演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
月亮的故事演講稿三分鐘篇一
月亮是離地球最近的天體，俗稱月亮，還叫做“太陰”“玄兔”“地衛(wèi)一”，是地球唯一的天然衛(wèi)星。而我們生活的地球距離月球的距離有三十八萬公里。
從地面上觀察月亮，我們看到的月球各種各樣的，因此人們給不同形狀的月亮起了不同的名字，根據(jù)月亮多姿多彩的形態(tài)人們稱呼月亮名字有桂華 、蟾宮、 玉盤、銀輪 、 月娘、 滿月 、殘?jiān)隆?新月、上弦月、下弦月、娥眉月 、 夜圓 、紅月、月牙兒、皓月、月球等。不同的名字寓意著不同的祝福。
此外月球是第一個人類曾經(jīng)登陸過的地外星球。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類實(shí)現(xiàn)了登月。中國的“嫦娥1號”探月衛(wèi)星也發(fā)射成功了。
今天晚上我認(rèn)真觀察了月亮，我發(fā)現(xiàn)了月亮不同的樣子，那我就給你們說一說吧。我發(fā)現(xiàn)今天的月亮不是圓形的，而是橄欖球形狀的，我一下就認(rèn)出了這是凸月，可我就是不知道這是怎么形成的。
有的時候在陰歷的月初和月末月亮是彎彎的，像一條小船，在文章里說這是月牙。說真的，如果把月牙分一半就是牙齒了，可是這種牙齒像鯊魚的牙齒而不是人類的牙齒。如果到半夜再觀察月亮?xí)鞘裁礃拥哪兀堪胍沟脑铝梁桶淼脑铝烈粯訂幔课蚁?，月亮的變化總會有相同的時候，雖然月亮的形狀在悄悄發(fā)生變化，但是從新月到圓月，再從圓月到殘?jiān)隆?/p>
關(guān)于月亮還有很多知識，還有很多未解之謎等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索呢。因此我們要經(jīng)常觀察身邊的事物，做個有心人。
月亮的故事演講稿三分鐘篇二
本課題是以圍繞“月亮”展開聯(lián)想，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，創(chuàng)作一幅月亮的故事畫。
兒童常常以想象代替思維，常常把幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起，利用這一特點(diǎn)，激發(fā)兒童運(yùn)用學(xué)過的知識、技能，學(xué)習(xí)圍繞主題安排故事情節(jié)，編織《月亮的故事》，是本課設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)重點(diǎn)。
一上課，我首先播放一曲《小小的船》視頻音樂，這一段音樂非常美，讓人充滿幻想：一輪皎潔的明月載著自己在無邊無際的星空漫游，是那么的愜意！我設(shè)計(jì)這個導(dǎo)入是一種情景創(chuàng)設(shè)，更能激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。
本課題我以“美術(shù)與人文、科學(xué)”為切入點(diǎn)，多方面引導(dǎo)學(xué)生感知“月亮”，激發(fā)聯(lián)想。
（2）、欣賞同齡人的作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
通過提問：“你們知道有關(guān)月亮的傳說嗎？哪些節(jié)日跟月亮有關(guān)系嗎？”（播放“嫦娥奔月”及“猴子撈月”的圖片）。
（1）、播放楊利偉成功走出返回艙的新聞圖片和開展“月亮知識搶答賽”，一來游戲方式更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，二來培養(yǎng)學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、熱愛祖國的精神。
上好一節(jié)美術(shù)課不容易，課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后反思一樣不少，都需要我們下工夫來思考、推敲。
學(xué)生總是希望得到老師的肯定。作為教師，首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對其作品作出具體分析、合理評價，要保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，提高審美能力。我們要努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。
月亮的故事演講稿三分鐘篇三
夕陽的沉沒大地一片寂靜，等待月光的降臨。很幸運(yùn)，昨夜的月輪如此清晰。只是，在高樓林立的城市間望月，有別樣的情懷在里面。
母親和我正開車在街道上，忽一抬頭，望見有一絲輕柔不經(jīng)意間放射下來，抬眼望，原來是月光。那月光只是被燈火攪得不潔白了。
停下車來看。我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月。在烏云遮蓋的情形下，如同在樹梢上開了一朵燦爛的無暇的花，挺立于世上，真如“風(fēng)花雪月”里的“雪月”。
換個角度看看。剛走幾步，那盤白餅不見了，難道是烏云遮住了?哦，不，原來是被一幢龐大的建筑物擋住了。那幢建筑高、寬而且大，形同高高在上的人一樣，它正對月亮，但它似乎無視明月的皎潔，傲視群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。
接著，母親建議前往江南的郊外看月亮。一路上，我見證了“眾樓拱月”的強(qiáng)勢，也看見了月影消失的冷清。當(dāng)然，它現(xiàn)身時，那月光也只被擋在離地面三十米的空中了。我只能感受目光的不舍空氣中受到污染的月光了。
到了江南，找到安靜處。遠(yuǎn)處的群山高大房屋的站立，但隱約能聽見那里的大聲說話聲，能看見那里點(diǎn)點(diǎn)的“星火”。霓虹燈光的強(qiáng)效使月光被污染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)山上的招牌占領(lǐng)了我的目光。當(dāng)兩眼期盼地放出光尋找月亮?xí)r，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光!
江南高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年后，那里城市了。
我又一次感到了那城市的寒氣。
月亮的故事演講稿三分鐘篇四
有一次，玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪華的會議室里開會。玉皇大帝開始發(fā)言了：“女士們先生們，人類現(xiàn)在非常的自大，他們造出了很多新式武器，自相殘殺，地球資源也被他們掠奪性的開發(fā)，生態(tài)平衡遭到了極大的破壞!為了樹立我們天界的威嚴(yán)，我認(rèn)為應(yīng)該給他們一些懲罰.我決定斷絕人類的火種，讓人類再也不能使用火源，大家都同意嗎?”大部分仙人迫于玉皇大帝的威嚴(yán)，都在沉默，玉皇大帝看了看大家，說：“既然大家都同意了，那么從明天起，就開始斷絕人類的火種”。
他的聲音拉長了，“來人吶!把她打入冷宮，聽候發(fā)落!”
由于月亮母子的勇敢，保住了人類使用火的權(quán)利。但是因?yàn)樗麄冺斪灿窕蚀蟮?，小星星被貶成了行星，一個月才能和他的媽媽月亮仙子見一次面，而月亮則被關(guān)在一間漆黑簡陋的小屋里，只有晚上才能出來。但是因?yàn)閷鹤有⌒切堑乃寄?，她只露一點(diǎn)在外面，只有在小星星回來時，她才肯出來，這個時候才是月亮最高興的時候，也只有這個時候，她才是最圓、最亮的時候。
月亮母子用自已的自由，換來了人類生存的權(quán)利，那么我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該反思一下自己呢!我們又能為她們母子做點(diǎn)什么呢!
月亮的故事演講稿三分鐘篇五
人們都說：“十五的月亮十六圓?！蔽以耄@個說法對嗎？結(jié)果，今天給了我一個準(zhǔn)確的答案。
大大的月亮散發(fā)著淡淡的黃光，似乎是一塊大金子發(fā)出耀眼的光輝，是那么明亮，那么黃。光亮圓潤，像一塊金雕的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。
雖然，昨天沒有月亮，但是“十五的月亮十六圓”這句話，我相信！
突然，望著這圓圓的月亮，我不禁心頭一震：嫦娥姐姐和后羿哥哥相隔了這么久，她一定是茶不思，飯不想。這寒冷的廣寒宮，只有玉兔和嫦娥姐姐，既冷漠又孤獨(dú)，沒有親人，身邊只有玉兔的她，應(yīng)該很難過吧！
直到吃到最后一個時，咬了一口，蛋黃餡兒的，我情不自禁的抬頭望了望月亮，??！月亮還是一如既往的圓黃。此時的月亮愈發(fā)明亮了，可不知為何，我的視線模糊了，眼前的月亮朦朦朧朧的，在那里，我仿佛看見了嫦娥姐姐一家團(tuán)聚了，正吃著桂花糕賞月呢！爸爸，你身在遠(yuǎn)方，中秋不就是一家團(tuán)聚嗎？少了你就不是圓月了呢！
再咬一口，月餅濕濕的，咸咸的，吃完了我也飽了，再看月亮，已經(jīng)有黃慢慢變白了。
月亮的故事演講稿三分鐘篇六
九月十六日的傍晚，我坐在院子里看月亮。
月光如水，她用那只看不見的手，撫摸著我的臉龐，讓我感到無比溫暖。風(fēng)兒輕輕吹過院子，小樹用“沙沙沙”的琴聲向她告別。
可是，調(diào)皮的云兒和風(fēng)兒就是不把可愛的月亮變回來。我想：風(fēng)兒和云兒不聽我的話，那可愛的月亮總會聽我的話吧!
正想著，我心中又生一計(jì)，說：“月亮，月亮，快出來。你不出來，我就看不到你了。”我心中美滋滋的，以為這樣就可以讓月亮出來了。但是我想錯了，月亮只露出了半個頭。過了一會兒，她又鉆進(jìn)了云兒的魔術(shù)帽里去了。
月亮好像聽見了，把更多的月光灑向大地，灑向我的心里。