心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

方隊心得體會篇一

在五四青年節即將到來之際，為了向先烈致敬、表達對祖國的熱愛，在學校校長的倡議下成立了旗語方隊。作為這一方隊的成員之一，我深感榮幸和自豪。通過這一活動，我不僅親身體驗了方隊訓練的辛苦和付出，更感受到了團隊合作和奮斗的力量。以下是我對旗語方隊的心得體會。

第一段：方隊訓練的初衷與目的

旗語方隊的成立不僅是為了迎接五四青年節的到來，更是為了喚起我們對先烈的紀念，對祖國的熱愛之情。通過旗語方隊，我們向每一位先烈致以最高的敬意和崇高的追思。方隊訓練的目的不僅僅是為了呈現一臺精彩的升旗儀式，更是為了鍛煉我們的意志品質和集體榮譽感。我們以紀念先烈、熱愛祖國為初衷，堅持著，奮勇向前。

第二段：方隊訓練的艱辛與快樂

旗語方隊訓練的過程中，團隊合作和個人奮斗的力量是不可忽視的。我們每天都要進行密集的方隊操練，鍛煉我們的節奏感和步伐統一。有時候，練得腳痛、手酸，但在升旗儀式上的榮耀和驕傲，使我們覺得一切都是值得的。不僅如此，我們還要進行早操、軍姿訓練等活動，用汗水換來的是團隊凝聚力的增強。

第三段：團隊合作與集體榮譽感

在方隊的訓練過程中，我們不僅學到了紀律，也學到了如何與集體合作。每次操練時，只有經過緊密的配合和默契的團隊合作，我們才能表演出完美的方隊動作。每一個人在操場上奔跑著，大家的腳步聲、呼吸聲彼此呼應，形成一個和諧的整體。這種團隊合作給了我們無比的快樂和自豪感，也激發了我們對集體榮譽的追求。

第四段：責任感與奮斗精神

作為一名旗手，我們既要有強烈的責任感，又要有持之以恒的奮斗精神。每一次升旗儀式都是我們肩上的重擔，我們必須時刻保持警醒，確保升旗儀式的順利進行。即使在酷暑的夏日或嚴寒的冬天，我們也要以堅定的意志面對，時刻保持良好的精神狀態。正是這種責任感和奮斗精神，讓我們能夠無論困難多大都能夠堅持下去。

第五段：旗語方隊給我帶來的收獲

通過參與旗語方隊的訓練，我不僅收獲到了體格上的鍛煉，也培養了自己的意志品質和團隊合作能力。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的聲音，協調與團隊成員之間的關系。在一次次的訓練中，我也認識到了自己的不足，并與隊友相互幫助、共同進步。在即將到來的五四青年節上，我們將舉行一次莊重而莊重的升旗儀式，這將是對方隊訓練成果的最好回報。

總結：

通過這次旗語方隊的訓練，我體會到了團隊合作、集體榮譽感、責任感和奮斗精神的重要性。作為旗手，我們不僅是先烈們的傳承者，更是祖國的脊梁。在接下來的日子里，我將繼續保持良好的狀態，不斷提高自己的綜合素質，不辜負這個由我們組成的旗語方隊。同時，我也期待著五四青年節的到來，希望通過莊重而莊重的升旗儀式，向先烈致以最崇高的敬意，獻給祖國最美好的祝福。

方隊心得體會篇二

方隊心得體會篇三

近年來，特色方隊在各種場合中頻繁亮相，成為大型活動的點睛之筆，給人們留下深刻的印象。作為特色方隊的成員，我有幸親身參與其中，從中獲得了很多寶貴的心得體會。

首先，參與特色方隊讓我深刻感受到了集體的力量。一個人的力量有限，但是當大家齊心協力，團結合作，想象力和創造力就會得到極大的放大。在方隊的排練中，我們需要密切配合，默契無聲地進行各種動作和舞步，每個人都要與他人保持緊密的聯系。只有這樣，才能呈現出整齊劃一的形象。這種集體合作的意識和能力，不僅成就了特色方隊的出色表演，也讓我們明白了集體的力量是無窮的。

其次，參與特色方隊讓我發現了自己的潛力和才華。每個人都有自己的特長和優點，而特色方隊給了我們展示自己的平臺。有的同學擅長舞蹈，有的同學擅長表演，有的同學擅長武術……我們將自己的才華融入方隊的節目中，每個人都能在自己擅長的領域中發揮出色。通過排練和表演，我逐漸認識到自己在舞蹈方面的天賦，也更加自信地展現了自己。特色方隊不僅給了我們展示自己的機會，也激發了我們更多的創造力和潛力。

再次，參與特色方隊培養了我對藝術的欣賞能力。方隊的節目通常融入了音樂、舞蹈、表演等多種藝術形式，每個節目都經過精心編排，追求美感和和諧感。在排練和觀摩其他方隊表演的過程中，我逐漸培養了對音樂和舞蹈的欣賞能力。通過觀察和學習，我能夠更加敏銳地捕捉到音樂和舞蹈中的美，也能夠更好地將其運用到方隊的表演中。這種對藝術的欣賞能力不僅對方隊表演有幫助，也讓我在生活中更加能夠欣賞和感受到美。

最后，參與特色方隊讓我認識到了堅持的重要性。方隊的排練是一個艱苦的過程，每天都需要投入大量的時間和精力。有時，排練遇到困難和挫折，但我們不能輕易放棄，必須堅持下去。正是因為我們每個人都堅持下去，才能最終實現出色的表演。這種堅持的精神，讓我明白了只有堅持不懈，付出才有價值。這不僅對方隊的表演有啟示，也對我今后的生活有很大的幫助。

總而言之，參與特色方隊是一次難忘的經歷，讓我獲得了很多寶貴的心得體會。特色方隊讓我體會到了集體的力量，發現了自己的潛力和才華，培養了對藝術的欣賞能力，也讓我明白了堅持的重要性。特色方隊不僅僅是一個表演團體，更是一個讓我們成長和進步的平臺。我相信，通過參與特色方隊的經歷，我將會在今后的生活中有更多的收獲和成就。

方隊心得體會篇四

通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經驗，使自己在國培中成長。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。

社會在發展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續性的發展。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創新和實踐能力的培養，進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優秀的學生和未來社會的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”。因此，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經驗型向專業型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質，不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業化教師轉化。

興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發展結合起來，體現了價值引導，同時又注重學生快樂的學習，不強迫學生去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環境，學生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發展，其他各方面的能力也得到發展。為此，教師必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

教育的與時俱進，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質的教師就沒有高質量的中國教育，為了中國教育的發展，作為一名教師，我發自內心的說一句：國培，你是一道亮麗的風景線!

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽，使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重復著某一項工作，容易產生職業倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關系到孩子們的健康成長，關系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念，以全新的姿態去投入到轟轟烈烈的教育事業當中去。

二.學習黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策，了解社會發展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業知識和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外，上至天文，下至地理的知識，懂得各科知識之間的聯系，形成游刃有余的教學技能。 三.充分了解學生，成為他們的良師益友，恰當運用教學方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經說過，教學要因材施教，我們要經常和孩子們談心，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚，少批評，及時發現他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權交給學生，在必要的時候，進行恰當地指導，讓他們培養探究合作的學習方法，使學生具有開拓創新的精神，培養成可持續發展型人才，真正成為社會的主人。 四.學以致用，使學生把知識轉化成為能力。

我國的教育，與發達國家相比，孩子們缺乏創新精神，學生容易造成高分低能的現象，成為無用的書呆子。在學習的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學生走進生活，進行恰當地運用，真正把知識轉化成為能力。培養孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進行很好地工作，才能為人類創造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現自己的人生價值。

我們教師的職業是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴格要求自己，做好學生的表率，兢兢業業，把每天都當成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態去工作，充分發揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關愛每一個學生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學的藝術家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

方隊心得體會篇五

第一段：引言（200字）

校運會方隊是每個學生翹首以盼的日子，除了展示個人體力和技能，更重要的是展現了團隊協作的精神和力量。作為一名參加過多次校運會的學生代表，我深感方隊訓練中的辛苦和收獲。在這次校運會中，我擔任領隊，團結帶領整個方隊，我有很多感悟和體會。

第二段： 團隊合作（200字）

參加方隊，最重要的就是團隊合作。在訓練中，我們共同經歷了無數個早晨的貪睡，共同品嘗了酷暑中的辛勞。但是，只要有一個人堅持，大家都會堅持下去。團隊的力量無法忽視，在集體榮譽面前，個人的付出變得微不足道。我們每天都要進行長時間的訓練，讓我們在奔跑的過程中相互攙扶，互相鼓勁。只有團隊的合作，才能讓我們的方隊有條不紊地完成各項動作，形成美妙的景象。

第三段： 自我管理（200字）

參加方隊的學生不僅需要有良好的個人形象和良好的體力條件，更需要懂得自我管理。在長時間的練習和比賽過程中，如果沒有自律，就無法保持良好的精神狀態。作為領隊，我時刻牢記自己的職責，鼓勵隊員，調動隊員積極性，同時也會堅持自己的訓練。自我管理，不僅在訓練中體現，更在無形中培養了我們的自律和責任心。只有具備了自我管理的能力，才能有條不紊地完成方隊訓練和參賽任務。

第四段： 共同奮進（200字）

作為方隊的一員，我們更應該彼此尊重和支持。在訓練過程中，有時團隊合作會出現問題，每個人都會遇到挫折和犯錯。但我們從不輕易放棄，相互鼓勵、相互幫助，這讓我深感方隊的凝聚力。當我們完成一項又一項的訓練任務，進入賽場，我們深感身處一個強大的集體中，我們的步伐整齊一致，靈活有力。這樣的氛圍讓我們深感團隊的力量，讓我們相信只要我們共同奮進，共同努力，沒有什么事是我們不能戰勝的。

第五段：收獲與展望（200字）

參加校運會方隊給予我的收獲是巨大的。不僅鍛煉了身體素質，增強了意志力，還體驗到了團隊的力量。在訓練和比賽中，我不僅收獲了榮譽和自豪，還學會了團隊協作、自我管理等重要的生活技能。我相信，這些經歷將對我未來的生活和工作起到積極的促進作用。同時，我也知道自己還有很多不足，需要繼續加強訓練和提高自己。未來，我會更加努力，為方隊做出更大的貢獻，為實現更好的成績而不懈努力。

總結（100字）

通過參加校運會方隊，我學到了團隊合作、自我管理、共同奮進等重要的品質和技能，這些經歷將對我未來的生活和工作產生積極的影響。方隊訓練中的辛苦換來了師兄師姐們的稱贊以及優秀的成績。我相信，這次參加方隊的經歷將永遠成為我人生中寶貴的記憶。

方隊心得體會篇六

雖然已經接觸會計這門專業知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不留神就把數字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡之后才可以進行本期業務地登記。經過一兩天地工作，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態，我也發現了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?9筆業務，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務，只要通過原始發票判斷這筆業務歸屬的會計科目，再根據實際發生的金額填上數字就可以了?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，又比如說一些預提待攤的賬戶應該怎樣分配金額；還有最麻煩地計算分配和結轉一些輔助生產費用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。

在填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業的賬務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

所有的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現錯誤的話，這一步還害死比較簡單的。

會計手工模擬實習心得 的延伸閱讀——實習心得體會的基本要求

實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據，訂實習計劃總是在實習總結經驗的基礎上進行的。

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

方隊心得體會篇七

最近，我參加了學校舉辦的戰術方隊培訓營。整個活動讓我深刻地認識到，團隊合作的重要性，以及個人在團隊中所扮演的角色。在此，我想分享一下我在參加戰術方隊活動中所得到的體會和收獲。

第二段：強化團隊意識

在戰術方隊的活動中，我們需要不斷地練習協作，來應對各種可能發生的情況。每次訓練都需要團隊成員之間相互信任，彼此配合，以確保任務的完成。在這個過程中，我逐漸強化了團隊意識，學會了如何站在團隊角度去思考問題。當然，這需要大家共同維護，只有在大家都有這種 意識時，團隊才能真正地發揮它的力量。

第三段：提升溝通能力

良好的溝通是團隊凝聚力的體現。在戰術方隊的活動中，我學會了如何有效地與隊員溝通，如何讓一群人一起完成一個任務。這樣，就能在關鍵時刻快速反應，及時疏導，提高問題解決能力。通過訓練，我明白了哪些 對話方式是需要避免的，如何克服潛在的溝通障礙，這些都讓我在真實的場景中受益匪淺。

第四段：拓展個人視野

因為每一個人在戰術方隊中扮演不同的角色，所以，每一個人都會面臨不同的問題和挑戰。參加戰術方隊活動，讓我學會了如何更全面地看待問題，換位思考，理解其他角色的想法和需要，這個過程為我拓展了個人的視野，也讓我更好地理解了其他人所扮演的角色。

第五段：總結

總的來說，參加戰術方隊活動，給我帶來了很多收獲。我不僅獲得了團隊合作的經驗，學會了如何解決復雜的問題，也提升了個人的能力。真正意義上的“團結就是力量”的感覺。從今以后，我將不斷延續并運用所學到的技能，繼續提升個人和團隊的水平。

方隊心得體會篇八

心 得 體 會

水利股王聰娥

廉政風險防控機制建設

廉政風險防控機制建設是以防控權力運行中的風險點為核心，針對可能誘發腐敗的關鍵環節和重要部位，用制度最大限度地控制風險發生的危害程度，促進權力規范、安全、高效運行。按照中央、省上要求，今年以來，慶陽市以全面開展廉政風險防控機制建設為抓手，把反腐倡廉建設融入全市經濟、政治、文化、生態文明建設和黨的建設之中，有針對性地健全完善重點領域、重點環節、重要崗位的權力制約、運行、監督等方面的機制制度，用制度構筑防范腐敗發生的權力、動機、機會“三道防線”，著力打造改革開放的“放心區”和干部干事創業的“安全區”。

一是全面“清”權，針對廉政風險點健全完善防控措施。全市上下對照單位的主要職能和工作流程，按照全員參與的要求，以崗位為點、程序為線、制度為面，深入查找思想道德、崗位職責、業務流程、制度機制、外部環境等方面的廉政風險點，對權力內容和制度建設現狀進行了全面梳理。對排查到的風險點按照發生概率和危害程度，科學界定等級，實行三級管理，并逐一登記匯總，建立臺賬，有針對性地進行制度的“廢、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相應的防控措施。目前，全市共排查各類廉政風險點6317個，通過“廢、改、立”制定防控措施6191條，出臺制度規定407項，厘清了權力清單和運行程序，為有效控制風險打下了基礎。

二是公開“晾”權，通過群眾監督促權力透明運行。對權力運行的程序、各個崗位工作人員的職責、廉政風險的等級以及防范措施，各級各部門都建立了廉政“風險庫”，并通過大會公告、在公共場所設立公示牌、監督牌等形式向社會公開，接受評議和監督。據此，不僅使廉政風險點成為時時懸在干部頭上的警示之劍，促其知道“危險”、防范“風險”、不敢“冒險”、力求“保險”，自覺遵守黨紀政規，規范和約束職務行為，也使群眾找到了監督黨政部門和公務人員的依據和平臺，調動了群眾參與黨風廉政建設的積極性。

三是有效“規”權，依靠制度創新促反腐倡廉科學化。積極推行分權制約和相互制衡原則，促進決策權、執行權、監督權相互制約、相互協調，進一步規范了人權、事權、財權等重點權力的運行，建立了教育、制度、監督、改革、糾風、懲處相結合的懲防體系。一些單位通過制度創新，有效約束“一把手”的權力，一些單位用制度固化廉政宣傳教育、責任制落實等工作環節，一些單位采用人腦+制度+電腦，等等。這些手段有效減少了制度操作中的人為因素，拓寬了制度創新領域，提高了反腐倡廉科學化水平。開展廉政風險防控機制建設工作，使干部職工普遍接受了一次系統的廉政教育，把黨風廉政建設的任務真正落實到了每個人的肩上。特別是通過有針對性地建立健全規章制度，進一步規范了部門權責，促進了職能轉變，提高了工作效率和服務質量，也使干部職工從被動接受監督轉變為主動防范風險，對違紀違規事件由事后的懲處轉變為事前、事中監督和警示提醒，真正把黨風廉政建設工作任務融入了部門、單位的業務工作之中。

為了有效預防和減少腐敗的可能性，近年來各地各部門根據中央的要求和部署，對廉政風險防控機制建設做了一些有益的實踐探索。在實際工作中，預防關口前移，通過查找風險部位、評估風險指數、界定風險等級、建立預警系統、完善相關制度、反饋實施結果等，建立健全融教育、制度、監督于一體的有效防控廉政風險新機制，進一步加強了從源頭上防治腐敗工作，取得了較好成效。

推進廉政風險防控機制建設是落實“三個更加注重”要求、拓展預防腐敗工作領域的有效措施。黨的十七大報告強調，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域。這“三個更加注重”，從本質上說是要求超前化解權力運行過程中各種容易誘發腐敗的風險，使腐敗行為不發生或者少發生。在反腐倡廉形勢依然嚴峻、任務依然艱巨的情況下，只有堅持預防在先，防患于未然，大力推進廉政風險防范機制建設，才能減少和控制誘發腐敗的風險。

推進廉政風險防控機制建設是加強領導干部作風建設、促進領導干部廉潔自律的客觀需要。應當看到，黨員干部特別是各級領導干部大多掌管著一定的權力和資源，不同程度地面臨著誘惑和考驗，而且掌管的權力越大、資源越多，受腐蝕的風險就越大。這就要求把更多的時間和精力用在預防腐敗的環節上，督促領導干部樹立廉政風險防控意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風發生的概率。這也是從根本上愛護和保護黨員干部的具體體現。

推進廉政風險防控機制建設是創新紀檢監察工作方式、提高反腐倡廉建設科學化水平的有益探索。推進廉政風險防控機制建設，突破了傳統思維和習慣做法，將“風險管理”等現代管理理念和科學方法引入反腐倡廉建設實踐，將預防腐敗工作落實到權力運行的全過程，具有很強的創新性、科學性和可操作性，體現了黨風廉政建設和反腐敗斗爭正在向科學化、制度化、規范化推進，是用發展的思路和改革的辦法推進反腐倡廉建設的積極探索，為有效預防腐敗開辟出一條新路。

進一步推進廉政風險防控機制建設，在實踐中應遵循科學評估、超前預防、實事求是、改革創新、務求實效等基本原則，重點抓好“六個環節”。一是抓好教育環節。教育和引導廣大黨員干部特別是領導干部牢固樹立廉政風險防控意識，主動參與廉政風險防控工作。二是抓好組織協調環節。建立健全各級黨政主要領導負總責、主管領導具體抓、紀檢監察機關協調推進、各個部門共同參與，多方聯動、上下協同的領導體制和工作機制。三是抓好查找環節。突出重要崗位，采取自己查找、群眾幫助、社會評議、領導提示、組織審定等方式，深入查找風險部位，制定防控措施和實施細則，做到崗位職責明確、廉政風險清楚、防控措施得力。四是抓好公開環節。通過設立廉政風險舉報箱、公開監督舉報電話、開設網上投訴專欄等方式，健全廉政風險防控網絡，及時收集干部群眾意見。五是抓好整改環節。定期匯總風險防控情況，研究風險處置任務，及時整改存在的問題，不斷完善風險防控措施。六是抓好考核環節。將廉政風險防控管理情況作為評價落實黨風廉政建設的重要內容。

方隊心得體會篇九

作為一個普通的中國人，不管你的年齡有多大，無論你是在什么年代出生和成長，方陣的形象一定深深地印刻在你的腦海中。方陣訓練的形象是那個特殊年代的標志，也代表著一代人的精神。方陣訓練不僅有著軍事化的公共秩序的作用，更是人民對自己偉大歷史和傳統文化的一次詮釋。

第二段：方陣訓練過程

想起方陣訓練，我便聯想起了訓練過程。每天清晨，戰斗的鼓聲響起，我們身穿棉袍，有秩序的走出隊列，有序排成四行四列，戰斗鼓聲啟發了我們內心的力量，指導員手中的紅旗帶坐標走入了極遠。在指導員清晰、有力的聲音下，我們腳步堅定，距離正好，展開昂揚。沒有哪個繁瑣的動作，沒有哪個看起來不高雅的動作，其間的默契是養成多年的習慣，是同志間最默契的磨練，一次次的校準角度、調整口令，是不斷邁進的步伐。

第三段：方陣訓練意義

隨著社會的發展，方陣訓練不再是一種隊列訓練。它融合了中國傳統文化，彰顯了中華民族的凝聚力，并傳遞出一種精神的力量。它的意義在于：一、企業員工、軍隊士兵對紀律的培養。二、以集體的形式展現出國家強大的形象，同時體現出了中華民族的文化底蘊。三、以團結友愛為基礎，同時提高了個人的身體素質和意志品質。

第四段：方陣訓練的藝術

方陣訓練不單單是一種隊列的訓練，對注重身體協調的藝術類型也是有相當的貢獻的。武術、舞蹈、體操等都能通過方陣訓練有所展現，深深地展現出方陣的藝術魅力。方陣對于一個群體的展示，更像藝術中的一種形態表達，是由許多藝術元素組成的一種整體。

第五段：我的感悟

方陣訓練，相信對每一個人來說都是一個經歷。而我個人的體驗，就是在這種集體的訓練中，更加深刻地理解了集體的力量。只要堅持做一件事情，就能發揮出自己的價值。如果一個人能在這樣的集體中融入自己，你會發現這種融入是多么的自然。這種融入不只是卓越在訓練上，也是在緊急時刻所展現出來的最真實、最可靠的表現。

結論：

總之，方陣訓練是中國軍人集體訓練和修煉下的一種訓練方式，是從傳統的中國軍事鼓樂、國儀和武術中獲得靈感，演繹出的一種比較特殊的訓練方式。而方陣訓練不只是一個隊列的訓練，更是一種集體的氛圍和文化傳承，是中國優秀傳統文化的一種體現。