無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

援疆教師感謝信篇一

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節日快樂!

援疆教師感謝信篇二

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節來臨之前，我要衷心的感謝您;x老師，您辛苦了。謝謝您。x老師!

x年xx月xx日

援疆教師感謝信篇三

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的"奴隸"，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的"敵人"，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取"十二條前期假設"使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的"撒金粉"的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到"我是誰"我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的"絢麗"。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達到"三贏"(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。

謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

x年xx月xx日

援疆教師感謝信篇四

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學前一班家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。

經過這一年半的學習和生活，現在郝丁漪已經具備了一定的學習能力，并且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝世紀星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮!

*年**月**日

援疆教師感謝信篇五

親愛的老師：

你好!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒!呵呵!

然后我覺得你特別親切，很好打交道!在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系!最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會”!與時代背景相符合!

真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識!

祝老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!

你的學生：

*年**月**日

援疆教師感謝信篇六

孫老師：

時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您!

昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經濟史作為一門世界經濟的發展歷史， 蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導!

課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標!其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出!

老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有打印件已交于班長。由于學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

再次感謝孫老師教育、引導之恩!一日為師，終身為師，學生愿以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。

x年xx月xx日

援疆教師感謝信篇七

敬愛的全體師生：

時光匆匆，我們這一學期的頂崗實習即將結束，回首這幾個月的實習生活，垂楊中學全體師生給予我們很多的感動，在此表示深深地感動!

記得我們剛到垂楊中學時，面對陌生的環境，要在一個短的時期完成自己由學生向老師的轉變，我們彷徨過，迷茫過，無措過。是學校各位領導和老師細致入微的關懷和照顧，消除了我們內心深處的隔膜。在生活上，學校領導親自開車到南宮接我們，帶領我們熟悉學校環境以及附近鎮上的環境，并為我們送來了齊全的做飯用具，為我們準備了厚厚的床墊和床單，這對于我們盡快的熟悉環境，為下一步的投入教學工作奠定了堅實的基礎;在教學上，首先，學校領導為我們安排并親自帶領參加了聽課、評課活動，是我們熟悉課堂教學活動，學習優秀教師的經驗，并讓我們結合自身實際思考如何上好一堂課。其次，學校為我們安排了各自的專業課程和副班主任一職，并為鍛煉我們又給了我們每人一節文體課。同時，其他的教師也給我們提供了很多教學方面的寶貴建議，幫助我們克服困難，促進我們在教學方面的成長。在其他方面：我們計劃的活動需要向學校申請，學校領導會認真審閱、修改我們的策劃方案，并給予我們肯定的答復和積極的幫助，使我們能夠充分的發揮我們的特長，感謝學校信任我們，把部分工作交由我們處理，讓我們再熟悉各項學校事務的同時提高我們的能力，磨練我們的意志。

一路走來，垂楊中學感動著我們。感謝你們給予我們這次鍛煉的機會;感謝你們指引我們成長;感謝你們的照顧和關懷;感謝領導的厚愛和全體師生的配合，我們工作的完成有你們的汗水，此時我們心中有太所的話要說，千言萬語匯成一句話，謝謝你們!!!

此致

最誠摯的敬禮

援疆教師感謝信篇八

有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路;有人說，老師是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵;有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹苗。

老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊藏著你辛勤的汗水，知道這是您對教育事業無私的奉獻。啊!老師，您是如此的美好，教會了我們做人的道理，讓我們從一個天真幼稚的孩子變成了一個有理想的中學生。

還記得唐代大詩人李商隱的名句，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們把老師比作春蠶，是對無私奉獻精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。這就使我們聯想到老師，老師不也是默默的將知識傳授給我們嗎?

多少個日日夜夜，多少的風風雨雨您闖過，把知識留下來，把精彩送別人。您會為每一個孩子插上知識的翅膀，為毎一個人照亮道路!一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，照亮著我們的人生。

有一種情緒叫做感動，因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫做感恩，因為一種愛叫無私。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對您說，但千言萬語匯聚成最簡單的一句話：

“謝謝您，老師!”

援疆教師感謝信篇九

在我五年的小學生活中，有許多需要感謝的人。其中，我的老師，劉老師，我對她最為感謝。

記得有一次，我上課時非常難受，老師看見了，走過來，關切地問：“冀宇豪，怎么了，哪不舒服嗎?”我告訴老師：“我頭痛，全身沒力氣。”劉老師聽了，十分著急地摸了摸我的頭，在確定沒發燒后，劉老師不放心地提醒我，多喝點水，還說：“下午的體育課就不用去了，好好在教室里休息吧!”聽了老師的話，我雖然頭還痛，但又打起了精神。這雖然是一件很小的是，也許劉老師已經不記得了，但對于我來說，老師的每一次關心都是一種愛的體現。

老師為同學們付出了許多。有時，老師要在深夜批改作業;有時，老師要忍者病痛為我們上課;有時，老師會用她中午僅有的一點時間為同學講題。

我想報答老師，但我也知道，我現在還太小，什么都不能為老師做，只有用自己優異的成績來回報老師。

在這里，我要說一聲：

“謝謝您!”

援疆教師感謝信篇十

尊敬的老師：

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業余時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!

援疆教師感謝信篇十一

想想也快到教師節了吧。

想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感激之情。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個職業在人們眼中是偉大、光輝的。

光芒的背后是無比的艱辛。

老師這種職業似乎本來就是需要操勞的。為了學生的學習，老師可以夜不能寐;為了學生的品行，老師可能急得滿頭白發;為了學生的應付考試，老師可能會過分衰老……我們現在知道的關于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認真的工作。”從這個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。

幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。

我的終于明白了教師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室幫忙。每個老師面前都是厚厚的一摞作業本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節課的教學內容)……我對老師的敬意油然而生。

其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業余時間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。

教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調查表明，老師是平均年齡最短的職業之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業懊惱時，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……

我們現在說道報答老師，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質的東西。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優異的成績，都是對老師的回報。

窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮學生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設了祖國的明天;你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!

援疆教師感謝信篇十二

尊敬的老師：

你們好!我是米奇班盤思妤的家長，很高興能借此機會同你們道一聲：謝謝!老師你們辛苦了!是你們用愛和智慧把懵懵懂懂的孩子變成一個適應集體生活的好寶寶。這是我們一家人最開心的事。

思妤是一個比較靦腆害羞膽小的孩子，但是這次出乎我們的預料，就在“我最閃亮”的小舞臺表演活動中，她居然勇敢的站在舞臺，上前拿起了麥克風，大聲唱起了國歌：“起來!起來!起來!我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”謝謝!看到這一幕，讓我們感動萬分，淚如雨下。這都是班主任梁老師給予的鼓勵和教導有方，還有負責生活的康老師兢兢業業、勤勤懇懇，經常用微信與我們良好的溝通，每次去接孩子時，總看到你那溫暖的笑容，滋潤著我們的心。還有思妤經常提到岑老師的好，幫她梳漂亮的小辮子，等等······

思妤的確變得懂事好多，在家里也是個好幫手。每次吃完飯后主導要求幫忙收拾碗筷，看到媽媽在搞衛生時，搶著來干，還說：“媽媽，你辛苦了，讓我來吧!”上廁所時連忙說不用媽媽幫忙，我自己可以的;發現她睡覺時知道把鞋子放整齊，我感到了老師們的習慣引導;洗手時，知道搓手心、手背、手指縫，感受到了老師們的細心照料。

思妤現在喜歡上學，喜歡老師，喜歡同學，喜歡參與班集體活動，積極舉手回答問題，變得比以前開朗活潑膽大，許多的改變和進步，讓我們驚喜不已。我們由衷地感謝各位老師對孩子無微不至的關懷，熱情耐心的幫助!

祝福老師們工作順利，身體健康，萬事如意!新年快樂!

援疆教師感謝信篇十三

我是一個漢語言文學專業的學生，由于升本政策的明朗，迫于升學的壓力，所以好久沒來聽您的課了，今天被您一說，反而有些不好意思，不是因為當眾被點名而覺得沒面子，而是我僅僅聽了您兩節課，您就記住我了，就好像辜負那種感覺一樣。

……………………

您給我印象最深的是，在講《懷念蕭珊》時，我聽出了您的哽咽。現在大三，周圍的同學有陸續的去實習，總覺得自己(大學)學的不是自己喜歡的，所以來參加專升本。在這里，確實有幾個志同道合的朋友，也有在我身邊默默支持我的父母，我希望用自己的努力來彌補那三年之后的一個遺憾。

其實，我特別感謝您!因為我大學所學專業的問題，我有兩年多的時間沒上過語文課。以前總說不要將自己囚禁于書本知識，要更多的擴展。如今還有些懷念那種有點呆板卻有點趣味的授課模式。現在還在聽您的課，希望您看到不要生氣，寫的有點語無倫次，還是希望您不要介意。老師，我會更加努力，同樣祝福您更加幸福!工作順利!

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一個仰慕您的學生

援疆教師感謝信篇十四

大家好!我是月亮班張筱蔓的媽媽。我家孩子從去年10月份轉學到金山雙語幼兒園，有幸加入月亮班的大家庭。從決定轉學開始，金山雙語便是我的第一選擇，因為在此之前我聽到最多的評價就是“金山除了伙食好，老師還特別好”。這也是我給孩子選擇學校考量的兩個重要因素，而事實證明，這里比我預期中要好太多。

活潑開朗、懂事禮貌是月亮班所有孩子的共性，也是我幾次接觸孩手們后最深的印象。我特別希望我的孩子也能成為這樣的模樣。孩子入學這半年來，進步和改變都讓我感到特別欣慰。這里面有她的成長，但更離不開老師們的用心。梁淑娟老師，孩子們嘴里的“阿娟”，是我家孩子回到家提得最多的人，每次不經意的細節描述，都讓我真實地感受到她對孩子無微不至的關心。

記得第一天上學，梁老師放學后主動跟我聊了孩子的情況，而在隨后好長的一段時間里，她一直都給予我家孩子足夠的關注和照顧，因為插班的緣故，孩子有些學習跟不上，除了課間加強輔導以外，她還提供方法讓我們課后領著孩子做適當復習;孩子生病在家休養她會發微信來問問孩子的情況;孩子在園的情況，她每天下班后都會在群里通過圖文并茂的方式告知家長。不僅對孩子用心，她在教育方面也很有方法，上學期的積分卡獎勵、這學期的“心愿存折”不僅調動了孩手們的積極性，每天都在努力用各種方式換取積分卡跟紅花,還讓家長們參與其中，幫助孩子更好地進步。在上學期的助教活動中,讓我看到了融入孩子學習生活的她，無論從分區教學、集體課、課間活動還是分發餐食，她都能很好地兼顧到每位孩子。這一切都讓我覺得把孩子交給她，特別的踏實。在我眼里她跟這群孩子們親近得就像是一家人，她用媽媽的方式愛著這群孩子，也用老師的方法教育著這群學生。

學前教育是孩子一生中最初也是最為重要的教育。我很慶幸選擇了一個很棒的幼兒園,更慶幸遇到了好老師。作為家長衷心感謝園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水，有這么優秀的領導和教師，相信金山雙語幼兒園會越辦越好。

最后， 祝幼兒園所有工作人員身體健康、工作順利、萬事如意!也祝所有的小朋友們健康快樂、茁壯成長!

月亮班家長:

你們好!我是月亮班余彥成的家長。孩子在這個溫馨的大家庭里快度過了幾個學期了，很快就迎來大班的畢業，很是不舍得。看著自己的孩子每一階段的進步，特別是孩子能積極學習、吃飯不挑食，雖然紀律性還有點不好，但已經進步很大了。這其中少不了三位老師的耐心、認真的教育，讓我見到了不一樣的孩子。未入學前，因為自家孩子很是調皮，很擔心他在學校搗亂。但很出乎意料，他入學后沒有哭過，很是開心。每天回家跟我說很喜歡這三位老師，也很喜歡上學。這與月亮班的三位老師密不可分的。在此,我懷著萬分感激的心情，向你們致以最高的敬意。

余彥成很喜歡這個團結又溫暖的班集體，更喜歡培養教育他的老師們，是她們嚴肅認真地教育孩子，用她們的愛感動了孩子。有一次余彥成在很冷的早上做小禮儀，梁老師回校看到在寒風中打顫的孩子，馬上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回來還跟我說梁老師的衣服好暖我好喜歡。還有一次因為余彥成在班上上課不認真，勞老師非常耐心地教育孩子，孩子也很喜歡這位漂亮可愛認真的老師。孩子有時也會跟我說:媽媽，關老師好厲害，什么都會的，我要好像她一樣厲害。.

的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血與汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝月亮班的所有老師。

你們好!我先代表雅靜及家人祝三位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

早早想寫一封信感謝老師們對小女的關愛，但由于自己筆拙，遲遲未能下筆，千言萬語不知從哪說起，心中只有一千句一萬“謝謝老師”。入園前，我的孩子是一位很內向很害羞的小女孩，不愿意與人多交流，不懂得找伙伴玩，甚至不能說一句完整意思的話，因此我在表格上都備注了這些情況。

經過一年年的學習，我感覺孩子發生了翻天覆地的變化。愛笑了，說話也大聲了，去到我辦公室或者經過小區門口主動跟人打招呼了。以前是不但不會主動跟人打招呼,甚至別人叫她也懶得答應別人的。

首先我想說，當初把孩子送進了“星星班”是我最明智的決定,因為我的孩子遇到了最好的老師。我也很慶幸，我孩子的啟蒙老師是如此細心周到，如此盡責。孩子的啟蒙老師是非常重要的。因為這是孩子在人生十幾二十年學習生涯的第一位老師。

時間回到20xx年8月，印象最深的是有一天，我接到一個電話，說是小女的班主任，并提醒家長準時送小孩去上學(同時有短信提醒)，我那時第一反應是工作細致到位，這個老師肯定不錯。

20xx年8月,是孩子第一次與父母分離，早上去幼兒園時是哭的，而接回來時是笑的，問孩子開不開心，孩子的回答是開心。老師的工作做得怎么樣由此可見了。那時因為老師了解我們做家長的心情，所以會把孩子上學的情況拍照發給我們家長，其中一張最深刻的是梁老師抱著雅靜,是真的抱在懷里那種，像極了一個媽媽抱著自己的小孩一樣,非常有愛，這張照片我一直保存著。

一個孩子的進步離不開各方面的努力，把一個班的孩子教好，離不開三位老師的團結協作。孩子上學以來，我們做家長的都深深感受到了金山老師的不容易，金山的工作壓力與工作強度并不是一般人能承受得住的，留在金山不容易，而且把工作做到那么到位那么出色，這簡直是超人了。超人，我們班三位老師做到了。

大家都知道，小朋友一般是在學校聽老師話，在家就任性的。我自己有時管不了孩子需要老師的協助。我會發信息給梁老師，請求她與我配合教育孩子。有一點我非常非常感動，梁老師無論什么時候，肯定答應幫我教育孩子。老師們在園已經非常忙非常累了，下班或周末時還要應付我這種麻煩的家長，讓我感覺到，老師們為了教育孩子，真是沒有真正的下班時間的。

因為孩子小，不會主動回來交待學校的任務，不會告訴家長當天學過什么，但這正是我們家長最想知道的。梁老師會想我們家長所想，幾乎每天都會發信息告訴家長們今天孩子們學習了什么，指導家長們在家怎么輔導孩子，梁老師做任何事情都是那么細心，那么堅持，那么有耐心， 工作中的點點滴滴總是那么到位，讓我們做家長十萬放心把孩子交給幼兒園。

正是有了這樣優秀的老師，月亮班的孩子越來越棒，我們做家長看到孩子的一步一步成長，離不開老師們點點滴滴的關懷與努力。

還有一年多，我相信這一年多在老師們的努力下，孩子們會越來越優秀的!

最后，我代表月亮班全體家長向三位老師致以衷心的感謝。

自己筆拙，想表達更多的情感, 可惜一時無法用語言表達出來，只能就此收筆了。

謝謝三位老師，我們家長和你們一起加油!

援疆教師感謝信篇十五

尊敬的高級中學的領導、老師:

你們好!

濃濃師生情，暖暖尊師恩!

六周的實習即將結束，我們也將返校上課。籍此實習結束之際，我們謹向關心、教導我們的貴校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

9月15日，在貴校領導的精心安排下，我們進入各班開始實習工作。“紙上得來終覺淺”，從我們聽課、備課，到走上講臺，指導老師對我們都認真負責，將寶貴的教學經驗傳授給我們。在貴校實習，我們深刻體會到了老師們為人師表的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的教學技藝、崇高的教育精神和博大的愛生情懷。讓我們實習一開始就嚴格要求自己，以最佳的精神狀態投入到實習中去，認真而細心的聽課、備課、講課，密切配合班主任的工作，積極深入班內了解學生狀況。我們不僅完成了預期的教學任務，而且有機會在班主任工作方面得到充分鍛煉，體驗了當老師所要做的一切工作，而在貴校學習到的這些經驗將是我們以后任教的寶貴財富。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們選擇了教育事業，在以后教書育人的道路上，我們將會風雨兼程，永遠銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以后工作和進取的源動力!

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!

貴校全體學生身體健康，學有所成!

貴校教育事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xx年x月x日

援疆教師感謝信篇十六

尊敬的黃老師：

您們!因為您的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛??您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業余時間??您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”

x年xx月xx日

援疆教師感謝信篇十七

敬愛的何老師：

您好!

我就要參加高考了，今天是我最后一次在您的補習班學習了，您是我目前見過的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，非常感謝您的教導。

我是一個偏科的學生，老師們都說我很聰明，可是，無論怎么努力，我也無法提高我的英語，我曾經嘗試著去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習著，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什么都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個討厭英語，懼怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語!

老師，您一直說，是我天資聰明，您只是引導出我的.潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了飛快的進步，甚至同學和老師都驚訝我身上發生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!

您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等著讓我們去享受，去擁有，去奮斗!

您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應該是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰到自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優秀的外援也是一種能力!

在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了很多很多。

您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的了解，更明白世界語言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我的努力大學四年里，好好深造，以實現老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!

最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

這是一封來自學生羅志強寫給何老師的信，謝謝何老師!

感謝人：__x

20__年__月__日

援疆教師感謝信篇十八

我是月亮班嘉熙的媽媽，今天懷著感恩的心情表達我對您們的感謝之情!

今年是我們家嘉熙寶貝在新會駿景灣幼兒園上學的第5個學期了，從小小班到現在的中班，我都是由衷的欣慰我將孩子選擇托付了給你們。

?? 每當嘉熙早上開開心心的去幼兒園到笑咪咪的的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里，體會到了老師如慈母的情懷，老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此對月亮班的老師們衷心的說聲謝謝!

尤其是自從上了中班后對嘉熙神奇的蛻變感到驚奇與驚喜，起初以為是孩子長大一歲更懂事了，漸漸發現這與我們月亮的elaine老師、bella老師和anna老師們的教育方法有莫大的關系。月亮班的老師們都很年輕但是育兒方法確有一套，目前我所知道的表揚積分卡換小禮品這個方法對嘉熙小朋友特別奏效，嘉熙為了得到積分不僅在學校表現積極向上在家里也是聽話懂事的，在老師們的教導之下懂得遵守各種規則，同時嘉熙的生活習慣也是越來越好，從不愛刷牙到主動刷牙成為習慣到認真的刷牙，從總是要玩ipad到少玩、漸漸的現在不玩，小嘉熙都是說因為elaine老師說的這是不對的行為，還有非常非常多生活習慣的改變，這都是老師們日常灌輸與幼兒園主辦一些活動的功勞。

同時也非常的感覺幼兒園的其他工作人員組織了非常多有趣又寓教于樂的活動，例如愛護牙齒的主題課、觀察舌頭顏色來知道身體情況的主題課呀，孩子從中學到的東西是最多的并且對這些知識非常有用，由此嘉熙不僅學會自我控制要早睡還能自我控制少吃糖不吃上火的食物，因為孩子在學校的知識讓他真正意義上的懂得……?

?? 孩子的點滴進步離不開園長的科學管理和老師們的努力，幾位老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要關心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的好媽媽，更讓人?感動的是幾位老師對家長卻都很熱情，經常與家長保持良好的溝通，讓我們工作安心。?

?? 微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進父母的心窩。在這里再次向月亮班的elaine老師、bella老師、anna老師還有剛剛加入的susan老師，還有我們的園長媽媽及其他的每下位工作人員表示由衷的感謝，謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望駿景灣幼兒園繼續用先進的教育理念，多給孩子們鼓勵、贊揚、引導，培養孩子們自信、活潑的性格，為每個幼兒的燦爛明天留下美好的一頁!

援疆教師感謝信篇十九

善之本在教，教之本在師。

20xx年9月10日，農歷八月初十，星期六。今天，是我們無錫太湖學院大一新生報道的日子，他們，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。正值錦瑟年華的他們，充滿了朝氣與活力。通過了高考的獨木橋，他們迎來了收獲的日子，希望，他們可以在太湖找到新的意義與目標。

而同時，今天也是屬于所有老師們的日子，自1985年9月10日算來，今年正是第32個中國教師節。無論多么華麗的辭藻，小編覺得都難以形容老師們，老師，這個神圣的職業，肩負的是教書育人的責任，每一位認真負責，默默付出的老師，無論教齡多少，無論是否教過大家，都值得我們向他(她)獻上美好的祝福，老師，您辛苦了! 想當年(當然沒有金戈鐵馬啦)，小編在上小學的時候，第一次送老師的節日禮物，是一束康乃馨。當時，中午頂著炎熱的太陽，獨自一人跑了兩條街，去小花店里害羞地問阿姨買了一只康乃馨，然后快速地摸出5個鋼镚頭也不回地跑了。回到學校，寫了張小紙條系在花上，偷偷地放到老師辦公室的桌上。現在想起來，感覺自己當時真的有些可愛，可惜，美好的時光總是短暫的，畢業的時刻終究還是來了。

如今，當年那個呆萌的小p孩，在不知不覺間已經長大成人，在今天這個特殊的日子里，小編認為，有很多人會像我一樣，不禁會想起那些令自己印象深刻的老師們，他們也許擁有很強的人格魅力，讓你對他(她)尊敬不已。也許，他們擁有豐富的學識，雖然經歷了挫折，但是依舊在自己的崗位上奉獻著自己，讓你異常崇拜。也有的，陪你度過了人生中的低谷，雪中送炭，讓你萬分感謝。

無論怎樣，請在今天寫下你心中的話，對他們，對自己道句珍重，說句再見。

作為大學生，小編已經在本校呆了幾年了，自然也和其中的幾位老師建立了深厚的友誼，在這特殊的節日里，當然要和班委們一起給老師們送上美美的祝福了。美麗的鮮花送上，感謝老師們這幾個學期的認真工作和辛勤付出。大學里，可能我們學的書本知識不會像之前那樣多。但是，老師們會更多地將社會上的經驗教給我們，告訴我們可能會遇到的實際問題，為我們今后走上社會提供了更大的幫助。

當然，送花只是一種形式，每一位同學都有自己表達情感的方式，有的同學會送上自制的明信片，有的同學會在前幾天的上課前，默默地在黑板上寫下對老師的祝福，還有的則會寫下美好的祝福，設置好明天發送。

這都是同學們對老師的愛，對老師的感恩。所謂“尊師重道”，“弟子事師，敬同于父”，我們不僅要愛我們的父母，同樣還要愛我們的老師們。愛就一個字，我只說一次，之后我只會用行動表示。讓我們為老師們送上美好的祝福吧!

最后，送上一首宋祖英的《長大后我成了你》，希望每一位老師，都可以工作順利，家庭幸福。