在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

一次有意義的班會篇一

“今天，我們開個班干部評選會，怎么樣？”老師微笑著問大家?！昂茫　贝蠹耶惪谕暤卣f。

“今天不是大家選，而是同學自己根據條件來推薦自己當干部，如果大家都同意，就定下來了。”老師說。

教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學們心里七上八下，有的想：當干部耽誤了學習怎么辦？有的想：不當！我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說：“我學習成績不好，紀律也很差勁，可我決心改正，請允許我當個副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

我當了3年大隊長，是老師的得力助手，今天不上去是因為……

老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊長管紀律?！?/p>

我“騰”地站起來，走上講臺：“我能當，我有3年經驗！”“嘩……”老師領頭鼓掌。接著，文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊干部。

干部們站在講臺前，我代表他們向全體同學表示：今后凡事都要以身作則，不當手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴格要求自己。一定遵守紀律，給同學們做出榜樣。

老師嚴肅地對我們說：“我送你們8個字：‘嚴于律己，言行一致！

在一片歡笑聲中，班會結束了。

一次有意義的班會篇二

“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的`成語：狐假虎威……有歇后語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。

一次有意義的班會篇三

一次有意義的班會篇四

“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。

一次有意義的班會篇五

昨天，我們班開了一次別開生面的班會。

下午，第四節課鈴響后，同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持：請期末考試前3名上講臺講學法。首先是趙太郎同學，他的學習方法主要是課前認真預習，課后認真復習，上課時，認真聽講，做好筆記，多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學，她的學習方法只有一個，做什么都有計劃，把一學期中要做的事擬定一個計劃，到學期底再做小結。最后是萬文黎同學，他的學習方法是把每一天的知識消化，然后鞏固。

接著是班長張凝同學跟我們講了初中生養成教育，主要是學習習慣、衛生習慣等。

班主任文老師還專門請來了他原來的學生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經讀大三了，她語重心長的對我們說：他們原來的班很團結，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語老師，他們有什么事不跟家長說，只跟文老師說，她還說，他們的師生感情很深，要我們好好學習，珍惜初中這段美好的時光，以后，考個好大學，為國出力。

她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學，他說，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學習，今天，你們為一中驕傲，明天一中為你自豪。

我們應抓緊這幾年的光陰，認真學習，使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長，長大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。