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2023年中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字(優(yōu)質(zhì)10篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇一

但步入六年級(jí),當(dāng)年那股沖動(dòng)與期盼早已化為絲絲縷縷的愁緒,盡管我曾對(duì)著日記本寫些百無(wú)聊賴的情愫,經(jīng)管我曾把音響開(kāi)到最大肆意哭喊,但都無(wú)法停住時(shí)間的步伐。我這才醒悟:進(jìn)入中學(xué),除了能有出息,便再也掘不出任何好處了。于是,一種自以為是的力量,無(wú)可救藥地使我對(duì)中學(xué)產(chǎn)生了抗拒心理。

終于,還是被媽媽丟進(jìn)全市最好的h中了。

她在我那時(shí)看來(lái)是狠心的。除了注冊(cè)那天來(lái)幫我搞了下內(nèi)務(wù),次后,就鮮來(lái)宿舍幫忙打理了。我這才開(kāi)始手足無(wú)措――

被子怎么疊?我不知道。衣服怎么洗?我不知道。早上誰(shuí)叫我起床?我也不知道。起初的那股抗拒心理,又不可抑制地涌上心頭。但我驀然發(fā)現(xiàn),我無(wú)得選擇。什么事,都要自己做了。除了學(xué),我走投無(wú)路。

于是,我開(kāi)始自個(gè)兒摸索。被子平鋪省事呀!但中午鐵定被舍監(jiān)逮住勒令重疊。被子胡亂卷一下也不錯(cuò),可宿舍要求中沒(méi)有這一條的許可。怎么弄都治它不得,我只好打電話求救于媽媽。反復(fù)地折疊之后,我終于學(xué)會(huì)了疊一床合格的被子。“耶!”我大叫了一聲。

宿舍的難題還未解決,學(xué)習(xí)那頭又出亂子。作業(yè)突然比小學(xué)增加了許多,我慢悠悠地寫著,竟無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成!心中抱怨,卻也無(wú)可奈何。只得拼命提高自己的效率。從一開(kāi)始的完不成,到勉強(qiáng)完成,到完成,到還能寫些課外的練習(xí),這一連串的變化,是我都不曾想到的。在驚嘆的同時(shí),也隱約感到中學(xué),也并非自己當(dāng)初想的那般一無(wú)是處。

如今,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我已學(xué)會(huì)了太多太多。上中學(xué)以后,疊被子,洗衣服,按時(shí)起床,整內(nèi)務(wù)……一切的一切,都使我獲益匪淺。上中學(xué),不僅為了有出息,更讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、獨(dú)立,和――成長(zhǎng)。

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇二

自從踏入中學(xué)校門,時(shí)至今日已經(jīng)有兩個(gè)月了,這段日子里的喜怒哀樂(lè),我都珍藏在心里,讓我記憶猶新。

中學(xué)生活——喜篇

9月1日的前一天晚上,興奮得連覺(jué)都沒(méi)睡好,5點(diǎn)鐘就醒了,早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇,我一進(jìn)教室就感到有一種自豪感,我是中學(xué)生了,心中有一股按捺不住地喜悅,而且老師任命了我一個(gè)值日班長(zhǎng)的職務(wù),讓我更加興奮、高興。上課時(shí)我打量著周圍還發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué),真是緣分哪!想著想著不禁笑了出來(lái),發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我,才忙收住笑意,端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的心情還縈繞在我心中。

中學(xué)生活——哀篇

今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我自認(rèn)為考得還不賴,卻沒(méi)想到才考了那么一點(diǎn)分,一陣苦悶的心情油然而生。可似乎麻煩事還纏著我,今天去交作業(yè),一翻書包,發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在,我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話卻沒(méi)人接,自己也沒(méi)法回家去取,我真是欲哭無(wú)淚!今天的日子怎么這么哀呢?我想著,心中的哀愁止不住地流了出來(lái)。

中學(xué)生活——樂(lè)篇

自從上次忘記帶作業(yè)以后,便再也沒(méi)丟過(guò)什么東西了,而且成績(jī)也像“牛市”似的瘋漲。今天測(cè)了一張歷史卷子,本以為沒(méi)有答好,卻得了個(gè)全班第一,樂(lè)得我嘴都合不上了。不但如此,歷史老師又任命我為歷史課代表,我一聽(tīng)驚得差點(diǎn)摔倒,嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂(lè)呀!上課時(shí)我心里邊樂(lè)邊想著。

中學(xué)生活——怒篇

今天時(shí)期中考試的倒計(jì)時(shí)第三天。今天的課全被老師換了,美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)全都不見(jiàn)了,可氣!我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著,還讓不讓人活了,太可氣了。我在一旁早已成憤青,嘴里極不情愿地答應(yīng)著老師,心中早已怒火中燒……

中學(xué)生活是人一生的黃金記憶,這段時(shí)間的喜怒哀樂(lè),都是一份美好的回憶,值得我們?nèi)テ肺丁?/p>

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇三

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是小學(xué)過(guò)去了,就再也不能回來(lái)了。我憎惡時(shí)間的流逝,恨她的如此匆匆。但我知道,一切都無(wú)法挽回了!我們度過(guò)的差不多六年的小學(xué)生活,除了徘徊外,又剩些什么呢?我算了算,小學(xué)生活的兩千多日子已經(jīng)溜走,我不僅頭涔涔而淚潸潸了!

愉悅而精彩的小學(xué)生活就要結(jié)束,而我們,留下了些什么呢?是回味,是眷戀,還是一絲的惆悵呢?如果現(xiàn)在讓你重新度過(guò)一次愉悅的小學(xué)生活,你會(huì)怎么樣度過(guò)呢?如果是我,我會(huì)度過(guò)地非常充實(shí)而有意義!

假如讓我重新度過(guò)著美好的小學(xué)生活,我不會(huì)任由時(shí)間的荏苒,歲月的飛逝!

我會(huì)認(rèn)真的拿起語(yǔ)文教學(xué)全解,數(shù)學(xué)教學(xué)全解,認(rèn)真的賞析,鉆研,以及品味。然而,我說(shuō)的太空洞了,舉一件事例吧。就說(shuō)去年的口算比賽,我因?yàn)樽约旱牟欢梅椒ǘ劤纱蟮?!本?lái)前面的題還做的可以,后來(lái)我光顧著做難題而忘了檢查,我后悔莫及!

小學(xué)生活,猶如一瓶五味醬,里面有酸、甜、苦、和辣。然而,這是必定要經(jīng)歷的!

校園的天是蔚藍(lán)的,校園的云是潔白的。但由于馬上就要畢業(yè)了,只能多看他們一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥,因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳?;更喜歡校園花燦

爛綻放的花朵,因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α?。如果我能再做一次小學(xué)生,就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里,就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上,就讓歡樂(lè)的身影充滿校園的每一個(gè)角落,就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

告別小學(xué)時(shí)代,我有太多太多的憾慨。但是,這絲毫沒(méi)有影響我和同學(xué)們的深情厚誼,天依然蔚藍(lán),云依然潔白,雖然在不久的將來(lái),我們就要各奔東西了,可我相信,我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)!

假如重新度過(guò)一次小學(xué)生活……

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇四

低碳生活,是我們健康的保障,是地球母親的微笑?!}記

低碳生活,顧名思意,就是低能量,低消費(fèi),低消耗的生活方式?!疤肌庇玫迷缴伲蚺欧排瘹饩驮缴?。那么,請(qǐng)同我一起去訪問(wèn)身邊的低碳生活。

我們先來(lái)看我的奶奶,奶奶一輩子節(jié)約慣了。她也重出江湖做起了低碳生活的主義者。記得那晚,我做完了作業(yè),正打開(kāi)電腦玩起了那久久盼望的的游戲。忽然,燈滅了,四周黑漆漆的,好可怕。原來(lái),是奶奶,奶奶說(shuō):“你不是昨晚才在和我說(shuō)低碳生活嗎?現(xiàn)在還這么浪費(fèi),不知道少點(diǎn)燈就是節(jié)約嗎?”聽(tīng)了奶奶的一席話,想起了自己下決心當(dāng)一位低碳生活主義者嘛?我關(guān)掉了電腦,用了幾分鐘的時(shí)間就休息了。那夜,第一次這么早睡,卻心里,滿滿的高興。

低碳生活,多么舒心。低碳生活,多么節(jié)能。低碳生活,多么美好。

再來(lái)看看我們班。下課了,同學(xué)們總是記得關(guān)掉教室里的燈。他們總是做著低碳生活的小衛(wèi)士,時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。吃飯時(shí),吃多少就成多少,重不浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。如果有同學(xué)倒飯,我們就會(huì)提醒他:誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。他就會(huì)吃下那一口珍貴的糧食。從此,不再浪費(fèi)。寫過(guò)的作業(yè)本,不會(huì)丟棄,而是用來(lái)打草稿。

低碳生活,你要你樂(lè)于去做,相信你是低碳生活的第一位主人。

最后來(lái)看看我吧,作為一名初二的中學(xué)生,怎么會(huì)不懂得低碳生活呢?自從學(xué)校提倡低碳生活后,我隨時(shí)記得洗手后關(guān)水龍頭。不需用電時(shí),應(yīng)隨手關(guān)燈。作業(yè)本一定要雙面用?,F(xiàn)在,我自認(rèn)為我可以做一名低碳環(huán)保主義者了。

最后,給你們幾個(gè)低碳的知識(shí):

(1)不用一次性筷子。

(2)節(jié)約用電,節(jié)約用水。

(3)把米粒當(dāng)做珍珠,那么它就很寶貴。

讓我們一起去做一個(gè)“低碳”的人,一起去保護(hù)我們的地球,別讓她為我們的行為哭泣,別讓她為我們擔(dān)心,我們要讓她快樂(lè),感受到我們對(duì)球母親深深的愛(ài)。

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇五

無(wú)論你遇到了多少挫折和困難,微笑是解決問(wèn)題的一個(gè)重要武器?!}記

黯然一刻

“你真煩人……”一陣陣煩雜的聲音從房間里傳出來(lái),那聲音真叫刺耳。唉!又吵架了,怎么又吵架了呢?我和弟弟真玩不到一起,和弟弟在一起很容易就發(fā)起脾氣,想想我們常吵得不可開(kāi)交,有時(shí)還會(huì)動(dòng)起手來(lái),真是生氣。我畢竟是女孩子,抵不過(guò)僅小我一歲的弟弟,吵架的最后,總是以我的哭泣而告終。

這一次我們的矛盾更厲害了,以至于又動(dòng)起了手,淚水又一次充滿我的眼眶,透過(guò)指縫,我卻看到了一雙可愛(ài)的小男孩的眼,那不是我的小鄰居皮皮嗎?他正“批評(píng)”我的弟弟他的大哥哥和我吵架了呢!聽(tīng)著他稚氣的話語(yǔ)里包含“深意”,忍不住,我破涕為笑了,原來(lái),黯然時(shí)刻,是會(huì)有笑的。

快樂(lè)時(shí)光

今天的作業(yè)真多,寫完都快累死了。拖著疲憊的身體坐在電腦桌子前,嫻熟的掛上我的q號(hào),一個(gè)小頭像在不停地晃動(dòng),有人給我留言了,迫不及待打開(kāi),是我的好朋友發(fā)來(lái)的:“快中考了,學(xué)習(xí)一定很緊張吧?沒(méi)有關(guān)系,我知道你是很棒的!我在為你加油,你也要再接再厲啊!我相信,你一定會(huì)成功的!”一句話,溫暖了我的心窩,驅(qū)走了我的疲憊。

謝謝你,我的朋友,我會(huì)加油的,有你的關(guān)心和祝福,我的時(shí)光是快樂(lè)無(wú)比的!

熱鬧時(shí)分

周末了,我們總該休息一下了,早晨起來(lái),我不再背老師給我們布置的文言文,而是讀了自己喜歡的散文。早飯剛一結(jié)束,兒時(shí)伙伴、中學(xué)同學(xué)便“蜂擁而至”,相聚一起,我們談天說(shuō)地,笑聲從農(nóng)家的小院,一直沖向天空。那份快樂(lè),也永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中。

是的,快樂(lè)是人生的追求??鞓?lè)的人必定是積極向上的,是不斷進(jìn)取的,是善良的,因?yàn)橹挥锌鞓?lè),心靈才會(huì)柔軟純凈,才會(huì)感受花的微笑風(fēng)的歌唱。那么,用微笑面對(duì)生活吧,讓我們的微笑構(gòu)成美麗的風(fēng)景線,這樣,我們的生活會(huì)更加豐富多彩。

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇六

在歡笑與祝福中,我離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光,期待的眼神,贊賞的語(yǔ)言成為我升入重點(diǎn)中學(xué)最好的祝愿。因此,我沉浸在對(duì)初中生活中,無(wú)限的憧憬之中。

從暢想跨進(jìn)中學(xué)校目的的那一刻起,我就知道我再也不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子了。三年,對(duì)我來(lái)說(shuō)短暫而又漫長(zhǎng),這并不矛盾。將它視為充滿活力、見(jiàn)證成長(zhǎng)、走向青春的三年,這必然短暫。如若把它看作是充滿約束,管理嚴(yán)格的三年,又似乎是漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。這三年是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,我會(huì)竭盡全力地不斷學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊我的眼界。我的初中生活,將會(huì)在我不懈的努力下,迎來(lái)屬于自己的燦爛輝煌。

在六年的小學(xué)生活中,我最難忘的就是我的語(yǔ)文老師邵老師,她博學(xué)幽默,善于觀察。自從她當(dāng)了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種娛樂(lè)活動(dòng),來(lái)鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習(xí)題,讓我的成績(jī)直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了,我希望會(huì)遇到一位像邵老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

我快要小學(xué)畢業(yè)了,但數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,我知道初中數(shù)學(xué)很難,我想當(dāng)設(shè)計(jì)師,必須學(xué)好數(shù)學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習(xí)改變現(xiàn)在的這種局面,我必須靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng);告別了天真的童年時(shí)代,迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐,和著瑯瑯節(jié)奏的書生,即將開(kāi)始我的初中生活……

這就是我對(duì)初中生活的暢想,我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂(lè)章,一個(gè)美麗的開(kāi)始。

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇七

一眨眼,愉快的暑假生活過(guò)去了,我期盼開(kāi)學(xué)的心情越來(lái)越強(qiáng)烈。那天正好是九月天,充滿著對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,和風(fēng)煦煦。校園十分美,寬闊的操場(chǎng)邊上有著婀娜多姿的樹木花草的身影。在湛藍(lán)的天空下,萬(wàn)物耀眼多彩,那么美麗。隨之,我的心情也開(kāi)始綻放。

知道我被分在了一班,一走進(jìn)教室,大部分的面孔都是陌生的,幾乎所有人都望著我,我也仔細(xì)地打量著他們??匆?jiàn)幾個(gè)以前的朋友,我便走過(guò)去跟她們聊天,她們都說(shuō)很懷念小學(xué)生活,雖然我也有點(diǎn),但是我相信,中學(xué)生活將會(huì)更充實(shí)……

坐在明亮的教室里,望著嶄新的課本,我異常欣喜,因?yàn)槌宋蚁矚g的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外,又增加了許多新課程。比如科學(xué),可以帶我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘。還有歷史,我對(duì)歷史最感興趣,因?yàn)楫?dāng)一個(gè)民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時(shí),那將是整個(gè)地球,乃至宇宙之福。

結(jié)束了到初中的第一個(gè)星期,雖然說(shuō)每天的作業(yè)不是很多,但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是有點(diǎn)重,畢竟要學(xué)好五科的知識(shí)嘛,所以我必須得加倍努力了,不然我真的好擔(dān)心趕不上別人。 在主課中,語(yǔ)文老師算仁慈的了,就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久,會(huì)體諒我們也是通情達(dá)理的了。但其次,英語(yǔ)老師最難以形容,她教育學(xué)生專用打擊法,被她教了幾天,還真有點(diǎn)受不了。

中學(xué),是成功學(xué)子的樂(lè)園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣,努力了就好,慢慢來(lái)吧。

一分耕耘,一分收獲。我得像海綿一樣,在書海中吸取知識(shí)的浪花。

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇八

初中生活是充實(shí)的,同時(shí)也是忙碌的。在這周二,我充分地體會(huì)到了初中的忙碌。

那天,班里要布置板報(bào),由于我是暫定的宣傳委員,這件事自然落在了我頭上。以前在小學(xué)出板報(bào),老師會(huì)給予很多的幫助,然而到了中學(xué),事情就變得不同了。

放學(xué)后,班主任把我和另一位宣傳委員叫到了辦公室,說(shuō)到:“把這些自我介紹和照片貼在一起,然后再貼到墻上,最好別貼得太死板?!闭f(shuō)著,就遞給我們一疊自我介紹、照片和一把剪刀、一卷膠條?!澳菓?yīng)該怎么貼?”另一名同學(xué)問(wèn),“你覺(jué)得怎么好看就怎么貼。”我們終于無(wú)話可說(shuō),也不好意思再問(wèn),回到教室布置了起來(lái)。

沒(méi)想到回到教室,我們發(fā)現(xiàn)許多介紹上竟然沒(méi)有寫名字。無(wú)奈之下,我們只好在一篇篇英語(yǔ)介紹里慢慢找名字。費(fèi)了九牛二虎之力,才貼好照片。接著,我和另一名女生又忙著設(shè)計(jì)起板報(bào)來(lái)。由于要自己設(shè)計(jì),我們忙上忙下地折騰了好久,終于做出了一幅漂亮的板報(bào)。我出了一身的汗,低頭一看表,嚇了一跳?!拔覀兏闪艘粋€(gè)小時(shí)。唉,回家還有很多作業(yè)呢!”我叫。那名同學(xué)也大吃一驚:“???我今晚還有課呢!”我不禁暗暗叫苦。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)板報(bào),驚喜地贊揚(yáng)了我們。但我們哪有心情聽(tīng),一臉急切。老師看了我們的樣子,立刻明白了,笑道:“你們是不是急著回家,那今天就到這兒,可以走了?!蔽覀兟?tīng)了,連忙飛一般地跑出了學(xué)校,各自回了家。

第二天,來(lái)到學(xué)??匆?jiàn)同學(xué)們議論著板報(bào),心中有了些安慰和感慨。這時(shí),一名合唱隊(duì)的同學(xué)告訴我:“今天2:30放學(xué),合唱隊(duì)同學(xué)要到4:30.——你應(yīng)該也是合唱隊(duì)的吧?”我的笑容僵在了臉上……

中學(xué)的生活真是忙碌,但同時(shí)也是絢麗多彩的。不知以后的生活又會(huì)怎樣地有趣呢

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇九

“中學(xué)生”,在小學(xué)時(shí)代的我是多么渴望有這樣一個(gè)頭銜。但是當(dāng)我真正佩戴上這個(gè)頭銜時(shí),我卻并沒(méi)有感到興奮,心中有的只是那份繁忙。

小學(xué)時(shí)代的我是不是很幼稚,很天真?總是認(rèn)為初中的生活是美好的,是燦爛的。有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就是一名中學(xué)生,夜深人靜的時(shí)候,幻想著我的初中生活……

在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,也許是因?yàn)閰挓┝诵W(xué),也許是想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,我要進(jìn)入初中的意識(shí)更強(qiáng)烈了,好像一個(gè)饑腸轆轆的人,要快點(diǎn)吃些東西,又好像一顆小小的種子,急于沖破土壤去仰望那蔚藍(lán)的天空。在這種急切的渴望中又摻雜著一絲興奮,因?yàn)檫^(guò)完六年級(jí)就可以步入初中的殿堂了。傻傻的我一想到這兒,就像充了電一樣,馬上就具有了無(wú)限的精力。

當(dāng)我剛剛步入這座殿堂時(shí),整個(gè)人都變了,我變得更活潑,開(kāi)朗了。我眼中的世界似乎也都變了:過(guò)木板橋的聲音如戰(zhàn)鼓,給了我莫大力量;花壇里嬌艷的花兒,好像在向我微笑;花叢里流連的蝴蝶,仿佛又在為我起舞。一切都是那么美好,那么幸福??墒切腋iL(zhǎng)了一雙翅膀,它是會(huì)飛走的。

初中生活并不和我想象中的一樣,它是一條繁忙的商業(yè)區(qū),每時(shí)每刻都在展現(xiàn)著忙碌。初中比小學(xué)增設(shè)了歷史、地理、生物、和思想品德等科目,這就讓我有點(diǎn)手忙腳亂了。這么多科,先學(xué)哪一科呢?又怎樣去學(xué)習(xí)呢?我滿肚子憂慮,為此而大傷腦筋。

初中的作業(yè)也是突增猛漲,每堂課一結(jié)束,老師就開(kāi)始留這一科的作業(yè)。一個(gè)老師留一點(diǎn),這么多的“一點(diǎn)兒”,加起來(lái)就已經(jīng)讓我們喘不過(guò)氣了。除了上廁所以外,我每節(jié)課都不會(huì)出去,而是坐在座位上書寫著那一道道讓我望而生畏的習(xí)題。放學(xué)后,書包總是鼓鼓的,恐怕忘記了今天的作業(yè),否則明天又要受到老師的“嚴(yán)刑拷問(wèn)”了。

初中生活讓我真正懂得了“時(shí)間如金”這個(gè)道理。日子一天天過(guò)去,我也被磨練的習(xí)慣了。唉!繁忙的初中生活,什么時(shí)候才能和你說(shuō)“再見(jiàn)”呀?

中學(xué)生生活作文500字 中學(xué)生生活作文700字篇十

大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng),因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。

珍惜會(huì)使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

知足者常樂(lè).足中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

有一個(gè)農(nóng)夫臨死前,他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他:我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無(wú)所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?哲人只是微笑著說(shuō):如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子,你愿意嗎?農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō):我不會(huì)同意的。 哲人還是微笑著回答道:那你又何須苦惱呢?你擁有的`是親人的愛(ài),他們是你最值得珍惜的東西。農(nóng)夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。

農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理,所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此,得到的更多并非意味著真正的幸福,珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

也許正在此時(shí),還有人在感嘆上天的不公,報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關(guān)愛(ài),那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè),保持一顆年輕的心,快樂(lè)是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽(yáng),是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?

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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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