在初中階段，學生需要通過寫作來提高自己的語文素養和表達能力。以下是一些出自優秀學生之手的初中作文范文，希望能夠給大家樹立學習的榜樣。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇一
“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的沖出教室，教室里只剩下幾個“書呆子”還在奮力學習。
教室外，我和付鑫悅正在玩“紅燈綠燈馬上開燈”的游戲，玩了一會兒，一些同學加入了我們的游戲，付鑫悅先清了清嗓子，說：“這個游戲的規則很簡單，如果在蒙眼睛的人說完了”紅燈綠燈馬上開燈”并轉身回來的時候你還在動，那么你就要和蒙眼睛的人換一個“家”了，還有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那么他(她)就可以來抓我們，抓到誰，誰就當蒙眼睛的人……”
游戲開始了，先是林詩雨來蒙，她以最快的速度說完了“紅燈綠燈馬上開燈”就猛地轉過身來，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒有人在動，她又故意慢悠悠地繞著我們轉了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動，見我們還沒動，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見她轉身，就一齊沖上去，拍了她三下，誰知林詩雨反應快，“呼”地一聲轉過身，要抓我的手，我又一閃，結果她沒抓到我，她并不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時沒反應過來，林詩雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲說：“呼，剛才好險”，當吳欣羽正要去她的地盤時，上課鈴響了，快樂的`十分鐘結束了。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇二
校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課，同學們準備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩。在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱。第二、三節是上體育和音樂，我們學得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎著自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的午睡。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節課了，這節課是美術課，我們也準備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀著英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇三
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……以至到未來的時光，都將讓我回味無窮！
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇四
到學的第一天我高興的坐在了初中的.教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。（初中作文）。
開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇五
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一。。。每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我美好的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與美好。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇六
學校生活是萬紫千紅的多姿多彩的，下面是小編為大家整理的一些關于。
作文。
僅供參考。
我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優秀地完成作業;溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇七
時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退?兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的`手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇八
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
茶水的苦澀彌漫著整個身軀，經歷著戰場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著清香。
茶的清香飄散于整個房間，享受著古羅馬般戰場身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著甘甜。
我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰場，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍天，太陽，那才是屬于我們的地方!
一杯茶以飲盡，淡淡的幽香揮之不去，初三的點點滴滴都浸沒在茶里，要慢慢嘗，細細品。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇九
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的.初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進步。遇到開心的事，可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
我的校園生活，可以說快樂也可以說充滿了憂傷。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著風飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
總是有幾個“元老”會說，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱著嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心為主題。但是我退出了，因為這個家族的性質變了，從學習，快樂轉化為混混幫了。其實，我在這里并沒有很了不起的說他們，自己同樣也在反思。
我的同學不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對我指指點點，我就是我自己僅此而已。
這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?
其實，一個人的道德品質全部體現在他那言語上以及他的內心世界。
最后我也奉承那些人一句話：一個人是怎么樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自己的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪里吹來，領導的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友!
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十
初中開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校--南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級--我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當著家長的面打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發言，但語文老師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情--我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十一
一學期的校園生活即將結束了，在這一學期里，我過得、快樂、充實。我愛我的學校、同學和老師。
記得剛進校園時，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學習，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太，學拼音和算術很吃力，有一陣子，我真不想上學了，媽媽安慰我，老師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。
半學期過去了，我由于表現優秀被老師選為語文課代表和學習小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。
這學期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發脾氣。上學以后，在老師的教育引導下，我知道了很多道理，學會了自己吃飯、刷牙，經常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個小紳士。在學習上，我h剛進校時媽媽天天督促、輔導轉變為自己主動學習、認真復習，每天按時、整潔的完成作業，不讓媽媽操心，取得了優異的成績，受到了老師的表揚。
這學期結束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的老師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養成良好的生活習慣。在學習上，她們鼓勵我、教育我做一名優秀的小學生，我愛我的媽媽和老師，我現在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十二
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活我還不習慣但時間久了，倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天，都從這里開始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我學習知識的地方。每天，我們在良好的氣氛中學習，老師在這傳授知識我們努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
從上學到現在，我已經上了八年學了。上學期間每天都會想到“好好學習，天天向上”八個字。
小學五年級畢業了，以為就要解放了，誰知考上了初中，還有一個更難過的一關，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續奮斗。比小學奮斗的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我初中生活又要快結束了。記得小學畢業時，我和同學們都要分開了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場面多么令人感動啊。現在，我們無論如何都要珍惜現在的友誼。以后分開了，各奔東西，見面的機會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年，我們長大了。我們不但個子長高了，我們的知識也豐富了。這四年的生活中，會有著初中生活的酸甜苦辣。比如，同學們之間鬧矛盾了，只會組織一個小團體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學校開除了，這就是自討苦吃。比如，早操時，有人逃操，會被老師罰跑，這種情況很少。但是當我們同學一起在操場上跑步的時候，我們雖然很累，但是我們很快樂。因為那里留下了我們的腳印，是給我們小的同學做了很好的榜樣。比如，我們會因為一些事情而發生爭執，也許我們會傷心流淚，但是我們哭過后，將會有一個燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當困難降臨在我們身邊時，我們不應該躲避，而是站出來勇敢的去面對。這樣，我們才會真正的長大。
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
今天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢?好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學作文》網上登過，小朋友知道了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!
在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
新的生活，新的起點，新的環境，這就是步入初中生活后的最大感受，在這新的起跑線上，我們還是要更加情勤奮的學習，想明天的光輝終點奔去，盡管我們很累很苦。
a、初中新環境。
“哈哈!好大的校園哦!”這是我補入初中校園的的一句話。真的，初中的校園比小學校園要大很多，包括教學樓中的設施也先進了不少，同學們的水平也很高，學習的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學第一天，同學們就在談論學習。這不，數學老師剛給我們講完課，同桌就來問我：“哎!這位同學，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來，初中生活也這么有趣，但畢竟是強手如云。我想：“好好努力學習吧!”
b、新的起跑線。
經過開學那幾天的生活學習，我漸漸地適應了初中的新生活。這不，開學一周后就來了一次“魔鬼性測驗”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來個下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時，我才體會到，初中成績好可真的不像小學那么容易。答題過程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績下來了，我考的并不是我理想中的分數，比我成績好的同學也有一大堆，我認識到：初中的學習對于每個人來說都是新的起跑線，小學的成績只是過去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學習我們才能取得理想的成績。
初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十三
我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優秀地完成作業;溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
彩虹出自烏云中，陽光總在風雨后。
——題記。
時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退?兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執著、堅定的笑著……。
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十四
9月1日星期二陰。
今天，我終于邁進了中學的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情，走進學校，我知道，進入初中就意味要脫離對父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點放學，因為眼前的'這一切，對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。
10月18日星期四雨。
經過一個多月的學習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時候……（初中作文）。
同學借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學道歉，但他硬說我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，沖出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現出剛才發生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發生什么事，我總得面對。
剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……。
12月22日星期五晴。
一個學期下來，我的收獲很大，我已經可以脫離父母的襁褓了，和同學們友好相處。經過一個學期的學習，我取得了優異的成績，在散學典禮上，老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我，看著老師和同學們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會心地笑了。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十五
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校園生活。
有著不同的酸甜苦辣，多姿多彩的校園生活總會給我們留下各種深刻的回憶，下面我們一起看看這篇《我的校園生活》。
食物因調料變得色香味俱全，家庭因親情變得和諧美好，而校園因友誼與趣事變得豐富多彩。這些友誼與趣事如同調料中的酸甜苦辣一般，點綴著我們的校園生活。
校園之酸，記得一次考試，我因為馬虎考的很差，看著卷上一個個的紅叉，我十分悔恨。我恨自己為什么那么馬虎，為什么不仔細檢查?看到我卷子上的低分兒，我顯得十分低落，當同學聽見了我的全班最差的分數時，班中立刻喧鬧起來，每個人都在議論，我十分尷尬，感到一陣心酸和委屈，變得無地自容。我的臉立馬紅了起來，想立馬鉆進一個墻角里去。現在回想起來，還是萬分羞愧。
校園之苦。自從上了初中，學習時的知識越來越難，作業越來越多，而且我家離學校遠還常常堵車，所以我經常很晚到家，再加上作業，我經常寫作業到晚上12點，這導致了我第二天精神狀態不好，被老師批評。這時，我便十分得郁悶，希望堵車現象能夠好轉，這種苦是長久和艱辛的，但我一定會堅持下去。
校園之辣。你就是校園中與別人的沖突，記得是校園的一次辯論會我以我的好朋友的觀點不同，我是正方，他是在裝，我們都堅信自己的觀點是正確的，于是我們便打了起來。誰也不讓誰，老師見到我們打了起來，急忙跑過來阻止，就這樣好朋友之間的戰爭爆發了，一到上課我們看見對方誰也不理誰，一直沉默。就連晚上我們都不一起回家了，你遇到對方就專門往小路走。就這樣過了幾天，我們都對此感到煩躁，并溝通了一下，雖然我們沒有徹底和好。但起碼恢復到正常，那時和他吵架，我十分生氣感受到了校園之幸辣，說真的這種感覺十分不好受。沒過一會就把那些煩躁的事全部掛在腦子里，平靜不下來，我再也不想感受這種味道了。
校園生活就是這樣多姿多彩，雖然有時十分心酸，但是給予了我們無限的友情與快樂。在這里我們為實現著自己的夢想而奮斗著。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十六
再過一年，我就要畢業了，這是我在初一寫的一篇作文，記錄著我那時的點點滴滴·····從小學步入初中是一個很大的轉變，而在我的腦海中總是不斷地浮現出初一開學典禮時的情景，現在大半個學期過去了，回想起以前的事情卻是飽含著酸甜苦辣，可以說是五味俱全。
酸，開學沒幾天就迎來了一場瓢潑大雨，把自己淋成了一只“落湯雞”，一肚子氣沒處撒，只好撒在了可憐的布娃娃身上，拼命的對它拳腳相加，心里又不斷地埋怨自己的懶惰。明知道要下雨了，卻懷著僥幸的心里，不帶雨具，反正總結起來就是兩個字“活該”。
甜，我想自己覺得最開心，最不可思議的事就是在期中考試的時候擠進了前十名。要知道，我在小學的時候成績不好也不壞，最多也就是中上水平。成績既像股市，時機好時就像直升機一樣的上升，不好時就跌綠了眼，那曲線看得你可是眼花繚亂，感覺就像坐過山車一樣，膽顫心驚！
苦，才上學一個星期我就出了車禍。第一個因素是我自己騎自行車太快了，第二個因素是我反方向行駛，第三個因素是那司機橫穿馬路。霉運不斷地籠罩著我，我這張不怎么好看的臉被撞的鼻青臉腫，腰上也留下了一個明顯的記號，而我那新買的自行車被撞到嚴重“骨折”—前胎擰成了麻花狀，只能換去“腿”了！
辣，由于撞了車，以后的一個月就只能依靠別的交通工具去上學，這還是其次的，更慘的是我變成了暫時的“瘸子”，走路一拐一拐的。早上還好，父親會接送我，可到了下午，卻要去擠公共汽車，從校門到公共汽車站，走路需要十分鐘，我卻是用了兩倍的時間走過去的，好不容易擠上了車，卻發現一個空位也沒有，空位沒有就算了，可恨的是汽車很擁擠，氣流又不通，就像是一個大蒸籠，熱到你像吃了辣椒一樣，那味道可真不好受呀！
啊！初中生活，人生的黃金時代，雖然飽含辛酸苦辣，但也樂在其中，我想每個中學生都非常期待在今后的生活中可以更加的精彩吧！就讓我們一起努力，給回憶留下更多美麗的事情。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十七
1.初中生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
3.中午，太陽像一團火，炙烤著大地，連大樹也低下了頭，一副無精打采的樣子。但田野的秧田綠油油的，顯得非常有精神，一陣午時風吹過，它們就像一群群孩子在跳舞，又像一望無際的綠色的海洋。哇！“莊家衛士”青蛙來了，只見它一會兒跳到田埂上，一會兒游到水里，一會兒又沉到水底，真有趣！
4.夢已塌心未涼有你在我身旁.
5.比起好久不見我還是喜歡來日方長。
6.永遠不要去責怪你人生里的任何人，好的人給你快樂，壞的人給你經歷，最差的人給你教訓，最好的人給你回憶。
7.生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！
8.在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路;在現實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。
9.初中生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
10.你現在回來找我，已經晚了，一切都晚了，因為我身邊有一位比你還愛我的瘋子。
11.暮色已經模糊起來了，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。
13.月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光;美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
14.淺秋，風，帶著思念的呢喃，輾轉又一季。細雨，溫柔的褪去了夏的狂熱。歲月悄悄的流轉，有些人，在與不在，都在歲月中留下了華美的荏苒。歲月靜好，念起便是溫暖。
15.生活總是在給了你一巴掌以后才告訴你這是現實。
16.知道你會來，所以我等。
17.每個人心里，都住著這么一個人，遙遠的愛著。這輩子也許都無法在一起，也許都沒有說過幾句話，也沒有一起吃飯看電影，可是就是這個遙遠的人支撐了青春里最重要，最燦爛的那些日子。以至于讓以后的我們，想起來，沒有遺憾后悔，只是暖暖的回憶。
18.每天睜開眼，想想要面對的或意料之外，或手足無措，或驚慌失措，有懸念的生活，才更覺魅力無限，更何況，每一件小事都能做到精致，很多腐朽能化神奇，生活著就會有快樂的事發生，何妨認真、帶感恩的活。能受一切苦，亦能享每一絲甜。
19.一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語!
20.善境、逆境，常常就是陶鑄圣賢的溫床。
21.冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上飄下來。山頂山腰山腳都是雪，整個大地完全是白雪的世界。山上的樹葉早已落光，唯有一棵棵青翠的松樹挺立在白雪之中，好像一個個身著綠色軍裝，不怕風吹雪打守衛森嚴的戰士。
23.每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。
24.有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
25.愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
26.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
27.盈滿愛的每一天，歲月大笑著細數綴花彩裙劃過的歲歲年年，凝心青春燃燒的紅霞飛舞，聆聽碰撞搖曳的風鈴獨奏靜謐之曲，歲月的年輪，看著，看著，又畫圓了一圈。光滑潔凈的心間，奏響愛的新樂，閉目，那愛的新光，幽幽地顯現。
28.語文就是龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護花;的獻身精神。語文就是文天祥人生自古誰無死，留得丹心照漢青;的浩然正氣。語文就是蘇東坡誰道人生無再少，門前流水尚能西;的超脫與達。語文就是杜少陵感時花濺淚，恨別鳥驚心;的無奈與感傷。
29.一切的一切，只是過去。曾經的曾經，只是回憶。
30.為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。我的初中生活，真累。
31.陪你開槍的有很多，替你擋子彈的卻很少。
33.進入初中以來，每天回家這么晚已是家常便飯了，由于現在的科目進度比較快，而且作業量也逐漸增加，所以十分緊張，每天晚上回家睡覺很晚。但是，我們雖然是出于緊張的學習中，還是感到有一些樂趣的。苦中取樂，是最大的享受。
34.宮穹鏤羽，藍靈圣殿。裂痕刻在石壁，映襯著棲息于旁的五光十色。似有滿天繁星暗藏，看透人世間滄桑。水中花，霧中人，清水深處更是長天一色。萬水千山，不過獨此一人暢飲酒醉，盡酣盡樂。
35.生活像一道道菜，菜的美味否，那就要看你這個掌勺的師傅的水平了。
36.感恩是對生命恩賜的領略；感恩是對生存的釋然；感恩是對現在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對陌路關愛的震顫。
37.別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
38.年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
39.人不要等明天，因為沒有人知道自己有沒有明天。
40.初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。
41.當愛情只剩下一根琴弦，也許那是最純結的思戀。
42.有時想好好地醉一場，管他一年三百六十日，春盡紅顏老;有時想好好地瘋一場，管他冷雨敲窗被未溫;有時想好好地活出自我，管他異樣的眼神與嘲笑。
43.人是為活而生，不是為死而生。
44.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
45.過了幾天，神仙球上的花骨朵顯露兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的小鳥，非常引人喜歡。
46.也許生活要讓每一個女孩都從一場痛哭開始，了解它玫瑰面紗背后的真面目。而每一個女孩，在生命中的某個時刻，都會被這樣的嚴酷恐嚇的失去斗志。但是親愛的小姑娘，我向你保證，人這一輩子的幸福與苦難，絕對都在你的承受范圍以內。生活比你還要了解你自己，它可狡猾了，它給你的苦澀，永遠讓你失望而又不至絕望。而給你的甜蜜，永遠讓你淺嘗即止而充滿想頭。總而言之，itsucks，butyouwillloveit。
47.青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
48.認識你的那天是臨夏的時候。
49.我的初中生活，也應該起源于我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。
50.孩子，平常媽媽一直嚴厲對待你，那是因為媽媽希望自己孩子將來有出息，然后能過著無憂無慮的生活，這是媽媽最大的心愿，今天是你的生日，媽媽祝你生日快樂！
51.秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學踏入了中學的大門。還不到半學期，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
52.很喜歡的東西爛大街了，就不會再喜歡了。
53.愛父母、愛親人、愛朋友、愛生命中的過客、愛世界、愛生活、愛時間、愛花草、愛藍天、愛飛鳥、愛水珠……然后對愛的人淺淺地說一句：“你若安好，天氣晴朗”！
54.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
55.五月的槐花，開在舍南舍北，開在漫山遍野。那是白茫茫的一片，隨風起伏，如潮涌的波浪，任芳香飄蕩四野，香拂柔情。如果有愛，她會開在你的心里，香到你的夢里。
56.一個人，自以為刻骨銘心的回憶，別人早已忘記了。
57.親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
58.愿我余生從心所欲任性妄為，寧愿做燈紅酒綠中張牙舞爪的鬼，也不做平淡生活里委曲求全的誰。
59.野地里的百合花。
60.記憶像是掌心里的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
61.喜歡是天性，與生俱來的本能；但是愛，是需要學習的。
62.感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。
63.這便是夢中的江南雨巷。
64.藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有自信，才能落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的壯麗；文天祥有自信，才有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的絕嘆。
65.那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
66.喜歡你這件事太明顯沒辦法拐彎抹角。
67.不喜歡的東西，干脆就扔了，眼前干凈，心里也就變得輕松，不舍終會過去，你我總要前行，愿你能用自己喜歡的方式過一生。
68.一座大佛矗立在山的中間，遠遠望去就像一座碩大紀念碑，雄偉壯觀。
69.秋天，就是一幅美麗的畫，也可以說是一束永不凋謝的花，總之秋天是美麗的。
70.幸福是什么?是功成名就受人敬仰嗎?是恬靜悠閑無牽無掛嗎?是高朋滿座兒孫繞膝嗎?我說：幸福是。
71.學啊，當時的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂，無憂無慮。可是我現在進入初中了，那是人生活的另一個世界，也是一個人生的轉折點。我已經走過了一半了，我清楚初中那是關鍵的時期。可是進入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍的天空中翱翔。進入初中，事情也多了起來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發現其實不是每個人都是那么善良，沒有了小學時的坦城。
73.初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，()無法澆滅，直到你為朋友找回公道。
74.美好的青春實際有夢境之嫌，太多時候，生活其實被現實的淚水沾濕。并非有意將一切事無巨細的傷感皆放大為刻骨銘心的憂患，只因了少年人正是憑此還原自身的溫度與乘車的面目，成長如此而已。
75.別等傷了再去撫慰，忽冷忽熱誰受得起；別等分開了才曉得珍惜，這世界無法制造懊悔藥；別等心碎了再拿歉意拼湊，碎了的心無法重新愈合；別等人都不在了才曉得對方的好，有個令人為難的詞，叫做xxx為時已晚xxx。
76.我們也就不會再愛自己如果沒有人愛我們。如果沒有人愛我們，我們也就不會再愛自己了。
77.我是集市里的養貓者不看路人不換愛人.
78.從來不知道有一天我會遇上你，是否你知道有一天你會離開我。你的故事寫到你的離去，我的故事從此空白的可怕。難過的是，當我遇見別的女子，我只在乎她的身上有你影子。
79.我們的童年，在滴答聲中成為了相冊里的記憶，我們的初中生活在滴答聲中漸行漸遠了，日出日落，花謝花開。
80.每個人的生活都不一樣，他有他的，我有我的你有你的。有時候會落寞的躲在一旁偷偷的關注著別人的生活，想知道他們現在在干嘛，會不會像我一樣無趣又乏味。會不會因為想起我，而希望我在身邊。他們的世界看起來很精彩，不會因為少了誰而不快樂！
81.什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來，唯獨生命不能再來；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨屈辱不能接受。
82.一個真正優秀的人會在暗處野蠻生長，在沒有人的地方仍自律。
83.現在，我踏上了初中，這個曾經令我不安的地方，才發現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
84.人的未來是要靠自己來發展的。我始終堅信：能為大事者，必不拘小節，堅持不懈，自強不息。天降獎大熱于斯人也，必將勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這才是意志堅強者應經歷的。
85.培養樂觀向上的性格，保持一顆純真的童心：快樂不需要理由的，我覺得快樂很重要，因為快樂不分富人，窮人，和成就，錢多少，事業大小沒關系，快樂的程度取于你對人與事情的標準，標準不高則容易滿足，因為滿足會帶來幸福快樂，此外快樂跟你身體健康有關系，跟你的人際優劣也有關系。
86.如果說人生是一首優美的樂曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么初中生活則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。
87.有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。
88.在中學，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。
89.雪是詩人的淚雪是天空的白嫁衣雪是純潔的美雪是wow的高級魔法暴風雪。
90.人生就是這樣，一半糊涂，一半清醒，有時糊涂，有時清醒。什么時候，放下隨意，放棄如意，或許也是一種快樂，一種幸福。失落時悄悄徘徊，傷感時默默遐想。
91.無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走。
92.明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
93.畢業如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質，還有哭泣的過往。
94.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
95.別把無聊當孤獨，別把矯情當文藝，別把倔犟當堅強。
96.一向以為幸福在遠方，在能夠追逐的未來。之后才發現，那些擁抱過的人，握過的手唱過的歌流過的淚愛過的人所謂的以前，就是幸福。在無數的夜里，說過的話打過的電話，思念過的人流過的眼淚……看見的或看不見的感動，咱們都以前過，然后在時刻的穿梭中，一切成為了永恒！
97.感謝你，我親愛的日記，感謝你陪我度過孤寂，在黑暗里看到光明，我已明白缺點有那份得不到的美麗，我會小心保存你的，里面有我和你共同的秘密哦。這就是我唯最浪漫的情話，是當那個已經跟你分手了的情人打電話來問：“你好嗎？”你稀松平常的回答：“我很好。”而其實你還愛著他，你回憶童年，每歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是試圖用任何方式肆意的抹去。在年歲的時光里我卻再沒遇見和你給我一樣的傷痛銘記。
98.初三的同學走了，留下的初二同學下了地獄，初一同學進了xxx，還有那一群無邪的六年級孩子無限憧憬初中生活。
99.秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個戰場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的**家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領。
100.仇恨永遠不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，這是永恒的至理。
101.初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。()太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。
102.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆狼藉的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰涼的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
103.初中生活，如詩如歌，讓人回味無窮；初中生活，如花似玉，讓人愛意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。
105.生命之路看似萬千，實則只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。靜中觀物動，向閑處看人忙。是一種生活態度，不爭，不躁，不妄動，身可以勞累，心要淡定、寧靜。是一種心態，不計較，不比較，舍得忘記，敢于放下，大閑之人閑其心。
106.沒必要感到遺憾不合適的人始終要分開。
107.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
108.初中的一切都將成為過去，但我相信初中的歡樂仍在，初中三年生活永遠在我心中，它永遠不會謝幕。
109.不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關上連背影都不會存在。
110.擁抱春雨窗外頻敲細雨聲，為誰送得許多情?小草早早鉆出地面，帶著泥土的氣息，在春風中舒展著身子，春雨把她打扮得更加漂亮、嫵媚。
111.挫折莫生怨氣，失意不生怨心，煩惱不生怨恨，失敗不怨他人；常思自己過錯，常念他人恩情，成功要靠雙手，何必是非抱怨，常把自我完善，快樂吉祥常伴；愿你的心遠離抱怨，完善自心，你的世界將充滿陽光和鮮花。
112.抱怨是一種心態，抱怨生活的不堪，只能說自己內心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價值，或者引起別人的注意。
113.有點厭倦了現在的生活，每天從早忙碌的到晚，可是除了洗衣做飯帶孩子做家務就沒了，有點想懶了。
114.生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，只有在取舍和進退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
116.海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。
117.同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
118.蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風中搖蕩。
119.如果說人生是一首優美的樂曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的.大海，那么初中生活則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。
120.絆倒我的人，我讓他永遠起不來，扶起我的人，我讓他永遠不會摔倒。
121.感動是什么？感動是親情的溫暖，感動是友誼的童真；感動是一杯能消除夏日炎炎的茶，感動是一個能忘記冬日寒冷的紅薯；感動是一個能忘記孤獨的音樂盒。
122.無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。
123.她又一次出現在我的眼前,她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
124.朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝福。
126.如果遇上的那個人是對的，必須不需要你花費那么多技巧辛苦來維系。若是一段感情需要你很細心很努力，那么終究還是會失去。別讓自我太累，太用力的愛情，往往太容易失去生命力。
127.初中生活和小學生活相比真是大不相同，就像是兩個階段的人，也會大不相同。就像那句話，初中生活多了一點煩惱，少了一抹樂趣。添了一些成熟，少了一分幼稚。
128.有時候感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂。可是，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
129.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
130.紅色美甲顯白顯瘦，你值得擁有。
131.夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。
132.天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
133.想念那不變的回憶卻早已擱淺在曾經。
134.初中生活就象一瓶高樂高，每天都能喝出不同的滋味。
135.冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
136.或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！
137.感動是大自然賜予人類的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚；感動可以是空中一線絢爛的煙花；感動可以是清晨草尖上的露珠；感動可以是西天若血的殘陽；感動可以是廣闊大漠中的一株綠草；感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十八
多彩的校園生活是熱鬧的。清晨，太陽公公緩緩爬上山頭，大山帶上了他的小帽子，開始莊嚴的迎接新一天的到來，仿佛一個特殊的日子正在醞釀開來。原來，是學校一年一度的冬天運動會。五顏六色的氣球把主席臺裝潢成一個繽紛的舞臺。運動會的開幕式在激昂的音樂聲中拉開了帷幕，鼓號隊昂首挺胸奏響樂章，花環隊揮舞著手中的花球，運動員們風姿意氣風發排成整齊的隊伍，向主席臺走來。到了比賽時間，賽場上加油聲吶喊聲此起彼伏，田徑場上老師同學們的激勵給運動員插上了翅膀，他們拼盡全力突破自我，向著終點等待著的歡聲笑語沖刺。眾人跳繩火焰高，喊著整齊的口號，大繩鞭打地面的聲音，將同學們擰在一塊，一塊為了勝利努力。這里處處都是熱情洋溢的笑臉，遍地都是活潑好動的聲音，熱鬧的沖撞著大家不同的青春。
多彩的校園生活是有趣的。一個蟲鳴的夏天，蟬躲在茂密的樹葉底下，唱著我們的歌，在教室里好好學習的大家，就像蟬一樣編織著我們的夢想，享受著學校給大家帶來的樂趣。校園藝術節緊伴隨運動會的節奏到來了。藍天下，裝扮得五彩斑斕的女生們，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌聲攜帶觀眾來到了不同的世界；手語操無聲勝有聲，將最好看的好的情誼送到了觀眾的心里。各色各樣的文靜節目被人看得眼花繚亂，這是緊張學習后最好的放松，雷動的掌聲，放松的尖叫，大家都沉醉在大家這充滿樂趣的校園日常。
多彩的校園生活是溫暖的。黃昏將至，落日的余暉鋪滿大地，給忙碌了一天的大地蓋上了溫暖的被子。大家也拖著有的疲憊的身體回到了教室，沒想到，老師還給大家籌備了晚會。一間一間的教室里，亮著明亮的燈，桌子上鋪滿了零食水果。大伙又開始玩起了游戲-傳手絹，每一個同學都屏住呼吸盯著毛巾，由于被傳到毛巾就喊停的同學要同意懲罰，學小狗扮小貓，表演才藝。能和平常朝夕相處的同學做游戲，真高興啊！所有些勞累都伴隨大家的笑聲飛到了九霄云外。這溫暖的畫面，在皎潔的月光下，看上去寧靜祥和。
大家像一顆顆幼小的種子，攜帶無知和憧憬來到了[]這多彩的校園。在這里，大家被澆灌養育，終有一天大家會成長為大家夢想已久的參天大樹。
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇十九
我的學校——成師附小萬科分校座落于花園街二十號，當汽車的喇叭聲響起時，當小鳥在枝頭唱歌時，當上課鈴聲響起時，校園的一天開始了!
校園的早晨是忙碌的。瞧!學校門口，大人們快速地送完小朋友，便馬不停蹄地趕往上班的路上。站在一旁的值周生在不停地向老師、同學問好。看!教室里，同學們快速地交完作業，便開始大聲地早讀，這時老師急匆匆地趕到教室。叮零零，一天的學習開始了。
校園的中午是歡快的。樓道上有的同學在追逐打鬧，不時傳來歡快的笑聲。操場上有的高年級的大哥哥有的在踢足球、有的在打籃球。低年級組的小朋友有的在跳繩;有的在跳皮筋;有的在圍著操場跑步，還有的同學在爬學校的灌木山。他們每個人臉上都露出燦爛的笑容!
校園的'傍晚是寧靜的。教室里沒有了瑯瑯讀書聲，操場上也沒有了歡鬧聲，就連樹上的小鳥也停止了歌唱。整個學校空無一人，一片寂靜。
這就是我校園的一天!
步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們在清朗的早晨中讀書，在清爽的風雨中緊張的生活又開始了，這里記錄著我美好的童年它，便是我的校園。
一瞬間，三年級的生活就快要過去了，好懷念過去那點點滴滴的事情，那快樂的自我，在校園中做有趣的事情。我永遠不會將它忘記。它在我心底的最深處，因為校園里有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學習的同學。老師給了我廣闊的知識和無私的疼愛。同學們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會伸出手來幫我。我刻苦銘心的記住他們給我的快樂與關愛。
快樂的校園，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美好，這里有晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這里有勤勉的園丁，有三點一線的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。
春姑娘悄悄地來了，她走進了我們的校園，使我們的校園變得更加瑰麗。
野花叢中，開了許許多多五顏六色的野花，紅如火，粉如霞，黃如金真是百花齊放、爭奇斗艷。當然，還有那漂亮的茶花，這花兒紅紅的，花蕊黃黃的，相配在一起真是錦上添花啊!這繁花從枝頭開到枝尾，不留一點兒空隙，真是一朵比一朵漂亮!
在陽光明媚的操場上，同學們在兩棵高大的黃桷樹下盡情地玩耍著，微風一吹，樹葉紛紛揚揚地飄滿下來，飛舞在同學們的身邊，就像一只只金色的蝴蝶在他們身邊盤旋飛舞，漂亮極了!
下午放學了，學校里的師生全都走了，唯獨那兩棵又高又大的黃桷樹靜靜地守護著校園，那黃黃的葉子在太陽的余輝下，發出耀眼的金光，使黃桷樹顯得格外美麗。
春來了，走進了我的生活，走進了我們的校園，我愛春天，更愛春天的校園!
我很喜歡我的學校，它是一個環境優美，平凡而又美麗的地方。我們的校園里面有許多花草樹木。而且那些書都是百年老樹呢!
我們一進校門就會看到一個屏風，上面寫了幾句名言名句，我覺得這個應該是鼓勵我們積極上進的吧!過了這個屏風是一個教室辦公室(科任老師和副班主任的辦公室)，左右面是主任辦公室，是校長辦公室和會計師。
西院是我們五年級學習的地方，雖然不大，但是他是那么的生機勃勃，美麗動人令人喜歡。特別是中間那四個黃色的大圓椅，里面有許多紫色的花，花中間還有一顆樹。我們都管他叫百年老樹，因為那十幾棵樹都生活里幾十年了。這些還是國家二級保護植物呢!西院還有道德學堂，道德學堂里還有許多英雄事跡。
東院我很喜歡。因為那里有一個走廊，走廊里面有半圓椅，還有那幾幅畫。
這就是我眼中的校園，我眼中美麗的校園!
迎著東升的'朝陽，邁著輕快的腳步，我們背著書包，走進了可愛的校園。
聽著風兒的歌唱，沁人心脾的花香撲面而來，那是學校美麗的花園，為干凈整潔的校園增添了靚麗的色彩。
伴著朗朗的讀書聲，我們走進了多彩的世界，在老師的引領中，我們探索著知識的奧秘。
啊，課間三十分又到了，告別了(離開了)課堂，我們來到了寬闊的操場，把歡樂撒向了校園四周。
瞧，美術組的同學握著彩筆，專注地構畫著美麗的圖畫，聽，英語班里不時傳來，流暢，悅耳的對話聲。
看，舞蹈隊的同學們，正用肢體詮釋著生活的真諦。電腦課上，熟練的鍵盤聲時時傳來。
隨著清脆的鈴聲，我們排著整齊的路隊，安全穿過了斑馬線，朝家的方向走去。
一天的時光，既讓我增長了許多知識，又帶給我們無限的樂趣，啊，校園生活，真棒!
初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實這四個詞來形容。雖說每天學業繁重但科學的飲食、合理安排時間，讓我此周的收獲還真不小!原本陌生的英語音標，現已融會貫通;原本不熟悉的課文，現也能一字不差地背誦下來。一周下來，心中自然也有莫名其妙的欣喜。
學校的操場也充滿著活力，同學們做著各式各樣的體育鍛煉，我也頗有興趣，因而在課余時也去積極參加。在學習中學找快樂;在運動中尋找快樂;在汗水和熱淚中尋找快樂。細心觀察，你會發現課堂處處有樂趣，校園處處有歡喜。做生活的有心人，同時我們也本著“德智體美勞”去全面發展，爭當優秀學子!
老師也為同學認真地備課，將每個40分鐘運用得淋漓盡致。“好記性不如爛筆頭”關鍵重要的知識點同學們也自覺得做筆記。為我們敬業的老師喝彩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學手里都拿著大繩，這是干什么?原來是他們課間要請好朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進去，我們隨著跳繩的一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮!
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過!
初中校園生活作文的寫作技巧（優秀20篇）篇二十
1.我終生的等候，換不來你剎那的凝眸。
2.在這個世界上，無論別人怎么看你，其實并不重要。因為好多時候，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會讓你徒增壓力。
3.人生苦短，來路即是歸途，又何必那么憂傷與困惑。無論以怎樣的形態存在于世，最終將被裹上蒼綠化為塵與土，風揚卷無蹤，所不同的是時間的長短不一。
4.每個女孩，都有自己的了不起。你的優秀，不需要任何人來證明。
5.陽光發瘋一樣照在玻璃上，影影暗暗的一路下來，千瘡百孔的模樣。
6.無私心雜念，只知道傾己所有去愛對方。而以后的愛情都沒有這么純潔無瑕了。純真是人世間最為可貴的東西。我們渴求的就是她。
7.他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
8.生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
9.當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
10.為什么你找不到方向，因為你還沒有邁出第一步。
11.盆里胳膊粗的橙子樹，墨綠的葉子，密密層層地擠在一起，幾乎看不到樹枝，重疊錯落的葉子，在雨水沖洗下，好像涂上了一層薄蠟，又光又亮，十分好看。一個個圓溜溜的比鵝蛋大的橙子，皮青青的，在枝上點頭，樂樂呵呵，展示著自我。
12.都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪里能買到快樂；都說夢想難以化為現實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真；都說人生道路是九彎十八曲，其實是我們不懂得選擇。
13.還異常清晰地記得去云峰山野炊的時光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎么敢忘記廣組長帶著我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風吹走的小身板兒。
14.當我們感到遺憾時，我們需要拿出些許的風度來。人們常說，如果我們不能首先原諒自己的話，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個秘密是不留遺憾，但是大部分人都會有些遺憾的事。
15.走自己的路，讓能說得人說去吧，你只要做就行了。
17.這十幾支小禮花一起冒，像一條銀河；又想一條瀑布，這條瀑布在不斷地改換自己的裝束，一時是紅色的輕紗衣，一時是翠綠的綠葉衣，一時是金粉色的桃花衣，真是絢麗多彩。
18.我們要學會接受身邊所有人的改變沒有生命中有許多你不想做卻不能不做的事，這就是責任；生命中有許多你想做卻不能做的事，這就是命運。
19.在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學習這只鳥，面對平淡甚至平庸的生活，永遠持有一份希望，相信會有一天，我會在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光!
20.我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
21.秋天的落葉隨著秋姑娘翩翩起舞；秋天的落葉隨著秋的旋律搖蕩；秋天的落葉隨著秋的微風留下一片光明的大道。
22.感動是一種養分，它能滋潤人的心田。感動是一種養分，它能凈化人的心靈。感動是一種養分，它促使人奮進。
23.三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底。
24.有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
25.蓮步塵池，懶梳妝。月落朱砂，空清照。夢破怏然，誰依偎?風吹夜語，幾清歡?誰知雨打芭蕉芙蓉瘦，一場驚鴻遭霜打。云落瑤溪，人間愁。不明芳菲，字亂紅。情難解。憂思，焚心，照清臺。各自門庭，花語濕。
26.一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。
27.如果你想博學些，就請勤奮些；如果你想尊嚴些，就請自強些；如果你想榮耀些，就請努力些；如果你想健康些，就請環保些；如果你想長壽些，就請寬心些。
28.不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。
29.當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
30.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
31.河濱淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與西風繾綣絮語，像是低吟著一首昏黃的情詩。
32.美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。
33.初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺它的香甜。
34.我們錯過某些錯過，卻能夠一如往常的活著，
35.初中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要明白，世間萬物都有它的雙面性，所以，不要擔心，這痛苦只是暫時的，一切終會過去。“無限風光在險峰”，相信在一番拼搏與努力過后，我們的初中生活必須會在人生的藍圖里繪上最為精彩的一筆!
36.讀書對于我來說就是驅散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅散的。
37.沒必要和命運爭吵，順其自然才彼此相安。成功的路徑不止一條，不要循規蹈矩，更不要冥頑不化，此路不通，不妨換條路試一試。不要什么都逼著自己去選擇，越害怕失去就越容易失去，主動丟棄反而會創造新的機遇。順其自然，內心會逐漸清朗，思想的負擔也會隨之減輕。只有順其自然，才能隨遇而安。
38.感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
39.我的校園生活豐富多彩。學習英語已經成為我的習慣，因為我出國留學的計劃在未來幾年內。在玩古箏是我最喜歡的運動。我一直在練習的時候，因為我是一個小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。
40.秋姑娘來到樹林，告訴樹葉寶寶，你們的樹媽媽要過冬了，快下來吧！樹葉寶寶不肯下來，想為媽媽盡最后一份孝心，但是，他們堅持不住，仍然飄飄揚揚的落了下來，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一只只受傷的小鳥，他們盤旋著，向媽媽留下安慰的話話：明天春天，我們一定會再來看你。媽媽含著淚水，微笑著點點頭，心里感嘆著：孩子們，你們長大了，但愿你們過得更好！
41.到了這個村子，一切憂愁全部忘掉。只記得碧玉纏繞的山，清澈見底的小河圍在山邊。山像一個寶石，而水就是寶石周圍的花圈。異常漂亮。在村子里，給人一種樸實的美麗。一座座房子連在一起，排成一條長龍，彎彎曲曲。像個英文字母在土地上排列著。
42.生命的靈魂是上帝創造的，生活的精彩是自己規劃的，人活到老學到老，這句話我很認同，但是不要活到老做到老。
43.想要退后模糊了牽強附會的傷回憶旁白淚水的信仰。
45.愛情是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；愛情是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；愛情是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
46.初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
48.成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。
49.人生最美麗的童年時光轉眼間已離我遠逝，它仿佛就像一顆流星一樣，美麗而又稍縱即逝，讓人不禁惋惜。
50.看著你的眼睛，明亮純凈，愿你未來永遠純潔如凈。
52.那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊!
53.我的初中生活，仿佛就在彈指一揮間，原本覺的漫長的初一生活的光陰就在不經意間流去。就像流水一樣悄無聲息的流走了，初一的生活就此畫上了句號，但初中生活還是一個省略號，前方未知的路等著我們去探索，去輝煌，讓自己的初中生活不流遺憾。
54.如果說，你打算做一個強者的話。那就勇敢起來，堅強起來。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬千萬不要做個縮頭烏龜，也萬萬不可小瞧自己。其實，每一個人都是最棒的。只是有些人還未被發掘，就已經放棄了。機會永遠掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。
55.不是每種牛奶都叫蘇特侖，不是每個人都像我那么純！
56.每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂涂滿每一天。只要我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生！
57.我現在想的最多的莫過于是我自己當初是不是瞎了眼，愛上了你。
58.我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。
59.過去的事，不要讓人都知道。
60.你現在正在享受的、正在體會的，才是你真正擁有的。你名義上的財富地位乃至感情再多，如果不能真實體會與品味，也等同于沒有。所以，珍惜遇到的每一個善緣，真實地體會她：一縷清風，一個微笑，一只飛過眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無的花香。
61.初中，你的苦中帶著微甜，像一杯綠茶，要我慢慢品上三年，品嘗出你那抹綠色最深處的甘甜。
62.明凈照人的雪光里，整齊的一排一排，也顯得格外精神挺拔。那雪只是薄薄的一層，樓前平房的紅色屋頂上零星落了幾片，不掩那紅色的亮眼干凈。四四方方的草坪，泛出蕭索冷靜的淡淡黃綠來。我卻只是看著那雪。窗上晶瑩模煳的一層水霧，漸漸盈盈流下來，露出玻璃后面的那個世界，是比玻璃更加溫厚的雪白與晶瑩。
63.我必須說，校園生活是真的不同于我所經歷過的高中。例如，我習慣于讓我的宿舍老師準時叫醒我。但現在我必須設置幾個鬧鐘，讓我能在早上，不然就錯過了上課，然后甚至沒有人會來提醒我。
64.而你，卻再也回不到昨天。
65.你只是換了一種方式來得到她的天長地久。
66.道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
68.既然是回憶讓我如此難受，那我何必要去想它。
69.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
70.這個世界太擁擠了，沒有比夜更深的傷，沒有比夢更短的額遺忘，最愛的故事在黎明前死去，最愛的人給我總是惆悵。
71.我狠相信運氣，事實上我發現我越努力，我的運氣越好。
72.初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單；初中生活就像一個五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只風箏，在藍天上自由翱翔！
73.好郁悶啊，好壓抑啊，我是一只小小鳥，想飛怎么也飛不高，我尋尋覓覓。
74.清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如面對一張張污跡遍布的白紙，我不忍心去看。
75.我眼中的愛情勵志文章。