時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小學(xué)安保工作計(jì)劃表篇一

校本課程不是教學(xué)層面上的一種教學(xué)活動(dòng)，而是課程層面上的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程，是最能體現(xiàn)學(xué)生特色、滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程。面對(duì)校本課程的挑戰(zhàn)，我們對(duì)教師進(jìn)行了校本課程的培訓(xùn)。因?yàn)槲覀兏杏X(jué)，教師真正的成長(zhǎng)不在于崗前培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)，主要是在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的。新的教育思想和新的教育觀念必須也只有在課程改革和教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索之中才能逐步確立，教師專業(yè)能力的體現(xiàn)最初發(fā)生在課堂上，最終形成于研究之中。為了確保校本課程的順利進(jìn)行，我們向全校老師征集了學(xué)習(xí)指導(dǎo)課案例。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教學(xué)常常是靠教師的"一支粉筆、一張嘴。"學(xué)生從中得不到收獲。而學(xué)習(xí)指導(dǎo)課本身所固有的特性，靠死記硬背、靠灌輸學(xué)生是根本無(wú)法接受的。因此我們要求教師根據(jù)教材內(nèi)容精心創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，采用生活化的教學(xué)方法，達(dá)到形真、情切、理寓其中。尤其更要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活化、問(wèn)題化的課堂情境，使學(xué)生更容易接受。

我校根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，明確了評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到目標(biāo)程度，更是為了對(duì)我們的教學(xué)情況進(jìn)行反饋和分析，以利于改進(jìn)教學(xué)，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 在實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師需要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展研究工作，追求有教師個(gè)性的、有班級(jí)及課程特色的、兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)工具與評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新。嘗試"寄語(yǔ)型評(píng)語(yǔ)"、"心理健康建議"等具有人性色彩和時(shí)代特色的新型評(píng)價(jià)方式，以實(shí)現(xiàn)新課程評(píng)價(jià)的最大效益。

總之，在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是目標(biāo)，教師的專業(yè)發(fā)展是條件，學(xué)校的特色形成是結(jié)果。。我校雖然在校本課程開(kāi)發(fā)上扎實(shí)地開(kāi)展工作，但與先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定的距離。我們會(huì)不斷努力，充分發(fā)揮教師的主體性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研討，不斷提升我校校本課程的水平，使校本課程——學(xué)習(xí)指導(dǎo)課真正能成為童話中的點(diǎn)金術(shù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

幼兒園小學(xué)安保工作計(jì)劃表篇二

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們xx小學(xué)有收獲，也有思考，為了進(jìn)一步提高我們xx小學(xué)工作效益，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，將我們xx小學(xué)建設(shè)得更加和諧，更加欣欣向榮，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、平安和諧校園建設(shè)仍然是我們xx小學(xué)這一學(xué)期工作的重點(diǎn)。

2、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量始終作為我們xx小學(xué)一切工作的中心。

3、努力爭(zhēng)取外援，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)。

4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

6、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理，促進(jìn)學(xué)生身體健康。

三、主要措施

(一)、堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)平安文明和諧校園。

1、加強(qiáng)師生安全教育。

師生安全工作始終是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，其中學(xué)生安全第一，教師上下班安全也是不容忽視。

學(xué)生安全主要以教育局每月一主題為主，學(xué)校主題安全事宜為輔，目的是確保學(xué)生安全。

(1)、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。學(xué)生安全時(shí)刻掛在嘴邊，班會(huì)課要講，上午課間操要講，周一升國(guó)旗更要講，每天站隊(duì)更要講。

本學(xué)期組織至少一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主題以學(xué)生安全為主，讓每一位學(xué)生家長(zhǎng)都參與到學(xué)生安全管理上來(lái)，學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)動(dòng)才能確保學(xué)生安全;蓮 山課件本期開(kāi)學(xué)第一天就分班召開(kāi)安全第一課主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(2)、加強(qiáng)安全隱患排查整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)用電、用水、用火、學(xué)生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(3)、與家長(zhǎng)、接送學(xué)生車(chē)輛簽訂安全承諾書(shū)，確保學(xué)生上下學(xué)安全，尤其是上滸7位包車(chē)接送上下學(xué)的學(xué)生，學(xué)校除對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育之外，更要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生乘車(chē)秩序、司機(jī)是否超載等等。

教師上下班時(shí)間也要加強(qiáng)管理，要求教師騎車(chē)不超速、不違章行駛、不酒后駕車(chē)。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作都制定完善的規(guī)章制度，以制度來(lái)管理好教育。xx小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)一直以來(lái)都是備受詬病的一項(xiàng)問(wèn)題，本期我們?cè)谏掀谌〉玫某煽?jī)的基礎(chǔ)之上，蓮 山課件擬再加大整治力度，加大評(píng)比管理，同時(shí)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生取得明顯進(jìn)步的班級(jí)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

3、豐富校園文化活動(dòng)。

加強(qiáng)圖書(shū)室管理，最大化提高圖書(shū)使用效率，創(chuàng)建文明書(shū)香校園。本期組織讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)意識(shí)。讓學(xué)生都能夠經(jīng)常上圖書(shū)室借閱圖書(shū)，并讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

(二)、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹(shù)立“質(zhì)量是一所學(xué)校生命線”的意識(shí)。

在教師中樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命線的意識(shí)，本期在上期取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取更進(jìn)一步，讓教師們了解自己所教授的班級(jí)現(xiàn)狀，了解自己，了解他人，找到差距，有目的的加強(qiáng)教育教學(xué)工作力度。

2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本期抓教學(xué)質(zhì)量主要從教學(xué)常規(guī)入手，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)學(xué)科制定學(xué)生作業(yè)范圍，教師批閱范圍，教師批閱精細(xì)程度，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)版面整潔、訂正批閱都作出詳細(xì)的規(guī)定。讓學(xué)生從良好的行為習(xí)慣入手，讓教師從常規(guī)工作入手，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)提高。

3、優(yōu)化后勤管理，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

(三)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。

2、積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，積極引進(jìn)外資，促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧的環(huán)境。

有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有全體教師的群策群力，我們相信一定能將xx小學(xué)建設(shè)成一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。

幼兒園小學(xué)安保工作計(jì)劃表篇三

今年以來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害，給許多中小學(xué)幼兒園造成安全隱患。新學(xué)年開(kāi)學(xué)在即，秋季又是交通、火災(zāi)等事故高發(fā)多發(fā)期，為此，教育部日前發(fā)出通知，要求各地教育行政部門(mén)在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，高度關(guān)注中小學(xué)幼兒園安全工作，確保廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒安全。

通知要求各地教育行政部門(mén)務(wù)必樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，采取積極措施，切實(shí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。開(kāi)學(xué)前，要會(huì)同有關(guān)部門(mén)，認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)幼兒園安全隱患的排查整改工作，特別要對(duì)受洪水、泥石流沖擊、雨水浸泡的校舍進(jìn)行重點(diǎn)排查。存有高風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)校要停用，須加固的校舍要加固，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)正發(fā)生自然災(zāi)害的地區(qū)或校舍存在重大隱患的中小學(xué)幼兒園，各地要根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)合理轉(zhuǎn)移、對(duì)口幫扶、化整為零等有效途徑，提供課本文具，解決實(shí)際困難，及時(shí)幫助受災(zāi)學(xué)校異地開(kāi)學(xué)或?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生異地就讀。各地都要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，密切與國(guó)土資源等部門(mén)聯(lián)系，針對(duì)可能出現(xiàn)的'極端天氣,提前采取防范措施。災(zāi)區(qū)教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫部門(mén)采取切實(shí)措施，嚴(yán)格消毒，及時(shí)通風(fēng)，注意監(jiān)測(cè)，堅(jiān)決預(yù)防傳染病流行，杜絕食物中毒事故群發(fā)。

通知強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化校園保衛(wèi)，堅(jiān)決防止不法分子入侵校園。各地教育行政部門(mén)要密切與綜治部門(mén)、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，按照《中央綜治辦教育部公安部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》，借鑒、總結(jié)和固化相關(guān)成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法，并因地制宜地加以完善創(chuàng)新，努力構(gòu)建校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制。特別要在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，盡快為所有中小學(xué)幼兒園配備保安人員。由于各種原因，保安暫不能及時(shí)配備到位的，必須采取其他嚴(yán)格的安全防范措施，確保每一所中小學(xué)幼兒園都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。

通知要求，要狠抓細(xì)節(jié)管理，努力降低秋季事故發(fā)生率。各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)幼兒園要深入分析當(dāng)?shù)厍锛疽装l(fā)、多發(fā)性事故的規(guī)律特點(diǎn)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，及早部署落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)對(duì)秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理，嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生。進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)幼兒園日常安全管理，特別要加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的宿舍管理，避免發(fā)生食物中毒、嚴(yán)重火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè)，確保師生健康。

通知強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)教育演練，普遍增強(qiáng)師生避險(xiǎn)能力。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要充分利用教育部提供的《中小學(xué)安全工作指南》、《春夏秋冬話安全》(秋季篇)等安全教育資源，結(jié)合本地本校實(shí)際，把應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)后普遍開(kāi)展一次安全教育和演練活動(dòng)。尤其要加強(qiáng)新生和新上崗教師的安全教育，全面提升師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。

4.幼兒園秋季安全工作計(jì)劃,幼兒園安全工作計(jì)劃

6.幼兒園中班安全工作計(jì)劃、幼兒園安全工作計(jì)劃范文

7.2018幼兒園安全工作計(jì)劃|幼兒園學(xué)期安全工作計(jì)劃

幼兒園小學(xué)安保工作計(jì)劃表篇四

以黨的xx大、xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞xx區(qū)教育局工作要求，規(guī)劃學(xué)校"十三五"發(fā)展，以創(chuàng)建"江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)"為契機(jī)，深化素質(zhì)教育，踐行辦學(xué)理念，聚焦師生發(fā)展，加強(qiáng)科研創(chuàng)新，改革評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)課程整合，鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦老百姓家門(mén)口的好學(xué)校!

二、目標(biāo)任務(wù)：

三、主要工作：

(一)鞏固創(chuàng)建成果，創(chuàng)新學(xué)校管理

1.高質(zhì)通過(guò)管理標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。開(kāi)展《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》實(shí)驗(yàn)工作已經(jīng)1年多，今年3月將迎來(lái)教育部對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)的驗(yàn)收評(píng)價(jià)。全校上下要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)方案，制定校本工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)總結(jié)，統(tǒng)籌落實(shí)相關(guān)工作任務(wù)。我校是xx市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校，在此次評(píng)價(jià)中要充分展示，彰顯特色，確保獲得優(yōu)秀等次。

(主要責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、辦公室)

2.大力開(kāi)展校園點(diǎn)贊活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示師生積極進(jìn)取、健康文明的良好形象，營(yíng)造向善向上、且歌且行的濃厚氛圍，我校于本學(xué)期開(kāi)展校園點(diǎn)贊活動(dòng)。所有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)齊參與，共發(fā)現(xiàn)，用語(yǔ)言文字、用歌聲舞姿、用畫(huà)筆影像等全方位點(diǎn)贊優(yōu)秀管理干部和部門(mén)，點(diǎn)贊身邊美麗教師和團(tuán)隊(duì)，點(diǎn)贊校園星光少年和集體，點(diǎn)贊杰出家長(zhǎng)代表和家庭。

(主要責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、辦公室、少先隊(duì))

(二)立足研究實(shí)效，提升綠色質(zhì)量

3.扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)管理。首先要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的有效管理。通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實(shí)抓好"教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)"工作。繼續(xù)引導(dǎo)教師把功夫花在鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生上，讓智慧和藝術(shù)顯在課堂教學(xué)中，努力用師愛(ài)去轉(zhuǎn)化學(xué)生，用汗水去完成工作，用質(zhì)量體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。其次要繼續(xù)堅(jiān)持"早讀提前布置，語(yǔ)文課前一吟，數(shù)學(xué)課前一賽，整理錯(cuò)題集，英語(yǔ)課前一測(cè)"及"課前3分鐘進(jìn)班候好課，課前5分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前10分鐘溫習(xí)好教案"等特色做法，在實(shí)效上做足文章。第三要做好質(zhì)量的有效監(jiān)控。策應(yīng)評(píng)價(jià)方式的改革，調(diào)整好平時(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)與調(diào)研，進(jìn)行有效診斷與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

(主要責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處)

4.不斷強(qiáng)化教育科研實(shí)效。首先要大力加強(qiáng)有效教學(xué)研究，本學(xué)期集中開(kāi)展"中層干部示范課"與"青年教師展示課"活動(dòng)，努力在實(shí)踐中反思，在研討中提升，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。其次要扎實(shí)推進(jìn)省、市、區(qū)、校級(jí)各類(lèi)課題的有效研究，努力將課題研究與實(shí)際教學(xué)有機(jī)融合，真心研究，注重實(shí)效，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)推廣。第三要不斷提高科研成果的含金量，大力加強(qiáng)教育宣傳，高度重視各種賽事，積極參與各級(jí)評(píng)比，努力擴(kuò)大品牌效應(yīng)。

(主要責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、教科室)

(三)深化素質(zhì)教育，策應(yīng)改革發(fā)展

5.注重學(xué)科課程整合實(shí)效。自開(kāi)展學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)研究工作以來(lái)，我校高度重視，全面啟動(dòng)。本學(xué)期起要不斷完善整合方案，不斷加強(qiáng)過(guò)程管理，不斷探索評(píng)價(jià)考核，不斷創(chuàng)新整合成效。在抓實(shí)"四個(gè)100"、少先隊(duì)活動(dòng)、語(yǔ)文與英語(yǔ)課外閱讀、安全與環(huán)境教育等常態(tài)整合工作的同時(shí)，突出抓好"靈動(dòng)周三"實(shí)踐課程(專題研究、信息技術(shù)、手工制作)與"多彩周五"豐富社團(tuán)課程的拓展與提升，挖掘各種課程資源，豐富校園課程文化，力求整合課程的常態(tài)化、精品化，逐步形成學(xué)校學(xué)科融合教學(xué)特色。

(主要責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、教科室、電教室、少先隊(duì))

6.有的放矢改革評(píng)價(jià)方式。上學(xué)期區(qū)局對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)進(jìn)行了大幅度改革，一、二年級(jí)以"快樂(lè)游考"評(píng)測(cè)代替統(tǒng)一書(shū)面考試，三、四年級(jí)以基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力考查為主，五、六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)以考查閱讀與習(xí)作能力為主，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)增加表達(dá)思考過(guò)程、提出問(wèn)題等內(nèi)容。怎樣使自己的教學(xué)更加扎實(shí)、有效，怎樣讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、快樂(lè)，如何科學(xué)評(píng)價(jià)考核教學(xué)工作，所有老師都要主動(dòng)思考，迅速行動(dòng)，群策群力，科學(xué)調(diào)整。改變?cè)u(píng)價(jià)的單一、封閉，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元、開(kāi)放，促進(jìn)學(xué)生更加健康、和諧、全面的發(fā)展。

(主要責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì))

(四)師生共同發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)

7.逐步改變教師行走方式。"讓教師得到發(fā)展"是我們的理念。新學(xué)期要強(qiáng)化所有教師的學(xué)習(xí)與引領(lǐng)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。校務(wù)辦公會(huì)強(qiáng)化中層干部的履職引領(lǐng)，政治學(xué)習(xí)強(qiáng)化廣大教師的理念更新，班主任例會(huì)強(qiáng)化班集體建設(shè)的方法交流，集體備課強(qiáng)化學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。揚(yáng)帆俱樂(lè)部從新學(xué)期起以"五個(gè)一"貫穿每周始終，將基本功練習(xí)落實(shí)每天上下("五個(gè)一"即：周一閱讀一篇文章，周二撰寫(xiě)一篇心得，周三練習(xí)一種技能，周四完成一幅作品，周五制作一節(jié)微課或課件)。每月舉行一次集中交流展示，其他教師鼓勵(lì)參與，全面營(yíng)造"個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、人人進(jìn)步"的濃烈氛圍。

(主要責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì))

8.充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)采。"讓學(xué)生獲得成功"是我們的追求。新學(xué)期要強(qiáng)化每項(xiàng)活動(dòng)的頂層設(shè)計(jì)，捍衛(wèi)每個(gè)孩子的主體地位，從兒童出發(fā)，向著兒童生長(zhǎng)的方向，讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的主人。升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站由學(xué)生全程主持，文化布置、衛(wèi)生打掃讓學(xué)生人人參與，路隊(duì)紀(jì)律、就餐秩序等常規(guī)逐步實(shí)現(xiàn)自主管理，鼓勵(lì)學(xué)生自信、陽(yáng)光地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示風(fēng)采與才華，享受成功的喜悅與快樂(lè)。

(主要責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、少先隊(duì))

(五)升級(jí)校園文化，擦亮學(xué)校品牌

9.努力建設(shè)綠色校園。上學(xué)期新建綜合樓的投入使用，標(biāo)志著葉小的硬件投入已基本到位。本學(xué)期要繼續(xù)升級(jí)校園文化品位，全校師生要建言獻(xiàn)策，積極參與。首先要圍繞辦學(xué)理念和特色，高標(biāo)準(zhǔn)完成新綜合樓后的綠化工程，使之成為校園的一處文化景觀。其次要規(guī)劃好校園整體綠化，逐步完善各處風(fēng)景，使每塊綠地都有看點(diǎn)、有內(nèi)涵。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學(xué)之中，有機(jī)開(kāi)發(fā)校本課程，積極開(kāi)展專題活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)儉小能手，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校、和諧校園。

(主要責(zé)任部門(mén)：辦公室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì))

10.合力打造學(xué)校品牌。我校校訓(xùn)是"精",倡導(dǎo)"師生有精神，管理求精細(xì)，業(yè)務(wù)達(dá)精通，工作顯精致",不斷精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造"精"文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行，一舉一動(dòng)。其次要不斷彰顯我校的辦學(xué)特色，推進(jìn)xx大閱讀，以豐富多彩的活動(dòng)與特色鮮明的成效不斷深化誦讀品牌創(chuàng)建，做大做強(qiáng)誦讀特色項(xiàng)目。

幼兒園小學(xué)安保工作計(jì)劃表篇五

以《xx市學(xué)校安全工作基本要求》和《xx中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高師生員工安全防范和自護(hù)自救能力，努力消除學(xué)校及周邊的安全隱患，改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園。

強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的精神，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。學(xué)校與行政、班主任、任課教師，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，建立學(xué)校安全工作天天有人問(wèn)，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，按照要求，重點(diǎn)抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1.加強(qiáng)學(xué)校警務(wù)站（室）建設(shè)。保安人員（門(mén)衛(wèi)）應(yīng)規(guī)范上崗，認(rèn)真做好學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的交通指揮，加強(qiáng)上課時(shí)校園內(nèi)的巡視。嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)登記制度，未經(jīng)允許，外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。嚴(yán)格車(chē)輛進(jìn)出校園管理，非本校車(chē)輛禁止入內(nèi)（上級(jí)部門(mén)來(lái)校檢查除外）。進(jìn)出車(chē)輛應(yīng)限時(shí)、限速、限線路。對(duì)滋擾校園治安的事件，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊?bào)告，并積極配合處理。

2.加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，利用開(kāi)學(xué)式講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育內(nèi)容，要落到實(shí)處。充分利用各種教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。

3.加強(qiáng)校舍和教育教學(xué)設(shè)備檢查。期初，開(kāi)展一次安全工作大排查，特別加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查。特別是雨季、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、監(jiān)控設(shè)備、學(xué)校特種設(shè)備的＇維護(hù)和安全管理。

4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車(chē)的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。進(jìn)一步加強(qiáng)校車(chē)管理。接送學(xué)生的校車(chē)應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，督促校車(chē)運(yùn)營(yíng)單位加強(qiáng)車(chē)輛保養(yǎng)和維護(hù)。規(guī)范校車(chē)運(yùn)營(yíng)，強(qiáng)化學(xué)生在站點(diǎn)、上下車(chē)、車(chē)內(nèi)的安全管理。校車(chē)駕駛員、隨車(chē)教師、乘車(chē)學(xué)生要嚴(yán)格履行各自職責(zé)，全體教師要根據(jù)學(xué)校規(guī)定，及時(shí)組織乘車(chē)學(xué)生乘車(chē)，確保我校校車(chē)運(yùn)營(yíng)安全、有序。學(xué)校集體活動(dòng)租用的交通工具，應(yīng)合法并按規(guī)定運(yùn)行。

5.在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。

6.加強(qiáng)消防安全和演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路、人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。嚴(yán)禁組織小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。開(kāi)展一次疏散演練，有序組織師生撤離。

7.嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，必須制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，活動(dòng)組織處室在外出活動(dòng)前3天將活動(dòng)方案（其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長(zhǎng)審批。

8.加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理 。各班在去食堂就餐、出操、集會(huì)、放學(xué)均須堅(jiān)持排隊(duì)制度。有帶隊(duì)教師帶領(lǐng)，學(xué)生隊(duì)伍整齊、安靜、有序。

9.認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。

（1）利用墻報(bào)、板報(bào)、廣播、集會(huì)、晨會(huì)等形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識(shí)。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，每季度印發(fā)“預(yù)防各類(lèi)傳染性疾病”常見(jiàn)的問(wèn)題解答宣傳單，讓學(xué)生帶回，讓家長(zhǎng)知曉預(yù)防知識(shí)。

（2）做好校園的定時(shí)消毒和學(xué)生的“晨檢”工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課上報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告，并做好備忘，隨時(shí)報(bào)告新情況。

（3）因傳染病缺課的學(xué)生，憑醫(yī)院出具的痊愈證明方能返校復(fù)課。

（4）邀請(qǐng)衛(wèi)生院到校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座，不斷提高預(yù)防傳染病能力。

10.嚴(yán)格學(xué)生出勤管理。執(zhí)行學(xué)生每日到校晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺課，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并查明原因。對(duì)未能查明原因的，應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校上報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行靜校制度，禁止學(xué)生放學(xué)后滯留在校內(nèi)。

11.用好監(jiān)控設(shè)備，關(guān)注學(xué)生在校活動(dòng)，防止意外傷害、失竊等事故的發(fā)生。

12.加強(qiáng)值日管理。值日教師在下課和放學(xué)時(shí)應(yīng)在樓梯口、走廊、校門(mén)口進(jìn)行疏導(dǎo)指揮，避免因過(guò)于擁擠引發(fā)事故。

根據(jù)安全工作要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。為確保師生安全，按照上級(jí)要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對(duì)存在的安全和衛(wèi)生隱患一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。