演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言演講稿篇一

大家好，

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤薄Ｋf(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。

整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

她問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。

生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望!

大學(xué)生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言演講稿篇二

大學(xué)生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言演講稿篇三

同樣也帶著父母嶄新的希望，帶著朋友嶄新的祝愿，也帶著自己嶄新的理想，來(lái)到了嶄新的地方。在這嶄新的學(xué)期里我們以嶄新的語(yǔ)言，嶄新的行動(dòng)，嶄新的風(fēng)貌，嶄新的一切去適應(yīng)嶄新的環(huán)境，開始嶄新的學(xué)習(xí)。展示嶄新的生活以掌握嶄新的知識(shí)，增加嶄新的技能，取得嶄新的成績(jī)。然后以嶄新的姿態(tài)、嶄新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立嶄新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤薄Ｋf(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

同學(xué)們都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最嶄新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。

整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收嶄新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更嶄新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

她問(wèn)：“學(xué)最嶄新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”

不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重嶄新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代！不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、嶄新的事業(yè)、嶄新的挑戰(zhàn)、嶄新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。

生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望！

大學(xué)生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言演講稿篇四

從踏進(jìn)校門的這一刻起，你們將要離開父母的呵護(hù)，面對(duì)新的環(huán)境，新的生活與新的挑戰(zhàn)，我們的人生里程又翻開了新的一頁(yè)。你們的心里是否充滿激動(dòng)、好奇與興奮呢？如果把大學(xué)生活比喻成一場(chǎng)演出，那么故事的主角是你們，是否精彩就要看你們的表現(xiàn)了。

我們xx學(xué)院高度重視就業(yè)工作和學(xué)生思想工作，近三年就業(yè)率分別為99%、100%和98.06%；20xx年，被山東省委高校工委授予“20xx年度全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。近幾年，我們xx學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)，不斷加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。“學(xué)院深愛(ài)著自己的學(xué)生”是我們xx學(xué)院一直堅(jiān)持的理念。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時(shí)段。這時(shí)你們的體力、記憶力、反應(yīng)力都達(dá)生的巔峰。你們可以在這黃金時(shí)段里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)處事能力，提高自己的工作與獨(dú)立生活的能力，為今后的生活打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。大學(xué)，是你們系統(tǒng)地接受專業(yè)教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期，也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我成長(zhǎng)的歷程。

大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)殿堂，更是人生修養(yǎng)的大學(xué)堂。在這里，要學(xué)會(huì)把握感情，用理智處理問(wèn)題。青年時(shí)代的每一個(gè)重要行為，都要用其后的一生來(lái)承擔(dān)。在這里，要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會(huì)。一個(gè)"負(fù)父母養(yǎng)育之恩，違師友歸訓(xùn)之德"的人是一個(gè)可怕的人，而懂得感恩的人才是真正的人。在這里，不僅要有打破現(xiàn)狀，爭(zhēng)取發(fā)展的創(chuàng)新精神，還要有為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)自覺(jué)忍耐暫時(shí)困難和挫折的堅(jiān)定意志，不退縮，不抱怨，"千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲。"以?shī)^斗迎接光明，用微笑對(duì)待生活。謹(jǐn)記，笑比哭好。在生活中學(xué)習(xí)微笑，在微笑中學(xué)習(xí)生活，在微笑的生活中感悟生命的偉大價(jià)值，體驗(yàn)人生的無(wú)限快慰。讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿我們的校園，我們的生活！

總之，大學(xué)，是放飛夢(mèng)想的地方，是讀書求學(xué)的場(chǎng)所，是成人成才的殿堂。進(jìn)入大學(xué)后，我們絕不能高枕無(wú)憂，絕不能有半點(diǎn)懈怠，絕不能蹉跎人生。

在以前你們的父母和教師乃至社會(huì)將你們成長(zhǎng)的絕大部分責(zé)任都承擔(dān)了下來(lái)，你們可以不去思考或很少思考自己的責(zé)任。可是現(xiàn)在的你們離開了家庭，作為一個(gè)成年人于家庭、父母、朋友、國(guó)家、社會(huì)都有需要承擔(dān)的義務(wù)。可能我們還不知道這樣的義務(wù)意味著什么？我們還不能準(zhǔn)確把握許多細(xì)節(jié)，還有許多事情我們并不知道其深刻的含義，但只要我們開始認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，并把這種成長(zhǎng)與自己的責(zé)任聯(lián)系在一起，才能早日成長(zhǎng)起來(lái)。

認(rèn)真規(guī)劃你的大學(xué)生活是非常有必要的。及時(shí)為自己做好一個(gè)規(guī)劃，不要在你迷茫的時(shí)候，讓時(shí)間悄悄溜走。及時(shí)的選定自己的目標(biāo)，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不論對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，還是鍛煉自身各個(gè)方面的能力，都要將你的每一天過(guò)的充實(shí)些，精彩些，不為將來(lái)留下遺憾。

盡快的適應(yīng)大學(xué)生活也是很重要的。這是一個(gè)過(guò)程，不管這過(guò)程是曲折的還是順利的，都是必須完成的。對(duì)于生活習(xí)慣的差異，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及感情問(wèn)題等等，這都是你們需要面對(duì)的。不要對(duì)自己說(shuō)不行，你要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，這是人類共同生存的法則。早一天的適應(yīng)，你就比別人更早起步，成功的可能性就會(huì)越大。

同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)便是一個(gè)新的起點(diǎn)，意味著你們將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你們的天藍(lán)色時(shí)間，畫下一個(gè)可以任你們未來(lái)遨游的天空！展翅飛行！

大學(xué)生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言演講稿篇五

在我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我成了我們班的軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，和我的班導(dǎo)交流也比較多。那時(shí)候，我問(wèn)她，大學(xué)四年，我們究竟要做什么?她告訴我，四年，是一個(gè)不斷豐富你簡(jiǎn)歷的過(guò)程。我立刻理解了這句話的第一層意思。我加入辯論隊(duì)，加入學(xué)生會(huì)，當(dāng)了班長(zhǎng)，試圖用這些來(lái)豐富我的簡(jiǎn)歷，就像你們最近不亦樂(lè)乎地沉浸在軍訓(xùn)與大學(xué)的社團(tuán)面試。那你們有沒(méi)有想過(guò)，以后的日子，可能就僅僅剩下了上課和社團(tuán)，而丟失了課外的學(xué)習(xí)與思考。慢慢地，我開始忙碌于各種社團(tuán)和班務(wù)，難以抽身。我相信你們也會(huì)和我一樣，也會(huì)在大一某個(gè)時(shí)間點(diǎn)陷入迷茫，忙忙碌碌的日子究竟會(huì)給你們帶來(lái)什么?而人總是容易受到環(huán)境影響的，過(guò)多的社交所導(dǎo)致的結(jié)果便是或主動(dòng)或被動(dòng)地丟失了思考，或者是思考之后卻有心無(wú)力。我在大一時(shí)幸運(yùn)地成為全年級(jí)的9/400，拿下校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并不是因?yàn)榭荚囆疫\(yùn)地得了高分，而是在迷茫后，幸運(yùn)地沒(méi)有忘記學(xué)生的本質(zhì)。我開始學(xué)會(huì)拒絕過(guò)度的娛樂(lè)活動(dòng)，重新分配時(shí)間;我開始在周末利用圖書館，甚至將高三在課室午睡半小時(shí)的習(xí)慣也搬了過(guò)來(lái);我開始將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，因?yàn)榇髮W(xué)不再像高中一樣有什么學(xué)什么，而是想學(xué)什么有什么。當(dāng)你步入社會(huì)之后，哪有那么多時(shí)間讓你看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西呢?況且，學(xué)習(xí)是終身的東西，從大學(xué)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，有好無(wú)壞。所以，我希望你們做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

大二的時(shí)候，我重新思考了那句話——不斷充實(shí)自己的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷告訴我們的是什么?是一個(gè)人的經(jīng)歷。可是，這又說(shuō)明得了什么問(wèn)題呢?成績(jī)?cè)俸茫舱f(shuō)明不了你能解決問(wèn)題;經(jīng)歷再多，也證明不了你會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而無(wú)論是四年后，你選擇考研、就業(yè)還是出國(guó)，這份簡(jiǎn)歷后面，更有價(jià)值的是什么?是能力。這就是這句話的第二層含義，你們要學(xué)會(huì)從經(jīng)歷中去反思你們獲得了什么。而獲得的前提是，你必須非常用心非常努力地去做好每一件正事。在大二，我同樣認(rèn)為我是幸運(yùn)的。我有幸代表廣外參加省辯論賽;以六百分，據(jù)說(shuō)擊敗了全國(guó)98%的人，一次通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí);在四大之一的普華永道的學(xué)生俱樂(lè)部招新中，我在中大、華工、暨大、廣外四所高校1000人中經(jīng)過(guò)網(wǎng)申、筆試和幾輪面試成功進(jìn)入65人名單，并在暑假成功競(jìng)選俱樂(lè)部副主席。而我的幸運(yùn)在于，對(duì)于每一件我想做的事，我都非常用心非常努力地去做好它。我為了一場(chǎng)一個(gè)小時(shí)的比賽準(zhǔn)備了兩個(gè)星期，期間沒(méi)有在十二點(diǎn)前回過(guò)宿舍;我為一頁(yè)的簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備了一個(gè)寒假，為一個(gè)三分鐘的競(jìng)選演講準(zhǔn)備了一個(gè)暑假。為什么這么拼?你們要懂得，現(xiàn)實(shí)再也不是有努力就有回報(bào)，因?yàn)橛行┗貓?bào)是沒(méi)有限制的，有些回報(bào)是有名額的。但你還是必須努力，而其意義在于，在有限的資源面前，你們更有可能獲勝，況且你又怎么知道，你的小伙伴們是不是比你還拼呢。你們更要懂得，大學(xué)四年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，你所做的每一件事，都是后來(lái)所結(jié)下果的因。你們要有緊迫感，少一分努力，就少一分籌碼，四年后的工作、考研、出國(guó)留學(xué)結(jié)果如何，都看大學(xué)四年你如何度過(guò)。所以，我希望你們做一個(gè)認(rèn)真、勤懇、努力的人。

在這四年里面，有人會(huì)去聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)、有人會(huì)斬獲各大offer、有人會(huì)考上名牌大學(xué)繼續(xù)讀研。這些人有可能是你們身邊的小伙伴，也有可能是你們。當(dāng)你們社團(tuán)面試成功，甚至走上人生巔峰，出任會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，不要自滿，不要懶惰，不要傲嬌。當(dāng)你們有機(jī)會(huì)進(jìn)入更高的平臺(tái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己取得的成就，確實(shí)微不足道。過(guò)度的自我感覺(jué)良好，都是受環(huán)境影響而產(chǎn)生的自我認(rèn)知偏差。當(dāng)失去了動(dòng)力和方向時(shí)，多和你們的師兄師姐交流，多和優(yōu)秀的人交談。無(wú)論對(duì)學(xué)校、對(duì)人，都請(qǐng)常懷感恩之心，以一種欣賞的眼光看待他們。所羅門王說(shuō)過(guò)一句話，一切都會(huì)過(guò)去，當(dāng)一切都成為過(guò)去的時(shí)候你得到了什么?所以，我希望你們做一個(gè)不要過(guò)分驕傲，也不要過(guò)分謙卑的人。

到我發(fā)言的末尾，你們還記得我一開始問(wèn)你們的問(wèn)題嗎?當(dāng)然，我希望你們成為的人，肯定不完全是你們自己想成為的人。但我仍希望今天的雞湯對(duì)你們有些幫助，我也希望你們多經(jīng)受些挫折。畢竟聽過(guò)很多道理，仍過(guò)不好這一生，有些路，總要一個(gè)人走;有些道理，總要一個(gè)人悟。希望你們?cè)诖髮W(xué)這一段青春最精彩的旅程中，可以有遺憾，但不要有后悔，穩(wěn)步前行，且行且珍惜。謝謝大家。

大學(xué)生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言演講稿篇六

你們好！

20xx，像一只短暫停駐的候鳥，突然飛走了。仿佛什么也沒(méi)有留下。20xx，就這樣撲面而來(lái)。

只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或溫馨，或酸澀的回憶，步成了路徑的荊棘。而我一路穿花佛柳，不覺(jué)痛苦。

回憶就像一幕幕的電影畫面，印在腦海中。只記得那是還年少。你愛(ài)聊天，我愛(ài)笑，不知不覺(jué)就被老師發(fā)現(xiàn)了；你追我趕的身影在操場(chǎng)上回蕩；你寫作業(yè)，我看書，其樂(lè)融融的氛圍印在我心中；你發(fā)展時(shí)，我偷笑，一雙憤怒的眼神射向了我。

還在會(huì)議的睡榻中沉眠，20xx，就這樣撲面而來(lái)，懷揣著希望與夢(mèng)想。我開始了新的征程。

20xx，我要做一個(gè)堅(jiān)持的人。小時(shí)候的一天，我趴在桌子上，手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。額頭上不時(shí)冒出幾滴小水珠。眼睛盯著那道跟我較勁的題目。心中十分不耐煩。遠(yuǎn)方飄來(lái)了一陣柔和的電子琴聲，沖擊著我的心靈。便突發(fā)奇想：我要學(xué)電子琴。媽媽斟酌了一下，也答應(yīng)了。可幾個(gè)月后，我放棄了！從那以后，我再有新的想法，媽媽的答案如山般聳立于此。“你能堅(jiān)持嗎？你呀！就是三分鐘熱度！”因?yàn)槿昼姛岫龋晕乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持。為目標(biāo)而堅(jiān)持；為理想而堅(jiān)持。讓媽媽的答案不再“重出江湖”。成功要擁有堅(jiān)持不懈的精神。

20xx，我要做一個(gè)奮斗的人。為體育而奮斗，讓我成為跑道上的一股“小旋風(fēng)”；為勇敢而奮斗，讓我的手成為課堂上不倒的旗幟；為細(xì)心而奮斗，讓我“背叛”馬虎一族，改去原本不屬于我的馬家姓氏。成功要經(jīng)過(guò)奮斗。

20xx，我要做一個(gè)快樂(lè)的人。在云之彼岸的那片精神土壤上，建立一個(gè)空中樓閣。每天一點(diǎn)一滴地將我的真、善、美儲(chǔ)存于此。那將會(huì)是我快樂(lè)的源泉。讓我能夠樂(lè)觀的面對(duì)周圍的人、事、物。成功需要快樂(lè)的心態(tài)。

20xx，我要做一個(gè)幸福的人。不僅要自己去擁抱幸福，同時(shí)也讓身邊的人生活在幸福的甜蜜中。用幸福的笑聲來(lái)譜寫新的樂(lè)章。

現(xiàn)在的20xx是一張嶄新的白紙，而我將用四個(gè)不同的我來(lái)為它畫出最美麗的風(fēng)景！！