隨著人們法律意識的加強，越來越多的人通過合同來調和民事關系，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫合同才更能起到其作用呢？合同應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新合同模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年酒吧營銷業績合同優秀篇一

需方（甲方）：

地址：

供方（乙方）：深圳市xxx有限公司

地址：深圳市寶安區xxxx

經供、需雙方友好協商，本著互利互惠的原則，供方按照企業標準生產，需方按照行業標準驗收，依據《_合同法》達成一致，特簽訂本合同。

1、交貨日期：

x天合同簽定后，自供方收到定金之日起，本合同開始執行，工期不少于 天，在收到需方定金后定于 日交貨。

2、交貨地址：

產品在交貨地完成交接后的保管責任及風險由甲方承擔。

3、運輸費用承擔及運輸方式：甲方負責.

1、包裝要求：紙箱包裝

2、箱體要求：防水箱體（見附件）

合同簽訂生效后3個工作日內需方支付供方合同總金額 40%作為定金；供貨產品生產老化完工，20個工作日內完成生產，全款提貨，需方付清余款，供方發貨。貨物全款未付清之前該貨物所有權歸和使用權供方所有。

1、保修期為壹年，壹年內供方負責對產品免費返廠維護、維修。往返運輸費用各自承擔。

1、需方（或最終使用單位）無正當理由拒收設備、拒付貨款的，需方經向供方支付本合同總價款的20%違約金，供方有權選擇要求甲方繼續履行合同或終止合同，終止合同的，甲方已付的款項不退還。

2、需方逾期支付貨款的，需方向供方每日償付欠款總額百分之一的違約金。

3、供方所交付設備的品種、數量、質量及技術要求等不符合合同規定的，需方有權拒絕收貨，供方向需方償付本合同總價款的百分之十的違約金。

4、如供方收到合同所約定的貨款后不能按時交貨，供方向需方每日償付欠貨總額千分之一的違約金。

5．在甲乙雙方約定的交貨期滿后，由于甲方原因20天內未付清乙方貨物余款，乙方有權取消合約，并沒收全部定金，貨物歸乙方所有。

6、因戰爭、疾病流行等不可抗力致使合同延期執行或不可執行，供方不承擔責任。

在合同執行過程中，凡與本合同簽訂或履行有關的爭議，雙方應友好協商解決，如協商不成或一方不愿意協商，雙方應該將該爭議提交深圳市仲裁委員會依其仲裁程序解決，仲裁結果為終局結果，仲裁費用及律師費用由敗訴一方承擔。

本合同一式貳份，經雙方代表簽字蓋章后生效（傳真件具同等效力），供需雙方各執一份，均具有同等效力，本合同未盡事宜，雙方可以補充協議的形式加以補充。補充協議與本合同具有相同的法律效力。

需方：重慶大業 （簽章）

授權代表（簽字）： 電話： 傳真：

2023年酒吧營銷業績合同優秀篇二

經供需雙方友好協商，本著互利互惠的原則，供方按照企業標準生產，需方按照國家標準及行業標準驗收，依據《_合同法》達成一致，特簽訂本合同。

二、 乙方保證按合同規定的日期交貨，交貨方式：乙方配送至甲方指定地點，并由乙方進行安裝調試。 產品的保管及風險在甲方接收產品時轉移至甲方承擔，安裝調試期間乙方不負責貨品安全保管。

三、 結算方式：支付30%訂金后備貨、設備到場后支付60%貨款、工程竣工驗收后支付10%工程款。 若甲方無故拖延付款日期，則每逾期一天賠償乙方貨款總額的千分之一；若逾期10天未付款，則視為甲方自動解除合同，乙方將依照合同規定沒收甲方所交納的預付款，在甲方未按本合同足額支付全部貨款前，產品所有權歸乙方。

四、 運費及運輸方式：運費已包含在總費用中，乙方負責貨品物流配送至甲方指定地點。

五、 產品規格、型號、質量、驗收標準，按行業標準執行；產品技術指標與客戶提供的技術指標相符。

六、 如乙方產品經檢測存在質量問題或甲方因其它經雙方認可的原因要求退貨，必須在自發貨之日起15天內通知乙方，并在得到乙方書面認可之日起一周（7天）內將產品發回乙方，逾期視為雙方正常交貨。

七、 乙方提供的產品按國家三包政策1年保修。

八、 本合同雙方代表簽字蓋章后生效（傳真件具有同等法律效力。）

九、 凡因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議，如果甲乙雙方無法協商解決，可以在合同簽訂地管轄人民法院起訴解決。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

簽約代表：簽約代表：

2023年酒吧營銷業績合同優秀篇三

乙方：

1.發布期限：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2.發布情況：每天滾動播放120次， 15秒/次。雨雪霧等惡劣天氣停止播放。每月視情況有檢修時間。

1. 廣告發布費 x元/月

2.付款方式：乙方廣告發布前3天以現金或轉賬形式一次_至甲方。

2.若在合約期內,甲方須暫時停止播放乙方之廣告(包括但不限于政府活動、政 策變化、臨時遮蓋及其它非甲方原因影響發布的)的，甲方應立刻通知乙方，并相應順延廣告發布期限。

3.指定專業技術人員負責按時按需發布乙方提供廣告發布內容，達到最好的發布可視效果，使廣告業主滿意為止。

1、應按照約定的用途開展經營活動，自覺遵守甲方依法制訂的各項規章制度，服從甲方的監督管理。

2、應按期支付租金。

3、應按照各級行政管理部門的規定，本著公平合理、誠實信用的原則合法經營，不得損害國家利益及其他經營者和消費者的合法權益，并承擔因違法經營造成的一切后果。

1.如乙方逾期未按合同約定支付廣告發布費用的，甲方有權單方面終止本合 同。乙方除應向甲方補交應付的廣告發布費用之外，每逾期一日，按照廣告費用總額的千分之二的標準向甲方支付逾期付款的違約金。甲方因乙方逾期付款所產生的經濟損失（包括但不限于法院的訴訟費用及甲方因此支付的律師費等）超過違約金的，乙方應賠償甲方全部的經濟損失。

2.一方未能履行本合同約定的義務，且在收到對方要求糾正違約行為的通知后 15個工作日內未能補救的，守約方有權單方面終止本合同，并要求違約方支付相當于本合同廣告費30%的違約金，如該違約金不足以彌補給守約方造成的實際損失的，守約方有權要求其賠償至實際經濟損失。

1.由于地震、臺風、水災、戰爭以及其他不能預見并對其發生后果不能防止或 避免的不可抗力事件，致使合同無法正常履行，遭遇上述不可抗力事件的一方，應立刻將事件通知對方，并在不可抗力影響消除后的合理時間內恢復履行本合同。

2023年酒吧營銷業績合同優秀篇四

特殊教育面對的是殘疾兒童這一特殊群體，特殊教育學校要提高教育的科學性、針對性和有效性，滿足殘疾兒童身心全面發展的需求，實現“醫教結合、綜合康復、潛能開發”的目標，提高特殊兒童的康復教育水*。教學中可以采用“醫教結合”的教學模式，“醫”是手段，“教”是目的。要統整課程，康復教育與學科教學合理布局;因材施教，個別訓練與集體教學相輔相成;充分利用教學資源，促進學校教育與家庭康復多位一體化。

特殊教育的目的是最大限度地滿足各類殘疾兒童的教育需要，挖掘兒童的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為有用之才。因此，在教學課程、教學形式、教學資源等諸方面都要嘗試進行改革，將醫療康復和教育開發有機結合，對殘疾兒童進行缺陷補償教育，完善他們的人格，使他們在學習文化知識的同時身心都能得到醫治和康復。

特殊教育的對象往往需要接受較長時間的康復治療。家長們從發現孩子異常到接受現實，在這個反復而又漫長的過程中首先想到的是尋求醫生的幫助。對特殊兒童而言，首先要解決的是醫學上的鑒定與治療，因此康復治療大部分時間是在醫院進行的，醫生會利用醫學知識對患兒進行治療、對家長進行指導。而學校要想對特殊兒童進行康復治療存在一定的困難，畢竟教師不是醫生，針對特殊兒童生理方面的問題無法像醫生那樣提供專業的解決辦法。美國的《殘疾個體教育法案》中提出，應大力發展基于學校的康復治療模式，并使之成為教育過程的一個重要組成部分。對于特殊兒童來說，他們既希望能在醫學方面得到很好的治療、在康復訓練方面得到專業指導，又希望能在學校教育中學有所得。因此，我們應積極探索“醫教結合”的教學模式，為特殊兒童的康復和學習服務。

一些經濟發達地區的培智學校已經嘗試通過改編教材、創新康復模式、改革教學方式、增強功能學科實用性來提高學生的社會生活適應能力，而且取得了一定的成果。但是在相對落后的邊境地區，實施“醫教結合”教學模式還面臨許多困難。

1.教師對自身專業發展方向感到迷茫

在邊境地區的特殊教育學校，很多教師都畢業于普通師范院校，他們雖然具備基本的心理學和教育學知識，但是與特殊教育專業畢業的教師相比還存在很大差距。為了彌補這一欠缺，教師需要將很大一部分精力投入到學習之中。目前，“醫教結合”的教育理念要求教師對醫學康復方面的知識有一定程度的了解，而且在課堂教學中所采取的教學方式要經過醫學驗證適合特殊兒童。無論是對于普師還是特教專業畢業的教師來說，這些都是在自身專業發展的道路上面臨的新問題。很多教師對自身的專業發展方向感到迷茫。

2.如何利用好教學設施和設備

由于特殊教育有其特殊性，在學校建設方面自然與普通學校有所不同。特殊教育學校除設有普通教室外，還設有專用教室，如音樂(律動)室、書法繪畫室、儀器室、家政室、體育健康訓練室等，同時還配備了保證特殊教育、教學和學生康復需要的設施、設備、模型和康復器材等。而今，隨著科學技術的飛速發展，教學設施和設備更新的速度也很快，如何利用好這些設施和設備是擺在教師面前的一個重要研究課題。雖然引進新設備后，通常都有廠家的技術指導給教師進行培訓，但是培訓的時間緊、任務重，教師們往往不能完全消化理解，在教學中也不能把這些設備充分利用，因此難以取得理想的教學效果。

3.如何實現“醫教結合”

傳統的課堂教學以促進學生發展為終極目標，教師圍繞這一目標設計教學環節，根據學生知識掌握的程度確定教學的重點和難點。在特殊教育的課堂教學中，由于學生個體殘疾程度不同，往往要針對學生個體的差異確定不同的教學目標，甚至是一個學生一個目標?！搬t教結合”要求教師在教學過程中根據學生的個體差異為學生制定不同的康復目標，把握好“醫”與“教”的方式，使這兩方面有機結合，幫助特殊兒童取得更好的學習效果。我國的特殊教育起步較晚，沒有更多可供借鑒的經驗，如何實現“醫教結合”是教師面臨的一個很大的難題。

4.如何使學校教育與家庭康復多位一體化

學校擁有的專業教師和專業設備能夠保證學生進行科學的康復訓練，但學生在校的時間有限，這就制約了學校資源利用的最大化。家庭教育對特殊兒童來說至關重要，甚至是比學校教育還要重要，因為孩子在家里的時間是最長的，所以家長的認識必須要提高上來，與學校教育形成合力，以此幫助學生更好地康復與學習。那么，如何充分利用資源使學校教育與家庭康復多位一體化，這也是需要我們探索的重要問題。

特教學校是學校，也是康復機構，要堅持“挖掘潛能，增長技能，完善人格，適應社會”的培養目標，面對困難要迎難而上，積極進行教學改革。

1.統整課程，康復教育與學科教學合理布局

可借鑒其他學校課程改革的做法，嘗試采用“技能目標——主題訓練——康復教育”的課程模式。課程目標的設置要注重技能的功能性、生態性和生活性，以技能目標的導向性開展主題生活技能訓練，并圍繞主題技能訓練模擬真實情景、按季節的更替進行室內或室外的康復教育訓練。課程設置可分為主題技能課程和康復課程，其中主題技能課程以生活適應技能訓練為核心，康復課程以身體機能康復訓練為主，以“技能目標——主題訓練——康復教育”的模式將兩類課程有機結合。

根據學生年齡和身心特點，低年級(一、二年級)為康復初期，在課程設置上主要以康復課程為主，以教育技能課程為輔。中年級(三、四年級)在經過低年級的醫學康復訓練后，再學習教育技能課程。教育技能課程和康復教育課程可以各占一半。高年級則以教育技能課程為主，康復教育課程為輔。

每周教師都要進行集體教研，根據各班學生的實際情況制定下一周的技能目標，并梳理“主題訓練實施方案”。各康復教師要根據技能目標主題制定康復輔助方案，以學科教學為載體，融入康復手段，輔助實現康復目標，達到課堂教學與康復訓練的有機整合。

2.因材施教，個別訓練與集體教學相輔相成

注重集體教學與個別訓練相結合，堅持以挖掘學生的生理能力為目標，把康復目標和學科目標有機整合。既關注學生學科知識的獲得，更關注學生基本社會生活能力的提升，達到標本兼治的育人目的。

在開設康復輔助課程的同時，還要開設個別康復實驗課程，挑選學生，配備康復目標輔導教師。教學內容包括語言康復以及情緒與行為干預等，每天學習時間不少于2課時，每節課時間為30分鐘左右。其他的集體康復課程每天安排2課時，每節課時間為35分鐘左右。

3.充分利用教學資源，促進學校教育與家庭康復多位一體化

2023年酒吧營銷業績合同優秀篇五

甲方： (以下簡稱甲方)

乙方： 身份證號碼： (以下簡稱乙方)

連帶責任擔保方：

根據《^v^合同法》等相關法規，本著平等、互利的原則。為了確保乙方的基本利益，經甲、乙雙方友好協商，連帶責任擔保方自愿為甲方擔保，現就廣東省康祺制藥股份有限公司轉讓事宜，達成如下協議。

一、甲方聘任乙方擔任該公司股權轉讓的居間顧問。

二、居間費用：甲方按壹億伍千萬以內價格成交計算，乙方按實際成交價格10%收取居間服務費，如超出壹億伍千萬成交，其超出部分乙方按20%收取居間服務費，乙方收取的居間服務費的所有稅項由甲方完稅。

三、居間服務費的支付：在甲方股權轉讓合同簽訂成功后，收購方付第一次款給甲方的同時，甲方按照本合同簽訂的居間費用條款一次性付清給乙方，并于當天將居間服務費劃入乙方指定的賬戶。

四、甲方應積極支持乙方的工作，密切配合乙方做好公司股權轉讓的事宜，提供購買方需要的一切法律文件。

五、違約責任：在甲方股權轉讓合同簽訂后，甲方如不執行該居間服務協議，即視為違約。違約方除賠償應付的居間費用外，還應承擔股權轉讓總金額5%的違約金。

六、保密條款：甲、乙雙方就本協議條款，以及在雙方合作過程中所知悉的對方的秘密，雙方必須承擔保密的義務。

七、連帶責任擔保方責任：連帶責任擔保人在本協議執行中自愿承擔甲方履行本協議所有條款的責任，如甲方不按本協議條款執行時，連帶責任擔保人將承擔甲方在本協議中的一切民事責任。

八、協議有效期：本協議經甲、乙、連帶責任擔保方叁方簽字、蓋章后生效，協議條款執行完畢自動失效。

九、未盡事宜，由甲、乙、連帶責任擔保方叁方協商解決，協商不成可交由當地合同仲裁委員會仲裁，也可向當地人民法院提起訴訟。

九、本協議一式叁份，甲、乙、連帶責任擔保方叁方各執一份。

甲方：

乙方：

連帶責任擔保方：

年 月 日