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5的加法教案中班教案通用

時間:2025-05-27 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

1 、能用肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏。

2 、學習為歌曲《十個印第安人》伴奏。

3 、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4 、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5 、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

音樂cd、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾

一、情境感應

1、談話導入

師:今天我們到野人部落去玩,部落的酋長專門派人和我們玩,我們一起聽聽是誰?(放音樂cd)

二、看圖識譜

1、師:印第安人想考考我們,讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏,我們一起看一看。

2、師出示圖譜:× ×× × ××、× × × ×、× ×× × ×、×﹣﹣﹣,引導幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。

3、教師出示掛圖,引導幼兒完整地拍出歌曲的節(jié)奏。

三、樂器演奏

1、師:現(xiàn)在該用我們的小樂器為歌曲伴奏了,請你們拿起樂器試一試。

教師巡回指導,注意幼兒的演奏姿勢。

2、幼兒看圖譜演奏樂器,教師糾正幼兒的錯誤。

四、聽音合奏

1、戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。

師:讓我們也來做印第安人,請小朋友輕輕地戴上頭飾,聽音樂一起演奏。

2、收拾整理樂器結(jié)束活動。

活動組織井然有序,過渡比較自然幼兒在活動中,收放樂器常規(guī)比較好,在用肢體動作拍打節(jié)奏時,幼兒會拍手、拍退、拍胳膊等等,對節(jié)奏的掌握很準確,這是因為幼兒平時積累了有關(guān)經(jīng)驗,在活動中,及時發(fā)現(xiàn)幼兒錯誤的地方,并給予糾正最后一環(huán)節(jié),在戴上印第安頭飾演奏,使活動推向了,我改變了以往的教學方法,讓幼兒站起來,圍著圓圈走起來,幼兒邊走邊敲,玩得很高興。總的來說,活動的目標基本達成,活動效果也很好。

朱自清散文集閱讀心得篇二

作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的學習5的加法中班教案,希望能夠幫助到大家。

1、復習5的組成,并知道4+1、3+2及前后位置互換都等于5。

2、在實際操作活動中,感受數(shù)學的樂趣。

3、引發(fā)幼兒學習的興趣。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1、水果圖片若干、記號筆、數(shù)字、符號卡片。

2、經(jīng)過改編的歌曲。

一、導入。

小朋友,今天我們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,我們出發(fā)嘍!小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧,咦!誰來了,1只黃鸝鳥,正在樹上叫,4只黃鸝鳥兒正在把舞跳,小朋友們告訴我,一共是5只鳥。

小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧,4只黃鸝鳥,正在樹上叫,1只黃鸝鳥兒正在把舞跳,小朋友們告訴我,一共是5只鳥。

前奏

小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧,看是誰呀?2只小白兔,正在吃青草,3只小白兔兒,正在把舞跳,小朋友們告訴我,一共是幾只兔。

小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧,3只小白兔,正在吃青草,2只小白兔兒正在把舞跳,小朋友們告訴我,一共是5只兔。

二、學習。

哦,到了到了,這是哪兒呀?小矮人的家,這兒有幾個小矮人?出示數(shù)字1,小矮人真淘氣,愛玩捉迷藏,小矮人快出來啦,有小朋友來跟你玩了。哦,小矮人出來了,看看幾個小矮人出來啦?出示數(shù)字4。合起來一共有幾個小矮人?出示數(shù)字5,合起來我們要用什么符號?出示符號+,一共有用=。用算式表示就是,小朋友一起讀一讀:1+4=5。

小矮人家的院子里還有樹呢,這兒有1片大葉子,這兒有4片小葉子,合起來一共有5片葉子。用什么算式來表示呢?1+4=5。說的真好!

瞧!小矮人家的花兒,開了,真漂亮,告訴我有幾朵?還有1朵藏在這兒呢!4朵大花,1朵小花,合起來一共有5朵花。用什么算式表示。xxx請你來幫助我。4+1=5。我們一起讀一讀:4+1=5。現(xiàn)在,請小朋友仔細看看這兩條算式,告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么?你們看得真仔細,原來位置交換,結(jié)果不變。小朋友一起說,位置交換,結(jié)果不變。

聞,什么東西這么香?讓我到小矮人的廚房去看看,哦,原來是小矮人做的魚干兒,聞一聞,特別香,小朋友也來聞一聞,我給小矮人們也聞一聞,小矮人告訴我真香。看看這些魚干,有2條大魚,出示數(shù)字2,3條小魚,出示數(shù)字3,合起來一共有5條魚,可以用算式2+3=5來表示,小朋友一起讀一讀。其實,這條算式還可以變,你會嗎?誰來幫助我?我們一起讀3+2=5,我知道了,這是,交換位置,結(jié)果不變。

三、操作。

其實,小矮人還有好吃的呢,看,這是小矮人做的桔子沙拉,看起來很好吃。你想吃嗎?小矮人說了,只有一盤不夠吃,不過,我們可以自己來做水果沙拉,你看,我要做的這盤是什么沙拉,蘋果沙拉,怎么做,你會嗎?蘋果沙拉一共要用5個蘋果來做,你想用幾個大蘋果和幾個小蘋果呢?2個大蘋果,3個小蘋果,我們可以把蘋果貼在盤子上,用你的小手先撕開盤子上的雙面膠,貼上2個大蘋果,3個小蘋果,合起來一共是5個蘋果,用什么算式來表示?好,我們在下面就要寫算式2+3=5。那我這盤沙拉還可以怎樣做呢?用什么算式表示?你的沙拉做得真棒!還可以怎么做呢?用什么算式表示?你的沙拉跟別人做得不一樣,真會動腦筋。這盤沙拉還可以怎么做呢?你好棒啊!下面我們要一起去做沙拉啦,記住每人做4盤不一樣的沙拉,可以用4種不同的方法,別忘了還要用算式表示。來吧,我們一起去做沙拉吧。

數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

朱自清散文集閱讀心得篇三

幼兒在學習5的加法上,已經(jīng)知道數(shù)字5的分成,但幼兒的靈活反應能力和書寫太差了。因此,在接下來組織幼兒學習5的加法時,我把重點放在幼兒觀察與動手能力上面,并進一步學習5的加法。使其更深入的了解的組成。同時,我又考慮到學習數(shù)字組成的枯燥性,采用了游戲的形式開展本次活動,讓幼兒在玩中學,以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。

1、學習按圖和操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,學習列出算式。

2、復習5的.組成,并知道4 1、3 2及前后位置互換都等于5。

3、進一步認識理解“+ ”、 “=”號的含義。

4、在活動中,體驗游戲的愉悅,提高幼兒學習數(shù)學的興趣。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

重點:如何5的加法。

難點:書寫5的加法算式。

教具:數(shù)量不等的物體、樹葉圖片,1―5數(shù)字,加、減、等號各一個。

學具:數(shù)量不等的物體圖片(幼兒人手一份)。

(一)復習5的組成

幼兒人手一份卡片,教師引導一起共同復習5的組成。

(二)學習5的加法

1、導入活動,引起幼兒學習的興趣。

教師出示背景圖,以小動物一起玩游戲的情節(jié)進行5的加法:草地上有2只梅花鹿在玩游戲,后來跑來3只小狗,草地上一共有幾只小動物?(5只)

2、師生一起共同游戲

師:“今天老師給你們準備了一些水果的卡片,小朋友待會跟著老師一起來玩游戲。老師昨天買回4個蘋果,小蘭又帶來1個蘋果,那么班里一共就有5個蘋果了。”幼兒一邊聽老師講述,一邊擺卡片。

3、啟發(fā)幼兒用一道算式來表示這個游戲中所講的事情,并說出算式及符號所表示的含義。

(1)4 +1=5 4表示什么?(4表示老師買回的4個蘋果)

1表示什么?(1表示爸爸帶來的1個蘋果)

5表示什么?(老師和小蘭的蘋果合起來)

(2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個游戲。

1 +4=5 (集體說一說算式表示的意思)

(3)比較兩道算式,說一說它們的異同點

4+ 1=5和1+ 4=5,位置換過來了,但是得數(shù)是一樣的。

(三)幼兒操作,教師指導。

教師在黑板上畫出四棵數(shù),小朋友上黑板按老師的要求給小樹貼上樹葉,下面小朋友思考,并列出算式。(圖片略)

1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5

(四)請幼兒相互把算式讀一讀,體驗游戲成功的喜悅。再數(shù)一數(shù),黑板上一共記錄了幾道算式。

教學反思

整個活動過程,通過讓幼兒自主嘗試探索,層層遞進,每個環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維,從而知道了如何運算5的加法,并能靈活的掌握5的加法。在活動中,幼兒跟老師不夠配合,課堂不夠活躍,可能是后面的設計有點抽象,難度大點,沒有針對這里的幼兒的認知水平來設這課。下次我再上,我改用讓小朋友動手擺物體,然后把式子寫寫出來,這樣他們就學會了、動手、眼、腦,也達到了就這結(jié)課的目的。

朱自清散文集閱讀心得篇四

1、在觀察、討論中理解5以內(nèi)加法式題的實際意義,并嘗試看圖列式。

2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

3、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

5、積極參與數(shù)學活動,體驗數(shù)學活動中的樂趣。

各種景區(qū)圖片、各種交通工具圖片、各種算式題。

一、看一看,――了解晉城的一些著名的景點。

出示5張旅游景點的圖片,幼兒欣賞,并說說自己的見解。

二、猜一猜――說一說各種交通工具的特征及用途。

1、猜一猜是什么交通工具?

2、為交通工具編號。

3、出示公園的圖片,那咱們這么多人坐幾號交通工具會最快到達。

三、編一編――在嘗試看圖列式中,進一步理解5以內(nèi)式題的實際意義。

1、觀察公園的幾個區(qū),說說自己看到的地方名稱。

3、出示小樹林,找一找數(shù)字5。

并用圖中是5的樹、花、草、人編5以內(nèi)的加法題。

4、幼兒分成兩隊,選擇式題并說說式題所代表的實際意義,對多者為勝。

四、到生活中找5的加法。

1、設計課程主要的考慮對象就是幼兒,我們要把握好本年齡段幼兒的年齡特點,以及本班幼兒的發(fā)展水平,從以上兩方面著手,課程的'大體方向就不會有太大出入。根據(jù)以上兩點我設計了本節(jié)教育活動。

2、因為設計的場景均為本地著名的旅游景點,又以游戲的

形式展現(xiàn),所以幼兒的積極性和參與性都較高,目標完成良好。

過程中有一名幼兒在兩隊比賽的過程中積極性不是太好,課后我與他交流,得知是因為前面的幾個景點中有一個景點自己沒有去過,所以沒有說出來,旁邊的小朋友就笑話他“那你都不知道”。導致他后面的環(huán)節(jié)積極性受到影響。

針對此種情況,我利用講故事的時間,以故事的形式向孩子們傳達了“不能譏笑他人”。

朱自清散文集閱讀心得篇五

1、復習5以內(nèi)數(shù)數(shù)及認數(shù),能手口一致點數(shù),學習按數(shù)取物。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1、活動重點:能手口一致點數(shù);知道數(shù)字代表的實際數(shù)量。

2、活動難點:會按數(shù)取物。

1、教具:小動物5只; 5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕一只。

2、學具:印有數(shù)字框子若干;糖、西瓜、香焦、葡萄、花等圖片若干;已塑封的小魚、小草、小蟲子、胡蘿卜等圖片,幼兒抄作紙每人一份。

師:1、出示小豬圖片,這是誰呀?今天小豬特別的高興,因為今天小豬過生日。媽媽還特意給他準備了一只大蛋糕。(出示蛋糕)

1) “喵喵喵”是誰呀?小貓,看小貓還給小豬帶了生日禮物,是什么呀?(西瓜)有幾個?可用數(shù)字幾來表示?師總結(jié):小貓給小豬送了一個西瓜,我們就用數(shù)字1來表示。

2)“還會有誰呢?”“嘰嘰嘰”小雞也來了,小雞送了什么禮物呢?(兩根黃香焦)有幾根,請一個小朋友上來數(shù)一數(shù)。

3)小松鼠、小羊、小兔也來了,他們會是什么禮物呢?(幼兒觀察送了什么禮物)?數(shù)量是多少?用數(shù)字幾來表示?(分別是3朵花、4塊巧克力、5塊糖果)

二、操作探索

1、師:小動物給小豬送禮物了,我們小朋友也來給小豬送禮物,好嗎?老師也給你們準備了禮物送個小豬,(要求;小朋友們先看看自己的桌子底下是什么禮物,有幾個,請小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量,看看黑板上的每個框中的數(shù)字再放進相同數(shù)量的禮物)。

2、幼兒先討論自己的禮物是什么,有幾個,再進行操作,教師指導。

3、提醒幼兒認清數(shù)字和數(shù)量,能手口一致點數(shù);能力弱的幼兒多給予幫助和指導。

4、請個別幼兒講解操作情況給小豬送了什么禮物,送了多少。

5、小豬請老師把小朋友送的禮物先收一下,師生整理好籃子。

三、游戲鞏固

1、師:小豬非常開心,小動物們和小朋友們都給他送了許多的禮物。現(xiàn)在快要到中午了,小動物們的肚子有些餓了,小豬想送一些吃的給小動物們。小豬要請我們的小朋友幫他招待小動物們。(要求:看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾,就給小動物喂幾個吃的。)

2、幼兒操作,教師指導,檢查幼兒操作。

3、作品展示,并給予評價。

四、游戲結(jié)束:

為小豬慶祝生日,唱生日歌。

本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。開始部分,我利用小豬過生日這一游戲環(huán)節(jié),讓幼兒用手口一致數(shù)數(shù)方法。數(shù)一數(shù)蛋糕上的蠟燭有幾支,讓幼兒對數(shù)字1-5有一個初步的概念,這個方法還不錯,幼兒都能手口一致的數(shù)數(shù),并能準確地表示5支蠟燭是過5歲生日。接下來一個環(huán)節(jié)是讓小朋友送禮物,先讓小朋友數(shù)數(shù)自己的禮物是什么,有幾個,可以用數(shù)字幾來表示,再看數(shù)字卡上的數(shù)字是幾,再把相同數(shù)字的物品貼到數(shù)字卡上,是按物品對數(shù)字,幼兒基本能掌握。最后一個環(huán)節(jié)又讓幼兒按數(shù)字取物一一對應,進一步幫助幼兒對1-5數(shù)字的理解,同時也給孩子獨立動手操作練習的機會。但這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在課堂中沒有靈活準確運用量詞,自己對數(shù)學語言組織還有所欠缺,自己的語言有點零亂,啰嗦,也沒有激情的教學語言,這些都是我在以后的教學中必須改進的地方。

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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。講
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。美麗的冬天作文300字
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心得
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。世紀園
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?暑期家教
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。培
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制
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當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我給
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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