無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇話題作文指導篇一

說起我最親近的四個人，我真的得好好想一想

第一個最親近的人，就要數媽媽了，畢竟媽媽是生我養我的人，每天接送我上學，每天為我做飯，每天還要幫我洗衣服，做家務真是太多的付出，所以第一個最親近的人就是媽媽了。

第二個最親近的人，我想了一想，最后，還是選擇老師，俗話說：學校是每個人的第二個家。老師就橡是第二個母親，每天關心我，教我知識，所以第二個在親近的人就要數老師了。

第三個在親近的人，我立刻想到了我的爸爸，爸爸對我的關愛也很多，他每天晚上幫我檢查作業，我不會做的題，爸爸認真幫我講解，所以第三個在親近的人就是爸爸了。

前三個我都選擇完了，就剩最后一個名額了，我選誰好呢？我左思右想，最后，我還是選擇了姥姥，因為我小時候，是在姥姥身邊長大的，所以，最后一個我最親近的人我決定選擇姥姥。

我選擇完了我最親近的人，分別是：媽媽，老師，爸爸和姥姥。現在要刪去三個人，留下一個，這讓我很難選擇，每一個都和我很親近，刪去哪一個呢？我左思右想，最后決定刪去姥姥，因為我長大之后，就沒有去過幾次姥姥家。第二個我刪去誰呢？是媽媽，是老師，還是爸爸。我想了一會兒，準備刪去爸爸，因為爸爸平時愛喝酒，喝完酒總是暈暈的，但是我猶豫了一會，但還是把爸爸刪去了。現在就剩下媽媽和老師了，把誰刪去好呢？一個每天關心我，一個教我知識，真的很難選擇。我想了好長時間，最后選擇刪去老師，因為老師和我必定沒有血緣關系。最后，就剩下我最親近的人------媽媽了。

這個過程過完了，這是一個經歷痛苦選擇的過程，每刪去一個人，我的心就像被針扎一樣，十分難受。但是，我還是做了。

選擇話題作文指導篇二

人不可一日無三餐，也不可一日不讀書，因為書是我們的精神食糧。書即汪洋，人為游魚；暢游其中，不亦樂乎；讀之文本，探其精華；品之妙筆，贊其無量；道之深遠，知其大意。

多讀書，讀好書，唯有一覽天下書籍，才可以博古通今，才可以滿腹經綸。要做到如此，首先要對書籍或讀物進行認真地選擇。

我們可以選擇讀一些名人自傳，這些書飽含了名人們對這個世界的認知和他們對人生的思考，展現了他們一步一步走向成功的足跡和他們輝煌燦爛的業績。讀他們的文字，就像在聽他們講述自己的故事。它們有的幽默有趣，有的令人傷感，還有的有些驚悚……這一切都想在放電影一樣，活生生地展現在我們的眼前。

羅爾德·達爾先生寫的自傳名為《獨闖天下》，他用生動活潑的語言文字向我展示了年輕時的他熱情似火的年華和他精力旺盛的一面，他甚至去當了兵。可有趣的事情并沒有想象中的那么多，達爾先生發覺自己受傷了，他駕駛的飛機墜落了，他被送進了醫院。當因飛機墜落而產生的頭痛再一次向他襲來時，他被作為傷員送回了英國。多年不見，他有撲進了母親那等待已久的懷抱。這部作品給了我許多啟發，讓我對人生有有了新的認識。

我們也可以選擇一些文學作品進行閱讀，像那些已被世人認可的世界名著，如《傲慢與偏見》《我的大學》《在人間》《馬可·波羅歷險記》等等。這些文學巨作都具有較高的文學水準和深刻的思想內容，它們不僅可以陶冶我們的情操，而且能豐富我們的閱歷，讓我們的眼界更加開闊。

《小王子》就是一部世界名著，我總是被它的故事所吸引。我總是沉迷于可愛的小王子那稚嫩的話語之中，他是如此得純潔。這部著作最大的特點就是，以一個小王子的口吻，表達了現代成人們的死板和盲目。這本書讓我對真善美和假惡丑的認知更加明確和清楚。

我們還可以讀一讀身邊的工具書。如字典、詞典、成語辭典等等，它們可以幫助我們加深對字詞及其含義的記憶，鞏固我們的基礎。

我總是對這本《牛津中階英漢雙解詞典》愛不釋手。在這部詞典里面，每一個單詞都有相應的英語解釋和漢語解釋。這些準確無誤的英語單詞、詞組和句子，總能給我營造一個良好的學習英語的氛圍。我總是靜靜地翻閱這部詞典，一遍又一遍地加深我對每一個單詞的認識和記憶。這樣一來，我的英語水平有了很大的提高。

選擇閱讀的書是一種必要的本領，這種本領可以讓我們在有限的時間內讀更多的書，了解更多的知識！

選擇話題作文指導篇三

遠望過去，人山人海，鼎沸的人聲久久不去。束縛于城市快節奏的人們，總是對懷舊的事物那么感興趣的。

長長的火車軌道，還未曾有火車駛過，嶄新的軌道上，停著綠皮火車的車頭和幾節車廂。人們或擺造型拍照，或追逐嬉戲，也有人爬上車廂，坐在火車頭的駕駛室里過把駕駛員的癮。

漫步在長長的軌道上，放眼望去，只有長而更長的鐵軌。這么漫無目的地走著，然后再轉過身來往回走下去，我很不喜歡。耳邊媽媽的低語，我也聽得心不在焉了。

微風將掛在額角上的一絲亂發，向后面抹平了。軌道旁的斜坡上，一堆一堆凌亂的石子堆，很高，起伏著，猶如連綿的群山，那樣地吸引人。我想，在那群山之巔定會有一些東西不一樣吧。可是那條路極為難走。

望著那小石子的棱棱角角，我的心也如眼前這起伏的群山。

腦海中，是斷裂的兩縷思緒。我該怎么選擇呢？

我想求助媽媽，抬起頭來。媽媽的眼亮而神，望著我，她只是微笑著，卻不說話。

不想跌倒，就走規則的長長軌道吧，那被人規劃好方向和去向的軌道，盡管平淡，卻也是安穩的。可石堆高處那些不一樣的東西正召喚著我上去，推擁著我上去。我抬腳邁向石堆，石子不結實，我一下又滑了下來，于是我又俯下身來，在踉蹌中，連攀帶爬，終于爬了上去。

張開雙臂平衡著，像展翅的飛鳥，我小心翼翼地走在石堆的脊梁上，風聲在耳邊變得清亮起來，似乎為了我的選擇而歡呼。天空中的云兒，仿佛流轉地更快了。一步一步，我也走得快了。每一個細胞都似乎全然放松了，我感到了從未有過的輕盈。

你聽見了嗎，深遠的晴空里，鳥兒展開翅膀，在我的`頭頂歌唱著飛過。你看見了嗎，那一池春水因風兒的頑皮，忽然皺了一下眉，逗笑了那些散落在芳草地上的小花們。那行道樹的搖曳，沉醉了遠山的一抹青色。這一切的清越明媚，我聽見了！我看見了！在這連綿的群山之巔。

撿起一塊石子，細數精致的紋。蹲下來細看，原來是蕨類植物的化石。我似乎聽到了洶涌而來的遠古的風聲。

在這澎湃的聲浪里，我忽然明白：選擇，于我們的人生而言，是永恒的話題。平淡抑或精彩，安穩抑或崎嶇，即使暫時沒有方向，更不明去向，只要堅定自己的選擇，我相信，定能看到更別致，更動人心弦的風景。

緩緩站起身來，站在石堆的脊梁上。我想，我看到了最動人心弦的風景。

選擇話題作文指導篇四

暑假看了《笑貓日記——小白的選擇》。這本書給我留下了深刻的印象。從綠狗別墅逃出來的小狗——小白被獅子狗菲娜帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷——，希望能找到一個好家庭住。小白接連找到四個家庭，相繼離開三個家庭，最后選擇留在第四個家庭。在這四個家庭的經歷中，小白接觸到了人性的真、善、美、假、丑。看完《小白的選擇》，還上了一堂精彩的道德和社會課，讓我對社會和生活有了深刻的認識。跟隨小白的選擇，我也在決定自己的選擇。

小白選擇了離開——電影明星“阿貝歇”。

陽光帥氣迷人的“阿貝奇”嗜酒如命，殘忍殘忍，不喜歡自己的妻子，強迫臉上燒傷的妻子蒙上黑紗。但在眾多粉絲面前，為了美化自己善良、聰明、愛妻的形象，假裝離開毀容的妻子。“阿貝奇”那張表里不一、虛偽虛假的丑惡嘴臉，被小白唾棄，也讓我對其嗤之以鼻。人追求的不是外表的美，而是心靈的美，這才是真正的美。偽君子是不能被別人信任的。

小白選擇離開第二任房主——，成為一對“富有”的夫婦。這些寄生蟲，從來不上班掙錢，靠小三爸爸的錢生活，每天過著不勞而獲的生活。雖然這對夫婦對小白很好，但小白拒絕了他們，我也拒絕了他們。人怎么能自己什么都不做，靠別人活著？勞動最光榮！我們的生活方式就是用努力換來果實，過上好日子，這是一種有價值有意義的生活。不勞動而過著依賴別人的寄生生活，是可恥的，也是可恨的。

小白選擇離開第三任房主——，成為一對“善良”的夫婦。夫妻倆以前對一只叫“親愛的心”的狗很好，但是當親愛的心老了，他們就拋棄了它。雖然這對夫婦對小白也很好，但小白對他們的行為感到不寒而栗，我也感到不寒而栗。對待一條狗或者一個人，年輕健康的時候喜歡他，老了也不能嫌棄他。即使他老了，弱了，病了，丑了，我們也不能喜新厭舊。我們還是要一如既往的好好對他。老狗和老人都老了。我們拋棄了他。他會有多難過，會有多孤獨。總有一天我們會變老變丑。如果別人那樣對待我們，我們會有什么感受？

與前三位居士相比，小白遇到了第四位居士，——，一個神秘的女人，善良、真誠、體貼。她真誠地對待小白，想和小白單獨生活，并且教小白很多東西來讓小白更有能力。最后，小白選擇留在這個神秘女人的家里。她愛這個女人。她救過兩次命，為她做了很多事。我喜歡這個女人的善良，真誠和愛。世界上需要真誠的愛：家人之間的愛，朋友之間的友誼，對弱者的同情，對生命的愛。每個人都有愛，世界會更美好。人與動物之間的異己之愛更可貴。

看完《小白的選擇》，我意識到：我們要選擇心靈美麗的人，而不是被金玉所敗的人；我們應該選擇自力更生的人，而不是懶惰的人；我們應該選擇善良真誠的人，而不是虛偽、喜新厭舊的人。

選擇話題作文指導篇五

最近，總是覺得自己有點恍恍惚惚的，就像一片被風吹起的葉子，由命運把自己摧殘，自己卻不知何去何從。

“以瀾滄為界，勒住你的戰馬！如果非要強行吞并武林的話，請想像你將要付出的代價如果你不想讓她成為月神的祭品……”在亂糟糟的腦海里，唯有這句話顯得特別清晰。努力的靜下心來，沉默片刻難道做任何一件事情，都要付出相應的代價嗎？任何事情。曾經，做過的一切一切，都只是茫然。看到手工書上漂亮的東西，自己也想要做，于是，不顧一切的，尋找材料……結果，材料找齊了，而自己，卻失去了信心。那時，自己像公主一樣驕傲，對身邊的事都視而不顧，只在乎自己的感受。回頭想想，去找材料的時間，可以做好多有意義的事情了，自己無緣無故浪費了時間，留下的，只是惋惜。難道，這是所謂的代價嗎？我看，命運就像是在做一筆買賣，買主是自己，而賣主，也是自己，需要考慮的，只是自己到底愿不愿意付出相應的代價。這筆買賣，不可以討價還價，也不可以反悔。一旦做出了決定，就難以收手。

一個小小的選擇，卻會給命運一個很大的轉折。

自己曾經教會別人要學會堅強。也寫過很多安慰自己的文章。但是，到最后才真正明白脆弱的，其實還是自己。受傷之后，在別人面前強擠出微笑，裝出一副很堅強的樣子，但是，事實還是自己在受傷之后，偷偷躲在一個角落傷心。

如果真的有月寫到的忘川河，不管跋涉多少艱難的路途，我也要找到它，喝一口忘川河水。忘記曾經的所有，重新開始。自己慎重的考慮一切，讓付出的代價不那么的多，也就是讓自己失去的不那么多。但是，天地間怎么會有那么神奇的河呢？

那么，就讓焚燒三界的火焰燒掉心中的一切。讓曾經化為一片塵埃，隨風飛逝，飄去那個叫做天堂的地方。永永遠遠將曾經埋葬，重新開始自己的人生，不要再失去那么多。

也許，這是不可能的。能做到的只是“痛改前非”，將曾經所犯的錯誤當作一個教訓，要自己學會慎重的考慮事情。

我還希望，從我心中開放的那朵夢曇花，是純白色，不帶一點點污漬，永遠的純白色……

選擇話題作文指導篇六

選于外，擇由心

選擇是人生的必經考題，它沒有人生的標準答案，卻在“揭榜”時令我們感慨萬千。

——題記

心情所向，向之所選。正如鳥兒貪戀白云，投身于天空的懷抱；絕壁的薔薇也在綻放著孤傲的美；嬌小的蝴蝶選擇滄海，另一方的決心也從未更改。可見，由其本心作出的選擇，方可堅不可摧，熠熠生輝。

我們做出過許多選擇，但我們更應捫心自問，向之所選存在多少？小到筆記本顏色二選一，你是否因為朋友并不經意的那一句“不好看”而更改了選擇？大到高考填報志愿，因家里人的老實忠告“不好就業”而選擇扎堆大流？正所謂“存在即合理”選擇并無對錯之分。最后去接受選擇結果的人是自己，所以要多傾聽自己內心的想法，不要被旁人過多的建議所束縛，作出心之所想，不做行動的侏儒。

心之正，于是中擇。正如“我們沒有辦法選擇出身，但我們卻有權利選擇成為一個怎樣的人。”

或許我們終將被磨平棱角，但我們都不該丟棄心中那份正直和善良。一位流浪漢撿到錢包后拿到警局歸還一事令我動容。或許錢包里的幾百元現金我們不以為然，但對于一名流浪漢的意義卻十分重大，若據為己有，甚至可以解決半個月的溫飽。但是他做出了正義之選，將錢包物歸原主，多少個饑寒交迫的夜晚都未能侵蝕他純凈正直的心靈，幾度生活的無奈都無法使他明辨是非的眼睛暗淡。故在誘惑之選面前，我們必須保持正直之心，在是非面前選擇正義。

心懷大我，擇于擔當。前有“為中華之崛起而讀書”，現要“為籌中華民族偉大復興而奮斗”。每一輩人的選擇都有著深深的時代烙印。

去時風雨鎖寒江，歸來落櫻染輕裳。”庚子春，華夏大疫，眾萬醫生和護士在休假與前線中義無反顧的簽下請戰書。他們在選擇中舍小我保全大我。稚嫩的臉龐，熟捻的醫護手法，防護服上的宣言，都彰顯著我輩應有的擔當。他們用壯志豪情為我們撥開陰霾，用實際行動為我們做出新青年最優的表率。因此，我們心中應以大國榮光至上，胸懷擔當與責任信念，勇于做出擔當之選，為國家建設、人民利益添磚加瓦。

擇之果自食，且坦然處之。選擇之后面臨的一切坦然處之，且看云卷云舒，瓜熟蒂落。不必糾結于過往。

在人生的叉路口躊躇，但不必憂愁，不必困惑，隨著心走，心之所向，向著所選；我們會在茫茫的社會之海上有短暫的迷茫，請保持自我，勿失其本心，太陽人會從海平面上升起，我們在時代的洪流中奮勇前進，做擔當之選，為國爭光，無論結果如何，來之則安。

勿被“選擇”遮望眼，只因答案“由心”出。

選擇話題作文指導篇七

選擇是一把雙刃劍。劍的一頭插入冰冷跳動卻又無力掙扎的內心，讓人極其痛苦;但劍的另一頭刺向危險迷人而又充滿期待的未來，讓人擁有無限遐思。其實從小到大做了那么多次選擇，我悟出了些什么：選擇，就是這樣一件事情——放棄小的成全大的——沒什么大道理，就是這樣。

讓我悟出這個道理的，是外公中風那一年。

當全家人聽到這個消息后，媽媽幾乎急地跳了起來，掏出手機就想買機票。對于我來說，這是個回家游玩的好機會，我應當搶在前面幫媽媽買機票，但我絲毫提不起熱情。

不為別的，就為我近兩年的努力。現在我正在全力沖刺。離國家級別的比賽就一步了，就一步了。

我冷漠地坐在一旁，心中默默念叨著別有機票了別有機票了。一邊試探性地問了一句：“媽，那比賽呢……”

媽愣住了，抬起頭驚愕地望著我。她極其矛盾，似乎在想一個兩全其美的辦法。但不可能，擺在我們面前的只有兩個選擇：去或者不去。

終于，她咬著嘴唇，選擇了去。

我明白，親情永遠高于生活，我理解她，她也理解我。

媽媽的眼角泌出一滴愧疚的淚。她是一位正在面臨小升初女孩的母親，也是一個患著病老人的女兒，她現在正在泥沼澤艱難地行走，每走一步，她的心就像被刀剮了一刀似的，痛苦不堪。

面對親情和難得的機會，她義無反顧地選擇了親情。想必她肯定思前想后，才做出了這個決定。她按照這條規則，權衡一番后，放棄了“小”的——那一場比賽，成全了“大”的——回去給外公治病。

回去后，我們傾盡全力，將外公從死亡線上拉了回來。媽媽拍拍胸脯說：“是我這選擇做的好!”

事后想來，母親做了一個明智的決定，完美地找到了“小”和“大”的定義。

我想，“小”和“大”這兩個字正是“放棄小的成全大的”這條規律中最精華的兩個字。而隨著我年齡的增長，我也明白了，“小”和“大”不只是物質的大小，更是指意義的大小。在每一件事情中，“小”和“大”的定義也不一樣，需要我們去探尋，而在最后的選擇中應用，只要我們弄懂了在這件事中“小”和“大”的意義，即使在做決定時痛苦萬分也會做出正確的選擇。每一次選擇都會影響我們的人生，而我們要做的就是找到“小”和“大”的定義，做對選擇，實現人生價值。

這就是我對選擇的理解——選擇就是這樣一件事情——放棄小的成全大的，找到“小”和“大”的定義，實現人生價值——沒什么大道理，就是這樣。

選擇話題作文指導篇八

在色彩斑斕的小學日常，每臨遇到困難，大家總會不由自主地涌身幫;每臨取到成功，大家總會團結地抱在一團，露出一個個從內心發出的欣喜;每臨碰到難點，大家會緊挨坐在一塊激烈討論;每臨傷心闖過心房，掉了鏈子似的淚珠留下，大家會像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過……然而，這次我遇到了一個被人糾結的問題，我選擇了勇氣!

上語文課，老師讓大家找出課文中所蘊藏著的答案，并聯合我們的實質狀況說說看法。我細細地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯過了任何一個細則。讀了一遍，嗯……沒找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長長的手臂直插“云霄”臉上還現出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答卷率100%的答卷王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細長的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個新入門的弟子也去爭，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!

可一聽完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。

老師繼續請人描述我們的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應該能通過。……舉手吧!舉手吧!我的心一直在驅使著我那一點兒，就那樣一點兒的悔……雖然差不多，可我一個人的想法是與他人不一樣的呀!萬一錯了呢?……哎呀!萬一錯了該多尷尬呀!不怕一萬就怕萬一!……但是，假如通過了，不只能在這一回答中充分地表現我們的閱讀能力，而且還可以讓同學們對自己刮目相看呦!……如何解決?如何解決哪?想得挺美，但沒這個膽量……

舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……

我的手在老師轉過身時，曾顫顫巍巍地舉起一個頭，但在舉起來后，又飛速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起眼睛，平復心跳，來個深呼吸，再來個十秒鐘倒計時，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”

我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語來述說著答案——我的心中仿佛放下了一塊大石頭，“呼”說完，真舒暢!

我成功了!我相信的勇氣使我獲得了一個不小的收獲，有了這個勇氣的收獲，從此我內向的心被勇氣打開了心門!勇氣，讓人驕傲而自豪的勇氣!