人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
我的學校生活篇一
學校生活對我而言,占去的我生活的大半,是我最重要的生活場所之一,如果學校是幸福的,那我就會天天眉開眼笑,是個幸福的小女孩了。
對我來說,學校里的幸福總是互相的,同學和老吃樂于分享,愿意互相幫助,彼此毫無芥蒂的交流著,這就是聚在一起最大的幸福了。
同學們一起出外游玩,無疑是我童年生活最大的滿足了,大家一起玩游戲,捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。
雖然時光一去不返,那快樂的時光不再重演了,偶而同學之間會因為年齡增長,想得多,沖突也多起來,幸福不知不覺在爭執中悄悄的溜走了,讓我好扼腕。
不好好把握幸福,怎么會快樂呢?我覺得把幸福找回來的方法,就是“多包容,原諒”別人,而且“少看缺點,多看優點”是交友的關鍵。同學在一起時,多享受才能捉住幸福。
同學,我們在一班的時光不多了,過了那焰熱的兩個月,以前的幸福時光,連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶,接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧!
我的學校生活篇二
盼望著,盼望著,新的學期來了。一切都是生機勃勃的景象,操場上閃現著活躍的身姿,窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。告別了愉快的暑假,我的求學生涯翻開了新的一頁。
到了分組的時候,我毫不費力地奪得了第五組組長一職。剛上任那天,我身穿干凈的校服,腳踏一雙運動鞋,昂首闊步地走向組長的寶座,威嚴地掃視著我的組員。就在我揚揚自得之時,一張普通的臉突然進入了我的視線:一雙小而瞇的眼睛,塌塌的鼻梁,扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙,與那張平凡而無表情的臉極不相配。我頓生反感,心想如果我們組今后有敗筆,一定是這個組員造成的。
上課時,組內其他同學都像吸足了養分的小草,一個勁兒地搶答問題,而她卻像一個悶葫蘆,坐在位置上一動不動。老師叫她回答問題,她站起來的動作慢得像烏龜,說話也吞吞吐吐,結果一分也沒得到。這使得集體榮譽感極強的我對她越來越沒好感。
下課時,教室里像一壺沸騰的水。這邊,一位同學正耍著魔術,精彩的表演贏得了大家的喝彩;那邊,幾個女生在踢毽子,五彩繽紛的毽子上下彈跳,左右飛舞,南北回旋。“好!”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她,依然安靜地坐在位置上,看著一張數學講義。周圍熱鬧非凡,她卻“與世無爭”。看著奮筆疾書的她,一絲淡淡的敬意掠過我的心頭。
經過了一個多月緊張而充實的學習,做了幾十張大大小小的試卷后,在老師、家長和同學們的期待下,階段考試踏著沉重的腳步來臨了。
那天,我感到莫名的緊張,似乎有些恐懼和擔心。而她,沉穩地走進考場,每走一步,都好像是在學習的路途上踩下一個堅實的腳印,我仿佛預感到了什么。
果然不出我所料,周一公布成績時,一切都印證了那天我的不安,我“光榮”地從組長退為副組長。而她,如蓮花一般,從淤泥中生長出來,打敗了班里所有的學習精英,考了第一名!
我做夢也沒想到,一個相貌如此普通的女生竟然有著如此強大的學習力量!我被深深震撼了!
“人不可貌相,海水不可斗量。”這次,我真正懂得了這句話的含義。
我的學校生活篇三
家,家庭,大家庭。
我們生活的學校,就是一個大家庭。那一件小事在我眼中,成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得:
星期一清晨,當出操音樂響起時,我不禁拍了一下腦袋——呀!紅領巾忘拿了?天哪!我都不敢想象,當五星紅旗升起來的那一刻,就我一個人沒戴紅領巾。啊!怎么辦哪!這回肯定完了,不僅會被老師批評,還在全校師生的面前丟臉。唉!怎么辦啊?完蛋了!
正當我像熱鍋上的螞蟻走投無路時,一句話改變了我:“吳瑛,你沒有紅領巾嗎,我借你吧。”我抬起頭時,竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多,沒想到……我一感動,就語塞起來:“額……我……”“不用謝的。”屠家瑜一語直中我心頭。
說罷,屠家瑜走了,我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜,是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂于助人!謝謝你的舉手之勞!謝謝了!
就是這么小的一件事,別人都搖搖手,說沒有。但她卻給了我一個大大的笑容。這笑容背后,就是——愛!
愛,是無私的,是發自內心的,是不向你索取任何東西的。是純潔的,是神圣而不可侵犯的,是無意間觸動了你心坎上的那個店,使你熱淚盈眶的。
這就是愛。
而屠家瑜,就讓我心坎上的那個店瞬間爆發了!
我的學校生活篇四
“當!當!當!”,每次一聽到上課鐘聲,都讓我覺得很期待,終于要上課了!不知道這節課要上些什么,每天的學習,都帶著許多快樂,不過,我也希望上課有些比較新鮮的變化,這樣應該會比較好玩。
我希望每天的課程都有電腦課,這樣就可以天天玩電腦,打電腦可以學到很多東西,透過網路可以知道很多事情,就可以比別人多知道一些知識,那就太棒了。
如果體育課是梅西來上,簡直酷斃了。他盤球的技巧,我們看得目瞪口呆,看他的拉球轉身和抽球射門也是一樣,他最拿手的是左腳射門,這樣我們就有機會挑戰世足賽。
我希望我的同學都是孫悟空,連老師也不例外,每天都學七十二變或觔斗云,就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆,這樣學習就會充滿樂趣,激蕩出更多的法術變化。
如果上課能有這么多花樣,我每天一定會開心的去上課,上課時也會更有精神,學習更有勇氣,考試也會更有信心考第一名。
我的學校生活篇五
上課,做操,大課間,上課,下課,上課,下課,上課,吃午飯,下課,上課,下課,聽廣播,下課,上課下課,困難班…….這就是我們的課程了。
似乎非常無趣。對此我的回答是:不對,校園生活有許多有意思的事,也有許多值得你感慨的事。
如果你覺得自己的優點不被人看到,如果你覺得自己的優點不被人欣賞,那么你就大錯特錯了!老師會發現你的優點,也會欣賞你的優點。記得我自己向來對音樂沒有信心,不敢上臺表演,不敢當著老師和同學的面大聲唱歌。可是在12月份的一次音樂課上,丁老師鼓勵我同其他九位同學走上音樂教室的講臺唱歌,當時我心跳加劇,被莫名的緊張感籠罩著,簡直快要窒息了……時間一分一秒地過去,排在我前面的同學陸續唱完并走下講臺,終于輪到我唱了,由于緊張,有兩個音唱得太高,但是我感覺經歷這次丁老師的`鼓勵與欣賞,我的膽子大了許多,不再懼怕上臺唱歌了。
我的學校生活篇六
今天,天空中煙雨蒙蒙的,似乎有點冷。可是我們的心卻特別 的興奮和激動。因為北京大學的教授,著名兒童文學作家—— ——曹文軒伯伯要來我們學校講課。
冒著蒙蒙細雨,我們向東湖體育館前進。
一進大門,“教孩子讀書,給孩子未來。”這十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學們陸陸續續地進入會場。當大家坐滿整個會場時,報告會開始了。
當曹文軒伯伯走上臺時,同學們都顯得特別激動,都興奮地說:“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機和曹文軒伯伯合個影呢!
當曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時,同學們的耳朵都是豎起來的。當伯伯說。《草房子》中的男孩桑桑講的就是自己的時候,我呆住了。因為在我的印象里,大作家的小時候,應該是在不停地看書,為什么還有那么多的時間玩耍呢?剎那間,許多問題在我腦海里飄過。我想:真相只能去問曹文軒伯伯了吧。
在這次報告會中,我喜歡的有四句話。其中,我最喜歡這句話:一天24小時,只要地球在轉動,就會有故事發生。“是啊!一天里發生的事或許是一件小事,或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事,也有可能是讓你悲傷的事,而這些事也都是事。
隨著時間的流動,報告會結束了。這次的報告課,我受益匪淺。