落。美好的東西總是美好的，丑陋的東西總歸是丑陋的。如果“以丑為美”，那是因?yàn)槲覀儧]有看到過(guò)美好。

現(xiàn)在已不用懷疑，也無(wú)法抗拒，一切文明的、美好的東西，必將影響我們，慢慢地改變我們的生活，給我們帶來(lái)生活品質(zhì)和更加美好的感覺。

在很多國(guó)家（地區(qū)）的餐飲禮儀當(dāng)中，都講究吃魚時(shí)不要把魚翻過(guò)來(lái)，而是在吃完魚的.上面一面后，把魚大骨拿掉，再繼續(xù)吃下面的魚肉，忌諱“翻”。

吃魚時(shí)忌諱“翻”，這種忌諱始于漁家，翻魚讓人聯(lián)想到翻船，是非常不吉利的事情。有時(shí)客人不知道這種忌諱，在吃魚的時(shí)候把魚翻了一面，主人會(huì)很生氣，還要把魚拿去重煮一遍。

有的地方忌諱“翻魚”的動(dòng)作，有的地方忌諱說(shuō)出“翻”字，當(dāng)人們用筷子將魚翻過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)說(shuō)“順魚”（把魚順過(guò)來(lái)），還有的地方會(huì)說(shuō)“正魚”。有的地方，動(dòng)作和語(yǔ)言都忌諱“翻”。

內(nèi)陸少水少魚地區(qū)，從前多半并不講究，可是后來(lái)開汽車的人多了，也漸漸開始忌諱翻魚了。和翻船無(wú)關(guān)，和翻車有關(guān)。

在某些地方，人們把魚從頭開始倒轉(zhuǎn)一面，叫做“掉頭”，是出海安全回來(lái)的意思。

有的地方吃魚，還有魚頭朝屋里的講究。因?yàn)轸~頭朝外，“余”就從門口溜出去了。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

某局新任局長(zhǎng)宴請(qǐng)退居二線的老局長(zhǎng)。席間端上一盤油炸田雞，老局長(zhǎng)用筷子點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“喂，老弟，青蛙是益蟲，不能吃。”新局長(zhǎng)不假思索，脫口而出：“不要緊，都是些老田雞，已退居二線，不當(dāng)事了。”老局長(zhǎng)聞聽此言頓時(shí)臉色大變，連問(wèn)：“你說(shuō)什么?你剛才說(shuō)什么?”。新局長(zhǎng)本想開個(gè)玩笑，不料說(shuō)漏了嘴，觸犯了老局長(zhǎng)的`自尊，頓覺尷尬萬(wàn)分。席上的友好氣氛盡被破壞，幸虧秘書反應(yīng)快，連忙接著說(shuō)：“老局長(zhǎng)，他說(shuō)你已退居二線，吃田雞不當(dāng)什么事?！睔夥詹庞悬c(diǎn)緩和。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的教師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽教師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。

桓榮生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門看望，每次探望教師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著教師枯瘦的`手，默默垂淚，良久乃去。

當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

某制藥廠瀕臨倒閉，政府牽手為他們引進(jìn)德國(guó)投資，就在鑒約之前，德國(guó)總裁到該廠視察，該廠長(zhǎng)陪同參觀車間，就在其間，這位廠長(zhǎng)不經(jīng)意間吐一口痰，德國(guó)總裁看到后，當(dāng)時(shí)就結(jié)束了視察，并告知政府領(lǐng)導(dǎo)決定不再簽約，他的理由很簡(jiǎn)單，這是制藥廠，是關(guān)系人命的怎能隨地吐痰吶。這家工廠本來(lái)可以借助外商投資起死回生并且興旺發(fā)展，由于該廠長(zhǎng)在社交場(chǎng)合一個(gè)不經(jīng)意的失禮和失誤，導(dǎo)致了工廠的之后破產(chǎn)。

評(píng)析：人常說(shuō)，大智不拘小節(jié)。但別人可以這樣看你，你自己卻不能這樣原諒自己，尤其是在社交活動(dòng)中。因?yàn)橛行┬」?jié)，恰恰暴露出你禮儀修養(yǎng)上的差距。而又恰是對(duì)方所重視的，這就形成了影響合作的大障礙。醫(yī)療機(jī)械的生產(chǎn)，對(duì)環(huán)境和員工的衛(wèi)生習(xí)慣要求很高，約瑟的"苛求"并不過(guò)分，完全是對(duì)企業(yè)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這也表現(xiàn)了他的科學(xué)管理及文明修養(yǎng)的水準(zhǔn)。對(duì)比之下，范廠長(zhǎng)的水平就差了，盡管范廠長(zhǎng)有談判的'才能，但文明水準(zhǔn)相差太大，又怎能實(shí)現(xiàn)和諧的長(zhǎng)遠(yuǎn)合作呢？因此，在社會(huì)交往中，言談舉止中的禮儀是非常重要的。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對(duì)人說(shuō)：“教念經(jīng)書的老師是很容易請(qǐng)到的，但是要請(qǐng)到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了?！倍肿诤古３錀?，熟讀各家典籍，乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒。

后來(lái)，魏昭到京城洛陽(yáng)任官，毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽(yáng)的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。

但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來(lái)的時(shí)候，郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說(shuō)藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好的.臉色時(shí)，郭林宗才笑著說(shuō)：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦!”

于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國(guó)歷史上著名的儒家學(xué)者。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

今天我要和大家談一談“講文明禮貌要養(yǎng)成習(xí)慣”的話題。

你也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘座位上；你也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地講出“他x的”之類的粗話；你也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不理不睬便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向這些糊涂思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果這樣的狀況任其發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我認(rèn)為和別人打交道，最重要的是講究禮貌，它比智慧，常識(shí)都重要?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，禮貌造就文明人。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給老者等等。這些都是講文明禮貌的基本要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要慢慢養(yǎng)成。

怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的`行為。其次，要采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到張貼著“不準(zhǔn)隨地吐痰”標(biāo)語(yǔ)的公共場(chǎng)所里，照樣有人不時(shí)地大口吐痰。光靠張貼標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)“不準(zhǔn)隨地吐痰”的標(biāo)語(yǔ)不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是必要的。

同學(xué)們，在建設(shè)社會(huì)主義文明的時(shí)候，培養(yǎng)每個(gè)人講文明禮貌的習(xí)慣很重要。特別是我們青少年，更應(yīng)該抓緊培養(yǎng)講文明禮貌的好習(xí)慣。

今天我之所以談這個(gè)話題，是因?yàn)橐胱屛覀兊膰?guó)家強(qiáng)大，讓我們都做一個(gè)有素質(zhì)的中國(guó)人。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

我基本上是個(gè)"購(gòu)衣狂"，每周我都會(huì)去商場(chǎng)或者自己喜愛的有特色的小店去買衣服。除了少數(shù)貼身穿的`衣服外，其他衣服既然看中了，就一定要試一試。有一次，我在西單的一家商場(chǎng)看中了一件白色的連衣裙，非常喜歡，雖然價(jià)格有點(diǎn)兒貴，但是我還是決定試一試。

可當(dāng)我脫下來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)裙子上居然蹭了一點(diǎn)兒口紅。我不能確定是我自己蹭的，還是在我之前還有別人試過(guò)這條連衣裙。看見售貨員一臉為難，我猜想如果我不買，這損失看來(lái)是要由她承擔(dān)了，于是我決定不管是不是我蹭的，我都買下來(lái)。

后來(lái)我就汲取教訓(xùn)，在試衣服之前，總是先用餐巾紙擦掉嘴唇上的口紅，并且十分小心，也不讓睫毛膏碰著衣服。我覺得這樣做，不僅沒有給別人增添麻煩，也讓自己避免了很多麻煩。比如說(shuō)，我擦掉口紅試完的衣服，上面還有口紅印，那就說(shuō)明不是我的過(guò)錯(cuò)，如果我實(shí)在不喜歡這衣服，我就可以心安理得地不買了。

教師的禮儀小故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

生活就像一個(gè)裝滿蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，我們就得時(shí)時(shí)刻刻講文明，做一個(gè)禮儀小使者，也只有這樣，社會(huì)才能處處開滿“鮮花”。

有一天，我和外婆乘公共汽車去超市買東西。好不容易才等到一輛車，大家排著長(zhǎng)隊(duì)上車，可下車人少，上車人多，我看看車上所剩無(wú)幾的座位，心里很焦急，恨不得拉著外婆的手跑進(jìn)車中“搶”座位。但我又一想：今天的.隊(duì)伍雖長(zhǎng)，但沒人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的隊(duì)伍給打亂了。想到這，我決定與外婆接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上，幾乎沒有空位子了，正在這時(shí)，有一個(gè)大姐姐主動(dòng)把座位留給了我們，我們很不好意思，但在她的再三催促下，我們只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來(lái)，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說(shuō)：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人??！過(guò)了一會(huì)兒，老人周圍開始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說(shuō)：“我站著不累，不礙事?！庇腥藛?wèn)她：“您去哪兒呀？”“噢，汽車站?！边@么遠(yuǎn)的地方，難道她要一直站著？老奶奶是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

下車后，我望著這輛普通的車，心想：車上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛幼，互相謙讓，多么文明的車隊(duì)。

其實(shí)，生活中處處都有文明，做一個(gè)文明的人不難，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)也不算難，讓我們從今天開始，從我做起，做一個(gè)文明的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！