在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

和諧和諧篇一

和諧和諧篇二

物無(wú)聲；如空谷幽蘭，芳香四溢。

和諧就在身邊。

當(dāng)我看見(jiàn)，媽媽們?yōu)榱宋叶兆碛谟望}醬醋；為了我而沉醉于洗洗刷刷；為了我而熱衷于苦口婆心；為了我而習(xí)慣于萬(wàn)般體貼；為了我，甚至把憔悴刻在臉上。頓時(shí)，一種說(shuō)不清的溫馨，滋潤(rùn)涌上心頭。我想，這就是和諧！這和諧猶如淡雅脫俗的康乃馨，端莊秀麗。

和諧就在身邊。

當(dāng)我在接受蒼穹之雨的“洗禮”時(shí)，她的一把雨傘及時(shí)到來(lái)，成了我在無(wú)遮蓋天空下的隱蔽。；當(dāng)我考試失利時(shí)，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“一次失敗代表什么，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”；當(dāng)我心中彷徨時(shí)，一張幽香的紙條悄然遞上：“朋友，當(dāng)你累了，迷茫了，請(qǐng)記住，還有我們?cè)诒澈笾С诌@你！”我想，這就是和諧！這和諧猶如幽香四溢的櫻花草，沁人心脾。

和諧就在身邊。

當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)錄上一行行飽含激情的贈(zèng)言：“相信自己，你可以隨著你的夢(mèng)想越飛越高！”“如果將來(lái)你遇到了失敗，請(qǐng)記住，被困難打敗沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)別被它打倒！”當(dāng)我想起畢業(yè)典禮上，大家一起唱歌，一起贈(zèng)花，一起回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福洋溢了臉頰。我想，這就是和諧！這和諧猶如美麗嬌貴的百合花，撩人心弦。

和諧就在身邊。

當(dāng)我看見(jiàn)街上來(lái)來(lái)往往的行人無(wú)論是相識(shí)還是陌生，都互相微笑示意問(wèn)好；當(dāng)我看見(jiàn)小朋友買(mǎi)東西時(shí)，禮貌性的稱呼阿姨；當(dāng)我看見(jiàn)公交車(chē)上，大家爭(zhēng)著讓座；當(dāng)我看見(jiàn)考試競(jìng)賽時(shí)，大家都向?qū)Ψ郊佑痛驓猓划?dāng)我看見(jiàn)過(guò)殘疾人過(guò)馬路時(shí)，大家會(huì)幫忙攙扶著一起過(guò)馬路。我想，這就是和諧！這和諧猶如樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。

和諧就在身邊，它觸手可及；和諧很簡(jiǎn)單，是舉手之勞。

當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照到這片土地上時(shí)，新的一天已宣布開(kāi)始。讓我們拋棄迷茫，把握航向，一起奏響和諧的最強(qiáng)音！

和諧和諧篇三

“和諧”是什么？——讀《走進(jìn)和諧的春天》有感采荷二小502駱沁宜這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。

在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀著我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會(huì)到處發(fā)現(xiàn)“和諧”這兩個(gè)音符。在這本書(shū)中，有幾個(gè)故事讓我感動(dòng)：10月7日凌晨4點(diǎn)，臺(tái)風(fēng)“羅莎“突然襲來(lái)，在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。這家小醫(yī)院并沒(méi)有實(shí)行剖腹產(chǎn)的手術(shù)器械。于是院長(zhǎng)馬上打電話給上級(jí)醫(yī)院。他們一接到電話就立刻頂著風(fēng)，冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，立刻為那位產(chǎn)婦實(shí)行了剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于手術(shù)及時(shí)，是這位產(chǎn)婦脫離了危險(xiǎn)，而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！

其實(shí)生活中這樣的例子舉不勝舉，你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，他們頂著烈日迎著刺骨寒風(fēng)，不管暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。正是他們，平凡的工作中處處體現(xiàn)著偉大，盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的.城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間就能處處發(fā)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)間迸發(fā)的無(wú)數(shù)閃光點(diǎn)，那些閃光點(diǎn)，就是“和諧”。

是啊，人和諧則善，家和諧則安，國(guó)和諧則強(qiáng)！

和諧和諧篇四

一場(chǎng)成功的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育健兒的激情表演，更是一場(chǎng)動(dòng)人心魄的大合唱！我把北京奧運(yùn)比作一張畫(huà)，我們每個(gè)人手中都有一支筆，不僅僅需要色彩的亮麗，更應(yīng)該追求整體的和諧。只有整體的和諧，才是最美麗的畫(huà)卷。

自古以來(lái)，熱愛(ài)和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚美德。千百年來(lái)，中華文明屢受摧殘而不絕，中華民族歷經(jīng)磨難而不衰，和諧起著至關(guān)重要的作用。和諧讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，像一條巨龍騰空而起；和諧讓我們的人民用集體的力量戰(zhàn)勝了一次又一次的巨大災(zāi)難；和諧讓我們深深體會(huì)到了偉大的祖國(guó)處處充滿陽(yáng)光和雨露；風(fēng)調(diào)雨順是自然的和諧；抑揚(yáng)頓挫是音符的和諧；紅花綠葉是色彩的和諧；萬(wàn)事興業(yè)是人心的和諧。和諧，關(guān)乎天與地，關(guān)系你我他。僅在校園里，如果你用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多用愛(ài)心譜寫(xiě)的一曲曲和諧之歌。

從此我們二小的校園多了一名坐輪椅上課的學(xué)生。語(yǔ)數(shù)兩個(gè)老師被校長(zhǎng)的舉動(dòng)感動(dòng)了，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起義務(wù)護(hù)理小女孩喝水、入廁的任務(wù)。此情景也感染了同學(xué)們，你來(lái)送杯熱水，他來(lái)背書(shū)包，我去推輪椅……小女孩被同學(xué)們簇?fù)碇焕蠋熽P(guān)愛(ài)著，滿臉的淚花，滿臉的幸福。推小車(chē)捉迷藏成了我校一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景。

有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒。還有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)。有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人心中傳遞，也就能匯聚所有人的熱情。

和諧校園，和諧班級(jí)，在這里，校長(zhǎng)是指揮，教師是演奏員，而我們則是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們只有在指揮的引導(dǎo)下，從小事做起，講文明，講奉獻(xiàn)，關(guān)心奧運(yùn)，支持奧運(yùn)。用熱情的笑臉融化心靈的冰川；用和諧的理念共同演奏出一曲和諧的美好樂(lè)章！

和諧和諧篇五

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的和諧之美美之和諧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧天使在一天向我張開(kāi)甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。

一天，天高云淡。馬路上，剎車(chē)聲、口哨聲、談?wù)撀暋ⅧB(niǎo)鳴聲譜寫(xiě)成一曲交響樂(lè)。小小的我漫步再人行道上，我是多么愜意，欣賞著春天的美麗，姹紫嫣紅，百花齊放的景象都是那樣的美好！

突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱，沒(méi)有人理會(huì)她，就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目！她左手拄著拐杖，走起路來(lái)顫顫巍巍！眼看她要過(guò)人行道了，不知為什么我心中有一種沖動(dòng)，便馬上跑過(guò)去，扶著老奶奶的右手陪著她走到了對(duì)面，路人紛紛向我頭來(lái)會(huì)心的微笑，我想他們應(yīng)該在表?yè)P(yáng)我吧！老奶奶用她粗糙的手摸著我的頭和藹可親地說(shuō)道：“謝謝你啊，小妹妹。”我開(kāi)心地笑了。突然，明媚的陽(yáng)光向我“刺”來(lái)，我習(xí)慣性地伸出五指“擋”住陽(yáng)光，在指縫間我看見(jiàn)了和諧天使沖我張開(kāi)了明媚的笑容！笑得那么歡，那么甜。

天空的.和諧是一片藍(lán)，森林的和諧是一片綠，陽(yáng)光的和諧如鉆石光輝；鮮花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的云朵才安詳！我們的世界不就因?yàn)橛辛撕椭C而變的美好嗎？播下一粒種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩！讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形，讓我們攜起手來(lái)，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好生活！和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

和諧和諧篇六

和諧是一盞燈，照亮美好的前景；和諧是一首歌，唱出我們的心聲；和諧是一只和平鴿，永載我們前行。

——題記

和諧是美麗的。因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的盎然生機(jī)；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情志趣；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯麗冬景；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的韻律詩(shī)境；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的靜謐悠遠(yuǎn)。

和諧是美麗的。天空的和諧是穿一身藍(lán)；大地的和諧是披一身綠；太陽(yáng)的和諧是放射出絢麗的光芒，月亮的和諧是收集喧囂的世界。不信，你抬頭仰望那深藍(lán)的天簾，定然有無(wú)數(shù)的小星星綴點(diǎn)那皓日千里之下的屏幕，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因和諧而美麗；你再俯首探望那野芳發(fā)而幽香，佳木香而繁蔭的大地，定然有岸芷汀蘭垂蔓的絢麗多彩的地毯。不時(shí)地聞到馥郁的花傳來(lái)陣陣的幽香。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地因和諧而美麗。

和平鴿是和諧的使者，她讓有志之士充滿“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。她飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)森林，飛過(guò)每一個(gè)角落，她讓溫馨永存人間，讓誠(chéng)信長(zhǎng)留社會(huì)，讓和諧遍布江山。這個(gè)世界因和諧而美麗。

母親的乳汁是和諧的，它讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師的教誨是和諧的，它讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；朋友的勸誡是和諧的，它讓我們明辨是非；親人的親情是和諧的，它讓我們永感溫馨，整個(gè)人類因和諧而美麗。

和諧這盞燈，照亮我們美好的前景；和諧這首歌，唱出我們大自然的心聲；和諧這只和平鴿，載我們飛向和諧的天堂。

和諧是美麗的！世界上最美麗的，莫過(guò)于和諧了！

和諧和諧篇七

我國(guó)是人民民主的社會(huì)主義國(guó)家，我們生活在人民當(dāng)家做主的時(shí)代中，享受著國(guó)家的繁榮。

曾有這樣一個(gè)滿懷智慧、為民呼號(hào)的孟子——民主的艱辛與百姓的困苦觸動(dòng)著他的心靈。他重視民心的向背，深知人民與天下的載舟覆舟的關(guān)系；他向往理想的社會(huì)圖景，規(guī)勸統(tǒng)治者安定人民，善待民生。聽(tīng)！“保民而王，莫之能御也。”“民為貴，社稷次之，君為輕。”“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。”？孟子的話精粹而深情。鍥而不舍的宣揚(yáng)民本思想，持之以恒的做百姓的代言人。他這份深刻，他這份執(zhí)著，他這份大愛(ài)，讓千年之后的我們讀到歲月的回聲，懂得治國(guó)的真理，明白民主的真正含義！

一個(gè)國(guó)家的和平，穩(wěn)定和安寧光有民主可不行，更需要的是所有人民的大團(tuán)結(jié)，大和諧。

提倡社會(huì)和諧的孟子曾說(shuō)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”他在《寡人之于國(guó)也》中提到了“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”的社會(huì)的理想。回顧21世紀(jì)的中國(guó)，繁榮昌盛，蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)由56民族組成的多民，我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治制度有效的保證了各民族人民和睦的生活在這樣一個(gè)統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭之中。這些民族和諧的相處，共同締造了多少偉大功績(jī)，他們開(kāi)拓了祖國(guó)遼闊的疆域；發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；捍衛(wèi)了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，創(chuàng)立了新中國(guó)。

堅(jiān)持民主與和諧的共同雙贏，我們就可以在世界中立于不敗的地位；堅(jiān)持民主與和諧的實(shí)施，我們就可以在世界中積極的發(fā)展；堅(jiān)持民主與和諧讓我們一起創(chuàng)造祖國(guó)的盛世地位，見(jiàn)證祖國(guó)的騰飛！

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，我們需要民主；在這個(gè)充滿合作的時(shí)代里，我們需要和諧！

所以，就讓我們新一代祖國(guó)的花朵、世界的建筑師來(lái)打造一個(gè)全新的、美好的、和平的世界吧！

我們要有孟子的目光如炬，看到人與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，干預(yù)拯救人類社會(huì)面臨的問(wèn)題。讓我們回首兩千五百年前去尋找孟子的思想和智慧！共創(chuàng)盛世家園！

和諧和諧篇八

世上各種事物、人與人之間都存在和諧的關(guān)系。在這關(guān)系下，世界上所有的人都緊密相連，帶來(lái)了世界繁榮的大好局面，和諧造就了多少美好。

自古，中國(guó)儒家推崇的便是和諧。和諧如一杯良酒，一首好曲，一陣芳香，把人拉得更近。和諧的力量使人們更加理性，更加穩(wěn)定地面對(duì)和處理人們之間的問(wèn)題。將相和的故事一直被流傳，和諧作為人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑，減少了人與人之間的沖突、矛盾。正是因?yàn)閷⑴c相之間的和諧共處，互利共贏，才使他們所處的國(guó)家繁榮昌盛富強(qiáng)。可以得知，和諧有利于發(fā)展。再說(shuō)諸葛亮，他向吳國(guó)求助并與之和平共處，提出聯(lián)吳抗曹的觀點(diǎn)，這無(wú)不有利于兩國(guó)之間的共同發(fā)展。這些成果，是因?yàn)橹T葛亮和廉頗都認(rèn)識(shí)到了只有人與人之間和諧，才可以共創(chuàng)繁榮，共同演奏時(shí)代和諧相處的美好樂(lè)章。

如今，我國(guó)仍在強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧，中共十六大報(bào)告就證明了這一點(diǎn)，這是我們黨對(duì)建設(shè)美好家園有了良策的表現(xiàn)，是對(duì)我們每個(gè)中華兒女的要求。只要人人和睦相處，就必會(huì)出現(xiàn)政通人和的太平盛世。

在如今這個(gè)文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。人與人，國(guó)與國(guó)之間的交流合作不可避免，此時(shí)，正是和平共處共同發(fā)展這一理念得到使用和推廣的時(shí)候，為了增強(qiáng)交流，提高我國(guó)國(guó)際地位，作為中華人民的我們，應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，有共同目標(biāo)，在信仰上達(dá)到一致，在行為上達(dá)到統(tǒng)一，努力構(gòu)建一個(gè)有和諧共處互助精神的大國(guó)形象，而這一切的本質(zhì)就是和諧。

冰心曾說(shuō)：“美麗的真諦應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上，造就了人的內(nèi)在美”。只有人與人之間和諧起來(lái)，才會(huì)讓人觸到美的真諦，世上最美的，也不過(guò)是和諧罷了。

讓我們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作共贏，萬(wàn)眾一心，共同建立和諧的美好新時(shí)代吧！

和諧和諧篇九

生活是豐富的，也是復(fù)雜的。千姿百態(tài)的社會(huì)世相，呈現(xiàn)給我們不同的感受，留下的印象大相徑庭。有的和諧，有的不和諧。和諧，使我們愉快、舒適、順暢;不和諧，則使我們氣惱、灰暗、別扭。

會(huì)車(chē)

有一次，我騎摩托駛過(guò)一座大橋，剛想向左拐向馬路，突然迎面駛來(lái)一輛小車(chē)，速度有點(diǎn)快，我們都處在馬路的中間線上。我一時(shí)判斷不清對(duì)方是向左拐還是向右行，也就不知所措了。這在公路上是最危險(xiǎn)的情況。猶豫間，對(duì)方停車(chē)了。幾乎在同一時(shí)間，我也捏住了車(chē)閘。小車(chē)向后邊退了退，給我留出行駛的空間。幾秒鐘時(shí)間，我由緊張到松弛，小車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)向我微笑，我也會(huì)心地一笑，然后不約而同地按了喇叭，互致謝意，那聲音清脆、悅耳，我?guī)е淇斓男那橄蚯榜側(cè)ァ?/p>

又有一次，我坐車(chē)行駛到一個(gè)山溝里，發(fā)現(xiàn)前面堵車(chē)了。堵的車(chē)很多，像一個(gè)長(zhǎng)龍，望不到盡頭。等了好一會(huì)兒，前面沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)的跡象。我們就下車(chē)去探查堵車(chē)的原因。走了十多分鐘，終于到達(dá)“梗阻”的地方。說(shuō)來(lái)好笑，哪是堵車(chē)，是兩個(gè)車(chē)在堵氣。原來(lái)，這一小段路外邊堆了一點(diǎn)碴石，把路變窄了，一輛大貨車(chē)與一輛小驕車(chē)相會(huì)，大貨車(chē)是本地的，仗著有勢(shì);小驕車(chē)是外地的，仗著有權(quán)。兩輛車(chē)互不相讓，都等著對(duì)方向后退，自己先走。就這樣，兩輛車(chē)相距不到一米，怒目相向，彼此對(duì)峙著。結(jié)果前后的車(chē)越堵越多，退也退不出去了。我估摸著，在這山溝里即使交警來(lái)處理也在幾個(gè)小時(shí)以后了。我就下了車(chē)徒步回家。這事也不知道后來(lái)是如何處理的。

我長(zhǎng)久地回味遇到的這兩次會(huì)車(chē)。前者是理智，后者是沖動(dòng);前者是讓人一步自己寬，后者是狹路相逢斗心眼;前者是盡量給對(duì)方以機(jī)會(huì)，后者是斷絕對(duì)方的前途結(jié)果自己也沒(méi)有出路。

排隊(duì)

只要出門(mén)就免不了排隊(duì)。取錢(qián)要排隊(duì)，買(mǎi)車(chē)票要排隊(duì)，吃飯要排隊(duì)，甚至入廁也要排隊(duì)。沒(méi)排隊(duì)之前，我們總覺(jué)得一站少則幾十分鐘，多則幾個(gè)小時(shí)，多么難受。但真正排起隊(duì)來(lái)，只要前面在松動(dòng)，一直在向前挪移，也沒(méi)什么，一會(huì)兒就到窗口了。

有一次，我到武漢火車(chē)站買(mǎi)車(chē)票，人山人海，擠得水泄不通，那氣勢(shì)真嚇人的。唯獨(dú)買(mǎi)票的長(zhǎng)龍秩序井然。我站在隊(duì)尾，一小步一小步地向前慢慢移動(dòng)，大家彼此挨著，互相致意，年輕的同志不時(shí)摻扶老人，照顧小孩;年老的同志有的拿著報(bào)紙，有的在聽(tīng)收音機(jī)。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，不覺(jué)我成了最前面的人，身后又成了長(zhǎng)龍。我舒了一口氣，覺(jué)得排隊(duì)也很“爽”。

待下了車(chē)到一個(gè)儲(chǔ)蓄所取錢(qián)的時(shí)候，卻另有一番滋味。儲(chǔ)蓄所不大，就兩個(gè)窗口，取錢(qián)的人特多。沒(méi)有人排隊(duì)，都朝窗口擁，一個(gè)窗口要裝三四個(gè)頭，有的人甚至把頭伸到里面去了。外面的人找筆找不到，找表格也找不到，都被窗口上的人壓著。要問(wèn)個(gè)事，里面的工作人員也聽(tīng)不到。就這樣，直到堆在窗口的人走完，才輪到我們幾個(gè)后來(lái)者，這時(shí)整整花了四十多分鐘。

排隊(duì)就是這樣難。不少地方為了讓人們排隊(duì)，用不銹鋼做護(hù)欄形成巷道，迫使大家排隊(duì)。有的則派出大量工作人員維持秩序。我想，不管是做護(hù)欄還是派工作人員都是管理中的成本支出，都是不得己而為之的。如果大家自覺(jué)排隊(duì)，這些都是可以節(jié)省的，節(jié)省下來(lái)還可能惠及大家。何樂(lè)而不為?

借書(shū)

我是個(gè)書(shū)癡，見(jiàn)到好書(shū)不惜血本，也要買(mǎi)下來(lái)。家里的書(shū)確實(shí)藏了不少。但時(shí)下書(shū)的價(jià)錢(qián)貴了，像拿薪水生活如我輩者，買(mǎi)一套像樣的書(shū)動(dòng)輒上百元，常常下不了決心。所以有很多書(shū)看了愛(ài)不釋手，因價(jià)錢(qián)不菲，只好忍痛割愛(ài)。

這時(shí)有幾個(gè)書(shū)友在一起商量：書(shū)這樣貴單靠一個(gè)人買(mǎi)確實(shí)承受不起，何不商量著分頭買(mǎi)，互相借閱傳看?這樣，一個(gè)人買(mǎi)一本書(shū)，就相當(dāng)于買(mǎi)了幾本書(shū)。于是我們幾個(gè)人就這樣約定了：要買(mǎi)書(shū)就互相通氣，一起去買(mǎi)，買(mǎi)了就相互借閱，互通有無(wú)。這樣的約定堅(jiān)持了十多年了，幾乎成了一種習(xí)慣。后來(lái)大家算了一筆帳，這十多年看了不少書(shū)，但花的錢(qián)至少節(jié)省了三分之二，幾個(gè)人又能在一起討論，彼此啟發(fā)，學(xué)問(wèn)提高了，友誼加深了，得到了很大的益處。

但是，另一些人就不同了：老來(lái)借書(shū)，借了不還。記得新版校勘本《紅樓夢(mèng)》上中下三冊(cè)，我算是首批去買(mǎi)的人，是我的珍藏書(shū)籍之一，放在書(shū)架的最高層。一天一個(gè)親戚來(lái)玩，翻我的書(shū)架，別的書(shū)沒(méi)在意，偏偏就看中了《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)要借閱一個(gè)月，且信誓旦旦，一定歸還云云。我找不出拒借的理由，只好答應(yīng)。結(jié)果，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，親戚仍沒(méi)有還書(shū)。后來(lái)見(jiàn)到他，我扯破臉皮問(wèn)起借書(shū)的事，他大大咧咧地說(shuō)，書(shū)的事早忘了，怕是被別人借去了。我很氣惱，但也沒(méi)辦法，只好作罷。后來(lái)孩子們大了，說(shuō)要看看名著，其中就有《紅樓夢(mèng)》，而我的書(shū)架上竟沒(méi)有。

借書(shū)不還，是因?yàn)橛械娜藢?duì)書(shū)的真正價(jià)值不在意，以為就是幾個(gè)錢(qián)的事。其實(shí)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人的一筆重要財(cái)富，家里沒(méi)有書(shū)或少書(shū)的人其文化素質(zhì)是值得懷疑的。

收費(fèi)

我們所在的住宅小區(qū)位于城區(qū)鬧市，共有20戶人家。因?yàn)樽綦s亂，物業(yè)管理就成了問(wèn)題，單是每天的垃圾就不好處理。這時(shí)我就牽頭，把這些雜事管起來(lái)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才請(qǐng)到一位退休職工負(fù)責(zé)住宅區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，工資每月60元，也就是每戶三元錢(qián)。我把每月收三元衛(wèi)生費(fèi)的事，先給每戶發(fā)了一則手機(jī)短信，然后再印制成書(shū)面材料送給每一戶。結(jié)果大家無(wú)異議，物業(yè)管理正式啟動(dòng)了。除了第一個(gè)月我上門(mén)收費(fèi)外，第二個(gè)月大家就主動(dòng)來(lái)交了。后來(lái)，大家索性把一年的費(fèi)用一次全交來(lái)了，說(shuō)免得我跑路。我很欣慰，有了錢(qián)，物業(yè)管理非常順利。

快過(guò)年的時(shí)候，聽(tīng)大家議論紛紛，說(shuō)這幾天不敢騎摩托車(chē)出去，街上有收費(fèi)的。我就有點(diǎn)納悶，過(guò)年了收什么費(fèi)。大家就說(shuō)，可能是那些部門(mén)沒(méi)錢(qián)用了，就來(lái)收幾個(gè)錢(qián)過(guò)年。我到街上去看，果然騎自行車(chē)的人多了，騎摩托車(chē)的人寥寥無(wú)幾。橋頭上有四五個(gè)穿制服、戴大蓋帽的.人在堵車(chē)收費(fèi)。常常造成擁堵。有扣車(chē)的，有下好話的，有交錢(qián)的……突然，一個(gè)騎摩托車(chē)女士走到收費(fèi)站突然加速，飛奔而去，收費(fèi)的人見(jiàn)狀，趕快去攆，一路呼嘯，滿街起哄。對(duì)這一幕，我心里很不是滋味，收不收得到錢(qián)無(wú)關(guān)緊要，出了人命怎么辦?誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)這個(gè)責(zé)?

同樣是收費(fèi)，一個(gè)主動(dòng)交，一個(gè)不斷地躲。這里邊不值得深思嗎?一個(gè)社會(huì)亂收費(fèi)，絕不是一個(gè)和諧的社會(huì);一個(gè)把公眾的利益不放在眼里的社會(huì)也不是一個(gè)和諧的社會(huì)。

我們都企盼生活得美好，幸福。這樣的生活，其節(jié)奏就像流水，涓涓流淌;就像旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng);就像輕風(fēng)，徐徐吹過(guò)。

生活的和諧與不和諧，很大程度上取決于我們每個(gè)人內(nèi)心的正確把握和行為的科學(xué)選擇。追求和諧的道德基礎(chǔ)和心理動(dòng)力是人的誠(chéng)信。體現(xiàn)在人的行為上就是對(duì)規(guī)則的尊重和約定的恪守，從而在利他與利己之間找到互利的巧門(mén)。

和諧和諧篇十

提起公交車(chē)，大多數(shù)人都認(rèn)為它是擁擠的，嘈雜的，乘坐公車(chē)感覺(jué)既無(wú)聊又悶熱，度日如年。其實(shí)，當(dāng)你留心觀察時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美麗。

那天下午，正值深冬，陰雨綿綿，一連下了好幾天，冰冷的雨滴無(wú)情地?fù)舸蛑孛妫瑩舸蛑陚悖瑩舸蛑?chē)站的雨棚，發(fā)出“噠噠噠”富有節(jié)奏的脆響，豆大的雨滴澆滅了人們心中僅存的溫暖和希望，卻灌溉出了無(wú)奈和暴躁。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，冷颼颼的就如同千萬(wàn)根銀針扎向皮膚般，生疼生疼的。

大約過(guò)了四個(gè)站，不少人下了車(chē)。這時(shí)，從前門(mén)走上來(lái)一名婦女。她頭上干凈利落地扎起一個(gè)馬尾，額前披著斜劉海，她清秀白凈的臉上分不清是雨珠還是汗珠，晶瑩透亮。婦女身著紫色的皮大衣，足蹬水鞋，氣喘吁吁上著階梯。只見(jiàn)她左手抱著一個(gè)還在襁褓中的孩子，右手一邊托住孩子，一邊投幣，隨后又騰出右手輕輕拂去額上的雨滴和汗滴，這才吃力地走進(jìn)車(chē)廂。見(jiàn)此情景，坐在座位上的一位姐姐忙起身，說(shuō)道：“阿姨，您坐！”婦女謝過(guò)那位姐姐后便坐下了。

婦女坐下后，松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，大概是車(chē)廂太悶了，婦女懷里的寶寶開(kāi)始“不安分了”，他圓溜溜的眼睛東瞅瞅，西望望，愣是想掙脫開(kāi)媽媽的懷抱，動(dòng)也動(dòng)彈不得，下一秒，“哇——哇——”寶寶就哭了起來(lái)，無(wú)論婦女怎么哄都無(wú)濟(jì)于事，這下婦女生氣了，喝到：“你再哭，媽媽就不要你了！” 哪知，孩子哭得更猛烈了，哭得撕心裂肺，仿佛天崩地裂，令人心生憐惜之情。不少好心人也紛紛加入到哄孩子的行列中。一位老人遞給婦女一個(gè)還冒著熱氣的玉米，說(shuō)道：“給，孩子可能是餓著的，這是我剛買(mǎi)的，還沒(méi)吃。”婦女連聲謝過(guò)老人：“謝謝了，但是真的不用了，孩子剛吃過(guò)東西的。”見(jiàn)婦女沒(méi)有收下玉米，老人開(kāi)始扮鬼臉哄孩子，小寶寶看了“呵呵”地破涕為笑，看著孩子如花的笑容，聽(tīng)著孩子爽朗得如銀鈴般清脆的笑聲，周?chē)艘哺_(kāi)心起來(lái)。此時(shí)此刻，公車(chē)?yán)锍錆M了其樂(lè)融融的`笑聲，奏成了一首和諧的樂(lè)曲，冰冷的空氣洋溢著一份份愛(ài)的氣息，人們也漸漸感到溫暖起來(lái)。

盡管公車(chē)上擁擠，嘈雜，悶熱又無(wú)聊，但往往會(huì)發(fā)生許多雞毛蒜皮的小事。從這些小事中，我們總會(huì)看到幾顆顆溫暖的愛(ài)心，閃耀著人性的光輝，演奏出和諧的社會(huì)樂(lè)章！