做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓計劃篇一

參加會議人員：**

一、計生協會領導機構

二、退出老會員，補充新會員

三、會長布置工作

四、會員通過五好協會小組長評選

培訓計劃篇二

今天我村召開協會會員大會，計劃生育協會工作是基層組織計生建設的大事，是鞏固計生協會對“三聯創”工作全面發展的關鍵。大家還很清楚地知道計生協會機構情況。咱村協會會長：陳慶友，副會長：陳其明，秘書長：陳其明(兼)，理事成員：黃碧蘭、陳玉樹、陳玉盛、郭秀蓮、潘麗萍、陳慶榮、黃梅珠、林萍。這些協會領導機構在開展計劃生育工作時緊密地聯系村兩委，有了在座全體成員的支持與參與，使我們的工作開展的更好。

我們協會是緊緊圍繞“三聯創”工作，努力抓好計生工作，為計生工作作出新的貢獻。

1、咱村每年都要補充一些新會員，今年申請參加的有：************12位為協會會員。

2、退出協會的有：************12位成員退出。

3、我們就12位申請人及12位退會人員進行表決(以鼓掌方式進行)

根據以上表決結果，大會一致同意12位申請人的入會申請。

****年度我村計生協會工作總體開展較好，主要做好以下幾方面工作：

1、開展入戶宣傳，大力宣傳計生法律法規、優生優育優教知識，計生政策深入人心。

2、開展育婦計生知識培訓，學習計生知識、保健知識、育兒知識。

3、認真做好計生協會軟件工作，根據上級要求，逐項做好計生協會常規工作20xx年計生協會會議記錄20xx年計生協會會議記錄。

4、入戶訪視力度加強，定期組織協會成員、中心戶長加大入戶訪視力度。

5、加強中心戶長室管理及戶長的培訓工作。

6、進一步加強計生協會“三聯創”工作的開展。

7、加強會員培訓。

8、加強宣傳材料上墻。

9、加大計生獎勵扶助的公開。

10、及時收集群眾意見并反饋群眾意見。

1、育婦計生知識水平不高。

2、訪視工作個別存在形式化。

3、會員發揮作用不夠明顯。

4、中心戶長室滾動不及時，戶長發揮作用不明顯。

1、繼續做好計生協會常規工作。

2、加強重視做好計生協會“三聯創”工作。

3、切實抓好育婦計生知識培訓，提高育婦計生知識水平，充分利用人口學校這個機構，做好培訓工作。

4、充分調動協會會員、中心戶長的工作積極性。

根據咱村計劃生育協會、村兩委對協會中心戶長在開展計生各項工作所取得的成績及小組長在協會的表現，大會一致通過對小組長的考評，決定給予郭秀蓮、潘麗萍、林萍五好協會小組長稱號。

咱村幾天召開這個協會代表大會，通過的一些議程都是教育、激勵大家同心協力把協會工作開展好，下面我就協會工作提出如下意見：

1、要努力提高理事會隊伍的政治素質，抓好政治學習和業務培訓，做好組織健全。

2、抓好協會制度建設，按照規定召開各種會議、活動的開展，并有記錄，同時要明確理事會成員、中心戶長的職責分工和建立會員聯系戶活動20xx年計生協會會議記錄黨團知識

3、較好地開展宣傳服務工作，積極參加村有關計生工作，及時反饋村計生動態，給村兩委提出合理的建議，搞好宣傳服務工作，積極參與村兩委計生術前術后和健康普查工作，開展入戶訪視，抓好幫扶和優惠政策的落實，廣泛開展“手拉手”“一幫一”和“三結合”工作，以“三聯創”為目標，努力實現“三聯創”規定任務，積極爭取村兩委對計生協會工作的支持，協助村兩委實現計生群眾自治，行使監督權力，努力創造合格村和一流村計生協會。

培訓計劃篇三

1.掌握基礎教育課程改革的目標要求，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，引導新教師在工作中加強現代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發展。

2.盡快適應角色轉換和勝任教育教學工作，提高其職業生涯起點，加快新教師成長的步伐，使其盡快成為合格的教師。

3.增強責任感和使命感，使各位教師作好心理和加強教師職業道德和心理健康教育準備，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學。

被錄用的大學生新教師

1.教師角色轉變

（1）學校概況，熟悉校園及環境文化。通過新教師見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式，讓新教師盡快從自己的大學校園環境轉變到現在的環境，了解學校的發展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環境及作息時間等事宜，使新教師建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。

（2）教學工作。通過教師自學理論,聽課和個別指導講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學會從學到教得轉變，弄清楚所學知識之間的邏輯關系。結合所學的內容選擇合理的教學方法。

（3）師生關系處理。通過視頻錄像，課堂講授及模擬實訓形式，讓新教師學會面對師生問題新教師首先要調整心態，積極思考，分析學生特點，在課后積極向老教師請教，增強自己處理問題的能力。

（4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授，學校表率，及有關教師課堂展示形式，讓新教師學會為人師表著裝要大方得體，說話行為要以教師的標準來要求自己做好學生的表率。 2.師德修養與教師理念

通過教師自學及講師講授形式，帶領新教師學習相關教育法律法規，讓他們全面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責權利。 愛崗敬業。勤懇敬業，樂于奉獻，對工作高度負責，關愛學生，教書育人，樹立終身學習的教育理念拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。 3.教師課堂技能指導

（1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導、經驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創新理念，要打破以前的教學常規，靈活地運用和處理教材，增強課程內容與社會生活的聯系。

(2)積極探索多樣有效的教學方法。通過觀摩其他教師的說課形式，并與他們進行對話交流，提高自己的教學技能，通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發、得到提高。

（3）課件制作，多媒體和教具的使用。通過自學自練，崗位實踐和現場模擬說課等形式，認真學習課件制作，教學設計的理論基礎模式，讓教師在教育教學中精心設計內容，

（4）說課，聽課，評課。通過現場模擬說課，其他教師聽課的方式，從而認識自身的優點和存在的不足。

培訓計劃篇四

本期圍繞學校中心工作，更好的為教育教學服務，搞好環境建設，服務育人，特擬定以下工作要點。

作好開學的籌備工作。

(1)、準備好收費收據。

(2).公示收費標準和依據,安排交費地點。并安排領書、分書、發書。

(3).財務做好財務帳目，水電查抄，臨時工工資的發放。代扣、代繳。

(4)、安排住校生的住宿，打掃衛生。并加強學生住宿管理。

(5)、醫務做好一般并傳染并疾病的治療和預防工作。

(6)、門衛加強門衛保衛工作，按時開關學校大門和教學樓門。

(7)、管理好學校的花草、樹木并按時澆水、修剪。

(8)、檢查學校有無不安全隱患并即時維修排除。配備好各班的課桌凳。

(9)、加強伙食團的管理并簽定合同。并建立購物發票和出入庫記載制度，禁止食物中毒。

(10)、保正水電暢通、物品的發放和資料的印刷

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發放。

(2)、醫務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣傳工作。

(3)、檢查學校有無不安全隱患，即時排除，安裝各教室、辦公室的門窗玻璃。

(4)、做好普九檢查驗收資料的準備工作。

(5)、加強伙食團的飯菜質量、衛生、單價的管理。檢查所購物品的發票、出入庫記載執行情況.禁止食物中毒。

(6)、加強住校生管理員、門衛、保潔員、臨時工的管理工作。

(7)、保正水電暢通，物品的發放。

(1)、財務做好報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發放。

(2)、醫務做好一般病的治療，傳染并疾病的預防和宣傳。

(3)、協助各部門開好冬季運動會，做好后勤保障供給。

(4)、加強伙食團的管理，禁止食物中毒。

(5)、加強住管員、門衛、保潔員、臨時工的管理。

(6)、保正水電暢通，物品發放。

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發放。

(2)、醫務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣傳工作。

(3)、加強伙食團的飯菜質量、衛生、單價的管理。撿查所購物品的發票、出入庫記載情況。禁止食物中毒。

(4)、加強住校生管理員、門衛、保潔員、臨時工的管理工作。

(5)、保正水電暢通，物品的發放。

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發放。

(2)、醫務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣傳工作。

(3)、加強安全教育，注意用火安全，加強衛生管理。

(4)、加強伙食團的飯菜質量、衛生、單價的管理。做好所購物品的發票、出入庫記載執行情況。禁止食物中毒。

(5)、加強住校生管理員、門衛、保潔員、臨時工的管理工作。

(6)、保正水電暢通，結算物品發放情況。

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發放。并向教職工匯報本期學校收支情況。

(2)、醫務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣傳工作。

(3)、加強安全教育，注意用火安全，加強衛生管理。

(4)、加強伙食團的飯菜質量、衛生、單價的管理。做好所購物品的發票、出入庫的記載。禁止食物中毒。

(5)、協助各部門搞好期末復習考試結束工作

(6)、加強住校生管理、檢查住宿樓衛生、公物使用情況。

(7)、保正水電暢通，檢查各班財產使用情況。并作好記載。

(8)、安排假期值班人員。

培訓計劃篇五

現今社會，計算機已成為生活中不可或缺的組成部分，熟練的使用計算機的各種應用，在各行各業都成為了招收員工的標準之一。而其中microsoft office軟件與資料整理以及工作息息相關，故而開展這個培訓班，希望能夠借此次培訓給大家提供一個交流與學習的平臺。

“成長之路，有我陪伴”

這次培訓是為需要使用microsoft office軟件而不會使用的同學簡易訓練，學會簡單的使用microsoft office軟件，讓會簡易使用microsoft office軟件的同學提高使用水平。

團學聯全體干事及自愿參加培訓學生

20xx年11月20日至20xx年11月26日

（一）前期

（１）20日準備好策劃書、橫幅以及宣傳單；

（２）21日將準備好的橫幅掛在5號宿舍樓對面，并在校 園分發宣傳單；

（３）22日開始報名，11月23日下午3點結束報名；

（４）23日結束報名后統計參加培訓人數，將參與培訓所 有同學分為兩組，一組上一天課，并根據人數向學校申請機房教室。

（二）中期

（１）24日第一組上課，8點至9點50分學習word的使用， 10點至11點50分學習excel的使用，14點至15點50分學習ppt的使用，學習結束后至17點可自愿留下復習及使用；

（２）25日第二組上課，8點至9點50分學習word的使用， 10點至11點50分學習excel的使用，14點至15點50分學習ppt的使用，學習結束后至17點可自愿留下復習及使用；

（三）后期

（１）24日及25日每日17點后打掃機房衛生；

（２）25日打掃衛生后，回收橫幅；

（３）26日開展總結會，總結經驗，整理材料，并且制作成電子檔案；

橫幅 未知

宣傳單未知

20xx年11月18日

張國強

培訓計劃篇六

20xx年，學校辦公室將在學校黨政的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學校總體工作目標為中心，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：

1.及時簽收網上通知，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2.及時向上級部門上報各類學校的工作材料。

3.及時撰寫會議通知、工作安排通知等通知。

4.做好學校行政辦公會、教職工會、以及其它重要會議的記錄工作。

5.負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知等。

6.管理好學校公章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

7.做好來人來客的接待工作。

8.協調好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。

9.加大學校的宣傳報道，擴大學校的影響力和知名度，為學校發展營造一個良好的氛圍。

1.協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常

規工作開展情況進行一次統計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。

2.進一步做好各部門的統籌協調工作。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度；做各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

4.廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以書面和工作群的形式向教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

5.加強與新聞媒體的聯系。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的.了解，增強辦學的信譽度。

6.促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進一步建立和規范分門別類的文書、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。

4、創建有特色的校園文化。優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創建工作，鞏固并發展文明創建成果。

培訓計劃篇七

酒店長足發展的必備條件必須是建立在高素質的人才運用高超的服務技能和管理質量基礎之上。基礎的扎實必須先要有高素質的人才，人才的培養靠培訓，沒有培訓就沒有管理，所以根據酒店實際情況現分部門分崗點分層次制定以下培訓規劃，從而使培養酒店員工的歸屬感：

培訓目標：酒店培訓、管理尺度標準要統一滿足酒店管理、服務質量，符合酒店總

體目標的實現、有利于競爭能力獲利能力的提高，符合酒店長期發展需

要 培訓思路：崗前培訓

培訓原則：了解培訓需求、循序漸進、符合實際、檢查評估

培訓層次：新員工、老員工、優秀員工、管理人員（技術和行政管理者）

培訓評估：培訓效果跟進檢查分析差距，制定符合實際需求的培訓計劃

培訓工作的一個重要方面是要堅持一個中心、兩個基本點--即：以“員工”為中心，以“分析培訓需求、確定培訓目標”和“培訓效果的評估和落實為基本點。

1、“以員工為中心” 培訓的直接目的是為了提高和改善員工的態度、知識、技能和行為模式。因此，培訓工作必 須緊緊圍繞著“員工”這一中心進行，將培訓工作視為員工和酒店的雙贏投資，建立多層次、 多形式、多規格的教育培訓體系。 “以員工為中心”要求酒店最高管理層、各級部門主管、人力資源部、員工個人都積極的參 與到培訓中來，參與培訓項目的設計和對培訓結果進行評估。

2、“分析培訓需求、確定培訓目標” 通過對培訓需求的分析，設置培訓課程及培訓目標，制定切實可行的培訓計劃。

3、“培訓效果評估” 培訓效果評估是為了檢驗培訓方案實施的有效性，分析開展培訓活動所取得的成績，找出培 訓過程中的差距，發現新的培訓需求，加以改進和完善，制定新的培訓計劃。

（一）培訓需求調研

1、 職位分析 明確工作職責 培訓需求目標

2、 現存問題分析，找出問題原因

3、 業績分析 績效結果反饋

4、 職業發展前瞻性需求

5、 突出重點培養

（二）培訓需求的路徑分析

1、戰略分析

面對激烈的市場競爭，酒店必須對產品市場做出迅速有效的反應，制定長遠的培訓發展規劃。為了保持酒店的持續健康發展，培訓工作必須在立足于現在的同時，要著眼于酒店的未來發展。 根據酒店的近期規劃和長期發展規劃，生產和業務的發展需要優秀的、有滿足崗位需求的、 具有專業技能的各類管理人才和專業人才；除了從酒店外部選聘引進人才外，更重要的是對酒店內部現有的人才有針對性地進行培訓、提高、開發和使用。

2、確認培訓需求 ，建立培訓目標，培訓效果評估

3、任務技能分析

《崗位說明書》和工作規范，是培訓需求分析最容易獲得的資料來源，《崗位說明書》不僅說明了工作職責，而且指出工作應達到的工作質量標準；工作規范則說明了工作對人的要求；這兩者可以大致確定培訓的目標，因為這是酒店對員工最基本的要求。

4、績效分析

酒店各部門各級人員《員工績效考評》明確表明酒店建立目標管理和員工績效考評是酒店管理工作的一個重要內容，其目的是為提高員工個人績效，從而保證酒店的總目標實施；并在此過程中，可正確評估每位員工個人能力、崗位技能的差距與努力方向，從而為酒店制訂培訓計劃和崗位技能訓練提供了依據。在制訂培訓內容時，首先要確認每一職位員工達到理想績效所必須掌握的知識和技能，通過對《績效評估》實施結果的分析，了解員工行為、 態度及工作績效與理想目標之間的偏差，在業績較差或可以繼續提高的領域確認所需的培訓 項目。

5、現存問題分析

如果酒店在某方面存在嚴重的問題，就說明相對應部門的員工在整體上可能不適應其職位要求，通過分析，進行全面培訓。

6、重大事件分析

重大事件是指：那些對實現酒店目標起關鍵積極性或消極性作用的事件。

確定重大事件的原則是：工作過程中發生對酒店的效能有重大影響的特定事件，包括重大事故、顧客的迫切需求等。

7、職業發展前瞻性培訓需求分析

隨酒店的發展和員工的不斷進步，即使員工目前的工作績效是令人滿意的，但有時工作異動、職位的晉升及工作內容的變化也會產生新的培訓需求

（一）非培訓解決方案

1、訪談法

培訓組織者與員工進行訪談，詢問他們對于工作和自己的未來報著一種什么樣的態度和意見，這是決定培訓需求極為重要的參考資料；不過，訪談人要注意訪談的技巧，才能獲得有用信息。

訪談一般分為兩種：個人訪談和集體訪談。 訪談的形式可以是正式的，也可以非正式的。 訪談的遵循以下步驟：

a、培訓組織者確定要獲得什么樣的有利于培訓規劃的資料；

b、確定訪談對象及人數；

c、準備好訪談提綱；

d、整理并分析訪談結果。

2、問卷法

問卷調研遵循以下步驟：

a、培訓實施者列舉所有想要了解的事項；

b、將列出的事項轉化為問題；

c、設計培訓需求調研問卷，盡可能將問卷設計的簡單易答；

d、對卷進行編輯，并最終成文；

e、先把問卷進行試答，檢查存在問題，并加以修改；

f、將修改好的問卷分發給事先確定好的調查對象；

g、按規定的時間收回問卷，并對問卷的結果進行分析。

培訓計劃篇八

第一階段的緊張充實的學習，讓每一個國培學員都由衷地感慨：不虛此行。作為“國培班”的學員，我深感自身責任的重大，我也非常慶幸能來湖南文理學院參加這次國培。同時，我也深知這不僅是一份榮譽，更是一次機遇和一份挑戰。機遇，源于有著更多學習的機會，接觸先進的教學理念和教學模式，觀摩優質課的教學，這些機會，都會促進我在專業道路上的前進和發展。責任，始于作為一名骨干教師的輻射和引領作用，我將積極參與影子教師學習實踐，為以后英語學科教學工作打下堅實的基礎。

自從踏上英語教師這個工作崗位至今已經有9年了，從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮，到職初的迷茫與困惑，再到如今教學工作稍有體會與感想，這一切都來之不易。反思自己的英語教育教學工作，的確，很多地方還需要完善和改進。在實際的教學工作中，我面臨了很多由于教學經驗或教學研究不到位的困惑，例如，如何提高英語課堂教學的實效性？如何布置更為有效的作業來進一步督促學生的知識的吸收內化？如何用比較可行的教學策略來激發基礎較差、無學習興趣的學生的學習積極性？如何處理學生學習英語知識心理上感覺較難的問題？如何打造英語高效課堂？如何解決英語課堂的有效參與的問題？如何培養學生自主探究、合作交流的能力？

如何處理題海戰術與適當做題的關系？等等。在之前的教學工作中，我也面臨了題海戰的困境，也面臨了教學成效不大的問題，我想解決

這些困境的好辦法就是多研究，多體會，多記錄，多學習，應當使自己從學習型的教師轉變成研究型的教師。

我要認真學習和貫徹關于國陪的教育方針，以實施新課程的推進策略研究為中心，以研究課堂教學基本規律，探索有效的學科德育教學方法為導向，注重課堂常規，在學習中成長，在反思中進步。在英語教育教學中，培養學生“自主學習”“探究學習”“合作學習”，積極創設學生學習英語的氛圍與環境，對學生進行學習方法和技巧的指導，以達到學生學習英語，運用英語的最終目的。在日常教學中加強教學常規和教科研探究，多學習、多體會、多總結，切實提高課堂實效性，讓英語課堂教學真正成為素質教育的重要基地。

20xx年10月20日——20xx年11月8日

1、加強教育教學理論學習，盡可能多看權威性的教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、認真遵守培訓制度，按照培訓要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給老師請假，認真完成培訓的各項任務，及時上交培訓作業。

3、平時加強鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規范。

4、成為導師的完美影子，跟隨導師鉆研教材，研究課程標準，進行上課、評課活動，使自己上課、評課能力得到提高，教學能力和教學

水平得到很大提升。

5、注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習，善于思考，善于研究，銳意進取的學習型、研究型教師。將優秀教師以及自己教學中的問題，寫成案例，探討課堂教學。將自己教育教學實踐和理論結合起來，留意多鉆研，勤思考，及時記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學論文。反過來引領自己，提高自己理論水平，提高自己的教學水平，提高教學質量。

6、充分利用網絡信息資源，上網瀏覽好的教育教學信息，及時發表自己的看法或感悟，和別人進行交流和互動，掌握新的教育教學信息，開拓視野。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！求學的道路雖然辛苦，我會珍惜這次影子實踐機會，嚴格按照計劃，多聽，多看，多參與，多感悟，力爭為以后的工作儲備豐厚的“糧草”。

培訓計劃篇九

為進一步加強基礎質量管理，強化護理人員“三基三嚴”訓練，在全院營造“大學習、大練兵、大比武“的繼續教育氛圍，進一步推動等級醫院評審和平安醫院創建工作，不斷提高護理服務質量，根據陜西省醫療機構醫務人員三基三嚴培訓質量基本標準z護理{和銅川市衛生局關于《銅川市醫院崗位大練兵、大比武活動實施方案》要求，特制訂二0一0年醫院護理人員三基三嚴培訓考核計劃如下：

1、規范護理人員的護理基本操作流程；

2、強化臨床護理基本操作技能

3、提高護理人員基本理論、基本知識和專科理論知識。

1、全院護理人員三基培訓考核參與率≥90%

2、全院護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%

全院45歲以下的護理人員。

1、護理基本理論知識培訓及考核內容

①銅川市人民醫院專科疾病護理常規。

②銅川市人民醫院護理核心制度及各級、各崗位護理人員職責

③銅川市人民醫院護理工作應急預案、臨床護理服務流程和護理工作指導書。

④護理基礎理論知識505題。

⑤護理專業相關的法律法規條文。

2、技能培訓及考核內容

①銅川市人民醫院護理技術操作規范。

②常用急救技術操作如徒手心肺復蘇術、心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用與維護技術。

③銅川市人民醫院護理文件書寫規范。

采取自學與集中培訓相結合的方式、方法，進行學習，集體培訓考核在院、科兩個層次開展。培訓考核過程貫穿于全年。

1、基礎理論知識考核：

護理部每兩個月，科室每月組織護理人員進行基本理論、基本知識考核一次。

2、護理技能培訓考核：

護理部每兩個月組織護理專項技能培訓考核一次，采取觀看教育片、專人輔導、示教，護理人員兩人一組相互操作，進行訓練，培訓結束后，進行技能考核，科室每月組織一次技能操作培訓考核，成績記入個人業務技術檔案，做為護士定期考核，招錄轉正的參考依據。

培訓計劃篇十

一、進行培訓需求調查。作為醫藥企業的人力資源部門或培訓組織者，首先應在培訓前對受訓人員的需求進行調查。

需求調查的最好方式是問卷調查。問卷的設計一定要簡單，而且容易回答，能激發被調查者的興趣。此外，還必須結合訪談的形式，向各級管理者和他的下級進行調查，以分析績效評估表、技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談等方式，確定銷售人員及其管理者崗位技能的差距和重點的技能培訓項目。

二、進行培訓預算。對于調查數據，必須進行系統的分析，結合對受訓人員學習資質的評估，總結差距和根源。

制定培訓解決方案應遵循如下步驟：明確方案涉及的培訓項目；評估現有的培訓資源、人手、資金、課目、師資等；確定培訓的重點項目和常規項目，確定培訓工作的重點；確定出哪些培訓課程可自主開發，哪些需外購或定制，最后確定自有師資的培養數量、培訓系統的建設，做出培訓計劃和培訓預算。

在培訓預算方面，有固定培訓預算的醫藥企業，大多按各部門員工數量或全年銷售額定出一定的比例。對新公司、新部門，預算可以相對高一些；而發展平穩且有經驗的公司，可相對低一點。

三、進行受訓對象的細分。對醫藥企業中與銷售直接相關的人員，按橫向醫藥業務分工的不同，可以劃分為以下幾個類別：藥店超市組類；醫院組類；普藥商務組類；銷售管理人員；產品經理；內部培訓師。縱向劃分的話可按進公司的時間長短和所處層級劃分為：新進員工、需進階型員工、成熟深資歷型員工。

四、進行培訓課程分類。一般可以分為基礎篇、技能進階篇、實戰提升##第3篇部分，然后按照參訓人員的分類逐級安排。還可根據醫藥企業的具體情況，或安排內訓，或送學員外出參加一些公開課。尤其是對企業高層、產品經理，大多可以通過參加行業內組織的公開課來實現能力的提升。部分銷售精英也可以安排其外出參加某些公開課，作為企業對他們的獎勵。

培訓計劃篇十一

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培訓計劃篇十二

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培訓計劃篇十三

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培訓計劃篇十四

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培訓計劃篇十五

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培訓計劃篇十六

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培訓計劃篇十七

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培訓計劃篇十八

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培訓計劃篇十九

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培訓計劃篇二十

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