當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇一

在20_年8月份，我有幸成為一名志愿者，并遵循了“到西部去，到基層去，到人民最需要的地方去。”來到了彭陽(yáng)，我滿含滿腔的熱血和青春的朝氣支援彭陽(yáng)縣人民法院，初到法院，我被門口那“為大局服務(wù)，為人民司法”所震撼。在那時(shí)，我就想著，用我的熱情感染這里，一定要做好志愿者工作，極致自己所能。

在我不懈的堅(jiān)持下，短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)很多東西，成為一名合格的法院書記員。書記員工作是法院執(zhí)行工作的重要組成部分，在執(zhí)行法定訴訟程序，完成審判任務(wù)，保證辦案質(zhì)量，提高辦案效率等各項(xiàng)工作中，具有十分重要的作用。同時(shí)，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，比如整卷、掃卷、訂卷、上傳電子卷宗，接待來客，為來客答解疑難問題，隨從執(zhí)行員執(zhí)行案件等等，就是書記員的主要工作。

基于此，在工作中我也格外注意細(xì)節(jié)方面的問題，平時(shí)比較注重對(duì)法的學(xué)習(xí)，工作中盡量做到認(rèn)真、仔細(xì)。其次就是對(duì)法律條文的熟悉，因我大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是法學(xué)，所以在工作中不斷惡補(bǔ)相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)工作實(shí)踐涉及的相關(guān)法律條文有了大體的了解和初步的掌握。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)法律文書也基本熟悉掌握。所以多次得到了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、支持和嘉獎(jiǎng)。但是我并沒有因此滿足，而是以此為動(dòng)力，做得更好。

在此期間，我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。法院濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染了我，同時(shí)積極參加團(tuán)支部各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注重自學(xué)，進(jìn)一步提高了自己的政治理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性。

我珍惜此次的志愿者活動(dòng)，并以此為榮，它不僅豐富了我的生活經(jīng)歷，而且還極大的鍛煉了我，提高了我的自信心，讓我在以后的工作中能更好、更快的適應(yīng)，它也發(fā)揮了我的才能，讓我在平常的工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)糾正，更好的適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會(huì)。

在這次志愿者行動(dòng)中，我只是那很平凡的一員，但是，我相信，我們雖平凡，我們卻做了一件極具有意義的事情，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)成為我們以后最美好的回憶。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇二

20_年是蔓延曲折而又充滿希望的一年。我跨出學(xué)校的大門，來到__單位，這是我走出校園立足社會(huì)的第一個(gè)落腳點(diǎn)。回首全年的學(xué)習(xí)、工作，有兢兢業(yè)業(yè)的充實(shí)，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。在領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和精心教導(dǎo)下，在同事的關(guān)心和幫助下，我不斷加強(qiáng)自身鍛煉，并有所收獲。現(xiàn)將一年以來學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理念

一年以來，我不斷強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，短時(shí)間內(nèi)做到了由學(xué)生到上班族的角色轉(zhuǎn)變。一是自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn);二是注重以工作任務(wù)為牽引，通過業(yè)務(wù)實(shí)踐來鍛煉，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高。在工作中求學(xué)習(xí)，在困惑中求鍛煉,把“學(xué)習(xí)”從校園的課堂轉(zhuǎn)入社會(huì)的實(shí)踐里。同時(shí)，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發(fā)，以努力提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)型服務(wù)工作理念。

二、服從管理，扎實(shí)工作

從實(shí)習(xí)到志愿服務(wù)，我始終以一名全職工作人員的心態(tài)積極配合單位工作，履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照單位規(guī)章制度

辦事，堅(jiān)決服從單位領(lǐng)導(dǎo)安排，克期完成工作任務(wù)。一是做好辦公室收發(fā)文工作。深入學(xué)習(xí)電子政務(wù)辦公系統(tǒng)，掌握公文知識(shí)，認(rèn)真閱讀和處理文件，以及接聽辦公室電話，傳達(dá)來電內(nèi)容，竭力做到信息無(wú)丟失，事情不延誤、無(wú)遺漏。二是做好文件及相關(guān)工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開展《中共__縣委執(zhí)政紀(jì)要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責(zé)，參與了《執(zhí)政紀(jì)要》從起草方案、資料征集和編輯到出版發(fā)行的全程，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，謹(jǐn)學(xué)便用，努力提高，服務(wù)《執(zhí)政紀(jì)要》圓滿出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責(zé)盡力，雖有凌厲風(fēng)霜，卻頗得收獲。

三、立足現(xiàn)實(shí)，放眼前方

通一年的工作，我努力加強(qiáng)對(duì)辦公自動(dòng)化、辦公室工作技能等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷累積寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。同時(shí)，我也很清楚地知道自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上還有很多不足：一是理論知識(shí)水平不高，缺乏理論知識(shí)的儲(chǔ)存，想象力不足。二是經(jīng)驗(yàn)不足。剛走出校園，在考慮問題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、周全性和預(yù)見性，對(duì)工作開展的程序和步驟不了解，導(dǎo)致對(duì)參謀助手作用的發(fā)揮很不到位。在以后的學(xué)習(xí)和工作中不免遇到種.種尷尬和困擾，但我會(huì)認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，不驕不躁，以不卑不亢的心態(tài)來工作;謙虛謹(jǐn)慎，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí);加強(qiáng)修養(yǎng)，

提升人格，努力用更堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務(wù)單位、服務(wù)__。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇三

上半年，為了使志愿服務(wù)活動(dòng)更有特色、更有吸引力，我村積極組織，廣泛開展了志愿者服務(wù)活動(dòng)。在促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)進(jìn)一步延伸、擴(kuò)展方面取得了較好成效。現(xiàn)對(duì)我社區(qū)20__年上半年的志愿者服務(wù)活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各項(xiàng)職責(zé)

建立了健全的志愿服務(wù)活動(dòng)隊(duì)伍。在__村黨支部書記的帶領(lǐng)下，由15名志愿者組成的服務(wù)隊(duì)伍，發(fā)揮各自職能，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,真正發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)的功能作用,做到分工明確,責(zé)任到人，嚴(yán)格按制度辦事。

二、加大宣傳動(dòng)員力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍

通過__村宣傳欄、黨員學(xué)習(xí)日、村舉辦的文體活動(dòng)等活動(dòng)載體，宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對(duì)于志愿服務(wù)工作的思想認(rèn)識(shí)和重視程度，為深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、組織志愿者，結(jié)合村實(shí)際開展活動(dòng)。

1、組織志愿者及村民開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在學(xué)雷鋒月開展轄區(qū)衛(wèi)生集中整治活動(dòng)兩次，清運(yùn)垃圾16車，為整治轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生做出了貢獻(xiàn)。另在端午節(jié)活動(dòng)中，我村志愿者同村干部、各組組長(zhǎng)一起為轄區(qū)孤寡老人送去了自己親手包的粽子，令轄區(qū)孤寡老人、低保人員過上了一個(gè)溫暖、快樂的節(jié)日。

2、積極組織志愿者舉辦知識(shí)講座，與村民進(jìn)行交流。例如安全消防知識(shí)講座、防震減災(zāi)知識(shí)講座、衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動(dòng)，提高了村民知識(shí)水平和加強(qiáng)志愿者的思想道德素質(zhì)。

3、及時(shí)了解村內(nèi)孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實(shí)際困難，成為老人們?cè)V說衷腸、解疑難的好幫手，讓村里的老人們感受到了大家庭的溫暖。

4、以滿足村民多層次需求為己任，組織志愿者主動(dòng)為村民群眾提供就業(yè)再就業(yè)、社會(huì)救助和福利、醫(yī)療衛(wèi)生、群眾維權(quán)、計(jì)生、治安管理等類型多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動(dòng)，使村民逐步實(shí)現(xiàn)小事不出門、方便在村，真正實(shí)現(xiàn)為民辦實(shí)事、為民謀利益的服務(wù)宗旨。

上半年，我們?cè)谥驹刚叻?wù)工作上取得了一定的成績(jī)，這與村兩委的重視和村民的熱心支持是分不開的，下半年工作中我們會(huì)再接再勵(lì)，繼續(xù)做好志愿者工作。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇四

作為20__屆一名遵義師范學(xué)院的畢業(yè)生，我積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加了“20__年大學(xué)生西部計(jì)劃”，雖然在畢業(yè)前我就有一份不錯(cuò)的工作，但是我覺得能成為西部志愿者中的一份子讓我覺得更自豪和驕傲，經(jīng)過桐梓兩天的簡(jiǎn)單集訓(xùn)，我被桐梓縣團(tuán)委分配到了水壩塘鎮(zhèn)政府，在基層鍛煉意志是我的夢(mèng)想，在這里我能向更多樸實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，能讓我的學(xué)習(xí)生涯更添色彩。

到工作崗位已經(jīng)快半年了，我很榮幸的被安排到水壩塘鎮(zhèn)合醫(yī)辦，在這里我切實(shí)感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活噓寒問暖，工作上不斷提醒，使我的工作熱忱和積極性愈發(fā)提高，在中秋佳節(jié)團(tuán)省委給我們志愿者寄來慰問信，與此同時(shí)鎮(zhèn)政府也是給予許多關(guān)懷，真正把我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中的一員，讓我感覺到水壩塘對(duì)志愿者的真切關(guān)心，讓我在生活、學(xué)習(xí)和工作上都獲益匪淺，在此我淺談我在水壩塘的工作總結(jié)。

一、明確自己工作定位，努力適應(yīng)工作，

對(duì)于初次走上合醫(yī)工作崗位的我，就得知曉合醫(yī)辦的工作職責(zé)，這也是開展工作的前提，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，知道合醫(yī)辦的大體工作分為以下兩點(diǎn)(1)門診補(bǔ)償。(2)住院補(bǔ)償。

二、積極響應(yīng)團(tuán)縣委的號(hào)召，分享志愿者樂觀心態(tài)。

在不斷提高自我的同時(shí)，我還積極參與團(tuán)縣委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自8月以來，參加的活動(dòng)有結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民工子女，參加三基金捐助活動(dòng)，政府組織的籃球比賽，抗旱救災(zāi)活動(dòng)等等，讓我在感受水壩塘奮發(fā)向上的優(yōu)良鐵人傳統(tǒng)精神，也看見了水壩塘邁向經(jīng)濟(jì)文化大鎮(zhèn)的前進(jìn)步伐。

三、扎實(shí)工作，提高自我，展現(xiàn)志愿者服務(wù)精神。

一是認(rèn)真保持辦公室的地面干凈，辦公桌面以及各類辦公材料的整齊，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境;有效協(xié)調(diào)好辦公室各部門，保障工作更加順利便捷。二是真正為來訪群眾解決實(shí)際困難，熱情、耐心的記錄，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)群眾反應(yīng)的問題。三是科學(xué)管理檔案，做到檔案分類明確，容易查找，提高檔案的價(jià)值。在做好本職工作的同時(shí)，還參與各部門的其它工作。還常常深入群眾實(shí)踐，了解和關(guān)心群眾。從群眾中了解到“看病難，看病貴”的問題是他們的首要難題，現(xiàn)在得到了解決，他們無(wú)比的喜悅。20__年中央政府設(shè)立合醫(yī)部門，讓老百姓感受到了政府的關(guān)心，解決了老百姓實(shí)際問題。讓我感覺到我的工作是一份真切實(shí)際的救助工作，同時(shí)也讓各位領(lǐng)導(dǎo)了解了我們大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者，看到我們志愿者身上是有一種蓬勃的朝氣的80后干部。在工作中，與人交往的技巧得到提高，對(duì)我以后的人生和工作都是一筆不小的財(cái)富。

四、一如既往的努力工作，實(shí)現(xiàn)志愿者諾言。

“盡已所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量”，正因?yàn)槲业墓ぷ髯谥迹屛以诠ぷ鞯缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。每個(gè)人都有自己的理想和追求，而當(dāng)我們從高校之門剛剛踏出之時(shí)，更得明確方向，認(rèn)準(zhǔn)角色定位，步步為營(yíng)，結(jié)合實(shí)際實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。半年的志愿服務(wù)經(jīng)歷使我從象牙塔到社會(huì)，從學(xué)生到政府機(jī)關(guān)工作人員有了一個(gè)初步轉(zhuǎn)型，但是我的學(xué)習(xí)之路還漫長(zhǎng)，還得繼續(xù)發(fā)揮吃苦耐勞的精神，時(shí)刻提醒自己不忘我身處鐵人的故鄉(xiāng)，鐵人的艱苦卓絕在激勵(lì)著我，選擇志愿服務(wù)就得提前欲知艱苦，但是水壩塘的工作環(huán)境沒有想象中的那樣艱苦，而且這里的人讓更我感覺不到艱辛，有志愿者之間的溫暖分享，更多的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我增長(zhǎng)了見識(shí)，懂得顧全大局，掌握作為一個(gè)基層干部的基本素質(zhì)，我在此衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛，在以后的工作和人生道路上不斷虛心學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的厚望。我將把我再水壩塘的工作作為我一生最難忘的經(jīng)歷，也是人身最寶貴的財(cái)富，把水壩塘鎮(zhèn)永銘于心，不管以后在哪里工作和生活，我都會(huì)告訴我的同事，水壩塘是一個(gè)真正值得一生留戀的地方。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇五

我們以“愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，真情溫暖人心”為口號(hào)，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)取”為志愿原則，以“愛心奉獻(xiàn)他人，全心服務(wù)社會(huì)”為宗旨,探求適合當(dāng)代青年志愿者的發(fā)展道路，將知識(shí)賦予到活動(dòng)、工作中去，提升組織存在的價(jià)值。

青年志愿者協(xié)會(huì)自12年9月成立以來至今已走過半載的時(shí)間，在這半年的時(shí)間里面，我們始終堅(jiān)持以“愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，真情溫暖人心”為口號(hào)，始終堅(jiān)持我們的志愿原則和行動(dòng)宗旨，始終堅(jiān)持在院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的指導(dǎo)下履行著我們的義務(wù)，并且有效的行使著我們的權(quán)力，有條不紊地開展著個(gè)方面的工作。

在漫長(zhǎng)的前進(jìn)道路上，我院志愿者們沒有了上學(xué)期的稚嫩，多了更多的成熟，在改進(jìn)以往的缺點(diǎn)和不足的同時(shí)，每位志愿者都能夠全身心的投入到青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)展事業(yè)中來。

總結(jié)過去，是為了展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好青年志愿者協(xié)會(huì)，豐富學(xué)員課余文化生活，擴(kuò)大協(xié)會(huì)在校的影響力、號(hào)召力，提高學(xué)員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本年度我協(xié)會(huì)的工作做一份總結(jié)。

一、堅(jiān)持指導(dǎo)思想

本學(xué)期我院青協(xié)始終以“愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，真情溫暖人心”為口號(hào)，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)取”為志愿原則，以“愛心奉獻(xiàn)他人，全心服務(wù)社會(huì)”為宗旨，積極投身社會(huì)實(shí)踐，真正的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和大學(xué)生服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的志愿者精神。

二、圓滿完成基本任務(wù)

我院青協(xié)全面響應(yīng)我院團(tuán)委的指示發(fā)展、培養(yǎng)了我院青年大學(xué)生的公民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，提高了大學(xué)生的素質(zhì)。

三、舉辦活動(dòng)。

1、利智康復(fù)中心志愿活動(dòng)

我院青協(xié)長(zhǎng)期以來與北京市豐臺(tái)區(qū)利智康復(fù)中心建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。每周末都會(huì)組織學(xué)生志愿者赴利智康復(fù)中心進(jìn)行志愿活動(dòng)。本學(xué)期我院志愿者于利智康復(fù)中心進(jìn)行的志愿活動(dòng)有：電腦硬件軟件的整理修復(fù)，利智中心庭院衛(wèi)生維護(hù)，倉(cāng)庫(kù)整理等等。系列活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，并且提高了我院青年進(jìn)行志愿活動(dòng)的基本素質(zhì)。

2、性健康教育講座

本次活動(dòng)開展得到了院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。本次講座旨在進(jìn)一步幫助廣大青年學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中性與生殖健康問題的困惑，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀、生育觀、人生觀，掌握正確的性與生殖健康知識(shí)，梳理正確的性與生殖健康觀念。滿足了學(xué)校內(nèi)廣大學(xué)生的需求，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。

3、良鄉(xiāng)青年匯系列活動(dòng)

我院青協(xié)有幸與區(qū)團(tuán)委組織下的青年匯建立了聯(lián)系，并舉辦了一系列響應(yīng)市團(tuán)委號(hào)召的活動(dòng)。青年匯旨在實(shí)現(xiàn)理性積極、奮斗進(jìn)取、和諧包容的城市青年社會(huì)關(guān)系的重構(gòu)。青年志愿者協(xié)會(huì)在幫助青年融入社會(huì)，促進(jìn)青年有理性積極、奮斗進(jìn)取、和諧包容的社會(huì)關(guān)系有著不可推卸的責(zé)任。在系列活動(dòng)中，青年志愿者協(xié)會(huì)組織數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理學(xué)院與化學(xué)學(xué)院三院青年參觀了三元食品總公司、中央美術(shù)學(xué)院和中國(guó)電影博物館。在我院青協(xié)志愿者熱情的組織下，同學(xué)們對(duì)北京這個(gè)大環(huán)境有了更深刻的了解，同時(shí)同學(xué)們也更加融入了北京這個(gè)大家庭，更加熱愛北京這個(gè)大家庭。

4、與其他志愿者組織進(jìn)行交流

我院青協(xié)在本學(xué)期中多次參與志愿者交流大會(huì)，在大會(huì)上與北京理工大

學(xué)延河之星服務(wù)總隊(duì)以及校內(nèi)校外各個(gè)志愿者組織建立了密切的聯(lián)系。在大會(huì)中，我院青協(xié)與其他志愿者組織互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。

四、工作的不足、欠缺

1、雖然我們組織嚴(yán)明，但是我們內(nèi)部還存在部分缺陷，會(huì)議的到會(huì)率不是很高，今后會(huì)引起高度重視。

2、組織內(nèi)部的人員工作效率還有待提高，今后需要高度重視。

3、本學(xué)期的招新工作進(jìn)行的不順利，以后需要有所改進(jìn)。

青年志愿者協(xié)會(huì)從建立走到今天，已經(jīng)一步一步得到了大家的認(rèn)可，取得了一定的成功。當(dāng)然，我們的不足也呈現(xiàn)在別人面前，希望在今后的工作中我們能更加團(tuán)結(jié)，更加積極地以“愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，真情溫暖人心”為口號(hào)去奉獻(xiàn)社會(huì)，去服務(wù)他人，不僅展示我們志愿者本身的魅力，也展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，樹立北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的良好形象，為學(xué)院，為協(xié)會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，為我們的人生、為我們的未來鋪設(shè)康莊大道，也為社會(huì)為人們架起一座“愛”的橋梁，讓更多的人感受到“愛”無(wú)處不在，奉獻(xiàn)就在身邊!

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇六

縣文化服務(wù)志愿者大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步、互助”的自愿精神，不斷開拓工作領(lǐng)域，以縣文廣局志愿者為主體的縣文化服務(wù)志愿者正向持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。

一、注重隊(duì)伍建設(shè)，完善服務(wù)體系。

為切實(shí)把服務(wù)工作落到實(shí)處，把自愿服務(wù)意識(shí)和回報(bào)社會(huì)理念深入基層、滲入民心，我縣成立了文化服務(wù)自愿領(lǐng)導(dǎo)小組及多支志愿者服務(wù)隊(duì)伍。先后開展了送戲、送電影等一系列文化宣傳活動(dòng)，得到文化志愿者的積極響應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

二、開展各種文化宣傳活動(dòng)，確保縣文化服務(wù)正常有序。

先后開展了送戲下鄉(xiāng)70多場(chǎng)，送電影下鄉(xiāng)1000多場(chǎng)，送春聯(lián)下鄉(xiāng)，免費(fèi)開放書畫、攝影30多場(chǎng)等各種文化活動(dòng)，共計(jì)服務(wù)對(duì)象60多萬(wàn)人次。

今后，服務(wù)志愿者將一如既往做好文化自愿服務(wù)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，增強(qiáng)志愿者服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)者服務(wù)技能，實(shí)實(shí)在在的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)文化自愿服務(wù)。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇七

我們部門全稱為青年志愿者服務(wù)分隊(duì)，是隸屬于信息與軟件工程系團(tuán)總支的重要部門之一。主要職責(zé)是做好志愿服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了一種“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的青年志愿者精神。我們?cè)诎l(fā)展過程中，貫徹“立足學(xué)校，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”的方針，開展了一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)，給社會(huì)各界留下了很好的影響。部門現(xiàn)在有九名成員，主要負(fù)責(zé)人是李夢(mèng)琴和黃曉龍。

在從九月份到十二月份末，我們部門一共舉辦和參加了五個(gè)活動(dòng)。

一、旅游節(jié)志愿服務(wù)

在十一月十六到十八號(hào)之間，我們積極配合總隊(duì)工作，參加了第二系屆溫泉文化旅游節(jié)，此次活動(dòng)是全市范圍的，以及很多國(guó)外來賓也參與其中。我系共有23名志愿者參加此次活動(dòng)，其中有一名獲得市級(jí)志愿者之星，四名獲得市級(jí)優(yōu)秀志愿者，四名獲得院級(jí)優(yōu)秀志愿者。

二、康復(fù)中心愛心服務(wù)

在系里納新結(jié)束后，每周日下午便組織分隊(duì)成員去咸寧市康復(fù)中心去看望小朋友們，同時(shí)也有團(tuán)總支其他部門成員參加活動(dòng)。每次參加人數(shù)有十五人左右，主要是舉行讀書會(huì)，帶大中班的小朋友讀書，其他人則陪小點(diǎn)的孩子玩。

三、聾啞兒童觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

我院在11月11日舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們將康復(fù)中心的小孩接過來看運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，總共來了二十三個(gè)小朋友。活動(dòng)期間主要是由系干帶小朋友看開幕式，采取的一對(duì)一形式，每個(gè)人帶一個(gè)小孩。

四、浮山福利院之行敦煌房產(chǎn)網(wǎng)

在11月20日，由分隊(duì)組織了福利院之行活動(dòng)，共有21人一同去看望福利院的爺爺奶奶們，這次主要是給他們照相、打掃衛(wèi)生已經(jīng)陪老人們聊天。在寒冷的季節(jié)我們送去了我們的溫暖。

五、志愿者晚會(huì)

12月6日晚由總隊(duì)主辦各系分隊(duì)承辦的志愿者晚會(huì)圓滿落幕，在短短一個(gè)星期不到的時(shí)間內(nèi)，由我們系志愿者分隊(duì)排練出的手語(yǔ)《一起走》取得了很好效果。

本學(xué)期我們部門的活動(dòng)不少，大家表現(xiàn)也都很好，一個(gè)活動(dòng)從開展前的策劃、準(zhǔn)備、進(jìn)行到總結(jié)，都可以看到分隊(duì)隊(duì)友的努力和團(tuán)結(jié)，特別是在志愿者晚會(huì)上，在一個(gè)星期不到的時(shí)間里排出一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目，大家的付出是有目共睹的。但在開展活動(dòng)中也還是存在一些不足之處：

首先是活動(dòng)之前準(zhǔn)備不夠充分，如帶聾啞兒童觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，之前就沒有將場(chǎng)地選好，導(dǎo)致后來小孩們都看不到節(jié)目;

第二，在活動(dòng)中每個(gè)人并沒有完全完成自己的任務(wù)，導(dǎo)致活動(dòng)最好顯的有點(diǎn)亂;

第三、一定要有紀(jì)律性，這樣進(jìn)行活動(dòng)才有條理性。

在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)改正不足之處，讓我們的活動(dòng)越來越好，讓我的行動(dòng)幫助更多的人!將志愿者的精神繼續(xù)傳承下去!

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇八

一、20__年3月11日，青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了以“共建綠色家園，營(yíng)造和諧環(huán)境”為主題的植樹活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，不僅美化了環(huán)境，更使得力量微薄的個(gè)人力量匯聚成了強(qiáng)大的團(tuán)體力量，并且通過這種力量鼓舞大家感知綠色生命的美麗與重要，使得環(huán)保與植樹意識(shí)深入人心，真正凈化了人們的心靈環(huán)境。

二、20__年3月__日，青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了以“潔我校園，凈我心田”的校園專項(xiàng)清掃活動(dòng)。通過全面性的清潔校園，不僅給同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我校形象，全面建設(shè)清潔校園，綠色校園，而且進(jìn)一步加強(qiáng)了我青年志愿者的實(shí)際勞動(dòng)能力，合作能力，團(tuán)結(jié)意識(shí)，宣傳青年志愿者協(xié)會(huì)的奉獻(xiàn)精神，是樹立良好的社會(huì)環(huán)保意識(shí)的一大步。

三、20__年3月24日，青年志愿者協(xié)會(huì)的全體成員與泰安市愛心人慈善協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了“泰安市烈士陵園環(huán)保”活動(dòng)，緬懷先烈、文明清明。每一位志愿者懷著一顆無(wú)比崇敬的心瞻仰著每一位烈士的精神，志愿者們鼓足勁去幫助烈士陵園管理人員打掃陵園環(huán)境衛(wèi)生，積極進(jìn)行保護(hù)烈士陵園的宣傳，喚醒大家的環(huán)保意識(shí)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到：我們保護(hù)的不僅僅是環(huán)境衛(wèi)生，更保護(hù)的是用自己鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)家園的那些人的傳承精神，他們是大中華文化的艷麗瑰寶，他們是一種文化，一條血脈，甚至是一個(gè)民族的尊嚴(yán)。

四、20__年4月4日，青年志愿者協(xié)會(huì)開展了“講文明，樹新風(fēng)，文明祭祀”活動(dòng)。因?yàn)闅v年來清明節(jié)燒香、焚紙祭奠活動(dòng)造成的火災(zāi)事故不少，嚴(yán)重的甚至?xí)斐芍卮蟮呢?cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，而且春節(jié)天干物燥正是火災(zāi)事故的多發(fā)期。青年志愿者協(xié)會(huì)的這次活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)引起市民對(duì)祭祀新的認(rèn)識(shí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，祭祀活動(dòng)也應(yīng)從傳統(tǒng)的燒香焚紙轉(zhuǎn)向更為環(huán)保的鮮花祭祀。從而加強(qiáng)群眾的防火意識(shí)，避免不必要的麻煩。

五、20__年5月1日，青年志愿者們趁著五一放假期間，和交警一大隊(duì)合作，建立“五一志愿服務(wù)站”，為市民獻(xiàn)上一份愛心，為前來泰安旅游的游客們提供力所能及的幫助。在活動(dòng)期間，志愿者們向社會(huì)宣傳倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，并通過開展“溫情五一”的義務(wù)服務(wù)，在紅門路為旅客提供義務(wù)向?qū)В瑸槁每团艖n解難，為社會(huì)正能量注入了一股新的血脈。

六、20__年5月5日，青年志愿者協(xié)會(huì)開展了以“防患未然，警鐘長(zhǎng)鳴，愛護(hù)環(huán)境，點(diǎn)滴做起”為主題的森林防火宣傳和森林環(huán)保活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)了游客們的森林防火和森林環(huán)保意識(shí)，提高志愿者的奉獻(xiàn)精神和能力，加強(qiáng)對(duì)世界級(jí)景區(qū)泰山景區(qū)的保護(hù)。

七、20__年5月20日，青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校里組織了一次“奉獻(xiàn)愛心，凝聚真愛”為主題的捐獻(xiàn)活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)，向?yàn)I州惠民小學(xué)生進(jìn)行義務(wù)募捐，捐贈(zèng)書包、本子、書籍等學(xué)習(xí)物品來幫助貧困兒童改善學(xué)習(xí)及生活狀況。每一位青年志愿者們都盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，用博愛的胸懷鑄就人間真情，用點(diǎn)滴的付出凝聚愛的彩虹，讓蒙塵的生命重新煥發(fā)出燦爛的光芒。同樣，于20__年5月27日至6月2日舉辦的“人間真情”捐贈(zèng)活動(dòng)，讓貧困地區(qū)的兒童更好的學(xué)習(xí)，生活，同時(shí)讓他們享受到更更加豐富的文化生活，并在社會(huì)上呼吁大家伸出自己的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛，為社會(huì)扶貧活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

八、20__年9月14日，青年志愿者協(xié)會(huì)開展了“志愿精神大討論”活動(dòng)。此次活動(dòng)通過學(xué)習(xí)座談、事跡報(bào)告、參加尋訪等形式，組織全校青年學(xué)生參加討論，不僅增強(qiáng)了他們?cè)谧鳛橹驹刚叩募w榮譽(yù)感和自我認(rèn)同感，加強(qiáng)青年學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且還幫助大家樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀。弘揚(yáng)志愿精神，傳播服務(wù)理念。

九、20__年10月1日至7日，青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了“十一便民服務(wù)站”活動(dòng)。弘揚(yáng)志愿精神，傳播服務(wù)理念，趁著十一放假期間，山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為市民獻(xiàn)上一份愛心，為前來泰安旅游的旅客提供一點(diǎn)力所能及的幫助。在紅門路為旅客提供義務(wù)向?qū)А槁每团艖n解難。

十、20__年11月2日，青年志愿者協(xié)會(huì)舉行了以“見義勇為，拒絕冷淡”為主題的愛心公益騎行宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅通過健康低碳的環(huán)保騎行方式，有力地促進(jìn)了全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，提高了全民身體素質(zhì)，而且還宣傳了見義勇為的中華民族的優(yōu)良美德，喚醒廣大群眾見義勇為的意識(shí)，提高了全民素質(zhì)。

十一、20__年11月10日，青年志愿者協(xié)會(huì)組織了志愿者參加“聾啞學(xué)校志愿者服務(wù)”活動(dòng)。作為21世紀(jì)大學(xué)生的我們應(yīng)該向聾啞兒童伸出援助之手，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨他們共同成長(zhǎng)。我校青年志愿者協(xié)會(huì)組織人去當(dāng)?shù)氐拿@啞學(xué)校進(jìn)行慰問，讓我們把愛傳遞下去，給予聾啞兒童給多的幫助。通過此次活動(dòng)，讓聾啞學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人!一個(gè)由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動(dòng)不僅有利于豐富學(xué)生的精神世界，也利于讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識(shí)。

十二、20__年11月23日，青年志愿者協(xié)會(huì)和紅十字會(huì)共同舉辦了首屆“公益心飛young”晚會(huì)。一路春風(fēng)一路情，點(diǎn)滴愛心在科大，由社會(huì)愛心人士、聾啞兒童學(xué)校、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、青年志愿者協(xié)會(huì)等愛心人士共同參加本次晚會(huì)表演，全部匯演節(jié)目以“愛”為主題，通過豐富而感性的表演節(jié)目以激發(fā)同學(xué)們的愛心，更加關(guān)注我們的愛心活動(dòng)。

十三、20__年12月5日，青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了“志愿者宣誓”活動(dòng)。新的學(xué)年開始，青年志愿者協(xié)會(huì)又迎來我們又一屆的新會(huì)員，為我們整個(gè)大家庭注入新鮮血液，為讓新會(huì)員對(duì)青志協(xié)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，培養(yǎng)新會(huì)員的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，在13級(jí)新生的積極參與中舉行莊嚴(yán)的入會(huì)宣誓儀式，在所有新會(huì)員的積極配合下，此次入會(huì)儀式取得圓滿成功，但因?yàn)闀r(shí)間的選擇問題，出現(xiàn)一些突發(fā)的問題，這是需要吸取教訓(xùn)的。

總結(jié)：共同的經(jīng)歷，共同的感受，共同的責(zé)任，我們因?yàn)榍嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)而走到一起，為了青年志愿者協(xié)會(huì)的事業(yè)而一直奮斗著。

青年志愿者是平凡的，一樣是普通的大學(xué)，一樣朝氣蓬勃，充滿活力，一樣熱愛生活，追求向上，一樣喜歡挑戰(zhàn)，樂于嘗試，我們富有理想，樂于奉獻(xiàn)，把做志愿者當(dāng)做自己的樂趣，我們富有激情，敢于行動(dòng)，我們放棄自己的課余時(shí)間來做公益服務(wù)活動(dòng)，我們富有高度的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注國(guó)家和民族的未來，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人，青年志愿者協(xié)會(huì)將繼續(xù)秉承著“志愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，開展更多公益志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)社團(tuán)的影響力，為我校學(xué)生提供自我鍛煉的平臺(tái)，豐富我們的校園文化生活。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇九

一、強(qiáng)化培訓(xùn)，全面鋪開。

戰(zhàn)役行動(dòng)開展以來，支隊(duì)在不斷擴(kuò)大消防志愿者隊(duì)伍的同時(shí)，持續(xù)強(qiáng)化對(duì)消防志愿者的培訓(xùn)工作。通過開設(shè)培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)演示、帶隊(duì)檢查等方式手把手的指導(dǎo)消防志愿者如何開展系統(tǒng)的消防宣傳工作，如何進(jìn)行消防隱患排查。支隊(duì)還安排專人進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，持續(xù)強(qiáng)化消防志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)志愿者消防知識(shí)儲(chǔ)備，提升志愿者宣傳普及消防知識(shí)技能及自檢自查、整改隱患的能力，以切實(shí)加強(qiáng)其在戰(zhàn)役中的發(fā)揮的作用。同時(shí)，支隊(duì)通過強(qiáng)化朝陽(yáng)市最大的消防志愿者團(tuán)體——消防志愿服務(wù)隊(duì)的典型引路作用，在全市各地積極組織成立了多個(gè)消防志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，將消防志愿隊(duì)中經(jīng)過系統(tǒng)消防培訓(xùn)的志愿者當(dāng)做“種子”，安排到新成立的消防志愿隊(duì)伍之中，在全市范圍內(nèi)開展了消防志愿者活動(dòng)。截止到目前，全市共成立消防志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)32個(gè)，消防志愿者10000余人，遍布全市各個(gè)地區(qū)，有力的助推了戰(zhàn)役行動(dòng)的深入開展。

二、全面覆蓋，消除死角。

各地按照“自愿參與、人人可為”、“就近就便、力所能及”的消防志愿活動(dòng)原則，充分發(fā)揮其點(diǎn)多、面廣、組織靈活的優(yōu)勢(shì)，深入家庭、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、商場(chǎng)等場(chǎng)所，利用自身所掌握的消防知識(shí)，切實(shí)有效的消除了一批常見動(dòng)態(tài)火災(zāi)隱患。針對(duì)小型公眾聚集場(chǎng)所人員易被忽略、管理混亂、隱患突出的特點(diǎn)，消防志愿者以開展火患排查整改、徹底消除火患為主線，重點(diǎn)對(duì)社會(huì)單位、學(xué)校、居民樓、出租屋、小旅館、小商店、小網(wǎng)吧等小場(chǎng)所的消防設(shè)施是否好用、有無(wú)違章用火用電、疏散通道和安全出口是否暢通、常閉式防火門是否關(guān)閉等情況進(jìn)行查改。對(duì)檢查出問題的場(chǎng)所，志愿者積極與負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，講解火患的危害性，指導(dǎo)場(chǎng)所負(fù)責(zé)人及時(shí)消除隱患，對(duì)于拒不整改的，志愿者則積極向公安消防部門舉報(bào)，以便及時(shí)消除隱患。在20__年12月24日、25日、31日開展的平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)“零點(diǎn)”夜查行動(dòng)中，消防志愿者充分發(fā)揮其主力軍的作用，自發(fā)組織了多個(gè)清剿火患小分隊(duì)，深入商場(chǎng)、酒店、歌舞廳、教堂等人員密集場(chǎng)所，發(fā)放消防宣傳資料，排查消防隱患;20__年春節(jié)期間，志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，結(jié)合實(shí)地特點(diǎn)，重點(diǎn)就柴草剁的堆放、家用電氣線路的搭接以及煙花爆竹的存儲(chǔ)燃放等情況進(jìn)行了排查;元宵節(jié)期間，志愿者更是發(fā)揮其基層的優(yōu)勢(shì)，對(duì)煙花爆竹儲(chǔ)運(yùn)、銷售場(chǎng)所進(jìn)行了細(xì)致的檢查，同時(shí)深入煙花爆竹燃放點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放資料，講解安全燃放煙花爆竹的常識(shí)。在消防部門和廣大志愿者的號(hào)召下，越來越多的商場(chǎng)業(yè)主、社會(huì)單位管理人員加入到消防志愿者隊(duì)伍中，為堅(jiān)決打贏戰(zhàn)役奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，清剿火患行動(dòng)開展以來，消防志愿者共配合公安消防部門開展隱患排查整治活動(dòng)30余次，舉報(bào)整改火患4000余處。

三、強(qiáng)化宣傳，“宣”“治”并行。

在積極組織開展消防在志愿者進(jìn)行排查隱患活動(dòng)的同時(shí)，支隊(duì)積極搭建消防志愿者宣傳平臺(tái)，組織全市萬(wàn)余名消防志愿者走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、商城、農(nóng)村、醫(yī)院等進(jìn)行極富地方特色且針對(duì)性極強(qiáng)的消防主題宣傳活動(dòng)。志愿者成立了消防知識(shí)宣講隊(duì)、消防文藝表演隊(duì)、火災(zāi)隱患排查隊(duì)等多種志愿者小分隊(duì)，以強(qiáng)化消防安全“四個(gè)能力”為重點(diǎn)，以宣講火災(zāi)危害、排查火災(zāi)隱患為抓手，采取了民眾喜聞樂見的文藝節(jié)目表演形式，將消防知識(shí)技能寓教于樂，深受民眾的歡迎。同時(shí)，志愿者還通過自備的投影儀播發(fā)近期國(guó)內(nèi)外火災(zāi)案例，向民眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)火災(zāi)隱患的危害性，傳遞平安消防理念，進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)役行動(dòng)的民眾基礎(chǔ)。10月1日至7日，以消防志愿服務(wù)隊(duì)為龍頭，全市消防志愿者齊心行動(dòng)，集中組織開展了消防宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了全民“消防七天樂”的良好消防宣傳氛圍，引起了民眾的強(qiáng)烈反響，國(guó)家級(jí)媒體《中國(guó)婦女報(bào)》對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道;11月，消防志愿者全力配合公安消防部門，在全市范圍內(nèi)組織開展消防宣傳活動(dòng)，開展主題消防宣傳活動(dòng)15次，消防文藝演出20場(chǎng)，消防知識(shí)普及培訓(xùn)活動(dòng)85次，強(qiáng)力助推了“119”消防宣傳月工作的深入開展，取得了良好的效果。

截止目前，各地組織開展 消防志愿活動(dòng)120余次，排查隱患4215處，懸掛消防宣傳標(biāo)語(yǔ)1100余條，發(fā)放宣傳資料6萬(wàn)余份，受益群眾10萬(wàn)余人，發(fā)揮了良好的社會(huì)宣傳效應(yīng)。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇十

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

本次活動(dòng)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是在學(xué)院停車場(chǎng)進(jìn)行志愿者宣誓儀式。由來自不同系別的千位代表組成的隊(duì)伍，先是莊嚴(yán)地跟著__宣誓，整齊又洪亮的聲音使我們內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)滂湃起來。接著是我們志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門的相關(guān)人士發(fā)表講話。他們都表示了他們對(duì)我們志愿者工作的贊賞和支持。第二個(gè)環(huán)節(jié)是志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部成員引導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)參觀展板。近百塊展板都有著不同的主題，如“保護(hù)母親河”，“整臟治亂”，“關(guān)愛防艾”……并且每一塊展板都有解說員對(duì)其解說。他們將每一個(gè)主題拓展開來，再聯(lián)系到我們身邊的一些事例，鼓勵(lì)志愿者從身邊的每一件小事做起，共同為打造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境而努力。第三個(gè)環(huán)節(jié)是到學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行志愿者表彰大會(huì)和授牌儀式。

青年志愿者們邁著輕快的步伐有序地進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大會(huì)正式開始了，首先是優(yōu)秀志愿者代表和其他幾位有關(guān)人士發(fā)布講話，然后就是對(duì)我們學(xué)院的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表?yè)P(yáng)并授予榮譽(yù)證書，接下來是由安順市的幾個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)我們志愿者協(xié)會(huì)的幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行授牌儀式，這代表著我們與他們結(jié)成較好的合作伙伴，并且在各個(gè)方面都互相幫助，盡己所能地支持對(duì)方的工作。本次活動(dòng)接近尾聲時(shí)，由我們學(xué)院的手語(yǔ)愛心協(xié)會(huì)帶來一個(gè)精彩的手語(yǔ)表演“我是明星”，為本次活動(dòng)增添了幾分色彩。在全體志愿者和工作人員的極力配合下，本次活動(dòng)順利地結(jié)束了。

二、成果：

本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)，讓他們體會(huì)到做為一名志愿者應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)，并且在工作及生活方面怎樣約束自己，也增進(jìn)了我們志愿者協(xié)會(huì)的友誼，為以后的合作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不足之處：

本次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)搞得不是很成功，沒有達(dá)到我們預(yù)期的目的。主要原因是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)改變了我們行走的路徑，以致我們內(nèi)部成員沒有來得及去安排，時(shí)間的倉(cāng)促對(duì)本次活動(dòng)造成了一定的影響。總結(jié)本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次搞活動(dòng)時(shí)要事先將活動(dòng)的整個(gè)流程仔仔細(xì)細(xì)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，若有不足之處及時(shí)改正，再向我們下級(jí)成員安排，也希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能支持我們的工作。

本次活動(dòng)使我們每個(gè)人不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面都受益匪淺，使我們深知作為一名志愿者身上肩負(fù)的重任，在此我忠心地祝愿我們志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)能夠越做越大，越做越好，有一個(gè)前程似錦的明天。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇十一

曾，男，漢族，1991年3月出生于，xx年7月畢業(yè)于航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)。同年7月，報(bào)名服務(wù)新疆的西部計(jì)劃，xx年8月作為大學(xué)生志愿者被分配阿克蘇地區(qū)xx縣工作。在領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，把我從學(xué)校過渡到社會(huì)期間指明了方向。在工作、學(xué)習(xí)、生活方面提供了幫助。從工作不熟悉、業(yè)務(wù)不懂的剛出校門大學(xué)生培養(yǎng)到熟悉工作、業(yè)務(wù)水平逐漸提高的工作人員離不開部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與支持。現(xiàn)將個(gè)人情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，培養(yǎng)層次明確。在我們大學(xué)生志愿者和研究生支教團(tuán)來到xx縣以后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速安排好食宿，給志愿者營(yíng)造了良好的生活、工作環(huán)境。在團(tuán)委的精心照顧下，志愿者很快就喜歡上了xx縣，一致決定要把自己奉獻(xiàn)給新疆xx縣。在我服務(wù)的部門，領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常噓寒問暖，讓我更加堅(jiān)定決心，努力干好工作。在我不懂的地方經(jīng)常給予指導(dǎo)幫助，切實(shí)提高我的工作能力、交際水平。

二、分管領(lǐng)導(dǎo)工作能力強(qiáng)，指導(dǎo)培養(yǎng)工作思路很重要。在我剛到部門以后，分管領(lǐng)導(dǎo)著手讓我整理檔案、介紹同事、打掃衛(wèi)生、給予資料書籍、經(jīng)常一起去其他單位反饋、講解工作思路、指導(dǎo)辦事方法等，讓我的業(yè)務(wù)工作水平有了顯著地提高，讓我在處理個(gè)人交際、辦事效率、照相水平等方面逐步增強(qiáng)。所有的一切都是部門領(lǐng)導(dǎo)和單位同事給予的，特別是在經(jīng)常打電話中提升自己的說話水準(zhǔn)讓我深感榮幸，比其他志愿者學(xué)到了更多的東西、收獲了別人買不到的工作思路和方法。

三、加強(qiáng)政治思想建設(shè)，提升入黨動(dòng)機(jī)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的熏陶和培養(yǎng)下，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了深刻認(rèn)識(shí)與理解，全心全意為人民服務(wù)。

特別是在20xx年召開具有重大里程碑的一年，深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳的精神，提高入黨的思想認(rèn)識(shí)，提升入黨的純潔性，撰寫學(xué)習(xí)筆記，利用網(wǎng)絡(luò)載體不斷學(xué)習(xí)宣傳，用實(shí)際行動(dòng)來愛國(guó)感恩、團(tuán)結(jié)友善、自尊自強(qiáng)。在部門黨員的大力指導(dǎo)與幫助下，加強(qiáng)了思想政治建設(shè)，為共產(chǎn)主義奮斗終身。

四、大力發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，為xx縣的公益性事業(yè)提供了幫助。在團(tuán)委的策劃下，志愿者經(jīng)常深入福利院幫助孩子輔導(dǎo)功課、解決日常生活、學(xué)習(xí)的困難。發(fā)動(dòng)志愿者積極捐款，為孩子們帶去了歡樂。同時(shí)，積極尋找大學(xué)校園和社會(huì)的愛心人士為孩子們解決物質(zhì)上的困難。

當(dāng)然在日常的工作、學(xué)習(xí)中還有許多的不足之處，離一名優(yōu)秀的宣傳思想文化工作者還有需要改進(jìn)的地方。

一是其他工作思路還不清晰，部門年度考核的目標(biāo)還沒有切實(shí)掌握。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作沒有切實(shí)解決問題的思路和技巧，沒有形成一種政治敏銳性的觀點(diǎn)，需要扎實(shí)著手于理論武裝頭腦，提高運(yùn)用實(shí)踐的水平。

二是公文寫作水平還需加強(qiáng)，要進(jìn)一步鍛煉自己的寫作水平，多學(xué)、多看、多練習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地寫作才能真正適應(yīng)部門的工作。

三是努力改進(jìn)自身不足，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，做到學(xué)以致用。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高辦事效率，把握好目標(biāo)，為xx縣的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇十二

20x年，我社區(qū)在區(qū)政府及鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨的中心工作，堅(jiān)持青少年教育工作社會(huì)發(fā)展方向，在不斷鞏固和發(fā)展已有工作成果的基礎(chǔ)上，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。把社區(qū)建設(shè)與社區(qū)青少年教育工作結(jié)合起來，開展了多種形式的青少年組織活動(dòng)，讓社區(qū)青少年適當(dāng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，在健康愉快中成長(zhǎng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是黨中央提出的一項(xiàng)以青少年自身的發(fā)展為目的的教育，關(guān)心青少年思想品德教育，以思想品德教育為指導(dǎo)思想，以提高青少年素質(zhì)為目標(biāo)，充分利用社區(qū)優(yōu)勢(shì)，透過教育活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)青少年的革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義教育。今年上年主要做了以下工作：

首先在思想政治方面，透過開展豐富多彩的系列活動(dòng)來進(jìn)行日常化、規(guī)范化思想教育。

1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練教育活動(dòng)。以思想品德教育為重點(diǎn)，對(duì)青少年進(jìn)行日常行為規(guī)范進(jìn)行教育和訓(xùn)練，加強(qiáng)“三自”潛力——自我教育、自主學(xué)習(xí)和自理生活的培養(yǎng)。我們利用暑假，組織社區(qū)青少年用心參加法律知識(shí)講座，學(xué)習(xí)未成年人保x、公民道德規(guī)范等法律知識(shí)。從而提高了青少年的法律知識(shí)和行為道德規(guī)范。

2、禁毒宣傳教育活動(dòng)。為使青少年遠(yuǎn)離，我們開展了集知識(shí)性、趣味性和指導(dǎo)性為一體的禁毒知識(shí)講座，全方位、多側(cè)面地介紹給社會(huì)、家庭、個(gè)人帶來的危害，教育廣大青少年遠(yuǎn)離，珍愛生命。

3、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。我們透過社區(qū)老英雄李中澤向青少年們講述自己的革命經(jīng)理，喚起他們對(duì)歷史的記憶，進(jìn)行革命歷史教育、愛國(guó)注意教育、道德情操教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國(guó)之情。

4、為發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年敬老助老。我們社區(qū)經(jīng)常組織青少年為孤寡老人楊珍云做家務(wù)、聊天，讓老人在物質(zhì)上得到支持，精神上趕到安慰。

其次，社區(qū)十分重視青少年教育活動(dòng)，并投入很多熱情，利用寒暑假組織社區(qū)青少年各式各樣的活動(dòng)中展示自己的活力與才能，提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心。例如：硬筆書法比賽、我為跳蹬做貢獻(xiàn)演講比賽、自辦小報(bào)比賽、籃球比賽等。暑假期間，社區(qū)和青年志愿者組織青少年一同為社區(qū)家園打掃院落衛(wèi)生。

20x年社區(qū)在青少年教育方面進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐，取得了必須的成績(jī)。我們將進(jìn)一步加大工作力度，以新的思路、新的勇氣，在三個(gè)加強(qiáng)中日益成熟——加強(qiáng)組織，鞏固特色;加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響;加強(qiáng)反饋，做好總結(jié)，把社區(qū)青少年教育提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇十三

20_年7月，我完成了大學(xué)所規(guī)定的全部課程，走出了山西工商學(xué)院。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，放棄了太原一份較好的工作，離開了大城市。參加了團(tuán)中央、團(tuán)省委組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)晉西北計(jì)劃”。高唱著“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的口號(hào)，帶著“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神來到了__市___縣，開始了為期一年的志愿服務(wù)。在短短的兩個(gè)月里，我嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國(guó)家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)、最新的科技文化知識(shí)以及共青團(tuán)工作的相關(guān)內(nèi)容。在共青團(tuán)___縣委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以及___縣委、縣政府的關(guān)心支持下，我克服重重困難，較好的完成了團(tuán)縣委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在當(dāng)?shù)兀冶话才旁趫F(tuán)縣委辦公室工作，同時(shí)肩負(fù)起___共青團(tuán)網(wǎng)站的規(guī)化、建設(shè)、管理和維護(hù)。現(xiàn)將兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)和思想情況向團(tuán)省委匯報(bào)如下：

一、工作情況

(一)共青團(tuán)工作

來到這里后，我被安排在團(tuán)縣委辦公室工作，協(xié)助團(tuán)縣委書記搞好全縣的共青團(tuán)工作。兩個(gè)月來，在縣委、縣政府和臨汾團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”偉大旗幟，緊緊圍繞團(tuán)的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹團(tuán)省委十二屆三次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。做了如下幾方面的工作：

1.作為一名志愿者，首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和團(tuán)的知識(shí)，以及上級(jí)團(tuán)代會(huì)的重要文件精神。在學(xué)習(xí)期間，我深入到___縣一中、二中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，組織和配合學(xué)校團(tuán)委書記利用黑板報(bào)，標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄等向廣大中學(xué)生宣傳黨的路線、方針、政策和團(tuán)的有關(guān)文件精神，一方面，自己學(xué)到了知識(shí);另一方面，中學(xué)生朋友也學(xué)習(xí)到了知識(shí)。再則還利用課余時(shí)間和學(xué)生們?cè)谝黄鸫蚧@球、打乒乓球，講有關(guān)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，受到了學(xué)生朋友的歡迎。

2.開展了以學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。先后組織了《增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)活動(dòng)問答》、《永恒的青春》、《專題講座》、《參觀愛國(guó)主義教育基地》、《我為團(tuán)旗添光彩》等形式多樣的活動(dòng)，隨后全縣利用“十一”國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，各團(tuán)組織召開團(tuán)員大會(huì)，舉行歌詠比賽、演講賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽等活動(dòng)方式來慶祝這些有意義的節(jié)日，這些活動(dòng)極大的豐富了青少年的文化生活，同時(shí)也強(qiáng)化了青少年愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想教育。作為志愿者的我，深入到學(xué)生當(dāng)中，有的學(xué)生甚至還誤以為我是新來的學(xué)生呢，和他們?cè)谝黄穑浅５目鞓贰?/p>

3.配合青年中心積極開展禁毒宣傳活動(dòng)。為了認(rèn)真落實(shí)縣委縣政府的關(guān)于全縣禁毒會(huì)議精神，和青年中心合作，積極的在十字路口，學(xué)校，單位，企業(yè)等人多的地方，散發(fā)傳單，懸掛遠(yuǎn)離毒品等標(biāo)語(yǔ)，讓廣大青年朋友了解毒品的危害性。還請(qǐng)公安、司法等部門到學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，掀起了禁毒宣傳活動(dòng)新高潮。

4.希望工程實(shí)施力度。希望工程是一項(xiàng)旨在救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的公益事業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。在去___縣東張鄉(xiāng)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)過了解得知全是貧困。后我與哈工大支教團(tuán)取得了聯(lián)系，我們成立了志愿扶貧小組，在全校掀起“獻(xiàn)愛心助學(xué)行動(dòng)”活動(dòng)，此次捐款還有來自臨汾，晉中，太原等的好心人。最終這133位輟學(xué)兒童得到了資助，他們分別得到了100元左右的學(xué)習(xí)用品和用具，他們又回到了學(xué)校上學(xué)。

5.青年中心建設(shè)。___縣城關(guān)鎮(zhèn)青年中心自今年成立以來運(yùn)行良好，好多工作我都參與到青年中心，先后制定出一系列的中心章程，規(guī)章制度，運(yùn)行機(jī)制。成立了“網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心”、“讀書協(xié)會(huì)”、“法律協(xié)會(huì)”，中心以“聯(lián)系青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年”為宗旨，還組織了青年外出務(wù)工，千方百計(jì)為青年朋友就業(yè)增收服務(wù)，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。目前，我縣已有260多名青年朋友找到了適合的工作崗位。我們還與縣職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，為外出務(wù)工青年提供法律，普通話，勞動(dòng)法等內(nèi)容的培訓(xùn)工作。青年中心確實(shí)成為了青年朋友外出務(wù)工牽線搭橋的服務(wù)平臺(tái)。

(二)網(wǎng)站建設(shè)

由于我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，來到___后，團(tuán)縣委書記就讓我給團(tuán)委做個(gè)網(wǎng)站。由于我在計(jì)算機(jī)方面是偏向于數(shù)據(jù)庫(kù)和平面設(shè)計(jì)方面，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面不是太了解。但我并不退縮，不怕苦，不怕累，先后在書店買了幾本做網(wǎng)站的書，利用中午和晚上休息時(shí)間加班加點(diǎn)看，隨后到縣政府的電子政務(wù)中心向那里做網(wǎng)站的師哥們學(xué)習(xí)。抽時(shí)間還到各部門收集資料，制定出網(wǎng)站建設(shè)的步驟(規(guī)化—設(shè)計(jì)—網(wǎng)頁(yè)制作—上傳—更新及維護(hù))。經(jīng)過緊張的三個(gè)星期制作，我們___共青團(tuán)網(wǎng)站(分娛樂信息版和主站)已于11月1日正式開通啦!

學(xué)校志愿者工作總結(jié)篇十四

自20__年__月__日抵雅加達(dá)，乘飛機(jī)到麻里巴板正式開始志愿者教學(xué)工作，屈指算算已經(jīng)六個(gè)月了。這里暫將這段時(shí)間里工作和生活上的一些所感所想，如實(shí)匯報(bào)。

一、教學(xué)工作

由于簽證問題本應(yīng)七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語(yǔ)課堂是由當(dāng)?shù)厝A語(yǔ)老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過來，有的老師那節(jié)沒課可以過來，這就造成了學(xué)生接受華語(yǔ)知識(shí)感知的機(jī)會(huì)不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據(jù)學(xué)校要求，從中國(guó)來的華語(yǔ)老師，語(yǔ)音面貌好，所以由我來負(fù)責(zé)整個(gè)高一年級(jí)，即一共八個(gè)班的課程。開始上課我才知道，并不是每個(gè)班每個(gè)人都有華語(yǔ)課本的，但上課的時(shí)候兩個(gè)人看一本基本也可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。但是一年五班和一年八班，整個(gè)班級(jí)都沒有一本書，一邊督促學(xué)生買書的同時(shí)一邊我就必須把所學(xué)的內(nèi)容用筆抄寫在黑板上讓學(xué)生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時(shí)間，進(jìn)度緩慢，而且沒有華語(yǔ)課本另外一個(gè)難題就是，留作業(yè)的時(shí)候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個(gè)寫五遍，但是學(xué)生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標(biāo)準(zhǔn)，小小的誤差并沒有關(guān)系，但是寫到后來不經(jīng)心地夸大，就變成一個(gè)錯(cuò)字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內(nèi)容不能夠過多，因?yàn)檫^多學(xué)生看著多就起厭學(xué)情緒，必須讓他們感覺到自己學(xué)得還不錯(cuò)，可以看得到學(xué)習(xí)的效果他們才會(huì)起勁學(xué)，感覺到學(xué)習(xí)華語(yǔ)的樂趣，不會(huì)再看到漢字就頭疼。相應(yīng)的問題就出來了，有的學(xué)生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內(nèi)容一節(jié)課下來也都是兩次三次，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解作業(yè)的范圍也成了一個(gè)小難題，每次我都是一個(gè)個(gè)指著學(xué)生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學(xué)生有了借口，作業(yè)就寫得很亂。兩個(gè)沒有書的班級(jí)里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個(gè)班只上了一節(jié)華語(yǔ)課，別的班都學(xué)完了第三課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第四課了，而這個(gè)班卻還在預(yù)備課打轉(zhuǎn)，連拼音都沒有學(xué)全。國(guó)立學(xué)校的華語(yǔ)課是每個(gè)星期才只有一大節(jié)即一個(gè)半小時(shí)的華語(yǔ)課，我來給這個(gè)班的學(xué)生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個(gè)班的華語(yǔ)分?jǐn)?shù)都淪陷了。09年新學(xué)期開始，每次上這個(gè)班的課我都相應(yīng)地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學(xué)進(jìn)度差距的同時(shí)，將預(yù)備課以及前幾課的內(nèi)容分成小模塊一點(diǎn)點(diǎn)地加進(jìn)來，化整為零。在四月初的期中考試?yán)铮灏喑煽?jī)終于提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。

雖然我教的都是高中學(xué)生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注，回答問題正確了，一個(gè)“好”字就可以讓他們?nèi)杠S半天，小小的獎(jiǎng)勵(lì)哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂也溫暖著我。一個(gè)班級(jí)四十多名學(xué)生，水平不能一概而論，經(jīng)常下課之后我都會(huì)留在教室里給稍差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生能夠做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂課消化。課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)三種教學(xué)法非常實(shí)用，一是提問法。教學(xué)實(shí)踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學(xué)生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時(shí)適當(dāng)?shù)奶釂柧涂梢宰尨蠹一貜?fù)到上課的狀態(tài)，提問內(nèi)容是上節(jié)課學(xué)過的東西，正好做一個(gè)復(fù)習(xí)回顧，用以了解學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容掌握的真實(shí)情況，如果感覺哪個(gè)地方學(xué)生學(xué)得不夠好就再用別的方法讓學(xué)生吸收，重新講解一遍，然后再進(jìn)行提問檢查。開始新課，將整堂課教學(xué)的內(nèi)容分成一個(gè)個(gè)的小模塊，進(jìn)行模塊教學(xué)。完成一個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容后立馬進(jìn)行提問檢查，確定內(nèi)容學(xué)生掌握之后再時(shí)行下一個(gè)模塊。課堂結(jié)束要提前幾分鐘針對(duì)所學(xué)模塊內(nèi)容進(jìn)行總的提問復(fù)習(xí)，讓所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生腦海中過兩遍這樣才便于學(xué)生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點(diǎn)：

(一)、提問對(duì)象的選取。

一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。然后再單獨(dú)叫學(xué)生來回答，有重點(diǎn)的抽查。針對(duì)學(xué)生不同的心理，有些學(xué)生學(xué)得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡(jiǎn)單的問題給學(xué)生來回答，增強(qiáng)信心讓他們更有興趣。學(xué)得很棒的同學(xué)就提難度大一些的問題，也讓其它同學(xué)通過他的回答了解更多功能知識(shí)。同時(shí)，對(duì)一些相對(duì)簡(jiǎn)單的小問題也可以先叫一個(gè)同學(xué)來回答，提起大家對(duì)這個(gè)問題的注意力，再過渡到新的知識(shí)。但要注意一點(diǎn)是選取的提問對(duì)象應(yīng)該是能夠做答的，如果第一個(gè)學(xué)生回答不出來后面的學(xué)生可能就會(huì)有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進(jìn)行下去了。

(二)、提問中及時(shí)反饋

學(xué)生回答問題要及時(shí)給予反饋，回答正確的學(xué)生一定要給予肯定，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字“對(duì)了”，或者用手勢(shì)在空中打一個(gè)對(duì)號(hào)，還有點(diǎn)頭微笑示意都可。有的學(xué)生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會(huì)讓剛接觸華語(yǔ)的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒并鼓勵(lì)學(xué)生自己改正。二是請(qǐng)學(xué)生再說一遍，學(xué)生自然明白剛才是說錯(cuò)了，再說一遍就會(huì)說對(duì)了。三是由老師領(lǐng)著學(xué)生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的集體活動(dòng)，這樣不會(huì)使個(gè)別學(xué)生緊張。在這個(gè)過程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導(dǎo)他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學(xué)生尋求外援。回答正確的學(xué)生要給予肯定，尤其是回答得相當(dāng)出色地要給予表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)最大程度激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱情。

(三)、提問時(shí)點(diǎn)面結(jié)合

記憶是一個(gè)從無(wú)到有的過程，需要通過反復(fù)不斷的操練達(dá)到理解運(yùn)用的程度。個(gè)別學(xué)生回答問題，如果回答對(duì)了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學(xué)生有當(dāng)小老師的感覺，洋洋得意之余對(duì)華語(yǔ)興趣提升了，自己印象也更深了，同時(shí)其他沒被提問到的同學(xué)也通過這樣的方式參與了進(jìn)來。如果回答錯(cuò)了，老師引導(dǎo)或者其他同學(xué)提醒，讓他自己再重復(fù)一遍，然后全班一起重復(fù)一遍。這其中強(qiáng)調(diào)的是所有學(xué)生的參與，最大程度的集中所有學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。

(四)、提問內(nèi)容由淺入深

提問的時(shí)候提問內(nèi)容要由淺入深，先是相對(duì)簡(jiǎn)單的生詞、短語(yǔ)，再到句型的問答。可以將課文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動(dòng)學(xué)生的腦筋。然后還可以寫幾個(gè)關(guān)鍵的生詞在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生一起背誦課文，再進(jìn)行提問檢查。

(五)、提問方式靈活

相同的內(nèi)容，不同的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)就會(huì)帶給學(xué)生不同的聽覺沖激。所以在提問的時(shí)候要經(jīng)常變化自己的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)來引起學(xué)生的注意，特別在對(duì)新學(xué)內(nèi)容的檢查提問中語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化就更為重要。剛開始語(yǔ)速略慢，慢慢加快，再多加一些語(yǔ)調(diào)的變化。同一個(gè)句子也可以做一下處理，或短或長(zhǎng)，來詢問學(xué)生，讓他們理解這些都是可以表達(dá)類似的意思。比如說，課本上有這樣一個(gè)句子：“請(qǐng)問，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，甚至直接問“幾點(diǎn)了”。

二是翻譯法。雖然在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法中翻譯法算是元老級(jí)的古董了，但是事實(shí)證明教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)運(yùn)用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時(shí)候，每個(gè)新生詞的右邊都會(huì)有相應(yīng)的印尼語(yǔ)翻譯，但是如果你不強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)生跟讀的時(shí)候也只是跟著你的讀音，對(duì)于這個(gè)生詞是什么意思，許多學(xué)生根本無(wú)瑕顧及。結(jié)果讀了許多遍學(xué)生似乎也讀得挺不錯(cuò)，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語(yǔ)音片斷。對(duì)此，我常采取的一個(gè)辦法就是領(lǐng)讀齊讀學(xué)生個(gè)別讀之后，開始由我來說華語(yǔ)然后讓學(xué)生來說印尼語(yǔ)，最開始的時(shí)候是按照生詞的順序來由學(xué)生集體翻譯，慢慢開始變換順序，并獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答正確的學(xué)生。幾遍下來讓學(xué)生至少有一個(gè)初步的印象，再讓學(xué)生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學(xué)的過程中，當(dāng)學(xué)生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學(xué)生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復(fù)習(xí)剛剛所學(xué)的生詞以及課文中包含著的已學(xué)過的生詞，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個(gè)重點(diǎn)句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自己翻譯轉(zhuǎn)換成自己語(yǔ)言系統(tǒng)里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔渲杏袃蓚€(gè)句子，“我的華語(yǔ)課本呢”“在你的書包里嗎?”，我在讓學(xué)生翻譯的過程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不能夠理解這兩句話的意思，學(xué)生并不知道第一句話是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這對(duì)于他們而言是能力的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)華語(yǔ)的自信心。

另外，情景教學(xué)法也是非常有效的。還拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔袃蓚€(gè)學(xué)生上來分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說出對(duì)話并做出相應(yīng)的動(dòng)作。先準(zhǔn)備好道具——華語(yǔ)課本和書包，然后要選擇地叫兩組學(xué)生上來表演。在這之前要確保全班同學(xué)都能將這個(gè)對(duì)話流利背誦，還有選取的教學(xué)對(duì)象能夠配合你來進(jìn)行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會(huì)起反作用了。我是在八班首先進(jìn)行這個(gè)會(huì)話表演的，第一組上來的兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時(shí)候會(huì)吐字不太清楚，但是每次他都會(huì)很認(rèn)真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題并且答對(duì)了的時(shí)候就表?yè)P(yáng)他，。上來表演的時(shí)候他不知道是緊張還是什么原因，在說最后一個(gè)句子“哦，真的在我的書包里”這個(gè)句子時(shí)不知道配合動(dòng)作，底下的同學(xué)們就一起告訴他要拿一下書包，在同學(xué)們的幫助下他順利完成了這個(gè)情景對(duì)話的表演。同時(shí)底下的同學(xué)也參與其中，大家都把“書包”這個(gè)生詞和實(shí)物聯(lián)系了起來。這種到講臺(tái)前面來做會(huì)話的教學(xué)對(duì)象選取很重要，一個(gè)班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學(xué)生來進(jìn)行此類練習(xí)，次數(shù)太多學(xué)生也會(huì)感覺到無(wú)味。其實(shí)還有很多方式來讓學(xué)生扮演角色，將全班分成兩個(gè)大組，每一大組的學(xué)生說相應(yīng)角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然后再?gòu)膬纱蠼M中每組隨機(jī)選取一個(gè)學(xué)生站在各自的座位上進(jìn)行對(duì)話，或者由組員推薦進(jìn)行口語(yǔ)比賽皆可。