范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇一

如果你夢見自己在一片美麗的`大草原時，隨時都可以出現意想不到的事情，自己突然可以心想事成：身旁突然冒出了個林俊杰；天上的特大巨鷹把你叼起，讓你看到整個大草原的全景……而現實不會。現實中，就是單純的大草原，頂多被游牧民族請去吃飯。

又比如，你夢見自己即將去火車站的九又四分之三站臺，向霍格華茲迎去時，隨時會讓你遇見伏地魔。在火車車箱也隨時可以碰到哈利波特，赫敏和羅恩三人組。而現實不會。現實中，只是單純的火車站。沒有九又四分之三站臺，沒有伏地魔，也沒有哈利波特等人。

雖然，夢里跑出個千萬里，醒來依然在床上。但是他卻可以讓你暫時擺脫這個現實所帶給你的壓力，讓你走進一扇充滿傳奇色彩的大門。讓你在這個超越現實的空間里，盡情享受這個空間所能給予你的一切。忘掉世俗的煩惱。

“夢”這個東西，是一個十分神奇的物質。它可以帶你周游世界：看看美國的邁阿密；法國的普羅旺斯；埃及的金字塔……他可以帶你貫穿不可思議的夢幻世界。如：與終結者t-800共同保護莎拉；與赫敏一起引開狼人的注意……經過這么多驚險的波折，這種夢里所包含的趣，不是取之不盡，用之不竭的嗎？

趣，不僅僅停留在現實中的吃，喝，玩，樂或者發現當中。它是一種類似與空氣的物質。看不見，摸不著，卻時時刻刻都在你身邊，等待你的發現。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇二

20年后，我們將會告別一個個簡陋的木椅，擁有一個神奇的椅子。如果你想知道的話，那你就聽我介紹一下吧！

這個神奇的椅子外觀高貴華麗，可以給予你足夠的休息時間，讓你在修腳和按摩中度過休閑的分分秒秒。多功能的它，已成為人們的.好助手，滿足了我們工作之余想要的慵懶、輕松的需求，它可以快速地給我們提供可口快餐，方面便、餃子、煎餅……也可以魔術般地榨出新鮮的果汁。

最讓人驚喜的是它的升級版－－科技變形椅。

變形—，床。它有著優美玲瓏的曲線，沙發靠背，把腳放上去斜躺，與人的身體線條配合得天衣無縫，可讓人不自覺的享受舒服。

變形二，車。它可以充當我們的交通工具。智能地接送小孩子上下學，接送老人買菜、看病，準時把愛睡懶覺的上班族送到工作崗位。只要預先設好起點和終點還有等侯的時間，一切都ｏｋ了。絕對是你的稱職保姆。

變形三，人。它可以變成各種不同的roombot，想像一下，一隊小機器人在你的房間里快速穿梭。幫你脫衣服，幫你寫作業，幫你擦屁屁。幫你做你需要做的一切事情。你是不是興奮的如夢幻一般，他們可以預防老人和小孩子們跌倒，或者當他們跌倒的時候，能夠變形成合適的東西，把他們扶起來。多變的roombot，給你幫助，給你信心，給你更多地想像空間。

這個椅子，是不是真得很神奇呀？神奇的椅子雖然方便了我們的衣食住行，可不要全依賴它喲。這樣你真得會變懶的。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇三

我時常幻想未來是怎樣的，時常想我會是什么樣子？是什么樣的工作呢？駕著幻想翅膀仿佛來到20年后。

20年后的我，也許是一名普普通通的老師，正在那學校教導著一位位天真的孩子，正在傳授著我的心血，向他們講解一道道難題和做人處事的方法與人世的真諦。

20年后的我，也許是一位杰出的作家，正在書房傾吐自己的心聲，正在揮灑著自己的筆墨，那時的我已不是孤陋寡聞的`我，而是一位學識淵博，對文學擁有無限追求的當代文豪。

20年后的我，也許是一名每天面向大地，背朝天的清潔工人，每日不是對牛彈琴而是對地彈琴，每日面對的是那一條條繁華的大街或是一道道偏僻的小巷，就這樣日復一日，年復一年……

20年后的我，也許是一名事業有成的企業家，開了一家屬于自己的公司，我會讓那些面臨下崗的職工到我的公司去上班，讓那些人為國家作貢獻，而不是作無業游民，那時我會成立一個慈善機構為所有因貧苦面臨輟學的兒童再次返回校園，再辦一所希望小學。

20年后的我，也許是一名上級領導，我會組織人們去種樹，治理惡劣的環境，我會帶著一批優秀的教師來到祖國的邊疆，把無窮的知識傳播給邊疆的人們，把希望的種子撒向邊疆。

馬車變回了南瓜，這一切的一切會回到現實，那一切的一切還離我很遠卻又似乎很近，為了實現我的理想，我會加倍努力爭取今天比昨天好，明天比今天更好，相信我的未來再也不是夢了。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇四

轉眼之間，就來到了20xx年。這時候的學校可不是一般的學校哦！它是高科技智能網絡型學校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學們的壓力。

未來的學校每間教室里只能坐下三十個學生，而且每個同學都有一臺高科技電腦，并且能保護我們每一個同學的視力，監督每一個同學學習。

“同學們，上課了。”只見語文老師手里拿著課本朝講臺上走去。語文老師說：“這個詞是賓語，這個詞是主語。同學們，你們聽懂了嗎？”老師說完以后，電腦上立即顯示出了所有的語法常識。

上數學課時，老是把要講的重點題輸入在了電腦里。這時，同學們的電腦里所有的`解題方法和解題思路出現在屏幕上。假如你還不懂的話，它還會一直講解，直到你聽懂為止。

上英語課時，假如老師講的英語單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個英文字母，接著它就會給你讀一遍，馬上把音標和漢譯顯示到屏幕上。

上音樂課時，假如老師正在唱歌時，電腦的屏幕馬上就會顯示出歌詞和五線譜。假如你唱得不在調上，它會一直糾正你的音調，只到你唱對為止……

同學們，你們看未來的學校是不是很神奇呀？未來的孩子也是多么的幸福啊！