范文范本是對優秀作品的總結和歸納，它可以幫助我們了解不同領域的寫作標準和要求，為我們的寫作提供參考和啟示。小編為大家挑選了一些精品范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和方向。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇一

詩人啊，你起來吧。

而且請你告訴他們。

說他們所等待的已經要來。

說我已踏著露水而來。

已借著最后一顆星的照引而來。

我從東方來。

從洶涌著波濤的海上來。

我將帶光明給世界。

又將帶溫暖給人類。

借你正直人的嘴。

請帶去我的消息。

通知眼睛被渴望所灼痛的人類。

和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊。

請他們來歡迎我。

白日的先驅，光明的使者。

打開所有的窗子來歡迎。

打開所有的門來歡迎。

請鳴響汽笛來歡迎。

請吹起號角來歡迎。

請清道夫來打掃街衢。

請搬運車來搬去垃圾。

讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧。

讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧。

請村莊也從潮濕的霧里醒來。

為了歡迎我打開它們的籬笆。

請村婦打開她們的雞棚。

請農夫從畜棚牽出耕牛。

借你的熱情的嘴通知他們。

說我從山的那邊來，從森林的那邊來。

請他們打掃干凈那些曬場。

和那些永遠污*的天井。

請打開那糊有花紙的窗子。

請打開那貼著春聯的門。

請叫醒殷勤的女人。

和那打著鼾聲的男子。

請年輕的情人也起來。

和那些貪睡的少女。

請叫醒困倦的母親。

和他身邊的嬰孩。

請叫醒每個人。

連那些病者和產婦。

連那些衰老的人們。

呻吟在床上的人們。

連那些因正義而戰爭的負傷者。

和那些因家鄉淪亡而流離的難民。

請叫醒一切的不幸者。

我會一并給他們以慰安。

請叫醒一切愛生活的人。

工人，技師及畫家。

請歌唱者唱著歌來歡迎。

用草與露水所滲合的聲音。

請舞蹈者跳著舞來歡迎。

披上她們白霧的晨衣。

請叫那些健康而美麗的醒來。

說我馬上要來叩打他們的窗門。

請你忠實于時間的詩人。

帶給人類以慰安的消息。

請他們準備歡迎，請所有的人準備歡迎。

當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來。

請他們用虔誠的眼睛凝視天邊。

我將給所有期待我的以最慈惠的光輝。

趁這夜已快完了，請告訴他們。

說他們所等待的就要來了。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇二

看見你的光輝就高興;。

——雖然昨夜我還是困倦，

而且被無數的惡夢糾纏。

你新鮮、溫柔、明潔的光輝，

照在我久未打開的窗上，

把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，

嵌在淺藍而整齊的格影里，

我心里充滿感激，從床上起來，

打開已關了一個冬季的窗門，

讓你把全金絲織的明麗的臺巾，

鋪展在我臨窗的桌子上。

于是，我驚喜看見你：

這樣的真實，不容許懷疑，

你站立在對面的山巔，

而且笑得那么明朗。

我用力睜開眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，

多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴!

你的光芒刺痛我的瞳孔。

太陽啊，你這不朽的哲人，

你把快樂帶給人間，

即使最不幸的看見你，

也在心里感受你的安慰。

你是時間的鍛冶工，

美好的生活鍍金匠;。

你把日子鑄成無數金輪，

飛旋在古老的荒原上……。

假如沒有你，太陽，

一切生命將匍匐在陰暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙蝠。

在永恒的黑夜里飛翔。

我愛你像人們愛他們的母親，

你用光熱哺育我的觀念和思想——。

使我熱情地生活，為理想而痛苦，

直到我的生命被死亡帶走。

經歷了寂寞漫長的冬季，

今天，我想到山巔上去，

解散我的衣服，赤*著，

在你的光輝里沐浴我的靈魂……。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇三

閃灼在你身上。

是什么把你磨得這樣光。

是什么把你擦得這樣亮。

比最好的瓷器細膩。

比潔白的寶石堅硬。

像鵝蛋似的橢圓滑潤。

找不到針尖大的傷痕。

在絕望的海底多少年。

在萬頃波濤中打滾。

一身是玉石的盔甲_。

保護著最易受傷的生命。

要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上。

我從來沒有想到能看見這么美好的陽光。

《手推車》。

在黃河流過的地域。

在無數的枯干了的河底。

手推車。

以唯一的輪子。

發出使陰暗的天穹痙攣的尖音。

芽過寒冷與靜寂。

從這一個山腳。

到那一個山腳。

徹響著。

北國人民的悲哀。

在冰雪凝凍的日子。

在貧窮的小村與小村之間。

手推車。

以單獨的輪子。

刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡。

穿過廣闊與荒漠。

從這一條路。

到那一條路。

交織著。

北國人民的悲哀。

《樹》。

一棵樹，一棵樹。

彼此孤離地兀立著。

風與空氣。

告訴著它們的距離。

但是在泥土的覆蓋下。

它們的根生長著。

在看不見的深處。

它們把根須糾纏在一起。

《給女雕塑家張得蒂》。

從你的手指流出了頭發。

像波浪起伏不平。

前額留下歲月的艱辛。

從你的手指流出了眼睛。

有憂傷的眼神。

嘴唇抿得緊緊。

從你的手指流出了一個我。

有我的呼吸。

有我的體溫。

而我卻沉默著。

或許是不幸。

我因你而延長了壽命。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇四

艾青詩歌的主題意象在古代被看成是心與物的結合,情與景的交融,是主觀與客觀的統一.在西方現代派的理論中,意象被看成是純主觀的產物,艾青更多的受到西方浪漫派的影響,認為意象是純感觀的,是具體化的感覺.

“土地”這個意象,凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛,對祖國命運深沉的憂患意識.愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題,把這種感情表達地最為淋漓盡致的,是他的《我愛這土地》.“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉”,這兩句詩真實而樸素,卻是來自詩人內心深處,來自民族生命深處,具有不朽的藝術生命力.在他的成名作《大堰河——我的保姆》中,“大堰河”就是人民的化身,是中國農民的化身,不僅流露出艾青對勞動人民的同情和熱愛,同時還有對他們命運的關切與探索.

“太陽”的意象表現了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求.在詩人眼中,“太陽”這一永恒主題,是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征,它蘊涵著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求.這一時期,寫的最好的光明頌有《向太陽》和《黎明的通知》.《向太陽》從一個獨特的角度歌頌了抗日解放戰爭給民族帶來的新生,揭示了中國革命前進的方向,寄托了詩人對光明、理想的熱切追求.《黎明的通知則》是以一個更加樂觀、明朗的調子宣告著新時代的來臨.

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇五

一、生平及創作。

艾青艾青(1910-1996)原名蔣海澄，浙江金華人，艾青是他1933年發表《大堰河――我的保姆》時開始使用的筆名。艾青出身于地主家庭，但因為剛出生就有術士說他命克父母，以致引起了父母的厭煩，將其送到一個貧苦農婦家里寄養，這位農婦即“大葉荷”。這使他從小就同情農民，并感染了農民的淳樸和憂郁，和父母的感情非常淡漠。5歲時艾青回到家中。

艾青是從畫家成為詩人的，在精神歷程上，則是從時代的“叛逆者”逐漸變成了時代的“吹號者”。

艾青1928年考入杭州國立西湖藝術專科學校繪畫系，1929年去法國勤工儉學，專攻繪畫，同時也廣泛接觸了哲學、文學、特別是詩歌，過了三年“精神上自由，物質上貧困”的生活。置身在淫蕩、瘋狂、怪異、陌生的資本主義文明世界中，過著半流浪式的生活，咀嚼著異國游子的內心孤寂，使艾青和西方現代象征派、印象派詩歌產生了強烈的共鳴，并由此形成了艾青早期作品中“流浪漢的漂泊的情愫”。

1932年，艾青回國，參加了“中國左翼藝術家聯盟”，從事進步愛國活動，并于同年7月，以“顛覆政府”的罪名被捕入獄，飽受三年鐵窗之苦。1933年，在獄中，艾青第一次以此為筆名創作了著名長詩《大堰河-我的保姆》，表達了對中國廣大農民遭際的同情和關切，從而一舉成名，譽滿詩壇，引起了社會和文學界的普遍重視。1935年艾青出獄，1936年，匯集他早期創作的詩集《大堰河》出版，并產生了巨大反響。

抗戰爆發后，艾青輾轉在武漢、山西、湖南、廣西等地，1941年從重慶轉赴延安。在此期間，創作了大量優秀詩作，著名的有詩集《北方》、《曠野》、《他死在第二次》，和長詩《向太陽》《火把》等，抗日戰爭時期，可稱為“向太陽”時期，也是艾青創作生活的高潮階段。詩集《北方》和長詩《向太陽》，堪稱是用現代技巧表現時代生活主題的典范性藝術試驗。

艾青不僅長期從事文學實踐，還根據自己的豐富創作經驗，寫了《詩論》及其他論文，提出了一系列關于詩的見解，作為現代的杰出詩人，艾青以自己的創作和理論對同時代和后起的詩人們產生了廣泛而深遠的影響。

二、艾青的歷史地位。

艾青在30年代初走上詩壇，他作品深沉而憂郁的抒情風格受到了人們普遍的注意。抗戰爆發后，艾青事實上已成為最具代表性的詩人之一，30年代末到40年代中期，可以稱之為“艾青的時代”，他的創作不僅開了一代詩風，而且深刻影響了這一時期乃至40年代后期的詩界。

艾青的詩在起點上是與我們民族多災多難的土地與人民有著深刻的聯系的，并且明顯地受到西方近代詩人凡爾哈侖、波特萊爾的影響，被稱為“吹蘆笛的詩人”，他的詩一開始就匯入了世界近現代詩歌的潮流之中。1939年，第二本詩集《北方》和長詩《向太陽》出版之后，其歷史地位被大家一致確認，成為新詩第三個十年最有影響的代表詩人，世界最早走向世界的新詩人之一。抗戰時期國統區最有影響的詩歌流派“七月詩派”的青年詩人們一再申明：“他們大多數人是在父親的影響下成長起來的”，自覺地以艾青作為他們的旗幟。而中國新詩派的代表詩人穆旦在寫作起點上也明顯受到艾青的影響。艾青的《大堰河-我的母親》發表后不及即被譯為日文，在以后的幾十年間，一直在世界范圍內廣泛流傳，至今已傳遍英、法、德等十多個國家。

艾青的詩在中國新詩發展史上所完成的是歷史的“綜合”的任務，同時也典型地表現了中國新詩是20世紀世界詩歌的一個組成部分的歷史特點。

(一)早期自述性抒情詩：《大堰河-我的保姆》(1933年)。

1933年問世的《大堰河-我的保姆》，是一首自述性的抒情詩。這首詩是艾青把思想感情和藝術個性真正融入民族生活大地的重要轉折點，表現了他對舊世界的叛逆和詛咒。這首長詩也是艾青早期創作中成就最高，影響最大的作品。

艾青自己回憶道：他從小在一位叫做“大葉荷”的乳母懷里長大，這位貧苦的農婦把自己的女孩溺死，專來哺育我。我覺得自己的生命，是從另外一個孩子那里搶奪來的，一直總是十分愧疚和痛苦。這也是我很早就感染了農民的憂郁，成了個人道主義者。這首詩就是一個地主階級叛逆的兒子獻給他的真正母親--中國大地善良而不幸的普通農民的頌歌。

“大堰河”，作者說她沒有自己的名字，“她的名字就是生她的村莊的名字”，而她又是用自己的乳汁哺育了“我”的，這樣就賦予了“大堰河”以某種象征的意義：即中國農民的化身。這是一個“沉默”的大地母親，生命養育者的形象：沉默中蘊含著寬厚，仁愛、純樸與堅忍。

表面上看，這首詩的寫作來自艾青童年生活和身陷牢獄的雙重激發，而實際上，是作者深切同情中國農民命運，并以民族的憂患為己任的思想的必然趨歸。

大堰河是中國鄉村農婦歷史命運的一座雕像，她生來沒有名字，出嫁后被套上夫權的枷鎖，然后又把博大的母愛無私地給予地主家的乳兒。艾青從她愚昧與善良、勤勞與卑微相交織的歷史性格中，深刻洞見了中國農民的宿命，并且由此激發出了對人類普遍生存境遇的巨大憐憫。

(二)第一首長詩《向太陽》(1938年)。

《向太陽》是艾青寫的第一首長詩，最初發表在1938年《七月》第3集第2期，是我國現代詩歌史上的杰作。這首詩充分表現了詩人的高度熱情和對光明、未來的追求和信心。全詩貫穿著一個總體的象征形象，那就是太陽--以太陽來象征中華民族的覺醒和希望;從“我”--一個飽經憂患的知識分子的角度，采用革命現實主義和革命浪漫主義相結合的手法，抒發抗戰高潮到來之時的激奮之情。

全詩九節，共分四個段落：

1-3節，是對舊中國命運的高度概括，“我”從昨天來，昨天，我生活在精神的牢房里，“被不停的風雨所追蹤，為無止的噩夢所糾纏”;4-5節，正面唱出了太陽之歌，人們從中受到的啟示是創造性的勞動、民主、自由、平等、博愛和革命;6-7節，歌頌祖國山河的蘇醒和人的新生;8-9節，轉向寫自己內心的感受，在新時代里靈魂的改造，和孤寂、彷徨和哀愁告別，走向新生活。從一個獨特的角度歌頌了抗日解放戰爭給民族帶來的新生。

(三)長篇敘事詩《火把》(1940年)。

長篇敘事詩《火把》是《向太陽》的姊妹篇，創作于1940年5月，最初發表在《中蘇文化》1940年第6卷第5期。寫一對女青年在某城市參加一次火炬游行的故事，浩浩蕩蕩的火把洪流，使她們對人生的認識不斷走向崇高的境界，沖破了個人主義和多愁善感的精神藩籬，舉起火把投身到集體的懷抱之中，跟著光明的隊伍前進。詩中寫火把游行的場面，用光、聲、色構成了一個個躍動著的美的意象，把艾青抗戰以來創作禮贊光明的主題，升華到一個新的高度。

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艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇六

看見你的光輝就高興;。

——雖然昨夜我還是困倦，

而且被無數的惡夢糾纏。

你新鮮、溫柔、明潔的光輝，

照在我久未打開的窗上，

把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，

嵌在淺藍而整齊的格影里，

我心里充滿感激，從床上起來，

打開已關了一個冬季的窗門，

讓你把全金絲織的明麗的臺巾，

鋪展在我臨窗的桌子上。

于是，我驚喜看見你：

這樣的真實，不容許懷疑，

你站立在對面的'山巔，

而且笑得那么明朗。

我用力睜開眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，

多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴!

你的光芒刺痛我的瞳孔。

太陽啊，你這不朽的哲人，

你把快樂帶給人間，

即使最不幸的看見你，

也在心里感受你的安慰。

你是時間的鍛冶工，

美好的生活鍍金匠;。

你把日子鑄成無數金輪，

飛旋在古老的荒原上……。

假如沒有你，太陽，

一切生命將匍匐在陰暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙蝠。

在永恒的黑夜里飛翔。

我愛你像人們愛他們的母親，

你用光熱哺育我的觀念和思想——。

使我熱情地生活，為理想而痛苦，

直到我的生命被死亡帶走。

經歷了寂寞漫長的冬季，

今天，我想到山巔上去，

解散我的衣服，赤裸著，

在你的光輝里沐浴我的靈魂……。

《魚化石》。

動作多么活潑，

精力多么旺盛，

在浪花里跳躍，

在大海里浮沉;。

不幸遇到火山爆發。

也可能是地震，

你失去了自由，

被理進了灰塵;。

過了多少億年，

地質勘探隊員，

在巖層里發現你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

連嘆息也沒有，

鱗和鰭都完整，

卻不能動彈;。

你絕對的靜止，

對外界毫無反應，

看不見天和水，

聽不見浪花的聲音。

凝視著一片化石，

傻瓜也得到教訓：

離開了運動，

就沒有生命。

活著就要斗爭，

在斗爭中前進，

即使死亡，

能量也要發揮干凈。

《虎斑貝》。

美麗的虎斑。

閃灼在你身上。

是什么把你磨得這樣光。

是什么把你擦得這樣亮。

比最好的瓷器細膩。

比潔白的寶石堅硬。

像鵝蛋似的橢圓滑潤。

找不到針尖大的傷痕。

在絕望的海底多少年。

在萬頃波濤中打滾。

一身是玉石的盔甲_。

保護著最易受傷的生命。

要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上。

我從來沒有想到能看見這么美好的陽光。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇七

閃灼在你身上。

是什么把你磨得這樣光。

是什么把你擦得這樣亮。

比最好的瓷器細膩。

比潔白的寶石堅硬。

像鵝蛋似的橢圓滑潤。

找不到針尖大的傷痕。

在絕望的海底多少年。

在萬頃波濤中打滾。

一身是玉石的盔甲。

保護著最易受傷的生命。

要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上。

我從來沒有想到能看見這么美好的陽光。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇八

艾青以“最偉大的歌手”要求自己，無論是在烽火連天的戰亂歲月，還是在解放后的生活里，寫作已然成為他的生活方式。他說道：“我永遠渴求著創作，每天我像一個農夫似的在黎明之前醒來，一醒來，我就思考我的詩里的人物和我所應該采用的語言，和如何使自己的作品能有一分進步……甚至在我吃飯的時候，甚至在我走路的時候。”一個詩人，始終渴求著寫作，堅持著寫作，這一點，深深地感動著同為寫作者的我這樣一個晚輩，也讓我們看到一個作家對于文學至死不渝的熱愛。

偉大的抗日戰爭為詩歌創作開辟了一個新的時代，艾青隨之擴大了政治視野和精神天地，他所創作的長詩《向太陽》和《火把》，以磅礴的氣勢表現了中華民族所煥發出的振奮精神和英雄氣概。

艾青對現代詩內容和形式審美標準的探討，大大推動了中國新詩的規范化和現代化進程。

艾青在30年代初走上詩壇，他作品深沉而憂郁的抒情風格受到了人們普遍的注意。抗戰爆發后，艾青事實上已成為代表性的詩人之一，30年代末到40年代中期，可以稱之為"艾青的時代"，他的創作不僅開了一代詩風，而且深刻影響了這一時期乃至40年代后期的詩界。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇九

遙遠的星光,是我的方向..

深夜里,或許。

點點星光成為陪伴我的朋友。

點點星光成為追夢著的方向。

點點星光成為邪惡者的阻礙。

深邃夜空,黑暗籠罩了整個大地。

星光雖黯淡,也要驅散黑暗,。

換來短暫的`光明,給人以希望..

還記得,一顆被踢出九大行星的`冥王星`。

在被人們遺忘的角落默默旋轉。

那,陪伴它的是什么星?

它所牽掛的又是什么?

哪一年,哪一天,哪一時刻.?

一顆星會化成閃光,。

從銀河中為我們劃破夜空。

帶來黎明的曙光,希望的聲音。

假若星光不再黯淡。

假若悲傷不再存在。

太多太多的假若..

只會是虛幻,一場夢。

愛若如夢最終必將破碎,。

碎的淋漓盡致..

繁華的都市,不知不覺中充滿離散.

或許,固執的走下去換回來的就是無悔。

即使,即使,眼前只是一場虛幻夢境,。

我也想轉到夢的終點站,。

在記憶中見證夢的旅途.

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十

詩歌是一種特殊的文學形式，它以詩人獨特的感悟和表達能力，傳達出一種深刻的情感和思想。而艾青，則是中國詩壇的一位偉大詩人，他的作品以其深邃的思想和獨特的藝術風格而廣受贊譽。在閱讀艾青的詩歌后，我深感艾青的詩歌給我帶來了許多心靈上的觸動與啟發。以下是我對艾青詩歌的心得體會。

第一段：艾青的詩歌充滿了濃郁的人文關懷。他的作品中融入了對生活的熱愛和對人們命運的關注。無論是描繪農村的勞動場景，還是展現城市的喧囂與孤獨，艾青都能以他獨特的筆觸和感受力將這種情感真實地表達出來。他用凝練而深邃的語言，將人們的苦難和希望描繪得淋漓盡致，從而引起讀者內心深處的共鳴。讀完艾青的詩歌，我深深感受到了他對人類命運的思考和顧慮，同時也加深了我對人文關懷的理解。

第二段：艾青的詩歌揭示了生命的真諦和對自然的崇敬。他對大自然的敏銳觀察力使得他能夠捕捉到生活中微妙而美好的瞬間。他深深熱愛美麗的大自然，創作了許多以山水田園為背景的詩歌作品。他用詩歌表達了對大自然萬物的獨特感悟，將自然的美妙和無私的奉獻精神展現得淋漓盡致。讀著艾青的詩歌，我仿佛和他一起漫步在大自然中，感受到了大自然的寧靜和力量，以及生命的脆弱和偉大。

第三段：艾青的詩歌具有強烈的反抗精神和對不公平社會的責任感。他把關注社會不平等和人們生活困境，作為自己創作的主要主題之一。他對于社會階級壓迫和不公平的抨擊，以及對戰爭和虛偽的深惡痛絕，表現出他強烈的正義感和對人類命運的思考。他的詩歌中，常常能發現對不平等和苦難的關懷，以及對社會的不滿和憤怒。讀著艾青的詩歌，我感受到了他對社會差距的關注和對不公平待遇的憤怒，同時也引發了我內心對社會公正的呼喚。

第四段：艾青的詩歌富有音樂感，通過詩歌的形式和聲音來傳達其思想和情感。他的詩歌節奏感強烈，常常帶有音樂的韻律，這使得他的詩歌更具感染力。他善于運用押韻和對仗等修辭手法，使詩歌更加優美動人。他的詩歌常常用簡潔而深刻的語言，將深邃的思想和情感凝結得淋漓盡致。讀完艾青的詩歌，我感受到了他的詩歌真摯和表達技巧，同時也領略到了詩歌作為一種藝術形式的魅力和力量。

第五段：艾青的詩歌激發了我對生活的熱愛和對創作的熱情。他的詩歌充滿了對生活極致的感悟和對藝術的追求。他的作品教會了我珍惜每一個人與事物，用心感受生活的美好和真實。他的作品也激發了我對創作的欲望和熱情，使我更加深入地思考和表達。艾青的詩歌通過他深沉的思考和獨特的藝術風格，給予了我靈感和勇氣，在寫作中挖掘自己的內心世界。

總結：艾青的詩歌以其深邃的思想和獨特的藝術風格，給予了我無盡的心靈觸動與啟發。他的人文關懷、對自然的崇敬、對不公平社會的責任感以及音樂感和創作熱情，使得他的詩歌深深地震撼了我的內心世界。通過艾青的詩歌，我更加明白了詩歌的力量和價值，也更加深入地思考了人與自然、人與社會的關系。艾青的詩歌讓我體會到了詩歌的魅力，深深地感激他給予我心靈上的滋養和啟迪。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十一

而且請你告訴他。

說他所等待的已經要來。

說我已踏著露水而來。

已借著最后一顆星的照引而來。

我從東方來。

從洶涌著波濤的海上來。

我將帶光明給世界。

又將帶溫暖給人們。

借你正直人的嘴。

請帶去我的消息。

通知眼睛被渴望所灼痛的人們。

和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊。

請他來歡迎我。

白日的先驅，光明的使者。

開了所有的窗子來歡迎。

開了所有的門來歡迎。

請鳴響汽笛來歡迎。

請吹起號角來歡迎。

請清道夫來打掃街衢。

請搬運車來搬去垃圾。

讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧。

讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧。

請村莊也從潮濕的霧里醒來。

為了歡迎我開了它們的籬笆。

請村婦開了她們的雞棚。

請農夫從畜棚牽出耕牛。

借你的熱情的嘴通知他。

說我從山的那邊來，從森林的那邊來。

請他打掃干凈那些曬場。

和那些永遠污穢的天井。

請開了那糊有花紙的窗子。

請開了那貼著春聯的門。

請叫醒殷勤的女人。

和那打著鼾聲的男子。

請年輕的情人也起來。

和那些貪睡的少女。

請叫醒困倦的母親。

和他身邊的嬰孩。

請叫醒每個人。

連那些病者和產婦。

連那些衰老的人民。

呻吟在床上的人民。

連那些因正義而戰爭的.負傷者。

和那些因家鄉淪亡而流離的難民。

請叫醒一切的不幸者。

我會一并給他以慰安。

請叫醒一切愛生活的人。

工人，技師及畫家。

請歌唱者唱著歌來歡迎。

用草與露水所滲合的聲音。

請舞蹈者跳著舞來歡迎。

披上她們白霧的晨衣。

請叫那些健康而美麗的醒來。

說我馬上要來叩打他的窗門。

請你忠實于時間的詩人。

帶給人們以慰安的消息。

請他準備歡迎，請所有的人準備歡迎。

當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來。

請他用虔誠的眼睛凝視天邊。

我將給所有期待我的以最慈惠的光輝。

趁這夜已快完了，請告訴他。

說他所等待的就要來了。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十二

打開你們的窗子吧。

打開你們的板門吧。

讓我進去，讓我進去。

進到你們的小屋里。

我帶著金黃的花束。

我帶著林間的香氣。

我帶著亮光和溫暖。

我帶著滿身的露水。

快起來，快起來。

快從枕頭里抬起頭來。

睜開你的被睫毛蓋著的眼。

讓你的眼看到我的到來。

讓你們的心向小小的木板房。

打開它們的關閉了很久的創子。

讓我把花束，把香氣，把亮光，

溫暖和露珠撒滿你們心的空間。

《我的思念是圓的》。

我的思念是圓的。

八月中秋的`月亮。

也是最亮最圓的。

無論山多高，海多寬。

天涯海角都能看見它。

在這樣的夜晚。

會想起什么?

我的思念是圓的。

西瓜，蘋果都是圓的。

團聚的人家是歡樂的。

骨肉被分割是痛苦的。

思念親人的人。

望著空中的明月。

誰能把月餅咽下?

《我愛這土地》。

假如我是一只鳥，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……。

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十三

艾青，這位神秘而傳奇的女詩人，詩歌造詣深厚，作品傳世不衰，被稱為“中國新詩之母”。她的詩歌流露出她卓越的思想、廣博的知識和深邃的情感。在讀完艾青的詩歌作品后，我深深地感受到了她的意境豐富和語言美感。下面是我對于艾青詩歌心得體會的感悟。

艾青的詩歌作品獨具特色，采取了許多個性化的表現手法。她既不追求傳統的語言方式，也不單純沉迷于現代感官世界的表達，而是通過自己深刻的生命體驗，以及獨特的思想情感來表現自己的作品。在她的詩歌中，語言優美流暢，隱晦深刻。她的詩歌行文簡潔，卻又含義深刻，常常讓人在一個昏黃的角落里呆坐，感慨良多。

艾青的詩歌充滿了真善美的元素。她的詩作中充滿了對自然和生命的感悟與探索。艾青熱愛大自然，她的詩行常常描繪自然風光，用她獨特的方式抒發內心的情感。她的詩中的善意體現在她身上。她以自己的理性、熱情和善意來表現作品。艾青的那份美，不僅呈現在語言藝術中，還在內涵上呈現。她在其作品中通過對愛情、友情、親情和信仰等主題的表達，使作品充滿了甜美的美感。

艾青的詩歌具有明顯的情感傾向性。她的作品中充滿了深邃的情感。她在作品中表現了對愛、對生命的無限眷戀，表現了對生命的敬畏與熱愛。她還表現出她對社會現實的深切關切，對人民痛苦生活的關愛之情。她的詩歌充滿了對人們深刻感受的樓船深情，讓人過目難忘。

艾青的詩作中既有宏觀的歷史視角，也有微觀的人生觀。她從人類的歷史發展和文化傳承中，領悟出一種深邃的人生哲學。她的詩中深刻表現了生命的短暫，也深刻表現了人們對于生命的pricess感。素深情深緣，時光荏苒，又有幾多人會銘記那些生命中的美好。

艾青的詩歌給了我們很大的啟示。在她的詩歌中，我們看到了自然的美好和豐富多彩的人性。當我們欣賞艾青的詩作時，不僅能夠學習到一種文學、線性的表達方式，還能學到一種審美的真諦和生命的感悟。她的作品能夠引領我們走進其中，感受她的內心世界，體味真善美的魅力，學習生命的感悟。通過學習艾青的作品，我們也能夠收獲更加豐盛的人生經驗和更加深刻的內心體驗。

總之，艾青是一位偉大的女性詩人。她的詩歌表現了深刻的思想、內心的情感、文學藝術等方面的獨特功底。她的作品深刻反映社會生活現實，以及人們對于生命的感悟。她的作品要求讀者立足于真實和美好的生活，也要敢于通過詩歌達成真、善、美。艾青的作品能夠給我們帶來一個全新的世界，讓我們重新發現自己，感受生命力的不竭。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十四

“銀河垂釣”中的“細腰哭泣”的形象，讓我第一次接觸到艾青的詩歌。接下來，我深入研讀了他的作品，從中領悟到了許多詩歌創作的精髓，同時也發現了艾青所表現的獨特情懷和思想。

艾青的詩歌風格充滿了音樂性和抒情性。他的詩歌以熱情洋溢和自由奔放為主要特點。在詩歌的運用上，艾青的手法多種多樣，充滿了人文主義情懷和哲學思維，充分表達了作者對自然、人性和社會的思考和探討。

艾青的詩歌主題包括自然、愛情、人生和時代等多個方面。他把自然作為詩歌創作的主要資源，以自然景象為意象，深入描繪了自然界中生命的起伏與演變。此外，艾青在詩歌中表現了對生命和愛情的理解和闡釋，不同的情感表達傳遞出了對人類情感和心靈的思索。

艾青的詩歌不僅僅是表達個人感受的作品，更是對生命和社會的思考和關注。他曾經說過，“詩歌應該是生命感悟的積淀，是心靈深處的真實表達，是對人類和時代的呼喚”。在他的詩歌中，我們可以看到對自然、人性和社會的深刻觀察和獨特的理解，以及對生命和愛情的深情表達。他的詩歌讓我們更加敏銳地感受到了生命的鮮活和社會的多彩。

第五段：結論。

作為一位哲學家和詩人，艾青的詩歌給了我們極大的啟示。他的詩歌讓我們感受到了生命中的真諦和情感的深度，更讓我們對人性和社會產生了新的認識和思考。艾青的詩歌，不僅是一種文化，更是一種人生態度和思維方式，對后來的詩人和文化創作產生了深遠的影響。在今天的詩歌界，艾青的精神和思想仍然是值得我們學習和追求的。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十五

詩歌艾青是中國現當代著名的女詩人，她以其剛毅而充滿力量的詩歌風格成為了許多人心中永不磨滅的經典。在閱讀艾青的詩歌過程中，我深深感受到她的內心世界，同時也對她的作品產生了一些個人體會和感悟。下面，我將從詩歌主題、表達方式、情感表達、意境描繪和社會關懷五個方面，來談一談對艾青的詩歌的心得體會。

首先，詩歌主題是詩歌艾青的核心所在。艾青的詩歌主要探索人性、自然和社會等諸多主題。她關注并訴說著自己心中所看到、所觸摸到的一切美好和世間的不公。例如，她的詩歌中的《如果有來生》抒發了她對苦難的反抗和對美好的追求。這一主題中透露出她對現實生活的不滿和對理想的追求。通過對生命的思考和對人性的探索，她呈現出了對于人類精神世界的思考和追問。

其次，詩歌艾青的表達方式獨具特色。她擅長運用抒情、敘事和議論等多種表達方式來傳達自己的情感和思想。艾青的詩歌以其直白而富有力量的語言打動人心，使讀者能夠直接感受到她內心的痛苦和憤怒。她滿腔的熱血與奮發不息的精神在詩中得到了濃墨重彩的描繪。她的表達方式清晰明了，讓讀者能夠深刻地理解和共鳴。

第三，詩歌艾青的情感表達展示了她豐富而復雜的內心世界。她的詩歌中時而充滿了激情和慷慨激昂的力量，時而又流露出柔情和細膩的心思。艾青的情感直接且飽滿，她將自己的心聲深深地鐫刻在詩歌的字里行間。她以無限的熱情和滿懷的憤慨，將人類的苦難和不公付諸于文字中，表達出了她內心深處對祖國和人民的深深情感。

第四，詩歌艾青的意境描繪給人深入思考的空間。艾青的詩歌中所展現出來的意境是豐富而深刻的，讀者能夠在閱讀中感受到一種思考和思索的力量。艾青使用富有想象力的語言，將自然景色與人文情懷相融合，使人們在閱讀中感受到無盡的美好和哲學思考。她的詩歌節奏明快，形象生動，給讀者帶來了一種強烈的視覺和聽覺的盛宴。

最后，詩歌艾青的社會關懷給人們帶來了深刻的反思。艾青的詩歌關注社會現實，呼吁公平和正義。她通過詩歌的力量傳達她對社會不公的憤怒和對人類苦難的同情。她從一個個案例出發，為那些命運不幸的人們發聲，并鞭撻那些不公平和道德敗壞的現象。她將自己的聲音傳遞給了無數的人們，讓人們能夠在面對不公和苦難時更加勇敢和堅定。

通過對詩歌艾青的品讀，我深切感受到了一顆勇敢而激情的心，以及對人生和人類命運的思索。她的詩歌表達了她對世界的痛苦和對美好的向往，同時也展示了她對社會不公的憤怒和對人類苦難的同情。她的詩歌給人們帶來了深刻的反思和感動，讓人們感受到了對生命的熱愛和對理想的追求。在閱讀艾青的詩歌中，我們能夠找到勇氣和希望，也能夠找到追求和奮斗的力量。詩歌艾青帶給了讀者們一種精神的滿足和內心的觸動，使我們更加珍惜人生，追求美好。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十六

1.《太陽的話》。

打開你們的窗子吧。

打開你們的板門吧。

讓我進去，讓我進去。

進到你們的小屋里。

我帶著金黃的花束。

我帶著林間的香氣。

我帶著亮光和溫暖。

我帶著滿身的露水。

快起來，快起來。

快從枕頭里抬起頭來。

睜開你的被睫毛蓋著的眼。

讓你的眼看到我的到來。

讓你們的心向小小的木板房。

打開它們的關閉了很久的創子。

讓我把花束，把香氣，把亮光，

溫暖和露珠撒滿你們心的空間。

2.《我愛這土地》。

假如我是一只鳥，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……。

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……。

3.《成功的花》。

成功的花，

人們只驚羨她現時的明艷！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

嫩綠的芽兒。

嫩綠的芽兒，

和青年說：

“發展你自己！”

淡白的花兒，

和青年說：

“貢獻你自己！”

深紅的果兒，

和青年說：

“犧牲你自己！”

4.《冬天的池沼》。

冬天的池沼，

寂寞得像老人的心——。

飽歷了人世的辛酸的心;。

冬天的池沼，

枯干得像老人的眼——。

被勞苦磨失了光輝的眼;。

冬天的池沼，

荒蕪得像老人的發——。

像霜草般稀疏而又灰白的發。

冬天的池沼，

陰郁得像一個悲哀的老人——。

佝僂在陰郁的天幕下的老人。

5.《手推車》。

在黃河流過的地域。

在無數的枯干了的河底。

手推車。

以的輪子。

發出使陰暗的天穹痙攣的尖音。

芽過寒冷與靜寂。

從這一個山腳。

到那一個山腳。

徹響著。

北國人民的悲哀。

在冰雪凝凍的日子。

在貧窮的小村與小村之間。

手推車。

以單獨的輪子。

刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡。

穿過廣闊與荒漠。

從這一條路。

到那一條路。

交織著。

北國人民的悲哀。

6.《樹》。

一棵樹，一棵樹。

彼此孤離地兀立著。

風與空氣。

告訴著它們的距離。

但是在泥土的覆蓋下。

它們的根生長著。

在看不見的深處。

它們把根須糾纏在一起。

7.《失往的歲月》。

不像丟失的包袱。

可以到失物招領處找得歸來，

甚至不知丟失在什么地方——。

有的是零零星星地消失的，。

有的丟失了十年二十年，

有的丟失在喧鬧的城市，

有的丟失在遠遙的荒原，

有的是人潮洶涌的車站，

有的是寒寒清清的小油燈下面；

丟失了的不像是紙片，可以揀起來。

倒更像一碗水投到地面。

被曬干了，望不到一點影子；

時間是活動的液體——。

用篩子、用網，都打撈不起；

時間不可能變成固體，

要成了化石就好了，

即使幾萬年也能在巖層里找見i。

時間也像是氣體，

像急馳的列車頭上冒出的煙！

失往了的歲月似乎一個朋友，

中斷掉了聯系，經受了一些苦難，

突然得到了動靜；說他。

早已離開了人間。

8.《我的思念是圓的》。

我的思念是圓的。

八月中秋的月亮。

也是最亮最圓的。

無論山多高，海多寬。

天涯海角都能看見它。

在這樣的夜晚。

會想起什么?

我的思念是圓的。

西瓜，蘋果都是圓的。

團聚的人家是歡樂的。

骨肉被分割是痛苦的。

思念親人的人。

望著空中的明月。

誰能把月餅咽下?

9.《黎明的通知》。

為了我的祈愿。

詩人啊，你起來吧。

而且請你告訴他們。

說他們所等待的已經要來。

說我已踏著露水而來。

已借著最后一顆星的照引而來。

我從東方來。

從洶涌著波濤的海上來。

我將帶光明給世界。

又將帶溫暖給人類。

借你正直人的嘴。

請帶去我的消息。

通知眼睛被渴望所灼痛的人類。

和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊。

請他們來歡迎我。

白日的先驅，光明的使者。

打開所有的窗子來歡迎。

打開所有的門來歡迎。

請鳴響汽笛來歡迎。

請吹起號角來歡迎。

請清道夫來打掃街衢。

請搬運車來搬去垃圾。

讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧。

讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧。

請村莊也從潮濕的霧里醒來。

為了歡迎我打開它們的籬笆。

請村婦打開她們的雞棚。

請農夫從畜棚牽出耕牛。

借你的熱情的嘴通知他們。

說我從山的那邊來，從森林的那邊來。

請他們打掃干凈那些曬場。

和那些永遠污穢的天井。

請打開那糊有花紙的窗子。

請打開那貼著春聯的門。

請叫醒殷勤的女人。

和那打著鼾聲的男子。

請年輕的情人也起來。

和那些貪睡的少女。

請叫醒困倦的母親。

和他身邊的嬰孩。

請叫醒每個人。

連那些病者和產婦。

連那些衰老的人們。

呻吟在床上的人們。

連那些因正義而戰爭的負傷者。

和那些因家鄉淪亡而流離的難民。

請叫醒一切的不幸者。

我會一并給他們以慰安。

請叫醒一切愛生活的人。

工人，技師及畫家。

請歌唱者唱著歌來歡迎。

用草與露水所滲合的聲音。

請舞蹈者跳著舞來歡迎。

披上她們白霧的晨衣。

請叫那些健康而美麗的醒來。

說我馬上要來叩打他們的窗門。

請你忠實于時間的詩人。

帶給人類以慰安的消息。

請他們準備歡迎，請所有的人準備歡迎。

當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來。

請他們用虔誠的眼睛凝視天邊。

我將給所有期待我的以最慈惠的光輝。

趁這夜已快完了，請告訴他們。

說他們所等待的就要來了。

10.《但愿》。

夢的朋友。

幻想的姊妹。

原是自己的影子。

卻老走在你前面。

像光一樣無形。

像風一樣不安定。

她和你之間。

始終有間隔。

像窗外的飛鳥。

像天上的流云。

像河邊的蝴蝶。

既桀黠而錦繡。

你上往，她就飛。

你不理她，她攆你。

她永遙陪伴你。

一直到你終止呼吸。

11.《復活的土地》。

腐朽的日子。

早已沉到河底，

讓流水沖刷得。

快要不留痕跡了；

河岸上。

春天的腳步所經由的地方，

到處是繁花與茂草；

而從那邊的叢林里。

也傳出了。

忠心于季節的百鳥之。

高亢的歌唱。

播種者呵。

是應該播種的時候了，

為了我們肯辛勤地勞作。

大地將孕育。

金色的顆粒。

就在此刻，

你——悲哀的詩人呀，

也應該拂往去日的憂郁，

讓但愿蘇醒在你自己的。

久久負傷著的心里：

由于，我們的曾經死了的大地，

在明朗的天空下。

已復活了！

——苦難也已成為記憶，

在它溫暖的胸膛里。

重新漩流著的。

將是戰斗者的血液。

12.《魚化石》。

動作多么活潑，

精力多么旺盛，

在浪花里跳躍，

在大海里浮沉;。

不幸遇到火山爆發。

也可能是地震，

你失去了自由，

被理進了灰塵;。

過了多少億年，

地質勘探隊員，

在巖層里發現你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

連嘆息也沒有，

鱗和鰭都完整，

卻不能動彈;。

你絕對的靜止，

對外界毫無，

看不見天和水，

聽不見浪花的聲音。

離開了運動，

就沒有生命。

活著就要斗爭，

在斗爭中前進，

即使死亡，

能量也要發揮干凈。

13.《鏡子》。

鏡子。

僅只是一個平面。

卻又是深不可測。

它最為真實。

決不隱瞞缺點。

它忠于尋找它的人。

誰都能從它發現自己。

或是醉后酡顏。

或是鬢如霜雪。

有人喜歡它。

因為自己美。

有人躲避它。

因為它直率。

甚至會有人。

恨不得把它打碎。

14.《一個黑人姑娘在唱歌》。

在那樓梯的邊上，

有一個黑人姑娘，

她長得十分美麗，

一邊走一邊歌唱……。

她心里有什么歡樂?

她唱的可是情歌?

她抱著一個嬰兒，

唱的是催眠的歌。

這不是她的兒子，

也不是她的弟弟;。

這是她的小主人，

她給人看管孩子;。

一個是那樣黑，

黑得像紫檀木;。

一個是那樣白，

白得象棉絮;。

一個多么舒服，

卻在不住地哭;。

一個多么可憐，

卻要唱歡樂的歌。

15.《春姑娘》。

作者：艾青。

春姑娘來了——。

你們誰知道，

她是怎么來的?

我知道!

我知道!

她是南方來的，

前幾天到這里，

這個好消息，

是燕子告訴我的。

你們誰看見過，

她長的什么樣子?

我知道!

我知道!

她是一個小姑娘，

長得比我還漂亮，

兩只眼睛水汪汪，

一條辮子這么長!

她赤著兩只腳，

褲管挽在膝蓋上;。

在她的手臂上，

掛著一個大膽柳筐。

她渡過了河水，

在沙灘上慢慢走，

她低著頭輕輕地唱，

那聲音像河水在流……。

看見她的樣子，

誰也會高興;。

聽見她的歌聲，

誰也會快樂。

在她的大柳筐里，

裝滿了許多東西——。

紅的花，綠的草，

還有金色的種子。

她把花掛在樹上，

又把草鋪在地上;。

把種子撒在田里，

讓它們長出了綠秧。

她在田垅上走過，

母牛仰著頭看著，

小牛犢蹦跳著，

大羊羔咩咩地叫著……。

她來到村子里，

家家戶戶都高興，

一個個果子園，

都打開門來歡迎;。

那些水池子，

擦得亮亮的;。

春姑娘走過時，

還照一照鏡子。

各種各樣的鳥，

唱出各種各樣的歌，

每一只鳥都說：

“我的心里真快樂!”

各種各樣的鳥，

唱出各種各樣的歌，

每一只鳥都說：

“我的心里真快樂!”

只有那些鴨子，

不會飛也不會唱歌，

它們呆呆地站著，

拍著翅膀大笑著……。

它們說：“春姑娘，

我們等你好久了!

你來了就好了!

我們不會唱歌，哈哈哈……”

16.《橋》。

當土地與土地被水分割了的時候，

當道路與道路被水截斷了的時候，

智慧的人類佇立在水邊：

于是產生了橋。

苦于跋涉的人類，

應該感謝橋啊。

橋是土地與土地的連系；

橋是河流與道路的愛情；

橋是船只與車輛點頭致敬的驛站；

橋是乘船與步行者揮手告別的地方。

17.《大堰河，我的保姆》。

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村莊的名字，

她是童養媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的兒子；

也是吃了大堰河的奶而長大了的。

大堰河的兒子。

大堰河以養育我而養育她的家，

而我，是吃了你的奶而被養育了的，

大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳墓，

你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的園地，

你的門前的長了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了圍裙上的炭灰之后，

在你嘗到飯已煮熟了之后，

在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，

在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，

在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，

在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，

在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

我是地主的兒子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母領回到自己的家里。

啊，大堰河，你為什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸著紅漆雕花的家具，

我摸著父母的睡床上金色的花紋，

我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的匾，

我摸著新換上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，

我看著母親懷里的不熟識的妹妹，

我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，

我吃著碾了三番的白米的飯，

但，我是這般忸怩不安！因為我。

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳汁之后，

她就開始用抱過我的兩臂勞動了；

她含著笑，洗著我們的衣服，

她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團箕到廣場上去,。

曬好那些大豆和小麥，

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳液之后，

她就用抱過我的兩臂，勞動了。

大堰河，深愛著她的乳兒；

在年節里，為了他，忙著切那冬米的糖，

為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，

為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，

大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長。

貼在灶邊的墻上，

大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；

大堰河曾做了一個不能對人說的夢：

在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，

坐在輝煌的結彩的堂上，

而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”

大堰河，深愛著她的乳兒！

大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。

她死時，乳兒不在她的旁側，

她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，

五個兒子，個個哭得很悲，

她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，

大堰河，已死了，

她死時，乳兒不在她的旁側。

大堰河，含淚的去了！

同著四十幾年的人世生活的凌侮，

同著數不盡的奴隸的凄苦，

同著四塊錢的棺材和幾束稻草，

同著幾尺長方的埋棺材的土地，

同著一手把的紙錢的灰，

大堰河，她含淚的去了。

這是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大兒做了土匪，

第二個死在炮火的煙里，

第三，第四，第五。

在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。

而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。

當我經了長長的漂泊回到故土時，

在山腰里，田野上，

兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密！

這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河。

所不知道的啊！

大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，

寫著一首呈給你的贊美詩，

呈給你黃土下紫色的靈魂，

呈給你擁抱過我的直伸著的手，

呈給你吻過我的唇，

呈給你泥黑的溫柔的臉顏，

呈給你養育了我的乳房，

呈給你的兒子們，我的兄弟們，

呈給大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她們的兒子，

呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。

18.《櫻花贊》。

墨江潑綠水微波。

萬花掩映江之櫻花贊沱傾城看花奈花何。

人人同唱櫻花歌。

花光照海影如潮游俠聚作萃淵藪。

十日之游舉國狂。

歲歲里虞朝復暮。

19.《雪落在中國的土地上》。

雪落在中國的土地上。

寒冷在封鎖著中國呀……。

風，

像一個太悲哀了的老婦。

緊緊地跟隨著。

伸出寒冷的指爪。

拉扯著行人的衣襟。

用著像土地一樣古老的。

一刻也不停地絮聒著……。

那從林間出現的，

趕著馬車的。

你中國的農夫，

戴著皮帽，

冒著大雪。

你要到哪兒去呢？

告訴你。

我也是農人的后裔。

由于你們的。

刻滿了痛苦的皺紋的臉，

我能如此深深地。

知道了。

生活在草原上的人們的。

歲月的艱辛。

而我。

也并不比你們快樂啊。

一一躺在時間的河流上。

苦難的浪濤。

曾經幾次把我吞沒而又卷起一一。

流浪與監禁。

己失去了我的青春的最可貴的日子，

我的生命。

也像你們的生命。

一樣的憔悴呀。

雪落在中國的土地上，

寒冷在封鎖著中國呀……。

沿著雪夜的河流，

一盞小油燈在徐緩地移行，

那破爛的鳥篷船里。

映著燈光，垂著頭。

坐著的是誰呀？

一一啊，你。

篷發垢面的小婦，

是不是。

你的家。

一一那幸福與溫暖的巢穴一一。

己被暴戾的敵人。

燒毀了么？

是不是。

也像這樣的夜間,。

失去了男人的保護,。

在死亡的恐怖里。

你已經受盡敵人刺刀的戲弄？

咳，就在如此寒冷的今夜，

無數的。

我們的年老的母親,。

都蜷伏在不是自己的家里,。

就像異邦人。

不知明天的車輪。

要滾上怎樣的路程？

一一而且。

中國的路。

是如此的崎嶇，

是如此的泥濘呀。

雪落在中國的土地上。

寒冷在封鎖著中國呀……。

透過雪夜的草原。

那些被烽火所嚙啃著的地域，

無數的，土地的墾植者。

失去了他們所飼養的家禽。

失去了他們肥沃的田地。

擁擠在。

生活的絕望的污巷里；

機遇的大地。

朗向陰暗的天。

伸出乞援的。

顫抖著的兩臂。

中國的痛苦與災難。

像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！

雪落在中國的土地上。

寒冷在封鎖著中國呀……。

中國，

我的在沒有燈光的晚上。

所寫的無力的詩句。

能給你些許的溫暖么？

20.《別踩了這朵花》。

小朋友，你看，

你的腳邊，

一朵小小的黃花。

我們大家繞著它走，

別踩了這朵花!

去年有一天：

秋空明朗，

秋風涼爽，

它媽媽給它披上一件絨毛的大氅，

降落傘似地，

把它帶到了馬路邊上。

冬天的雪，

給它蓋上厚厚的棉衣，

它靜靜地躺臥著，

等待著春天的消息。

這一天，它覺得，

身上潤濕了，

它聞見泥土的芬芳，

它快樂地站起身來，

伸出它金黃的翅膀。

你看，它多勇敢，

就在馬路邊上安家；

它不怕行人的腳步，

它不怕來往的大車。

春游的小朋友們，多么歡欣，

春風里飄揚著新衣---新裙，

你們頭抬得高，腳下得重，

小心在你不知不覺中，

把小黃花的生機斷送；

我的心思你們也懂，

在春天無邊的快樂里，

這快樂也有它的一份。

21.《太陽》。

從遠古的墓塋。

從黑暗的年代。

從人類死亡之流的那邊。

震驚沉睡的山脈。

若火輪飛旋于沙丘之上。

太陽向我滾來……。

它以難掩的光芒。

使生命呼吸。

使高樹繁枝向它舞蹈。

使河流帶著狂歌奔向它去。

當它來時，我聽見。

冬蟄的蟲蛹轉動于地下。

群眾在曠場上高聲說話。

城市從遠方。

用電力與鋼鐵召喚它。

于是我的心胸。

被火焰之手撕開。

陳腐的靈魂。

擱棄在河畔。

我乃有對于人類再生之確信。

22.《下雪的早晨》。

雪下著，下著，沒有聲音，

雪下著，下著，一刻不停。

潔白的雪，蓋滿了院子，

潔白的雪，蓋滿了屋頂，

整個世界多么靜，多么靜。

看著雪花在飄飛，

我想得很遠，很遠。

想起夏天的樹林，

樹林里的早晨，

到處都是露水，

太陽剛剛上升。

一個小孩，赤著腳，

從晨光里走來，

他的臉像一朵鮮花，

他的嘴發出低低的歌聲，

他的小手拿著一根竹竿。

他仰起小小的頭，

那雙發亮的眼睛，

透過濃密的樹葉，

在尋找知了的聲音……。

他的另一只小手，

提了一串綠色的東西——。

一根很長的狗尾草，

結了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓。

這一切啊，

我都記得很清。

我們很久沒有到樹林里去了，

那兒早已鋪滿了落葉，

也不會有什么人影；

但我一直都記著那小孩子，

和他的很輕很輕的歌聲。

此刻，他不知在哪間小屋里，

看著不停地飄飛著的雪花，

或許想到樹林里去拋雪球，

或許想到湖上去滑冰，

但他決不會知道，

有一個人想著他，

就在這個下雪的早晨。

23.《礁石》。

一個浪，一個浪。

無休止地撲過來。

每一個浪都在它腳下。

被打成碎沫，散開……。

它的臉上和身上。

像刀砍過的一樣。

但它依然站在那里。

含著微笑，看著海洋……。

24.《綠》。

好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……。

到哪兒去找這么多的綠：

墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……。

綠得發黑、綠得出奇；

刮的風是綠的，下的雨是綠的，

流的水是綠的，陽光也是綠的；

所有的綠集中起來，擠在一起，

重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，

所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……。

25.《帳篷》。

哪兒需要我們，

就在哪兒住下，

一個個帳篷，

是我們流動的家；

荒原最早的住戶，

野地最早的人家，

我們到了那兒，

就激起了喧嘩；

探索大地的秘密，

要把寶藏開發，

架大橋，修鐵路，

蓋起高樓大廈；

任憑風吹雨打，

我們愛自己的家，

它是這樣的敏銳，

反映祖國的變化；

換一次工地，

就搬一次家，

帶走的是荒涼，

留下的是繁華。

26.《樹》。

一棵樹，一棵樹。

彼此孤離地兀立著。

風與空氣。

告訴著它們的距離。

但是在泥土的覆蓋下。

它們的根生長著。

在看不見的深處。

它們把根須糾纏在一起。

27.《一朵白薔薇》。

怎么獨自站在河邊上這朦朧的天色。

是黎明還是黃昏。

何處尋問只覺得眼前竟是花的世界中間雜著幾朵白薔薇。

她來了她從山上下來了靚妝著仿佛是。

一身縞白手里抱著一大束花。

我說“你來給你一朵白薔薇好簪在襟上”她微笑說了一句話只是聽不見。

然而似乎我竟沒有摘她也沒有戴依舊抱著花兒向前走了。

抬頭望她去路只見得兩旁開滿了花垂滿了花落滿了花。

我想白花終比紅花好然而為何我競沒有摘她也竟沒有戴。

前路是什么地方為何不隨她走去。

都過去了花也隱了夢也醒了。

前路如何便摘也何曾戴。

白茫茫的地上自己放著風箏一絲風。

意都沒有——。

起來了愈飛愈緊卻依舊是無風。

抬頭望前面矗立著一座玲戲照耀的。

冰山峰尖上莊嚴地站著一位女神。

眉目看不分明衣裳看不分明只一。

只手舉著風箏一只手指著天上——。

天上是繁星錯落如珠網——。

一轉身忽驚西山月落涼階上照著樹。

兒射著草兒。

這莫是她頂上的圓光化作清輝千縷。

是真？是夢？我只深深地記著：

是冰山是女神是指著天上——。

28.《玫瑰的蔭下》。

衣裳上，書頁上，

都閃爍著葉底細碎的朝陽。

我折下一朵來，

等著一等著。

濃紅的花瓣，正好襯她雪白的衣裳。

冰涼的石階上，

坐著一坐著,。

等她不來，只聞見手里玫瑰的幽香。

29.《春水·小花》。

洞谷里的小花。

無力的開了。

又無力的謝了。

便是未曾領略過春光呵。

卻也應曉得!

30.《嫩綠的芽兒》。

嫩綠的芽兒，

和青年說：

“發展你自己!”

淡白的花兒，

和青年說：

“貢獻你自己!”

深紅的果兒，

和青年說：

“犧牲你自己!”

31.《時代》。

我站立在低矮的屋檐下。

出神地望著蠻野的山崗。

和高遠空闊的天空，

很久很久心里像感受了什么奇跡，

我看見一個閃光的東西。

它像太陽一樣鼓舞我的心，

在天邊帶著沉重的轟響，

帶著暴風雨似的狂嘯，

隆隆滾輾而來……。

我向它神往而又歡呼！

當我聽見從陰云壓著的雪山的那面。

傳來了不平的道路上巨輪顛簸的軋響。

像那些奔赴婚扎的新郎。

——縱然我知道由它所帶給我的。

并不是節日的狂歡。

和什么雜耍場上的哄笑。

卻是比一千個屠場更殘酷的景象，

而我卻依然奔向它。

帶著一個生命所能發揮的熱情。

我不是弱者——我不會沾沾自喜，

我不是自己能安慰或欺騙自己的人。

我不滿足那世界曾經給過我的。

——無論是榮譽，無論是恥辱。

也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨。

以及人們的目光因它而閃耀的幸福。

我在你們不知道的地方感到空虛。

給我生活的世界。

我永遠伸張著兩臂。

我要求攀登高山。

我要求橫跨大海。

我要迎接更高的贊揚，更大的毀謗。

更不可解的怨，和更致命的打擊——。

都為了我想從時間的深溝里升騰起來……。

沒有了個人的痛苦會比我更甚的——。

我忠實于時代，獻身于時代，而我卻沉默著。

不甘心地，像一個被俘虜的囚徒。

在押送到刑場之前沉默著。

我沉默著，為了沒有足夠響亮的語言。

像初夏的雷霆滾過陰云密布的天空。

舒發我的激情于我的狂暴的呼喊。

奉獻給那使我如此興奮如此驚喜的東西。

我愛它勝過我曾經愛過的一切。

為了它的到來，我愿意交付出我的生命。

交付給它從我的內體直到我的靈魂。

我在它的前面顯得如此卑檄。

甚至想仰臥在地面上。

讓它的腳像馬路一樣踩過我的胸膛。

32.《彼岸的花》。

彼岸的花，

就像命中注定錯過的緣分!

花和葉的永不相見，

染上了相思的等待，

凋落了永別的無奈。

33.《春水·紫藤蘿》。

紫藤蘿落在池上了。

陽臺花架下。

長晝無人。

只有微風吹著葉兒響。

34.《給太陽》。

早晨，我從睡眠中醒來，

看見你的光輝就高興；

——雖然昨夜我還是困倦，

而且被無數的惡夢糾纏。

你新鮮、溫柔、明潔的光輝，

照在我久未打開的窗上，

把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，

嵌在淺藍而整齊的格影里，

我心里充滿感激，從床上起來，

打開已關了一個冬季的窗門，

讓你把全金絲織的明麗的臺巾，

鋪展在我臨窗的桌子上。

于是，我驚喜看見你：

這樣的真實，不容許懷疑，

你站立在對面的山巔，

而且笑得那么明朗。

我用力睜開眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，

多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴！

你的光芒刺痛我的瞳孔。

太陽啊，你這不朽的哲人，

你把快樂帶給人間，

即使最不幸的看見你，

也在心里感受你的安慰。

你是時間的鍛冶工，

美好的生活鍍金匠；

你把日子鑄成無數金輪，

飛旋在古老的荒原上……。

假如沒有你，太陽，

一切生命將匍匐在陰暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙蝠。

在永恒的黑夜里飛翔。

我愛你像人們愛他們的母親，

你用光熱哺育我的觀念和思想——。

使我熱情地生活，為理想而痛苦，

直到我的生命被死亡帶走。

經歷了寂寞漫長的冬季，

今天，我想到山巔上去，

解散我的衣服，赤裸著，

在你的光輝里沐浴我的靈魂……。

35.《艾青·雪蓮》。

春風吹不到這兒，

燕子也不會來——。

不怕從懸崖上摔下來，

才能看見你的光彩。

冰與雪的化身：

潔白、美麗、大方，

沒有對你強烈的愛，

聞不到你的芬芳。

36.《春水·向日葵》：

向日葵對那些未見過白蓮的人，

承認他們是最好的朋友。

白蓮出水了，

向日葵低下頭了，

她亭亭的傲骨，

分別了自己。

37.《盆景》。

好像都是古代的遺物。

這兒的植物成了礦物。

主干是青銅，技椏是鐵絲。

連葉子也是銅綠的顏色。

在古色古香的庭院。

冬不受寒，夏不受熱。

用紫檀和紅木的架子。

更顯示它們地位的突出。

其實它們都是不幸的產物。

早已失去了自己的本色。

在各式各樣的花盆里。

受盡了壓制和委屈。

生長的每個過程。

都有鐵絲的纏繞和刀剪的折磨。

任人擺布，不能自由伸展。

一部分發育，一部分萎縮。

以不平衡為標準。

殘缺不全的典型，

像一個個佝樓的老人，

夸耀的就是怪相畸形。

有的挺出了腹部，

有的露出了塊根。

留下幾條彎曲的細枝。

芝麻大的葉子表示還有青春。

像一群飽經戰火的傷兵。

支撐著一個個殘廢的生命。

但是，所有的花木。

都要有自己的天地。

根須吸收土壤的營養。

枝葉承受雨露和陽光。

自由伸展發育正常。

在天空下心情舒暢。

接受大自然的愛撫。

散發出各自的芬芳。

如今卻一切都顛倒。

少的變老、老的變小。

為了滿足人的好奇。

標榜養花人的技巧。

柔可繞指而加以歪曲。

草木無言而橫加斧刀。

或許這也是一種藝術。

卻寫盡了對自由的譏嘲。

38.《沙》。

太陽照著一片白沙。

沙上印著我們的腳跡。

我們走在江水的邊沿。

江水在風里激蕩。

我們呼叫著擺渡的過來。

但呼聲被風飄走了。

39.《夢》。

醒著的時候。

只能幻想。

而夢卻在睡著的時候來訪。

或許是童年的青梅竹馬。

或許是有朋友來自遠方。

鋼絲床上有痛苦。

稻草堆上有歡晤。

匱乏時的贈予。

富足時的失竊。

不是一場虛驚。

就是若有所失。

40.《春水·玫瑰花》：

玫瑰花的刺，

是攀摘的人的嗔恨，

是她自己的慰樂。

41.《小草》。

我是一顆屋檐下的小草。

茍延殘喘且寄人籬下。

不經意間被肆意踐踏。

我痛苦，我掙扎。

為了生命的意義。

我要堅強地活下。

我是一顆屋檐下的小草。

大自然呵護著我。

上帝把晶瑩的雨露灑下。

潤澤了根基嫩綠了枝芽。

我努力，我盼望。

為了生命的碩果。

悲苦和淚水一并咽下。

我是一顆屋檐下的小草。

沒有大樹的挺拔。

也沒有桃李滿天下。

可我堅信再卑微的小草。

經過執著和努力。

定會開出璀璨的生命之花。

42.《盼望》。

一個海員說，

他最喜歡的最起錨所激起的。

那一片潔白的浪花……。

一個海員說，

最使他高興的是拋錨所發出的。

那一陣鐵鏈的喧嘩……。

一個盼望出發。

一個盼望到達。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十七

在黃河流過的地域。

在無數的枯干了的河底。

手推車。

以唯一的輪子。

發出使陰暗的天穹痙攣的尖音。

芽過寒冷與靜寂。

從這一個山腳。

到那一個山腳。

徹響著。

北國人民的悲哀。

在冰雪凝凍的日子。

在貧窮的小村與小村之間。

手推車。

以單獨的輪子。

刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡。

穿過廣闊與荒漠。

從這一條路。

到那一條路。

交織著。

北國人民的悲哀。

《時代》。

我站立在低矮的屋檐下。

出神地望著蠻野的山崗。

和高遠空闊的天空，

很久很久心里像感受了什么奇跡，

我看見一個閃光的東西。

它像太陽一樣鼓舞我的心，

在天邊帶著沉重的轟響，

帶著暴風雨似的狂嘯，

隆隆滾輾而來……。

我向它神往而又歡呼!‘。

當我聽見從陰云壓著的雪山的那面。

傳來了不平的道路上巨輪顛簸的軋響。

像那些奔赴婚扎的新郎。

——縱然我知道由它所帶給我的。

并不是節日的狂歡。

和什么雜耍場上的哄笑。

卻是比一千個屠場更殘酷的景象，

而我卻依然奔向它。

帶著一個生命所能發揮的熱情。

我不是弱者——我不會沾沾自喜，

我不是自己能安慰或欺騙自己的人。

我不滿足那世界曾經給過我的。

——無論是榮譽，無論是恥辱。

也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨。

以及人們的目光因它而閃耀的幸福。

我在你們不知道的地方感到空虛。

給我生活的世界。

我永遠伸張著兩臂。

我要求攀登高山。

我要求橫跨大海。

我要迎接更高的贊揚，更大的毀謗。

更不可解的怨，和更致命的打擊——。

都為了我想從時間的深溝里升騰起來……。

沒有了個人的痛苦會比我更甚的——。

我忠實于時代，獻身于時代，而我卻沉默著。

不甘心地，像一個被俘虜的囚徒。

在押送到刑場之前沉默著。

我沉默著，為了沒有足夠響亮的語言。

像初夏的雷霆滾過陰云密布的天空。

舒發我的激情于我的狂暴的'呼喊。

奉獻給那使我如此興奮如此驚喜的東西。

我愛它勝過我曾經愛過的一切。

為了它的到來，我愿意交付出我的生命。

交付給它從我的內體直到我的靈魂。

我在它的前面顯得如此卑檄。

甚至想仰臥在地面上。

讓它的腳像馬路一樣踩過我的胸膛。

《黎明的通知》。

為了我的祈愿。

詩人啊，你起來吧。

而且請你告訴他們。

說他們所等待的已經要來。

說我已踏著露水而來。

已借著最后一顆星的照引而來。

我從東方來。

從洶涌著波濤的海上來。

我將帶光明給世界。

又將帶溫暖給人類。

借你正直人的嘴。

請帶去我的消息。

通知眼睛被渴望所灼痛的人類。

和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊。

請他們來歡迎我。

白日的先驅，光明的使者。

打開所有的窗子來歡迎。

打開所有的門來歡迎。

請鳴響汽笛來歡迎。

請吹起號角來歡迎。

請清道夫來打掃街衢。

請搬運車來搬去垃圾。

讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧。

讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧。

請村莊也從潮濕的霧里醒來。

為了歡迎我打開它們的籬笆。

請村婦打開她們的雞棚。

請農夫從畜棚牽出耕牛。

借你的熱情的嘴通知他們。

說我從山的那邊來，從森林的那邊來。

請他們打掃干凈那些曬場。

和那些永遠污穢的天井。

請打開那糊有花紙的窗子。

請打開那貼著春聯的門。

請叫醒殷勤的女人。

和那打著鼾聲的男子。

請年輕的情人也起來。

和那些貪睡的少女。

請叫醒困倦的母親。

和他身邊的嬰孩。

請叫醒每個人。

連那些病者和產婦。

連那些衰老的人們。

呻吟在床上的人們。

連那些因正義而戰爭的負傷者。

和那些因家鄉淪亡而流離的難民。

請叫醒一切的不幸者。

我會一并給他們以慰安。

請叫醒一切愛生活的人。

工人，技師及畫家。

請歌唱者唱著歌來歡迎。

用草與露水所滲合的聲音。

請舞蹈者跳著舞來歡迎。

披上她們白霧的晨衣。

請叫那些健康而美麗的醒來。

說我馬上要來叩打他們的窗門。

請你忠實于時間的詩人。

帶給人類以慰安的消息。

請他們準備歡迎，請所有的人準備歡迎。

當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來。

請他們用虔誠的眼睛凝視天邊。

我將給所有期待我的以最慈惠的光輝。

趁這夜已快完了，請告訴他們。

說他們所等待的就要來了。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十八

艾青是中國現代文學史上不可忽視的文學巨匠，他的詩歌深刻地反映了時代的變遷和人們的內心感受，表達了對生命和自由的熱愛，具有極高的藝術價值和社會意義。本文就以艾青詩歌為主線，結合自身的感悟，談談對艾青詩歌的心得體會。

艾青的詩歌充滿了濃郁的情感色彩，從他的作品中可以感受到他內心深處的痛苦和希望。如他的《七言詩》：

雨落滴滴蘑菇開，

小鳥嘰嘰菜花開。

晴天霹靂閃不見，

大地昏暗黑不彩。

這首詩表達了作者內心的無助和無奈，反映了當時中國的社會現實和人民的命運。艾青在自己的文學創作中不斷地關注社會變革，以自己特有的方式去呼喚自由。

艾青的詩歌語言簡練，意境深遠，洋溢著自然的樸素美和文學的精致古雅。他的作品中常出現自然景觀，如花草、山水等，在描寫中融入了對生命和自由的深層思考。他的《死水》中寫道：

溪中流水幽幽流，

萬物從中容易取。

但覺空中笑語響，

卻無人處喚人回。

這首詩的意境非常深邃，表達了作者對于社會現狀的批判和對于人性的思考。艾青的詩歌風格獨特，極具個性，從中可以感受到他對于文學創作的熱愛和追求。

艾青的詩歌具有極高的時代價值，他的作品深刻地反映了當時中國社會的現實和人民的命運，代表了一代人內心的戰斗和希望。他的《我愛這土地》是他們那個時代的代表作，詩中表現了一種對母土的眷戀和愛戀，如：

我愛這土地，

像愛自己的母親，

她給了我生命，

我的血液在她的沃土里奔騰……。

這首詩表達了作者對于這片土地的熱愛和不離不棄，贏得了當今讀者的贊譽和敬仰。

五、總結。

艾青的詩歌滿懷著文化的情懷和社會的責任，他的作品在現代文學史上留下了濃墨重彩的一頁。他那追求獨立自由的精神，鼓舞著一代人追求真理、正義和自由，對今天的我們仍然有著深刻的啟示意義。最后，我們應該銘記艾青的名字，繼承他的精神，不斷探索文學的新境界。

艾青詩歌文學評論（專業19篇）篇十九

寂寞得像老人的心——。

飽歷了人世的辛酸的心；

枯干得像老人的眼——。

被勞苦磨失了光輝的眼；

荒蕪得像老人的發——。

像霜草般稀疏而又灰白的`發。

陰郁得像一個悲哀的老人——。

佝僂在陰郁的天幕下的老人。

在黃河流過的地域。

在無數的枯干了的河底。

手推車。

以的輪子。

發出使陰暗的天穹痙攣的尖音。

芽過寒冷與靜寂。

從這一個山腳。

到那一個山腳。

徹響著。

北國人民的悲哀。

在冰雪凝凍的日子。

在貧窮的小村與小村之間。

手推車。

以單獨的輪子。

刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡。

穿過廣闊與荒漠。

從這一條路。

到那一條路。

交織著。

北國人民的悲哀。

一棵樹，一棵樹。

彼此孤離地兀立著。

風與空氣。

告訴著它們的距離。

但是在泥土的覆蓋下。

它們的根生長著。

在看不見的深處。

它們把根須糾纏在一起。