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專業(yè)評估表(實用17篇)篇一
山東省教育廳:
2015年11月11日至14日,以山東科技職業(yè)學(xué)院院長徐建明教授為組長的山東省高職院校人才培養(yǎng)工作評估專家組一行9人,對學(xué)校人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了實地考察評估。
專家組既充分肯定了學(xué)校以評促建所取得的優(yōu)異成績,又以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實和對學(xué)校建設(shè)與發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,客觀指出了學(xué)校在人才培養(yǎng)工作中存在的問題,對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人才培養(yǎng)工作提出了中肯的建議:
一是高職教育理念有待進(jìn)一步更新。建議學(xué)校以職業(yè)教育理念為先導(dǎo),把特色專業(yè)做精做強(qiáng),深化教學(xué)改革,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。二是師資隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議學(xué)校支持和鼓勵教師進(jìn)行實踐鍛煉,提高教師教科研能力。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、適應(yīng)高職教育改革發(fā)展需要的教學(xué)團(tuán)隊;加強(qiáng)兼職教師隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高雙師素質(zhì)教師水平。三是課程建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議學(xué)校深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,加強(qiáng)校企合作,加大實踐教學(xué)體系的建設(shè)力度。四是資金投入需進(jìn)一步加大。建議學(xué)校多方籌措資金,爭取更大資金投入,加快新校區(qū)建設(shè)速度,加強(qiáng)實踐教學(xué)條件建設(shè),切實改善辦學(xué)條件。
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山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估 整改工作報告
評估結(jié)束后,學(xué)校高度重視評估整改工作,對專家組反饋意見進(jìn)行認(rèn)真梳理,對問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入分析,研究制定切實有效的整改方案,細(xì)化整改內(nèi)容,落實責(zé)任部門,明確目標(biāo)要求,制定整改措施。一年來,全校上下以高度的責(zé)任感和使命感對待整改工作,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度落實整改任務(wù),深化人才培養(yǎng)模式改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),整改工作取得了明顯成效。現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、確立整改指導(dǎo)思想,理清整改工作思路
學(xué)校針對評估專家組提出的意見和建議,深入學(xué)習(xí)貫徹教育部16號文件精神,結(jié)合工作實際,確立了整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo):以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,遵循高等職業(yè)教育的基本規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)、質(zhì)量是學(xué)校的生命線、教學(xué)是學(xué)校中心工作的理念,以社會需求為導(dǎo)向,深化教育教學(xué)改革,構(gòu)建和諧校園,全面提升辦學(xué)實力,把學(xué)校建成特色鮮明,有較高知名度的高等中醫(yī)藥學(xué)校,力爭進(jìn)一步提高辦學(xué)層次,更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估 整改工作報告 職業(yè)能力培養(yǎng),突出辦學(xué)特色,創(chuàng)建良好育人環(huán)境,推動學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、制定得力措施,整改取得明顯成效
(一)高度重視評估整改,強(qiáng)化職業(yè)教育理念
評估結(jié)束后,學(xué)校召開專題會議傳達(dá)專家組的反饋意見。2015年1月13日,學(xué)校召開2015年工作總結(jié)暨人才培養(yǎng)工作評估總結(jié)大會,對整改工作進(jìn)行了動員部署。組織廣大教職員工反復(fù)學(xué)習(xí)評估專家在反饋會上的講話,評估專家們高水平的反饋意見讓全體教職員工看到了希望,增強(qiáng)了信心,也倍感壓力。通過學(xué)習(xí),大家一致認(rèn)為,要做好評估整改工作,首先要解決教師的教育教學(xué)觀念問題。
1.進(jìn)一步強(qiáng)化高職教育理念。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部16號文件和山東省教育廳《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的若干意見》(魯教職字“2015”5號),切實樹立高職教育教學(xué)理念,擬定了學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃,繪制了學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。
2.深入開展解放思想,發(fā)展中醫(yī)藥大討論。根據(jù)山東省衛(wèi)生廳的統(tǒng)一部署,把加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、彰顯中醫(yī)藥特色作為解放思想,發(fā)展中醫(yī)藥大討論活動的主要目的,提出了如何改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,深化‘校企合作、工學(xué)結(jié)合’的人才培養(yǎng)模式;如何引導(dǎo)學(xué)生深入開展社會實踐活動,充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色,為基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等20個問題,通過廣泛研討,對更新教職工的高職教育理念起到了很好的促進(jìn)作用。
3.加強(qiáng)校際交流。學(xué)校先后與山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、威 3
山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估 整改工作報告 海職業(yè)學(xué)院等院校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,廣泛借鑒兄弟院校職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗。
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專業(yè)評估表(實用17篇)篇二
資產(chǎn)評估是對于某種資產(chǎn)的一種評估價值,資產(chǎn)評估專業(yè)大學(xué)生求職時要怎樣寫自薦書呢?以下由文書幫小編推薦這編資產(chǎn)評估專業(yè)大學(xué)生自薦書閱讀參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我的名字叫文書幫,我是一名即將畢業(yè)的資產(chǎn)評估專業(yè)大學(xué)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣,畢業(yè)在即,收獲在望,等待著時代的選擇,等待著您的垂傾。
我十分珍惜求學(xué)生涯的學(xué)習(xí)機(jī)會,一直本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能,并涉獵豐富的相關(guān)課外知識。在校期間,我積極參加各項活動,擔(dān)任大學(xué)生xx團(tuán)團(tuán)長期間,多次組織參加校內(nèi)外的文藝演出活動并受到嘉獎。假期勤工儉學(xué)培養(yǎng)動手能力和組織能力,積累了一定的.社會經(jīng)驗,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)好專業(yè)知識的同時,我充分利用課余時間自學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)有關(guān)的知識,了解了市場運(yùn)做的基本模式和規(guī)律,努力培養(yǎng)自己成為一個復(fù)合型人才,為適應(yīng)激烈的社會競爭增加了砝碼。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您作為現(xiàn)代社會的英明管理者,物色一名精干得力的助手,一定是你早有的夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我,既有專業(yè)知識,又有較強(qiáng)社會實踐能力。還有奮斗信心前進(jìn)的動力。懷著自信的我向你推薦自己。希望能在貴單位,一個文明團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體中竭盡綿薄。虛心盡責(zé)、勤奮工作在實踐中不斷學(xué)習(xí)。發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性。竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。
此致
敬禮!
自薦人:xxx
xxxx年xx月xx日
專業(yè)評估表(實用17篇)篇三
隨著世界經(jīng)濟(jì)全球一體化和全球資本市場的迅速發(fā)展,資產(chǎn)評估行業(yè)的國際合作不斷深入,資產(chǎn)評估專業(yè)的人才十分稀缺。下面是小編為大家整理的資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)資料,僅供大家參考。
資產(chǎn)評估是我國特有的行業(yè),最初是為了應(yīng)對國有企業(yè)破產(chǎn)等問題避免國有資產(chǎn)流失所設(shè)立,從成立之初就受到政府主導(dǎo),現(xiàn)在除了防止國有資產(chǎn)流失,還有給法院提供價值咨詢、破產(chǎn)清算、股份制改造、驗資、股票上市、無形資產(chǎn)等非現(xiàn)金資產(chǎn)出資等場合都可以發(fā)揮作用。
資產(chǎn)評估專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性強(qiáng),專業(yè)面寬。教學(xué)組織中,除資產(chǎn)評估相關(guān)專業(yè)課程的開設(shè)外,本專業(yè)對財務(wù)、稅收、審計等也提出了較高要求資產(chǎn)評估專業(yè)介紹及就業(yè)前景資產(chǎn)評估專業(yè)介紹及就業(yè)前景。2開設(shè)課程主要課程經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)會計、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、投資學(xué)、財政學(xué)、稅法、資產(chǎn)評估原理、建筑工程概論、機(jī)電設(shè)備評估、建筑工程評估、企業(yè)價值評估、審計學(xué)、國有資產(chǎn)管理、企業(yè)價值評估、房地產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、國際評估準(zhǔn)則等。3專業(yè)解讀主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實習(xí)與畢業(yè)實習(xí),一般安排10-12周。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)既具有必要理論知識,又具有較強(qiáng)實踐能力,能夠“下得去、用得上、留得住、上手快”,具備資產(chǎn)評估與管理的實踐能力,具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)和職業(yè)崗位能力,并初步具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,能將科技成果或宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,具有健全的心理品質(zhì)和健康體魄, 愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)高技能的專門人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計等方面的基本理論和基本知識,受到會計、審計方法和技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決資產(chǎn)評估問題的基本能力。畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力1.系統(tǒng)地掌握審計、會計的基本理論、專業(yè)知識和操作技能;2.掌握審計的定性和定量的分析方法;3.熟悉國家有關(guān)法規(guī)和政策,了解國內(nèi)外資產(chǎn)評估學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;4.具有較強(qiáng)的調(diào)查研究、綜合分析和解決實際問題的能力,并有較強(qiáng)的外語和語言文字能力;5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。4就業(yè)前景資產(chǎn)評估作為一種專業(yè)化市場中介行業(yè),在規(guī)范資產(chǎn)運(yùn)作、維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有十分重要的作用。
資產(chǎn)評估專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性強(qiáng),專業(yè)面寬。教學(xué)組織中,除資產(chǎn)評估相關(guān)專業(yè)課程的開設(shè)外,本專業(yè)對財務(wù)、稅收、審計等也提出了較高要求。
資產(chǎn)評估專業(yè)適應(yīng)會計師事務(wù)所、評估師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所主營業(yè)務(wù)對復(fù)合型人才的需求,為畢業(yè)生從事注冊評估師助理、注冊會計師助理、注冊稅務(wù)師助理等工作創(chuàng)造了良好條件。同時也為學(xué)生在各級財稅部門、企業(yè)、事業(yè)單位及金融部門從事財稅工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,尤其是國有企業(yè)改革的深化和生產(chǎn)要素市場的發(fā)育,使資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓和資產(chǎn)重組等各種形式的產(chǎn)權(quán)交易日益頻繁,資產(chǎn)評估行業(yè)這種為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)因此應(yīng)運(yùn)而生且蓬勃發(fā)展,在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的需要,我國資產(chǎn)評估專業(yè)人員遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的需要。因此,本專業(yè)具有良好的就業(yè)與發(fā)展前景。
1、畢業(yè)生可參加各級政府的公務(wù)員考試,進(jìn)入政府資產(chǎn)管理部門、土地管理部門、財政局、國稅局、地稅局等從事資產(chǎn)管理及財務(wù)稅收工作。
2、畢業(yè)生可到各類資產(chǎn)評估事務(wù)所,會計師事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所以及咨詢機(jī)構(gòu)就業(yè),在實踐中不斷積累和提高,通過“全國注冊資產(chǎn)評估師考試”取得執(zhí)業(yè)資格,就業(yè)前景較好。
3、畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、金融證券投資公司、房地產(chǎn)開發(fā)機(jī)構(gòu)、典當(dāng)拍賣機(jī)構(gòu)從事資產(chǎn)評估與管理及財務(wù)稅收、企業(yè)管理工作。
中國資產(chǎn)評估萌芽于80年代末、90年代初,伴隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而迅速壯大起來,短短的10年即走過了其他國家用了100多年才完成的歷史,應(yīng)該說中國資產(chǎn)評估行業(yè)的發(fā)展得益于中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對國有經(jīng)濟(jì)的改造。迄今全國有注冊資產(chǎn)評估師3萬多人,資產(chǎn)評估從業(yè)人員6萬多人,資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)3500多家。隨著資產(chǎn)評估越來越廣泛地介入經(jīng)濟(jì)生活,社會對注冊資產(chǎn)評估師的需求越來越大,行業(yè)和資產(chǎn)評估師在經(jīng)濟(jì)生活中的影響也越來越大,社會地位不斷提高。
1.東南大學(xué)
2.四川大學(xué)
3.廣東商學(xué)院
4.云南大學(xué)
5.云南財經(jīng)大學(xué)
我國經(jīng)濟(jì)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整期,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革正在穩(wěn)步推進(jìn),企業(yè)的重組、并購、上市、改制等經(jīng)濟(jì)行為不斷增多,需要大量資產(chǎn)評估專業(yè)人才。以中聯(lián)為例,2015年公司就承做了67家上市公司并購重組評估業(yè)務(wù),約占并購重組公司總數(shù)的20%,這就得益于中聯(lián)的專業(yè)人才優(yōu)勢,多年來引進(jìn)了包括評估專業(yè)在內(nèi)的優(yōu)秀高校畢業(yè)生和海外學(xué)子。
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革通過去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板,從生產(chǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)供給,提高供給結(jié)構(gòu)適應(yīng)性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率,使供給體系更好適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化,這一切都將為資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)提供更多與資產(chǎn)處置、企業(yè)并購、企業(yè)清算等相關(guān)的評估業(yè)務(wù)。評估機(jī)構(gòu)在服務(wù)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的工作過程中,如果能夠聚集高素質(zhì)綜合人才,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,提供產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等管理咨詢服務(wù),不僅有利于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進(jìn),也有利于評估行業(yè)本身的轉(zhuǎn)型升級。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,資產(chǎn)評估服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬,幾乎涵蓋了國民經(jīng)濟(jì)的所有行業(yè)及社會經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域,對復(fù)合型、應(yīng)用型高級資產(chǎn)評估專業(yè)人才需求也不斷增加。資產(chǎn)評估專業(yè)人員無論是在資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)從事專業(yè)服務(wù)工作,還是在各類企業(yè)從事資產(chǎn)管理、企業(yè)價值管理工作,都是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不可或缺的一支專業(yè)力量。
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,資產(chǎn)評估等專業(yè)中介服務(wù)行業(yè)越重要,并購、重組等都會衍生出很多資產(chǎn)評估業(yè)務(wù),從而間接推動了資產(chǎn)評估行業(yè)對資產(chǎn)評估人才的需求。在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中,會有更多的企業(yè)涉及到關(guān)停并轉(zhuǎn)、兼并重組,就會涉及到價值的重估,這正是資產(chǎn)評估行業(yè)的專業(yè)所在。同時資產(chǎn)評估專業(yè)畢業(yè)生的知識面更寬,可以選擇的就業(yè)領(lǐng)域就比較多,很多畢業(yè)生可以選擇金融機(jī)構(gòu)、投資銀行以及大型投資機(jī)構(gòu),去中介機(jī)構(gòu)較少,資產(chǎn)評估行業(yè)人才就有了缺口。
在未來,隨著我國進(jìn)一步深化改革開放,資產(chǎn)評估專業(yè)也將更加深入的參與到市場經(jīng)濟(jì)的實踐中去:
隨著我國“走出去”戰(zhàn)略的大力實施,迫切需要推進(jìn)品牌國際化,創(chuàng)立國際知名品牌,擴(kuò)大“中國創(chuàng)造”在世界市場的影響力,為中國產(chǎn)業(yè)的全球化布局提供整體品牌支持。而品牌價值評估能為我國企業(yè)參與全球資源配置、提高國際競爭力提供價值尺度。
隨著中國綜合國力的提升,創(chuàng)新已經(jīng)成了進(jìn)一步發(fā)展的題中應(yīng)有之義,這就對知識產(chǎn)權(quán)的評估與管理提出了更高的要求。知識產(chǎn)權(quán)評估屬于企業(yè)資產(chǎn)評估的范疇。它是用來確定知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)時價值和通過未來的效應(yīng)所得到的'價值。知識產(chǎn)權(quán)價值強(qiáng)調(diào)未來利益,隨著知識產(chǎn)權(quán)價值越來越被企業(yè)所認(rèn)識,知識產(chǎn)權(quán)收益能力現(xiàn)已成為企業(yè)利用所有資源尋求收益最大化的途徑。因此,對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行評估時,懂得與知識產(chǎn)權(quán)相聯(lián)系的各種權(quán)利及其利用的方式是十分重要的。對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的評估應(yīng)是基于其最具潛力的使用,而不是評估時它被企業(yè)實際使用的方式。
在未來,資產(chǎn)評估將在ppp(public-private partnership)全生命周期評估、自然資源評估及生態(tài)賬戶的編制、生態(tài)資產(chǎn)評估、金融產(chǎn)品定價、ipo上市、公司研究等領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用。資產(chǎn)評估專業(yè)人員還可以在價值發(fā)現(xiàn)、估算、認(rèn)可、監(jiān)控價值變動等方面發(fā)揮作用。傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)里尚未發(fā)現(xiàn)的價值領(lǐng)域、相關(guān)價值的變動等都需要資產(chǎn)評估的專業(yè)服務(wù),比如國有企業(yè)的保值增值、資產(chǎn)減值的測試。而稅基的評估、基于價值延伸的風(fēng)險預(yù)防和評價等,也都是需要關(guān)注的方面。在所有經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)里,專業(yè)跨度最大的專業(yè)就是資產(chǎn)評估,所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容也非常廣泛,這決定了它會在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮出更大的作用。
理論與實踐結(jié)合:資產(chǎn)評估專業(yè)作為管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用學(xué)科,強(qiáng)調(diào)將經(jīng)管專業(yè)知識運(yùn)用于實際的能力。在很多情況下,市場上缺乏對于新創(chuàng)專利權(quán)、專有技術(shù)(如新制醫(yī)藥管線、新創(chuàng)生產(chǎn)工藝等)的公開價值信息,資產(chǎn)評估專業(yè)人員需要在有限信息的條件下充分運(yùn)用經(jīng)管專業(yè)知識、行業(yè)公開信息、資產(chǎn)評估準(zhǔn)則等對該技術(shù)進(jìn)行評定分析,并公允的出具價值評估報告以滿足利益相關(guān)方的需求。
定性與定量結(jié)合:資產(chǎn)評估的目標(biāo)是將各類信息(財務(wù)信息、行業(yè)信息、宏觀經(jīng)濟(jì)信息、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息等)綜合考慮,并最終以貨幣為尺度將各類信息量化反應(yīng)在價值類型中。這要求資產(chǎn)評估專業(yè)在培養(yǎng)過程中不但要注意學(xué)生對于財務(wù)建模與估值能力的培養(yǎng),還需要一定程度定性分析的能力。
專業(yè)涵蓋范圍廣:資產(chǎn)評估專業(yè)知識應(yīng)用的領(lǐng)域比較寬廣,幾乎整個資本市場的運(yùn)作都能夠涉及,包括投資、資產(chǎn)管理等與資源配置相關(guān)的領(lǐng)域,資產(chǎn)評估都可以提供服務(wù)。例如,銀行、信托、保險、基金、證券公司等都會對資產(chǎn)評估的專業(yè)服務(wù)有所需求。尤其是在產(chǎn)權(quán)多元化的市場經(jīng)濟(jì)時代,產(chǎn)權(quán)所有人與代理人都需要借助專業(yè)人員進(jìn)行價值判斷,在資源配置的領(lǐng)域適用范圍非常廣。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇四
一、項目或活動名稱:
“環(huán)保&魚”
二、項目或活動基本狀況(背景、周期、服務(wù)對象、執(zhí)行團(tuán)隊、執(zhí)行階段)。
(1)項目背景:
幼兒園內(nèi)的孩子們正處于幼兒期,這個階段的孩子身體與心理的生長發(fā)育水平迅猛。在這個階段對幼兒進(jìn)行簡單的知識傳授以及觀念引導(dǎo),會幫助孩子將來更好的成長。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。作為國家的一份子,我們每一個人都應(yīng)將環(huán)境的保護(hù)時刻牢記在心頭,并以我們的行動來愛護(hù)我們賴以生存的地球。孩子就像一張白紙,從小就應(yīng)當(dāng)樹立起環(huán)保意識,這也是教育中不可或缺的一部分。所以,幼兒園中的小朋友們在老師和周圍外在的影響之下,需要去了解我們的環(huán)境其實是需要人人愛護(hù)的,而且也要讓他們意識到只有我們的地球環(huán)境變好了,我們的生活才會更加美好,以此教育小朋友們來保護(hù)環(huán)境,提升環(huán)保意識。
(2)項目周期:五周。
(3)服務(wù)對象:
大興第一幼兒園小二班的全體幼兒共30名。
(4)執(zhí)行團(tuán)隊:
1、北京建筑工程學(xué)院,文法學(xué)院,社會工作專業(yè),社101班。
曹珅、劉藝菲、陳昱帆、匡馨、李曉偉、馬夢瑩、扎西平措。
指導(dǎo)老師:楊娜。
2、執(zhí)行階段:
第一階段:項目的策劃具體實施方案(10月8日----13日)。
第二階段:尋找合適的幼兒園(209月18日至10月15日)。
第三階段:活動的準(zhǔn)備工作(買魚、制作手工、打印材料)(年10月22日)。
第四階段:活動開展(2012年10月23日和2012年11月7日)。
采用自評估的評估方式。
四、評估方法:
社工以自評估的方式,分別從三個方面評估活動的效果。
(1)社工將評估內(nèi)容與活動內(nèi)容相結(jié)合,采取“最佳小畫家”的評獎方式,為所有學(xué)生打分,每組評選出一名“最佳小畫家”,以此檢測學(xué)生上課的積極性和配合程度。
(2)每次活動前,社工會帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上一次活動的活動內(nèi)容,鞏固已學(xué)習(xí)的知識。
(3)社工在活動前后會和任課老師討論。活動前討論的目的是評估現(xiàn)有活動內(nèi)容,以便社工針對老師的意見再修改活動內(nèi)容。活動后討論的目的是評估活動方案的實際效果,包括學(xué)生的`反應(yīng)、社工的行為等。
五、評估工作具體安排。
六、目標(biāo)完成情況(列表)。
七、任務(wù)完成情況(延時?統(tǒng)計?出勤?參與熱情度)。
社工小組采取分組的活動方式開展社區(qū)工作。每次活動分為策劃組和實操組。策劃組負(fù)責(zé)制定具體的活動內(nèi)容,實操組負(fù)責(zé)與學(xué)生接觸,開展實際的活動。每次開會,都是全體小組成員參與,表達(dá)自己的意見,參與活動的準(zhǔn)備過程。沒有遲到早退現(xiàn)象。團(tuán)隊工作效率較高。參與熱情度較高。
八、服務(wù)成效(服務(wù)對象改變)。
社工將服務(wù)對象按照宏觀和微觀分為:幼兒園老師和某大班學(xué)生。
(1)從微觀角度來看,該大班學(xué)生對活動內(nèi)容比較滿意,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)到了新的。
知識,獲得了成長。原因是:
第三,社工的出現(xiàn)為學(xué)生帶來新鮮感,調(diào)動學(xué)生們的好奇心和積極性,大多學(xué)生樂于在人前表現(xiàn)自己。
(2)從宏觀角度來看,由于活動策劃有任課老師的參與,幼兒園對社工的活動比較滿意,看到了社工的價值和優(yōu)勢。從某種程度上改善了社工在學(xué)校眼中的普遍形象。
九、資源利用情況。
社工充分利用可利用的資源。具體資源有:指導(dǎo)老師和幼兒園老師。活動開展期間,社工保持與指導(dǎo)老師和幼兒園老師的聯(lián)系。認(rèn)真聽取老師的意見和建議,不斷完善活動策劃。
十、專業(yè)反思。
由社工與幼兒園任課老師共同參與設(shè)置的活動內(nèi)容,既符合幼兒園4-5歲兒童的身體、心理和智力發(fā)育水平,又在一定程度上體現(xiàn)了社會工作的專業(yè)理念和工作原則,體現(xiàn)“助人自助”的工作宗旨,并充分開發(fā)幼兒園學(xué)生的潛能。從活動后服務(wù)對象的滿意度和收獲情況,可以反映出社工設(shè)計的活動整體上比較恰當(dāng),具體在一些細(xì)節(jié)方面還有待改善。
從始至終,社工在開展整個社區(qū)工作的過程中都恰當(dāng)?shù)厥褂昧松鐓^(qū)工作的工作方法和工作技巧,使社區(qū)工作順利地開展并圓滿收尾。最初聯(lián)系社區(qū)時,社工扮演“使能者”和“中介者”的角色,發(fā)現(xiàn)該幼兒園的可利用的資源和存在的問題,積極與該幼兒園負(fù)責(zé)人聯(lián)系。在與幼兒園負(fù)責(zé)人溝通時,社工扮演“中介者”和“經(jīng)紀(jì)人”的角色,主要目標(biāo)是在幼兒園與活動策劃之間搭建橋梁。過程中,社工適當(dāng)運(yùn)用了個案工作的工作技巧,取得對方的信任和對活動策劃的興趣;并以一種資源取向的視角,從幼兒園的角度出發(fā),讓其看到社工介入的價值。之后與幼兒園某大班任課老師溝通時,社工扮演“服務(wù)計劃者”和“服務(wù)提供者”的角色,采取了一些實用的溝通技巧,從該班學(xué)生現(xiàn)階段的身體、心理和智力發(fā)育程度出發(fā),再結(jié)合他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,最終確定了由雙方協(xié)議具體活動內(nèi)容,達(dá)到互利共贏。具體活動開展時,社工與幼兒園小二班學(xué)生在真正的接觸、交流時,社工扮演“支持者”和“促進(jìn)者”的角色,和學(xué)生一起參與到活動中,并做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)使活動順利完成。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!。是xx交通高級技工學(xué)校汽車評估與保險專業(yè)2013屆畢業(yè)生,作為一名即將踏上社會征途的農(nóng)林學(xué)子,現(xiàn)在我面臨著人生的轉(zhuǎn)折點,我熱愛我的專業(yè),并掌握了一些保險方面的知識。
在校期間的三年中,我能認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的各門課程,并能熟練的掌握和汽車美容方面的知識,在這過程中無論是知識能力還是在自我素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都收益匪淺,兩年來在師友的嚴(yán)格教育和個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,更重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使我塑造了誠實、堅強(qiáng)、樂觀性格特點。
此外,我還去了xx第15屆汽車展銷會,我還積極地參加了學(xué)校組織的'各種活動,抓住每個機(jī)會,鍛煉自己,向困難挑戰(zhàn)。
寒窗數(shù)載,蓄以待發(fā),這是我的愿望。過去的成績并不代表現(xiàn)在,我鄭重地向貴公司提出申請,希望能加入貴公司。我相信在我的努力下,我會盡我所能為貴公司獻(xiàn)一份力量,添一份輝煌,熱切到底期盼著您的回音。
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人:
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專業(yè)評估表(實用17篇)篇六
專業(yè)評估是現(xiàn)代社會中的一項重要任務(wù)。在許多領(lǐng)域中,對專業(yè)人員的能力和經(jīng)驗的評估必不可少。在我的實習(xí)經(jīng)歷中,我有幸參與了幾次專業(yè)評估過程,并有了一些體會和感悟。在本文中,我將分享我的個人經(jīng)歷,并探討專業(yè)評估的重要性以及如何有效實施此類評估活動。
專業(yè)評估是確保組織和機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行的重要組成部分。它是為了減少錯誤和提高生產(chǎn)效率。通過專業(yè)評估,機(jī)構(gòu)可以更好地了解員工的能力和經(jīng)驗,提供適當(dāng)?shù)闹С趾团嘤?xùn),并按照需要對其進(jìn)行調(diào)整。在健康護(hù)理、教育、軍事和其他領(lǐng)域中,專業(yè)評估更是至關(guān)重要。它確保專業(yè)人士擁有必要的資格和技能,以便他們提供最佳的客戶服務(wù)和支持。
專業(yè)評估通常由專業(yè)團(tuán)隊和員工自我評估組成。評估可能包括面談、測試、問卷調(diào)查和評估報告等。此外,專業(yè)團(tuán)隊通常會對員工進(jìn)行直接觀察和評估,以了解他們的工作方式和技能水平。通過這些手段,評估者可以更好地了解員工的能力和知識,以便將工作分配到更為合適的人員,并為員工提供更好的培訓(xùn)和支持。
第四段:評估結(jié)果和改進(jìn)。
評估結(jié)束后,評估團(tuán)隊將就員工的表現(xiàn)和能力提供反饋。這些反饋將幫助員工更好地了解自己的表現(xiàn),以及在基于反饋內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。此外,評估結(jié)果也可以用于組織的改善計劃中。這些計劃將幫助組織更好地了解員工的需求和能力,以便更好地滿足這些需求并提高組織的效率。
第五段:結(jié)論。
專業(yè)評估是現(xiàn)代組織正常運(yùn)作和提高效率的重要步驟。通過這種方式,組織可以了解員工的能力和知識,并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾团嘤?xùn),以提高他們的表現(xiàn)和組織的效率。此外,評估活動的結(jié)果可以用于制定改善計劃以優(yōu)化整個機(jī)構(gòu)的運(yùn)作。需要注意的是,評估必須以一種公正、透明和可靠的方式進(jìn)行,以便確保評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇七
姓名:
mm小姐。
國籍:
中國。
目前所在地:
廣州。
民族:
漢族。
戶口所在地:
韶關(guān)。
身材:
158cm45kg。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位:
工作年限:
職稱:
無職稱。
求職類型:
全職。
可到職日期:
隨時。
1000--1500。
希望工作地區(qū):
廣州中山。
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:
公司性質(zhì):
股份制企業(yè)所屬行業(yè):房地產(chǎn),建筑,安裝,裝潢。
擔(dān)任職務(wù):
助理。
工作描述:
離職原因:
實習(xí)期滿,返校上課。
教育背景。
畢業(yè)院校:
廣東財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷:
大專。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣東財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。
會計從業(yè)資格證書。
語言能力。
外語:
英語良好。
國語水平:
優(yōu)秀。
粵語水平:
一般。
工作能力及其他專長。
本人性格沉穩(wěn),樂觀向上,愛好廣泛,擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,并具有良好的身體素質(zhì)。善于與人交往,同學(xué)間相處和睦融洽,樂于助人,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,為人誠實、思想成熟、吃苦耐勞精神好,時間觀念強(qiáng),工作認(rèn)真細(xì)心,具有高度的責(zé)任感,語言組織、表達(dá)能力強(qiáng);協(xié)調(diào)能力強(qiáng);能承受工作壓力,且擁有較強(qiáng)的管理,分析能力。英語精通,普通話標(biāo)準(zhǔn);且熟悉windows,能夠熟練使用word、excel、powerpoint等office軟件,熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,能夠有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
詳細(xì)個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址:
廣州市白云區(qū)白云大道北叢云路50號(郵編:510420)。
聯(lián)系電話:
020-3xxxxxxxx。
家庭電話:
手機(jī):
1358xxxxxxxxx。
qq號碼:
584xxxxxxx。
電子郵件:
個人主頁:
專業(yè)評估表(實用17篇)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
非常感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份自薦材料,給我一次邁向成功的機(jī)會,我是一名即將畢業(yè)的資產(chǎn)評估專業(yè)大學(xué)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣,畢業(yè)在即,收獲在望,等待著時代的選擇,等待著您的垂傾。
我十分珍惜求學(xué)生涯的學(xué)習(xí)機(jī)會,一直本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能,并涉獵豐富的相關(guān)課外知識。在校期間,我積極參加各項活動,擔(dān)任大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長期間,多次組織參加校內(nèi)外的文藝演出活動并受到嘉獎。假期勤工儉學(xué)培養(yǎng)動手能力和組織能力,我曾有幸在夏新秦皇島辦事處工作,積累了一定的社會經(jīng)驗,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)好專業(yè)知識的同時,我充分利用課余時間自學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)有關(guān)的知識,了解了市場運(yùn)做的基本模式和規(guī)律,努力培養(yǎng)自己成為一個復(fù)合型人才,為適應(yīng)激烈的社會競爭增加了砝碼。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您作為現(xiàn)代社會的英明管理者,物色一名精干得力的助手,一定是你早有的.夙愿。即將完成學(xué)業(yè)的我,既有專業(yè)知識,又有較強(qiáng)社會實踐能力。還有奮斗信心前進(jìn)的動力。懷著自信的我向你推薦自己。希望能在貴單位,一個文明團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體中竭盡綿薄。虛心盡責(zé)、勤奮工作在實踐中不斷學(xué)習(xí)。發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性。竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。給我一個機(jī)會,我將還您一份驚喜。最后,再次感謝您閱讀此信。愿貴公司興旺發(fā)達(dá)。
此致
敬禮!
自薦人:
專業(yè)評估表(實用17篇)篇九
評估是衡量和判斷某一事物或人員狀況的過程,專業(yè)評估是指在某個領(lǐng)域的專業(yè)人員對有關(guān)事物和個體進(jìn)行深入評估的過程。在實踐中,我有幸參與了不少專業(yè)評估的活動,如對教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)院和企業(yè)的評估。這些評估使我深刻感受到專業(yè)評估的重要性和必要性,并從中汲取了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在本文中,將分享我對專業(yè)評估的心得體會。
第二段:認(rèn)識評估的重要性。
專業(yè)評估不僅對個體和機(jī)構(gòu)具有指導(dǎo)意義,同時也對整個社會發(fā)展產(chǎn)生積極影響。通過評估,可以發(fā)現(xiàn)個體和機(jī)構(gòu)內(nèi)部的各種問題和不足,并提出改進(jìn)意見和方案,推動其發(fā)展。同時,評估還有助于促進(jìn)行業(yè)和專業(yè)水平的提高,提高人們對該領(lǐng)域的認(rèn)識和關(guān)注度,促進(jìn)社會進(jìn)步。因此,在進(jìn)行評估活動時,應(yīng)該認(rèn)識到其重要性和必要性。
專業(yè)評估需要考慮到評估對象和評估環(huán)境,以及評估的目的。評估對象包括個人和機(jī)構(gòu),需要對其進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和收集信息。評估環(huán)境包括政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會環(huán)境等,需要考慮評估的外部因素。在進(jìn)行專業(yè)評估時,還應(yīng)該重視評估的目的,確定評估的主要目標(biāo)和方向,以便更好的展開評估。
第四段:評估中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對。
專業(yè)評估存在著一些挑戰(zhàn)和困難,如評估對象難以獲取、評估數(shù)據(jù)不夠完整和準(zhǔn)確等。同時,評估人員也需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和能力,才能準(zhǔn)確地評估出指定對象的質(zhì)量和能力。面對這些困難和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該注重評估的全過程,從評估的設(shè)計、實施和結(jié)果分析方面入手,完善評估的技術(shù)和方法,提高評估水平和準(zhǔn)確度。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,專業(yè)評估是非常重要的,對于個體、機(jī)構(gòu)和整個社會發(fā)展都有著重要的作用。在評估中,我們應(yīng)該準(zhǔn)確地把握評估對象、環(huán)境和目的,注重評估的全過程,提高評估的科學(xué)性和準(zhǔn)確度。相信,隨著社會的發(fā)展和對專業(yè)評估意識的不斷提高,專業(yè)評估必將越來越成熟和專業(yè)化。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十
又如案例二中,從出門到回來,經(jīng)歷了6個小時,回到學(xué)校時,天已是烏黑了。再如案例三和案例四中,看似簡單的項目,也需要花費(fèi)大量的時間和精力,做好前期、中期和后期工作,才能將整個估價項目完成。同時,我也非常感謝萬隆房地產(chǎn)有限公司的所有人員,在實習(xí)期間,他們對蔣老師和我接待熱情,有問必答,使我們的實習(xí)真正是達(dá)到了預(yù)期的目的。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十一
其實寫簡歷很簡單,沒有求職者想得那么復(fù)雜的,個人簡歷一般都有4-5個重要部分只要寫好這幾個部分那么你的簡歷就是那么輕松寫好了。以下由文書幫小編提供環(huán)境評估工程師個人簡歷模板閱讀參考。
姓名:文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年7月24日)
居住地:西安
電話:136******(手機(jī))
e-mail:
最近工作[8個月]
公司:xx有限公司
行業(yè):金融/投資/證券
職位:
最高學(xué)歷
學(xué)歷:本科
專業(yè):金融學(xué)
學(xué)校:西安郵電大學(xué)
求職意向
到崗時間:一個月之內(nèi)
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):金融/投資/證券
目標(biāo)地點:西安
期望月薪:面議/月
目標(biāo)職能:
工作經(jīng)驗
2015/2 — 2015/10:xx有限公司[8個月]
所屬行業(yè):金融/投資/證券
業(yè)務(wù)部
1. 負(fù)責(zé)收集、整理、統(tǒng)計、分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),定期編制各類報表。
2. 負(fù)責(zé)分析消費(fèi)金融市場動態(tài),撰寫行業(yè)分析報告,為業(yè)務(wù)決策、產(chǎn)品研發(fā)和市場營銷提供理論支持。
3. 負(fù)責(zé)定期梳理和分析公司產(chǎn)品及業(yè)務(wù)發(fā)展情況,提供短、中、長期市場規(guī)劃方案。
2013/7 — 2014/12:xx有限公司[1年5個月]
所屬行業(yè):金融/投資/證券
研發(fā)部
1. 負(fù)責(zé)公司新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計,組織設(shè)計研發(fā)團(tuán)隊,安排,跟蹤,指導(dǎo)后期研發(fā)工作。
2. 進(jìn)行轉(zhuǎn)椅等家具產(chǎn)品研究,確定產(chǎn)品的設(shè)計概念、產(chǎn)品性能和生產(chǎn)條件。
3. 根據(jù)市場、客戶的需要設(shè)計并制作圖紙,維護(hù)產(chǎn)品模塊庫。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 西安郵電大學(xué) 金融學(xué) 本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)
自我評價
本人對工作負(fù)責(zé),有積極的`敬業(yè)精神,能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì),能為公司利益付出個人代價,為公司創(chuàng)更高業(yè)績,望貴司能給我一個發(fā)揚(yáng)的機(jī)會,同時您也無悔您這次的選擇。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十二
汽車發(fā)動機(jī)專業(yè)就業(yè)前景,汽車發(fā)動機(jī)專業(yè)是具有汽車檢測、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力,且具有職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才。
應(yīng)具備的知識和能力:
力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。
主要就業(yè)崗位:
汽車生產(chǎn)、專業(yè)維修、銷售公司、檢測站、交通運(yùn)輸公司、汽車運(yùn)營等部門從事汽車檢測與維修、汽車運(yùn)行與管理、汽車營銷與評估、汽車配件銷售以及相關(guān)技術(shù)服務(wù)等工作。
市場前景:
全國有四十多萬人從事汽車技術(shù)服務(wù)與營銷工作,而接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的服務(wù)營銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十,特別是經(jīng)過專業(yè)化培訓(xùn)的優(yōu)秀技術(shù)服務(wù)與營銷人員,具備專業(yè)汽車營銷能力,能夠從事汽車營銷、技術(shù)服務(wù)、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復(fù)合型人才更是十分匱乏。汽車市場的擴(kuò)大,使汽車技術(shù)服務(wù)營銷人員成為就業(yè)市場上的搶手貨。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務(wù)行業(yè)對汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測需求量約為100萬,而汽車行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近43萬,急需具有現(xiàn)代服務(wù)意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前,汽車企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的300萬從業(yè)人員中,接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占26%左右,技師和高級技師只有10%,且年齡偏大,知識老化,一級工人中40%文化程度在初中以下,已成為制約汽車業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此,汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。
在越來越全球化的中國市場,汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術(shù)的革新和競爭,是汽車技術(shù)人才的競爭。汽車專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊,前途一片光明。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十三
北京證券資產(chǎn)評估事務(wù)所接受hnjhsy大酒店有限公司委托,根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定,本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則,按照公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法,對hnjhsy大酒店有限公司因企業(yè)發(fā)展的需要,擬對座落于海口市濱海大道89號hnjhsy大酒店未來14.84年的使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)、發(fā)展權(quán)等權(quán)益,截止2012年11月1日所表現(xiàn)的市場價值進(jìn)行了評估,本所評估人員按照必要的評估程序?qū)ξ性u估的資產(chǎn)實施了實地查勘、市場調(diào)查與詢證,對委估資產(chǎn)在2012年11月1日所表現(xiàn)的市場價值作出了公允反映。現(xiàn)將資產(chǎn)評估情況與評估結(jié)果報告如下:
資產(chǎn)委托方及占有方;hnjhsy大酒店有限公司。
法定代表人:林桂全。
項目總經(jīng)理:周發(fā)源。
注冊地址:海口市濱海大道89號。
注冊資本:叁仟萬元人民幣。
企業(yè)類別:有限責(zé)任公司。
投資方簡介:hnjhsy大酒店有限公司系由hnjh集團(tuán)有限責(zé)任公司和hnsy投資有限公司共同投資組建,其中hnjh集團(tuán)有限責(zé)任公司占股51%,hnsy投資有限公司占股49%。
hnjh是集鋼鐵工貿(mào)、酒店連鎖、海洋養(yǎng)殖等為一體的多元化企業(yè)集團(tuán)。成員有hnjh鋼鐵進(jìn)出口有限公司、hnjh餐飲酒店投資有限公司。經(jīng)過十五年的發(fā)展,于2002年1月組建了hnjh集團(tuán)有限責(zé)任公司,注冊資本:壹億元人民幣,法定代表人:林桂全,辦公地址:海口市龍昆北路帝豪大廈1206室。jh集團(tuán)以其優(yōu)良的經(jīng)營業(yè)績總資產(chǎn)已達(dá)到近5億元人民幣,先后獲國家、省部級頒發(fā)的“全國優(yōu)秀綠色餐飲企業(yè)”、“中華餐飲名店”等榮譽(yù)稱號,連續(xù)三年獲得hn省十四家金融單位及hn省企業(yè)界聯(lián)合會頒發(fā)的“hn誠信企業(yè)”稱號。
hnsy投資(集團(tuán))有限公司于2001年10月,由國家工商總局和hn省工商行政管理局批準(zhǔn)注冊成立,是全國性的投資企業(yè)。公司地址:海口市濱海大道89號新華社hn分社三樓。法定代表人:周發(fā)源,注冊資本:3000萬元人民幣。經(jīng)營范圍:房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸、旅游項目投資、環(huán)保設(shè)施、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)項目投資與開發(fā)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)等。
hnjhsy大酒店是按國際四星級標(biāo)準(zhǔn)投資興建的一賓商務(wù)型綜合酒店,于2012年10月1日裝修完畢,并開始試業(yè)。酒店總建筑面積2.4萬平方米,擁有客房、餐飲、多功能會議室、ktv包廂、桑拿會館等設(shè)施,功能齊全、豪華大方。酒店毗鄰芳草如茵的“萬綠園”和海口市“會展中心”,北臨碧波萬傾的瓊州海峽和氣勢宏偉的世紀(jì)大橋,東距生生百貨、海口體育館僅百米之遙,西臨銀行、學(xué)校、歌劇院、高檔商務(wù)及住宅區(qū);酒店至海口美蘭國際機(jī)場約28公里,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。
本次評估目的為hnjhsy大酒店有限公司對其所使用、經(jīng)營和發(fā)展的jhsy大酒店權(quán)益發(fā)展提供價值參考。
本次評估的范圍:評估的具體范圍以hnjhsy大酒店有限公司擬定的hnjhsy大酒店未來14.84年的使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)、發(fā)展權(quán)等權(quán)益的價值。
評估資產(chǎn)類型主要包括:酒店一至三層面積為4710m2的經(jīng)營場所,其中有:大堂、餐廳、咖啡廳、ktv廳等,四層為桑拿保健室,五至十四層建筑面積為11826m2的經(jīng)營場所;主要為198間客房,其中:套房10間,標(biāo)準(zhǔn)房188間、十五層建筑面積為985.5m2多功能會議室,其中:主要設(shè)置多功能廳及豪華洽談室、總建筑面積3714m2的綜合樓等未來14.84年的使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)、發(fā)展權(quán)等權(quán)益截止評估基準(zhǔn)日的價值。
本項目資產(chǎn)評估基準(zhǔn)日為2012年11月1日。
本項目評估基準(zhǔn)日由委托方、資產(chǎn)占有方與評估機(jī)構(gòu)共同協(xié)商確定,主要考慮盡可能與評估目的實現(xiàn)日接近,以便評估結(jié)果有效服務(wù)于評估目的,盡量減少和避免評估基準(zhǔn)日后的調(diào)整事項對評估結(jié)果造成較大影響。
本次資產(chǎn)評估工作中,資產(chǎn)評估范圍的界定、評估價格的確定、評估參數(shù)的選取等,均以該日之企業(yè)內(nèi)部財務(wù)報表、外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及市場情況確定。本報告中一切取價標(biāo)準(zhǔn)為評估基準(zhǔn)日有效的價格標(biāo)準(zhǔn),計價貨幣種類為人民幣。
1.遵循獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的評估工作原則;。
3.遵循其他公允的評估原則。
我們在本次資產(chǎn)評估工作中所遵循的國定、地方政府和有關(guān)部門的法律法規(guī),以及在評估中參考的文件資料主要有:
我所與委托方簽定的評估業(yè)務(wù)委托書。
(二)評估法規(guī)依據(jù)。
1.1991年11月16日中華人民共和國國務(wù)院91號令《國有資產(chǎn)評估管理辦法》。
2.原國家國有資產(chǎn)管理局國資辦發(fā)(1992)36號文《國有資產(chǎn)評估管理辦法施行細(xì)則》。
3.原國家國有資產(chǎn)管理局頒發(fā)的《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)》。
4.《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》(財政部財產(chǎn)評估司財評字[1999]91號文件發(fā)布)。
1、資產(chǎn)使用、經(jīng)營方申報的《資產(chǎn)評估內(nèi)容》;。
2、資產(chǎn)使用、經(jīng)營方提供的《新聞大廈租賃合同書》等權(quán)益證明。
(四)評估取價主要依據(jù)。
1、2005年《hn省統(tǒng)計年鑒》;。
2、2005年《海口市統(tǒng)計年鑒》;;。
3、國家及hn省、海口市頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及政策;。
4、jhsy大酒店裝修標(biāo)準(zhǔn);。
6、2005年至2012年hn省旅游接待、收入資料;。
7、《資產(chǎn)評估常用數(shù)據(jù)與參考手冊》。
根據(jù)本次評估的目的和評估對象的特點,委估標(biāo)的屬可產(chǎn)生持續(xù)性經(jīng)營收益的資產(chǎn),其收益及風(fēng)險皆可量化,故采用收益現(xiàn)值法進(jìn)行評估。
收益現(xiàn)值法是指通過估算被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益并折算成現(xiàn)值,借以確定被評估資產(chǎn)價值的一種資產(chǎn)評估方法。估價基本思路為:客房收入、西餐廳營業(yè)收入、中餐廳營業(yè)收入、大堂吧營業(yè)收入、ktv包廂收入、桑拿保健收入、會議收入、酒店商務(wù)中心收入等其它收入扣除營業(yè)稅金及附加、營業(yè)費(fèi)、管理費(fèi)、維修費(fèi)等并考慮一定的空置率后,余額確定為凈收益,并通過一定的折現(xiàn)率折成現(xiàn)值,進(jìn)而估算出其價值,基本公式為:
vi——評估價值。
r——資本化率。
a——第t年后無變化的年純收益。
n——年限。
ai——第i年的純收益。
t——純收益有變化的年限。
整個評估工作共分四個階段進(jìn)行:
(一)評估前期準(zhǔn)備工作階段。
本階段的主要工作是:根據(jù)我所資產(chǎn)評估工作的需要,向評估單位布置資產(chǎn)評估申報表,協(xié)助企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)申報工作;同時收集資產(chǎn)評估所需文件資料,制訂資產(chǎn)評估工作計劃。
(二)根據(jù)資產(chǎn)評估的有關(guān)原則和規(guī)定,對評估范圍內(nèi)的資產(chǎn)進(jìn)行了評估和產(chǎn)權(quán)調(diào)查,具體步驟如下:
1.聽取企業(yè)有關(guān)人員對企業(yè)情況以及委估資產(chǎn)歷史和現(xiàn)狀的介紹;。
4.根據(jù)委估資產(chǎn)的實際狀況和特點,制訂各類資產(chǎn)的具體評估方法;。
5.調(diào)閱資產(chǎn)移交清冊、設(shè)備運(yùn)行記錄、維修及事故記錄等有關(guān)資料;。
6.開展市場調(diào)研、詢價工作,走訪有關(guān)單位;。
7.對酒店的裝修及設(shè)施進(jìn)行鑒定;。
8.對委估資產(chǎn)進(jìn)行評估,測算其評估價值。
(二)評估匯總階段。
根據(jù)各專業(yè)組對各類資產(chǎn)的初步評估結(jié)果,進(jìn)行匯總分析工作,確認(rèn)評估工作中沒有發(fā)生重評和漏評的情況,并根據(jù)匯總分析情況,對資產(chǎn)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整、修改和完善。
(四)根據(jù)評估工作情況,起草資產(chǎn)評估報告書,向有關(guān)方提交資產(chǎn)評估報告書初稿,進(jìn)行必要的修改后,向委托方提交正式資產(chǎn)評估報告書。
根據(jù)估價的目的,遵循估價原則,采用科學(xué)的估價方法,經(jīng)測算分析,確定在估價時間2012年11月1日,位于海口市濱海大道89號jhsy大酒店未來14.84年使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)和發(fā)展權(quán)等權(quán)益總評估值為20,879.75萬元,大寫人民幣貳億零捌佰柒拾玖萬柒仟伍佰元整。(rmb208,797,500.00元)。
1.本報告評估結(jié)果是反映評估對象在評估基準(zhǔn)日用于前述特定的評估目的,根據(jù)公開市場原則確定的公允價值。沒有考慮特殊的交易方可能追加付出的價格等對其評估值的影響,亦未考慮國家宏觀政策發(fā)生變化及遇有自然力和其他不可抗力等對資產(chǎn)價值的影響。
2.若評估基準(zhǔn)日后資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化,應(yīng)根據(jù)本報告評估方法對資產(chǎn)額進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;若評估基準(zhǔn)日后資產(chǎn)價格標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化,并對評估值產(chǎn)生明顯影響時,委托方應(yīng)及時聘請具有相應(yīng)評估資格的評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
3.本報告是在獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則下作出的,我所及參加評估工作的全體人員與委托方及資產(chǎn)占有方無任何特殊利害關(guān)系,評估人員在評估過程中恪守職業(yè)規(guī)范,并進(jìn)行了充分的努力。
4.評估報告中涉及的資產(chǎn)原始資料、有關(guān)法律文件及相關(guān)產(chǎn)權(quán)證明文件由委托方提供,委托方對其真實性承擔(dān)法律責(zé)任。
1.本報告中的評估值是指委估對象在評估基準(zhǔn)日之狀況和外部環(huán)境狀況前提下,為本報告所述評估目的,經(jīng)評估而提出的公允價值。
2.本報告的評估結(jié)論自評估基準(zhǔn)日起一年有效,即自2012年11月1日起至2007年10月31日止,超過一年需重新進(jìn)行評估。
3.本次對委估資產(chǎn)評估結(jié)論,僅供委托方為酒店的發(fā)展這一評估目的的使用,未經(jīng)委托方許可我所不會隨意向他人提供或公開。
4.本報告所列附件構(gòu)成本報告之重要組成部分,與本報告正文具有同等法律效力。
本報告于2012年11月5日提交委托方。
1.委托方企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件;。
2.《新聞大廈租賃合同書》復(fù)印件;。
3.資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件;。
4.資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)及評估人員資格證書復(fù)印件;。
5.評估對象部分實物資產(chǎn)圖片資料。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十四
現(xiàn)在的中國家家都想買車,路上到處都是私家車。汽車市場決定了人才需求,對應(yīng)的汽車專業(yè)很多類人才都在缺乏,汽車人才緊俏,汽車業(yè)用人量增長明顯。汽車業(yè)所需各類從業(yè)人員數(shù)量巨大,科班出身、有工作經(jīng)驗者成為各用人單位競相爭搶的對象。而汽車專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有很多,從汽車生產(chǎn)流程中的調(diào)研、設(shè)計、試驗到銷售環(huán)節(jié),汽車專業(yè)學(xué)生都可以選擇。中華汽車網(wǎng)校依此簡要的分為兩類:
一、研發(fā)能力強(qiáng)的,可以到各種車輛研究所,汽車、機(jī)車車輛、地鐵及輕軌車輛的設(shè)計制造企業(yè),參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運(yùn)營和管理等工作。
二、實踐能力強(qiáng)的,可以到各個汽車4s店,汽車金融公司,保險公司,拍賣公司,二手車評估機(jī)構(gòu),二手車經(jīng)紀(jì)公司等經(jīng)營性企業(yè),進(jìn)行銷售、估損、評估、經(jīng)紀(jì)、租賃、拍賣等工作。
題汽車研發(fā)人才,缺。
通常要求汽車或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷;有扎實的汽車?yán)碚摶A(chǔ),熟悉汽車開發(fā)流程和現(xiàn)代化制造工藝;具有若干年相關(guān)工作經(jīng)驗;英語閱讀及口語流利。
汽車設(shè)計人才,缺。
目前中國汽車企業(yè)正進(jìn)入大規(guī)模的研發(fā)投入期,無論是通用泛亞這樣的合資企業(yè),還是哈飛、長安、奇瑞等國有企業(yè),乃至吉利等民營企業(yè),都迫不及待地進(jìn)行“自主研發(fā)”和“自主設(shè)計”,本土汽車設(shè)計人才爭奪十分激烈。
汽車營銷人才,缺。
誰能把汽車賣出去,誰就是人才。資深的汽車營銷人員成了香餑餑。目前市場上真正合格的汽車營銷人員幾乎是鳳毛麟角,營銷人員的價值僅僅是把車賣出去,這還不算是真正實現(xiàn)了營銷功能,營銷策劃、售后服務(wù)等方面的人才極少。
汽車維修人才,缺。
全國汽車維修行業(yè)每年需要新增近30萬從業(yè)人員,而目前有一定的理論基礎(chǔ)且技術(shù)過硬的高級技工尤其供不應(yīng)求。
汽車金融人才,缺。
汽車金融要順利發(fā)展,首先需要一批懂行的汽車信貸、汽車保險人才。
一:汽車技術(shù)崗位。發(fā)展空間:實習(xí)生―助理工程師―工程師―管理崗位。這是大多數(shù)汽車專業(yè)的學(xué)生擠破頭也要去的崗位,無數(shù)學(xué)生夢寐以求的是考上一個名牌大學(xué)的汽車專業(yè)研究生,然后進(jìn)一個名企,從事技術(shù)崗位。有人說我考研就是為了混一個文憑,以后進(jìn)一個好公司,不一定從事技術(shù)崗位,其實用三年混個文憑可能不是最好的選擇。這個崗位比較適合對汽車制造,設(shè)計,研發(fā)感興趣的人,也比較適合那些喜歡和機(jī)器打交道,喜歡動手實踐的人。想做技術(shù)的同學(xué)最好還是考研,考出來以后發(fā)展是很好的,畢竟普通學(xué)校本科生做技術(shù)起點還是比較低的,而且一汽、東風(fēng)、大眾、通用這樣的企業(yè)門檻是211,比較難進(jìn)。技術(shù)崗位對專業(yè)知識要求比較高,所以學(xué)習(xí)成績、獎學(xué)金什么的都比較重要,應(yīng)聘時最好重點突出自己的專業(yè)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等。
二:汽車營銷崗位。發(fā)展空間:實習(xí)生―營銷員―區(qū)域經(jīng)理―管理崗位。此崗位非銷售類崗位,銷售汽車是4s店或汽車大賣場干的活。一汽、重汽這種汽車制造公司一般會在全國各地都有4s店或售后服務(wù)點,營銷類崗位的主要工作就是連接總部與這些服務(wù)點,做市場調(diào)研,傳達(dá)總部的消息,提升4s店的服務(wù)水平,幫經(jīng)銷商完成銷售任務(wù)等。這類工作需要具有一定的人際溝通能力和語言表達(dá)能力,同時也面臨著一定的工作壓力,可能需要出差,會比較適合那些喜歡和人打交道的人。不過這種工作能廣泛地接觸社會,積累人脈,能學(xué)到不少東西,也是比較鍛煉人的。這種崗位對專業(yè)知識要求不不是高,但對與人的交流能力有一定要求,本科就可以去重汽、中通、福田這些企業(yè)從事營銷類工作了,這些企業(yè)待遇都還不錯。應(yīng)聘時最好重點突出自己的人際交往能力、語言表達(dá)能力,溝通協(xié)調(diào)能力等。
三:二手車交易置換崗位。發(fā)展空間:實習(xí)生-營銷員-部門經(jīng)理-管理崗位。二手車崗位被譽(yù)為汽車行業(yè)中最突出一匹黑馬。之前二手車交易買賣被汽車行業(yè)并不看好,黃牛黨一詞深刻反映二手車從業(yè)人員的地位。隨著國內(nèi)汽車保有量的增加,車輛交易頻繁,二手車交易開始變得火爆,而由于二手車信息處于不透明狀態(tài),二手車交易利潤頗為可觀。在行業(yè)人士看來,二手車交易賺的就是灰色收入,其利潤空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于新車。而隨著國家出臺二手車評估規(guī)范,對二手車行業(yè)的監(jiān)管愈加嚴(yán)格,對二手車從業(yè)人員的管理也趨于統(tǒng)一,要求從業(yè)人員持證上崗,對相關(guān)交易市場公司機(jī)構(gòu)要求有一定數(shù)量的二手車鑒定評估師專業(yè)技術(shù)人才。這也使得學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對二手車人才培養(yǎng)的重視,二手車交易行業(yè)勢必成為汽車行業(yè)的明日之星。
四:汽車保險理賠崗位。發(fā)展空間:查勘定損崗―理賠支持崗―管理崗位。汽車行業(yè)的井噴直接帶動了汽車保險行業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在汽車的年產(chǎn)量是1800萬輛,假設(shè)一輛汽車一年的保費(fèi)是元,可以看出其有多大的市場潛力,實際上還遠(yuǎn)不只這些。汽車保險理賠這類工作,不只發(fā)展前景好,而且能學(xué)到很多不同專業(yè)的知識,并且廣泛地接觸社會,利于積累人脈。這種職位要想做得好,對人有一定的要求,需要懂汽車,還得有一定的交流能力,要會幫助車主處理好交通事故,所以工作壓力也會比較大,這也是交通運(yùn)輸專業(yè)一個很好的就業(yè)方向,而且全國各地都在招這方面的人,需求量是非常大的,待遇也不錯,感興趣的不妨考慮一下。這種崗位對一個人的誠信要求很高,面試時一定要真誠,如實回答面試官的問題,不要有任何造假。目前汽車保險理賠崗位也要求持有國家osta汽車估損師職業(yè)資格證書方可從業(yè)。
五:4s店服務(wù)銷售維修類崗位。發(fā)展空間:銷售顧問或維修技師―部門經(jīng)理―店長。這種工作是目前市場需求最大的崗位,也是最好進(jìn)的公司,因為汽車服務(wù)貿(mào)易公司遍地都是,汽車服務(wù)市場以后也會越來越火爆。這類工作也會比較適合女生,有固定的工作地點、朝九晚五。有一個奇怪的現(xiàn)象,汽車專業(yè)的學(xué)生一般不會去這些崗位,相反很多其它專業(yè)的學(xué)生都會去。我覺得應(yīng)該是學(xué)汽車的不愁找工作,都是去大企業(yè),看不上這類崗位。其實從事汽車服務(wù)行業(yè)也不一定不好,需求量大,有廣闊的發(fā)展前景。明顯的缺陷就是發(fā)展空間不夠大,剛進(jìn)去待遇比較低,一個店投資5千萬,一共才一百多號人,意味著你做到店長手下也只能管一百多號人,不過只要你耐得住寂寞,熬個幾年,當(dāng)上部門經(jīng)理后就不用愁了,一年工資再加上其它收入,十幾萬應(yīng)該沒問題,關(guān)鍵就看個人能不能混好了。我覺得汽車專業(yè)本科生懂汽車,其它方面還可以的話是比較容易混出頭的,因為小地方的競爭壓力比大地方小得多,大地方都是精英。選擇4s店時一定要考慮好工作地點以及是哪個汽車品牌,這個非常重要,因為不同的店待遇相差是非常大的,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方待遇是很好的,那些賣的好的品牌如大眾、日產(chǎn)、通用、奔馳、寶馬的4s店待遇也是比較好的。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十五
本年,我校德育處堅持貫徹^v^、^v^《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊伍建設(shè);深入貫徹落實上級和學(xué)校德育工作會議精神,圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,以深化精細(xì)化管理為杠桿,扎實有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念,進(jìn)行德育常規(guī)評價體系的進(jìn)一步完善,對德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性,提高德育管理工作層次及水平,形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
一、工作目標(biāo):
二、主要工作及措施:
1.建好“三支隊伍”
二是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé),要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng),及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。科學(xué)評價和量化班主任工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),加大對學(xué)生會、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度,發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用,使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。
2.強(qiáng)化年級組管理功能。
各年級圍繞學(xué)校中心工作,由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動,督促并落實班主任管理工作,做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨(dú)立性的開展各種教育管理工作,召開班主任工作周例會、傳達(dá)學(xué)校工作要求,解決年級組存在的共性問題,加強(qiáng)各年級組教師凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,提高整體管理水平,同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡、心理特點,有針對性地組織有關(guān)活動,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用。
配合學(xué)校整體工作,充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能,即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍,由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍,由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。
4.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
從學(xué)校、班級的實際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)生管理,積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。利用好班團(tuán)課,加強(qiáng)主題班會的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會,班主任和學(xué)生共同探討,精心安排,有計劃地開展活動,德育處將安排專人檢查,防止流于形式,真正彰顯班會的德育功能。
5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵,家校緊密結(jié)合等方法,班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法,幫助學(xué)生找回自尊、自信,學(xué)會自律,發(fā)奮圖強(qiáng)。
6.積極開展主題教育。
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識教育。
7.加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理,做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作,使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點,樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。
8.搭建家校互動平臺。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十六
20xx年6月21日上午,安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實戰(zhàn)演練。
整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程,培訓(xùn)及整個演練歷時2小時,涉及人員50余人。
安環(huán)部針對本次應(yīng)急預(yù)案演練,做了充分的準(zhǔn)備,成立了臨時現(xiàn)場指揮部,統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。
本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉abc滅火器共26只,35千克abc推車式干粉滅火器1只,擔(dān)架1付,設(shè)專業(yè)搶救車1輛。
物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補(bǔ)給等方面,準(zhǔn)備齊全,資源充備,為本次應(yīng)急預(yù)案的演練,真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預(yù)案演練,從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘,及時、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全,避免了財產(chǎn)損失。
真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在火情發(fā)生的第一時間, 要冷靜、沉著,每個員工應(yīng)該做什么,如何正確報警,如何正確撲救,如何疏散,如何自救和逃生。
總經(jīng)理十分重視本次防火演練,不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。
通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練,充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌,加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能,使員工清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況,為公司安全生產(chǎn)工作的開展,起到了積極作用。
實現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標(biāo),強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法,提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力,取得了預(yù)期的演練效果。
imo員工認(rèn)真對待,犧牲了休息時間,克服高溫和勞累順利完成演練。
演習(xí)不足之處:逃生時不嚴(yán)肅,吵雜聲大,不能體現(xiàn)緊張氣氛,有些員工比較被動。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。
公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。
不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。
這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
同時我們希望在下次的演習(xí)中,大家能夠更為積極主動。
公共管理碩士(mpa)專業(yè)學(xué)位
教學(xué)合格評估總結(jié)報告
全國mpa教學(xué)合格評估專家組
2006年12月
首批24所mpa培養(yǎng)院校教學(xué)合格評估工作,自2006年6月開始,經(jīng)過半年時間,已順利結(jié)束。
參加評估工作的專家和被評估的院校普遍認(rèn)為,這次評估對于了解mpa教育的實際情況,總結(jié)mpa教育的經(jīng)驗,規(guī)范mpa教育的發(fā)展,進(jìn)一步提高mpa教育的質(zhì)量,是非常必要,很有意義的。
現(xiàn)就教學(xué)合格評估工作的若干問題報告如下:
一、對各校mpa教育的整體認(rèn)識
24所mpa培養(yǎng)院校普遍高度重視mpa教育:把mpa專業(yè)學(xué)位做為學(xué)校的品牌、為政府服務(wù)的平臺、聯(lián)系社會的橋梁、國際交流的紐帶、展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢與特色的窗口。
從教學(xué)合格評估的6個一級指標(biāo)(教學(xué)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)管理、教學(xué)實施、教學(xué)效果與學(xué)位論文、辦學(xué)特色及其它)及其包含的25個二級指標(biāo)來看,24所mpa培養(yǎng)院校都達(dá)到合格要求;但在具體二級指標(biāo)上,存在著一些有待完善或提高的環(huán)節(jié);而在mpa辦學(xué)實踐中以及評估工作本身,也有一些有待研究的課題。
二、mpa教育的成績與經(jīng)驗
1、mpa教育緊密結(jié)合社會公共管理需要,培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的各類公共管理專門人才,確保培養(yǎng)質(zhì)量。
24所mpa培養(yǎng)院校都是教育部直屬重點大學(xué),公共管理及相關(guān)學(xué)科師資力量雄厚,有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗。
這是mpa專業(yè)學(xué)位的本質(zhì)即共性;同時又充分體現(xiàn)各校自身優(yōu)勢,設(shè)臵有特色的mpa專業(yè)方向,精心設(shè)計和上好專業(yè)課、選修課,這是mpa的個性即特色。
24所mpa培養(yǎng)院校中,最多的專業(yè)方向有19個,最少的4個,總計有50余個。
這些專業(yè)方向既有公共管理一級學(xué)科之內(nèi)的,如行政管理、公共政策、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)與公共關(guān)系、電子政務(wù)、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、土地資源管理、社會保障;也有突破一級學(xué)科進(jìn)入其他學(xué)科,甚至新創(chuàng)立的專業(yè)方向,如財政管理、稅務(wù)管理、城市管理、外事管理、公安管理、審計管理、新聞出版管理、民航事業(yè)管理、高科技與國防科研管理、司法行政與獄政管理、軍隊管理、國家安全與危機(jī)管理等。
總之,中國mpa教育涉及公共管理眾多領(lǐng)域,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型的各類公共管理專門人才。
經(jīng)多種座談會和訪談?wù){(diào)查,學(xué)生及用人單位對培養(yǎng)質(zhì)量是滿意的
2、mpa培養(yǎng)院校與政府部門廣泛合作,形成良性互動。
mpa推動學(xué)府與政府的聯(lián)系與合作。
24所mpa培養(yǎng)院校建立正式合作關(guān)系的中央部委就有二十多個。
全國各省、市、自治區(qū)建立合作關(guān)系的則涉及地方的各級政府,特別是組織、人事部門,包括沒有mpa培養(yǎng)院校的青海省委組織部、寧夏自治區(qū)人事廳、西藏自治區(qū)國資局等。
學(xué)校與政府的相互配合與合作提高到了一個新的水平,這對學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和政府執(zhí)政能力的提高,都有積極和潛移默化的影響。
3、教學(xué)管理與教學(xué)模式創(chuàng)新。
很多院校都在mpa研究生中
建立了班委會、黨支部、配備專職教師當(dāng)班主任,有的還建立了mpa研究生會,并定期撥付一定的經(jīng)費(fèi)。
實踐證明,只要把mpa研究生組織起來,并給他們一定的名義,他們就會積極主動開展各種有益活動,而教師當(dāng)班主任實際上是開辟了一個向政府公務(wù)員學(xué)習(xí)和社會實踐的新途徑,有利于mpa教師的培養(yǎng)。
有些院校每年評選“三優(yōu)秀”:mpa優(yōu)秀學(xué)生、mpa優(yōu)秀學(xué)生干部、mpa優(yōu)秀學(xué)位論文,收到很好效果。
有的院校在mpa研究生入學(xué)面試時,必須有兩位處級以上干部的推薦信,這既起到很好的宣傳作用,也增加mpa研究生的責(zé)任感和自豪感。
還有的院校注重對學(xué)生入學(xué)甚至畢業(yè)后的追蹤調(diào)查,統(tǒng)計學(xué)生公開發(fā)表的.論文篇數(shù)。
在教學(xué)模式創(chuàng)新方面,有“3m課程共享”(mpa、mba、jm課程打通,學(xué)生交流)、“mpa研究生與校內(nèi)學(xué)生和干部培訓(xùn)班論壇”等,都很受學(xué)生歡迎。
有些院校出版mpa學(xué)生的專刊和報紙,如《mpa人》、《管見》、《mpa精英在線》等;有些院校建立了mpa學(xué)生的網(wǎng)站。
4、教學(xué)組織與設(shè)施日趨完善。
組織建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。
為適應(yīng)mpa教育需要,各校紛紛建立公共管理學(xué)院,致力于mpa教育。
目前24所mpa培養(yǎng)院校中,建立公共管理學(xué)院(名稱不盡相同)的有17所:北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)。
還有
5所為管理學(xué)院:北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國科技大學(xué)。
其中哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國科技大學(xué)的管理學(xué)院同時還負(fù)責(zé)學(xué)校的mba教育。
北京科技大學(xué)、東北大學(xué)mpa教育的實體是文法學(xué)院。
給人印象深刻的是,各院校教學(xué)條件與設(shè)施近幾年都有極大改善,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了評估條件的基本要求。
其中5所院校的公共管理學(xué)院已擁有獨(dú)立的公管大樓:北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)。
三、mpa教育需要研究和解決的問題
mpa教育中總是存在著政策、管理、質(zhì)量等需深入研究的課題。
1、mpa如何在提高辦學(xué)自主性與加強(qiáng)監(jiān)管相結(jié)合中保證質(zhì)量。
一些學(xué)校反映,從目前來看,一方面各培養(yǎng)院校的辦學(xué)自主性還不能得到充分體現(xiàn);另一方面相關(guān)機(jī)構(gòu)對培養(yǎng)院校的監(jiān)管不足。
表現(xiàn)在招生、辦學(xué)中,是惡性競爭、上有政策下有對策、異地辦學(xué)等不規(guī)范行為禁而不止,屢有發(fā)生。
這嚴(yán)重?fù)p害了mpa教育的形象、秩序和質(zhì)量,因此必須致力于建立一整套科學(xué)、規(guī)范的長效管理機(jī)制。
2、 mpa研究生的校內(nèi)定位。
學(xué)校租教室和設(shè)備。
這在某種意義上說,仍是把專業(yè)學(xué)位教育擱臵于高校正式教育體制之外,甚至視為創(chuàng)收的手段,對于專業(yè)學(xué)位的發(fā)展以及mpa學(xué)生的影響是不利的。
3、異地辦學(xué)的問題及相關(guān)概念。
對mpa專業(yè)學(xué)位的聲譽(yù)、質(zhì)量影響最大,甚至致命傷害的是異地辦學(xué)。
從本次評估看,異地辦學(xué)的情況在局部和部分學(xué)生中是存在的,必須堅決制止。
在未來的評估中,應(yīng)該加大異地辦學(xué)在評估條件中的權(quán)重。
同時,還要研究異地辦學(xué)及相關(guān)的幾個概念。
比如,有mpa辦學(xué)權(quán)的院校與異地沒有mpa辦學(xué)權(quán)的院校合作,學(xué)生在異地院校上課,享受該院校較好的教學(xué)條件與設(shè)施,這算不算異地辦學(xué)?再比如,不允許異地辦學(xué),但應(yīng)允許異地招生,這有利于公務(wù)員的培養(yǎng)和公務(wù)員隊伍的建設(shè);不允許異地辦學(xué),但應(yīng)否允許適當(dāng)?shù)漠惖厥谡n,因為學(xué)生有這方面的需求,這可以節(jié)省教育成本,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),同時也符合教育規(guī)律,讓學(xué)生有一個理解和消化的過程。
問題是異地授課的門數(shù)、時數(shù)控制在什么幅度內(nèi)和如何控制,也就是異地授課與異地辦學(xué)的界限。
4、專業(yè)學(xué)位教育與學(xué)術(shù)型學(xué)位教育的區(qū)別。
應(yīng)該說,各評估院校都按照專業(yè)學(xué)位教育的要求,形成了一整套有別于學(xué)術(shù)型學(xué)位教育的mpa專業(yè)學(xué)位教育模式,這在專家實地考察的各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)都得到典型體現(xiàn)。
但據(jù)學(xué)生和教師反映,就全面和整體mpa教育而言,仍有一個要大力推廣和普及mpa教育模式的過程。
有些教師甚至包括學(xué)生還不善于和適應(yīng)于mpa教學(xué)模式:教學(xué)中
理論聯(lián)系實際不多,教師不熟諳中國政府公共管理實踐;講外國的多,講中國的少;習(xí)慣于滿堂灌,學(xué)生上課就是聽講和記筆記,發(fā)言機(jī)會很少;教師不善于組織和主持討論課,學(xué)生也認(rèn)為課堂討論、分組討論也討論不出什么東西來,不如聽老師講;案例教學(xué)運(yùn)用不夠,成熟的本國案例少。
同時要繼續(xù)著力師資隊伍的建設(shè)和教學(xué)法的研討。
5、mpa培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的具體問題。
評估中反映出mpa培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的一些具體要求,尚需要進(jìn)一步定性和定量研究。
比如,mpa學(xué)位論文的選題范圍,能否寫企業(yè),各校認(rèn)識不同;論文的字?jǐn)?shù)限定多少,一位導(dǎo)師同一時期最多指導(dǎo)幾篇學(xué)位論文,還缺少統(tǒng)一的說法。
學(xué)生反映較強(qiáng)烈的一個問題是上大課,上百人一個課堂,“像趕集似的”,不利于交流和分組討論。
尤其是外語課,最高限額人數(shù)是多少,應(yīng)該有硬性規(guī)定。
6、mpa發(fā)展的速度與規(guī)模。
這是評估中提出的一個問題。
部分教師和學(xué)生反映:有些院校招生規(guī)模過大,人數(shù)過多。
有的教師認(rèn)為,近兩年生源素質(zhì)有所下降,學(xué)生寫論文比較吃力;有的學(xué)生認(rèn)為,mpa的含金量有所下降,自己的成就感降低。
這些意見不一定客觀,需要分析,但mpa教育發(fā)展的適度規(guī)模與速度,確是一個值得研究的問題。
專業(yè)評估表(實用17篇)篇十七
近年,我國汽車制造業(yè)平均每年以24.5%的速度增長,這就使得急需培養(yǎng)大量的汽車專業(yè)人才。汽修行業(yè)的技術(shù)骨干高級技師中98%是職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,汽車檢測與維修專業(yè)是我國技能型緊缺人才專業(yè)。隨著汽車業(yè)的騰飛,直接帶動了汽車維修業(yè)的繁榮。汽車維修業(yè)已成為一個迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),汽車維修市場的迅速發(fā)展,為汽車檢測與維修專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)生就業(yè)遍布全國各地。在東部沿海城市,該專業(yè)學(xué)生的高級技能人才收入甚至超過本科、碩士研究生。不少畢業(yè)生通過該專業(yè)成為行業(yè)骨干,或走向市場獨(dú)立創(chuàng)業(yè),前景看好。全國有二十多萬人從事汽車檢測與維修技術(shù)工作,而接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的汽車檢測與維修技術(shù)人員還不到從業(yè)人員的百分之十,特別是經(jīng)過專業(yè)化培訓(xùn)的優(yōu)秀汽車檢測與維修技術(shù)人員,具備專業(yè)汽車營銷能力,能夠從事汽車營銷、技術(shù)服務(wù)、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復(fù)合型汽車檢測與維修技術(shù)人才更是十分匱乏。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務(wù)行業(yè)對汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測需求量約為80萬,而汽車維修行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近30萬,急需具有現(xiàn)代服務(wù)意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前,維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中,接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右,技師和高級技師只有8%,且年齡偏大,知識老化,一級工人中38.5%文化程度在初中以下,已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此,汽車檢測與維修技術(shù)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。在越來越全球化的中國市場,汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術(shù)的革新和競爭,是汽車技術(shù)人才的競爭。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊,前途一片光明。
汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷,從事汽車檢測、維修、營銷等技術(shù)和管理工作。可獲得的技能證書:英語三級證書;計算機(jī)二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數(shù)控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(c照)。