篇一：

年9 月，綠草蔭蔭，我的心也如這盛夏熱情如火，走進(jìn)了李家小學(xué)。同時(shí)也邁出了我人生中最重要的一步，我原以為這里是一片幽靜而 安逸的世界，但當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)后，我才深刻感受到自己肩上的重?fù)?dān)。當(dāng) 我真的站在那里，拿著自己辛苦幾天備的教案講課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)孩子們需要 的不僅僅是知識(shí)，我滿懷熱情希望用我的人格魅力來感染每一個(gè)學(xué)生，讓他 們掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人道理，但總是不能盡如人意。我不禁要問:教師應(yīng)該 怎樣去做在校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我開始閱讀大量的書籍，漸漸的我明白了:教師的 職責(zé)，那便是教書育人。

在一次校舉辦的讀書交流會(huì)中，聽到一位老師的栓 釋后使我更加深刻理解了這四個(gè)字的含義:要教好書，教師不但要有專業(yè)的 學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握教育學(xué)理論及心理學(xué)知識(shí);要育好人，教師必須具有人 格魅力和崇高的師愛。唯有讀書才能不斷的充實(shí)自己，唯有讀書才能更加的 完善自己，才能成為孩子們喜愛的老師。 幸福是什么快樂是什么相信每個(gè)人的心中都有不同的答案，對(duì)于我 來說，最大的幸福就是孩子們把我當(dāng)百科全書一樣的問我問題，最大的快樂 就是看到孩子們知道答案后那滿足的笑臉。 那天英語課上，我們學(xué)到了關(guān)于星期的說法，在歌曲和游戲中孩子們都 非常有興趣的學(xué)著，突然有個(gè)孩子舉手問道:老師，英語當(dāng)中的 sunday 是 由太陽 sun 和天 day 組成的，很容易理解，可是其它幾天是怎么來的呢我先是一愣，然后笑了笑，接著講起了一周七天的來源，孩子們聽后都小聲 議論著說:老師真厲害，懂得可真多。此時(shí)，我深刻體會(huì)到了為人師的滿 足與自豪。

作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢，但我們必須要讀書，只有不斷的充實(shí) 自己，才能將一桶水變?yōu)殇镐噶魈实娜?。我們的生活離不開書，它給予了 我們知識(shí)，告訴了我們?nèi)松芾?，也給我們帶來無盡的快樂!我喜歡讀書， 讓我們一起來分享讀書的快樂與喜悅吧!

篇二：

高爾基說過：書，是人類進(jìn)步的階梯！然而毛爺爺也說過：落后就要挨打。所以我們要多讀書，同時(shí)讀書也讓我快樂！

“讀書”，一聽到這個(gè)詞多么熟悉阿！懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋 ，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書的人，會(huì)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲......

古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩?？旎?。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！” ?小孟軻哭著說：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家

讀書，是一道亮麗的風(fēng)景!跟文字，思緒飛揚(yáng)，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子了，平凡的心躍動(dòng)了!莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去

愛人類，愛和平。

讀書，不光是把知識(shí)積累，豐富頭腦更是讓人體會(huì)人生的意義， 讀書就像品茶開始品的卻就覺得是暗無味道的水一樣，如果仔細(xì)平常的話，那暗無味道也能像一杯清新的茶一樣，甘甜醇厚，往往在你不經(jīng)意的地方有著奧義深刻誨人不倦的哲理，那些這里你只要反復(fù)斟酌，道理你就會(huì)懂得！

古時(shí)候還有很多愛讀書的典故，懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光，還有家喻戶曉的魯迅的“早”字。。。。。。而現(xiàn)在我們有圖書館，還有電子書，還可以去書店買書，然而讀書也是一件令人很開心的事，所以以后的要多讀書。

篇三：

在我成長的過程中，有很多事情都曾經(jīng)帶給我快樂，而最讓我快樂的是讀書。

我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里遨游。每次去書店，我都會(huì)挑幾本書，想盡辦法讓媽媽買回來，并迫不及待的拿起它們，美美地讀一讀。

我讀過《災(zāi)之犬》這本書，寫的是一個(gè)人買了一只別人認(rèn)為不吉祥的狗，遇到了幾件不順心的事后，他遺棄了狗，但狗卻在他遇到鱷魚，生命危險(xiǎn)的時(shí)候救了他，自己卻被鱷魚吃掉了。讀過這個(gè)故事，我感動(dòng)得流淚了。

我還讀過《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。這本書既有圖片也有故事，寫了小女孩蒂皮在非洲叢林與野生動(dòng)物交朋友的事，精彩極了。小蒂皮把大象當(dāng)作哥哥，和狒狒做伴，和鴕鳥跳舞，就連危險(xiǎn)的豹子她也敢靠近。她會(huì)跟動(dòng)物說話，會(huì)用眼睛和動(dòng)物交流，讓我向往的同時(shí)也明白要更加愛護(hù)大自然。

像這樣的書我讀過很多。我的房間里到處都是書，擺滿了書架和房間的各個(gè)角落。每天我都要花很長時(shí)間看書，我還想知道：為什么鼠標(biāo)可以控制電腦？為什么魚兒必須生活在水里？綠山墻農(nóng)舍中的紅頭發(fā)小姑娘安妮.雪莉?yàn)槭裁纯偸悄敲纯鞓贩彩俏夷芟氲降膯栴}都想去書中找一找答案。每當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，連媽媽叫我我都聽不見了。大家都說我是個(gè)“小書迷”，從書中我學(xué)到了好多知識(shí)。

書是我最好的朋友，我很高興認(rèn)識(shí)它們，它們就像是一把珍貴的鑰匙，幫我打開前進(jìn)的大門。讀書讓我快樂，讓我一邊長大，一邊更快地認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多彩的世界，我愛讀書！

篇四：

讀書讓我快樂、幸福

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)六班的余瑋瑩，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂、幸?！?。

有人說：讀書可以明智，使人善辯。有人說：讀書可以明理，讓人豁達(dá)。而我要說，讀書讓我快樂、幸福。

小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從書中獲得了不少快樂。聽媽媽說，三歲時(shí)候的我看著哥哥捧著書，總是去搶。哥哥不在時(shí)，總會(huì)拿起他的書，一頁一頁地翻看，嘰里呱啦地讀著，可認(rèn)真了。看著我的讀書樣，爸爸買了一些圖書回家，經(jīng)常給我講故事、讀古詩。漸漸地，我也會(huì)背些古詩、講些簡單的故事。在老家的院子里，總會(huì)圍著一圈人，聽我背、要我講。聽著我的故事，他們可高興了，當(dāng)然我也樂呵呵的。

記得上一年級(jí)時(shí)，媽媽為我買來一本《白雪公主》，星期天我總是坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀，讀著讀著，覺得真有意思，還一邊看一邊高興地拍著手：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

慢慢地我喜歡上了讀書，只要一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)鉆進(jìn)書里去。童話、寓言那可是我的最愛了。我常常為丑小鴨變成白天鵝而高興，為灰姑娘變成白雪公主而欣慰；唐老鴨使我手舞足蹈，阿凡提讓我拍手叫好。小說我也會(huì)愛不釋手，精彩的情節(jié)讓我浮想聯(lián)翩，主人公的生活讓我牽腸掛肚，真摯的感情讓我感動(dòng)不已。

一個(gè)星期天的早晨，我坐在書桌前，小心翼翼地翻開《幸福住在隔壁》，細(xì)細(xì)地品味，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。一位啞巴母親，為了自己的女兒今

后能像正常人一樣生活，一樣能說會(huì)笑，毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對(duì)夫婦撫養(yǎng)。而自己則每天在無聲的世界里用目光默默地關(guān)注著女兒的一切，她的歡樂，她的憂愁，她的一切的一切都因女兒而存在。讀到這里，我流下了眼淚，為這位姑娘而高興，為這位母親而自豪。都說“世界上最偉大的愛就是母愛”。 的確是??！沒有驚天動(dòng)地的故事情節(jié)，也沒有感人肺腑的語言表白，字里行間充斥的都是深沉的母愛，洋溢的都是人間親情！看到小姑娘幸福的生活，我也沉浸在幸福之中。

經(jīng)典誦讀是我們學(xué)校的一項(xiàng)校本課程，讀《弟子規(guī)》能讓我們明事、懂理，我用情讀、用心悟，在一次誦讀比賽活動(dòng)中，我的精彩表演得到了老師肯定，并讓我每天課間操時(shí)間帶領(lǐng)大家一起讀。聽到這個(gè)消息，我是那么的高興、那么激動(dòng)?，F(xiàn)在，站在臺(tái)上領(lǐng)著全校同學(xué)一起朗讀，我又是多么的幸福！

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。同學(xué)們，讀書能給我們快樂、幸福！那就讓讀書陪伴我們的成長吧！

篇五：

讀書給我?guī)淼臍g樂

我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過可我還是歡樂的，因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂。

書，不僅給我?guī)砹藲g樂，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸

篇六：

生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當(dāng)我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣苍f過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話，讀書給我?guī)砜鞓?，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長?！疤一ㄖx了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，燕子去了，有再來的時(shí)候。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實(shí)中感悟人生。

讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。

讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

篇七：

今年暑假，我是在河北度過的。在暑假中，我過的生活，是許多孩子在上學(xué)時(shí)夢寐以求的：睡醒了吃，吃飽了玩，玩夠了睡。

雖然過得隨心所欲，但這并不足以帶來歡樂。我覺得不僅自由自在的生活能帶來快樂，閱讀也能，因?yàn)殚喿x能帶我們進(jìn)入另一種世界。

暑假空暇時(shí)，我便與書聊天。

書告訴我朋友之間即便彼此傷害過，但時(shí)光不老，我們不散；書告訴我，朋友有困難，不要讓她一個(gè)人扛著，我們也來分擔(dān)；書告訴我，朋友不是來利用的，是分享快樂的；書還告訴我，友誼要天長地久，不被時(shí)光埋葬。

古詩詞讓我了解作者的卓越才華；讀一篇小說就像進(jìn)入了一個(gè)新世界，與眾尋人物交流；每讀一篇散文便能感到作者細(xì)膩的情感……

以讀者的身份，我得到了閱讀的滿足感。以書中各人物的身份，就能感受到不一樣的心情，可能是傷心、痛苦、失落、絕望，可能是歡樂、高興、開心，也可能是幸福。 心弦被無形的大手撥動(dòng)，心中彈起一首首獨(dú)特風(fēng)格的歌曲。

閱讀帶來的收獲，轉(zhuǎn)換成了無限快樂。

篇八:

我喜歡讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理.

每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，就會(huì)抱著新書愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。媽媽就說:“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的?！笨墒悄?，我不喜歡再看自己看過的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買書了，一定要我再看一遍，說是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦?我再看一遍的時(shí)候，沒有當(dāng)初的那種無聊、枯燥的感覺。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍，覺得好極了。最近我都不想買書了，覺得自己的這些書，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略?，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺得故事是真的啊!

我喜歡讀書，所以我有許多的書，小小的書柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動(dòng)漫書，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書多，大人們?cè)谡勗挄r(shí)，偶爾我也能插上幾句;或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。

其實(shí)最令我開心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺很好。但是看書的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。

讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長知識(shí)，豐富自己的見聞。我愛讀書