每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的小學篇一
春節是中國人最重要的節日，而且不同地域的春節有不同的風俗。北方有大秧歌、送漁燈;南方有賽龍舟、包湯圓。今年，我去了江蘇過年，體驗到了南方的春節習俗。
我們開車來到江蘇時已經天黑了，站在街上極目遠眺，你會發現每一處都張燈結彩、五光十色。路燈上裝飾著一串串墜著中國結的大紅燈籠;街道中心有一座龍蝦雕塑，它滿臉帶笑地將兩只大鉗靠在一起，給每一位來到江蘇的人拜年。
一到奶奶家，院子里的哈士奇興高采烈地對我們搖頭擺尾，迎接我們的到來。年夜飯上桌了，除了大魚大肉之外，還擺著幾大碗奶奶做的白的、黃的、粉的湯圓。看來，過年南方吃湯圓，北方吃餃子，果然沒錯啊!湯圓里面包有各種寓意吉祥的餡料：花生、芝麻、松子、杏仁還有一些干果類食品，雖然在北方長大的我很是吃不慣，但在這濃濃的春節氣氛中，吃什么都是團圓、幸福的味道。
除夕夜晚，熱鬧非凡，我們放完鞭炮回來圍爐看春晚，歡聲笑語中春晚結束了，但是春節的氣氛卻沒有消散。
大年初頭一天，我們換上新衣服去拜年。作為孩子的我，會收到各種美味的糖果和飽含祝福的紅包，真是無比幸福啊!
春節是我最喜歡的節日，既快樂又幸福，因為這是我們一家人難得團聚的時刻。我已經迫不及待地期待2019年春節的到來了。
心目中的小學篇二
我國的傳統節日有很多，從上幼兒園開始，每到過節，老師和爸爸媽媽就會和我講一些關于節日的習俗。我印象最深刻的節日有春節、端午節、中秋節。
農歷正月初一是紅紅火火的春節。春節是我們國家最重大的節日。每年春節，遠在異鄉的叔叔阿姨他們都會回到自己的家鄉，和自己的親人共度這美好的節日。
每到過年前爺爺奶奶都特別忙，忙著置辦年貨和打掃衛生。爸爸媽媽都會給我們準備好新衣服和新玩具。幼兒園時學過一首兒歌：“二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五做豆腐，二十六去割肉，二十七宰年雞，二十八把面發，二十九蒸饅頭，三十晚上鬧一宿，大年初一扭一扭”農歷正月初五是追思紀念的端午節，又稱端陽節，是為了紀念偉大愛國詩人屈原。每年的端午節，我們一家都會去外婆家過節。一大家子在一起很有節日的氣氛。外婆會提前準備好清香的粽子、艾葉、雄黃酒、還有花花綠綠的香包。聽老人說，這些都是避瘟驅邪的。
我最喜歡是端午節的晚上，外婆會用艾葉在土灶上煮水，然后給我和弟弟洗澡。小的時候我看到水是黑乎乎的，都不愿意去洗。等到懂事的時候，才明白用艾葉水洗澡，蚊蟲就不會叮咬。我聽了媽媽的話，用艾葉水洗完后，身上會有淡淡的清香，整個人神清氣爽。
農歷正月十五是團團圓圓的中秋節。在這一天，家人聚在一起吃團圓飯、賞月、把酒暢談。聽媽媽說，在他們小的時候，外公外婆在中秋節這一天晚上都要先敬月，用碟子或碗放上幾塊月餅、蓮藕、菱角和水果等，放在月光下，說是給月亮先吃。
心目中的小學篇三
生命如歌，桃李芬芳；生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們，是您用微笑詮釋了人間最美！
——題記
那時，我們初二，您剛教完初三，被學校分配到我們班；那時，我們的成績一塌糊涂；那時，您扎著馬尾，一臉嚴肅地告訴我們，您將成為我們的任課老師。那時，我們心生抱怨：怎換來一位如此嚴厲，不茍言笑的老師。我們課余不斷懷念著前任老師的詼諧幽默，卻把您對我們的愛置之不理。
后來您剪了一頭利落的短發，我們真的覺得美多了，親切多了；您用自己那顆愛我們的心教育著我們，鼓勵著我們，您的諄諄教導，您的書案備課，始終在我們的腦海中揮之不去。漸漸地我們的成績有了好轉，這都來自您日夜的操心啊！雖然我們嘴上還一如既往地說您有多么嚴，多么的不茍言笑，但是，您知道嗎？在我們的心中已經認可了您，我們也愿意開始用心去與您交流，我們也已經把您當成學習中有幸結拜的良師！
再后來，您的課堂上不再是死寂一般的沉靜，取而代之的，是同學們帶有嘗試性的回答以及您贊許的目光。您的目光給予了我們力量，您的'微笑給了我們自由遨翔于書海歷史畫卷的自信，您的話語同樣給了我們飛得更高的夢想。
老師，您所為我們付出的，我們時時都銘記于心底，深深藏于腦海，您的恩情，您的心血，我們無以為報，現在，我們所能做的，不過是認真汲取您所灌輸給我們的知識，借著您舞起的微風揚帆起航。
老師，感謝您選擇相信我們，感謝您堅持留下來教我們這個基礎薄弱還時不時惹您生氣的班級；當我們聽到在兩個班中您毅然選擇繼續教我們時，我們真的好開心，好興奮，因為我們的心目中您是一位稱職的好老師，我們不想讓您走；當時我們恨不得上前緊緊擁住您說聲謝謝！也是因為您的留下來，讓我們對這門科目還存有信心，讓我們知道我們并不差。
您，親愛的張老師，也許不久后的我們將會分別，但是我們始終不會把您給忘懷。張老師，愿您永遠都是快快樂樂的，就像現在一樣一直幸福平安下去。
老師，有一支歌，它會靜靜地為您譜著愛的曲子，用它跳動的旋律，舞動的音符，永遠地為您吟唱，永遠為您祝福；歲月將為您雕塑，世界將為您永恒，我們將為您綻放。
——后記
心目中的小學篇四
那時我上初一，這件事就發生在放暑假的前一天。上午，我領回分數單，成績異常不夢想。肚子早被氣得鼓鼓的了。母親一番嘮叨，更是雪上加霜。
“你以為知識就那么好學，你以為我不想考高分，別站著說話不腰疼！”我的話像冰雹般地砸下來。
父親好像要說什么，但倔強的我早已跑出了家門。誰知我剛一出家門，天就陰沉下來，之后是雷聲，我該怎樣辦呢？哎，對了！前面不是有個剛上了頂的房子嗎？于是我飛快地跑了過去。剛進了那間房子，傾盆大雨便從天而降，風迎著還沒安裝玻璃的窗戶吹了進來，好冷啊！片刻眼淚便流了下來，此時，“父親”這兩個字在我心里已變成了深黑色，當時我認為世界上的父親一樣“壞”！
突然，我聽到父親的呼喚聲，我抬頭一看，父親正穿著雨衣站在對面的路燈下，手里還拿了一把傘，當時我注視到父親的時候，發現他的眼睛濕濕的，眼淚正伴著雨水往下流，眼睛里充滿了慈愛和焦急，反復在對我說：“快回家吧，這兒多冷啊！”我忘記了天在下雨，忘記了父親的訓斥，忘記了黑夜的恐怖，此時父親的眼睛就如明燈，驅去了我心頭的寒冷，照亮了我周圍的黑暗。
心目中的小學篇五
八月十五，是我國古老的傳統節日——中秋節。
在這樣的節日里，最當仁不讓的“明星”就是月餅。
大約在一個月之前，在商場、超市、臨街小商店都已開設月餅專賣區，造型各異，包裝精美，各類，各廠，各式的月餅，使人眼花繚亂，一派喜迎中秋節的氣氛。
中秋節，雖然沒有春節那么熱鬧，但從骨子里，從古到今流傳下來的文化中，流露著一種對家人，對家鄉的深深的思念。
在我家，每年臨到中秋前幾天，爸爸媽媽總會抽出時間，帶著我，帶著精心挑選的月餅，去看望爺爺奶奶，姥娘和姥爺，還有去姥姑、姥姨、姥舅等等十幾家親戚家。
我聽了媽媽的話以后，頓時明白了，也深深的記在了心里。也在心里默默的祝愿全天下人們都能團團圓圓，沒有分離，也要把爸媽教會我的孝敬長輩傳承下去。
中國的傳統節日繽紛多彩，有喜氣洋洋的春節、朝氣十足的端午節、綠色環保的植樹節，還有這一家團圓的中秋節。
我愛我們的傳統節日。
心目中的小學篇六
我介紹的節日是端午節，它的傳統習俗有：包粽子、賽龍舟、插艾蒿……端午節是在農歷五月初五這一天。
這一天人們都要吃粽子、艾粑，喝雄黃酒。端午當天，人們用艾葉、石菖蒲、葛藤、山胡椒等草藥熬湯洗浴，據說可消除百病，身體健康。每到端午節前夕，中國人家家戶戶都要浸糯米、洗粽葉、包粽子。人們還會在門上懸掛菖蒲、艾葉等。以招福辟害。古時候人們編了一個童謠叫《粽子香》粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
端午節的來歷在于一個民間故事，名叫《汨羅江邊的詩人》兩千多年前的春秋戰國時期，楚國有一位著名的詩人，名叫屈原。
屈原從小就很喜歡讀書，讀的書又多又雜，因此有了滿肚子的學問。他不僅聰明好學，而且心底善良，小小年紀便為百姓做了許多好事，博得了大家的贊譽。
屈原長大后，做了楚國的大臣。那時候，在中國的土地上有許多小國，其中數秦國一心想要統一天下，早已對楚國虎視眈眈。屈原看出了秦國的野心，便多次向楚國提出增國力、御強敵的治國之策。可是楚王昏庸，他聽信被秦國收買的奸臣的讒言，不但不采納屈原的意見，還將他逐出都城流放到荒僻的邊地。
屈原雖遠離國都卻仍然心系祖國，他眼見著楚國日益衰弱，百姓生活在水深火熱之中，心急如焚，不禁悲吟：^v^長大息以掩涕兮，哀民生之多艱。^v^他多希望能為國效力啊！可是，再也沒有機會了，屈原盼來的是國城破國亡的噩耗！
農歷五月初五早晨，屈原深情地朝著國都的方向凝望了很久很久，然后抱起一塊大石頭，縱身跳進了滾滾的汨羅江。
百姓們劃著船焦急地尋找屈原，可是江水滾滾，屈原在哪里呢？人們用葦葉包好蒸熟的飯團，扔進江里，呼喚道：^v^魚兒啊，要吃飯吃這些飯團吧，不要去傷害屈原先生的身體啊。^v^大家又將雄黃酒倒進江中，祈禱著：^v^毒蟲啊，喝了這酒，就乖乖地醉倒吧，不要去咬屈原先生的身體啊。^v^可是找了幾天也沒有找到屈原，男女老少都悲傷地哭了。
屈原走了，可百姓們都把他記在了心里。從那以后每年的五月初五，也就是屈原投江這一天，人們就會到江上劃龍舟，投粽子，紀念這位偉大，愛國詩人。端午節的習俗就這樣流傳了下來，一直到今天。
我過端午一般先要包粽子再在門上懸掛菖蒲，艾葉等之后會和家人一起吃粽子，最后我要和小伙伴們一起講關于端午節的民間故事。
心目中的小學篇七
總認為教化學的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的，高高的，而且總是板著個臉，這是我以前對化學老師面貌的定格。因為總板這個臉，感覺有點害怕。
在課堂上，他高效率的講著課，講的很清楚易懂，下面的同學也很認真地聽著，也許是看著他那張臉才做的如此乖巧，偶爾來點冷笑話，活躍活躍氣憤，同學們精神打起來，他接著板著臉上課。（建議以后對我們嚴點，不過少發脾氣，這是無畏的傷身。）
在實驗室里，同學們依然很規矩，他那張死板的臉漸漸放開，很耐心的教下面的學生，因平時的嚴格要求，同學們并不因老師的的'臉放開而得一寸長一尺，也積極的配合著，師生之間交流融洽。
在課外，已不是所謂的師生關系，老師和同學從學習談到生活，從古談到今，像個朋友似的，老師好像完全變成另一個人，很像一個無知的小孩，和我們一起瘋。（這一點你做的再好不過了。）
終于寫完了，總的給你的意見就是再嚴格點。
你說寫完后寫上自己的夢想，我的夢想就是做一個真正的人。（表說我瘋了）還有，交很多五湖四海的朋友。夢想不像理想，我可以做夢，所以還有個夢想就是有一天能碰見外星人。（嘿嘿）
心目中的小學篇八
每個人心中都有一個好老師，有的同學認為關心自己的老師是最好的老師，有的認為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認為最嚴厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師——王玉紅。
課堂上，只要王老師的嘴一張，那優美動人的.語言像泉水一樣滋潤著我們的心田，舒服極了，常常讓同學們聽得入迷而忘了下課。
王老師那腦袋呀！裝滿了知識和點子，好像一個圖書庫。她的知識特別豐富，金點子也很多，再頑皮的同學，再落后的差分生，只要她腦子一轉，準能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此，使我們班的語文年終考試人均成績較以前大有提高。
她就像我們的母親一樣，時刻擎著一把傘，為我們遮風擋雨。
但是有一條，她對我們的學習要求非常嚴格，從不馬虎。如在批改作文時，總是從審題、段落、用詞、標點符號等方面要求一絲不茍。她對我們取得的任何一點進步，都會記在心里，不是給我們表揚和鼓勵。
是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運，我將以她為榜樣。
心目中的小學篇九
溫老師在我們的生活中真是千變萬化，連我都不知道她是誰。不信？就舉幾個例子來給你們看一下。
溫老師＝老媽？
溫老師＝三八婆？
溫老師=……
什么什么？還有啊，我快要摔倒啦！