無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
種子旅行記篇一
我是一顆石榴種子，一天，我被一個(gè)小男孩當(dāng)成子彈射了出去。
他把我射到山坡上，我滾了下來，看到天空一只小鳥，我說：“小鳥你能帶我去美麗的地方嗎？”小鳥說：“沒問題！”小鳥把我從山坡上叼了起來，開始了我的旅程。
我們飛呀飛，我看見一片金燦燦的沙漠，我說：“小鳥、小鳥把我放下來吧？”小鳥說：“那可是沙漠啊！那里即沒有水也沒有肥料?。 薄澳俏铱刹荒苋グ?！”我說。
我們飛呀飛，我又看見一片平靜的湖面。我想：“這下小鳥應(yīng)該可以把我放下去了吧？”小鳥卻說：“你不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊，你是魚兒嗎？”“那我可不能下去??！”我說。
種子旅行記篇二
1、初步了解幾種常見種子的傳播方式，知道種子的外部形態(tài)及其傳播方式之間的關(guān)系。
2、能根據(jù)種子的傳播方式對(duì)種子進(jìn)行分類。
3、激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。
各種植物的種子、ppt
一、導(dǎo)入部分：
1、老師：小朋友們，你去旅行過嗎？誰帶你去的？用什么交通工具？（汽車、輪船、飛機(jī)、自己走的）
2、小結(jié)：我們小朋友是爸爸、媽媽或者是爺爺奶奶帶著坐汽車、火車、輪船、飛機(jī)、或者自己走著去旅行的。
二、播放課件“種子的旅行”，引導(dǎo)幼兒了解種子的四種傳播方式及傳播方式與外形之間的關(guān)系。
（出示蒲公英、蒼耳、豆莢、椰子等圖片）
老師：這些種子寶寶長大了、成熟了，它們很高興能離開媽媽自己去旅行，可是它們既沒有手腳，又沒有汽車、輪船、飛機(jī)，它們的媽媽是怎樣送這些種子寶寶去旅行的呢？（請(qǐng)幼兒進(jìn)行猜測(cè)）
2、它們分別是怎樣旅行的？小朋友們猜猜看，可以和你身邊的小朋友討論。（幼兒分組討論）
3、教師播放課件“種子的旅行”。
4、它們?yōu)槭裁匆x擇這樣的旅行方式？
5、教師與幼兒一起進(jìn)行小結(jié)：
蒲公英因?yàn)殚L的比較輕而且有絨毛，所以能借助于風(fēng)去旅行，就像坐飛機(jī)一樣。（表演蒲公英飛行）
蒼耳能掛在人和動(dòng)物的身上，借助人和動(dòng)物的活動(dòng)去旅行，就像坐汽車一樣；（表演蒼耳坐汽車）
椰子能像小船一樣浮在水面上，所以能借助水的力量去旅行，就像坐輪船一樣；（表演椰子劃船）
豆子曬在太陽下，能借助自身彈力去旅行就像我們自己走路一樣等。（表演豆子自己走路）
教師小結(jié)：種子的旅行又叫種子的傳播，種子旅行到哪里，這種植物就會(huì)傳播到哪里。
三、游戲：按照種子旅行的方式進(jìn)行分類：
楊樹、牛蒡、鳳仙花、蓮蓬
老師：這些種子是怎么傳播的？你能給它們分分類別嗎？
小結(jié)：種子旅行的方式真特別，你還知道哪些種子也是靠這些方式傳播的，可以跟大家分享。
種子旅行記篇三
大家好，我是一顆很普通的小種子，你們想知道我住在哪里嗎？哈哈，我的家在很有名的康能公司。現(xiàn)在你們知道我是一顆什么種子了嗎？是的，我是一顆山茶油的種子。
經(jīng)過了秋、冬、春、夏、秋這五個(gè)季節(jié)，我漸漸地變成一個(gè)大包子，被人類從樹上摘了下來，放在太陽下用力曬。
曬了好久，我來到了五個(gè)大罐子，它們分別把我身上的臭、水、澀、汁和酸。最后，我變成了一瓶油。一些員工將我放在鍋里，用來炸薯?xiàng)l，給快樂小記者的小朋友們帶來了美味的食品，給他們一個(gè)好夢(mèng)。
是石頭，就要為人們鋪出大路；是大樹，就要為人們乘涼；是水，就要為人們滋潤干涸；是油，就要為人們做一道美味的食物。
種子旅行記篇四
有個(gè)小女孩，特別喜歡花，尤其是鳳仙花。于是，就買了一包鳳仙花種子，種在泥土里，這些種子很快生根發(fā)芽、開花結(jié)果。又得到了好多種子。
種子成熟了，其他的種子像子彈一樣彈在了四周。只有一顆種子覺得周圍的景色太單調(diào)。“這些話真美麗！”這句話，聽得腦子都要崩潰了。所以她想看看外面的世界。
一直兔子正飛快地奔來，種子找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，它努力地往外跳，正好跳在兔子身上。兔子像一輛汽車，載著種子。種子好奇地看著花草樹木、高樓大廈。它左顧右盼。周圍的美景讓它應(yīng)接不暇，看清楚了這個(gè)，又錯(cuò)過了那個(gè)。它陶醉在周圍的美景中，卻沒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落在地上。圓溜溜的種子滾了好久，終于停了下來。它想：外面的世界真奇妙?。?/p>
它正找機(jī)會(huì)回去，它可不要留在深山野林里。它終于找到一個(gè)機(jī)會(huì)：趁天鵝不注意，鉆進(jìn)了天鵝的羽毛里。天鵝展翅高飛，種子看到了一片空曠的土地，它就滾落下來，落在泥土里。
它長呀長呀，開出了格外艷麗的花，也結(jié)出了果。過了幾年，這片空曠的土地已經(jīng)變成了鳳仙花的海洋，每天都有人來欣賞。
種子旅行記篇五
我和蒼耳姐姐，還有椰子妹妹在海邊討論該去哪里旅行呢？
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，我和椰子妹妹默默祈禱：“風(fēng)呀！帶我起旅行吧！”很快我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我被風(fēng)大哥吹上了天，張開毛茸茸的降落傘，啊，從天空往下看真美，像一幅幅圖畫。椰子妹妹在海邊為我送行，我很遺憾不能與它同行。
很快椰子妹妹的機(jī)會(huì)來了，晚上的潮水把她帶到了海里，也只有海水能載動(dòng)它這么胖的妹子，它飄呀飄呀，在海里遨游。
蒼耳姐姐看到我們都走了，心里很著急，它穿著帶刺的鎧甲，很多人都對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。這時(shí)有一只小兔子在草地里玩耍，它不失時(shí)機(jī)地抓住了，小兔子托著蒼耳姐姐跑走了。
我被風(fēng)大哥吹到了一個(gè)漂亮的花園里，我愛上了這里，因?yàn)榉艑W(xué)后有很多小朋友來這里玩，很熱鬧。椰子妹妹被浪花沖到了一個(gè)荒島上，椰子妹妹決定開發(fā)這個(gè)荒島，讓這座荒島變成一座美麗的小島。
蒼耳姐姐被帶到了大森林里，它的生活豐富多彩，有時(shí)候被睡懶覺的狗熊帶走，有時(shí)候被淘氣的小猴子當(dāng)子彈投，還有時(shí)候被小鳥帶到天上看一看，太有趣了！
我們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，說不定我們哪天又會(huì)走到一起呢？
種子旅行記篇六
我是一粒蒲公英種子。今天，風(fēng)伯伯告訴我：“你已經(jīng)長大了，成熟了，該離開媽媽去找一個(gè)安身之地繁衍后代了?！庇谑牵腋鎰e了媽媽和我的兄弟姐妹，還有我生長的這片土地，隨著風(fēng)伯伯踏上了旅行的路。
我飛過學(xué)校，看到校園中同學(xué)們玩耍的身影，聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲：“少年是祖國的花朵，是祖國的希望！”“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！”是啊，孩子們今天認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天才能更好地建設(shè)我們美麗的祖國！
我飛過建筑工地，看到了建筑工人們正用他們勤勞的雙手和辛勤的汗水建造一個(gè)個(gè)溫暖幸福的家！雖然，人們可能不知道自己住的房子出自誰的手，但他們用一磚一石建造的這一棟棟高樓大廈會(huì)永遠(yuǎn)為人們服務(wù)。
我飛過醫(yī)院，看到一位位白衣天使辛勤地工作著。她們?nèi)蝿谌卧?，給病人以無微不至的照顧，把病人當(dāng)親人?？吹交颊咭惶焯炜祻?fù)，天使們露出了美麗的笑容。是的，他們不是親人卻勝似親人！
最后，風(fēng)伯伯把我放在一片肥沃的土地上，語重心長地對(duì)我說：“我能幫你的都已經(jīng)幫到了，接下來就靠你自己啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告別了風(fēng)伯伯。我將在這片土地上茁壯成長，點(diǎn)綴祖國的大好河山！
種子旅行記篇七
又是一年秋天，蒲公英新的一代要外出旅行了。一顆小種子在旅途中慢悠悠地飄呀飄。
它邊飄邊欣賞沿途的風(fēng)景，突然風(fēng)停了，它一下子掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的袋子里。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊有一只毛茸茸的小動(dòng)物，嚇了一跳。急忙問“你是誰？這是哪里？”“我叫小袋鼠，這是我媽媽的育兒袋?！毙〈筝p輕地答道?！芭?，我明白了?！逼压⒎N子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你又是誰？”小袋鼠朦朦朧朧地問。
“我是蒲公英，我們做個(gè)朋友好嗎？”蒲公英種子熱情地邀請(qǐng)。
“好呀！太好了！”小袋鼠高興地說。
小袋鼠把小蒲公英介紹給袋鼠媽媽認(rèn)識(shí)，袋鼠媽媽很高興兒子認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。
可是，沒過幾天，小蒲公英突然很不開心，小袋鼠問它怎么了？為什么不高興？它難過地說：“我的生長需要陽光和水，不能再和你一起玩了?！毙〈舐犕旰軅模@下沒有朋友了。但又一想，在有陽光有水的地方小蒲公英應(yīng)該生活得更好，于是它鼓足一口氣，“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。
沒過多久，小袋鼠長大了，離開了媽媽的育兒袋，跳到了外面的世界。跳著跳著，突然聽見一個(gè)聲音在喊他：“小袋鼠，小袋鼠……”“是誰在喊我？”小袋鼠很疑惑，扭過頭來找。“我是蒲公英，我在你腳下?！蹦莻€(gè)聲音又在叫。小袋鼠低頭一看，哇，竟然是蒲公英！小袋鼠高興極了，抱著蒲公英又跳又笑！