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2023年項目研究合作協議書 課題研究合作協議書通用

時間:2025-05-02 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

項目研究合作協議書課題研究合作協議書篇一

第一條本項目由

共同合作,以________方為課題組長,(獲批□、申請□)經費______萬元,研究時間為______年。

第三條經費分配比例如下(%):

甲方:____________ %

第五條知識產權歸屬

所有權歸屬:________________________

名譽權分享:________________________

其他: _____________________________

第六條 合作項目各方應嚴格遵守共同簽訂的合作協議書,除因不可抗拒的客觀原因,不得中途撤消或中止合同。在合同期內,某方要求修改合同條款,須各方協商,確認后方能生效。

第七條 如合作方因各種原因無法履行合同條款時,由項目負責人報項目主管部門同意后,另尋合作者。

第八條 經批準中途退出合作的一方,應視具體情況將所余經費退回項目主持方,已用經費由項目負責人提出審查報告,報項目主管部門審批。

第九條 合作一方在工作進行中有問題不及時報告,影響項目整體的年度進展者,項目負責人有權緩撥或停撥下一年度經費,并通報項目主管部門。如影響項目整體無法完成者,將承擔相關責任,并報主管部門。

甲方單位(蓋章): _______________

負責人(簽字): _______

______年______月______日

乙方單位(蓋章):___________

負責人(簽字):_____________

______年______月______日

丙方單位(蓋章):___________

負責人(簽字): ____________

______年______月______日

項目研究合作協議書課題研究合作協議書篇二

乙方:____________________

一、甲方授權乙方為______省_____市_____縣“北京_______學院_____合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益,乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。

二、甲方職責:

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;

2、向乙方頒發“北京_______學院____合作基地”的銅牌;

3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;

7、學生在甲方學習期滿成績合格者,由甲方負責畢業證書的發放;

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者,甲方負責安排就業。

三、乙方職責:

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;

6、乙方辦學、培訓期間自行管理,自負盈虧,并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱:

(一)精品秘書班合作項目:

1、生源定位:專科、本科畢業生(年齡在26周歲以下);

2、開班條件:每班不少于____人;

3、合作模式:實施“半年+半年”教學方式;

4、收費標準及結算辦法:每年每生學費_____元。前半年在乙方開班由乙方收取學費______元,為保證教學正常進行,乙方可以預留20xx元,余款全部交于甲方,甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元,直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習,則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目:

1、生源定位:初中畢業生;

2、開班條件:每班不少于____人;

3、合作模式:“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;

4、招生與管理:乙方招生時可使用“校際合作,直升北秘”宣傳語,學生前兩年在乙方學習,期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊,甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發,成績合格者經面試由甲方直接錄取,其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。

5、收費標準及結算辦法:前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取,同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取),為有利于雙方長久合作,學生后期到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現代辦公管理證書培訓項目:

1、生源定位:在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;

(四)劍橋辦公管理國際證書項目:

1、生源定位:在校大學生、企事業單位在職人員等;

(五)合作代理招生項目:

乙方可作為甲方的'招生代言人,為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作,學生到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利,直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的,甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為:招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金,乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費,甲方統一發放收據,學生入學憑收據可抵等額學費,甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

5、乙方為省會級合作方的,學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人,或總數低于60人。

六、本協議未盡事宜,由雙方友好協商解決;協議履行過程中,如發生糾紛,雙方協商解決,協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份,雙方各執一份,自雙方正式簽字蓋章之日起生效,有效期兩年,屆時可優先續簽。

項目研究合作協議書課題研究合作協議書篇三

第一條 本項目由

共同合作,以________方為課題組長,(獲批□、申請□)經費______萬元,研究時間為______年。

第二條 (聯合申請□、已獲資助□)項目研究工作分工:

第三條 經費分配比例如下(%):

甲方:____________ %

第五條 知識產權歸屬

所有權歸屬:________________________

名譽權分享:________________________

其他: _____________________________

第六條 合作項目各方應嚴格遵守共同簽訂的合作協議書,除因不可抗拒的客觀原因,不得中途撤消或中止合同。在合同期內,某方要求修改合同條款,須各方協商,確認后方能生效。

第七條 如合作方因各種原因無法履行合同條款時,由項目負責人報項目主管部門同意后,另尋合作者。

第八條 經批準中途退出合作的一方,應視具體情況將所余經費退回項目主持方,已用經費由項目負責人提出審查報告,報項目主管部門審批。

第九條 合作一方在工作進行中有問題不及時報告,影響項目整體的`年度進展者,項目負責人有權緩撥或停撥下一年度經費,并通報項目主管部門。如影響項目整體無法完成者,將承擔相關責任,并報主管部門。

甲方單位(蓋章): _____

負責人(簽字): _______

______年______月______日

乙方單位(蓋章):______

負責人(簽字):________

______年______月______日

丙方單位(蓋章):______

負責人(簽字): _______

______年______月______日

丁方單位(蓋章): _____

負責人(簽字):________

______年______月______日

項目研究合作協議書課題研究合作協議書篇四

第一條本項目由

共同合作,以________方為課題組長,(獲批□、申請□)經費______萬元,研究時間為______年。

第三條經費分配比例如下(%)

甲方:____________%

第五條知識產權歸屬

所有權歸屬:________________________

名譽權分享:________________________

其他:_____________________________

第六條合作項目各方應嚴格遵守共同簽訂的合作協議書,除因不可抗拒的客觀原因,不得中途撤消或中止合同。在合同期內,某方要求修改合同條款,須各方協商,確認后方能生效。

第七條如合作方因各種原因無法履行合同條款時,由項目負責人報項目主管部門同意后,另尋合作者。

第八條經批準中途退出合作的一方,應視具體情況將所余經費退回項目主持方,已用經費由項目負責人提出審查報告,報項目主管部門審批。

第九條合作一方在工作進行中有問題不及時報告,影響項目整體的年度進展者,項目負責人有權緩撥或停撥下一年度經費,并通報項目主管部門。如影響項目整體無法完成者,將承擔相關責任,并報主管部門。

甲方單位(蓋章)_____

負責人(簽字)_______

______年______月______日

乙方單位(蓋章)______

負責人(簽字)________

______年______月______日

丙方單位(蓋章)______

負責人(簽字)_______

______年______月______日

丁方單位(蓋章)_____

負責人(簽字)________

______年______月______日

項目研究合作協議書課題研究合作協議書篇五

在合作協議中,合作雙方的約定只能在法律允許的范圍內,不能約定屬于禁止投資的領域或行業;不能約定名為合作企業合同實為借款合同;不能約定逃避稅收;不能約定違反外匯管理方面的規定,否則可能導致所簽合同內容違法而無效。以下是本站小編為大家精心準備的:3篇項目研究合作協議書范本,歡迎參考閱讀!

第一條本項目由

共同合作,以________方為課題組長,(獲批□、申請□)經費______萬元,研究時間為______年。

第三條經費分配比例如下(%):

甲方:____________ %

第五條知識產權歸屬

所有權歸屬:________________________

名譽權分享:________________________

其他: _____________________________

第六條合作項目各方應嚴格遵守共同簽訂的合作協議書,除因不可抗拒的客觀原因,不得中途撤消或中止合同。在合同期內,某方要求修改合同條款,須各方協商,確認后方能生效。

第七條如合作方因各種原因無法履行合同條款時,由項目負責人報項目主管部門同意后,另尋合作者。

第八條經批準中途退出合作的一方,應視具體情況將所余經費退回項目主持方,已用經費由項目負責人提出審查報告,報項目主管部門審批。

第九條合作一方在工作進行中有問題不及時報告,影響項目整體的年度進展者,項目負責人有權緩撥或停撥下一年度經費,并通報項目主管部門。如影響項目整體無法完成者,將承擔相關責任,并報主管部門。

甲方單位(蓋章): _____

負責人(簽字): _______

______年______月______日

乙方單位(蓋章):______

負責人(簽字):________

______年______月______日

丙方單位(蓋章):______

負責人(簽字): _______

______年______月______日

丁方單位(蓋章): _____

負責人(簽字):________

______年______月______日

甲方:北京_____________學院

乙方: ____________________

一、甲方授權乙方為______省_____市_____縣“北京_______學院_____合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益,乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。

二、甲方職責:

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;

2、向乙方頒發“北京_______學院____合作基地”的銅牌;

3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;

7、學生在甲方學習期滿成績合格者,由甲方負責畢業證書的發放;

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者,甲方負責安排就業。

三、乙方職責:

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;

6、乙方辦學、培訓期間自行管理,自負盈虧,并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱:

(一)精品秘書班合作項目:

1、生源定位:專科、本科畢業生(年齡在26周歲以下);

2、開班條件:每班不少于____人;

3、合作模式:實施“半年+半年”教學方式;

4、收費標準及結算辦法:每年每生學費_____元。前半年在乙方開班由乙方收取學費______元,為保證教學正常進行,乙方可以預留20xx元,余款全部交于甲方,甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元,直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習,則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目:

1、生源定位:初中畢業生;

2、開班條件:每班不少于____人;

3、合作模式:“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;

4、招生與管理:乙方招生時可使用“校際合作,直升北秘”宣傳語,學生前兩年在乙方學習,期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊,甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發,成績合格者經面試由甲方直接錄取,其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。

5、收費標準及結算辦法:前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取,同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取),為有利于雙方長久合作,學生后期到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現代辦公管理證書培訓項目:

1、生源定位:在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;

(四)劍橋辦公管理國際證書項目:

1、生源定位:在校大學生、企事業單位在職人員等;

(五)合作代理招生項目:

乙方可作為甲方的招生代言人,為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作,學生到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利,直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的,甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為:招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金,乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費,甲方統一發放收據,學生入學憑收據可抵等額學費,甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

5、乙方為省會級合作方的,學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人,或總數低于60人。

六、本協議未盡事宜,由雙方友好協商解決;協議履行過程中,如發生糾紛,雙方協商解決,協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份,雙方各執一份,自雙方正式簽字蓋章之日起生效,有效期兩年,屆時可優先續簽。

第一條本項目由

共同合作,以________方為課題組長,(獲批□、申請□)經費______萬元,研究時間為______年。

第三條經費分配比例如下(%):

甲方:____________ %

第五條知識產權歸屬

所有權歸屬:________________________

名譽權分享:________________________

其他: _____________________________

第六條合作項目各方應嚴格遵守共同簽訂的合作協議書,除因不可抗拒的客觀原因,不得中途撤消或中止合同。在合同期內,某方要求修改合同條款,須各方協商,確認后方能生效。

第七條如合作方因各種原因無法履行合同條款時,由項目負責人報項目主管部門同意后,另尋合作者。

第八條經批準中途退出合作的一方,應視具體情況將所余經費退回項目主持方,已用經費由項目負責人提出審查報告,報項目主管部門審批。

第九條合作一方在工作進行中有問題不及時報告,影響項目整體的年度進展者,項目負責人有權緩撥或停撥下一年度經費,并通報項目主管部門。如影響項目整體無法完成者,將承擔相關責任,并報主管部門。

甲方單位(蓋章): _____

負責人(簽字): _______

______年______月______日

乙方單位(蓋章):______

負責人(簽字):________

______年______月______日

丙方單位(蓋章):______

負責人(簽字): _______

______年______月______日

丁方單位(蓋章): _____

負責人(簽字):________

______年______月______日

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總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家能
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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隨著法律法規不斷完善,人們越發重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合
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合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。相信很多
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考
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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以
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隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的報告
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