每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)想象作文評語篇一

我小時候想象了很多，比如我會不會也像爸爸一樣長出黑黑的胡子呢？比如我會不會有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會變成可愛的小動物嗎？

但有一次，我想象著自己變成了一個小螞蟻。我是螞蟻國的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。

俗話說：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰叫她是我們螞蟻國里的重量級人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠的新家來了。

搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個個念著每個螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會有些激動，期盼著我會分到什么樣的房子。螞蟻皇后說，由于這次的搬家行動，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。

哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！

小學(xué)想象作文評語篇二

一年四季，我一直坐在窗口，總覺得外面的世界那么美好，總想著自己能獨立闖一闖。

春天，窗外的柳樹長出了豆大點兒的綠芽。慢慢地，又抽出了條兒。我的心思飛走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的鳥兒該有多好呢！累了還能停在美麗的柳樹上歇歇呢！

一轉(zhuǎn)眼就到了夏天，窗外大榕樹是茂盛的，知了在聲聲叫著夏天。我心跟著大榕樹跑了。如果我能做一只五彩斑斕、玲瓏小巧的蝴蝶該多好呢！有大榕樹為我遮風(fēng)擋雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！

漸漸入秋了，窗外的楓樹變得紅彤彤的，還有許多小動物在準備冬天的糧食呢！我的老毛病又發(fā)作了。如果我能做一只忙碌的小動物該多好呢？我寧愿過忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充滿恐懼的皇宮中生活。

冬天到了，窗外白雪皚皚，雪花飛舞，所有的樹葉都凋零，只有松柏還挺拔在寒風(fēng)中，堅守歲月。

這時，我的腦海中浮現(xiàn)了一段文字：時光經(jīng)不起歲月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的時光。

小學(xué)想象作文評語篇三

在茂密的樹林里有一棵老槐樹，樹上住著一只小蜘蛛。

夏日里的一天，小蜘蛛像往常一樣拉絲結(jié)網(wǎng)。它從枝上慢慢拉下一根潔白的細絲粘到另一枝上。然后，又拉下一根粘上……就這樣，它在網(wǎng)上來回穿梭，仿佛奶奶手中的繡花針，正在繡著一幅美麗的畫。時間在一分一秒地消逝，而它還在不知疲倦地忙碌著。

“呀！一只蒼蠅落網(wǎng)了！”正當(dāng)它興奮地跑過去捕食時，一陣狂風(fēng)把瘦小的它吹得老遠老遠……頃刻間，大雨傾盆而下。蒼蠅，開溜了；絲，斷了；網(wǎng)，也破了。看著好不容易筑起的網(wǎng)，它很是心疼。

慢慢的，風(fēng)小了，雨停了。小蜘蛛又回到原來的地方拉絲線。一根，兩根，三根，四根。四根細細的絲線相互交錯、整齊對稱。忽然，咫風(fēng)盤旋而來，風(fēng)卷起的黃土像巨浪一樣襲擊著它。

果然，風(fēng)沙過后，小蜘蛛歷盡艱辛拉出的兒根絲線全不見了。只剩下它自己蜷縮在遠處的枝權(quán)間。過了好一會兒，它又爬了出來回原地，又花了好一陣子去補那幾根銀絲。這回，它從空中下降到地面，拉了根垂直的絲當(dāng)樓梯。織呀織、織呀織，它用了整整一個下午織好了一張玲瓏的網(wǎng)。

多么執(zhí)著的蜘蛛，多么執(zhí)著的絲網(wǎng)！執(zhí)著的蜘蛛創(chuàng)造的就是執(zhí)著的網(wǎng)。它不會因刮風(fēng)下雨而倒下，當(dāng)杰作一次又一次被毀滅時，它憑借執(zhí)著與堅定為自己贏得了成功。

蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。因此，奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。

小學(xué)想象作文評語篇四

一天，我躺在床上，突然看見了一個洞，亮晶晶的，我好奇地走進去。

我一眼就看見了許多小矮人，我笑瞇瞇地問他們：“你們是誰呀？”小矮人嚴肅地說：“我們是矮人國的村民，你是誰呀？”我回答：“我是人，只是比你們高出半個身子而已。”

就在那時，我聽到“救命，救命！”的求救聲，幾只白龍在天空飛翔，它們的爪子里抓著幾個小矮人，原來是他們發(fā)出的聲音。

我想：這些巨龍就象天空中飛翔的大鳥，該怎么救那些小矮人呢？一下子，我想到了一個好辦法，叫做一石二鳥。

我拿起一塊石頭重重地向一條巨龍打去，哇，擊中了呢！被打中的那條巨龍掉下去的時候正好撞到了另一條巨龍，那條巨龍沒飛穩(wěn)，也掉了下來，最后兩條巨龍都摔得粉身碎骨，死了。

大家看到了這一幕，都驚呆了，過了好一會兒，他們才緩過神來，拍手歡呼，說我是他們的大救星，還擁抱了被我救出的兩個小矮人。

他們感激地對我說：“你就留在我們身邊吧。”可我不得不回家，小矮人依依不舍地和我告別。

我離開了矮人國，可就在那一刻，我突然被一股濃濃的大風(fēng)卷進了山洞里，“啊！”我大叫一聲，原來是一場夢。

這個夢真有意思，以后我還想再做一場巨人國的夢。

小學(xué)想象作文評語篇五

在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個森林里輕輕地回蕩。

聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ亩淅铩！奥斅敒槭裁纯弈兀课业萌ヌ絺€究竟！”小鹿花花自言自語道。說著，順著哭聲找到了聰聰。

“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問道。

“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。

“哦！原來是這樣啊！不如你爬上我的背，我?guī)阋黄鸨寂埽　被ɑ厝岬卣f。

“謝謝你！”聰聰感激地說。然后爬上了花花的背上。

花花帶著聰聰快速地奔跑起來，一路上，風(fēng)姐姐輕輕地撫摸著聰聰?shù)念^。聰聰感到好幸福哦！

小學(xué)想象作文評語篇六

假如我是一名畫家，我要用綠色描繪出一片片綠色的原野。

假如我是一名醫(yī)生，我要治好所有的盲人，讓他們看一看多彩的世界，治好所有的聾啞者，讓他們聽一聽小鳥鳴叫，叫一聲“爸媽”。

假如我是一名美容師，我要把仙鶴的長脖子換到蚯蚓身上，讓他不要老鉆在泥土里，讓他看看美麗的世界。我要把大象的頭換到狐貍身上，讓他也長兩個頭。

假如我是一名科學(xué)家，我要先找到古羅蘭的秘密，再去征服金字塔，最后向諾貝爾獎進軍。

假如我是一名老師，我愿意做一名辛勤的園丁，默默奉獻自己。

但是我還是愿意做一名主持人，特別是像“金龜子”那樣的兒童主持人，在熒屏上帶給孩子快樂，一展我的風(fēng)華。