人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級小白兔篇一

我家養著一只可愛的小白兔，它是在我一次生日時買來的。

小白兔全身雪白，像是用無暇的白玉雕刻成的，摸上去，像一匹光滑的絲綢。它的耳朵長長的，立在頭頂上，在陽光的照耀下透著粉紅的光澤，就像在凝神傾聽真遠方的動靜。一雙眼睛又圓又紅，像閃閃發亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一個倒三角似的。不停地亂動，好像聞到了什么氣味。嘴巴是三瓣的，吃東西時，還會發“嘖嘖”的響聲。它的前腿短，后腿長。只要它前腿一弓，后退一蹬，就能跳出好遠。

小白兔的尾巴短短的，遠遠望去，就像一個小絨球，可愛極了！

小白兔可貪吃了。有一次，我拿來一片菜葉，小白兔見了，抬起爪子想抓來吃。可我卻把菜葉放在了柜子頂上。小白兔見柜臺子上有扶手，就抓住扶手爬了上去，大口大口地吃了起來。小白兔也很貪玩。一次。我正在聚精會神地看書，而小白兔跑過來，一會兒拉拉我的袖口，一會兒拉拉我的褲腿。一會兒還“嘖嘖”地叫起來，拉我去跟它玩。當我責怪它時，它就會躲到沙發底下，不管我怎么呼喚它，它就是不出來。我只好拿來菜葉，把它引出來。小白兔聞到了菜葉的氣味，就再一次中了“計”——爬了出來。

小白兔有時很貪吃。有時很貪玩，但有時它也很乖。它怕見陌生人，他一見陌生人來摸它，它就以最快的速度躲到我的身后，而我摸它時，它就會非常溫順地蹲下來，讓我撫摸它的毛，沒有一丁點反抗的意思。

我的小白兔真可愛！

二年級小白兔篇二

今天，我給大家講一個故事，名叫《聰明的小白兔》。

星期天的時候，小白兔獨自去森林里玩兒。

不一會兒，天下雨了。哎呀！沒帶雨傘，怎么辦呢？

忽然，小白兔在一棵樹旁，看見了一個大大的蘑菇。啊！有辦法了。

小白兔把大蘑菇摘了下來，當做雨傘。它打著漂亮的蘑菇雨傘，高高興興的（地）回家了。媽媽夸小白兔真聰明，小白兔心里美滋滋的！

同學們，你們覺得小白兔聰明嗎？

二年級小白兔篇三

今年“六一”兒童節，媽媽帶我到衡陽玩，忽然，我在大街上看見了一位賣兔子的阿姨，我就讓媽媽買了一只小白兔。

小白兔真可愛，雪白的細毛，長長的耳朵，白里透紅的眼睛，短短的小尾巴，湊成了他那可愛的模樣。

小白兔吃東西的時候真可愛，我拿一片菜葉子在他眼前晃一晃，再慢慢地升高，它就會跟著菜葉子慢慢地站起來，如果太高，他就會扶著一樣東西往上挪。

有時候，我逗它玩，拿著菜葉子往后退，它就會跟著菜葉子跑，直到吃到為止，吃完了，就會用前爪擦擦臉，再伸個懶腰。真可愛。

我喜歡我可愛的小白兔，當然，也喜歡它愛干凈的習慣。

二年級小白兔篇四

跳跳是只漂亮的小兔。她身上長著雪白的絨毛，眼睛像兩顆亮晶晶的紅寶石。可是一條尾巴長得又短又小，跳跳覺得它很難看。

跳跳回到家迫不及待地把圍巾綁在尾巴上，得意地向松鼠家走去。突然，從樹背后竄出一只大灰狼。跳跳見了撒腿就跑，可是新“尾巴”太重了，跳跳怎么跑也跑不快。

二年級小白兔篇五

一天，小白兔正在河邊吃草，忽然聽見轟隆隆一聲響。她抬起頭一看，呀，天空烏云翻滾，要下雨了。得趕快回家，不然會淋雨的。她的家在河對面，要回家就要過河，可是原來送她過來的小船開走了，還沒有轉來哩。怎么辦？小白兔好著急啊。

“到了!”聽大白鵝姐姐一聲喊，小白兔睜開眼，一下跳到河岸上。“大白鵝姐姐，謝謝你！”大白鵝說：“不用謝。”轉過身游走了。

簡評：

習作故事完整，有起因、經過和結果三個部分。“經過”這一部分，詳細記敘了求助，過河、上岸三個情節，條例清楚，重點突出。文章前面提到“快下雨了”，后面說“大雨就嘩嘩地下了起來”前后照應，讓文章結構更加謹嚴，又突出了中心。

二年級小白兔篇六

一天，小白兔起了床，照鏡子。發現自己有雪白的羽毛，長長的耳朵，美麗極了。可是他覺得自己的尾巴短短的，好難看，于是，他想了想就決定出去去借尾巴。

小兔找呀找，找啊找，看見了牛伯伯。小兔子就想：牛伯伯的尾巴可以驅牛蠅，如果，我有了牛伯伯的尾巴的話，只要有牛蠅和蚊子我只用一甩尾巴，他們就被我消滅了。然后，小白兔就牛伯伯借尾巴。小白兔馬上有禮貌地跑問：“牛伯伯，你能把尾巴借給我嗎？”牛伯伯說：“不行，不行！沒有尾巴，我就趕不走牛蠅了。”小白兔也垂頭喪氣地走了。

小白兔又一路走回家，看見一條毛巾，小白兔就這不猶豫把毛巾綁在尾巴上。忽然一只大狼把小兔子上的毛巾捉住小白兔馬上擺脫跑回家了。

原來我的尾巴也有作用，就是可以幫助我逃生呀，要不然，我早就被大灰狼吃掉了。