無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

協會申請書 輪滑協會申請書篇一

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽出時間來審閱中文系書畫協會關于“晉升院級協會”的申請書！

我們中文系書畫協會成立于1994年 ，至今已有近15年的歷史。在這15年不斷地探索與創新的歷程中，這個原本只有十幾人的書畫協會，現在已經逐步發展壯大起來了，我系會員已經達到31人。

與此同時，隨著書畫協會的活動越辦越精彩，吸引了不少外系同學的加盟，現美術系4人，政史系2人 ，教科院2人，財經系1人，化學系17人。這樣，中文系的書畫協會已在全院范圍內擁有了自己的會員，累計達57人之多。書畫協會的宗旨是“揮毫潑墨，于點畫間妙趣橫生；奇芳異草，盡展書畫學子的風采”，正是這一辦會宗旨將來自全院的書畫愛好者們凝聚到了一起。

“書畫協會”隸屬于中文系社團部，本會的組織機構完備。設有會長和副會長，并實行會長負責制；下設國畫部、軟筆部、硬筆部、粉筆部和宣傳部五大部門。各個部門各司其職、團結協作，推動了我們中文系的“書畫文明”建設，也聯系了我系與兄弟系的互動共贏。

近幾年，書畫協會成功舉辦了“墨海揚帆”書畫大賽（xx年）、“墨香畫影”書畫大賽（xx年）和“吾愛吾校”書畫大賽（xx年）等一系列的書畫大賽。同學們在參加各項活動的同時，不僅體會到了書畫的樂趣，更增加了相關方面的書畫知識，真的是活動與知識的雙豐收！此外，書畫協會還舉辦了與書畫知識有關的一系列講座與培訓。

比如在“冰雪軒”畫室進行了繪畫現場觀摩與相關知識講解（xx年），“冰雪人生路”系列講座（xx年）和xx年“中文系社團活動節”期間，宣傳部張宇同學為書畫協會做了題為“提高三筆字書寫能力”的培訓活動。（相關活動的照片另附有《書畫協會風采展》）

隨著會員隊伍的不斷壯大，“書畫精神”的廣泛傳播，我們書畫協會的影響力與傳播力也已經從中文系擴展到全院各個系。因此，在這里我們特此申請能夠由系級協會晉升為院級協會，以便能夠更好地促進全院書畫愛好者的溝通與交流，豐富大學生的課余文化生活，提升大學生的整體人文素養與文化修為！

特此申請，懇望批復！

此致

敬禮

協會申請書 輪滑協會申請書篇二

尊敬的校領導：

我是本校電氣與控制工程院的一名學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發展貢獻自己一份微薄之力，現如今大學生缺少體育鍛煉，缺少團體活動，我熱愛體育運動，希望和其他同學一起在鍛煉中建立友誼，加強身體素質，并在此過程中鍛煉自己的綜合素質，于是向校學生遞交此社團申請書。

概述：我和同伴們成立這個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、學社聯的支持幫助下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的協會一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們演講社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。

我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員（具體活動見社團章程）。

望給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！

此致

敬禮

申請人：***

20xx年5月10日

協會申請書 輪滑協會申請書篇三

尊敬的________________學院委員會、學生社團聯合會：

________________學院籃球協會籌備組申請成立________________學院籃球協會。

籃球運動是很多同學最喜愛的運動之一，一年一度的迎新杯籃球賽及體育節籃球賽也成為院內比較大型的體育賽事，為了能使籃球運動在校園里更加普及，能使大家更多接觸籃球，了解籃球，因此喜愛籃球的學生自發組成了一個小型的籌備小組、討論、倡議申請成立“________________學院籃球協會”。會議成果整理如下：協會宗旨：

普及籃球運動和籃球知識，通過組織院內籃球愛好者參加比賽，使廣大同學認識、熟知和喜愛籃球運動，為學院籃球比賽提供優質服務。協會組成：由于籃球運動在院內較為普遍，故協會主要由各院系籃球運動的愛好者共同參與組成，協會成員主要負責組織活動，搭建平臺。活動參與者則面向全校所有熱愛籃球運動學生。主要任務：

1.積極配合校團委和校學生會辦好每年的迎新杯籃球比賽;同時配合體育系組織體育節運動會，讓籃球運動趨于完善。

2.協助各院系學生會組織好各院系聯賽，培訓裁判，普及籃球知識。

3.通過組織比賽，提高全校學生對籃球的興趣以及會員組織與編排比賽的能力。

目前策劃的協會活動內容有：

1.協助辦好了近兩年的迎新杯籃球比賽;以及體育節運動會籃球比賽。

2.組織各院系的學生友誼聯賽和新生運動會。

3.普及籃球賽活動：定期舉行三人制籃球賽、五人制籃球挑戰賽。成立理由：

一、籃球運動在城建學院里的普及性：________________學院有著良好的體育鍛煉傳統，籃球運動作為三大球類運動之一，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，美國的nba比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一。在國內，和大學生超級聯賽也是青年學生所時刻關注的。在________________學院，籃球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己的系隊，幾乎每個班級都有自己的班隊，在下午鍛煉時間，我校的籃球場很少有空場，因此我們成立大學生籃球協會的目的就是能將________________學院里喜愛籃球運動的同學組織起來，適當進行一些活動，以鍛煉身體為主，進一步普及籃球技術和籃球裁判知識，讓同學們享受到籃球運動的樂趣。

二、渴望了解籃球知識的同學需要幫助、需要交流：雖然籃球運動在校內較為普及，但還有很多想了解籃球這個項目的同學需要進行交流，喜愛籃球運動的同學也需要一個交流的平臺。籃球協會的成立后有助于讓更多的學

生接觸籃球，了解籃球，也可以使喜愛籃球運動的同學有機會去參加比賽，相互交流，增進球技。此外，由于學生的畢業校內的籃球裁判水平大大下降，如各院系組織比賽和校內大型的迎新杯比賽中裁判的缺乏較嚴重。所以需要建立一套比較系統的學生籃球裁判培訓體系，這也是籃協成立的另一個目的。

三、推動校內群體體育發展，并向外宣傳：同時大學生籃球協會和校內其他體育健身類社團合作，共同推動________________學院學生體育事業的發展。

我們籌備組人員都是籃球運動的共同愛好者，并且有豐富的籃球組織經驗。籃球協會將以普及推廣籃球運動為目標，團結廣大會員，積極、認真組織每一次活動和比賽，使籃球運動能夠在________________學院學生中成為一項重要的體育鍛煉方式。

大學生籃球協會主要負責的工作是向所有喜愛籃球運動的同學普及籃球技術和籃球知識，傳播“健康第一”的理念，以實現豐富校園文化生活，提高學生綜合素質。除此之外，籃球協會將保持與各院系體育部門長期合作，幫助各院系組織內部的籃球比賽，還計劃組織面向更廣大同學的籃球比賽，如三人制籃球比賽等。

我們很希望能夠得到您的支持!基于以上的想法，正式提出成立________________學院籃球協會的申請。

申請人：_________

日期：_________年____月____日

協會申請書 輪滑協會申請書篇四

尊敬的學校社團管理領導：

撰寫這份申請，希望批準我們成立一個學校創業協會。我們在校學生，已經深深感受到了就業形勢和工作壓力的繁重，在校大學生也面臨著畢業之后殘酷的競爭。

我們應該理解這樣一個客觀形勢的歷史必然。因此我們在校學生應該居安思危，不斷提高自己各方面能力。提前在校鍛煉就業本領，這也是我思考成立創業協會的思想基礎。

成立創業協會，我們的目標是為學生服務，為廣大有志同學提供一個才華展示舞臺。通過在創業協會里面的鍛煉，交流各自創業心得，交流創業經驗。通過各項積極有意義的創業項目，豐富大家的在校業余生活，也為大家在今后的工作生活積累了寶貴的實踐經驗。

據我所知，在目前鼓勵大學生創業的大背景下，許多大學生在校期間依然沒有足夠的創業動力，很多情況下是大學生在身邊朋友中確實積極創業的朋友帶動。

而成立創業協會，無疑能夠積極帶動一批有創業熱情的同學，以他們的積極向上的熱情鼓舞與激勵更多的同學投入到創業大潮之中。不斷地鍛煉各自工作能力，培養他們的創新能力。

至于創業協會的管理方式，采取“內部和外部相互聯系”的方式管理。積極參與學院舉行的各項活動，在校我們將認真履行學校交給我們的任務，履行自己應盡的責任，互助學習，互相幫助。對外，我們加強社會實踐，定期組織校外實踐活動。

此致：

希望批準我們的申請!

協會申請書 輪滑協會申請書篇五

尊敬的領導：<

您好!

我叫xx，筆名xx。我自幼愛好寫作和音樂，并立志在這兩個領域有所建樹。為了充實和拓展自己的文學視野，為了從更多的良師益友那里學習駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學修養，故遞交這份申請，希望能加入延安市作家協會。希望協會考驗我，能讓我在發展自身文學的同時，為延安的文學事業盡一份微薄的力量。

1985年8月27日(陽歷)，我出生于陜西延安市子長縣花巖坪村的一個普通農民家庭，排行老幺。從小，我對文學和音樂產生了濃厚的興趣，并立志成為一個作家或歌手。當時的學習條件有限，但就在那種條件下，在我入學之際，已通過看電視劇、聽收音機等渠道，學會了近二百多首歌曲，識了不少漢字。入學后，因有一定的基礎，學習起來并不困難，順利考取楊家園則中學，并在那里度過了初中、高中時光。xx年高考失利后，在子中(子長中學)復讀了三年，并于xx年被新疆省阿拉爾市塔里木大學錄取。xx年，因健康因素和自身發展的需要，不顧家人和老師的激烈反對，毅然選擇退學。在外漂泊一年后，xx年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當保安，是因為我可以有充足的時間寫作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長篇小說《菜籽哥哥》，并創作了詩歌、散文若干。)

初中階段，我如饑似渴地閱讀有關文學的書籍，并未創作。高中后，我開始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒有想到的是，稿子的出現，在學校引起不小反響。當時，有不少老師開始注意和指點我，并要求我學習文科。可惜，因家人的反對，我開始學習自己并不喜歡的理科。可我知道，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學。在不影響學習的前提下，我開始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當時寫的第一篇小說就是《兔·鷹·人》(小說《攬夢人》的雛形)，第一篇詩歌《請帶我走》，第一篇散文《人生如夢，夢如人生》。就像我先前提到的那樣，當時，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽。雖然這些榮譽在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對自己的寫作充滿信心。在此基礎上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢想》《錯誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開始嘗試寫原創歌詞《快樂園》。xx年，因一分之差，我錯過了在沈陽理工大學繼續深造的機會，一時心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長中學復讀三年。高考失利后，我隱約感到命運的強大和不可逆性，并有了寫長篇小說《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實踐。可悲的是，我在子長中學重復了三年忙碌而又無望的生活。命運開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運面前的渺小。因為如此，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學夢。

在一所以“農”“林”“工”為主的大學自學文學，我突然覺得自己有些可憐了。可盡管如此，在大學期間，我翻閱了幾乎所有的文學理論書籍，并做了約120萬字的讀書筆記;與此同時，經過不斷的思考后，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎上，我又提出了“散文小說”和“小說散文”的概念，并在相應的作品中實踐它。xx年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開始執筆寫反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《我和桐童的故事》。當然，因小說創作的需要，我寫了不少有質量的詩歌和散文，也寫了不少原創歌詞。同學和老師們看后，都覺得很不壞，鼓勵我發表。同年，又經歷一些事后，我再次關注“命運”和“人性”這兩大命題。偶然的機會，當我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經過反復思考，完成短篇小說《攬夢人》的創作。《攬夢人》給了我不少榮譽，并讓我獲得了在“小說閱讀網”“煙雨紅塵網”等網站上發表作品的資格。稿子發到網上后，反映強烈，不少文學網站紛紛轉載。這讓我看到了《攬夢人》的潛在價值。xx年，我將小說改寫成劇本，并于xx年將稿子送到cctv6。后來，因劇本結局太悲的關系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續寫《我和桐童的.故事》。當然，因為《攬夢人》的問世，我們學校的文學院開始注意我，并決定破格錄取我。這對我來說，是天大的喜訊。當時我已倒課十門，毫無選擇的余地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農業工程學院部分領導的反對，我錯失了這個難得的機會，這不得不說是件憾事。不過，因《攬夢人》的關系，我認識了文學院的趙建吉老師，并在他的指點和鼓勵下一直創作。xx年，我收拾起了行囊，離開了那個根本不屬于我的地方，開始在外漂泊。大學期間，我的主要作品有：詩集《往事如煙》(未完稿);詩歌《生命、時間及其他》《流動的藍調》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關于我的退學申請》《云端漫步》《踏月尋夢》;小說《攬夢人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創作。和幾年前不同，我把它們中的一些發表到了“煙雨紅塵網”，供大家閱讀。

漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個時期完成的。命運一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學會了忍耐，并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認，我和命運，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點讓我萬劫不復，而那件事又讓我看到了人性中復雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因為如此，我的作品一直探討很多社會邊緣問題，探討“人性”和“命運”。詩歌《浮世繪》《結婚紀念日》《永恒之花》，它們讓我結識了不少朋友，也讓我學到了很多書本上學不到的知識。在麗森上班后，回想起自己走過的路，心里久久不能平靜。若干個夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網絡編輯的話說，我的作品已有了鮮明的風格。他的評價讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩歌《祭花吟》《傾我所有》《長長的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎上做了很大的修改，寫下了另一部反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《菜籽哥哥》。盡管我改動了不少現實生活中發生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨的麥田》《扼住命運的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩歌《長長的旅途》《祭花吟》《化學反應》《傾我所有》;小說《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時》;原創歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創作)《銘記》(為小說《菜籽哥哥》創作)。

通過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發現，有不少人對文學的理解有很大的誤區。

一、先確定體裁，后創作。這是一個很大的誤區，直接堵塞了所有的創作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產物，讓人讀了也覺得干癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個性化的東西。為什么這么說呢?我們知道，當作者專心寫稿的時候，他自身的意識處于極端朦朧的狀態，根本無法“準確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構，那么作品的體裁也就無從談起。對于一個真正進入寫作狀態的人來說，他的寫作過程近乎于“夢游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實的心理感受”。只有作者完成創作后，當他清醒地修改稿子的時候，他才能準確地確定自己作品的體裁、運用的修辭是否到位。

二、運用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實小說創作，這會有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說的表達更隨意，使小說的表達有了更為廣袤的創作天地;小說毫無字數限制的“海量”以及“毫無根據”的“虛構”等修辭手法的準確運用，可以表達作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實的內心。把它們引入到散文的創作中，可以得到意想不到的結果。同理，詩歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點“水”。這樣，不僅可以打破詩詞方面的字數限制，反過來還可以用詩詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對于中國來說，以“托物言志”為主的國家，散文和小說等文體在各個歷史時期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那么會是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說，打破傳統的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴大作家的寫作視野，更可以提高傳統文學與現代影視、現代音樂之間的競爭力，才不會被時代淘汰。

第三，有些人只是為了湊字數，不能寫出自己最真實的想法，不能表達自己最真實的情感，只會說空話、漂亮話。可悲的是，現在的高考選拔一直助長這種寫作風氣，這不得不說是件憾事。現在的大學生剛步入社會，就會用漂亮話夸大某些事情的真實性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說害的。也許，高考可以為其它職業選拔人才，但對文學而言，它只能限制文學的發展，是文學最大的克星。

該擱筆了。怎么說呢，對于文學，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學和我，我們是互相選擇的結果。所以，我愿把自己最好的一面展現給它，并充實它。有朝一日，如果我寫不出東西，那么我也失去了存在的意義和價值。對我來說，只要我能在文學上發揮一點點作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請，就是想讓協會給我一個展示自己的平臺，可以讓我自由地發掘自身的潛力，為延安的文學盡自己應有的力量。就說這么多罷。

申請人：xx

xx年xx月xx日

協會申請書 輪滑協會申請書篇六

尊敬的校團委領導：

我們志愿申請成立圖志學社。以提高當代大學生的文化素質，豐富校園文化建設，激發當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩定發展，填補校園文學領域學生社團的空白，為建立和諧校園，貢獻我們的微薄之力。

圖志學社，從字面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存于校圖書館，志愿在圖書館為廣大師生的讀書學習服務。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現形式為發行刊物、舉辦主題征文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但能夠豐富校園文化，同時還能夠陶冶性情凈化心靈，增強素質，啟發思維。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的了解；促進學生對時事，熱點信息有關注，開拓大學生的視野，培養大學生的寫作潛力有用心作用。

當然這決非是把幾個學生湊在一齊就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能到達我們成立社團的最終目的。

我們圖志學社以培養學生的人文素養，給廣大文學愛號者創造一個能夠展示才華的舞臺。體現大學生團結互助，樂于奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設為宗旨。我們的口號是“以書會友，以學交友”。激發學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課余生活，配合校園建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為圖志學社的發展目標。

首先我們圖志學社的發展，將對校園文學起到用心作用有一個深刻的認識，不能夠把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養的重要的途徑。

第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，構成圖志學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養。當代大學生知識面廣，潛力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發揮他們的用心性，開展如“文學討論會”，校園作文競賽，圖志學社社員外出采風活動等。

圖志學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心——努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應是我們圖志學社成員平時要用心動員學生多進行文學創作，并能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品刊發的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和活力，在寫作中培養成員的語言組織潛力，為成員以后寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合潛力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

圖志學社團的建設與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還能夠帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境；能開拓學生的視野，鍛煉學生的潛力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。

我們深知要成為一個優秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，期望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力建立禮貌校園貢獻我們自己的力量。

我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團必須能夠把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的用心風貌，使我校社團真真正正成為校園學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風景線。

成立圖志學社是我們所有圖書館志愿者的愿望，我們堅信有潛力、有決心、有智慧辦好這個社團。

請組織在實踐中考驗我們！

此致

敬禮

協會申請書 輪滑協會申請書篇七

我叫 ，現年___歲， 學歷，身份證編號 ，現任。本人在遂寧從事吊裝行業已有___年。隨著社會經濟快速發展，吊車早已成為了現代化建筑的主力軍。然而，由于市場上的無序競爭，致使吊裝行業面臨大面積虧損，部分公司已是負債經營。為降低運營成本，部分吊裝公司違背操作規程，安全事故時有發生，影響了建筑業的健康發展。眾所周知，目前吊裝行業存在如下問題:

以16噸吊車為例,前兩年價格為200-220元/小時,還不包括路途時間計費，現在競爭到了140-160元/小時，甚至更低,路途時間計費也取消了。近幾年，隨著油、配件、人工工資、生活費等費用全面上漲，造成行業很不景氣.

。現在很多公司和個人沒有取得相關資質，違規作業較普遍，很多操作人員沒有進行相關的學習和安全培訓，無證上崗司空見慣。還有很多公司和個人掛靠的是外地的資質，一旦出現重大安全事故，處理起來相當棘手.

基于我市吊裝行業危險系數居高不下的現實，很多保險公司不愿受理吊車的保險業務，即使受理也是加價受理，理賠服務也跟不上。

由協會按整個行業的市場價進行定價。通過“四集中”（人員集中、車輛集中、業務集中、財務集中）集團化管理，降低人工，油耗，機器磨損及維修保養等成本，整合和提高整個集團的市場競爭力，保護本地企業的生存能力。

通過定期組織安排上崗人員培訓、學習、考核，提高業務操作技能，降低安全風險。

由行業協會和保險公司統一洽談保險事宜，最大限度降低企業保險負擔。發生安全事故，協會配合會員單位跟保險公司協調、理賠。從而減少各企業和各位經營業主的很多麻煩和后顧之憂。

各企業和各位經營業主的車輛由協會根據各車輛年審的時間安排年審。

基于上述原因，本人特向四川省遂寧市工程機械服務管理所提出申請，希望盡快成立遂寧市吊車行業協會。