每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

童年的顏色作文300字篇一

記得小時(shí)候家里種了一棵大大的無花果，一到果子成熟，我總是搭著小凳去摘。那時(shí)候總是摸到毛毛蟲，這種可怕的動(dòng)物總能令我惡寒一整天，那時(shí)候奶奶總會(huì)拉著我哄我開心。

大伯家的大孫女叫星星，我認(rèn)為這是一個(gè)充滿幻想色彩的名字。

估計(jì)是家中人不會(huì)取名，我們這些女孩子的名字都是abb式。別人家的小姑娘有著漂亮優(yōu)雅的名字這讓我羨慕不已，為此我甚至提出改名的想法，但由于各種原因也就不了了之了。

我們周圍就我性子最野，常拉著一群頑皮蹬著自行車就四處狂奔。偷走過鄰居家種的桂花，摘走過別家的香梨，還把住東方人家的衣服拿到住西方人家那邊曬，也曾去了河邊抓魚結(jié)果弄一身臟兮兮回家。那時(shí)候母親就會(huì)讓我罰跪不得吃飯，她以為我會(huì)安分段時(shí)間，不曾想我更加會(huì)去為非作歹。

小時(shí)候最喜歡童話，總覺得圣誕老人是真的，即使我從未收到他的禮物，但我始終覺得他是因?yàn)樘Σ艜?huì)忘了我，以為總有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的……

啊！童年的風(fēng)是暖暖的，和煦溫潤，是白色；童年的天空是大大的，格外晴朗是藍(lán)色；童年的水是甜甜的，清涼澄澈，是綠色。

我趣味無比的童年呵，你五彩斑斕，你記錄了我這么多年的喜怒哀樂，你啊，是白色光束通過三角棱鏡折射成的七彩光。

童年的顏色作文300字篇二

“啪、啪……”，蒜瓣被我拍扁了，我麻利地把它們放入缽里，“叮叮冬冬”有節(jié)奏的砸起來，又為正在跳起“鍋邊舞”的媽媽當(dāng)起了伴奏。別看我現(xiàn)在砸蒜如此輕車熟路，想那時(shí)我第一次做這活兒，還真費(fèi)了九牛二虎之力呢!

記得那是一個(gè)艷陽高照的中午，我剛放學(xué)回家便興沖沖地往廚房跑，見媽媽正準(zhǔn)備砸蒜，不禁來了興致，大聲嚷道：“媽媽，讓我來，砸蒜不過小ks!今兒個(gè)您跳鍋邊舞，我來做伴奏!”我一伸手搶過媽媽手中的槌子，抓起一把蒜瓣扔進(jìn)石缽里，高高舉起槌子信心十足地向缽里的蒜瓣砸了下去，可滑溜溜的蒜瓣卻紛紛蹦到地上，像一群野性難馴的小馬駒，真搗蛋。我定了定神，瞅準(zhǔn)了“毫發(fā)無損”的蒜瓣，又狠狠地一槌子砸去，可蒜瓣還是安然無恙。哼，我就不相信制服不了你!生氣的我挽起袖子不管三七二十一，“乒乒乓乓”地亂砸了起來，節(jié)奏完全亂了套。突然，一個(gè)蒜瓣像長了眼睛似的，“嗖”的一聲射到我的臉上，嚇我一跳，我用手一抹，一絲蒜汁抹進(jìn)了眼里，頓時(shí)，眼淚像潮水般涌出。透過朦朧的淚水，我定睛一看，“戰(zhàn)果”依就平平，可是缽倒成了“替死鬼”，被砸壞了一塊“皮”。

“哈哈哈……”在一旁跳鍋邊舞的媽媽停止了舞蹈，笑得直不起腰。

“嗨――又讓媽媽見笑了，剛才還夸下海口，這會(huì)兒又……哼，誰叫自己是個(gè)門外漢呢!”想到這兒，我還是硬著頭皮向媽媽請(qǐng)教“秘訣”了。原來，在開始砸蒜之前要先用菜

童年的顏色

童年是我們最美好的時(shí)刻，

我們長大了是紅色，

我們上學(xué)了是黃色，

我們交了好朋友是藍(lán)色，

我們學(xué)到了知識(shí)是綠色，

我們成功了是紫色，

哦!原來童年是五顏六色的啊!

童年就像是一座彩虹橋!

童年的顏色作文300字篇三

靜坐窗邊，窗外風(fēng)和日麗，不時(shí)有飛鳥掠過，遠(yuǎn)方的田地綠意盎然，風(fēng)吹過田面綠豆都紛紛傾向了一邊，不經(jīng)意間，我看到一處十分熟悉的地方，那是你我的身影，一棵大樹在風(fēng)中坐下，那里有你我留下的痕跡。

寒梅的身影漸漸散了，春天進(jìn)了，一切都萌發(fā)著綠色的生機(jī)。早晨，我與同伴們相約來到小丘上。趁著暖心的陽光，玩起了如今感覺十分幼稚的游戲，你追我趕歡笑聲打破了春日的寧靜，發(fā)現(xiàn)一朵還帶著嫩綠的小花，便將它拾起，與朋友分享春天的生命力，仰躺在還稍稍大地的草地上，嗅著春日的氣息，將昨日的煩惱都拋之腦后。

隨著蟬鳴的音調(diào)降低，燥熱的夏日便離開了，迎來了秋日的干爽。田里的稻子換上了金黃色的長袍，飽滿的谷子壓彎了稻桿。豐收之氣彌漫在空氣中。“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。”放學(xué)后，太陽已被拉到了西邊的山頂，回到家中甩下沉重的書包，抓起早已備好的風(fēng)箏沖了出去，與伙伴們一起放起了風(fēng)箏。“我的高。”“我的更高。”各種攀比聲此起彼伏。累了，抿一口泉水，便溜進(jìn)家里的果園，進(jìn)行大規(guī)模的“掃蕩”。之后幾個(gè)人靠著田邊的果堆，映著秋日的余暉，伴著香甜的果實(shí)，享受這閑暇的時(shí)刻，忘記了課堂上老師的“嘮叨”，忘記了雜亂的英文字母，忘記了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。此刻，留下的只有開心與快樂。拾起一塊靜躺一日的`石頭，撫過它粗糙的表面，是時(shí)間留下的痕跡。看著遠(yuǎn)處村莊上空升起的裊裊炊煙，聽著田里的蟲鳴聲，也只有田邊的稻草人才知道，那一刻，世界安靜了。

時(shí)間走了，走得很倉促，我們還沒有品味夠童年，便發(fā)現(xiàn)它已逝去。但是，留下的回憶無時(shí)無刻不在告訴我，我的童年是完美的，是充滿童真與快樂的。與朋友們感受四季的變化。春日里的追趕，夏日里的戲水，秋日里的風(fēng)箏……這一切冗雜編織成我彩色的童年。