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學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇一

以學(xué)校“陽(yáng)光育人、快樂學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣、挖掘潛力”的教學(xué)辦學(xué)理念為主導(dǎo)思想和我體育組實(shí)際情況，本學(xué)期的工作計(jì)劃以切實(shí)貫徹“兩綱”精神，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以課堂有效教學(xué)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，提升體育教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo)。繼續(xù)開展“聚焦課堂，提升質(zhì)量”的行動(dòng)研究。體育工作把重心放在每個(gè)學(xué)生的身體健康成長(zhǎng)上，上好每節(jié)課，讓學(xué)生得到充分的鍛煉，提高“陽(yáng)光體育樂園”活動(dòng)質(zhì)量，做好專業(yè)隊(duì)學(xué)生的訓(xùn)練工作，強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)做強(qiáng)。不折不扣實(shí)行3課2操2活動(dòng)的要求，提高早操質(zhì)量，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。保證我們的學(xué)生體質(zhì)比其他學(xué)校的學(xué)生的體質(zhì)強(qiáng)。

體育工作是學(xué)校發(fā)展中十分重要的組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校體育工作十分重視。每位體育教師應(yīng)努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽(yáng)光樂園、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、比賽等六大項(xiàng)活動(dòng)。廣播操可以提升學(xué)校窗口的形象，作為窗口展示，展現(xiàn)學(xué)生精神面貌。3月份學(xué)校將邀請(qǐng)?bào)w育界專業(yè)人士到我校參觀和指導(dǎo)廣播操，體育組也將全面開展本次活動(dòng)，使廣播操成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。4月份努力做好畢業(yè)班體育加試開始工作，5月份開展有特色的二中附校體育節(jié)活動(dòng)，6月份完成學(xué)生學(xué)期考核和考評(píng)的系列工作。

課堂教學(xué)是教師工作的陣地，如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到有效教學(xué)。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課中做到“五個(gè)精”，關(guān)注教師備課與上課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。有計(jì)劃開展教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”原則：定目標(biāo)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的培養(yǎng)，并落實(shí)好安全措施。通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽，教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互討論相互提高。本學(xué)期我組將和曹楊中學(xué)體育組建立兩校友好交流關(guān)系，通過系列“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升我組體育教師教學(xué)能力。抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，我校足球、將棋、乒乓、健美操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)已取得了一定的成績(jī)，希望其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)也全面發(fā)展。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)凝聚，把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做，做學(xué)生良好體質(zhì)的奠基人，真正為學(xué)校發(fā)展增添一份力量。

體育組全體教師更加明確了自己的責(zé)任，體育組同心協(xié)力扎實(shí)做好和提升學(xué)校各項(xiàng)體育工作，努力使各項(xiàng)體育工作都成為精品。張校長(zhǎng)的講話讓我們充滿了信心和動(dòng)力，把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做，全面提升體育組在區(qū)、校的形象和地位，讓體育成為二中附校的展示窗口，為學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇二

1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人，男生31人，女生27人，少數(shù)民族6人。

2、班級(jí)基本情況：

（1）、行為習(xí)慣方面：進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。

（2）、學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生思維活躍，班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（3）、品德情況：培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)。

1、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。

2、學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。

（1）、學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。

（3）、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。

3、抓好班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

4、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

（一）、思想方面：

1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。

利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行，從此形成良好的班風(fēng)。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個(gè)良好的班級(jí)體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、學(xué)生的禮貌教育（1）見師長(zhǎng)熱情問好。（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì)禮讓。

4、評(píng)選優(yōu)秀，樹立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕牵譃槠溆鄬W(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。

（二）、學(xué)習(xí)方面：

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作業(yè)寫的干凈、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）、紀(jì)律方面：

1、課前準(zhǔn)備以值周班長(zhǎng)為主，老師為輔進(jìn)行管理。

2、課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥。

3、課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花。

（四）、勞動(dòng)方面：

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花。

（五）1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

四、各月活動(dòng)安排：

二月：1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。

三月：1、開展愛國(guó)主義教育。

2、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書大賽。

四月：1、開一次愛國(guó)主義主題中隊(duì)會(huì)。2、舉行寫字比賽。

3準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月：1、開展講究衛(wèi)生的活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。

3、開班干部會(huì)議。

4舉行朗誦古詩(shī)的比賽。

六月：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。

2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫工作。

20xx年2月。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇三

本學(xué)期電教處將與各班班主任以及領(lǐng)取電教設(shè)備的課任老師繼續(xù)簽訂電教設(shè)備責(zé)任狀。學(xué)期結(jié)束時(shí)電教處將嚴(yán)格按責(zé)任狀的有關(guān)意見進(jìn)行考核，把電教設(shè)備的管理落到實(shí)處。

本學(xué)期電教處將同以往一樣采取定期檢查和抽查兩種形式對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的電教設(shè)備情況進(jìn)行仔細(xì)檢查，有問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行修理，為教師制作課件和學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好服務(wù)工作。

開學(xué)初電教處將對(duì)學(xué)校新進(jìn)電教資料進(jìn)行清點(diǎn)和登記，制成數(shù)據(jù)庫(kù)上掛學(xué)校校園網(wǎng)。教師可通過網(wǎng)絡(luò)查看教學(xué)所需的電教資料，借閱后電教處將在專用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上作好登記,同時(shí)多媒體教室使用記載,電教設(shè)備維修申請(qǐng)也將全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理。從本學(xué)期起我校的電教管理將真正實(shí)行無紙化管理。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇四

春去夏來，美好的一年又過去了，在過去的一學(xué)期中我們生活部的工作計(jì)劃基本上得到有效的實(shí)施。“一年之計(jì)在于春”，在這新學(xué)期伊始之際，讓我們做一下新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一，我們會(huì)一如繼往的到三樓拿信件、包裹單等，讓同學(xué)們急時(shí)的拿到自己的郵件;。

三，十月份組織同學(xué)打乙肝疫苗第一針;。

四，整理貧困生檔案，做好同學(xué)入學(xué)貸款及助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作;。

五，十一月份，汕職院校運(yùn)會(huì)舉行，我生活部將積極配合其他部門做好后勤保障工作;。

六，積極配合老師及其他系各部門的工作，切實(shí)做到團(tuán)結(jié)友系，服務(wù)老師、同學(xué);。

八，配合院生活部的工作，將同學(xué)對(duì)飯?zhí)玫囊庖娂皶r(shí)反饋等。

計(jì)劃是死的，我部門會(huì)根據(jù)近況，迅速做出工作調(diào)整，做到更好的服務(wù)同學(xué)、老師。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇五

圍繞我校“20xx學(xué)年課程計(jì)劃”，配合教導(dǎo)處開展課堂教學(xué)調(diào)研工作，本學(xué)期綜合教研組將結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的教學(xué)展示和主題教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范帶動(dòng)作用，團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升綜合組的教學(xué)、科研能力，高效、保質(zhì)地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)效果。

2、重視平時(shí)的素材積累和教學(xué)反思，積極參與“提升學(xué)生課堂主體地位”的教學(xué)研究。

3、重視教師專業(yè)發(fā)展，積極參與課題申報(bào)，多開高質(zhì)量的教學(xué)展示課。

4、團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升教研組教師整體素養(yǎng)。

三、具體目標(biāo)

1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)效果。

（1）備課、上課

“備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)。備課組活動(dòng)要求定點(diǎn)定時(shí)，發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等，備出更多更好的精品課，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；上課要求有教學(xué)設(shè)計(jì)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重對(duì)課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

各備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下：

政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課，407辦公室

地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，307辦公室

社會(huì)備課組：雙周周三下午第一節(jié)課，407辦公室

歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，二樓書記辦公室

信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課，403辦公室

（2）聽課、評(píng)課

聽課、評(píng)課是提升教師教學(xué)能力的有效途徑之一。本學(xué)期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源開展教學(xué)展示活動(dòng)，區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀后備的展示課，也有校骨干的展示課，還有見習(xí)教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，提升組內(nèi)教師的教育教學(xué)能力。

公開課安排情況：

第十三周劉xx《ppt作品鑒賞》

第十七周方xx《家庭安全教育》

（3）作業(yè)與輔導(dǎo)

以研究學(xué)生為立足點(diǎn)，充分尊重學(xué)生，注重民主反饋。針對(duì)教材、班級(jí)、學(xué)生的具體情況，對(duì)作業(yè)進(jìn)行精選，注重典型性，同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置，如講故事、講新聞、做小報(bào)、調(diào)查探究等，多方面給學(xué)生展示長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。把握不同層次的學(xué)生的認(rèn)知能力與認(rèn)知風(fēng)格，體察學(xué)困生內(nèi)心感受，對(duì)于個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，平時(shí)成績(jī)酌情加分，尊重個(gè)體差異，學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生尋找各自有效的自學(xué)方式和自信心。

配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查工作，教師注重提高學(xué)生完成作業(yè)的能力，注意收齊率，同時(shí)作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時(shí)批改、二次批改甚至更多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）拓展型課程

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究，本學(xué)期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”，張勤老師的flash動(dòng)畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣、穩(wěn)定學(xué)生興趣，并提升學(xué)以致用能力。

本學(xué)期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接，在完善學(xué)校課程內(nèi)容的同時(shí)，利用博物館資源帶動(dòng)更多學(xué)生提高興趣，拓寬知識(shí)面。

2、開展主題教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)能力

（1）加強(qiáng)課題研究，促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，鼓勵(lì)教師將教學(xué)課例及先進(jìn)理念整理成文，積極參與課題申報(bào)。

（2）充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用，向全體教師展示在課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)生為主體”的具體實(shí)踐，帶動(dòng)更多教師改變觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）開展“以學(xué)生為主體，改進(jìn)教學(xué)行為”為主題的教學(xué)研究，針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進(jìn)行集體研討、共同改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)能力。

（4）各備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和競(jìng)賽。精心設(shè)計(jì)組織相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參與面和學(xué)科影響力，提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力的提升。

3、團(tuán)隊(duì)帶教新教師，共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

依照學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以開展教學(xué)展示、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區(qū)學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源，在指導(dǎo)教師馬老師的“傳、幫、帶”下，結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、座談交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)展示等形式進(jìn)行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)，提高聽課、評(píng)課等技能。幫助見習(xí)教師規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高見習(xí)教師歷史教學(xué)的科學(xué)性和有效性。

（1）在帶教馬老師的指導(dǎo)下，龍潔瓊老師通讀教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，認(rèn)真解讀每一單元、每一課時(shí)的教學(xué)要求，正確制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中的重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)教案，做到詳實(shí)、書寫端正、注意學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)和情境的創(chuàng)設(shè)，課后有反思。（2）龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學(xué)公開展示活動(dòng)，進(jìn)行觀課、評(píng)課，談?wù)劶w帶教的體會(huì)和收獲。

（3）帶教老師和見習(xí)教師每周互相聽評(píng)課3——5節(jié)，認(rèn)真完成三節(jié)觀課評(píng)價(jià)。綜合組的全體教師要集體聽見習(xí)教師體驗(yàn)課2次，集體評(píng)課，幫助龍老師掌握上課要領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效率，龍老師課后要進(jìn)行反思。

（4）本學(xué)期龍xx老師要在綜合組教研活動(dòng)中進(jìn)行一次說課活動(dòng)，綜合組的教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)龍老師進(jìn)行教案診斷修改指導(dǎo)，幫助龍老師掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和說課的要領(lǐng)。

新的一學(xué)期新的開始，相信綜合組的各位教師在新的一學(xué)期里，一定會(huì)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，出色地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，上交一份滿意的答卷。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇六

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇七

四年級(jí)組共有14人，其中語(yǔ)文教師7人，數(shù)學(xué)教師4人，英語(yǔ)教師3人。其中最大年齡46歲，最小年齡 25 歲，本科學(xué)歷13 人，小學(xué)高級(jí)教師 8 人，中學(xué)高級(jí)2人，市區(qū)級(jí)五級(jí)梯隊(duì) 3人，是一個(gè)充滿活力與智慧的年輕團(tuán)隊(duì)。

姓名性別年齡學(xué)歷職稱所獲榮譽(yù)

劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師

薛彩玉女40本科中高

冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

蔣建琴女46大專

馬 群男45本科小高

楊小芬女40本科小高

束建國(guó)男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

湯葉丹女25本科

趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎(jiǎng)

許 榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者

朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

儲(chǔ)麗娟女25本科

鄭葉艷女31本科小一

1、打造“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)；

2、塑造“敢于擔(dān)當(dāng)，樂于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的學(xué)生群體；

3、營(yíng)造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。

2、堅(jiān)守以人為本理念，傾力打造師生精神家園，利用合適時(shí)機(jī)開展一些活動(dòng)。

3、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求，有效促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，根據(jù)學(xué)生年段發(fā)展特點(diǎn)，抓好班隊(duì)崗位建設(shè)和主題中隊(duì)活動(dòng)的開展。

4、推行小組合作學(xué)習(xí)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

（四）年級(jí)組活動(dòng)策劃：

二月份

1、參加期初校本培訓(xùn)

2、參加區(qū)期初教材培訓(xùn)

3、布置開學(xué)工作，參加開學(xué)典禮，

4、根據(jù)班級(jí)實(shí)際調(diào)整崗位，調(diào)整選修名單；

5、黑板報(bào)評(píng)比，主題：好習(xí)慣益終身

6、評(píng)選文明班級(jí)、特色荷娃。

7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。（第二周）

三月份

1、3.24年級(jí)組例會(huì) （第6周）

2、相約星期四。（三、四年級(jí)班主任）

3、“超級(jí)吉尼斯”展示活動(dòng)暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。

4、評(píng)選特色荷娃。

5、黑板報(bào)評(píng)比。主題：生命真美麗

6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。（第4周）、許榮、儲(chǔ)麗娟老師上研討課。（第6周）

四月份

1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、束建國(guó)、馬群老師上研討課。（第10周）

4、期中考試（初定第9周）

5、4.21年級(jí)組例會(huì) （第10周）

6、組織擬晉升職稱教師參加職評(píng)多元化考核

7、開展特色班級(jí)展評(píng)活動(dòng)。

8、評(píng)選特色荷娃。

10、黑板報(bào)評(píng)比。

11、迎接區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估。

五月份

1、四年級(jí)月常規(guī)考核。

2、三、四年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。

3、5.19年級(jí)組例會(huì) （第14周）

4、四年級(jí)計(jì)算比賽；（第15周）

5、四年級(jí)語(yǔ)文備課組集體備課展示。（束建國(guó)負(fù)責(zé)）（第13周）

6、四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組集體備課展示。（趙雅萍負(fù)責(zé)）（第13周）

7、班隊(duì)專題培訓(xùn)活動(dòng)，聽專家講座。

8、特色班主任展評(píng)活動(dòng)。

9、迎接新基礎(chǔ)中期評(píng)估。

10、評(píng)選每月特色荷娃。

11、黑板報(bào)評(píng)比，紅領(lǐng)巾電視播出，主題是：勞動(dòng)最光榮（四年級(jí)）

六月份

1、經(jīng)典誦讀比賽。（第16周）

2、四年級(jí)班隊(duì)主題觀摩研討活動(dòng)。（第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學(xué)區(qū)級(jí)）

3、慶六一表彰大會(huì)、社團(tuán)成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。

4、組織成長(zhǎng)團(tuán)盤點(diǎn)與研討、評(píng)選優(yōu)秀師徒。

5、評(píng)選每月特色荷娃。

6、黑板報(bào)評(píng)比，主題是：快樂的節(jié)日

7、期末考試（第19周）

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇八

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，因此我們必須在新的一學(xué)期開始時(shí)，投入自己的熱情和努力。而。

的制定則能更好得指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作。

首先便是從老師那里獲取新的知識(shí)，我作為學(xué)習(xí)委員，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)促使同學(xué)們向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的事情。

2、自己應(yīng)當(dāng)先保持這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，當(dāng)取得一定的成就后便能使更多的同學(xué)學(xué)習(xí)這種方法。

3、借助學(xué)校的信息反饋表深入了解同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問題，且就我的理解和知識(shí)水平向她們進(jìn)行解釋，開導(dǎo)和處理。

其次，為了在畢業(yè)時(shí)增加我們尋求工作時(shí)的籌碼。所以我們必須要取得一系列的過級(jí)證書。

一、英語(yǔ)：

1、鼓勵(lì)已過了3級(jí)的同學(xué)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)4級(jí)考試，在班上形成一股“英語(yǔ)過級(jí)”的壓力，使未過3級(jí)和立志學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)感到壓力，并且化壓力為動(dòng)力。英語(yǔ)良好的思想基礎(chǔ)。

2、在有限的英語(yǔ)課上，我應(yīng)當(dāng)積極配合老師，并且?guī)?dòng)同學(xué)主動(dòng)地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，從中獲得新的知識(shí)。

3、早訓(xùn)時(shí)，應(yīng)讓科代表多剩余一部分時(shí)間，留給同學(xué)們針對(duì)自我情況進(jìn)行過級(jí)備戰(zhàn)。

4、與英語(yǔ)老師、科代表、英語(yǔ)較好者進(jìn)行溝通，從中得到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

二、普通話：

1、與老師進(jìn)行溝通，讓老師在課堂時(shí)間里盡可能得給同學(xué)們單獨(dú)講話的機(jī)會(huì)，讓老師可以對(duì)其發(fā)音的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

2、早訓(xùn)時(shí)，請(qǐng)班上普通話較好的同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)統(tǒng)讀。另外，請(qǐng)班干部輪流值勤，對(duì)早訓(xùn)不認(rèn)真的同學(xué)給予批評(píng)或者作為扣除德育學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)。

3、要求同學(xué)在課堂上回答問題和班干部宣布事情、主持會(huì)議時(shí)，都應(yīng)該且必須用普通話。

最后，作為學(xué)習(xí)委員，我也不應(yīng)該忘記和忽略自己的日常工作。

1、做好老師的助手，將老師的通知及時(shí)地傳達(dá)給同學(xué)，同時(shí)我應(yīng)耐心地為同學(xué)們做好解釋。

2、針對(duì)班上的情況，我應(yīng)該及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，并根據(jù)輔導(dǎo)員的意見做好班上的各項(xiàng)工作。

3、我必須和班干部以及各科的科代表搞好關(guān)系，努力配合她們的工作，如果情況允許的話，我應(yīng)對(duì)其工作提出自己的意見和建議。

4、就普通話和英語(yǔ)的過級(jí)，可以利用各種機(jī)會(huì)向同學(xué)們介紹好的方法。比如在早訓(xùn)時(shí)讓科代表對(duì)同學(xué)的普通話和英語(yǔ)進(jìn)行抽查，形成壓力，促使能力提高，進(jìn)而達(dá)到過級(jí)的水平。

學(xué)習(xí)委員的工作雖說簡(jiǎn)單，但很瑣碎，它需要學(xué)習(xí)委員要有極強(qiáng)的責(zé)任心和耐力，為了更好的展開這一學(xué)期的工作，我制定了如下工作計(jì)劃：

一、協(xié)助每天簽到的班委作好每周的查課工作。這是我們必須做到的日常工作，我們必須據(jù)實(shí)負(fù)責(zé)地填寫每周的查課情況表將有關(guān)責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)到勤率的高低將會(huì)成為其是否有資格申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)體首要考慮得因素，也是我們加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須做好的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、及時(shí)反映同學(xué)們對(duì)各科老師的意見并認(rèn)真填寫每月的月評(píng)卡。學(xué)習(xí)委員是同學(xué)們與老師交流的橋梁，每個(gè)月的月底，我必須到每個(gè)寢室去收集同學(xué)對(duì)老師的意見并據(jù)實(shí)反映在月評(píng)卡上，再根據(jù)同學(xué)們對(duì)各科老師的評(píng)價(jià)情況來給他們?cè)u(píng)一個(gè)等級(jí)。

三、做好有關(guān)讀書工程的一些工作。作為讀書工程最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——。

讀書筆記。

這是我們這學(xué)期負(fù)責(zé)的主要工作，我們隊(duì)那些能通過自己思考寫出讀書筆記的人實(shí)行一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，重在保證同學(xué)們交上來的讀書筆記的質(zhì)量當(dāng)然，在此期間數(shù)量也是要得到保證的因此，在每個(gè)月的月底整理同學(xué)們交上來的讀書比價(jià)以及評(píng)選出其中自主寫的優(yōu)秀篇目是我們的工作重點(diǎn)我們還會(huì)將能選為院優(yōu)秀作品的篇目掛在博客上以示獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦其參加每期的“財(cái)管論壇”

四、做好英語(yǔ)四級(jí)的報(bào)名以及信息的核對(duì)工作。作為大二學(xué)習(xí)的一個(gè)重心，我們必須做好四級(jí)報(bào)名工作，并將同學(xué)們的報(bào)名信息進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無誤后，簽上姓名以明確責(zé)任關(guān)系，并讓同學(xué)填寫考試規(guī)范的。

承諾書。

五、做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)的傳達(dá)各院系有關(guān)比賽活動(dòng)的一些信息。作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的另一項(xiàng)建設(shè)那就是鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加不同院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們必須及時(shí)地將比賽信息傳達(dá)到位，并鼓勵(lì)大家踴躍參與。

六、做好課堂管理工作，并提醒班級(jí)同學(xué)按時(shí)地完成老師布置的練習(xí)，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項(xiàng)。這有利于老師多對(duì)我們整個(gè)班級(jí)形成良好的印象，提高大家的平時(shí)成績(jī)。這當(dāng)中課堂練習(xí)也是顯得很重要的，我必須按時(shí)督促同學(xué)們完成相應(yīng)的任務(wù)。

七、做好日常的簽到，同時(shí)事情，并將重要信息向班長(zhǎng)匯報(bào)。

總而言之，學(xué)習(xí)委員的工作重心就是要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，所以，我的工作也將會(huì)圍繞這些方面展開。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇九

根據(jù)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞市教育局轉(zhuǎn)型升級(jí)“163”行動(dòng)計(jì)劃，我校將全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，全力推進(jìn)精致化管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)打造“主體參與”校園文化，聚焦質(zhì)量提升的突破點(diǎn)和內(nèi)涵提升的著力點(diǎn)，為打造高新區(qū)一流教育做出應(yīng)有成績(jī)。

一、

崗位設(shè)置管理改革和績(jī)效考核明顯發(fā)揮激勵(lì)作用；

數(shù)字辦公、電子備課、多媒體教學(xué)步入常態(tài)運(yùn)行；

師德師風(fēng)師能建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)凸顯計(jì)劃推進(jìn)；

明確藝術(shù)類培養(yǎng)、質(zhì)量提升和特色建設(shè)考核措施；

圍繞聽課、開課、評(píng)課、集體備課精致管理流程；

建立適合的“家長(zhǎng)學(xué)校”和“社區(qū)教育委員會(huì)”；

完成綜合樓工程，啟動(dòng)電網(wǎng)改造和體育看臺(tái)工程；

明確水電紙張節(jié)約目標(biāo)任務(wù)，啟動(dòng)食宿電子管理；

拓展國(guó)際交流渠道，深化國(guó)際課程的引進(jìn)和借鑒；

完成黨總支換屆改選，加強(qiáng)支部建設(shè)和特色創(chuàng)新。

二、

2．教務(wù)處重點(diǎn)圍繞全校性自主課堂的達(dá)標(biāo)展示，轉(zhuǎn)型管理措施，建立健全藝術(shù)傳媒類學(xué)生教學(xué)模式，建立以年級(jí)為單位的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核體系。

3．教科室進(jìn)一步做強(qiáng)“主體參與”課堂教學(xué)模式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課題研究，計(jì)劃推進(jìn)骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)。

4．總務(wù)處重點(diǎn)落實(shí)后勤走動(dòng)式管理，完成綜合樓新建工程，做好學(xué)校電網(wǎng)改造和體育看臺(tái)的啟動(dòng)工作，啟動(dòng)食堂宿舍電子管理系統(tǒng)的建設(shè)。

5．黨總支要完成總支換屆選舉工作，凸顯學(xué)校“一校一品”黨建特色。

6．辦公室重點(diǎn)做好崗位設(shè)置管理改革工作，大興儉約之風(fēng)，統(tǒng)領(lǐng)各部門的月度目標(biāo)責(zé)任落實(shí)和節(jié)儉措施，推進(jìn)全校性數(shù)字辦公，協(xié)調(diào)好相關(guān)創(chuàng)建任務(wù)的分解與落實(shí)。

7．工會(huì)、團(tuán)委重點(diǎn)圍繞青年教師成長(zhǎng)積極開展工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理，升級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，繼續(xù)社團(tuán)成果展示活動(dòng)。

8．各年級(jí)部主任要一手抓教學(xué)，一手抓常規(guī)，參與校級(jí)年級(jí)部評(píng)優(yōu)創(chuàng)建，明顯發(fā)揮好年級(jí)教學(xué)中心組作用。

三、

（一）

1．政教處進(jìn)一步完善起始年級(jí)班主任競(jìng)聘工作及班主任工作考核機(jī)制，出臺(tái)新的班務(wù)工作考核措施，將班務(wù)工作成效與班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤考核，落實(shí)好副班主任和德育活動(dòng)管理的考評(píng)記載工作。

2．充分發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)在自主管理中的重要作用，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用。

3．啟動(dòng)德育課程的實(shí)施和實(shí)踐，以年級(jí)部為單位實(shí)施校本德育課程的研究。

4．利用“國(guó)旗下講話”和每日大課間期間的“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”，充分發(fā)揮激勵(lì)批評(píng)作用。

5．發(fā)揮年級(jí)部主任作用，繼續(xù)打造班級(jí)文化名片，營(yíng)造富有特色的班級(jí)文化環(huán)境，評(píng)比優(yōu)秀年級(jí)部。

6．修訂、完善各類評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)方案，使之更趨于科學(xué)、合理、公平。

7.落實(shí)班主任工作的“四個(gè)一”轉(zhuǎn)型要求：每天檢查班務(wù)日志記錄，每周與進(jìn)步學(xué)生談一次心，每月召開一次學(xué)科代表教學(xué)建議會(huì)，每學(xué)期召集一次家長(zhǎng)全會(huì)。

（二）

1．教務(wù)處營(yíng)建主體參與教學(xué)文化，保障90%以上的教師都能熟練運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，有計(jì)劃地打造特色自主課堂，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)承辦一次省級(jí)以上課堂教學(xué)模式展示活動(dòng)。

2．每周推薦一名中層以上干部在辦公會(huì)上評(píng)課一節(jié)，繼續(xù)“三巡”“三談”制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的月度考核，重點(diǎn)就教學(xué)“新五認(rèn)真”要求落實(shí)到位，嚴(yán)格學(xué)生教學(xué)滿意度的測(cè)評(píng)與反饋制度。

3．采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”，抓實(shí)“三考”。通過梳理目標(biāo)生、邊緣生、培優(yōu)生，分解責(zé)任目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“三考”成績(jī)的再提升。

4．采用聯(lián)合辦學(xué)、走動(dòng)選科等形式，挖掘藝術(shù)特色辦學(xué)的教學(xué)資源，最大限度地滿足學(xué)生對(duì)藝術(shù)類選科學(xué)習(xí)要求。

5．常態(tài)實(shí)施科技創(chuàng)新教育校本課程，列入正常的師生考核評(píng)價(jià)。編制“雙向選崗”落聘教師的崗位安排說明書，實(shí)施落崗人員工作安排的二次競(jìng)聘。

6．拓展與澳大利亞班斯代戴爾中學(xué)的對(duì)口交流活動(dòng)，擴(kuò)大交流的內(nèi)容與規(guī)模。借鑒a-level國(guó)際課程，使之校本化。

7．加大對(duì)綜合實(shí)踐課程實(shí)施過程的常態(tài)監(jiān)控管理，按期對(duì)教師進(jìn)行考核，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)分的認(rèn)定。增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程備課組，備課組長(zhǎng)由教科室相關(guān)負(fù)責(zé)人兼任。

8．教務(wù)處與政教處一起落實(shí)好年級(jí)部主任的“四個(gè)一”抓手轉(zhuǎn)型：年級(jí)部主任要每天進(jìn)行一次課堂巡查，每周組織一次課堂抽測(cè)，每月召開一次年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)議，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)大會(huì)；鼓勵(lì)特色課程參與全市活動(dòng)性課程評(píng)選，爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)性課程特色學(xué)校。

9．實(shí)施教師教學(xué)評(píng)優(yōu)的學(xué)生民主考核制，完善多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、數(shù)字辦公等實(shí)踐，延伸學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間，提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間的利用效率。

10．實(shí)施教學(xué)業(yè)績(jī)的月度考核，啟動(dòng)六個(gè)年級(jí)部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的分解與反饋制度，繼續(xù)完善績(jī)效考核方案，凸顯多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

（三）

1．教科室繼續(xù)做好“十佳青年教師”評(píng)比活動(dòng)和“十佳典范備課組”評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師積極制訂并落實(shí)學(xué)歷提升、論文撰寫、課題研究、公開教學(xué)等個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。積極為教師個(gè)人成長(zhǎng)搭建各種平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)“三級(jí)骨干教師”。

2．繼續(xù)完善校本教研模式，公開校本教研模式的具體內(nèi)容，圍繞集體備課、開課、聽課、評(píng)課開展以備課組為單位的校本教研達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)自主課堂的全程監(jiān)控，全面全程推進(jìn)“主體參與”課堂教學(xué)文化的構(gòu)建。

3．嘗試制訂自主課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，舉辦自主課堂評(píng)比活動(dòng)，開展學(xué)校自主課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

4．對(duì)全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，搭建完善網(wǎng)絡(luò)化教研平臺(tái)，實(shí)施“兩組”月度考核制。

5．每周檢查各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課，監(jiān)控各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課平臺(tái)更新情況。開展校本教研達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和成果評(píng)比、展示活動(dòng)。

6．將優(yōu)秀的“二次備課教學(xué)案“上傳市網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，推薦優(yōu)秀備課組參加市級(jí)教研活動(dòng)。

7.落實(shí)好備課組長(zhǎng)的“四個(gè)一”工作要求：組織每一課時(shí)教學(xué)案上交教科室數(shù)字辦公平臺(tái)，每周進(jìn)行一次集體備課，落實(shí)好集體備課的“三大環(huán)節(jié)”，每月集中鞏固和練習(xí)學(xué)生月度錯(cuò)誤一次，每學(xué)期裝訂錯(cuò)題集一本。

（四）

1．嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)提高食堂和宿舍服務(wù)質(zhì)量。

2．制定全校年度節(jié)約數(shù)據(jù)目標(biāo)，分解部門節(jié)約責(zé)任，明確水電紙節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)措施。

3．繼續(xù)加強(qiáng)教室、宿舍公物的責(zé)任承包，及時(shí)維修、升級(jí)、添置各類教學(xué)設(shè)備、運(yùn)動(dòng)設(shè)施，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

4．繼續(xù)臨工的月度考核和師生測(cè)評(píng)制度，逐步實(shí)施減員增效，挖掘落崗教師人力資源。

5．完成綜合樓建設(shè)工程，啟動(dòng)校園電網(wǎng)改造、體育看臺(tái)工程建設(shè)、食宿電子管理系統(tǒng)建設(shè)等工作。

（五）

1．發(fā)揮各分支部能動(dòng)作用，建設(shè)支部特色，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)入黨積極分子，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力。按時(shí)完成黨總支改選工作，著力推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2．辦公室落實(shí)好部門工作和分管領(lǐng)導(dǎo)的捆綁考核，發(fā)揮好年級(jí)部和教研組各自的功能作用，抓實(shí)安全管理和特色建設(shè)工作。

3．工會(huì)落實(shí)簽訂師德承諾書，定期對(duì)教師進(jìn)行師德考核。充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校工作中的參政、議政、橋梁紐帶及行政監(jiān)督作用，關(guān)心教職工疾苦，傾聽群眾呼聲，想方設(shè)法解除教師后顧之憂。

4．團(tuán)委進(jìn)一步加大對(duì)社團(tuán)工作的考核力度，通過展示社團(tuán)成果、評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)等活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十

經(jīng)過社會(huì)發(fā)展學(xué)院分團(tuán)委宣傳部全體成員xx一個(gè)學(xué)年的努力，我們?cè)谛?nèi)外新聞報(bào)道，博雅品牌建設(shè)的博雅論壇、博雅主題班會(huì)、博雅雜志等方面都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也獲得了相當(dāng)好評(píng)。但在部門不斷壯大發(fā)展的過程中，尤其是xx學(xué)年博雅工作室替代了原分團(tuán)委宣傳部，雜志社作為工作室一個(gè)重要的組成部分，更是要一方面秉承原先宣傳部的良好傳統(tǒng)，另一方面主動(dòng)創(chuàng)新更加積極地服務(wù)于同學(xué)，將雜志社建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的部門。

雜志社主要負(fù)責(zé)一、博雅雜志的收集，編寫，出版；二、博雅論壇及博雅主題班會(huì)的開展工作；三、團(tuán)日活動(dòng)。

博雅雜志是一份基本以一學(xué)期為期的院刊，主要刊載社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)生的優(yōu)秀作品，為同學(xué)提供有效的資訊，是促進(jìn)本學(xué)院同學(xué)間交流，向其他學(xué)院展示社發(fā)院學(xué)生風(fēng)采的重要方式之一，雜志的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了雜志社的水準(zhǔn)，更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。

雜志社成員主要負(fù)責(zé)前期向同學(xué)征稿，整理出優(yōu)秀稿件并系統(tǒng)地分類、審理并作必要的修改、編輯：聯(lián)系參與設(shè)計(jì)與排版；雜志完稿后，要負(fù)責(zé)下發(fā)到各學(xué)院及社發(fā)各班并作必要的宣傳。

博雅雜志原先采用有獎(jiǎng)?wù)魑牡男问矫嫦驅(qū)W院全體學(xué)生征稿，大大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，這一做法可以保持。基于雜志本身的嚴(yán)肅性，在內(nèi)容上主要以散文、小品文、詩(shī)歌及書籍電影的觀后感居多。我們會(huì)向?qū)W院內(nèi)外的專業(yè)老師約稿，增強(qiáng)雜志的學(xué)術(shù)性可看性。此外，為了使雜志跟接近生活，我們還可以增加校內(nèi)外的購(gòu)物、美食欄目，增加可讀性與實(shí)用性。

我們將在未來的雜志中側(cè)重一個(gè)比較符合時(shí)宜的主題，新一期博雅雜志已經(jīng)增設(shè)了“迎接新生”為主題的版塊，雜志已經(jīng)初步完稿。

由于制作經(jīng)費(fèi)有限，雜志本身就又是內(nèi)部刊物，印刷數(shù)量少，傳閱范圍小，使雜志的影響力無法擴(kuò)大，很多同學(xué)都沒機(jī)會(huì)得以閱讀，從另一個(gè)層面上來說也是一種資源的浪費(fèi)。為了規(guī)避這種浪費(fèi)，我們打算日后在雜志尾頁(yè)刊登一些方便同學(xué)學(xué)習(xí)生活的周邊的小廣告，這樣既增加了同學(xué)獲得的信息量，又能獲得可觀的廣告收入。隨后，我們會(huì)把籌得的款項(xiàng)用于加印本刊。當(dāng)然，能否拉得廣告贊助有待雜志社成員的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持。

此外，為了擴(kuò)大雜志的影響力，我們借鑒省內(nèi)外其他高校的做法，在大學(xué)生聚集較多的人人網(wǎng)以博雅雜志的名義申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。通過狀態(tài)、日志、照片的更新盡可能地讓全院乃至全校的同學(xué)了解本部門的最新動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在看來“博雅人人”的作用已然不可小覷。我們會(huì)在今后的日子里加強(qiáng)人人雜志的建設(shè)。

博雅論壇可以沿用以往邀請(qǐng)校內(nèi)外教授針對(duì)某一領(lǐng)域的某一方面帶給同學(xué)們精彩的講座，也可以邀請(qǐng)校外在實(shí)踐上有成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)、政府領(lǐng)導(dǎo)甚至我校校友為同學(xué)傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣既能保證博雅論壇的新鮮活力又能夠保持它一貫的嚴(yán)肅性。

自從09學(xué)年社發(fā)以各系為單位將主題班會(huì)融入博雅以來大大增加了同學(xué)的積極性，不僅主動(dòng)參與到活動(dòng)中，而且更是給予了許多同學(xué)策劃主辦一期活動(dòng)的機(jī)會(huì)。效果顯而易見，但是我們不能因循守舊，而應(yīng)該推陳出新，從內(nèi)容和形式上都為博雅主題班會(huì)注入新鮮的血液。

經(jīng)研究，我們決定10學(xué)年不再沿用以系為單位的方式承辦博雅主題班會(huì)，因?yàn)橐淮位顒?dòng)動(dòng)輒把上百號(hào)人聚集到一起，確實(shí)也是在場(chǎng)地、人員等方面有諸多不便。于是，本學(xué)期我們將秉著把主題班會(huì)做孝做精的原則開展系列活動(dòng)。但仍會(huì)給各班充分的自主權(quán)，讓更多同學(xué)的火花能再主題班會(huì)中迸發(fā)，雜志這在這里指起一個(gè)把關(guān)和協(xié)助的.作用。

團(tuán)日活動(dòng)主要是根據(jù)學(xué)校宣傳部的限定的主題開展相應(yīng)的活動(dòng)，有必要時(shí)我們會(huì)把一兩期團(tuán)日活動(dòng)與博雅主題班會(huì)合辦，這樣既可以節(jié)約資源也能取得更加顯著的效果。大部分情況下，我們會(huì)密切與各班團(tuán)支書的聯(lián)系，給他們充分的自主權(quán)以班級(jí)為單位開展相應(yīng)的活動(dòng)。

博雅雜志社會(huì)有人專門參加校團(tuán)例會(huì)。

本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨飽含信心地投入到工作中去。首先，就需要招收寫作功底好、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、有責(zé)任心和犧牲精神的干事，在日后帶領(lǐng)他們熟悉工作的過程中共同進(jìn)步。其次，我們需要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，沒有一件工作你能獨(dú)立完成，不僅要協(xié)調(diào)好本部門內(nèi)部的關(guān)系，還要善于向其他相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)尋求支援，也要樂于向其他部門提供幫助，只有這樣才能將“一體兩翼”大集體建設(shè)得更好！

xx雜志社。

xx/9/3。

附件：社會(huì)發(fā)展學(xué)院xx學(xué)年第一學(xué)期博雅雜志社節(jié)目單（初擬）時(shí)間工作備注九月份院刊《博雅》雜志的出版新生報(bào)到之前院刊《博雅》雜志的下發(fā)九月中旬第一期博雅論壇邀請(qǐng)相應(yīng)嘉賓主講、新生參與進(jìn)來形成對(duì)博雅品牌的初步印象雜志社招新四名干事第一期團(tuán)日活動(dòng)具體看學(xué)校安排、基本交給班級(jí)主辦。召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，布置本月活動(dòng)，同時(shí)共同商討活動(dòng)形式。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十一

工作目標(biāo)：

遵循教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成強(qiáng)大的向心力。將公開課制度化、生態(tài)學(xué)校建設(shè)、五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)推廣、文明班級(jí)創(chuàng)建等活動(dòng)推向深入。根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，注重整體，突出重點(diǎn)，創(chuàng)德育工作的最優(yōu)值、學(xué)生成績(jī)的最大值。通過全體師生的努力，達(dá)成人心不松散、工作不倦怠、管理更精細(xì)、校園更和諧的總體目標(biāo)，保證來年體體面面風(fēng)風(fēng)光光地搬進(jìn)新校區(qū)。

工作思路：

在師生中全面開展“追求幸福”的核心價(jià)值觀和“自強(qiáng)不息永不言棄”的二中精神教育，讓“自強(qiáng)不息，永不言棄”的二中精神在學(xué)校發(fā)展的特殊時(shí)期彰顯出強(qiáng)大的動(dòng)力。創(chuàng)造良好的工作氛圍，讓微笑、謙虛、自信成為師生最美的精神裝飾，提倡“教師三好”、“學(xué)生三好”。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，力求使每一位干部的正能量發(fā)揮到極致。切實(shí)推行干部民主評(píng)議制度。進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)師德師風(fēng)建設(shè)方法，在堅(jiān)持學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師、老師評(píng)老師等傳統(tǒng)做法的同時(shí)，不斷豐富師德評(píng)價(jià)機(jī)制，探求師德量化考核的途徑和方法，逐步提高師德考核在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、職稱申報(bào)等方面的權(quán)重。通過師德師風(fēng)建設(shè)，克服部分教師身上存在的職業(yè)倦怠感，形成新的二中教師形象，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度。

強(qiáng)化跑操工作，把跑操與教職工考勤有機(jī)地結(jié)合起來，把考勤的時(shí)間固定在每天的上下午二三兩節(jié)課之間，每次跑操都由專人點(diǎn)名，當(dāng)場(chǎng)公布，跑操考勤結(jié)果按一定比例折算成教職工總體出勤情況。

實(shí)施有效德育，大力度開展和完善文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建工作；圍繞《生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究》創(chuàng)新德育途徑；不斷完善立體化、數(shù)字化的常規(guī)管理模式；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

抓好學(xué)校安全工作。加強(qiáng)安全教育，牢固確立“安全為零一切為零”的意識(shí)。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校安全制度，安全工作人員要熟悉各項(xiàng)安全制度。安全工作責(zé)任到人，建立安全臺(tái)帳，定期開展形式多樣的安全宣傳和安全教育，進(jìn)行安全逃生演練，確保校園平安。

1．嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

學(xué)校繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)室和年級(jí)部?jī)蓷l線考勤的方法，要求考得更認(rèn)真，記錄得更詳細(xì)，公布得更及時(shí)。考勤結(jié)果實(shí)行日公布、周統(tǒng)計(jì)、月進(jìn)檔，考勤結(jié)果與績(jī)效工資、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)等掛鉤，出勤率低于平均水平的，評(píng)優(yōu)一票否決。

2．加強(qiáng)“五認(rèn)真”督查

教務(wù)處、年級(jí)部要高起點(diǎn)、高規(guī)格地做好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查工作，要真實(shí)記錄檢查結(jié)果，存入教師業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)公布。備課講求實(shí)效；加大作業(yè)檢查力度，強(qiáng)調(diào)適量、全批、精改、反饋，達(dá)到以“五認(rèn)真”檢查促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)處將所有教師的備課筆記、批改筆錄收齊存檔。“五認(rèn)真”檢查的結(jié)果將成為教師個(gè)人考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。教學(xué)五認(rèn)真檢查，有一次不合格的，扣職稱申報(bào)、聘任積分1分；一學(xué)年有兩次以上檢查不合格的，不享受任何級(jí)別的表彰，且當(dāng)年考核不得為優(yōu)；五次不合格的，當(dāng)年考核在合格以下。

校長(zhǎng)室、教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)課堂督查，對(duì)遲到、中途離堂的，要及時(shí)公布，對(duì)曠課的要重罰。

3．強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“亦生亦師共研共長(zhǎng)”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)。

通過設(shè)計(jì)高質(zhì)量的助學(xué)案，充分使用助學(xué)案，突出學(xué)生在課堂上的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加深學(xué)生在教材內(nèi)容的理解，幫助學(xué)生自主構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)體系，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，形成較好的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。使五環(huán)節(jié)教學(xué)成為高效樂學(xué)的課堂教學(xué)。做好每年一度的“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)競(jìng)賽工作。

4．扎實(shí)開展學(xué)情調(diào)查。

繼續(xù)做好學(xué)情調(diào)查工作。要抓實(shí)抓細(xì)學(xué)情調(diào)查的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)調(diào)查獲得的結(jié)果要進(jìn)行理性分析，找出教學(xué)中存在的問題，提高教學(xué)效果。所有的檢測(cè)必須堅(jiān)持激勵(lì)性原則，要更新觀念，堅(jiān)持教什么考什么原則，降低考試難度，考學(xué)生會(huì)的知識(shí)，通過適當(dāng)?shù)男问剿头謹(jǐn)?shù)給學(xué)生，通過檢測(cè)增強(qiáng)學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5．全面實(shí)施“雙語(yǔ)工程”。

組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《z縣第二中學(xué)雙語(yǔ)工程實(shí)施方案》，制定科學(xué)合理的雙語(yǔ)讀、寫、聽、說訓(xùn)練計(jì)劃。語(yǔ)文學(xué)科：學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間平均不少于20分鐘，每周不少于120分鐘。學(xué)生每周課外閱讀量不少于8000字。繼續(xù)開展書香班級(jí)創(chuàng)建、讀書演講比賽、讀后感展評(píng)、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)。正常舉辦圖書超市，要辦得實(shí)在，辦出成效。英語(yǔ)學(xué)科以鍛煉提高學(xué)生的口語(yǔ)閱讀能力為主，主要內(nèi)容為：《牛津初中英語(yǔ)》教科書、《初中閱讀與訓(xùn)練——英語(yǔ)同步聽力與訓(xùn)練》、《初中英語(yǔ)課標(biāo)教材——閱讀精華文庫(kù)》。充分發(fā)揮電子顯示屏在雙語(yǔ)工程中的作用，提倡圍繞雙語(yǔ)工程建設(shè)個(gè)性化班級(jí)。語(yǔ)文教師每人每學(xué)期要吃透一本名著，每周推薦一篇千字文。按年級(jí)、分學(xué)科定期進(jìn)行閱讀檢測(cè)，扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)工程，全面發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。做好迎接市縣雙語(yǔ)工程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。努力創(chuàng)建閱讀特色學(xué)校。

1．開展生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究。

開展《生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究》課題研究。以生態(tài)的教育培養(yǎng)生態(tài)的人,把生態(tài)文明學(xué)校的建設(shè)和構(gòu)建教育生態(tài)系統(tǒng)緊密結(jié)合起來，使學(xué)校與時(shí)代、社會(huì)、自然相融共生，能量互補(bǔ)，持續(xù)發(fā)展。達(dá)成“創(chuàng)設(shè)生態(tài)課、構(gòu)建生態(tài)園、培養(yǎng)生態(tài)人”的目標(biāo)。通過校園文化建設(shè)，形成校園文化建設(shè)特色校，并使之與生態(tài)學(xué)校建設(shè)融為一體，進(jìn)而形成品牌學(xué)校。

2．抓實(shí)集體備課。

集體備課要做到“三保四有”。“三保”即保證時(shí)間——必須在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行教研；保證人數(shù)——任何人不得無故缺席；保證效果——教研要不走形式，不走過場(chǎng)，解決實(shí)際問題。開學(xué)初把學(xué)科備課任務(wù)分解落實(shí)到具體人，集體備課的主要任務(wù)有兩項(xiàng)：一是研討個(gè)人備課草稿，集思廣益，形成定稿；二是教后心得交流。“行存不得，反求諸己”，在反思中求進(jìn)步。教務(wù)處要做好集體備課的檢查記載工作，學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀備課組，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校后勤部門要遵循學(xué)校總體工作思路，做好教育教學(xué)服務(wù)和校產(chǎn)校具維護(hù)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)校園商店、食堂和學(xué)生宿舍管理，每天定時(shí)進(jìn)行相關(guān)檢查，確保食品衛(wèi)生安全；進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，進(jìn)行系統(tǒng)的物資登記，做好校產(chǎn)校具的管理維修工作；精心維護(hù)花木，做好綠化管理工作；堅(jiān)持民主理財(cái)，做好財(cái)務(wù)工作。

工會(huì)要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校重大事務(wù)上的監(jiān)督作用，保證校務(wù)工作的公平、公正、公開。努力做好關(guān)心下一代工作和退教工作。繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)室做好教學(xué)研究工作。繼續(xù)做好教職工跑操的組織工作。定期聽取群眾意見，做好矛盾化解工作，建設(shè)和諧的人際關(guān)系。

團(tuán)委會(huì)要把定期給團(tuán)員上團(tuán)課，確保團(tuán)員學(xué)生在思想行為上優(yōu)于其他同學(xué)，體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性。嚴(yán)格團(tuán)員發(fā)展程序，認(rèn)真開展新團(tuán)員培訓(xùn)工作，以入團(tuán)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高；組織好每周的升旗儀式；定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容；以“國(guó)慶”、“一二·九”、“元旦”“五一”等重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；組織學(xué)生開展各項(xiàng)課外活動(dòng)，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)；配合政教處做好學(xué)生的管理工作。充分發(fā)揮團(tuán)支部作用，積極參與《生態(tài)學(xué)校建設(shè)》課題研究。

團(tuán)結(jié)拼搏才能創(chuàng)造人生精彩，特殊時(shí)期更能展現(xiàn)人的素質(zhì)。讓我們?cè)?0xx年中考輝煌的基礎(chǔ)上，再度譜寫新的歷史篇章。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十二

舉辦我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)換屆選舉大會(huì)。

進(jìn)行新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)。

組織隊(duì)員參加學(xué)院“尋找春天”拔河比賽。（體育部）

新一屆學(xué)生會(huì)日常工作開展。（紀(jì)檢部、勞動(dòng)衛(wèi)生部、宣傳部）

邀請(qǐng)xx年年考研初試成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)生，舉辦考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流論壇（學(xué)習(xí)部）

組建教育系舞蹈表演隊(duì)、禮儀隊(duì)。(文藝部)

承辦師范學(xué)院“青春飛揚(yáng)”大學(xué)生辯論賽。（學(xué)習(xí)部）

配合學(xué)院在全系開展“明星教師擂臺(tái)賽”。(學(xué)習(xí)部)

舉辦教育系首屆乒乓球比賽。（體育部）

舉辦教育系第二屆“音樂森林”（文藝部）

整理教育系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)檔案資料。（辦公室）

舉辦“母親節(jié)”禮物設(shè)計(jì)大賽，選拔優(yōu)秀作品展出。（宣傳部、女生部）

舉行教育系首屆講故事大賽。（學(xué)習(xí)部）

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，開展民漢語(yǔ)言文化交流活動(dòng)。（學(xué)習(xí)部）

開展“母親節(jié)”影片展播及征文大賽。（女生部）

教育系第一屆（舞蹈、相聲、小品）大賽（文藝部）

配合學(xué)院在全系開展“明星教師擂臺(tái)賽”。(學(xué)習(xí)部)

舉辦女生部首屆“美的真諦”活動(dòng)，并進(jìn)行其標(biāo)志圖案的評(píng)選。（女生部）

開展普及法律知識(shí)教育影片展播活動(dòng)。（紀(jì)檢部）

配合學(xué)院在全系開展“明星教師擂臺(tái)賽”。(學(xué)習(xí)部)

紀(jì)檢部、勞動(dòng)衛(wèi)生部學(xué)期工作匯總。

深入開展教育系第二屆宿舍“參觀評(píng)議”活動(dòng)（生活部）

教育系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門學(xué)期工作總結(jié)。

注：各活動(dòng)的開展由團(tuán)總支及主席團(tuán)具體安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行全面負(fù)責(zé)。

教育系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十三

堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，發(fā)揮我校全國(guó)楊研會(huì)基地的優(yōu)勢(shì)，積極探索少年兒童學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律，以“全人生指導(dǎo)思想”指導(dǎo)德育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

今年是我校三年德育規(guī)劃的最后一年，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，營(yíng)造積極、創(chuàng)新、共生的德育氛圍，整體構(gòu)建有特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系。

1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化。初步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校為主渠道，社會(huì)與家庭各方參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、德育隊(duì)伍專業(yè)化。通過各種形式，使全體班主任接受不同層次的培訓(xùn)，使班主任隊(duì)伍更加專業(yè)化，合理化，爭(zhēng)取學(xué)年結(jié)束時(shí)上崗公立班主任全部參加心理健康c證培訓(xùn)，并增設(shè)心理咨詢室。

3、德育評(píng)價(jià)科學(xué)化。不斷完善學(xué)生星卡評(píng)定、班主任績(jī)效考核、德育學(xué)科評(píng)價(jià)和班級(jí)德育工作評(píng)估四項(xiàng)德育評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、德育活動(dòng)規(guī)范化。努力把德育活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容與形式固定下來，形成相對(duì)規(guī)范、有效的活動(dòng)格局，避免活動(dòng)的盲目性、臨時(shí)性與不確定性。

5、德育陣地多樣化。本學(xué)期將在鞏固原有德育基地的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造好實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其動(dòng)手，動(dòng)腦，育人的功能。

2、校園文化建設(shè)。從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、歷史文化等方面，深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀，融合先進(jìn)思想道德、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校本教育資源，努力培育特色鮮明的高品位的校園文化。本學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)好綜合樓等墻面文化，賢江文化，安全文化，節(jié)日文化，書香文化，母親素養(yǎng)工程，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，為學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思想靈感和才華。規(guī)范化地舉辦好學(xué)校科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安全教育周等活動(dòng)。

3、德育隊(duì)伍建設(shè)。著力建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍，即以班主任為主體的骨干隊(duì)伍，以學(xué)生骨干為主要力量的行為規(guī)范自主建設(shè)生力軍，以熱心德育工作社會(huì)人士為核心的家長(zhǎng)委員會(huì)隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件進(jìn)行外出觀摩學(xué)習(xí)；利用少先隊(duì)陣地發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生干部，并不斷表彰其中的優(yōu)秀代表；利用qq群、定期會(huì)議加強(qiáng)家校溝通，通過評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)等活動(dòng)，引導(dǎo)家庭教育整體素質(zhì)的提高。

4、開展生命教育。學(xué)校開設(shè)一學(xué)期一次的安全周教育，通過交通安全，防暴避險(xiǎn)，心理健康教育、青春期教育課、用電用火等系列內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力讓學(xué)生在小學(xué)六年內(nèi)接受比較初步且廣泛的自救互護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)珍愛生命的必要意識(shí)和能力。本學(xué)年重點(diǎn)開展兒童常見疾病的預(yù)防教育和食品安全教育。

5、拓寬德育空間。不斷拓寬家校聯(lián)系方式，嘗試開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、開展母親素養(yǎng)工程的研究，讓學(xué)校與家長(zhǎng)同步、讓素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家委會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，教學(xué)開放日和家校親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭教育力量對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的正面引導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)校活動(dòng)開放化，積極發(fā)掘社會(huì)和家庭的教育資源，整合校外德育力量的正能量，從面不斷優(yōu)化社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合育人環(huán)境，以形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。

6、創(chuàng)新德育手段。要求全體教師充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育工作的重要地位和作用，通過各種培訓(xùn)，要讓教師能熟練或比較熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，駕馭網(wǎng)絡(luò)，從而使網(wǎng)上的德育工作更加生動(dòng)形象，更加具有吸引力、感染力和輻射力。探索在校園網(wǎng)和個(gè)人空間建立德育博客網(wǎng)站，通過網(wǎng)上德育成果展示，既增強(qiáng)正面教育的作用，又有力地向社會(huì)宣傳學(xué)校品牌，產(chǎn)生良好的社會(huì)聲譽(yù)。

7、德育研究再上層次。積極形成以科研帶動(dòng)德育的有效機(jī)制。要求全體教師加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，會(huì)撰寫有關(guān)的教育案例、隨筆及有關(guān)教育管理文章，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求全體教師積極開展課題研究實(shí)踐活動(dòng)，探索新時(shí)期班級(jí)工作的新思路、新理念，形成一套富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代班級(jí)管理模式。同時(shí)不斷豐富鞏固班主任論壇等研究陣地，創(chuàng)設(shè)條件外引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富獎(jiǎng)勵(lì)措施，使學(xué)校德育研究工作不斷深入前進(jìn)。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十四

（分班后）從開學(xué)的測(cè)試情況來看，跟其它平行班級(jí)相比較，我班的語(yǔ)文平均分是全集最低的。學(xué)生仍然存在成績(jī)懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多。在幾天的接觸中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成，上課學(xué)生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。學(xué)習(xí)心理方面，有1／4學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真勤奮，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)有l(wèi)／3的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，但學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，尚有七八個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，需要老師再三強(qiáng)調(diào)才勉強(qiáng)完成作業(yè)。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的.目標(biāo)：

（一）、掌握語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。

（二）、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。

（三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。

（四）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。

在語(yǔ)文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任預(yù)備（三）班的副班主任，并任教該班語(yǔ)言、寫字、健康三門課程的教學(xué)，下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計(jì)劃。

通過上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，本學(xué)期要為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說勇氣。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、要求幼兒在日常生活中和老師或跟小朋友用普通話進(jìn)行交談，多使用禮貌用語(yǔ)。

2、培養(yǎng)幼兒說話交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確，能清楚完整的表達(dá)自己的想法；

3、培養(yǎng)幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話的好習(xí)慣，不打斷別人的話；

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣；

5、培養(yǎng)幼兒愛閱讀的習(xí)慣。

6、學(xué)會(huì)認(rèn)讀課文中重點(diǎn)的生字詞。

二、教學(xué)措施。

1、關(guān)注全體學(xué)生，重視個(gè)別教育。

2、關(guān)注學(xué)生差異，并及時(shí)給予幫助。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。

5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲。

6、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子大膽地創(chuàng)編故事發(fā)揮其想象力。

7、用心制作教具為幼兒提供直觀、形象的圖片或事物來理解知識(shí)。

8、鼓勵(lì)幼兒用故事表演、繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)故事的理解。

通過上學(xué)期的教學(xué)，孩子們都有了一定的書寫基礎(chǔ)，基本掌握了握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)，但還有部分不是很規(guī)范，需要更多的耐心來指導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。

3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字和合體字。

5、感受寫字時(shí)的成就感，熱愛寫字。

2、措施與方法。

1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

3、注重練習(xí)書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

健康我將以課本內(nèi)容為主，與孩子平常生活相聯(lián)系。引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析。健康以讓幼兒講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)為主要目標(biāo)。

二、教學(xué)措施：

充分利用條件與資源，將與課堂教學(xué)和日常活有機(jī)結(jié)合，通過感知體驗(yàn)和觀察學(xué)習(xí)等方法，促使幼兒認(rèn)識(shí)健康，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，希望和孩子們共同進(jìn)步。

學(xué)委下學(xué)年工作計(jì)劃（精選16篇）篇十六

一個(gè)學(xué)期過去了，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，習(xí)慣較長(zhǎng)時(shí)間地離開親人，習(xí)慣和老師、小朋友們?cè)谝黄稹：⒆觽冮_始接受和親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生了初步的信任感和依賴感，他們會(huì)告訴老師自己的需求，會(huì)回應(yīng)老師的詢問。我班幼兒個(gè)性、能力差異明顯，大多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，愿意和老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng)。個(gè)別幼兒性格內(nèi)向卻個(gè)性極強(qiáng)，不愿意與人交流，還沒有完全適應(yīng)集體生活，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力較弱。

我班幼兒最大的問題在于自理能力弱、規(guī)則意識(shí)淡薄、交往能力差，這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此，本學(xué)期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)交往能力為工作重點(diǎn)，從幼兒的日常生活抓起，關(guān)注保教細(xì)節(jié)，通過各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，從日常生活入手，結(jié)合六大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)以及戶外活動(dòng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，主要目標(biāo)與措施如下：

（一）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜歡幼兒園的集體生活，喜歡和老師、小伙伴在一起。

2．培養(yǎng)基本的生活自理能力，生活習(xí)慣良好。

3．對(duì)幼兒園的生活感到安全和舒適，情緒穩(wěn)定、愉快。

4．愿意跟隨老師參加戶外走步游戲活動(dòng)，提高身體協(xié)調(diào)能力。

5．有初步的安全意識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。

措施：

1．通過日常生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2．通過“小巧手”評(píng)比活動(dòng)及鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。

3．逐步落實(shí)快樂細(xì)節(jié)，激發(fā)幼兒在園進(jìn)餐、午睡的興趣。

4．結(jié)合園本主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的球”，組織幼兒開展有趣的戶外游戲活動(dòng)。

5．用游戲的形式引導(dǎo)幼兒了解安全知識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

6.通過日常談話、教學(xué)活動(dòng)等途徑，教育幼兒講衛(wèi)生。做好衛(wèi)生護(hù)理工作，預(yù)防流感，增強(qiáng)全日觀察，注意監(jiān)測(cè)幼兒體溫。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。

2．能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

3．學(xué)習(xí)普通話，愿意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。

4．喜歡看圖書，并樂意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)跟念兒歌。

措施：

1．創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境，投放圖書、指偶、玩偶等材料，激發(fā)幼兒“看”與“說”的興趣。

2．指導(dǎo)幼兒正確的閱讀方法，引導(dǎo)幼兒專注地閱讀。

3．在一日生活中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣及語(yǔ)言表達(dá)能力。

4．通過情境性區(qū)域游戲，豐富幼兒的情境性語(yǔ)言。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．愿意上幼兒園，愿意親近老師和同伴。

2．能跟隨老師參加集體活動(dòng)，愿意與同伴一起游戲。

3．嘗試與喜歡的同伴分享玩具，體驗(yàn)其中的快樂。

4．樂意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

5．知道自己的名字、年齡、性別、班級(jí)名稱，認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

6．學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

措施：

1．每天入園時(shí)，和老師擊掌問好，增進(jìn)師生情感。

2．及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)愿意分享的孩子，鞏固與增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。

3．進(jìn)餐時(shí)，請(qǐng)寶寶為同伴分勺子、毛巾，體驗(yàn)為同伴服務(wù)與交往的樂趣。

4．組織豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動(dòng)。

5．利用假日小分隊(duì)、家長(zhǎng)開放周等各種途徑，促進(jìn)幼兒與教師、同伴及成

人間的交流。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在成人的引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中的有趣的事物。

2．學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，感受探究、操作的快樂。

3．愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

4．認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的顏色和圖形。

措施：

1．利用飯后散步、春游等活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察自然景物，引導(dǎo)幼兒說出自己看到的東西。

2．飼養(yǎng)小烏龜、小金魚，引導(dǎo)幼兒觀察和喂養(yǎng)。

3．在情境性區(qū)域活動(dòng)中，提供豐富的可操作材料，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)顏色和形狀配對(duì)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜歡親近周圍環(huán)境中美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2．樂意聽音樂，喜歡跟著教師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)出聲響的器具。

3．喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。 措施：

1．利用一日生活中的過度環(huán)節(jié)，放一些節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

2．引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，豐富其它色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛，作畫時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多用顏色。

1．召開家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)，提出寶貴意見。

2．通過家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒在園半日活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)幼兒園的了解及認(rèn)同感。

3．舉行假日小分隊(duì)活動(dòng)，豐富幼兒與家長(zhǎng)的生活，以慶“三八”為主題，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感交流。

4．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園慶“六一”活動(dòng)，與孩子共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

5. 通過論壇、親子冊(cè)、電話交流、約談等多種形式，做好家園聯(lián)系工作，增強(qiáng)與教師的相互交流、理解與支持。

6．發(fā)揮園級(jí)家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)的帶頭作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，確保班級(jí)工作的順利開展。

三月份：

1．甜蜜的開學(xué)：幫助幼兒盡快調(diào)整情緒，適應(yīng)幼兒園生活。

2．班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、園級(jí)家委會(huì)：了解幼兒園及班級(jí)本學(xué)期將開展的主要活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

3．園本主題活動(dòng)“小鳥回來了”：組織幼兒開展“找小鳥”的活動(dòng)，結(jié)合日常生活對(duì)幼兒進(jìn)愛小鳥、愛綠色的環(huán)保教育。

4．假日小分隊(duì)活動(dòng)：慶祝媽媽的節(jié)日，品嘗媽媽親手制作的菜肴，為媽媽感到自豪。

5．“小巧手”第一期活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿褲子，能分清褲子的前后。

6．快樂手指游戲：大拇指。

7．戶外走步游戲活動(dòng)：踩腳印。

四月份：

1．快樂春游：引導(dǎo)幼兒觀察春天的自然景物，感受春天的美麗，樂意親近大自然。

2．家長(zhǎng)開放周：重點(diǎn)關(guān)注幼兒生活細(xì)節(jié)及活動(dòng)過度環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步感受教師對(duì)幼兒保育護(hù)理的細(xì)致。

3．園本主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的球”：組織幼兒開展豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，發(fā)展幼兒身體基本動(dòng)作。

4．“小巧手”第二期活動(dòng)：學(xué)習(xí)穿有雌雄貼的鞋子，會(huì)自己拔后跟，將腳套入鞋中，能分清左右腳。

5．快樂手指游戲：金勾勾、銀勾勾。

6．戶外走步游戲活動(dòng)：小熊運(yùn)西瓜。

五月份：

1．晨間親子鍛煉活動(dòng)：利用自制體育器械“小扁擔(dān)”，開展爬的親子游戲活動(dòng)，體驗(yàn)親子游戲的快樂。

2．“小巧手”第三期活動(dòng)：學(xué)習(xí)邊對(duì)邊、角對(duì)角疊毛巾。

3．快樂手指游戲：包餃子。

4．戶外走步游戲活動(dòng)：咕嚕咕嚕走。

六月份：

1．慶“六一”：參加“同唱一首歌，共享快樂童年”慶“六一”活動(dòng)，與幼兒共同感受節(jié)日的快樂。

2．“小巧手”第四期活動(dòng)：學(xué)習(xí)將衣角對(duì)整齊，從下至上扣紐扣。

3．快樂手指游戲：五只猴子。

4．戶外走步游戲活動(dòng)：運(yùn)鴨蛋。

托班幼兒普遍自理能力弱、獨(dú)立性差，因此，本學(xué)期，我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力為目標(biāo)，開展“小巧手”班級(jí)特色活動(dòng)。每月選擇一項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的生活技能，如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣紐扣等，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。每月的月底，班級(jí)將邀請(qǐng)家委會(huì)成員來園進(jìn)行觀摩和評(píng)比，選出 “每月之星”，并獲得獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)生活技能的積極性，提高幼兒的生活自理能力和動(dòng)手操作能力。