人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇一

時光飛逝，我圓滿地完成了在深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸疾病專科為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我又重新回到了熟悉的工作崗位上。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。剛來深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科的第一天起，就受到了老師們的熱情與接待，隨后的學(xué)習(xí)更是讓我受益匪淺！這3個月中，我在婦幼保健醫(yī)院宮頸門診直接參與臨床工作，對其“以人為本、精益求精” 以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感觸很深，這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。在這里談?wù)勎业倪M(jìn)修心得。

深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科是一個全國宮頸癌篩查示范基地，他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在工作上要求“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的作風(fēng)，全新的學(xué)習(xí)方法，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，也深刻感受到我們醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平與他們的差距，迫使我有著不斷提高以及進(jìn)步的動力。宮頸門診對病人的隨訪工作做得很仔細(xì)認(rèn)真，給每一個篩查出來的宮頸病變的患者都建立了疾病檔案，并按時通知患者隨訪，從而讓患者感受到了他們專業(yè)的服務(wù)水平及醫(yī)療水平。

首先，我深刻感受到的是以人為本、提倡人文關(guān)懷的治病理念，規(guī)范化的管理及醫(yī)療護(hù)理，規(guī)范化的工作流程，其次是強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科在健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，同樣開展了微笑服務(wù)、周到服務(wù)、特殊服務(wù)。無論在分診、接診還是手術(shù)室，患者都能充分的與醫(yī)護(hù)人員接觸和交流，他們的痛楚、煩惱都會告訴醫(yī)護(hù)人員，婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士也會想盡辦法幫助他們解決。醫(yī)護(hù)人員和患者之間有著非常良好的關(guān)系氛圍。在語言溝通方面，他們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠(yuǎn)面帶微笑。盡量避免說不，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時，也會保持職業(yè)形象。提高服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，注重誠信服務(wù)。良好的溝通自然也就帶來了患者以及家屬的理解和支持。在婦幼保健醫(yī)院你能感覺到絕大部分患者和家屬是非常尊敬醫(yī)生的。

其次，深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科的每一位醫(yī)生，無論是專家教授還是低年資的住院醫(yī)師人人都謙虛好學(xué)，來自各地的我們在那里進(jìn)修學(xué)習(xí)氣氛十分的濃厚。他們認(rèn)為作為一名醫(yī)生只有不斷的為自己充電，才能不愧于全國宮頸癌篩查示范基地這個的光榮稱號。從硬件上來說，其實深圳市婦幼保健醫(yī)院宮頸科并不是全國最好的，但是他們自身很注重個人能力的培養(yǎng)。而且?guī)缀趺恐芾蠋焸兌加薪o我們講座，科里的醫(yī)生護(hù)士們也都一起學(xué)習(xí)、討論有關(guān)宮頸疾病的診治新進(jìn)展及碰到的疑難雜癥。

然后，就是在這樣一個優(yōu)良的氛圍中我學(xué)習(xí)工作了三月，在這三月的時間里我抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)。通過在宮頸科的臨床實踐學(xué)習(xí)，熟悉掌握了宮頸疾病的規(guī)范篩查程序、陰道鏡的操作判讀與診斷、宮頸疾病的診療原則、leep術(shù)的操作與應(yīng)用。通過這三月來的學(xué)習(xí)無論是理論知識、實踐技能還是思想境界，我的整體水平有了很大提高。現(xiàn)在國內(nèi)和國外雖然有一定的差距，但是隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，這種差距正在不斷縮短。我們需要有愿意為人民服務(wù)，享受他人提供的服務(wù)，并且尊重他人提供服務(wù)的觀念。工作上的表現(xiàn)將決定你得到的機(jī)會多少，為了自身發(fā)展，大家都應(yīng)該努力工作，形成一種良性循環(huán)的競爭氣氛。

最后，我仍要感謝醫(yī)院、醫(yī)務(wù)科以及科室給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會用自己的實際行動來回報醫(yī)院以及科室。為廣大患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

宮頸科---xxx

2012.09.21

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇二

半年來，學(xué)校組織開展了“解讀十九大”“不忘初心，牢記使命”“解讀黨章黨規(guī)”等一系列專題學(xué)習(xí)活動。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，創(chuàng)造性地開展精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建文明單位，取得了良好效果。

為配合縣委縣政府各項工作部署的開展，我校成立了由校長任組長的學(xué)習(xí)小組，認(rèn)真召開專題民主生活會，深入開展學(xué)習(xí)活動，共組織集中學(xué)習(xí)10余次，收到了顯著效果。學(xué)校結(jié)合工作實際，為配合縣委、縣政府省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作的開展，成立了由校長任組長，班子其他成員和各科室主任為成員的“創(chuàng)建省級文明縣城”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并統(tǒng)一規(guī)劃，制定創(chuàng)建工作完成目標(biāo)、日期和采取措施，深入開展了創(chuàng)建“省級文明縣城”的活動。20xx上半年，為積極配合縣委、政府“精準(zhǔn)扶貧”工作的實施，我校派出的入駐xx鎮(zhèn)xx村的工作組，深入村民中間了解情況，同時，學(xué)校“一把手”入住村里，認(rèn)真籌劃、部署、協(xié)調(diào)工作，為“精準(zhǔn)扶貧”工作的驗收打下了良好的基礎(chǔ)。

（一）今年的繼續(xù)教育工作堅持突出以“校本研修與教學(xué)課程改革”為先導(dǎo)，從指導(dǎo)思想，工作安排，教材講授等方面都充分重視滲透“校本研修與教學(xué)課程改革”的內(nèi)容。

（1）外出學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)校計劃，定期派年輕教師外出學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材、新的教育理念及課改方向，為送教下鄉(xiāng)做好充分準(zhǔn)備。

（2）送教下鄉(xiāng)：根據(jù)學(xué)校的計劃和安排，為改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，有效提升課堂效率，教科研處每周二到xx路小學(xué)對師生進(jìn)行感知覺統(tǒng)合無器械訓(xùn)練。學(xué)校教科研團(tuán)隊利用周六日休息時間到各學(xué)區(qū)進(jìn)行養(yǎng)成教育講座，推進(jìn)養(yǎng)成教育在縣域范圍向縱深發(fā)展。

（二）上半年我校按照上級培訓(xùn)要求完成了我縣參加國培教師的名單上報工作，并積極配合培訓(xùn)單位，圓滿的完成了本年度參加國培的教師的注冊學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)歷培訓(xùn)的報考和和申請畢業(yè)工作中，積極督促并配合學(xué)員順利完成了本年度報考和申請畢業(yè)工作。

（三）進(jìn)一步健全和完善了我縣繼續(xù)教育登記制度，完成了全縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育審證及20xx年繼續(xù)教育報名工作。

站在新的起點上，縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)班子決心在縣委、縣政府及縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，帶領(lǐng)全體教職員工，樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展，牢牢把握新的發(fā)展機(jī)遇，以教育改革發(fā)展為主線，以提升管理和教研水平為動力，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真開展省級文明縣城的創(chuàng)建工作，為實現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展、譜寫xx教育事業(yè)發(fā)展新篇章，建設(shè)和諧、美麗xx而不懈努力。

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成縣委、政府交給的各項任務(wù)

扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真調(diào)查研究，檢視發(fā)現(xiàn)問題，推動工作發(fā)展。

（二）抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，努力提升專業(yè)教師、非專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇三

經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實際臨床能力的醫(yī)院醫(yī)生。

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務(wù)。

2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實際工作。

3、具有較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能，能獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。

二、培訓(xùn)方法：

1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，根據(jù)實際能力在本院醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的病人。

2、由專門教學(xué)管理人員對其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識。

三、各科要求

（一）兒內(nèi)科

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。

3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。

4、了解小兒出血性疾病常見病因。

5、掌握兒科用藥及液體療法。

6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。

（二）兒外科

1、了解小兒外科基本問題，包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。

2、常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。

3、小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。

4、小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。

5、學(xué)會切開、縫合及各種外科的簡單操作。

（三）婦產(chǎn)科

1、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。

2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。

3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。

4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。

5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。

（四）醫(yī)技科

放射科：

1、常見病的x線診斷。

2、急腹癥的x線診斷。

3、x線防護(hù)基本知識。

超聲波：

1、正常子宮附件的聲像圖。

2、常見婦科病聲像圖。

3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。

4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。

四、考核

（一）內(nèi)容：

1、政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、工作責(zé)任心。

2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。

（二）方法：

1、選擇考試卷或口試的方法，結(jié)果分為：優(yōu)、良、中、差。

2、每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教人員組織評議，評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。

3、進(jìn)修終了，由醫(yī)教科對其進(jìn)修期間各項工作綜合考評，意見填入考核表中，并寄回原單位備案。

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇四

學(xué)海無涯，知識是無止境的，因此每個醫(yī)師都需要終身學(xué)習(xí)。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教醫(yī)師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進(jìn)修計劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)患者為中心。

本人已取得臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識及其相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)醫(yī)療工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會。

1、提高自己的臨床專業(yè)水平。

2、豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及臨床醫(yī)學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客醫(yī)學(xué)園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的醫(yī)師，充分利用業(yè)余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。

4、利用一切資源，在院內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認(rèn)真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。

3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，為以后能更好的為患者服務(wù)而積累經(jīng)驗。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索疾病的規(guī)律，遵循疾病規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的診療特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多向同事和上級醫(yī)師學(xué)習(xí)，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的水平。

第四、在臨床工作中加強(qiáng)自己的診療水平。

1、醫(yī)院每周三的學(xué)習(xí)活動按時參加，結(jié)合實際和科室情況進(jìn)行總結(jié)。

2、在科室的臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加各項學(xué)術(shù)活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

1、《診斷學(xué)》

2、《生理學(xué)》

3、《病理學(xué)》

4、《病理生理學(xué)》

5、《診斷學(xué)》

6、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》

7、《內(nèi)科學(xué)》

8、瀏覽相關(guān)報紙雜志

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教師進(jìn)修培訓(xùn)工作計劃樣本，更多教師進(jìn)修培訓(xùn)工作計劃樣本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《教師進(jìn)修培訓(xùn)工作計劃樣本》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析目前我校專任教師人，其中本科學(xué)歷人，專科學(xué)歷人，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn)，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識。

二、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題研究3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究4、學(xué)生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3、新課程

（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的'匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

（3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

（6）認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6、新技術(shù)方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

七、保障措施為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇六

1、第一天由進(jìn)修生自己提出進(jìn)修需求，列出個人計劃。

2、第一周熟悉環(huán)境。看老師做評估及治療，不接診新病人。

3、第二周開始和帶教老師一起評估及治療患者。

4、了解并學(xué)習(xí)st診療流程、st病例討論制度、出診制度、學(xué)習(xí)授課制度、三級管理制度、實習(xí)生管理制度、進(jìn)修生管理制度、病歷書寫制度等。

5、第一個月了解障礙類型：失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、認(rèn)知障礙等。包括腦卒中、腦外傷、腦癱、腦炎、聽力障礙、自閉癥、智力障礙、帕金森、老年癡呆、頭頸部腫瘤、退化性疾病及其他神經(jīng)肌肉疾病等所致言語-語言-吞咽-認(rèn)知障礙的診斷、評價和治療。

6、了解并學(xué)習(xí)操作語言治療相關(guān)儀器。

7、了解并學(xué)習(xí)病人管理，包括每一個病人從入院到出院、出院后的管理流程。

8、了解并學(xué)習(xí)病歷書寫，在帶教老師的指導(dǎo)下完成各種語言障礙的評估書寫。

9、購買所有語言治療相關(guān)書籍，上班將問題隨時記錄并尋找答案，接診哪種患者回去后便看相關(guān)書籍。

10、了解并學(xué)習(xí)語言治療室建設(shè)：包括人員、硬件及軟件設(shè)備、治療工具、管理、宣傳等。

11、了解并學(xué)習(xí)如何與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師密切合作，teamwork形式更好的為病患服務(wù)。加強(qiáng)與兄弟科室的溝通、聯(lián)系緊密，合作開展各項語言、吞咽治療工作。了解并學(xué)習(xí)如何建立語言、吞咽治療工作小組。

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇七

姓 名： xxx

性 別： 女

民 族： 漢族

出生日期： *年09月25日

學(xué) 歷： 大專

技術(shù)職稱： 初級

畢業(yè)院校： 湖北省黃岡xx學(xué)校

所學(xué)專業(yè)： 高等護(hù)理

聯(lián)系方式： xxxxxxxxxxx

求職意向

工作類型： 全部

期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、物業(yè)管理、商業(yè)中心、*、公共事業(yè)、中介服務(wù)(人才、房地產(chǎn)、商標(biāo)專利、技術(shù)等)

工作地點： 湖北

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇八

為了提高我院醫(yī)療技術(shù)水平，規(guī)范醫(yī)療行為，提高我院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平，根據(jù)我院的實際情況，制定20xx年醫(yī)師進(jìn)修學(xué)習(xí)工作計劃及要求。

一、進(jìn)修學(xué)習(xí)的目的：為了提高我院醫(yī)療技術(shù)水平，規(guī)范醫(yī)療行為，提高我院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平，增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力，合理配置醫(yī)務(wù)人員。

二、進(jìn)修學(xué)習(xí)對象：醫(yī)院各科室已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格醫(yī)務(wù)人員，或具有專長的技術(shù)人員。

三、進(jìn)修學(xué)習(xí)方式及要求

2、凡外出進(jìn)修人員必須與醫(yī)院簽訂外出進(jìn)修人員管理協(xié)議書；

4、凡外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，均要遵守進(jìn)修單位的各項規(guī)章制度，不得無故請假及擅自脫離學(xué)習(xí)崗位，如違反相關(guān)規(guī)定受到取罰，醫(yī)院可根據(jù)情節(jié)情況追加處理。

5、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束需獲得學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證等相關(guān)證明，回院后要求將進(jìn)修學(xué)習(xí)獲取相關(guān)證件到醫(yī)務(wù)科報到，醫(yī)務(wù)科做好備案登記，審核進(jìn)修各項費用證明并簽字，未獲得進(jìn)修結(jié)業(yè)，醫(yī)院不予以報銷。

b超進(jìn)修個人鑒定 進(jìn)修感言篇九

一、 短期進(jìn)修：手術(shù)室、急診科各送一名工作積極、思想上進(jìn)的護(hù)士到上級醫(yī)院進(jìn)修3個月。

二、 院感專職參加省級院感培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。

三、 供應(yīng)室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。

四、 參加上級單位學(xué)術(shù)會議：總護(hù)士長參加護(hù)理學(xué)會年會及中醫(yī)藥學(xué)會護(hù)理分會學(xué)術(shù)年會各1次，各科室（綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、手術(shù)室、門急診等科室）參加學(xué)術(shù)會議各1—2次。

五、 參加院內(nèi)學(xué)術(shù)講座：舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座20次。

七、 自學(xué)專業(yè)知識：每位衛(wèi)生技術(shù)人員制定自學(xué)本專業(yè)或相關(guān)知識計劃，上交科室負(fù)責(zé)人審批，并手寫自學(xué)筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫(yī)教科備案。