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最新《牧羊少年奇幻之旅》讀書(shū)心得500字 《牧羊少年奇幻之旅》讀書(shū)報(bào)告(優(yōu)秀六篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)心得牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)報(bào)告篇一

太震撼了!這是目前唯一一本值得我一口氣連讀三遍的書(shū),故事內(nèi)容簡(jiǎn)單卻引人入勝,作為一名靈性修行的人,靈性的書(shū)籍我已經(jīng)看過(guò)很多本,其中大半部分都屬于靈性方面的理論書(shū)籍,很精彩,但讀起來(lái)很費(fèi)勁,甚至有一些根本就讀不懂,其中包括《圣經(jīng)》、《金剛經(jīng)》……這些書(shū)籍無(wú)形中把一部分靈性的初級(jí)覺(jué)醒者拒之門(mén)外,覺(jué)得修行無(wú)望而最終選擇放棄。

《牧羊少年奇幻之旅》講述的是一個(gè)牧羊少年因?yàn)檫B續(xù)兩天做了同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)有人告訴他金字塔腳下有屬于他的寶藏在等他,于是他走上尋寶之旅,一路上遇到了許多奇幻的人和奇幻的事……故事僅僅通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的奇幻故事,一些簡(jiǎn)單的詞匯,就詮釋出了靈性世界的魂。

1、天命。

宇宙創(chuàng)造的萬(wàn)物都有其“天命”,石頭有石頭的天命,鐵有鐵的天命,草有草的天命,花有花的天命……我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己的天命。天命是跟隨宇宙的運(yùn)行法則運(yùn)作的,當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)你天命的過(guò)程中,你想要的所有東西,整個(gè)宇宙都會(huì)合力幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。

所謂的“天命”就是在我們內(nèi)心深處最和平、最喜悅、最想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)夢(mèng)想。那個(gè)夢(mèng)想絕對(duì)不是來(lái)自于大腦,而是來(lái)自于心,沒(méi)有任何附加條件,甚至傾家蕩產(chǎn),甚至豁出生命。

在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人為了對(duì)金錢(qián)的欲望或?yàn)榱硕惚苁浪桩悩拥哪抗?,而放棄了自己的“天命”,從事什么樣的工作都覺(jué)得不開(kāi)心,有些人確實(shí)掙了不少錢(qián),可生活卻過(guò)得一團(tuán)遭,因?yàn)樗麄冞`背了自己的“天命”,違背了宇宙運(yùn)行的法則。在逆流里面,宇宙不會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)任何愿望,甚至還會(huì)將原本屬于他的帶走。

2、財(cái)富的靈魂。

財(cái)富就在圣地亞哥的腳下,為什么宇宙沒(méi)有讓他馬上擁有,而且還要他長(zhǎng)途跋涉到金字塔才告訴他呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的圣地亞哥還沒(méi)有駕馭這筆財(cái)富的力量,在他一路尋寶到達(dá)金字塔的過(guò)程中,圣地亞哥連接到了“世界之魂”,掌握了“宇宙的語(yǔ)言”,感悟到“愛(ài)”的力量,……最后,宇宙才幫助他完成了他的天命,找到了他的財(cái)富。

財(cái)富同樣擁有靈魂,同樣擁有它的天命,它是跟隨宇宙的運(yùn)行法則運(yùn)作的,當(dāng)我們自己愛(ài)的能量提升了,與之相匹配的財(cái)富就會(huì)來(lái)到我們的'生活,如果我們扭曲了財(cái)富的天命,違背了財(cái)富運(yùn)作的法則,你就在宇宙的逆流里面,你就在與宇宙對(duì)抗,多創(chuàng)造出來(lái)的那些財(cái)富將會(huì)給你帶來(lái)傷害,甚至給你帶來(lái)滅頂之災(zāi)。

3、同一只手。

宇宙中萬(wàn)物都是由“同一只手”創(chuàng)造的,那只手就是宇宙。所以,萬(wàn)物之間都是相互聯(lián)系的,人類的每一個(gè)個(gè)體也都是緊密相連的。萬(wàn)物的存在都有其存在的意義,都有其天命,萬(wàn)物的運(yùn)行軌跡就是宇宙的運(yùn)行軌跡。只有真正參透“萬(wàn)物皆為一物”,人類的靈魂才能真正得以升華。

3、世界之魂。

萬(wàn)物皆有靈,萬(wàn)物之靈組成了“世界之魂”。我們只是這一靈魂的組成部分,這就是所謂的“萬(wàn)物皆為一物”。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,我們從“世界之魂”來(lái)到了我們的身體,當(dāng)我們離開(kāi)身體的時(shí)候,我們又回到了生命的源頭——“世界之魂”,那里就是我們真正的家,在那里,萬(wàn)物都是一家人。

從我們來(lái)到這個(gè)世界那刻開(kāi)始,“世界之魂”就一直指引著我們?nèi)ネ瓿晌覀兊奶烀俏覀儏s很少注意到“世界之魂”給予我們的所有“預(yù)兆”,取而代之的是擔(dān)心與恐懼。

4、宇宙的語(yǔ)言。

在靈性的課堂上,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們?nèi)ジ鷦?dòng)物、植物連接,自己覺(jué)得非常不可思議,人怎么可能跟植物對(duì)話?讀完《牧羊少年奇幻之旅》后才真正明白,既然萬(wàn)物都是由“同一只手”創(chuàng)造的,那肯定會(huì)有同一種語(yǔ)言,那是萬(wàn)物交流的語(yǔ)言,也就是“宇宙的語(yǔ)言”。書(shū)中,主人翁圣地亞哥通過(guò)穿越,他能跟沙漠中的沙子對(duì)話,跟風(fēng)對(duì)話,跟太陽(yáng)對(duì)話,甚至跟創(chuàng)造萬(wàn)物的“那只手”對(duì)話,……而唯一能夠讀懂“宇宙的語(yǔ)言”的就是“愛(ài)”。

6、煉金術(shù)。

煉金術(shù)是一種能夠?qū)追N具有金屬屬性的物質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)變成金子,煉金術(shù)具體表現(xiàn)為兩種形態(tài):液體部分稱為元精,即長(zhǎng)生不老藥;固體部分稱為點(diǎn)金石,即點(diǎn)石成金。雖然現(xiàn)代的科學(xué)已經(jīng)證實(shí)這是不可能的,但是,每種事物都有自己的“天命”,這是真理,而且天命總有一天會(huì)完成的,于是,就必須要轉(zhuǎn)化成為更加優(yōu)異的事物,當(dāng)鉛履行完自己的角色,世界不再需要它了,它就不得不變成金子,毛毛蟲(chóng)轉(zhuǎn)化成為蝴蝶也是一樣的。但是唯一能轉(zhuǎn)化它們的力量就是——愛(ài)。

“世上每個(gè)人都有一份等待他去發(fā)掘的寶藏?!弊x完《牧羊少年奇幻之旅》,我變得更加自信,更加明確了我的“天命”。過(guò)去的“我”已經(jīng)不再是我,通過(guò)靈性的覺(jué)醒,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)化成為新的“我”,我現(xiàn)在要做的事情是:安靜下來(lái),進(jìn)入宇宙運(yùn)行的軌跡,跟隨“世界之魂”的預(yù)兆,去實(shí)現(xiàn)我的下一個(gè)“天命”,……在那里,有我的幸福生活,有我的物質(zhì)財(cái)富,有我的完美健康,……只要是我想要的,宇宙都會(huì)通過(guò)合力來(lái)幫我實(shí)現(xiàn)。

牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)心得牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)報(bào)告篇二

一想到八月十四日——葫蘆絲考級(jí)這個(gè)日子,我就緊張的不得了,心怦怦跳個(gè)不停:萬(wàn)一考不出怎么辦?那多不好意思呀!而且?guī)讉€(gè)月的辛苦就白費(fèi)了!

這些天媽媽給我下達(dá)了一項(xiàng)“命令”,考級(jí)的二首曲子每天吹三遍,三遍里錯(cuò)幾個(gè)地方就要罰吹幾遍,直到全對(duì)為止。聽(tīng)到這個(gè)要求,我急得像熱鍋上的螞蟻,真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下?!板e(cuò)二個(gè)”,“錯(cuò)三個(gè)”“錯(cuò)一個(gè)”。媽媽坐在沙發(fā)上,靜靜地聽(tīng)我吹奏,一點(diǎn)兒小差錯(cuò)都逃不過(guò)她的耳朵,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地吹奏著,不敢有絲毫的疏忽。盡管這樣還是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)小意外。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,好一會(huì)兒終于吹到了一個(gè)音不錯(cuò),這時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣了。

終于到了八月十四日——緊張的時(shí)刻來(lái)臨了!走進(jìn)大廳,那里人真多,有孩子,有陪同的家長(zhǎng),有看書(shū)的,有練笛子的,當(dāng)然還有正在考級(jí)的。好不容易經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待。我懷著興奮又緊張的心情迫不及待地進(jìn)了考場(chǎng),我仿佛從一個(gè)熱鬧的地方忽然到了安靜的課堂,考場(chǎng)里空蕩蕩的,只見(jiàn)一位評(píng)委靜靜地坐在講臺(tái)前,我走到評(píng)委老師面前,她看了看我說(shuō):“你先吹”美麗的金孔雀“?!焙玫?!“我點(diǎn)點(diǎn)頭,立刻吹了起來(lái):”哆啦哆……“音樂(lè)響了起來(lái),剛才的緊張也減輕了不少。評(píng)委微笑著看著我,向我頻頻點(diǎn)頭。就在這時(shí),我看見(jiàn)評(píng)委正準(zhǔn)備寫(xiě)成績(jī)和評(píng)語(yǔ)時(shí),我的心突然一緊張,一不小心把”啦“吹成了”嗦“,我一邊吹一邊想:”怎么辦!怎么辦!千萬(wàn)別不及格啊!“正想著,評(píng)委瞟了我一眼說(shuō):”好了。“我心中迷惑不解:”這么快?只吹一首?而且不用吹完?“”這是你的成績(jī)……“評(píng)委把剛才填寫(xiě)的卡片給了我。我仔細(xì)一看,準(zhǔn)考證反面良好都打上了勾,我心中暗暗感到有些憒憾。如果我那個(gè)音不錯(cuò)的話,我說(shuō)不定能得優(yōu)秀的。

我有些失落,走出了考場(chǎng),媽媽接過(guò)準(zhǔn)考證,似乎什么都明白了,笑著說(shuō):”還不錯(cuò),這是你努力的結(jié)果,繼續(xù)加油!“聽(tīng)了這句話,我的眼前又浮現(xiàn)出前幾天練習(xí)的情形,忽然覺(jué)得這種經(jīng)歷這份堅(jiān)持才是我這次考級(jí)中最大的收獲。這就如同我們?nèi)ヂ眯校猛局兴?jīng)歷的以及看到的風(fēng)景,是真正能開(kāi)闊我們眼界,啟迪我們心靈的。這也讓我想起了一個(gè)人——圣地亞哥,《牧羊少年奇幻之旅》中的主人公,他在這次不同尋常的旅行中變得更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢,最后實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這次考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一次旅行,我經(jīng)歷著,努力著,也收獲著。

成長(zhǎng)是一次旅行。

牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)心得牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)報(bào)告篇三

雖已邁入不惑之年,但對(duì)人生的很多認(rèn)識(shí)非但沒(méi)有“不惑”,反倒是疑惑重生,這也許是缺少經(jīng)常思考和總結(jié)人生過(guò)往的后果。

提筆來(lái)思考“幸福的秘密”這個(gè)話題,首先,要感謝兒童文學(xué)家池子姐姐推薦的《牧羊少年奇幻之旅》這本“枕邊書(shū)”,并附贈(zèng)的“像自己一樣思考”和“像作家一樣思考”的精彩講座,讓我開(kāi)啟了尋寶“幸福密碼”之旅。其次,還要感謝兒子關(guān)于“幸福秘密”的思考帶給我的啟發(fā)。

牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)心得牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)報(bào)告篇四

這是新精英王鵬老師推薦的一本書(shū),當(dāng)時(shí)他說(shuō)這本書(shū)半個(gè)小時(shí)就能讀完了。事實(shí)我花了一天的時(shí)間,讀了兩遍。第一遍讀得比較匆促,讀完之后我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書(shū)傳達(dá)的內(nèi)涵沒(méi)有理解。今天上午我又讀第二遍,在這本書(shū)中可以找到我們的影子:賣爆米花的人,他同樣有云游四方的夢(mèng)想,但他覺(jué)得賣爆米花比作牧羊人更有身份;牧羊人的父親、水晶店的老板,他們同樣有夢(mèng)想,但沒(méi)有勇氣邁出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一步,或者他們認(rèn)為懷揣夢(mèng)想比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更有價(jià)值;還有在金字塔附近的強(qiáng)盜,上帝已經(jīng)在他的夢(mèng)中預(yù)兆天命的跡象,但他并未跟隨心聲,所以一輩子做強(qiáng)盜。另外我非常佩服沙漠女人法蒂瑪,她找到了她的寶藏,她可以忍耐寂寞,期盼牧羊少年找到他的寶藏。她明白,愛(ài)情從來(lái)不會(huì)阻止一個(gè)男人去追尋天命。如果阻止,定因?yàn)槟遣皇钦嬲膼?ài)情,不是用宇宙語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)情。她理解愛(ài)情的真諦,是彼此支持而非占有。

我仔細(xì)摘抄一些讓我有所感觸的句子:

(1)在父親的目光中,男孩看出,父親也想云游四方。這個(gè)愿望一直存在,盡管幾十年來(lái)他一直將這個(gè)愿望深埋心底,為吃喝而操勞,夜夜在同一地方睡覺(jué)。

(2)世上最大的謊言:在人生的某個(gè)時(shí)候,我們失去了對(duì)自己生活的掌控,命運(yùn)主宰了我們的人生。

(3)天命就是你一直期望去做的事情。人一旦步入青年時(shí)期,就知道什么是自己的天命了。在人生的這個(gè)階段,一切都那么明朗,沒(méi)有做不到的事情。人們敢于夢(mèng)想,期待完成他們一生中喜歡做的一切事情。但是,隨著時(shí)光的流逝,一股神秘的力量開(kāi)始企圖證明,根本不可能實(shí)現(xiàn)天命。這股力量表面看來(lái)有害無(wú)益,但實(shí)際上它卻在教你如何完成自己的天命,培養(yǎng)你的精神和毅力。因?yàn)樵谶@個(gè)星球上,存在一個(gè)偉大的真理:不論你是誰(shuí),不論你做什么,當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí),最終一定能夠得到,因?yàn)檫@愿望來(lái)自宇宙的靈魂。那就是你在世間的使命。

(4)幸福的秘密就在于,既要看到世上的奇珍異寶,又要永遠(yuǎn)不忘記勺里的那兩滴油。

牧羊少年喜歡四處游蕩,但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的羊群。

無(wú)論做什么事,都不要忘記自己的天命。對(duì)于少年來(lái)講,他是希望游歷世界。

(5)我總是以理想的眼光看待世界,以為事情會(huì)按理想的方式發(fā)展,而不會(huì)用現(xiàn)實(shí)的眼光看待世界,看不到事情真相。

(6)學(xué)會(huì)尊重預(yù)兆,循跡而行。學(xué)會(huì)觀察,洞察事物的發(fā)展規(guī)律。

(7)牧羊少年被騙之后,他可以像個(gè)倒霉的受害者一樣看待世界,也可以像個(gè)尋寶的冒險(xiǎn)家那樣觀察世界。

(8)良好的開(kāi)端,或新手的好運(yùn),因?yàn)樯钕M闳ンw驗(yàn)自己的天命

(9)誰(shuí)也不必?fù)?dān)心未知的事情,因?yàn)檎l(shuí)都能得到他期望和需要的一切

(10)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式,他在心中反復(fù)對(duì)自己說(shuō)。他的方式不屬于我,我的方式不屬于他。但是我們倆都在追尋各自的天命,為此我尊重他。

(11)害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕。沒(méi)有任何一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦,因?yàn)樽穼み^(guò)程的每一刻,都與上帝和永恒同在。

(12)因?yàn)槲沂侨祟惖囊活w心,人心全都如此。他們害怕實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,因?yàn)檎J(rèn)為自己不配有這樣的夢(mèng)想,或者無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想。一想到愛(ài)情去而不返,本該美好的時(shí)刻卻并非如此,本該發(fā)現(xiàn)的財(cái)寶卻永埋沙下,我們的心就害怕的要命。因?yàn)橐坏┻@種情況發(fā)生,我們將會(huì)痛苦異常。

牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)心得牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)報(bào)告篇五

《牧羊少年奇幻之旅》是巴西著名作家保羅·柯艾略的經(jīng)典寓言式小說(shuō),自1988年出版后,便風(fēng)靡全球,暢銷160多個(gè)國(guó)家,不僅在巴西國(guó)內(nèi)高居暢銷榜首長(zhǎng)達(dá)6年之久,翻譯成英語(yǔ)后,又長(zhǎng)期霸占紐約時(shí)報(bào)讀書(shū)榜的首位??掳栽诎臀魃踔脸蔀榱死^馬爾克斯之后,擁有讀者最多的作家。

在這本書(shū)的最新中文版序言中,柯艾略稱《牧羊少年奇幻之旅》“是一部具有象征意義的作品”,在這本書(shū)中,“我試圖向海明威、布萊克、博爾赫斯、馬爾巴、塔罕等偉大的作家們致敬,他們成功地理解了‘宇宙語(yǔ)言’”。任何作家的寫(xiě)作都離不開(kāi)傳統(tǒng)的指引,正如書(shū)中的少年圣地亞哥開(kāi)始他奇幻般的尋寶過(guò)程一樣,他領(lǐng)悟到了“天命”的指引,知道任何事情的發(fā)生都是有所預(yù)兆一樣。這里的“天命”恰好可以理解為作家與傳統(tǒng)之間剪不斷理還亂的隱喻。美國(guó)的文學(xué)批評(píng)家布魯姆提出的作家寫(xiě)作時(shí)候,面對(duì)前輩和傳統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生“影響的焦慮”,在柯艾略的暢銷文學(xué)的寫(xiě)作中依然有著很好的說(shuō)服力。盡管他在訪談中極力撇清與傳統(tǒng)的關(guān)系,但在序言中又不得不承認(rèn)他的寫(xiě)作是在向某些作家致敬。

《牧羊少年奇幻之旅》不僅僅是一個(gè)好看的尋寶故事,也不僅僅是如心靈雞湯一樣的生活感悟,而是一種關(guān)于遠(yuǎn)方,關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于選擇,關(guān)于心靈,關(guān)于傾聽(tīng)……少年人可以讀到奇幻的冒險(xiǎn),年輕人可以讀到在愛(ài)情與事業(yè)之間如何的抉擇,中年人可以讀到如何讓未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想改變自己平庸的生活,老年人可以讀到如何坦然面對(duì)即將到來(lái)的未知?dú)q月。也許正是這種文本中信息量極大的包容性和多重象征意義的模糊性,讓這本看似簡(jiǎn)單的書(shū)具有了無(wú)法預(yù)知的多角度解讀的可能。

對(duì)于夢(mèng)想,你可以選擇去實(shí)現(xiàn),也可以選擇保留它存在的美好幻想,這兩種選擇都無(wú)可非議,不存在孰重孰輕的爭(zhēng)議。但在我們的生活中,那些選擇留下的人總會(huì)受到強(qiáng)者的嘲笑?!安⒎撬械娜硕家砸粯拥姆绞綄?duì)待夢(mèng)想”,圣地亞哥選擇去尋找金字塔和寶藏,而店主選擇了保有去麥加的夢(mèng)想,因?yàn)椤拔覔?dān)心會(huì)大失所望,所以寧愿只保留一個(gè)夢(mèng)想”。

關(guān)于夢(mèng)想,我理解就是如此,所有的意義就在于你的選擇本身,而不是你選擇了什么。就像小說(shuō)的作者,這位全球暢銷的作家柯艾略一樣,在讀者與知識(shí)分子之間,他選了讀者,但他依然向那些經(jīng)典作家致敬;在暢銷與傳統(tǒng)之間,他選擇了暢銷,但他面對(duì)傳統(tǒng)的時(shí)候依然謙卑。選擇就是意義的全部。

牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)心得牧羊少年奇幻之旅讀書(shū)報(bào)告篇六

《牧羊少年奇幻之旅》講述了一個(gè)簡(jiǎn)單但不平凡的童話。主人公牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)埃及金字塔附近藏有一批寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下,少年賣掉羊群,歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南,跨海來(lái)到非洲,穿越“死亡之?!比龉笊衬F陂g奇遇不斷,在一位煉金術(shù)士的指引下,他克服意志、心靈上的種種困難,終于到達(dá)金字塔前,悟出了寶藏的真正所在。

回想起作者保羅·柯艾略所經(jīng)歷過(guò)的一切,在回憶一次《牧羊少年奇幻之旅》的故事情節(jié)以及它所折射出的內(nèi)涵,不難想象這部作品發(fā)行的語(yǔ)種會(huì)超過(guò)《圣經(jīng)》,也不難想象這樣的一個(gè)故事會(huì)感動(dòng)世人。

《牧羊少年奇幻之旅》的文字并不多,大量樸實(shí)而直白的記敘構(gòu)成了這個(gè)童話;然而,看似平淡的語(yǔ)言帶給我的卻是激烈的思想火花、超脫的頭腦風(fēng)暴和洶涌的情感浪潮。甚至,讀過(guò)以后會(huì)讓人重新思考這個(gè)世界。

“在人生的某個(gè)時(shí)候,我們失去了對(duì)自己生活的掌控,命運(yùn)主宰了我們的人生。這就是世上最大的謊言”和“當(dāng)你想要某種東西時(shí),整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望”是我印象最深的兩句話。這兩句由撒冷之王說(shuō)出的話語(yǔ)便是這個(gè)故事最核心的主題——追求夢(mèng)想。

不愿嘗試,是因?yàn)槿藗兒ε率?因?yàn)楹ε率。藗兺e(cuò)過(guò)許多珍貴的機(jī)會(huì);因?yàn)槭チ诉@些機(jī)會(huì),人們便總也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望,并且,錯(cuò)誤地認(rèn)為自己離實(shí)現(xiàn)愿望的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。

而事實(shí)卻是,當(dāng)實(shí)現(xiàn)愿望的渴望足夠強(qiáng)烈時(shí),失敗便不再是失敗。那時(shí)候,失敗意味著宇宙告訴你:此路不通,你應(yīng)換換思路。當(dāng)失敗不再是失敗而只是實(shí)現(xiàn)愿望的一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),你就會(huì)不再害怕它,你也會(huì)愿意去試一試,勇敢而牢牢地抓住上帝贈(zèng)與的每一次機(jī)會(huì)——試一試。

也許,人們果真應(yīng)該相信——“在人生的某個(gè)時(shí)候,我們失去了對(duì)自己生活的掌控,命運(yùn)主宰了我們的人生。這就是世上最大的謊言”,“當(dāng)你想要某種東西時(shí),整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望”。

“萬(wàn)物皆為一物”,這句話也令我印象深刻。這一句唯心的話語(yǔ)實(shí)際上折射出的是作者想要告訴我們的真正意義上的“溝通”。

宇宙中的萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值,每一片葉子、每一枚貝殼、每一粒沙,當(dāng)然,我們?nèi)祟惛侨绱???掳匀藶槿f(wàn)物會(huì)講千萬(wàn)種語(yǔ)言;葉子講著森林的語(yǔ)言,貝殼講著海的語(yǔ)言,沙粒講著大地的語(yǔ)言。人類也有自己的不同語(yǔ)言;人類講著不同的語(yǔ)言卻可以相互溝通;人類與動(dòng)物相差甚遠(yuǎn)卻依然可以溝通;人類不是草木、不是礦物、不是風(fēng)雨雷電卻甚至可以聽(tīng)懂大自然的預(yù)兆,與宇宙溝通。

因?yàn)槿f(wàn)物皆為一物。這一物,便是整個(gè)宇宙所使用的同一種語(yǔ)言——心的語(yǔ)言。

道理便在于此,當(dāng)我們不能敞開(kāi)心扉,即使是身邊的親人,也無(wú)法與之溝通;但當(dāng)我們用心去交流,即使是無(wú)法開(kāi)口的一本書(shū)、一棵小草,也可以聆聽(tīng)它們輕聲的訴說(shuō)。

因?yàn)槿f(wàn)物皆為一物。

事實(shí)上,每一個(gè)人都能從中讀出屬于自己的哲理;即使是同一人,每一次重新閱讀都能從中讀出不同的感悟;而這些感悟,或許就能讓我們的生命更加真實(shí),讓我們的生活更加有意義,讓我們的人生更加精彩。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。同學(xué)邀請(qǐng)函如何寫(xiě)喬遷
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。文明
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