為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中德育活動(dòng)方案 初中德育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)

一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

二、活動(dòng)意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三、目標(biāo)要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

社會(huì)。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。

四、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

五、步驟與日常要求

1、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

各年級(jí)各班班主任根據(jù)本方案，在班級(jí)中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。

2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(zhǎng)書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)

開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)

社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續(xù)利用 “服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說(shuō)知心話，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠(chéng)幫助

見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲 “對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生

活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。

6、切實(shí)組織開(kāi)展觀看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。

7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。

8、本方案作為長(zhǎng)效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。

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初中德育活動(dòng)方案 初中德育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

---置活動(dòng)的主要內(nèi)容及要求，校園懸掛橫幅，教育活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。

2．教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到在中華民族發(fā)展歷史長(zhǎng)河中的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史是一部氣壯山河的愛(ài)國(guó)主義教育史詩(shī)，其中蘊(yùn)含著豐富的愛(ài)國(guó)主義教育因子和資源。每年9月前后各種具有紀(jì)念意義的節(jié)慶日、紀(jì)念日均具有一定的教育內(nèi)涵，如“8?15”是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，“9?18”是國(guó)恥日，“10?1”是國(guó)慶節(jié)等，均可進(jìn)行有機(jī)整合，形成愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，讓廣大學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，浴火重生后的堅(jiān)強(qiáng)偉大，并明確“忘戰(zhàn)必危”和強(qiáng)民富國(guó)是立國(guó)之根本的基本道理。具體活動(dòng)內(nèi)容與形式：

①可通過(guò)登錄“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)網(wǎng)”等專題網(wǎng)站，輯錄各類圖文資料，在學(xué)校內(nèi)各類宣傳窗口中展示。《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀影視作品，并上掛校園網(wǎng)，以供各班級(jí)在休息、活動(dòng)時(shí)間中隨機(jī)點(diǎn)

2---用文字表達(dá)出來(lái)。

5.學(xué)校在活動(dòng)月期間組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：觀看一部愛(ài)國(guó)主義的影視片；學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲；各班召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行一次“我愛(ài)我?guī)煛钡难葜v比賽；各班舉辦一次反映建國(guó)以來(lái)成就的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；學(xué)校舉辦一次以“祖國(guó)我愛(ài)你”為題的征文比賽。

十月

教育主題：愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育

讀書節(jié)活動(dòng)

教育目的：

讓學(xué)生了解國(guó)家發(fā)生的歷史性巨變，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷，樹立為中華崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向，并逐步轉(zhuǎn)化為熱愛(ài)集體、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的具體行為。

讀書節(jié)活動(dòng)

教育活動(dòng)：

1、通過(guò)每周一的升旗儀式，以愛(ài)國(guó)主義為題材舉行國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教

4---來(lái)發(fā)生的巨大變化，然后以作文或畫報(bào)形式進(jìn)行表達(dá)。返校后組織作品展評(píng)。7、讀書征文比賽，每個(gè)班按比10%強(qiáng)的名額上報(bào)學(xué)校，學(xué)校組織評(píng)選。

8、讀書演講比賽，每個(gè)班推行1名學(xué)生，學(xué)校組織演講比賽。

十一月

教育主題：

科技節(jié)活動(dòng)

教育目的：

1.讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)）

專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少帶1本科普類圖書或雜志（報(bào)紙）帶到班級(jí)圖書角，也可新購(gòu)科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀。每人讀一本科普?qǐng)D書或雜志，聯(lián)系實(shí)際寫一篇讀后感或讀書筆記。

2.說(shuō)一說(shuō)科學(xué)家的故事（各班主任負(fù)責(zé)）

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)

6---

教育主題：

德育工作者風(fēng)采展示月

教育目的：

讓學(xué)生進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容及學(xué)校的各種規(guī)章制度和紀(jì)律，關(guān)心自己，關(guān)愛(ài)生命，在法紀(jì)的保障下平安、幸福地成長(zhǎng)。

教育活動(dòng)：

1.全面進(jìn)行防災(zāi)消防演練。

2.利用媒體，觀看“12·4”全國(guó)法制宣傳日特別節(jié)目，組織學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。

3.邀請(qǐng)市交警大隊(duì)法制處處長(zhǎng)，給全校師生作關(guān)于交通安全的報(bào)告，要求學(xué)生寫心得體會(huì)。

4.聘請(qǐng)學(xué)校法制校長(zhǎng)為全校師生作法制安全講座，讓法制走進(jìn)校園，增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，要求學(xué)生從講話中吸取教訓(xùn)，從遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)入手，珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一名合格的學(xué)

8---

2．“我眼中的春節(jié)、元宵節(jié)習(xí)俗”等調(diào)查活動(dòng)。向自己的家人、親朋好友詢問(wèn)過(guò)春節(jié)、元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗或運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源收集春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷，春節(jié)相關(guān)的典故、“春節(jié)忌語(yǔ)”等資料。同時(shí)了解一個(gè)少數(shù)民族的春節(jié)、元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，以感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

3.文化積淀活動(dòng)：開(kāi)展春聯(lián)大搜集、大誦讀、春節(jié)祝福語(yǔ)征集等活動(dòng)。通過(guò)誦讀春聯(lián)活動(dòng)，了解傳統(tǒng)春聯(lián)的作法、寫法以及張貼的講究，體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)文化，理解春聯(lián)所隱含的意思，反映人們對(duì)新生活的希望。

4．討論活動(dòng)。以“如何合理使用壓歲錢”、“怎樣過(guò)個(gè)有意義的春節(jié)”為主題展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生合理使用好每一分錢，過(guò)文明新年，傳承中華民族節(jié)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

5.安全教育活動(dòng)：春節(jié)期間要教育學(xué)生提高燃放煙花爆竹、防火、防電、防水等安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防護(hù)。

10---使者。

3．植樹節(jié)之前，開(kāi)展植樹活動(dòng)，教育學(xué)生珍受綠色、愛(ài)護(hù)家園。以班小組為單位成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。號(hào)召全校師生利用周末時(shí)間進(jìn)行一次愛(ài)樹護(hù)綠行動(dòng)，積極為小樹澆水、施肥，除雜草，并創(chuàng)作愛(ài)樹護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌。形成人人參與養(yǎng)綠、護(hù)綠的濃厚氛圍

4．三八節(jié)開(kāi)展熱愛(ài)母親、尊重婦女活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)父母的辛勞，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓父母放心的好兒女。

四月

教育主題：

1、革命傳統(tǒng)教育

2、體育節(jié)活動(dòng)

3、科技節(jié)活動(dòng)

教育目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳

12---

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

教育目的：

1、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，開(kāi)展勤勞儉樸、艱苦奮斗的教育，樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。

2、開(kāi)展感恩教育，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。

教育活動(dòng)：

1.開(kāi)展“感恩·勵(lì)志教育校園行”活動(dòng)，堅(jiān)持“正面引導(dǎo)，貼近學(xué)生，體現(xiàn)特色，便于操作”的原則，采用主題推進(jìn)方式進(jìn)行，通過(guò)主題班會(huì)、演講征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開(kāi)展主題教育。

2．以“五一”、“五四”為契機(jī)由團(tuán)支部牽頭在全校展開(kāi)“爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”活動(dòng)，開(kāi)展勤勞儉樸、艱苦奮斗的教育，理解勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的時(shí)代意義，形成合理消費(fèi)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)

14---科學(xué)的態(tài)度，確立正確的生活目標(biāo)和態(tài)度。

教育活動(dòng)：

1.每人制定激勵(lì)自己奮發(fā)向上的格言、座右銘及奮斗目標(biāo)，張貼在課桌的左上角，時(shí)刻激勵(lì)自己前進(jìn)。

2．組織開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文、以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的黑板報(bào)評(píng)比，充分利用學(xué)校櫥窗、廣播站等宣傳陣地，讓同學(xué)們感悟民族精神、抒發(fā)報(bào)國(guó)之志。

3.利用“6·26國(guó)際禁毒日”在宣傳櫥窗中張貼毒品危害的知識(shí)，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，拒絕毒品”教育。

4.開(kāi)展“我陽(yáng)光，我快樂(lè)”演講活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

5.開(kāi)展“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓學(xué)生樹立崇高的人生理想。

16---社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；進(jìn)行社區(qū)文化調(diào)查活動(dòng)，了解城市的歷史演進(jìn)、環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，了解當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，風(fēng)土人情的考察和探究等；選取一種動(dòng)物、植物或農(nóng)作物進(jìn)行調(diào)查研究，寫出調(diào)查研究報(bào)告；到工廠、醫(yī)院等進(jìn)行親身體驗(yàn)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

3.開(kāi)展“綠色上網(wǎng)、快樂(lè)讀書”活動(dòng)。

首先組織學(xué)生開(kāi)展一次“放飛夢(mèng)想，導(dǎo)航人生”的綠色上網(wǎng)文化主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制不良文化侵襲。然后開(kāi)展“放飛夢(mèng)想，綠色上網(wǎng)”自律承諾簽約活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵御不良網(wǎng)站信息的影響，用自己的行為去影響周圍人，共同打造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。同時(shí)學(xué)校大力宣傳好典型。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和國(guó)旗下講話等形式，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好典型進(jìn)行大力宣傳，努力擴(kuò)大影響，讓學(xué)生在健康的文化環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

篇2：學(xué)校德育工作實(shí)施方案

18---伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造

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3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組

織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值

22---

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)

24---細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素

質(zhì)教育。

（八）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生

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系列化活動(dòng)方案

我校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平，融合本校的傳統(tǒng)和發(fā)展，更新德育觀念，創(chuàng)新德育形式，制訂出每學(xué)期德育主題教育系列化活動(dòng)方案，明確德育目標(biāo)，重視德育程的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)德育教育的系列化、多樣化、層次化，培養(yǎng)學(xué)生成為知、情、意、行有效統(tǒng)一的合格公民。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)以人為本，以學(xué)生為主體，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育、生命安全教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育為重點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，使他們將高度的社會(huì)責(zé)任感內(nèi)化于心，外化于行，真正成為具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才。

二、德育原則

德育工作一直以來(lái)是我校的重中之

28---可隨時(shí)調(diào)整內(nèi)容。政教處會(huì)邀請(qǐng)司法、公安、消防等單位定期到校舉辦相關(guān)講座。

五、目標(biāo)與內(nèi)容

1、德育總目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、增強(qiáng)自信心和責(zé)任感；

（2）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交往的興趣及能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立、協(xié)調(diào)處理好與他人的關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)；

（3）培養(yǎng)學(xué)生自主、自律、自立意識(shí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律；

（4）初步了解情緒對(duì)自己和他人的影響，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的情緒調(diào)控的方法；（5）培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)危險(xiǎn)情況下的自救方法。

2、實(shí)施系列內(nèi)容

霞陽(yáng)中學(xué)政教處 2015年9月7日