演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

仁愛演講稿之中華傳統(tǒng)美德篇一

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的仁愛主題的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得小時候，我也曾感受到仁愛的存在：那是一個雨天，“嘩嘩嘩”的餓，豆大雨珠摔在地上，裂成了八瓣，風狠狠地刮著，如一位猙獰的巫婆，放肆地張牙舞爪著。此刻的我正坐在車里，不用承受風吹雨淋的痛苦。

車內(nèi)正放著悠揚的音樂，我躺在寬敞的后座上，一邊玩著手機，一邊哼著小曲兒。

“砰”，我的.額頭猛地磕在車座上，真疼。正當我埋怨著，扭頭一看，原來爸爸來了個急剎車，車窗外有個四十上下的女人，正頂風頂雨地前行，雨傘被狂風吹得歪歪扭扭……她突然發(fā)現(xiàn)了我們，爸爸費勁地做著手勢，她才不好意思地上了車。

“你好。”看上去，很靦腆，還略帶幾分倦意。我倆坐在后排，她的衣服被打濕了一大塊，發(fā)梢上沾著水珠。她好像很冷，但在竭力掩飾?？绍噧?nèi)沒有預(yù)備保暖的毛毯之類啊，看在眼里卻難過在心里。

就這樣，沉默了好久。我細細地端詳著她，清秀的臉龐，那玲瓏剔透的眼眸透著無限智慧，雖然頭發(fā)濕了，有些雜亂了，但仍感受的到她的矜持與友善。她盡量踮著腳尖兒，好像生怕把鞋上的泥巴站在車墊上。我很不忍心，但不知道說什么。

“住哪兒啊?”最后還是爸爸親切的話語打破了沉默。她微笑了一下，臉上微微泛著紅光，低聲報出了具體地址。原來，在街道辦上班呢，負責車輛環(huán)保監(jiān)測的，這不，正從辦公室趕回家呢?！叭绻行枰?，盡管來找我啊!”她仍舊壓低聲音說，“謝謝哦，要不是遇上你們，我還真了落湯雞，這雨——”她的感嘆，讓我有一種神圣感。爸爸媽媽你一言我一語，打著圓場，盡量不讓車內(nèi)空氣凝固。

幫了別人，也愉悅了自己。這種感動，也許不常有，但我們心里一直都裝著。

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仁愛演講稿之中華傳統(tǒng)美德篇二

在13億炎黃子孫乃至全亞洲人的心目中，孔圣人無疑就是神的代表，地位是無比崇高的，儒家學說更是各朝各代所推崇的'思想。

在儒家學說中精華部分，如：仁愛、尊師、謙遜等等已經(jīng)滲透到中國乃至全亞洲社會的每一個角落。無形中構(gòu)造出中國乃至全亞洲人的精神家園。讀到這，你可能會撲哧一笑不以為然地說：“現(xiàn)在世風日下，這套幾千年的老規(guī)矩，早已被人拋棄，又何有仁愛這一說法?！逼鋵嵤聦嵅⒎侨绱恕Ｈ蕫圬灤┝酥袊鴰浊甑臍v史，早已在中國人的心中深深扎了根。

叢飛，在他優(yōu)美的歌聲背后，那幾百雙渴求知識的目光中泛著的感動的淚花，傳遞著叢飛身親力行的愛人的思想，仁愛之心構(gòu)筑了叢飛的精神家園；洪戰(zhàn)輝，看到他帶著與自己非親非故的妹妹上學的每個人的心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺中播撒著平凡人對平凡人的無私的愛和奉獻；李春燕，堅守著貴州那間鄉(xiāng)村診所，并為此負債累累，她忙碌的身影蘊含著那不言而喻的愛人之心，激勵著越來越多的人投身于鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)。

從這三人的感人事跡中，從他們那種為了使更多的人受到社會關(guān)愛，而甘愿奉獻出自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛思想在中國精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造著中華兒女共同的精神家園——仁愛。我們這一家園已經(jīng)不僅僅限制在960萬平方公里內(nèi)，她的足跡已經(jīng)遍布人類的共同的物質(zhì)家園——地球。

二戰(zhàn)之后，根據(jù)國際慣例，作為戰(zhàn)勝國的中國是可以向法西斯日本索取巨額賠款，使國內(nèi)千瘡百孔的經(jīng)濟重獲生機。但全權(quán)負責此事的周恩來總理卻沒有這樣做，他只是淡淡地說：“雖然日本有美國的支持，但是此賠款最終還是壓在日本老百姓的身上，無疑間接地使日本老百姓吃不飽，穿不暖?！敝芏鱽砜偫淼难孕信e止中無意中傳達著這樣的信息，仁愛這一思想已經(jīng)在周恩來總理的精神家園中占有重要部分。中華兒女的仁愛之心已經(jīng)達到了“大愛”的境界，我們的精神家園的造福著全世界的人民。

仁愛壘起中華民族的精神家園，它用飄飄的杏花，釀造中華文明的芳香。仁愛筑起中華民族的精神家園，它用萬仞的宮墻，圍住中華文化的精髓。仁愛建起中華民族的精神家園，它用萬卷的詩書，傳授中華精神的奧妙。

仁愛演講稿之中華傳統(tǒng)美德篇三

仁愛演講稿之中華傳統(tǒng)美德篇四

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于教授的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，需要自己的認真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德。通過《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細細品味。

在老師的講座中她最后提到教師對學生的愛應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學生，在生活上關(guān)心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。

其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關(guān)注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

三尺講臺，一片沃土，耕耘出未來的憧憬。

三寸粉筆，一腔赤誠，描繪出燦爛的黎明。

既然選擇了這份職業(yè)，心中留下的只有青春的豪情。用我們的雙手托起祖國的振興?；蛟S沒有鮮花、榮譽，或許沒有金錢、掌聲，只須恪守心中這份凈土，便是人生燦爛的彩虹。一杯清茶，一盞孤燈，清貧作伴，兩袖清風。不需過多言語，更無虛偽矯情。這是我們無悔的選擇，這是我們用一生的承諾寫下的證書。

仁愛演講稿之中華傳統(tǒng)美德篇五

我們是來自六一班“小蜜蜂”雛鷹假日小隊的成員。在我們的綜合實踐課中，開展了“仁愛在我們身邊”的活動，從中我們收獲了許多，感慨了許多，所以我們向全體少先隊員倡議并開展“傳承孔子思想，發(fā)揚仁愛精神”的活動。我想大家都知道吧！孔子以“仁”為核心，這個“仁”字在論語中出現(xiàn)了109詞，可見“仁愛”是多么重要。我們也要向孔子學習，發(fā)揚“仁愛”精神。我們雛鷹假日小隊也行動起來了，組織了許多活動，幫助了許多人，希望大家也和我們一樣，趕快行動起來，多多幫助身邊需要幫助的人！

在我們開展的活動中，我們有許多感想：

1、幫助他人時，可幫助別人以收獲快樂，得到感謝，這樣世界將更加溫暖，美好。

2、幫助他人時，能使人與人之間更加和諧，生活更加美好

3、幫助他人時的快樂，比黃金都要珍貴。

4、幫助他人時，冬天也會有一絲溫暖，夏天也有一絲涼意。

5、幫助他人時，將得到更多的友誼，更多幫助。

6、幫助他人時，可幫助他人時以獲得人生的真諦。

7、幫助他人，為有困難的人獻愛心的同時，自己也快樂。

我們并不需要去參加雛鷹假日小隊，其實在我們的身邊就有許許多多的“仁”。我們可以從身邊做起，從小事做起，每一件小事便像一滴小水滴，千千萬萬滴水滴便匯聚成了一片海洋，比如你做錯了事，別人卻寬容了你……我們雛鷹假日小隊去過養(yǎng)老院，給那里的老人們送去了禮物，表演了節(jié)目來去了溫暖，不管天再怎么冷我們送去的溫暖可以毫不夸張地說是比夏天的太陽溫暖許多，那里的老人還給我們唱了歌，這讓我們知道了“愛人者仁恒愛之”的道理，我們還去了孤寡老人家，老人行動十分不便，家里已經(jīng)很久沒有打掃了，我們便為她打掃衛(wèi)生，還給她表演了節(jié)目，逗得老人哈哈直笑。

有一次，我們看到了一個新聞，有一個偏僻的山區(qū)，那里的人們都吃不飽穿不暖。那是正值冬季，沒有暖身的衣服怎么行呢？于是我們便將自己不能穿的衣服及給了他們，讓他們過一個溫暖的冬天。我們還走進社區(qū)，清除那些討厭的牛皮癬，我們拿起了盆和一把把小鏟子鏟了起來，我們忘記了辛苦，終于把那些牛皮癬清理掉了！

我們這次活動的口號是“用仁愛之心對待他人，仁愛將永恒！”我們在活動中可以去養(yǎng)老院，去孤寡老人家，去兒童福利院，我們也可以給那些老弱病殘的人們讓座，在生活中，直言我們用仁愛之心去看待每一個人，世界將充滿愛！

希望大家能“學雷鋒，做好事”多多幫助他人，關(guān)愛他人。用仁愛之心對待他人，才能得到人與人之間的和諧；用仁愛之心對待其他民族，才能得到國與國之間的和諧；用仁愛之心親和萬物，才能得到人與自然的和諧。

仁愛演講稿之中華傳統(tǒng)美德篇六

深入貫徹新課程教學理念，認真總結(jié)上__屆初三的教學經(jīng)驗，努力夯實學生的英語基本功，不斷加強學生的口語、聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學生在英語運用能力方面得到進一步的提高，為中考奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務(wù)型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

三、學情分析

這個年級共有20個教學班大多數(shù)學生能基本掌握所學知識，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。一部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生也不少，學生發(fā)展參差不齊，這給教學帶來不少困難，再加上本學期時間緊任務(wù)重，更給老師們增添了不小的壓力。

四、教學策略及措施

2、對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展;

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

采取的措施：

1、研究集體備課。

集體備課要定時間，有效率，內(nèi)容切實落實。有針對性，讓學生有收獲，抓主題和重點。集體備課還要研究中考，把握中考方向，研究題型，做到早抓、多落實、多檢驗、找漏洞。

2、了解學生，心中有數(shù)。

各班都有不同層次的學生，要求老師們做到對學生的學習狀況了如指點，有針對性地加以指導(dǎo)，注重面對面的輔導(dǎo)，了解學生的弱點和不足，及時查缺補漏。

3、針對中考題型，有目的、有針對性地有效練習，對學生進行解題方法和技巧的輔導(dǎo)。

英語學科和其他學科有些差異，同樣的意思，有不同的表達方式，但有的表達得分，有的就會丟分，特別是“任務(wù)型閱讀”和“情景作文”這樣的題型上，由于關(guān)鍵詞和句型掌握得不好，失分較多。“作文”方面，我們很多學生文采飛揚，作文寫得很漂亮，但不能得滿意的分數(shù)，所以在這方面，我們要幫助學生在答題技巧上下功夫，爭取既有創(chuàng)意，又合乎規(guī)范。