每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德少年事跡材料美德少年事跡材料篇一
我叫束xx，是園區(qū)二實(shí)小四（4）中隊(duì)的一名隊(duì)員，我性格開朗、自信陽(yáng)光，在二實(shí)小這個(gè)美麗的校園里，我像一株幼苗不斷地茁壯成長(zhǎng)，二實(shí)小靈動(dòng)有效的課堂教學(xué)使我學(xué)到了扎實(shí)的文化知識(shí)，豐富多彩的各類活動(dòng)培養(yǎng)了我自信陽(yáng)光的個(gè)性，國(guó)際理解教育給了我開闊的眼界。
從小老師和家長(zhǎng)就教育我要熱愛偉大的祖國(guó)，我們祖國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)正在用自己的智慧和汗水完成著一個(gè)又一個(gè)壯舉！我努力做到熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大。我經(jīng)常收看電視新聞，閱讀報(bào)紙，了解國(guó)家大事。我去過很多地方，不斷感受祖國(guó)壯美風(fēng)光。現(xiàn)在我是學(xué)校的升旗手，每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我內(nèi)心就覺得格外激動(dòng)和自豪，也暗下決心要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
我熱愛學(xué)習(xí)。上課積極思考、勇于表達(dá)、成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)四年被評(píng)為校三好學(xué)生。我喜歡英語(yǔ)，是學(xué)校的雙語(yǔ)之星，參加中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，曾獲得xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)、xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我喜歡習(xí)作，獲得xx省“金色童年”征文一等獎(jiǎng)，xx市蒲公英作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，曾經(jīng)在《姑蘇晚報(bào)》發(fā)表過小文章。我的硬筆書法作品獲得xx省一、二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)小論文獲得xx省二等獎(jiǎng)。
我愛好廣泛。愛吹單簧管，是學(xué)校管弦樂隊(duì)的成員；愛繪畫，已通過繪畫五級(jí)考試，繪畫作品獲得xx省小學(xué)組金獎(jiǎng)；愛書法，每天都練習(xí)半小時(shí)；擅長(zhǎng)朗誦，曾在“xx省百名美德少年頒獎(jiǎng)”晚會(huì)上表演大型詩(shī)歌朗誦。
老師和家長(zhǎng)教育我，要做一個(gè)我有愛心和責(zé)任感的好孩子，要關(guān)心身邊的人。我牢牢記住他們的教誨。身為班級(jí)勞動(dòng)委員，經(jīng)常和同學(xué)們一起把教室打掃得干干凈凈，為大家創(chuàng)造一個(gè)在整潔的環(huán)境；我是老師的好幫手，早晨帶領(lǐng)同學(xué)早讀，主動(dòng)幫助老師做好班級(jí)管理工作；我在家里關(guān)心體貼父母，經(jīng)常做些小家務(wù)；我還去小區(qū)探望孤寡老人，多次參加愛心捐款活動(dòng)，為需要幫助的人送去溫暖。
我喜歡體育鍛煉，樂觀向上。每天每天放學(xué)后堅(jiān)持跑步，每周都堅(jiān)持參加乒乓球興趣班的練習(xí)，利用暑假期間我還學(xué)會(huì)了游泳的三種姿勢(shì)，進(jìn)行了羽毛球的初級(jí)訓(xùn)練，在體育鍛煉中我享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，獲得了強(qiáng)健的體魄，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。
作為一名光榮的少先隊(duì)員，我在在祖國(guó)母親和師長(zhǎng)的關(guān)心下成長(zhǎng)，我一定會(huì)繼續(xù)汲取知識(shí)、強(qiáng)健體魄、關(guān)心他人，做一個(gè)好少年！
美德少年事跡材料美德少年事跡材料篇二
就是這種無(wú)聲無(wú)私的愛給予了我無(wú)比的溫暖和幸福，因?yàn)樽怨乓詠?lái)，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國(guó)“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，他們給了我在這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法代替的最最寶貴的——生命！
在我還很小的時(shí)候，我的家人就給了我無(wú)微不至的關(guān)愛。我的媽媽是家里最疼愛我的。每個(gè)人都知道，父母的愛是無(wú)私的，是他們養(yǎng)育了我們。他們寧愿自己受苦，也不會(huì)讓我們受苦，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母手心里的寶。如果他們哪一天做錯(cuò)了什么，請(qǐng)不要怪他們，因?yàn)樗麄儾辉缸屛覀兪芤稽c(diǎn)苦，他們是世界上最愛最愛我們的人！
自己的家人是值得我們用生命去珍愛的，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)答。所以在年少時(shí)的我們也理應(yīng)動(dòng)孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去愛別人，其實(shí)愛就是付出，付出也是一種快樂，你付出的越多，內(nèi)心就會(huì)感到充盈，幸福感就會(huì)越強(qiáng)，在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜地發(fā)覺你也同時(shí)收獲了。
所謂“孝”是指孝順，盡孝，孝子。《詩(shī)經(jīng)》中有這么一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”“百善孝為先”反映的是中華民族極為重視孝的觀念。
我還記得，在我上四年級(jí)的時(shí)候。有一天我放學(xué)，發(fā)現(xiàn)哥哥給我發(fā)了一條短信，上面寫著：“媽媽住院了。”當(dāng)時(shí)我的腦袋迷迷糊糊的，我就給哥哥打電話，問媽媽是怎么回事。哥哥說(shuō)：“媽媽今天在工地，不小心砸到腳了，現(xiàn)在在醫(yī)院。”當(dāng)時(shí)兩行眼淚順著我的眼睛流了下來(lái)。在公交車上，我控制住我的情緒，忍住別哭。下了車，是哥哥接的我，哥哥安慰我說(shuō)：“媽媽沒事，只是被砸了一下，別哭。”我問哥哥：“哥哥，你......你可不可以帶我去看看媽媽，我......我好擔(dān)心媽媽啊......”到周六周日，哥哥帶我去看了媽媽。媽媽左腳的大腳趾被紗布裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，當(dāng)時(shí)我好擔(dān)心媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“哭什么呀，只是被石頭砸一下嗎。你忘記我對(duì)你說(shuō)什么嗎？做媽媽的女兒要堅(jiān)強(qiáng)！”每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話：做媽媽的女兒要堅(jiān)強(qiáng)！為了不讓媽媽擔(dān)心我，我只好控制住我自己的情緒，到了晚上，我和哥哥要回家了，我很舍不得媽媽。但是為了不讓媽媽擔(dān)心我，我還是開開心心地回家了。
有的人可能聽說(shuō)過宋慶齡奶奶，她可是個(gè)了不起的人物呢！在她當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。
從宋慶齡奶奶的故事里，我們大家都明白了一件道理。做人就要有誠(chéng)信，說(shuō)到就要做到。如果不能做到就不要肯定，以免傷了別人的心。
美德是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。所以，做人要有美德，一個(gè)人如果沒有美德，就是一個(gè)不完整的人。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。
應(yīng)當(dāng)在朋友遇到困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)絕望之后再說(shuō)閑話。對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿齲。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值......像這樣的名言警句還有很多，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，提醒著我們要做一個(gè)要有美德的人、熱愛國(guó)家的人。
美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”！
美德少年事跡材料美德少年事跡材料篇三
謝**同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
謝**同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠(chéng)守信，只要答應(yīng)下來(lái)的事情，他都會(huì)盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
謝**同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的知識(shí)，敢提問，善質(zhì)疑;對(duì)于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用課外的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識(shí)，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長(zhǎng)課外知識(shí)。一直以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。
謝**同學(xué)向來(lái)是一個(gè)心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評(píng)為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他都會(huì)積極響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞?dòng)腊渤跫?jí)中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無(wú)力支付高額的醫(yī)療費(fèi)而無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來(lái)了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝**同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常可以看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會(huì)輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
美德少年事跡材料美德少年事跡材料篇四
位于里下河水鄉(xiāng)的港口中心小學(xué)，有一位陽(yáng)光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑，明亮?xí)f(shuō)話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學(xué)兼優(yōu)，勤奮刻苦、自律自強(qiáng)，孝敬老人、體貼父母，充滿愛心、熱心公益，在校五年，年年被評(píng)為學(xué)校“品學(xué)兼優(yōu)生”或“三好學(xué)生”。她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學(xué)五1班的高李瑤同學(xué)。
學(xué)習(xí)上，高李瑤同學(xué)在老師的教導(dǎo)和父母的關(guān)心下，從不馬虎，始終保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她每天堅(jiān)持溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，每次作業(yè)認(rèn)真對(duì)待、一絲不茍，課堂上能專心聽講，積極思考，力爭(zhēng)在課內(nèi)40分鐘解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。課后能主動(dòng)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得更大的進(jìn)步。每學(xué)期末的綜合考試她總能名列前茅。
在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，高李瑤同學(xué)還能積極拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀，童話、寓言、中國(guó)名著、歷史故事、科學(xué)知識(shí)故事……她看得津津有味，課余時(shí)間里，同學(xué)們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因?yàn)樗龑?duì)讀書的癡迷，班上的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花，而是講究閱讀方法，對(duì)于名著名篇，能反復(fù)閱讀、感悟和推敲，并堅(jiān)持寫作讀書筆記，加深對(duì)原文的理解。在學(xué)校一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)中，她總是快樂地參與其中，屢獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質(zhì)教育優(yōu)秀作品集《習(xí)作》中，為學(xué)校增添了榮譽(yù)。高李瑤同學(xué)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，多次主持學(xué)校“六·一”文藝匯演、一年級(jí)新生入隊(duì)儀式等活動(dòng)。主持之前她都認(rèn)真準(zhǔn)備，白天時(shí)間緊張，就利用午休和晚上休息時(shí)間練說(shuō)串詞，練習(xí)動(dòng)作和眼神，力求完美的表現(xiàn)。汗水和付出換來(lái)的是她主持風(fēng)格的沉穩(wěn)大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年，她報(bào)名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中，她從不落課，風(fēng)雨無(wú)阻，由于她的堅(jiān)持和努力，兩次被評(píng)為少年宮“進(jìn)步之星”。她還堅(jiān)持練寫歐楷和《曹全碑》隸書，幾年如一日，在學(xué)校的櫥窗和“藝術(shù)節(jié)”的展板上，她的書法作品是那么的引人注目。
對(duì)待長(zhǎng)輩，高李瑤同學(xué)更是孝順和尊敬。奶奶對(duì)她關(guān)懷備至，有好吃的東西首先留給她，她總是執(zhí)著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內(nèi)風(fēng)濕，雙手不能直接下冷水、不能過于勞累，她一放學(xué)回家，就會(huì)“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會(huì)兒，還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背，并主動(dòng)承擔(dān)了晚上收拾桌子、洗碗的家務(wù)。平常，只要是力所能及的事，她都堅(jiān)持自己做，穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉(xiāng)親都夸她是個(gè)孝順、懂事、能干的好孩子。
在社會(huì)，高李瑤同學(xué)是一個(gè)遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場(chǎng)里，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內(nèi)；途中，她坐在爸爸的電瓶車上，手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉；公交車上，她主動(dòng)給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊；班級(jí)里，她從不歧視學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，能主動(dòng)幫助他們，與他們共同進(jìn)步；小區(qū)里，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里，她看著新聞報(bào)道，眼里噙滿了淚水，聽著“汶川加油！中國(guó)加油！”的堅(jiān)強(qiáng)心聲，看著汶川災(zāi)區(qū)一幅幅感人的救援畫面，她默默地下定決心：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。在學(xué)校舉辦的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，她捐出了儲(chǔ)錢罐里所有的零花錢。
這就是美德好少年高李瑤。我們相信，她憑著這樣的積極進(jìn)取之心、感恩之心和愛心，一定會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中演繹更多的精彩。
美德少年事跡材料美德少年事跡材料篇五
xxx同學(xué)，今年11歲，是通榆縣第一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在實(shí)踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
在學(xué)習(xí)上，他能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，年年成績(jī)都優(yōu)秀；他熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級(jí)干部”，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎(jiǎng)，規(guī)范字書寫大賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，朗讀競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在成績(jī)面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
無(wú)論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，xxx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立榜樣。幾年來(lái)，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他認(rèn)為，只有讓全班同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
xxx的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵(lì)，每年班主任給他的評(píng)語(yǔ)都是：思想進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，再接再厲爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！
他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學(xué)中的佼佼者！