在生活中，親人們總是祝愿我們：一帆風(fēng)順，健康快樂的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨難。

然而，在很早以前，高爾基曾在他的《海燕之歌》里面，對(duì)我們呼喚：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”古代思想家孟子也曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。”

磨難也是一種養(yǎng)料。

生活中有許多坎坷，自古以來，有學(xué)問的人沒有一個(gè)人是離開了“苦”字的。雖然收獲與付出，往往難以成正比。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”。

史蒂芬。霍金在劍橋大學(xué)就讀研究生時(shí)，他被診斷了“盧咖雷病，”從此，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談，而霍金卻不因?yàn)閰s不因?yàn)椤靶⌒〔⊥础钡恼勰ィ艞壛藢?duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。

諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師，發(fā)明家，在經(jīng)營(yíng)不佳的情況下，一場(chǎng)大火又燒毀了全部家當(dāng)，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日……因?yàn)橥晟畹姆N種不幸的境遇，使他形成了孤僻，內(nèi)向的性格。然而，這種坎坷的磨難，使他靠刻苦持久的自學(xué)，終于成為了一位眾人矚目，偉大的科學(xué)家，發(fā)明家。

清朝光緒年間，人稱“瞎子阿炳”的華彥鈞，年幼喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)，8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。在私塾學(xué)習(xí)了三年書，后從父學(xué)習(xí)鼓，笛，二胡，琵琶等樂器，他刻苦專研，精益求精，18歲時(shí)被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能手，34歲時(shí)雙目失明。窮困潦倒的他，于無錫惠山二泉畔，創(chuàng)作了在國(guó)際樂壇上盛譽(yù)的二胡曲《二泉映月》。

我們向往一帆風(fēng)順的人生，但人生中的磨難是不可避免的。當(dāng)磨難來臨時(shí)，我們要坦然面對(duì)。因?yàn)槟ルy過后，我們才會(huì)更加成熟。在這種伴隨我們一生的養(yǎng)料，不是可有可無，而是有了它，生命的意義才有更好的詮釋。