演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇一

我很榮幸有機(jī)會去xx中觀看國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，看著孩子們背誦著不同的經(jīng)典詩文，表演著各種有特色的節(jié)目，不知不覺我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中。

對孩子來說，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過這些活動，使自己的語文能力增強(qiáng)——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后，孩子的識字量大大增加。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達(dá)到”過目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無形中學(xué)生對”文言文“有了天然的親近感——有的家長認(rèn)為經(jīng)典以”文言文“為主，擔(dān)心孩子不理解，其實(shí)，在孩子記憶力的時(shí)候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過復(fù)習(xí)及日常的.應(yīng)用，則”書讀百遍，其義自現(xiàn)“，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué)、做學(xué)問、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

品讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一是提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二是從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。

現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識技能固然要學(xué)。而我國古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫，知識的海洋。《論語》中說”學(xué)而不厭，誨人不倦。“”溫故而知新，可以為師矣。“國學(xué)經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。《論語？述而》中還說過：”三人行，必有我?guī)熝伞！艾F(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了。”人外有人，山外有山。“同事中人才濟(jì)濟(jì)，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對問題學(xué)生都能輕松應(yīng)對。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教。

在對學(xué)生的觀念上，《論語》里說：”因材施教。“是經(jīng)久不衰的真理。剛參加工作時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，對所有的學(xué)生”一視同仁“，我自認(rèn)為做到了人人平等。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點(diǎn)，也沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學(xué)者的關(guān)注。她們來中國旅游，來中國留學(xué)。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。但是當(dāng)京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國人。

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇二

古老的祖先定下了這個(gè)特殊的節(jié)日，

祭奠所有的故人。

使他(她)們在天堂那邊不要孤獨(dú)，

不管是自己親人祖先還是革命的烈士。

他們曾經(jīng)走過的土地，

血脈仍在延續(xù)。

你們的事跡，

你們的歷史，

我們永遠(yuǎn)也不會忘記。

此時(shí)荒原的墳?zāi)股喜鍧M了鮮花，

燒盡了紙幣。

愿你們在那頭不要在貧窮，

不要孤寂。

淚水灑滿了記憶，

光榮飄滿了思緒。

我贊揚(yáng)革命的烈士，

你們留下了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

中國的軍魂，

影響深遠(yuǎn)，永不停止。

我思念已故的親人，

淚水淋濕了雙眸。

你們的勞累，我們的幸福，

永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇三

到四渡赤水趟起的浪花

從烏蒙山間的迂回周旋

到金沙江畔調(diào)虎離山

從瀘定橋頭的烈火硝煙

到吳起鎮(zhèn)會師歡呼的聲浪

是用兵如神的毛澤東

力挽狂瀾，才使紅軍

在波峰浪谷上敏捷跳躍

在槍林彈雨中呼嘯前行

在激流漩渦里劈波斬浪

飛度萬水千山

讓奇跡發(fā)生在

婁山關(guān)血色殘陽里

臘子口的百丈絕壁上

平型關(guān)遍野的浴血拼殺中

聽，激昂的軍號與沖鋒的吶喊

如黃河怒濤般轟鳴

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇四

大家好!今天我演講的題目是“祖國啊!母親。”

中國，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)讓全世界震撼的名字，一個(gè)讓無數(shù)中華兒女感到自豪的名字。身為一個(gè)中國人，我怎么能不愛自己的祖國?祖國的山清水秀;祖國的千年文化;祖國的腐敗無能，都深深印刻在我的心中。

雖然祖國有山清水秀的世界但也不能忘記祖國的軟弱無能。在1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入北京圓明園的事件。圓明園被一場大火化為灰燼;1932年9月18日，日軍已荒唐的理由向中國北部發(fā)動攻擊，次日攻占沈陽城僅僅四個(gè)月整個(gè)東北地區(qū)淪陷，三千萬父老成了亡國奴;40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國母親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。

但是祖國的千年文化，還是怎么也說不完。比如那羅貫中的三國演義。里面的人物被寫的栩栩如生。還有曹雪芹的紅樓夢;吳承恩的西游記都把人物描寫的出神入化。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。從現(xiàn)在起，我們要更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，充實(shí)好國力，將來為國家多做點(diǎn)事，讓我們的偉大祖國永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林。

我的演講完畢，謝謝大家!

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇五

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇六

工作總結(jié)

總體來說，這次的詩歌朗誦比賽從一開始的報(bào)名到最后的比賽結(jié)束都是比較順利的。

我們在活動初期進(jìn)行大量的宣傳，首先對年級的班長發(fā)出通知，然后做出展板進(jìn)行宣傳，展板宣傳一個(gè)星期，在各個(gè)食堂門口擺點(diǎn)，為熱愛朗誦的同學(xué)提供更為方便的報(bào)名方式，盡管每天報(bào)名的人不是很多，但是我們都很高興，畢竟朗誦還不是一個(gè)大眾的愛好。然后我們向全校各院發(fā)出邀請，有十個(gè)學(xué)院派出將近40余名代表參加了這次朗誦比賽，在食堂擺點(diǎn)報(bào)名的人有20余名。

初賽，我們并未做出宣傳，請大家前來觀看，只是針對選手人數(shù)過多而采取刷人的方法，對于評委的選擇，我們找了往屆金話筒和校園廣播站的同學(xué)。

初賽結(jié)束后，我們選取了個(gè)人組的前15名，團(tuán)體組的前5，及時(shí)的張貼了海報(bào)進(jìn)行公示，還對進(jìn)入了決賽的選手進(jìn)行了培訓(xùn)。

一個(gè)星期后，我們舉行了決賽，由于準(zhǔn)備時(shí)間的不充分，導(dǎo)致我們的決賽現(xiàn)場出現(xiàn)了混亂，這是我作為負(fù)責(zé)人的一個(gè)失誤，主要原因在于我的工作經(jīng)驗(yàn)的不足，以及沒有及時(shí)和主席做好溝通所導(dǎo)致的，還有就是我驕傲了。

決賽出現(xiàn)的問題，總結(jié)如下：

1、借教室出現(xiàn)了問題，以后注意要看清楚借教室的單子上的時(shí)間，以及要到行政樓的教務(wù)處去蓋章子。

2、決賽的準(zhǔn)備時(shí)間太倉促，主要原因在于初賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期，導(dǎo)致決賽的準(zhǔn)備時(shí)間只有一個(gè)星期。

3、布置會場的時(shí)間太短了，我們只是在開場前的一個(gè)小時(shí)趕到會場，導(dǎo)致了我們的比賽開始的時(shí)間推遲了15分鐘。

4、分工上出現(xiàn)了問題，不夠細(xì)致。應(yīng)該在比賽的前一天開個(gè)會討論一下的，可是因?yàn)閭€(gè)別人有選修，所以取消了。

5、和上級的溝通較少，導(dǎo)致了活動搞得不夠細(xì)致。

6、主持人不了解活動的整個(gè)流程，以后開會請主持人參與。

這次詩歌朗誦比賽總體來說還是不錯(cuò)的，還是細(xì)節(jié)的問題沒有處理好，請以后的部長注意以上出現(xiàn)的問題。

食品學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

司瑩瑩

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇七

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

下卷 路上行人

畫外音：

清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，

清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!

胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇八

國土被外敵蠶食

悲憤縱身一跳將身軀

化作一支利劍

直擊蒼穹激起一個(gè)民族的斗志

《離騷》《天問》《九歌》《懷沙》

似明礬撒向長河

澄清污穢的江水

滋養(yǎng)炎黃子孫愛家愛國的靈魂

一個(gè)勤勞堅(jiān)韌不屈的民族

用這清澈

洗濯艾蒿兩千年

蒸煮粽子兩千年

釀造雄黃酒兩千年

競賽龍舟兩千年

磨礪長劍兩千年

兩千年的求索

兩千年的傳承

沉淀出一個(gè)偉大的節(jié)日

這個(gè)節(jié)日生長出的圖騰生生不息

這個(gè)節(jié)日生長出的夢想代代相傳

2023年朗誦演講活動致辭 國學(xué)經(jīng)典朗誦演講稿通用篇九

“與經(jīng)典同行”詩文朗誦比賽活動總結(jié)

為了更好地豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、欣賞能力，營造良好的校園文化氛圍，我校由政教處、教導(dǎo)處、語文組組織的學(xué)生經(jīng)典美文朗誦比賽于4月17日下午在學(xué)校操場舉行，下午1點(diǎn)10分比賽開始，到3點(diǎn)30分比賽結(jié)束。這次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。

一、活動的組織：

本次活動成立了活動組委會，制定了活動方案，活動按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>

二、活動的開展：

本次比賽開展得非常順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，語文老師及班主任的辛苦付出。老師們在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)明確了每個(gè)字的語音、高低、輕重以及范讀給學(xué)生。使學(xué)生在朗誦時(shí)得以更好地發(fā)揮。

三、活動中的問題：

本次活動中亦出現(xiàn)了因經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說學(xué)生著裝沒有統(tǒng)一安排;話筒導(dǎo)線連接出現(xiàn)問題;部分學(xué)生朗誦課文情感沒把握好;學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng);發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。

為此，我們認(rèn)真總結(jié)活動得失，研討語文教學(xué)方法，營造課堂朗誦氛圍，提高學(xué)生朗讀能力，為我校語文教學(xué)的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。

四、獲獎情況

一等獎（3名）： 二三班、一二班、四一班

三等獎（優(yōu)秀組織獎5名）：一一班、一三班、二二班、三二班、五一班

五、活動反思：

1、為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植學(xué)生熱愛祖國文字的情感，朗讀活動可以形成系列性，每學(xué)期舉辦一次，本次可以擬定為首屆，為了激勵(lì)多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來，參賽條件可以適當(dāng)限制近兩屆的一二等獎獲得者不參賽。

2、朗誦的篇章采取來自教材內(nèi)和課外，仍進(jìn)行兩輪比賽，第一輪是教材內(nèi)篇章，第二輪是課外篇章。選手兩輪朗讀的篇章抽簽選定。可以采取配樂朗誦的形式。

3、獎項(xiàng)設(shè)置，除設(shè)一二等獎項(xiàng)外，增設(shè)優(yōu)秀獎，給參賽選手適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

總之，經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。本次活動提前計(jì)劃并籌備，整合各方面的智慧，討論并確定實(shí)施方案，活動的形式和內(nèi)容，活動的細(xì)節(jié)考慮全面，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員，使活動能有序開展，統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)生倡議與升旗儀式相融合，號召并激發(fā)了師生的活動熱情，讓每一個(gè)人心靈得到洗禮，思想得到升華。

但是，活動的組織和開展也存在不足之處，如：創(chuàng)新形式的活動可以更多一點(diǎn)；部分活動可以再貼近少先隊(duì)員的心理需求等等。總之，在今后的活動中，我們會再接再厲，爭創(chuàng)更好。