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最新幼兒園大班教育活動(dòng)隨筆 大班教育隨筆記錄(5篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

幼兒園大班教育活動(dòng)隨筆 大班教育隨筆記錄篇一

今天上午戶外活動(dòng)的時(shí)候,我?guī)Ш⒆觽兊讲賵?chǎng)上練習(xí)跳繩。為了讓孩子們積極的參與進(jìn)來我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺,對(duì)他們大聲說:“孩子們,快來看我跳繩啊!”說完我就開始了跳,單腳跳、雙腳輪流跳、正跳、反跳……孩子們都被我吸引了過來,此時(shí)孩子們歡呼聲和掌聲不斷。都爭(zhēng)著搶著說:“我也試一試,我要和老師比賽……”

我覺著要讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩首先要讓幼兒練習(xí)跳繩的基本步驟跳和繞。我先讓幼兒跟著我跳,在引導(dǎo)幼兒向前跳,向后跳與其他跳法。接著讓幼兒跟著我繞臂,引導(dǎo)幼兒向前繞、向后繞、單手繞,舉起雙臂繞。通過這些步驟的練習(xí),讓幼兒在游戲中慢慢掌握跳繩。對(duì)那些只能跳一兩下的孩子,我鼓勵(lì)他們獨(dú)自練習(xí),并且承諾只要他們能夠連續(xù)跳三個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些一點(diǎn)都不會(huì)跳的孩子,我就會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo),鼓勵(lì)他們分解練習(xí),并在幼兒回家后在爸爸媽媽的鼓動(dòng)下多多練習(xí)。

以后的戶外活動(dòng)中,每個(gè)孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著,逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。有了主動(dòng)練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上,努力克服困難的進(jìn)取心理。

給每個(gè)幼兒自我展示的'機(jī)會(huì),讓每個(gè)幼兒在大家面前表演,老師記錄下每個(gè)小朋友的水平,根據(jù)不同的水平和能力,在作出不同的新要求,使每個(gè)孩子在各自的起點(diǎn),又有新的進(jìn)步。

幼兒園大班教育活動(dòng)隨筆 大班教育隨筆記錄篇二

利用電子白板技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)是我園的研究課題,在日常教學(xué)中我會(huì)主動(dòng)嘗試運(yùn)用電子白板開展各類教學(xué)活動(dòng)。由于之前在美術(shù)活動(dòng)中很少運(yùn)用到電子白板,于是我開始了相關(guān)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)案例的收集和學(xué)習(xí)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我看到《母雞蘿絲去散步》的美術(shù)活動(dòng),便進(jìn)行了一次嘗試教學(xué)。《母雞蘿絲去散步》是用圖畫講故事的成功范例,繪本中簡(jiǎn)單的線條和明媚的色彩構(gòu)成的華美圖案,幼兒在第一次翻閱時(shí)就被深深吸引。活動(dòng)中重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞繪本中規(guī)律排列的裝飾美。包括單一元素的規(guī)律排列(房子的墻壁和屋頂),和不同元素的規(guī)律排列(狐貍、蘿絲身上的`花紋)。

大班幼兒閱讀繪本時(shí)感受圖案規(guī)律排列的美,遠(yuǎn)比理解故事本身要難。尤其是書中線圖案元素的分解,是需要教師引導(dǎo)幼兒共同探索。大班幼兒好學(xué)、好問,對(duì)感興趣的事物積極探究。因而我運(yùn)用交互式電子白板,搭建幼兒自主探究的平臺(tái),教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓幼兒的探究有方向。

在教學(xué)過程中當(dāng)故事圖片一出現(xiàn),孩子們立即被吸引,關(guān)于我的提問孩子們也積極回答,師幼互動(dòng)非常好。尤其當(dāng)運(yùn)用到電子白板中聚光燈、放大鏡和熒光筆等功能時(shí),孩子們注意非常集中。在讓幼兒嘗試裝飾大樹時(shí),孩子們顯得異常興奮,個(gè)個(gè)躍躍欲試。但當(dāng)孩子自主操作裝飾農(nóng)場(chǎng)里事物時(shí),面對(duì)房子、馬、鴨子、樹和狐貍等等形象時(shí),幼兒表現(xiàn)出了困難,似乎不清楚到底該怎樣裝飾。后來我個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)在提醒與引導(dǎo)后,大部分幼兒完成了作品。整個(gè)活動(dòng)下來,我發(fā)現(xiàn)有以下一些問題:

(1)活動(dòng)時(shí)間太長,尤其在欣賞時(shí)教師講解圖片太多,無效問題較多拖長活動(dòng)時(shí)間。

(2)在講解圖片時(shí),為了運(yùn)用電子白板功能而用,顯得有些牽強(qiáng),而忽視了過程的條理性,似乎讓幼兒有些糊涂了,講解的太多沒有突出重點(diǎn)。從而導(dǎo)致幼兒在自己創(chuàng)作的過程中不知道如何創(chuàng)作。

通過這次教學(xué)嘗試我明白了,再好的技術(shù)也需要合適的設(shè)計(jì)與題材。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中要適當(dāng)運(yùn)用電子白板技術(shù),不能為了運(yùn)用技術(shù)而用,這樣反而得不償失。同時(shí)我將繼續(xù)探究在美術(shù)教學(xué)中如何運(yùn)用電子白板。

幼兒園大班教育活動(dòng)隨筆 大班教育隨筆記錄篇三

幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界、獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,在實(shí)現(xiàn)幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)上發(fā)揮了重要的作用。科學(xué)教育內(nèi)容豐富,涉及面廣,存在于幼兒日常生活的各個(gè)空間,教師可因勢(shì)利導(dǎo),抓住契機(jī),靈活進(jìn)行科學(xué)教育,豐富幼兒對(duì)自然和社會(huì)的粗淺知識(shí),增強(qiáng)幼兒的科學(xué)意識(shí),形成幼兒對(duì)人、事物的正確態(tài)度。幼兒在科學(xué)活動(dòng)中需要調(diào)動(dòng)各種認(rèn)知功能,積極參與,觀察、比較、分類、操作、思維等,從而使幼兒的認(rèn)知能力在活動(dòng)中得到相應(yīng)的培養(yǎng)與提高。科學(xué)教育的一些內(nèi)容與其他教育內(nèi)容有著潛在的不可分割的聯(lián)系,比如語言故事《小蝌蚪找媽媽》、體育活動(dòng)《走平衡木》、各種建構(gòu)游戲等都包容著一定的科學(xué)內(nèi)容,教師可以通過科學(xué)教育幫助幼兒對(duì)知識(shí)、技能的掌握。

在實(shí)際工作中,我們通過不斷探索實(shí)踐,總結(jié)出科學(xué)教育的開展需要注意以下幾個(gè)方面:

目標(biāo)是實(shí)施科學(xué)教育的導(dǎo)向,我們?cè)趯?shí)施科學(xué)教育前可先根據(jù)幼兒實(shí)際認(rèn)知水平和科學(xué)發(fā)展目標(biāo),結(jié)合時(shí)代特征,明確在這一階段要認(rèn)知什么,達(dá)到什么水平,培養(yǎng)哪些能力等。有了明確的目標(biāo),我們就可以有的放矢地選擇和設(shè)計(jì)科學(xué)教育的內(nèi)容,有條不紊地開展科學(xué)教育。我們的目標(biāo)也許不是最好的,但卻是最容易實(shí)現(xiàn)的。

科學(xué)教育內(nèi)容豐富多彩,神奇有趣。教師要充分發(fā)揮科學(xué)的魅力,巧妙地組織科學(xué)教育活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲望,引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的探究方法去探究問題,解決問題,體驗(yàn)“科學(xué)”的樂趣,培養(yǎng)一定的探究科學(xué)的情感與認(rèn)知能力。

在幼兒科學(xué)教育過程中,幼兒在正規(guī)的科技活動(dòng)中表現(xiàn)積極,而且對(duì)非正規(guī)的和偶發(fā)的科學(xué)也很有興趣,特別是對(duì)那些和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、周圍能經(jīng)常看到的事物,幼兒可以說是百看不厭、百問不倦。可見幼兒對(duì)科學(xué)的興趣并不是教師強(qiáng)加給他的,而是合適的環(huán)境,適度的新鮮的刺激物潛移默化的結(jié)果。為此在開展科學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)十分重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

在平時(shí)實(shí)驗(yàn)的過程中,幼兒的操作會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,幼兒也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象,老師要不斷的發(fā)現(xiàn),并及時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。例如:在“米中取物”這節(jié)教育活動(dòng)中,幼兒看到一個(gè)孩子用磁鐵取米中的小鐵珠,余下的幼兒也相應(yīng)的去模仿,這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)。“你們都選擇了這樣的方式,說明這是最好的方法,恭喜你們,那下一步要看看誰的方法更有創(chuàng)意。孩子們得到了老師的'認(rèn)可,很高興,在新的任務(wù)中又開始了新的實(shí)驗(yàn)……科學(xué)活動(dòng)正是存在與幼兒的一日生活之中,它與幼兒的日常生活、周圍物質(zhì)世界緊密聯(lián)系,在不同時(shí)間,不同地點(diǎn)都可能發(fā)生。要培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,就要激發(fā)幼兒的好奇心,滿足幼兒的好奇心。教師要鍛煉自己高度的靈敏性,善于在日常生活和活動(dòng)中觀察幼兒,了解幼兒的活動(dòng)意向,結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),利用各種機(jī)會(huì),隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育。對(duì)幼兒來說,科學(xué)就是他們每天所要做的事。這就要求我們敏銳地察覺到幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的探究興趣和關(guān)注的事物,生成不斷深入的科學(xué)探索活動(dòng)。

幼兒園大班教育活動(dòng)隨筆 大班教育隨筆記錄篇四

春暖花開,陽光爛漫,空氣中彌漫著初春溫暖的氣息。我們按照事先預(yù)定的計(jì)劃,開展了一次找春天的遠(yuǎn)足活動(dòng)。活動(dòng)在這一天開展可謂時(shí)天時(shí)地利。而且,孩子們也是興高采烈,他們帶著事先準(zhǔn)備好的小包包歡呼雀躍的出發(fā)了。

那一路,還是往常的路。可是孩子們的心情和往常都不一樣。油菜花盛開得金燦燦,還有柳絮兒也在空氣里飄揚(yáng)著。偶爾還可以看見一兩株熱烈盛放的桃花,微微的笑臉迎接我們的孩子們。

在走路的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡走邊邊。于是我便在隊(duì)伍前面提醒幼兒:“不要走邊邊!”可是似乎效果不大。突然想起自己小的時(shí)候,也喜歡嘗試走走邊邊,似乎那是有一種挑戰(zhàn)和新鮮的心理在作怪。于是,我便有意識(shí)的引導(dǎo)前面的孩子盡量走在馬路中間一點(diǎn),再往后看時(shí),后面的孩子也一樣跟上來了,看來領(lǐng)頭人的作用真的非常重要。

到了我們的`預(yù)定目的“田野”。孩子們就像小鳥兒一樣飛向了大地媽媽的懷抱。那青幽幽、嫩嫩的綠草地以它那博大的胸懷迎接著我們的孩子。孩子們盡情在田野里歡叫、嬉戲、玩耍……一會(huì)兒看看野花兒、一會(huì)兒追追黃蝴蝶、一會(huì)兒還要我?guī)退麄兣恼樟裟睢麄冾I(lǐng)略了平時(shí)忽略了的大自然的美麗,這種別樣的情懷讓他們童真的內(nèi)心也翻騰不息。

在相互品嘗食物的過程中,我又捕捉到一些孩子懂得關(guān)心他人、與他人分享的一面。還有一些孩子陸續(xù)跑過來把自己的小食物送給我們老師吃,我也沒有拒絕,孩子們的這份心意雖小卻是一次心靈的成長啊。

從野外歸來,我深深感受到,我們大班的孩子們安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、分享意識(shí)……都有了很大的提高。這些都是值得我們老師和家長欣喜的。走進(jìn)社區(qū)、親近大自然,讓我們一起收獲了許多許多!

幼兒園大班教育活動(dòng)隨筆 大班教育隨筆記錄篇五

隊(duì)列練習(xí)是指全體幼兒按照一定的隊(duì)形,做協(xié)同一致的動(dòng)作。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是學(xué)校體育教學(xué)的組成部分以及大型體操表演的重要內(nèi)容。通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育,形成正確的身體姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和集體主義精神以及“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的優(yōu)良作風(fēng)。在體育教學(xué)中合理的隊(duì)形有助于有效的集中幼兒的注意力,有助于完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

幼兒的教學(xué)中提隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),似乎有孛于幼兒生理心理發(fā)展規(guī)律。在提出搞隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的時(shí)候,我也有類似擔(dān)心。孩子適合搞隊(duì)列隊(duì)形嗎?什么樣的隊(duì)列隊(duì)形適合不同年齡段的幼兒呢?帶著種種疑惑,嘗試著給不同的一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形。隨著教學(xué)的深入我們驚奇的發(fā)現(xiàn),在幼兒隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)時(shí),大大出乎我們的意料的是對(duì)于一些復(fù)雜的隊(duì)列隊(duì)形照樣幼兒記得毫不含糊。在隊(duì)形隊(duì)列活動(dòng)中,我們各班用得最多的是口哨。但在使用口哨時(shí),卻又一次的提醒了我。口哨的有效利用,在這一次隊(duì)形隊(duì)列活動(dòng)開始之前,我先征求了孩子們的意見,他們想怎么變換隊(duì)列,想用什么樣的口哨聲代表什么意思,在演練過一次之后,我們?nèi)敉膺M(jìn)行實(shí)踐,效果很快出來了。當(dāng)我吹第一聲長長的口哨的時(shí)候,表示集合,連吹兩聲長長地口哨,他們知道要開始跑步了,當(dāng)繞著我跑跳走交替進(jìn)行了二圈之后,我會(huì)再吹四聲,并用手指做出數(shù)字“四”的樣子,這時(shí)他們就知道他們要走成四路縱隊(duì)了。口哨不停的吹出“一、一、一二一”的節(jié)奏,他們就會(huì)不住的踏步,兩聲短短的口哨急促出現(xiàn),他們明白要“立定”了,整齊劃一的停腳,像個(gè)小小的解放軍一樣,精神飽滿、滿臉微笑。隨著音樂,我吹出一聲長口哨,并且手指劃一個(gè)大圈,他們知道要走成一個(gè)大圓圈,我會(huì)帶著第一隊(duì)的排頭先走,后面的幼兒一隊(duì)接一隊(duì)的走,在行走的途中,我會(huì)用手勢(shì)告訴他們這個(gè)大圓圈走得好還是不好,好的時(shí)候,我會(huì)豎起我的大拇指,告訴他們我的高興,不好的時(shí)候,我會(huì)用手勢(shì)“說”出,是你們的圓走得太大了?還是走得小了?請(qǐng)孩子們及時(shí)調(diào)整,并且在走路的過程中,我時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出些口令,讓孩子們知道怎樣走路才有精神,小手?jǐn)[起來,小腳踏起來,抬頭挺胸就有精神了。隨后,又是兩聲長長的口哨,同時(shí)我會(huì)在空中劃出兩個(gè)圓圈,孩子們馬上開始又一輪的隊(duì)形變換:一個(gè)圓變成兩個(gè)圓。在這個(gè)過程中,孩子們聽著我的口哨聲,看著我的手勢(shì),進(jìn)行著隊(duì)列的變化。我不用大聲的說什么,安靜的情況下,一樣可以做得很好。偶爾也會(huì)用簡(jiǎn)短的語言告訴他們,“你們走得真棒,真不愧是大班的哥哥姐姐 !”。口哨的有效使用,省去了我在他們行走過程中不斷的語言提醒,在一個(gè)他們相對(duì)可以自己做主的“環(huán)境”下,不受干擾的完成戶外早操活動(dòng)的開端,才能達(dá)到愉悅身心的目的。同樣,四聲急促的口哨聲后,孩子們馬上在隊(duì)長的帶隊(duì)下還原成四路縱隊(duì)的樣子開始準(zhǔn)備做操,動(dòng)作很迅速。早操結(jié)束后我一一摸過所有的孩子的腦袋,然后問他們,對(duì)自己這次變換隊(duì)形感覺怎樣?孩子們紛紛告訴我他們的感覺,歸根結(jié)底是他們認(rèn)為這次比上次走得好,而且沒有誰到處亂跑,非常地有序,說:“我覺得我們好能干”,孩子們一致表示都感覺到自己長大了,能干了,越來越像大班的哥哥姐姐了,覺得非常的自豪。在活動(dòng)中,我只是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者,從整個(gè)隊(duì)列的`變化,到口哨的設(shè)定,都有他們參與其中,我只是在他們做得不夠好的時(shí)候,用我的口令與口哨提醒他們,使他們不斷的調(diào)整,達(dá)到自己去控制自己的行為的目的,既鍛煉了身體,又使戶外活動(dòng)的心情變得很愉悅。

隊(duì)形隊(duì)列活動(dòng),本著讓孩子鍛煉身體,發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)性,達(dá)到鍛煉身體的目的,但是,教師應(yīng)該先了解到,體育鍛煉首先它應(yīng)是能夠讓孩子感受到快樂的活動(dòng),因此,在活動(dòng)中充分讓孩子自己做主,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),自己去調(diào)整,培養(yǎng)自己是主人翁的意識(shí),不受成人的干擾,能夠獨(dú)立地憑自己的意思行動(dòng),做得不夠好時(shí),又很樂意接受來自成人的幫助,這一切,讓孩子們興奮不已,這“快樂”的定義首先已達(dá)到。同時(shí),在參與這整套的走步運(yùn)動(dòng)中,整齊劃一的行動(dòng),讓幼兒感受到了美,體驗(yàn)到了集體的力量,學(xué)會(huì)了朝著同一個(gè)目標(biāo)去共同努力的合作精神,并且,由“勞動(dòng)收獲”而從心里覺得自己非常的能干,產(chǎn)生自豪感,情感態(tài)度也得到了培養(yǎng),在講述自己的想法時(shí),語言表述能力也有了一定的提高。再來,與別班幼兒進(jìn)行比較時(shí),又會(huì)適度培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。本來大班孩子的年齡特點(diǎn)決定他們喜歡與人比較,喜歡競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng),當(dāng)有這種在全園小朋友面前表現(xiàn)的“機(jī)會(huì)”,就連是平時(shí)在班上表現(xiàn)不那么出色的孩子,臨場(chǎng)時(shí)都會(huì)好好表現(xiàn)的,目的就是為了爭(zhēng)榮譽(yù),獲得老師的贊賞,這些充分體現(xiàn)了這個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)。

或許我的措施并不是特別的好。但是,我覺得只要抓住孩子的特點(diǎn),因材施教, 在處理的同時(shí)選擇不同的策略,各種體育活動(dòng)都可以開展得非常有效。記住,我們所做的一切都是為了幼兒的健康快樂成長。

所有的幼兒園老師都會(huì)做的一件事情就是帶幼兒開展戶外體育活動(dòng),我也不例外。每次當(dāng)我在進(jìn)行著這樣的活動(dòng)時(shí),我都在想,在把幼兒帶出去后,怎樣能夠放得出去,又較好的收回來,但是又不違背幼兒的體能需要,使幼兒保持愉悅的心情呢?為了使孩子每天達(dá)到二個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,保持孩子的體能需要,這段時(shí)間幼兒園進(jìn)行了非常頻繁的戶外體育活動(dòng),這讓我又更了解了我班的孩子多一點(diǎn),同時(shí),也思索著這樣一個(gè)問題:我所做的任何教育措施能不能夠更有利于孩子的成長,能不能夠達(dá)到鍛煉身體的目的?

我班幼兒平均年齡在五到六歲,屬于身體素質(zhì)發(fā)展較好,但是,獨(dú)立意識(shí)開始形成卻又不能很好控制自己行為的年齡段,因此,只是帶出去活動(dòng),他們跑得一些比我快,跳得一定比我高,笑得也一定比我舒暢。孩子的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是在思考著,怎樣將孩子放出去容易收回來也容易,又能讓他們愉快身心呢?

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。做家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0澹?/div>
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!草買賣合同
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧技術(shù)工作
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!農(nóng)村
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。微課制作心得體會(huì)5
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我
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