總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
第一段:引言(200字)
思想?yún)R報(bào)是一種重要的學(xué)習(xí)和思考方式,通過撰寫思想?yún)R報(bào),我深感其對(duì)于個(gè)人成長的重要性和價(jià)值。在過去的時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多機(jī)會(huì)去撰寫思想?yún)R報(bào),并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)撰寫思想?yún)R報(bào)的心得體會(huì),希望能對(duì)其他人在這個(gè)領(lǐng)域有所幫助。
第二段:正確選擇主題與立意(200字)
在撰寫思想?yún)R報(bào)時(shí),正確選擇主題和立意是至關(guān)重要的。一個(gè)好的主題能夠既符合自己的興趣,也與時(shí)代緊密相連。同時(shí),明確的立意能夠幫助我們集中精力,從而撰寫出更有深度和意義的匯報(bào)。我曾經(jīng)遇到過在選擇主題時(shí)盲目跟風(fēng)或只顧追求網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的情況。這導(dǎo)致了我在撰寫過程中興趣不濃、內(nèi)容干燥的問題。因此,我認(rèn)識(shí)到選擇主題和立意需要深思熟慮,帶有個(gè)人的思考和見解。
第三段:深入調(diào)研與廣泛閱讀(200字)
一篇好的思想?yún)R報(bào)需要基于深入的調(diào)研和廣泛的閱讀。在撰寫之前,我們應(yīng)該查找相關(guān)資料來增加自己對(duì)于主題的了解,并尋找支持我們觀點(diǎn)的證據(jù)。通過深入調(diào)研,我們能夠獲取更多的信息和見解,從而更好地構(gòu)建我們的論點(diǎn)。此外,廣泛的閱讀也能夠擴(kuò)展我們的思維,提供更多的思路和觀點(diǎn)。通過對(duì)這兩個(gè)方面的重視,我在撰寫思想?yún)R報(bào)的過程中獲得了更豐富和有力的論據(jù),讓我的觀點(diǎn)更有說服力。
第四段:合理組織結(jié)構(gòu)與清晰表達(dá)(200字)
合理的組織結(jié)構(gòu)和清晰的表達(dá)是一篇思想?yún)R報(bào)的核心要素。在組織結(jié)構(gòu)上,我們應(yīng)該清晰地把握一個(gè)總體框架,并在此基礎(chǔ)上展開論述。一個(gè)明晰的結(jié)構(gòu)能夠使讀者更好地理解和跟隨我們的思路,并能夠更好地將自己的觀點(diǎn)與證據(jù)連接起來。在表達(dá)上,我們應(yīng)該清晰、簡潔地表達(dá)自己的想法,并用具體的例子和數(shù)據(jù)做支持。這樣能夠使我們的思想更為準(zhǔn)確和有力地傳達(dá)給讀者。通過不斷練習(xí)和反思,我學(xué)會(huì)了如何合理組織結(jié)構(gòu),使我的思想?yún)R報(bào)更具邏輯性和連貫性,并在表達(dá)上更加準(zhǔn)確和精煉。
第五段:反思與總結(jié)(200字)
撰寫思想?yún)R報(bào)的過程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的毅力和耐心,以及在不斷的實(shí)踐中不斷進(jìn)步的信心。通過思想?yún)R報(bào),我能夠更好地理清自己的思路,表達(dá)自己的觀點(diǎn),并不斷提高自己的思考能力和寫作水平。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,這些技巧和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響。綜上所述,我相信撰寫思想?yún)R報(bào)的能力對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要,我希望通過我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)ζ渌嗽谶@個(gè)領(lǐng)域有所啟發(fā),并幫助他們更好地撰寫思想?yún)R報(bào)。
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
九月十日,多少五彩的鮮花,多少熱烈的掌聲,多少崇敬的詩歌獻(xiàn)給給今天的人兒;九月十日,我們贊美的人們陪我們走過了青蔥歲月、豆蔻年華;九月十日,我們從第一天識(shí)字開始,就用紅燭、大樹、園丁等比喻來表達(dá)我們內(nèi)心無比的尊敬和愛意。九月十日,是的,是全國教師的節(jié)日。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),古訓(xùn)云:“一日為師,終生為父。”老師就像我們的父母一樣,教我們識(shí)字,教我們閱讀,孜孜不倦地教導(dǎo)我們做人的道理。老師們嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家提出的“科教興國”的方針政策,為新時(shí)代的中國培養(yǎng)了一批又一批的人才,國家建設(shè)的脊梁。老師作為中國教育事業(yè)的先鋒和楷模,在這條戰(zhàn)線上奮斗著。隨著同學(xué)們?nèi)找娉砷L,老師也老了,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
但我們尊師的思想?yún)s也隨著時(shí)光的飛逝,而日益淡化了。
在忙碌的工作學(xué)習(xí)中,不要忘記曾經(jīng)教過你的恩師,一條簡短的短信也好,一個(gè)電話也好,都不要忘了,送去你心中的那一份祝福和感激,讓遠(yuǎn)在異地的恩師,記起曾經(jīng)的你。心懷一顆,感恩的心,溫暖人間。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:
日期:xx年x月x日
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
作為一名學(xué)生,在社會(huì)主義大家庭中,思想?yún)R報(bào)是我們必須要完成的重要任務(wù)。每學(xué)期思想?yún)R報(bào)時(shí),我們需要認(rèn)真撰寫自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面的總結(jié),接受該項(xiàng)工作的監(jiān)管和檢查。本文將從五個(gè)方面對(duì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)后的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第一,思想?yún)R報(bào)的重要性。思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),同時(shí)也是一次對(duì)自己內(nèi)心思想和行為的檢查。在寫思想?yún)R報(bào)期間,我們需要認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)生活情況,理清自己的思想,探究自己的問題,并及時(shí)糾正。它可以讓我們更好地了解自己,了解自己的不足之處,不斷調(diào)整自己的思路和行為。
第二,寫思想?yún)R報(bào)需要重視語言的表述。思想?yún)R報(bào)不是簡單地羅列自己的活動(dòng),而是需要緊扣思想和人生的主題,語言要豐富、準(zhǔn)確、生動(dòng),表現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考和個(gè)性風(fēng)格。培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力是我們學(xué)生必備的軟實(shí)力之一,同時(shí)也是成功人士必備的重要素養(yǎng)。
第三,思想?yún)R報(bào)要遵守實(shí)事求是的原則。在寫思想?yún)R報(bào)期間,我們不能夸大、虛構(gòu)自己的經(jīng)歷和成果,也不能謊報(bào)、漏報(bào)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。只有實(shí)事求是地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活情況,才能真實(shí)展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,使得思想?yún)R報(bào)更加生動(dòng)、有趣、真誠。
第四,思想?yún)R報(bào)可以激發(fā)自己的動(dòng)力。在撰寫思想?yún)R報(bào)的過程中,我們不僅要回顧過去的經(jīng)歷,更要對(duì)未來進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想。要反思自己的不足,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極努力去達(dá)成。同時(shí),在思想?yún)R報(bào)的過程中,我們也會(huì)深刻地感受到自己在學(xué)習(xí)和生活中所取得的成果,這種成就感可以成為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和動(dòng)力。
第五,思想?yún)R報(bào)后合理運(yùn)用所得。 思想?yún)R報(bào)之后,進(jìn)一步把所學(xué)到的運(yùn)用到生活中去。思想?yún)R報(bào)往往會(huì)給我們指出許多不足,而這些不足可能會(huì)影響我們學(xué)習(xí)生活。因此,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從思想?yún)R報(bào)中吸取教訓(xùn),通過采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)提升。要知道總結(jié)前階段的思路,調(diào)動(dòng)新的積極性,也是思想?yún)R報(bào)效果的重要環(huán)節(jié)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,更加努力、更加認(rèn)真地去完成自己的任務(wù)。
總之,學(xué)生思想?yún)R報(bào)是大家庭中的一項(xiàng)非常重要的工作。在完成這個(gè)任務(wù)的過程中,我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的內(nèi)心,認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)生活情況,并用筆尖觸摸內(nèi)心的真實(shí)感受。它不僅可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步,還可以提高我們的思想品質(zhì)和語言表達(dá)能力,并推動(dòng)著我們不斷邁進(jìn)前行。
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
思想?yún)R報(bào) 一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年當(dāng)中,我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,用心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生,用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通――和學(xué)生一齊成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在我的工作理念里有個(gè)詞語十分重要:一視同仁!對(duì)待學(xué)生一視同仁,尤其對(duì)行為習(xí)慣有爭議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語:聰明的孩子人人喜歡,而愛難看的孩子才是真愛。一個(gè)教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,是必備的職業(yè)品質(zhì),也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。
二、思想熏陶――在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余,我用心參加政治理論學(xué)習(xí),撰寫心得體會(huì),把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來,并進(jìn)行用心地反思和總結(jié),在理論上提升自我。“我們就應(yīng)像熱愛生命一樣熱愛工作”,田校長用他年輕的生命告訴我們:一旦決定從事某種職業(yè),就要發(fā)揮“干一行,愛一行”的精神,就要立即打起精神,不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志,任勞任怨地干好每一件事,做一個(gè)真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,就是這樣的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和職責(zé)感。
三、教學(xué)相長――且思且行且成長教師只有在教學(xué)中不斷反思,在反思中不斷改善自己的教學(xué)方法,付諸行動(dòng),才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思就應(yīng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終,我在平時(shí)的教學(xué)中,從以下幾點(diǎn)入手:記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);透過“說課”、“聽課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng),與別的教師相互溝通,相互交流,發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中,我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在讀書,會(huì)在無形中提升了我們的品位,成熟了我們的人格,從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中,我用心地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍,用心從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來。
四、教育科研――抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中,我積極參加學(xué)校的課題的研究工作,對(duì)教科研充滿激情,充滿神往,在研究中,充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn):讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研,去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題,從而營造一方屬于自己的精神家園,是支持自我發(fā)展的好途徑。作為一名教師,作為一名黨員,我都需要時(shí)刻不斷的努力,不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我此刻的工作,對(duì)得起我此刻所要應(yīng)對(duì)的學(xué)生,對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任,我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好!
思想?yún)R報(bào)材料范文
思想?yún)R報(bào)范文兩篇
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思想?yún)R報(bào)通用
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最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
思想?yún)R報(bào)黨史教育作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有助于我們更好地了解和把握黨的歷史,進(jìn)一步鞏固自己的思想信念。近期,我參加了一次思想?yún)R報(bào)黨史教育,通過學(xué)習(xí)黨史,我深刻體會(huì)到了黨的奮斗歷程對(duì)于我們的啟示和引領(lǐng)作用。
第二段:匯報(bào)黨史教育的重要性
思想?yún)R報(bào)黨史教育是黨的重要教育形式之一,它不僅能讓我們了解黨的發(fā)展歷程,更重要的是能夠深入體悟黨的奮斗精神和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)黨史,我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,為我們今后的工作和生活提供思想支持和指導(dǎo)。
第三段:匯報(bào)黨史教育的收獲
在思想?yún)R報(bào)黨史教育中,我受益匪淺。我了解到,中國共產(chǎn)黨是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的先進(jìn)政黨,它集結(jié)了廣大工農(nóng)群眾,開展了一系列革命斗爭和建設(shè)事業(yè),推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和民族獨(dú)立。這一歷史事實(shí)深深地震撼了我,增強(qiáng)了我的自豪感和使命感。
第四段:匯報(bào)黨史教育的思考
通過思想?yún)R報(bào)黨史教育,我離開現(xiàn)實(shí),回到了那個(gè)艱苦奮斗的年代。我思考著,如果我活在那個(gè)時(shí)候,我會(huì)如何去做、去貢獻(xiàn)?我認(rèn)識(shí)到,我們身處和平年代,但仍然需要懷著一顆奮斗的心,積極投身社會(huì)主義事業(yè)。同時(shí),我也深刻感受到了黨的奮斗歷程中的艱辛和犧牲。作為共產(chǎn)黨員,我們應(yīng)該時(shí)刻保持緊迫感,不忘初心,牢記使命,為實(shí)現(xiàn)中國夢繼續(xù)努力奮斗。
第五段:結(jié)語
通過思想?yún)R報(bào)黨史教育,我對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更加深刻的了解,同時(shí)也增強(qiáng)了自己對(duì)黨和人民事業(yè)的堅(jiān)定信仰。我要把這次教育的心得體會(huì)融入到今后的工作和生活中,傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),永遠(yuǎn)做到不忘初心、牢記使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不斷努力奮斗。
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
淺談監(jiān)外執(zhí)行暴-力型罪犯的刑罰執(zhí)行監(jiān)督所謂暴-力犯罪,是指犯罪人使用暴-力而實(shí)施犯罪。暴-力犯罪以其突出的社會(huì)危害性,給社會(huì)治安和公民的人身、生命、財(cái)產(chǎn)安全造成極大威脅。在〃嚴(yán)打整治斗爭中,將〃爆炸、殺人、搶劫、綁架等嚴(yán)重暴-力犯罪〃列為重點(diǎn)打擊的三類犯罪之一。加強(qiáng)同暴-力犯罪的斗爭,降低暴-力犯罪的發(fā)案率,預(yù)防和控制暴-力罪犯重新犯罪,對(duì)于扭轉(zhuǎn)嚴(yán)峻的治安形勢,確保社會(huì)治安進(jìn)一步好轉(zhuǎn),創(chuàng)造良好的改革開放環(huán)境,極其重要。
一、監(jiān)外執(zhí)行監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析
一)對(duì)被剝奪政治權(quán)利的罪犯約束不力,容易引發(fā)重新犯罪 我國刑法規(guī)定,剝奪政治權(quán)利是在主刑執(zhí)行完畢以后所執(zhí)行的附加刑。從暴-力型罪犯所被剝奪的四項(xiàng)政治權(quán)利看,對(duì)他們并無直接利害關(guān)系。因此,對(duì)其約束顯得較為蒼白。執(zhí)法人員對(duì)這些主觀惡性深的罪犯監(jiān)管作用無法體現(xiàn)。
由于暴-力型罪犯固有的自控力差,逞強(qiáng)好勝、文化偏低、法紀(jì)淡薄等特點(diǎn),一旦不能適應(yīng)新的環(huán)境,處于長期脫管的他們極易重新走上違法犯罪道路。因此,加大對(duì)剝權(quán)罪犯的監(jiān)管力度刻不容緩。
二)行刑活動(dòng)、監(jiān)督管理組織監(jiān)督管理不嚴(yán),存在影響社會(huì)治安的隱患 刑訴法明確規(guī)定:對(duì)于暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯,由居住地公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)其嚴(yán)格管理監(jiān)督,基層組織或者罪犯的原所在單位協(xié)助進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)被假釋的罪犯,在假釋考驗(yàn)期限內(nèi),由公安機(jī)關(guān)予以監(jiān)督。對(duì)被判處剝奪政治權(quán)利的罪犯,由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。一方面,由于作為刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)之一的公安機(jī)關(guān)內(nèi)部未設(shè)專門的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),由警署或罪犯所在單位或基層組織負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)罪犯的監(jiān)督、管理,但后二者僅是起〃配合〃作用。另一方面,當(dāng)前公安機(jī)關(guān)治安任務(wù)繁重,基層公安警力緊張,在人、財(cái)、物大流通的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,這些〃非監(jiān)禁刑〃的暴-力型服刑罪犯極易失控脫管,使行刑活動(dòng)、監(jiān)管組織形同虛設(shè),刑罰效果無從體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在:一是有的執(zhí)法人員對(duì)罪犯監(jiān)管實(shí)行單線聯(lián)系,未按規(guī)定公開宣布罪犯的犯罪事實(shí)、執(zhí)行期限及監(jiān)管組織成員等。由于不具備公開性與公示性,老百姓看不到,所在單位或基層組織管不到,以致對(duì)罪犯的監(jiān)管無法做到社會(huì)化,〃配合〃任務(wù)無法落到實(shí)處。個(gè)別執(zhí)法人員甚至對(duì)假釋罪犯僅要求每季度寫一份思想?yún)R報(bào)。二是個(gè)別監(jiān)外執(zhí)行的暴-力型罪犯對(duì)基層組織人員(經(jīng)調(diào)查,主要是所在地居委會(huì)成員)視而不見,或用言語相威脅或無理取鬧,致使基層組織人員產(chǎn)生畏懼、厭煩心理,不敢管也不愿管。三是居委會(huì)承擔(dān)繁重社區(qū)任務(wù),精力分散,力不從心。
三)現(xiàn)行法律法規(guī)的滯后性,導(dǎo)致對(duì)監(jiān)外執(zhí)行暴-力型罪犯的制裁難上加難
1.假釋犯違反規(guī)定的行為標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定問題
第一,刑法第86條第3款中未明確法律、行政法規(guī)的具體范圍。
對(duì)此,各地司法機(jī)關(guān)掌握標(biāo)準(zhǔn)不盡統(tǒng)一,極易造成執(zhí)法混亂。如假釋犯違反民事法律是否應(yīng)當(dāng)收監(jiān)執(zhí)行,違反地方行政法規(guī)的行為應(yīng)當(dāng)如何處理,在實(shí)踐中頗有爭議。
(三)離開所居住的市、縣或者遷居,應(yīng)當(dāng)經(jīng)監(jiān)督機(jī)關(guān)批準(zhǔn),如有違法,根據(jù)86條第3款,應(yīng)予以撤銷假釋并收監(jiān)執(zhí)行。但在實(shí)踐中卻難以執(zhí)行。如罪犯郭某因搶劫罪被判處無期徒刑,1999年10月被法院栽定假釋回滬。假釋考驗(yàn)期間,郭未經(jīng)監(jiān)督機(jī)關(guān)批準(zhǔn),擅自離滬至新疆兩月余,期間也未報(bào)告活動(dòng)情況,經(jīng)查確無其它不法行為。對(duì)于郭是否應(yīng)當(dāng)收監(jiān)執(zhí)行,公、檢、法三機(jī)關(guān)之間存在分歧,原因就在于刑法84條未規(guī)定違法的具體標(biāo)準(zhǔn),即假釋罪犯未報(bào)告情況達(dá)幾次,脫管達(dá)多長時(shí)間應(yīng)收監(jiān)執(zhí)行。
1. 假釋犯收監(jiān)執(zhí)行的執(zhí)行主體問題 在假釋考驗(yàn)期限內(nèi),假釋犯有刑法86條第3款規(guī)定之行為,應(yīng)當(dāng)收監(jiān)執(zhí)行。但是,是由其原服刑地有關(guān)部門執(zhí)行,還是由其假釋后居住地的有關(guān)部門執(zhí)行,在法律上都無明確規(guī)定。如前述郭某,即使耍對(duì)其收監(jiān),到底是由何地執(zhí)法機(jī)關(guān)收監(jiān),尚需進(jìn)一步討論。
2. 暫予監(jiān)外執(zhí)行(保外就醫(yī))中的有關(guān)問題 修訂后刑法對(duì)監(jiān)外執(zhí)行的被判處管制、緩刑的罪犯均規(guī)定了嚴(yán)格的制度,從而保證了司法機(jī)關(guān)對(duì)他們的監(jiān)督和考察,但對(duì)暫予監(jiān)外執(zhí)行罪犯應(yīng)遵守哪些制度卻沒有相應(yīng)規(guī)定。在保外就醫(yī)中,由于擔(dān)保人不履行義務(wù)時(shí)的責(zé)任在法律中沒有明確,造成擔(dān)保純屬名義性質(zhì)。司法實(shí)踐中擔(dān)保的虛無性往往使罪犯無所顧忌,司-法-部門又將其監(jiān)督管理委于保證人,造成了法律空檔。為此,《監(jiān)獄法》一般回避保外就醫(yī)的提法,一并于監(jiān)外執(zhí)行。但隨后修訂的《刑事訴訟法》仍沿用了保外就醫(yī)與監(jiān)外執(zhí)行并行的舊制,這樣,毫無法律意義的擔(dān)保依然是其法律程序。其實(shí)從技術(shù)上看,用監(jiān)外執(zhí)行涵蓋保外就醫(yī)是簡便可行的,司法實(shí)踐中它們適用同一程序,具有相同機(jī)制。
一是由于他們過去長期處于同社會(huì)相隔離的狀態(tài)之中,在一定程序上降低了適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
二是他們普遍文化素質(zhì)低下,又無一技之長,使就業(yè)難上加難。
三是他們重返社會(huì)后,往往會(huì)受到社會(huì)各方面的壓力,比如家屬和親友嫌棄他們,某些懷有偏見的群眾歧視他們,某些企事業(yè)單位不愿錄用他們,而各種誘發(fā)犯罪的因素又在不斷地刺激和影響著他們。在這種情況下,如果安置措施不落實(shí),他們就會(huì)淪為無業(yè)游民,無所事事,生活無著落,到處游蕩,甚至惡習(xí)不改,重新走上違法犯罪的道路。四是對(duì)于政府有關(guān)部門的工作介紹,有的罪犯一聽工作條件差、工資待遇低,便斷然回絕。有的工作幾天,就半途而廢。個(gè)別暴-力型罪犯還經(jīng)常至街道、居委會(huì)要求給予最低生活保障費(fèi),動(dòng)輒發(fā)生爭執(zhí),嚴(yán)重影響了街道、居委會(huì)正常的工作。如罪犯趙某因故意殺人罪被判處無期徒刑,1998年8月假釋回滬。趙不斷到所在居委會(huì)要求給予最低生活保障費(fèi),居委會(huì)根據(jù)其文化程度低,無一技之長的情況,安排其打掃環(huán)境衛(wèi)生,月工資300元,另加公益性勞動(dòng)崗位補(bǔ)貼200元(主要用于繳醫(yī)療保險(xiǎn)金等)。但趙只干了幾天,便以工作重、吃不消為由,放棄了自食其力的機(jī)會(huì)。
一)加大執(zhí)法監(jiān)督力度,使監(jiān)外執(zhí)行暴-力型罪犯不敢犯、不能犯、不想犯
1. 加強(qiáng)與執(zhí)行機(jī)關(guān)的配合協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)法,將暴-力型罪犯的監(jiān)外執(zhí)行作為工作的重點(diǎn),常抓不懈。對(duì)這部分罪犯,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違反法律、法規(guī)或國務(wù)院有關(guān)部門規(guī)定的行為,應(yīng)立即予以收監(jiān)執(zhí)行,構(gòu)成犯罪的,予以堅(jiān)決打擊。
2. 強(qiáng)化對(duì)暴-力型罪犯監(jiān)外執(zhí)行的檢察監(jiān)督力度,積極開展〃三查〃活動(dòng)。即一查罪犯的監(jiān)管組織和措施是否落實(shí)有效;二查近期罪犯在社區(qū)的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn);三查罪犯有否違法犯罪或違反監(jiān)管規(guī)定的行為。將〃三查〃工作制度化、經(jīng)常化,保證其深入性和針對(duì)性。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)糾正,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3. 加強(qiáng)對(duì)該類罪犯的教育引導(dǎo)。采取集中座談或逐個(gè)談話相結(jié)合的方法,了解他們的思想動(dòng)態(tài)、家庭情況、生活來源等。針對(duì)他們各自不同的具體情況,有的放矢地予以教育引導(dǎo),促使他們?cè)诒O(jiān)外執(zhí)行期間,能自覺地遵紀(jì)守法。
二)進(jìn)一步制定、完善對(duì)監(jiān)外罪犯管理、保護(hù)的法律法規(guī)
1.建議立法機(jī)關(guān)盡快出臺(tái)相應(yīng)的司法解釋,對(duì)假釋考察期間〃違反規(guī)定的行為〃標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定、假釋犯收監(jiān)執(zhí)行主體等作明確規(guī)定,使其更具可操作性。對(duì)暫予監(jiān)外執(zhí)行(保外就醫(yī))要規(guī)定應(yīng)遵守的制度,對(duì)保證人要制定相應(yīng)的保證制裁措施。可責(zé)令提供保證人或交納保證金。如在暫予監(jiān)外執(zhí)行期間有違法犯罪行為,在追究其相應(yīng)的行政或刑事責(zé)任的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)沒收其保證金或追究保證人的責(zé)任,并撤銷對(duì)其暫予監(jiān)外執(zhí)行決定,立即收監(jiān)。
2. 借鑒國外立法的成功經(jīng)驗(yàn)。國外刑事裁判的執(zhí)行大都由一個(gè)部門統(tǒng)一管理和全面負(fù)責(zé),一般均屬司-法-部的權(quán)限。如在法國,司-法-部不僅對(duì)監(jiān)獄設(shè)施、監(jiān)管人員及其他獄政實(shí)施監(jiān)督管理,還負(fù)責(zé)解決徒刑執(zhí)行、緩刑、監(jiān)外執(zhí)行、犯人刑滿后重返社會(huì)等一系列有關(guān)判決執(zhí)行方而的問題。在瑞士,作為非監(jiān)禁執(zhí)行方面的公益勞動(dòng)的組織和實(shí)施由各州司法局的社會(huì)服務(wù)處負(fù)責(zé)。
因此,建議加強(qiáng)和充實(shí)基層司法行政機(jī)關(guān)力量,使之逐步承擔(dān)原由基層公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)執(zhí)行的假釋、緩刑、監(jiān)外執(zhí)行等非監(jiān)禁執(zhí)行方式的刑罰制度。
3. 盡快制定刑滿釋放人員社會(huì)保護(hù)-法。《監(jiān)獄法》的頒布,對(duì)我國改造罪犯、創(chuàng)造人間奇跡起到了積極的作用,然而令人遺憾的是監(jiān)獄法的頒布未能像1954年那樣在頒《中華人民共和國勞動(dòng)改造條例》的同時(shí)公布施行《勞動(dòng)改造罪犯刑滿釋放及安置就業(yè)暫行處理辦法》。因此,要通過制定回歸人員社會(huì)保護(hù)-法,對(duì)需要安置幫教、參與社會(huì)就業(yè)競爭的回歸人員提供保護(hù),有利于預(yù)防犯罪和維護(hù)社會(huì)治安,有利于促進(jìn)在押罪犯的改造,有利于促進(jìn)回歸人員的再社會(huì)化。
三)采取有效措施,做好現(xiàn)階段監(jiān)外執(zhí)行暴-力型罪犯的幫教和就業(yè)安置工作 做好對(duì)監(jiān)外暴-力型罪犯的幫教和就業(yè)安置工作,是現(xiàn)階段治安工作的一個(gè)重要方面,也是社會(huì)完成對(duì)其再社會(huì)化的重要舉措。幫教和就業(yè)安置在預(yù)防犯罪,確保他們回歸社會(huì)過正常生活方面有著舉足輕重的作用。長期的失業(yè),就會(huì)使他們脫離社會(huì)群體而成為游民。以真誠的幫助、扶持來感化他們,有利于增強(qiáng)其適應(yīng)社會(huì)生活的主動(dòng)性和積極性。
為此,可采取如下措施: 一是將對(duì)監(jiān)外執(zhí)行罪犯的教育、挽救,將社會(huì)的幫教與勞-改場所的教育改造銜接起來,作為社會(huì)治安綜合治理的一個(gè)重要方面,以利于對(duì)其再社會(huì)化。二是加強(qiáng)對(duì)這部分罪犯技能的培訓(xùn),提高素質(zhì),通過勞動(dòng)就業(yè)部門安置、有關(guān)部門的幫助和自謀出路相結(jié)合的方式進(jìn)行安置,同時(shí)還要為他們提供更多的擇業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。三是采取政府或民間的方式募集基金,成立刑釋人員重返社會(huì)基金會(huì),對(duì)這部分人員的社會(huì)保護(hù)提供一定的資金和物資,解決他們暫時(shí)困難,給予緊急特殊資助,為防止他們重新走上犯罪道路提供必要物質(zhì)生活保障。四是要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,拋棄一朝偷竊,終身為賊的錯(cuò)誤思想,社會(huì)各方共同攜手,通過與監(jiān)外罪犯簽定幫教安置協(xié)議書等形式,將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
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20xx年x月x日
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七
第一段:引言(200字)
近年來,我國法治建設(shè)不斷發(fā)展,各項(xiàng)法規(guī)愈加完善,從而有效保障了公民的合法權(quán)益。而在這個(gè)過程中,“取保候?qū)彙背蔀榱顺R姷囊环N處理手段。作為一名接受過法律教育的年輕人,我意識(shí)到自己應(yīng)該深刻理解“取保候?qū)彙钡囊饬x和重要性,以更好地為自己的生活、學(xué)習(xí)和工作服務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將堅(jiān)持法律意識(shí),不違反法律法規(guī),樹立正確的法律觀念,為依法治國、共同建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段:對(duì)“取保候?qū)彙钡睦斫夂驼J(rèn)識(shí)(250字)
首先,我們需要了解“取保候?qū)彙钡亩x。按照中國法律的規(guī)定,“取保候?qū)彙笔侵冈诎讣刹殡A段,限制犯罪嫌疑人自由的同時(shí),允許其回到社會(huì)及其家庭中,按照法律規(guī)定的起訴階段前的期限(不得超過12個(gè)月)等待進(jìn)一步的審判。這種做法一方面可以保證犯罪嫌疑人的基本權(quán)利,另一方面也可以保證偵查機(jī)關(guān)的工作順利進(jìn)行, 確定是否起訴,從而打擊犯罪行為,維護(hù)法律的尊嚴(yán)和公正性。
其次,我們需要認(rèn)識(shí)到“取保候?qū)彙笔且环N強(qiáng)制措施,它對(duì)犯罪嫌疑人的自由權(quán)進(jìn)行了嚴(yán)格的限制。因此,在進(jìn)行思想?yún)R報(bào)時(shí),我們應(yīng)當(dāng)深刻反思自己的行為,并認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤和不規(guī)范行為的危害性。只有在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后,我們才能在今后的行為中更加合規(guī)合法,避免再次受到類似措施的限制。
第三段:心得和體會(huì)(350字)
在接受“取保候?qū)彙焙螅疑羁陶J(rèn)識(shí)到了自身在遵守法律法規(guī)方面的不足之處。通過思考和匯報(bào),我明確意識(shí)到自己相對(duì)于法律規(guī)定的行為存在嚴(yán)重違反,以及這種行為所帶來的危害性。另外,在思想?yún)R報(bào)的過程中,我還進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解了有關(guān)法律法規(guī)的條文,明確了自己的行為在法律上的定性和后果。 這樣的舉動(dòng)是對(duì)我的一個(gè)很好的提醒,讓我更加警惕自己的言行,力求做到合法合規(guī),從而避免再次出現(xiàn)違法違規(guī)的情況。我相信,一個(gè)更加合規(guī)合法的個(gè)人,一定能對(duì)整個(gè)社會(huì)建設(shè)做出更加精彩的貢獻(xiàn)。
第四段:今后的工作和必要性(250字)
在今后的工作和生活中,堅(jiān)持遵紀(jì)守法、守法運(yùn)營、竭盡所能的維護(hù)社會(huì)公正,使我們的生活、工作更加規(guī)范、合法,避免受到不必要的侵害,使我們?cè)谝院蟮娜松缆飞献叩酶拥眯膽?yīng)手。同時(shí),遵守法律法規(guī)也是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,只有這樣,我們才能與社會(huì)更好地協(xié)調(diào)一致。
第五段:結(jié)論(150字)
總之,思想?yún)R報(bào)是一種學(xué)習(xí)、反思和發(fā)展的過程,我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)自身的不足,反省自己的言行,避免再次出現(xiàn)違法違規(guī)的情況,從而做到合法合規(guī)、遵紀(jì)守法,為社會(huì)的建設(shè)和諧、法治建設(shè)出一份力,做到對(duì)人民的法律權(quán)益負(fù)責(zé)任的行為。未來,我一定會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的日常中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法規(guī),自覺監(jiān)督自己的行為,樹立正確的法律觀念,為學(xué)習(xí)、事業(yè)和國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最新建筑行業(yè)思想工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八
這個(gè)月,我一直在家學(xué)習(xí)法律知識(shí),也沒有做違法犯罪事情。今后我要做得到遵守法律、行政法規(guī),服從監(jiān)督,增強(qiáng)自己的法制觀念。
現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了我在法制觀念的淡薄,從而導(dǎo)致自己犯了罪。我要在思想上繼續(xù)深刻的反思,再次加強(qiáng)我的法制觀念。
現(xiàn)在,真正認(rèn)識(shí)到懂法守法的重要性,我從思想上進(jìn)行了深刻的反思,認(rèn)識(shí)到了我的法制觀念確實(shí)很淡薄,從而導(dǎo)致自己犯了罪。我現(xiàn)在對(duì)我的(偽造合同公文罪)是不對(duì)的,并對(duì)國家對(duì)社會(huì)造成了很大的影響。我悔而在悔。我要從新做人,洗心命面。
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20xx年x月x日
監(jiān)外執(zhí)行思想?yún)R報(bào)(五)