在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇一
每一個寒窗苦讀的莘莘學子都希望在畢業之時即可得到一份適合自己并且十分優質的工作,但是,隨著我國市場經濟的高速發展與成熟,幾乎在一夜之間所有的企業已經開始采用理性的招工態度進行人才的挑選,這讓那些在高等學府中每日沉浸于書的海洋之中自由游泳的學子們來說,無異于一顆重磅炸彈,因為目前的企業需要的人才并不只有單一的理論知識,還需要更多更豐富的實踐技巧,而這些正是大學生們望塵莫及之事。雖然我國已經開始重視大學制度的改革進程,但是幾乎所有的高校都因為歷史遺留和目前大環境的影響而讓改革屢屢受挫,在這樣的情況下,我們的學生就要在這樣的情況下對自己有一個很好的規劃,用這樣的行動來保證自己的未來就業和發展。
那究竟該如何來做呢?我們不妨先看一下目前那類學生的就業情況比較好,第一類就是剛剛提及的大學生人群,第二類就是高中生人群,這類人群的就業情況還不如大學生們好,因為他們不單沒有實踐技能,就連理論知識也少的可憐。第三類是中專或職高生,雖然他們的實踐技能不錯,但是因為幾乎沒有任何的理論知識,所以看似就業情況不錯,但實際就業質量和差,基本全是基礎體力勞動工作。而第四類就是目前流行的職業培訓機構,這類學校是針對相關企業用人而專門成立的,所有對于企業的用人標準和知識技能要求非常的清楚,并且會以此來開發出相應的教學教材,還會聘請相關行業的資深從業人員來為學員進行授課,這些都會最大程度的滿足學員在相關行業的知識和技能需求,并且還能夠從這些教師的親身經歷中得到許多非常有用的經驗與技巧。更重要的一點是,這類培訓機構會在學生入學伊始便為與他們進行深入的溝通,并通過每個不同學員的不同特質,而為其量身定制一個專屬于自己的職業規劃發展方向,這樣就可以讓學員帶著目標學習,并且在學員畢業后這類學校中的就業教師也可以更好的為學員進行推薦和保送工作。
通過上面的介紹我們不難發現,現在職業培訓機構的就業情況依然是這幾大類學校中就業最好的一類,而職業培訓機構的成功由以對學員的職業規劃息息相關,所以我們也可以采用這樣的方法來進行自我規劃,這樣可以減輕盲目工作和對工作未來迷茫的情況,我們下面為大家舉兩個例子,來說明職業規劃的重要性。
1、湖北安陸一李姓家長,舉家族之力送孩子上大學,學服裝設計。小孩大學畢業后,竟只當了個服裝銷售員。家長不甘心,請求就業援助。有關方面聯系了一家服裝廠,面試時給了這個“準設計師”一塊面料,要求其做件成衣。可咱們這位“準設計師”卻傻了眼,因為他只會在紙上畫設計圖,而不會用縫紉機做衣服。學與用如此脫節,活活地勾劃出目前人才市場的現狀,也再次證明了職業規劃的重要性。
我們通過這兩個例子不難發現,現在的大學生們基本都沒有為自己做一個正確合理的職業規劃,機會都在采用盲從的態度來進行學習和工作,而這樣的后果就是造成了人才資源的極大浪費,和用人企業的生產進度步伐更加提高的矛盾,國家也在很早就注意到了這一問題,通過很多方面希望改善這種狀況,但效果都不是非常的理想。當然,我們可以肯定,每一項改革都是需要時間和付出的,然而,我們既然知道了有一些很好的舉措可以幫助我們來提高資深的就業優勢,那為何不錯自我身上找原因,從自己做起,為自己做一份合理的職業規劃呢。
如果我們可以更早的對自己進行一份合理的職業規劃,便可以在入學伊始,就開始自己的針對性學習計劃,通過課余時間盡可能多的學習今后所要從事行業的相關所需知識和技能,然后在暑期,不要盲目的跟風打工,而是通過自己的所學所知,找一個與自己今后發展相吻合的相關行業公司實習打工,這樣不但可以在暑期的打工中充實自己的相關行業知識,還能讓自己更加熟悉這個行業的具體情況和相關實際操作技能。我想只要通過這樣的學習和打工實踐操作,當四年后畢業之時,你已經是一個擁有幾乎兩年的實際工作經驗,和擁有豐富行業知識的強手人才了,這時的你一定會是市場企業的爭搶對象,也就會很好的解決就業這個看似矛盾無奈的問題。
然而請大家記住,一定要讀書和實踐兩手抓并且兩手都要硬,記得在一次座談會中,一位省農行行長的話很是耐人尋味。他說,現在銀行要的是能拉存款,能上柜臺的一線工作人員。可高校培養的學生都是只能做行長的,你說,我該咋辦?!這樣,我們就只好用技校生來干事了。這是一種無奈,也是一種市場的惡性循環,所以說,實際操作技能在今后的就業中是起到至關重要作用的。而有的同學會說了,我大一就去找和我今后所希望從事的行業相關的實習工作,會有人要嗎?別忘了,這只是打工實習,說的更加直白一點,就是你去當學徒,從人家那里偷工作經驗,所以,不要對自己的第一份實習打工工作要求過高,公司條件和規模都無所謂,給予你的薪酬更不要有任何的奢望,我相信你抱著這樣的態度一定會找到一份相關行業的'實習工作。這很重要,但不要因為困難就放棄自己的理想和目標,而能夠讓你不輕易迷失自己的,就是一份合理的職業規劃書,所以請你提早的為自己做一份屬于并適合自己的未來發展職業規劃書。
最后,希望我的文章可以為廣大莘莘學子起到一個拋磚引玉的作用,讓大家能夠找到適合自己今后發展的道路,更希望大家能夠通過我所舉的例子,而看清自己的優勢和劣勢,找到病因并進行有針對性的修正,然后根據自己的性格特點和專業特長來為自己制定一份專屬于自己的職業規劃書,如果大家對職業規劃書還不太了解的話,可以參考北大青鳥馬甸華騰中心的職業規劃教師給予他們學生所制定的職業規劃書,他們所編寫的職業規劃書非常全面具體,并且針對性很強,很有未來競爭力。當然,最終我希望所有的孩子們都可以通過自己的努力而創造出一片屬于自己的美好未來。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇二
什么職業更適合自己?職業發展遇到瓶頸如何解決……伴隨一系列職業生涯問題,職業規劃開始發揮著越來越重要的作用,尤其是針對剛剛畢業的大學生。
所謂職業規劃,就是“定位+目標+通道”,主要幫助人們解決3個問題:明確職業定位、確立清晰的職業目標、尋求最佳的發展通道。
自20xx年前后中國開始引入職業規劃的思想與方法以來,職業規劃快速得以在國內傳播與發展,人們的職業規劃意識在覺醒。通常,一個人從了解職業規劃到意識到職業需要規劃,再到真正開始做職業生涯規劃需要一個過程,短幾個月,長則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業的職業規劃,但由于種種原因始終沒采取行動,容易導致自己的職場處境越來越被動。
職業規劃不僅適用于白領、金領,對于普通的藍領,甚至農民工都同樣適用。一個來城市務工的農民如果對自己定位明確,也一定能找到適合自己的工作。職業規劃能夠幫助人們愿意工作,樂意工作,然后主動去創造價值,使無業者有業,有業者樂業。這樣不僅解決每個人的生計問題,更可提升整個社會的競爭力,為國家解決就業難題,從而推動和諧的就業循環。
當我們有明確的求職目標時,我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位,告訴用人單位,你就是他的最合適人選,對企業來說,每一家企業都希望能在盡可能短的時間內找到最合適的人選,當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優勢充分的表達出來的時候,你離應聘成功就已經非常近了。因為你有非常明確的職業目標,所以你就可以不用去漫天撒網,在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷。很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同,這種不認同很可能是你無意識的,當然如果是有意識不認同的話,那很顯然會更加加快你的離職速度,在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環境稍微有些不理想的情況下,比如跟老板或是同事稍微有些矛盾,或經濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下,而外面稍有誘惑,你就會容易選擇離職,尋求表面上看起來是更好的“發展”。而當我們有了明確的職業規劃以及明確的職業目標時,就會知道我為什么現在在這里工作,是為了積累經驗還是為了提升技能,還是為了歷煉些什么,這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰,對于工作的選擇也會更加的慎重。
不少大學畢業生就業前迷茫已經成為當下一種引人注意的現象。目前受過職業規劃教育的畢業生競爭優勢明顯加強,這對職場人形成了強大的壓力。那么,大學生應該選擇什么專業?對自己已經表露出來的職業興趣和職業特長該如何保持和增強?其實,現在很多大學生對自身定位不清,目標不明,對自己的知識背景和天賦特長沒有全面準確的判斷,同時對于就業的認識多是紙上談兵,缺乏核心能力,專業知識和技能跟不上產業發展的要求,不能滿足崗位所需。
要改變這樣的狀態,大學生應從現在開始,針對自己的傾向和個性,詳細分析自己所欲從事行業的發展趨勢、分析自身的上升空間及本身存在的問題,綜合各方面因素制定長期職業發展目標,再分解成一個個短期規劃,每一步應該如何去走,該朝哪個方向走,做到心中有數。在學習理論知識的同時,根據計劃積極參與一些企業實習或游學,也會大大裨益將來的求職。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇三
每一個寒窗苦讀的莘莘學子都希望在畢業之時即可得到一份適合自己并且十分優質的工作,但是,隨著我國市場經濟的高速發展與成熟,幾乎在一夜之間所有的企業已經開始采用理性的招工態度進行人才的挑選,這讓那些在高等學府中每日沉浸于書的海洋之中自由游泳的學子們來說,無異于一顆重磅炸彈,因為目前的企業需要的人才并不只有單一的理論知識,還需要更多更豐富的實踐技巧,而這些正是大學生們望塵莫及之事。雖然我國已經開始重視大學制度的改革進程,但是幾乎所有的高校都因為歷史遺留和目前大環境的影響而讓改革屢屢受挫,在這樣的情況下,我們的學生就要在這樣的情況下對自己有一個很好的規劃,用這樣的行動來保證自己的未來就業和發展。
那究竟該如何來做呢?我們不妨先看一下目前那類學生的就業情況比較好,第一類就是剛剛提及的大學生人群,第二類就是高中生人群,這類人群的就業情況還不如大學生們好,因為他們不單沒有實踐技能,就連理論知識也少的可憐。第三類是中專或職高生,雖然他們的實踐技能不錯,但是因為幾乎沒有任何的理論知識,所以看似就業情況不錯,但實際就業質量和差,基本全是基礎體力勞動工作。而第四類就是目前流行的職業培訓機構,這類學校是針對相關企業用人而專門成立的,所有對于企業的用人標準和知識技能要求非常的清楚,并且會以此來開發出相應的教學教材,還會聘請相關行業的資深從業人員來為學員進行授課,這些都會最大程度的滿足學員在相關行業的知識和技能需求,并且還能夠從這些教師的親身經歷中得到許多非常有用的經驗與技巧。更重要的一點是,這類培訓機構會在學生入學伊始便為與他們進行深入的溝通,并通過每個不同學員的不同特質,而為其量身定制一個專屬于自己的職業規劃發展方向,這樣就可以讓學員帶著目標學習,并且在學員畢業后這類學校中的就業教師也可以更好的為學員進行推薦和保送工作。
通過上面的介紹我們不難發現,現在職業培訓機構的就業情況依然是這幾大類學校中就業最好的一類,而職業培訓機構的成功由以對學員的職業規劃息息相關,所以我們也可以采用這樣的方法來進行自我規劃,這樣可以減輕盲目工作和對工作未來迷茫的情況,我們下面為大家舉兩個例子,來說明職業規劃的重要性。
1、湖北安陸一李姓家長,舉家族之力送孩子上大學,學服裝設計。小孩大學畢業后,竟只當了個服裝銷售員。家長不甘心,請求就業援助。有關方面聯系了一家服裝廠,面試時給了這個“準設計師”一塊面料,要求其做件成衣。可咱們這位“準設計師”卻傻了眼,因為他只會在紙上畫設計圖,而不會用縫紉機做衣服。學與用如此脫節,活活地勾劃出目前人才市場的現狀,也再次證明了職業規劃的重要性。
我們通過這兩個例子不難發現,現在的大學生們基本都沒有為自己做一個正確合理的職業規劃,機會都在采用盲從的態度來進行學習和工作,而這樣的后果就是造成了人才資源的極大浪費,和用人企業的生產進度步伐更加提高的矛盾,國家也在很早就注意到了這一問題,通過很多方面希望改善這種狀況,但效果都不是非常的理想。當然,我們可以肯定,每一項改革都是需要時間和付出的,然而,我們既然知道了有一些很好的舉措可以幫助我們來提高資深的就業優勢,那為何不錯自我身上找原因,從自己做起,為自己做一份合理的職業規劃呢。
如果我們可以更早的對自己進行一份合理的職業規劃,便可以在入學伊始,就開始自己的針對性學習計劃,通過課余時間盡可能多的學習今后所要從事行業的相關所需知識和技能,然后在暑期,不要盲目的跟風打工,而是通過自己的所學所知,找一個與自己今后發展相吻合的相關行業公司實習打工,這樣不但可以在暑期的打工中充實自己的相關行業知識,還能讓自己更加熟悉這個行業的具體情況和相關實際操作技能。我想只要通過這樣的學習和打工實踐操作,當四年后畢業之時,你已經是一個擁有幾乎兩年的實際工作經驗,和擁有豐富行業知識的強手人才了,這時的你一定會是市場企業的爭搶對象,也就會很好的解決就業這個看似矛盾無奈的問題。
然而請大家記住,一定要讀書和實踐兩手抓并且兩手都要硬,記得在一次座談會中,一位省農行行長的話很是耐人尋味。他說,現在銀行要的是能拉存款,能上柜臺的一線工作人員。可高校培養的學生都是只能做行長的,你說,我該咋辦?!這樣,我們就只好用技校生來干事了。這是一種無奈,也是一種市場的惡性循環,所以說,實際操作技能在今后的就業中是起到至關重要作用的。而有的同學會說了,我大一就去找和我今后所希望從事的行業相關的實習工作,會有人要嗎?別忘了,這只是打工實習,說的更加直白一點,就是你去當學徒,從人家那里偷工作經驗,所以,不要對自己的第一份實習打工工作要求過高,公司條件和規模都無所謂,給予你的薪酬更不要有任何的奢望,我相信你抱著這樣的態度一定會找到一份相關行業的實習工作。這很重要,但不要因為困難就放棄自己的理想和目標,而能夠讓你不輕易迷失自己的,就是一份合理的職業規劃書,所以請你提早的為自己做一份屬于并適合自己的未來發展職業規劃書。
最后,希望我的文章可以為廣大莘莘學子起到一個拋磚引玉的作用,讓大家能夠找到適合自己今后發展的道路,更希望大家能夠通過我所舉的例子,而看清自己的優勢和劣勢,找到病因并進行有針對性的修正,然后根據自己的性格特點和專業特長來為自己制定一份專屬于自己的職業規劃書,如果大家對職業規劃書還不太了解的話,可以參考北大青鳥馬甸華騰中心的職業規劃教師給予他們學生所制定的職業規劃書,他們所編寫的職業規劃書非常全面具體,并且針對性很強,很有未來競爭力。當然,最終我希望所有的孩子們都可以通過自己的努力而創造出一片屬于自己的美好未來。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇四
又到20xx屆高校畢業生求職應聘季,在多所院校接連舉辦的校園專場招聘會上,記者發現大學生的求職觀念開始出現“兩極分化”,要么直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地,要么就宅在家里當“慢就業”一族。
從1977年恢復高考制度以來,大學生就業經歷了幾個階段。
第一階段是畢業包分配不愁就業。那時候百廢待興,人才匱乏,大學生畢業后一般都能分配到事業單位,端到一個鐵飯碗,即使進入企業也是比較好的國有企業。
第二階段是畢業后發愁找不到工作。隨著國家對大學生分配政策的取消,加上大學擴招,大學生就業競爭變得激烈,大學畢業能找到一份工作就算不錯了,因為畢竟謀生是第一位的,不能太挑剔。
近兩年,出現了一部分大學生畢業不急著找工作的情況,也就是所謂的慢就業。這一方面是由于不少學生家庭經濟條件不錯,謀生壓力不大;另一方面,國家鼓勵創業,大學畢業并非只有上班一條門路,開個店做點小生意,成為不少大學生在找到好工作之前的權宜之計。
慢就業的出現,是社會進步的表現。就業者在挑選工作時,更加理性、也更具有主動性,比較看重就業單位能否為自己的發展提供比較好的平臺。同時,就業理念也發生了變化,現代大學生更有個性,他們并不認為畢業后不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情。
但是,“慢就業”不等于能夠“精準就業”。大學生不急著就業也好,創業也好,我們看到,這種就業主動性的背后,也具有一定的盲目性。不少學生覺得就業一定要去北上廣,但去北上廣做什么?闖勁后面缺乏明顯的職業目標;另有一部分學生畢業后想去創業,但創業方向是什么?大多數人的打算是開網店或者做點小生意,這讓我們對他們創業的成功性及持久性多少有些擔憂。事實上,不少人既賠了本也浪費了時間。
就業與創業所表現出的盲目性,與我們教育環節中缺乏的職業規劃教育和指導有關。現行高中教育階段,職業規劃指導尚屬空白,這表現在高考志愿填報時的不知所措,跟風跟熱點;大學階段,職業規劃指導有所加強,但個性化的、針對性的職業規劃或創業規劃指導還有待進一步完善。
在國外,學生在高中階段基本上就確立了將來的就業方向,學校會提供與就業方向相匹配的實用課程,每個學生都有職業及學業指導老師。進入大學,學生就業的大方向基本就已經確定了,一心朝著自己的就業目標努力。
所以,大學生就業,不是畢業前的臨門一腳,而是提早規劃的有備而來。而國家完善的職業規劃體制,是從慢就業到精準就業的制度保證。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇五
職業規劃并不僅僅是一個時尚的概念或名詞,而是和每一位大學生息息相關的重要元素。在李開復寫給大學生的第四封信中提到:“大學是人生的關鍵階段。在大學四年里,大家都在努力為自己編織生活夢想,明確奮斗方向,奠定事業基礎。”這其中蘊含了一個基本的道理:每一個大學生都是自己的主人,必須積極地管理自己的學業和將來的事業,每一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。只有認真制定、管理、評估和調整自己的規劃,才會離你自己的目標越來越近。職業規劃貫穿于整個大學生活,是一項系統復雜的大工程,在不同階段有著不同的特點和訴求,但這并不是意味著只有完成這個系統工程才能有成功的未來,而是說積極主動的職業規劃對于學生成長成才有著重要的作用,有職業規劃的意識越早越好。
大學第四年,每個畢業生都面臨著各方面嚴峻的挑戰。除了充分利用學校提供的一系列就業指導和服務外,大四學生可以通過“三定”來尋找與自己相匹配且可執行的理想職業。
首先,定位。每個人都是要到具體的崗位工作的,而每個人的特質都不同,這就產生了崗位與個人,職業與個人的匹配的問題。經過大學生活的積累和思考,相信每位同學都會對自己有一定程度的了解,這包括自己的價值觀、興趣、愛好、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及協調、組織管理、活動能力等,即弄清自己是誰,自己想做什么、自己能做什么。只有全面客觀地進行自我剖析,才能正確認識自己、了解自己,從而準確定位,擺正自己的位置,相信自己的實力。除此之外,還可以通過師長分析、職業測評、職業規劃咨詢等盡早確定適合自己的職業取向。
其次,定行業。對于第一次就業的大學生來說,可以通過理論上的職業選擇來確定適合自己的行業。所謂理論上的職業選擇,一是通過看社會上各種可以看到的崗位描述來判定自己是否適合這個崗位這個職業,二是通過上網看各種行業、職業的新聞、專題來確定你是否適合這個職業的生活及工作方式,三是通過這個行業、職業的典型人物、領軍人物的經歷、工作和生活,來判定你是否適合這個行業、職業,四是你通過身邊可以接觸的人、事、職業,來判定你是否適合做這樣的事和這樣的人。
第三,定地點。工作地點的選擇,往往被同學們所忽視,認定北京、上海等大城市后,就畫地為牢、把自己圈在里面了。從職業規劃的高度來看,在這方面是可以策略地選擇的。目前,中央和地方各級政府都出臺了各類政策來鼓勵畢業生到基層、到西部就業,這并非僅是就業的政策導向,而是說明基層和西部地區渴求高素質的人才。對于大學生來講就意味著到基層、到西部有廣闊的發展空間,更容易脫穎而出,個人成長和發展速度也更快,有很多成功職業規劃的案例可以證明這一點。有時候,兩點之間未必直線最短。
在“三定”之后,畢業生還可以通過“三個層次”來劃分具體的用人單位,即把目標用人單位分為“三個層次”,分別為最理想的、積極爭取的和可以接受的單位與崗位。然后制作求職檔案,其內容應該包括“三定”和“三個層次”的分析情況、目標單位詳細資料、用人單位聯系記錄,還應該包括求職信、簡歷、論文文章、證書、成績單、各種社會活動資料以及求職日記。將自己的求職檔案建立好,不僅能向用人單位展示求職者的職業素養,同時也對自己的求職過程的一個很好的詮釋。最終,根據求職的階段,在雙向選擇的基礎上,恰當地選擇用人單位簽約。
二、精英意識:職業規劃不等于理想,必須具備一定的可執行性,僅僅靠沖動和激情有百害而無一益。它需要踏踏實實的平民意識,每位同學都要對自己、環境、行業有清楚的認識,同時要做好“高可成、低亦就”的兩手準備。做到這些,才是客觀、理性、務實的求職態度。
相信自己吧,只要有明確的目標,合理的規劃,再加上聰明的頭腦和持之以恒的努力,美好的職業前程就鋪展在你們的腳下!
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇六
又到20xx屆高校畢業生求職應聘季,在多所院校接連舉辦的校園專場招聘會上,記者發現大學生的求職觀念開始出現“兩極分化”,要么直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地,要么就宅在家里當“慢就業”一族。
從1977年恢復高考制度以來,大學生就業經歷了幾個階段。
第一階段是畢業包分配不愁就業。那時候百廢待興,人才匱乏,大學生畢業后一般都能分配到事業單位,端到一個鐵飯碗,即使進入企業也是比較好的國有企業。
第二階段是畢業后發愁找不到工作。隨著國家對大學生分配政策的取消,加上大學擴招,大學生就業競爭變得激烈,大學畢業能找到一份工作就算不錯了,因為畢竟謀生是第一位的,不能太挑剔。
近兩年,出現了一部分大學生畢業不急著找工作的情況,也就是所謂的慢就業。這一方面是由于不少學生家庭經濟條件不錯,謀生壓力不大;另一方面,國家鼓勵創業,大學畢業并非只有上班一條門路,開個店做點小生意,成為不少大學生在找到好工作之前的權宜之計。
慢就業的出現,是社會進步的表現。就業者在挑選工作時,更加理性、也更具有主動性,比較看重就業單位能否為自己的發展提供比較好的平臺。同時,就業理念也發生了變化,現代大學生更有個性,他們并不認為畢業后不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情。
但是,“慢就業”不等于能夠“精準就業”。大學生不急著就業也好,創業也好,我們看到,這種就業主動性的背后,也具有一定的盲目性。不少學生覺得就業一定要去北上廣,但去北上廣做什么?闖勁后面缺乏明顯的職業目標;另有一部分學生畢業后想去創業,但創業方向是什么?大多數人的打算是開網店或者做點小生意,這讓我們對他們創業的成功性及持久性多少有些擔憂。事實上,不少人既賠了本也浪費了時間。
就業與創業所表現出的.盲目性,與我們教育環節中缺乏的職業規劃教育和指導有關。現行高中教育階段,職業規劃指導尚屬空白,這表現在高考志愿填報時的不知所措,跟風跟熱點;大學階段,職業規劃指導有所加強,但個性化的、針對性的職業規劃或創業規劃指導還有待進一步完善。
在國外,學生在高中階段基本上就確立了將來的就業方向,學校會提供與就業方向相匹配的實用課程,每個學生都有職業及學業指導老師。進入大學,學生就業的大方向基本就已經確定了,一心朝著自己的就業目標努力。
所以,大學生就業,不是畢業前的臨門一腳,而是提早規劃的有備而來。而國家完善的職業規劃體制,是從慢就業到精準就業的制度保證。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇七
1、個人興趣愛好
業余愛好:聽音樂、上網、看書
自己的優勢盤點:曾經在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力。
弱勢盤點:家里經濟不是很好、自己身高不夠
個人優點:心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智
個人缺點:做事缺乏恒心、不夠大膽、事業心不強
生活中成功經驗盤點:成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓:不好好學習,導致成績下降
1、霍蘭德博士測試你的個性
(1)現實型16.2%
(2)傳統型16.5%
(3)研究型14.6%
(4)藝術型17.2%
(5)社交型17.7%
(5)社交型17.8%
(6)事業型
2、職業能力傾向
適合職業:社會服務助理人員
3、創業能力測評
4、創造能力傾向測試:冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5、成就動機測試:23成就動機中
6、交際能力:
7、性格:62外傾、內傾混合型性格
8、氣質
膽汁質—1 多血質 7 黏液質11 抑郁質
9、職業價值觀取向
(1)科學型111(2)實用型79 (3)社會型
(4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型
10、艾森克情緒穩定性測驗
我心目中的理想職業:文員、作家、編輯、會計
(一)確定職業通路
職業目標方向:文字類型工作
主要職業領域:金融經濟
培訓和準備:在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
(二)短期目標:在校期間目標規劃
大學生活匆匆而過,我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業后能夠順利實現自己的人生目標。
學習方面:
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業,所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國,所以我也會利用業余時間學習韓語。
思想政治方面:我現在是一名預備黨員,在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。
工作提升:我曾經在學生會做過部長,雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書,我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關系。
(三)未來人生總規劃
人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,我覺得在這里規劃好自己的一生未免太不實際,漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
xx年:
在校生活,努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質,為畢業就業做好準備。努力鍛煉好身體!
xx年:
做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己,并且要學好韓語。
xx年:
能夠到韓國發展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足,在那里好好工作。
xx年:
回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇八
1,興趣分析
在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自我喜歡的事。
2,性格分析
人與人之間是有很大的區別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理十分擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能讓你在一種職業環境中獲得成功,但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后,發現自我是屬于esfp型,即:外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的'男孩。喜歡憑自我的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰自我。
3,潛力分析
我的動手潛力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠理解別人對我的批評和推薦。
4,優缺點分析
優點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心
缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人
1、職業生涯規劃的重要性
在跟教師學習了職業規劃之后,才認識到職業規劃的重要性,職業規劃就是我們對人生的規劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以,職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能,增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。
2、家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業了,家里雖然不富裕,可是一家人過得很開心。家里人都很支持我,期望在我大學畢業后能夠考取研究生,可是我想畢業后找工作,了解一下到底自我喜歡什么。
3、學校環境分析
4社會環境分析
我的家鄉在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設,需要超多的大學生,并且給我們帶給了很好的自由發展的機會,可是還是不想回家鄉工作,那里太落后了。
1、短期的職業目標(20xx—20xx年)
畢業之后,找份與自我專業相關的工作,獲我自我喜歡的職業,跟同事,老板學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。透過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業目標(20xx—20xx)
在有了穩定的工作,有了一些經驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創業,開自我的公司,自我當老板。透過十年的努力,把自我公司的業務做大,將公司做強。
3、長期的職業目
自我成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自我更加的充實,用科學的管理方法來管理自我的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
1、教育為先
“學無止境,”“活到老,學到老”等。在此刻的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們務必不斷學習,充實自我,讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業和非專業的學習。
2、虛心向別人取經
在學校期間,經常和教師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。
畢業之后,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。
3、實踐鍛煉
在學校的期間,多參加一些社會工作,透過這些活動,能夠增加自我的膽量,和口頭表達潛力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓,讓自我對職業有更深的了解和認識,為自我選取一個自我喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
還有在平時要注重自我的言行,不要讓自我的言行損害了自我的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職,提高自我的社會經驗,學會與人相處之道。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇九
歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科,以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。歷史學專業就業方向有哪些,就業前景怎么樣,學生畢業后好找工作嗎?下面小編整理2020歷史學專業就業前景分析,歡迎閱讀。
歷史學專業就業方向有哪些,畢業后歷史學專業學生會去哪里工作?畢業后學生都找了什么工作?以下是歷史學專業常見的幾個就業方向,供參考。
1.歷史學專業就業前景
本專業的就業前景還是相當不錯的,可以在國家機關、文教事業、新聞出版、考古等單位進行工作。
2.歷史學專業就業方向有哪些
歷史學專業一直是冷門專業,就業形勢很嚴峻。就業方向一般集中在國家機關、文教事業、新聞出版、考古、文物等政府機關單位。
2.掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;
5.了解國內外史學界重要的理論前沿和發展動態;
6.掌握文獻檢索,資料查詢的基本方法。
歷史學專業就業方向有很多,就業前景也比較廣闊,但大家還是要在專業上努力學習,爭取學習地更深入。
歷史學專業就業方向:歷史學是一門基礎學科,與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛,畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業,有將近一半的本科生通過考研繼續深造。就業崗位:高中歷史教師、初中歷史教師、儲備干部、小學 ?初中 高中各科優秀教師、文案策劃、醫藥代表、銷售代表、成本會計、高中歷史老師、會計、游戲文案策劃、銷售工程師等。
歷史學專業就業前景:歷史學作為基礎性長線學科,其就業前景相對所謂的熱門專業來說面臨著更大的困難。歷史學專業在專業學科中屬于歷史學類中的歷史學類,其中歷史學類共6個專業,歷史學專業在歷史學類專業中排名第1,在整個歷史學大類中排名第1位。就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是成都。
專業介紹:歷史學專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識,受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練,具有從事專業工作所需的基本能力。
就業方向:歷史學是一門基礎學科,與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛,畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業,有將近一半的本科生通過考研繼續深造。
歷史學就業規劃歷史學專業面試自我介紹篇十
;城鎮規劃就業前景一
城鎮規劃專業學生主要學習城鎮總體規劃、城鎮詳細規劃、城鎮道路交通規劃、建筑設計、城鎮工程規劃、計算機輔助設計、城鎮建設管理、風景寫生、社會實踐、課題設計、實訓中心實訓、畢業綜合實訓等課程。
城鎮規劃專業培養具備城市規劃、城市設計等方面的知識,能在城市規劃設計、城市規劃管理、決策咨詢、房地產開發等部門從事城市規劃設計與管理,開展城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、城市生態規劃、園林游憩系統規劃,并能參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市開發、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面工作的城市規劃學科高級工程技術人才。
城鎮規劃專業培養主要城市規劃、城市生態與環境保護、城市交通、城市市政工程規劃、區域規劃等的基礎理論和基本知識,受到城市規劃設計等基本訓練,掌握城市規劃、城市設計和城市規劃管理的基本能力。
城鎮規劃專業就業方向
隨著城鄉統籌發展思路的鋪開,我國城市化進程將加快步伐。
一個城市能否規劃得當,關系著城市的發展與穩定布局。
隨著互聯網的普及和公眾參與熱情的提升,城市規劃者開始從幕后走到前臺,城市規劃人才的價值越來越得到領導和群眾的認可,其影響力也越來越受人注目。
城鎮規劃專業主要就業崗位為建筑設計師、規劃設計師、建筑師、城市規劃師、景觀設計師、規劃師、城市規劃設計師、設計總監、景觀方案設計師、助理規劃師、方案設計師、設計部經理等等。
城鎮規劃專業就業前景
根據世界銀行統計,2002年世界高收入國家城市化率平均為75,中等收入國家為62,低收入國家為30,中國的城市化率尚未達到40。
至2000年底,中國城市化率比世界平均水平低12個百分點,比世界發達國家平均低40個百分點。
報告認為,為了支撐中國未來實現現代化的總體進程,從現在起到本世紀中葉,中國城市化率將從現在的40提高到75左右。
這意味著只有每年平均增加約1左右的城市化率即每年約1000萬—1200萬人口從鄉村轉移到城市,才能滿足現代化進程的總體要求。
城市規劃是一門自古就有的學問,每個民族都有其獨特的知識組成。
城市規劃研究城市的未來發展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設的綜合部署,是一定時期內城市發展的藍圖,是城市管理的重要組成部分,是城市建設和管理的依據,也是城市規劃、城市建設、城市運行三個階段管理的龍頭。
城市規劃是一門要求熟悉或了解較多社會科學的理工類學科,由于研究針對的城市是一個具有極強社會特征的對象,因此雖然研究成果大部分以圖紙形式表達,卻比其他工程類學科需要多得多的社會科學知識。
經合理布局的城市空間既要滿足美學要求和技術要求道路管道、房屋結構、環境保護等要求,也要符合經濟、政治等社會要求;城市規劃專業就是使學生逐步在實踐中學會綜合、優化地運用與城市有關聯的眾多文、理知識,尋找城市空間布置的更佳方式。
實踐是進行城市規劃研究的核心。
截止到2013年12月24日,37654位城市規劃專業畢業生的平均薪資為4723元,其中應屆畢業生工資2332元,0-2年工資4141元,10年以上工資1000元,3-5年工資6193元,8-10年工資6249元,6-7年工資7943元。
城鎮規劃就業前景二
城鎮規劃專業前景還是不錯了,現在中國至少還有20年以上的城市大發展時間,在這段時間里,城市規劃師將會非常吃香,并且高薪。
但是有兩點,一般要求規劃師最好讀個研究生,或是名牌大學的本科畢業。
另外,工作可能比較辛苦,容易熬夜,但是不用外出,都是天天做辦公室的。
就業方向主要為規劃院和政府機關。
在規劃院的話,主要做一些小城市的規劃、鄉梗功盾嘉墉黃墮萎乏聯鎮規劃、小區域的控制性詳細規劃、居住區規劃、流域規劃、濱水規劃等。
而政府機關則需要考公務員進入。
如果進規劃院,一般還是比較容易的,建議去上海就業,上海的相關公司和職位較多,適合發展。
城市規劃專業前景還是不錯了,現在中國至少還有20年以上的城市大發展時間,在這段時間里,城市規劃師將會非常吃香,并且高薪。
但是有兩點,一般要求規劃師最好讀個研究生,或是名牌大學的本科畢業。
另外,工作可能比較辛苦,容易熬夜,但是不用外出,都是天天做辦公室的。
就業方向主要為規劃院和政府機關。
在規劃院的話,主要做一些小城市的規劃、鄉梗功盾嘉墉黃墮萎乏聯鎮規劃、小區域的控制性詳細規劃、居住區規劃、流域規劃、濱水規劃等。
而政府機關則需要考公務員進入。
如果進規劃院,一般還是比較容易的,建議去上海就業,上海的相關公司和職位較多,適合發展。
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