在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體溫檢測心得篇一

偉大的實(shí)踐，無窮的收獲

自從進(jìn)入大學(xué)以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實(shí)踐，我當(dāng)時(shí)真的不知道何謂社會實(shí)踐，更不知道社會實(shí)踐對我們，對社會有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結(jié)束時(shí)，班長通知我們說，學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會實(shí)踐，并且要寫社會實(shí)踐心得，真的，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息心都涼了一大節(jié)，因?yàn)槲也涣私馍鐣?shí)踐！我怕，我擔(dān)心。，可著有用嗎？對我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù)，答案當(dāng)然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協(xié)會舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實(shí)踐的經(jīng)歷與感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求與希望，在此我對支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo)，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場了。

在哪天是我們第一次接觸到我們這次實(shí)踐活動的對象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應(yīng)該把這次社會實(shí)踐活動搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責(zé)任，我們開始了工作，在11號我們準(zhǔn)備了《自我介紹》，說實(shí)話在這個(gè)我們看來相當(dāng)簡單的一項(xiàng)工作，可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機(jī)會很少甚至沒有導(dǎo)致了他們沒有面對眾多認(rèn)得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時(shí)邀請部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎懲性質(zhì)的方法，讓每個(gè)同學(xué)自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個(gè)人的成功，是我們?nèi)w支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項(xiàng)活動的，有的根本就不是實(shí)踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上，他們維護(hù)課堂次序，進(jìn)行教學(xué)，活躍氣氛。總之我們的不是一個(gè)人完成的而是由幾十個(gè)個(gè)懷揣夢想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù)，并且都是很成功的。

我們的活動也就結(jié)束了，在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼，在這個(gè)活動上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實(shí)踐的任務(wù)同時(shí)達(dá)到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會實(shí)踐活動中互幫互助，齊心協(xié)力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會實(shí)踐活動最大的收獲。

體溫檢測心得篇二

鋼水測溫是冶金工程中一項(xiàng)非常重要的工作。通過準(zhǔn)確地測得鋼水的溫度，可以幫助冶金工程師掌握鋼水的熔化程度，合理調(diào)整工藝參數(shù)，從而確保鋼材的質(zhì)量。下面，我將分享一些我在鋼水測溫過程中得到的心得體會。

首先，準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。鋼水測溫需要使用一些專門的設(shè)備，如測溫槍、測溫棒等，并且這些設(shè)備的準(zhǔn)確性和可靠性對于測溫結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在測溫前，我會先檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行，確保其處于最佳狀態(tài)。同時(shí)，我也會預(yù)先準(zhǔn)備好相關(guān)的試驗(yàn)材料，使整個(gè)測溫過程能夠順利進(jìn)行。

其次，選擇合適的測溫時(shí)間和位置也是非常重要的。鋼水的溫度是不斷變化的，所以要選擇一個(gè)合適的測溫時(shí)間點(diǎn)，這樣才能得到盡可能準(zhǔn)確的測溫結(jié)果。通常，我會選擇在鋼水溫度升至熔點(diǎn)的過程中進(jìn)行測溫，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候鋼水的溫度變化相對較小，測溫結(jié)果更加準(zhǔn)確。同時(shí)，我也會選擇靠近鋼液中心的位置進(jìn)行測溫，因?yàn)檫@里的溫度更能代表整個(gè)鋼水的溫度。

值得一提的是，測溫時(shí)的操作要細(xì)致、耐心。首先，準(zhǔn)確取得鋼水樣本非常重要。測溫槍通常會有一根長棒，我會將其插入鋼水中心，確保能夠取到最準(zhǔn)確的樣本。另外，測溫時(shí)要確保測溫槍與鋼水樣本的接觸穩(wěn)定，否則可能會導(dǎo)致測溫結(jié)果偏差較大。此外，測溫時(shí)要保持手的穩(wěn)定，避免在測溫過程中產(chǎn)生抖動。

最后，對測溫結(jié)果進(jìn)行合理的分析和應(yīng)用也是至關(guān)重要的。測溫結(jié)果通常會有一定的誤差，這是難以避免的。因此，我會對測溫結(jié)果進(jìn)行綜合考慮，并結(jié)合其他相關(guān)因素進(jìn)行分析，以得到一個(gè)最接近實(shí)際溫度的估計(jì)。然后，根據(jù)測溫結(jié)果，我會結(jié)合工藝要求和生產(chǎn)實(shí)際情況，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和控制，以保證鋼材的質(zhì)量。

總而言之，鋼水測溫是冶金工程中一項(xiàng)重要的工作，它不僅需要準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備和試驗(yàn)材料，選擇合適的測溫時(shí)間和位置，還需要細(xì)致、耐心地進(jìn)行操作，并對測溫結(jié)果進(jìn)行合理的分析和應(yīng)用。只有這樣，才能確保鋼材的質(zhì)量，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。通過不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)知識，我相信我在鋼水測溫方面的能力會不斷提高，為冶金工程事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

體溫檢測心得篇三

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因 親其師而信其教 ，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有 捧著一顆心來，不代辦根草去 精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時(shí)代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

體溫檢測心得篇四

自新型冠狀病毒爆發(fā)以來，全國人民為了防控疫情做出了巨大的犧牲和努力。測溫義工也是其中的一種精神體現(xiàn)。我自愿加入測溫義工行列已經(jīng)兩個(gè)月，切身體會到了這些義工的苦和累，同時(shí)也從中得到了很多人性的感悟。

第二段：義工的辛苦

作為一名測溫義工，要每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到崗位上開始工作。這其中需要提前到醫(yī)院領(lǐng)取測溫工具，包括體溫計(jì)、口罩、消毒液等防疫用品。然后就要在寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位，不管天氣狀況如何，義工們都要一直堅(jiān)守在崗位上，對進(jìn)出醫(yī)院的人員進(jìn)行測溫，并做好消毒防護(hù)工作。總之，義工的工作非常辛苦，需要長時(shí)間站立，還需要面對各種不同的人員，對于身體和心理上的反應(yīng)能力都有很高的要求。

第三段：義工的體會

雖然測溫義工的工作辛苦，但是從這個(gè)過程中也能夠感受到許多人性的美好與溫暖。義工們相互協(xié)作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和分工，努力協(xié)同完成工作。在這個(gè)特殊的疫情時(shí)期，很多人對于醫(yī)院工作的態(tài)度也發(fā)生了改變。不少人主動配合義工的工作，理解他們所面臨的困難和艱苦。這些都讓我深刻感受到了社會的進(jìn)步和人性的美好。

第四段：艱苦工作的收獲

雖然工作辛苦，但是作為一名義工，從這項(xiàng)工作中也獲得了很多。首先，自我防護(hù)意識逐漸形成，保護(hù)好自己也保護(hù)好別人。其次，從與人交往中得到了鍛煉，學(xué)會了如何與不同性格、特點(diǎn)的人相處。同時(shí)也能夠感受到社會一種不同于上班族的工作方式，這是一種全新的工作體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)與反思

測溫義工的工作雖然辛苦，但在其中可以得到很多的收獲。這也更加印證了一句話：真正的奉獻(xiàn)，不是看你給了別人多少，而是看你舍得為別人付出多少。我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去為社會做貢獻(xiàn)，肩負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)也要學(xué)會感悟其中的人性美好，讓更多的人關(guān)注并參與到這個(gè)特殊的時(shí)期當(dāng)中。

體溫檢測心得篇五

一、請各位返鄉(xiāng)人員提前在微信小程序申領(lǐng)“山西健康碼”、在“xxx客戶端”申領(lǐng)“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，并在微信小程序“國家政務(wù)服務(wù)平臺”查詢?nèi)珖咔橹懈唢L(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，密切關(guān)注本人所在地和目的.地風(fēng)險(xiǎn)等級。

二、返鄉(xiāng)前，請主動向目的地村委會(社區(qū))詳細(xì)了解返鄉(xiāng)政策規(guī)定并提前報(bào)備；返鄉(xiāng)后，自覺遵守我市疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，自覺養(yǎng)成“戴口罩、勤洗手、測體溫、少聚集、常通風(fēng)、勤消毒、一米遠(yuǎn)”的健康生活習(xí)慣。

四、從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回我市的人員或近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員，春運(yùn)期間原則上不流動。如確需出行，請向現(xiàn)在居住的村委、社區(qū)申請，報(bào)告當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)。

五、從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市(直轄市為區(qū))的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回我市的人員，須持有3天內(nèi)核酸檢測陰性證明，并實(shí)施14天居家健康監(jiān)測措施，每7天開展一次核酸檢測。

六、從中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及河北省低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回我市的人員，須持有3天內(nèi)核酸檢測陰性證明，并實(shí)施“14+2”居家隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(居家隔離14天；2次核酸檢測，分別為納入管理當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)開展1次，第14天開展1次)。不具備居家隔離條件的，一律實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。

七、從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回我市的人員，實(shí)施“14+2”集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(集中隔離14天；2次核酸檢測，分別為納入管理當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)開展1次，第14天開展1次)。

八、入境隔離期滿后返回我市的人員，由居住地縣級防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排點(diǎn)對點(diǎn)接返，實(shí)施“14+4”集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(集中隔離14天；4次核酸檢測，分別為納入管理當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)開展1次，第5天、第10天、第14天各開展1次)。

九、所有從事進(jìn)口貨物(含冷鏈?zhǔn)称?裝卸、搬運(yùn)和運(yùn)輸以及口岸檢疫、邊防檢查、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)等高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的省外來(返)晉中人員和省內(nèi)跨地市返城返鄉(xiāng)人員，須持有3天內(nèi)核酸檢測陰性證明(不能提供的先集中隔離，第一時(shí)間完成核酸檢測)，并實(shí)施14天居家健康監(jiān)測措施，每7天開展一次核酸檢測。

十、返鄉(xiāng)人員如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退等癥狀，要在做好個(gè)人防護(hù)的情況下及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，如實(shí)報(bào)告外出旅居史及人員接觸情況，配合做好流行病學(xué)調(diào)查，盡量避免乘坐公共交通工具出行。

體溫檢測心得篇六

在世界各地，新冠病毒疫情仍在蔓延，為了有效控制疫情的傳播，社區(qū)的測溫工作變得格外重要。在這次測溫工作中，我深有體會，通過實(shí)際參與，不僅增加了我對疫情防控的認(rèn)識，同時(shí)也讓我意識到社區(qū)測溫的重要性。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐，分享一些心得體會。

首先，我認(rèn)識到社區(qū)測溫是一項(xiàng)綜合性的工作。社區(qū)測溫是疫情防控的第一道關(guān)卡，它需要專業(yè)人員進(jìn)行溫度測量，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。然而，僅僅進(jìn)行測溫是不夠的，還需要配合其他措施，如登記信息、排查密切接觸者等。這都需要我們密切協(xié)作，與其他部門進(jìn)行有效的溝通和合作。此外，社區(qū)測溫還需要每天持續(xù)進(jìn)行，這對工作人員的身體和心理都是一項(xiàng)巨大的考驗(yàn)。

其次，社區(qū)測溫對于傳遞疫情信息和宣傳防控意識至關(guān)重要。在測溫的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多居民對疫情的認(rèn)識還停留在表面層次，對于必要的防控措施了解不足。因此，我們除了測溫，還需通過給居民發(fā)放宣傳材料、解答居民的疑問等方式加強(qiáng)宣傳，提高居民的防控意識和自我防護(hù)能力。只有居民真正認(rèn)識到疫情的嚴(yán)重性，才能更好地遵守相關(guān)政策和規(guī)定，從而保護(hù)自己和他人的安全。

第三，社區(qū)測溫需要高度的責(zé)任和敬業(yè)精神。社區(qū)測溫工作的核心是保護(hù)居民的身體健康和生命安全，這需要我們將民眾的利益放在首位，嚴(yán)肅認(rèn)真的對待工作。在這次實(shí)踐中，我看到了許多無私的奉獻(xiàn)精神，有些工作人員放棄了休假，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在一線，有些醫(yī)護(hù)人員不計(jì)較個(gè)人付出，盡力幫助每一個(gè)被測溫的居民。他們的精神鼓舞了我，也激勵我更加投入到社區(qū)測溫工作中。

第四，社區(qū)測溫工作需要具備專業(yè)的知識和技能。準(zhǔn)確測溫是確保社區(qū)安全的前提，然而，并非每個(gè)工作人員都能輕松地完成這個(gè)任務(wù)。在實(shí)踐中，我學(xué)到了如何正確使用體溫計(jì)、避免測溫誤差、判斷異常情況等相關(guān)知識和技能。這些知識的掌握，不僅提高了我的工作效率，還讓我在其他場合也能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。

最后，社區(qū)測溫使我深刻體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這個(gè)特殊的時(shí)期，社區(qū)測溫的工作無法一個(gè)人完成，需要所有相關(guān)人員共同努力。只有大家團(tuán)結(jié)一心，各司其職，才能更好地完成工作。在實(shí)踐中，我與其他工作人員相互幫助，相互配合，形成了良好的工作氛圍。這種合作精神不僅在社區(qū)測溫中起到了作用，也影響了我對于工作和生活的態(tài)度。

通過這次實(shí)踐，我對社區(qū)測溫工作有了更加深入的了解和認(rèn)識。我明白了它的重要性和緊迫性，也學(xué)到了一些應(yīng)對困難和壓力的方法。社區(qū)測溫是疫情防控的關(guān)鍵一環(huán)，我們要保持警惕，加強(qiáng)宣傳，完善工作流程，為社區(qū)居民的健康和安全做出貢獻(xiàn)。我相信，在全社會的共同努力下，疫情一定能夠得到控制，我們也能盡早恢復(fù)正常的生活。