工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

在工作總結(jié)中問題和教訓(xùn)一般放在和之后 經(jīng)驗和教訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一

作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，善于進(jìn)行“換位思考”，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。

學(xué)生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。所以班主任應(yīng)該多給學(xué)生一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)，讓學(xué)生在自信中成長！

教育學(xué)生實質(zhì)上就是要告訴學(xué)生哪里做的對，哪里做的不對！如果學(xué)生已然知錯，就不需要再教育了。為了更好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學(xué)生為自己“辯護(hù)”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結(jié)論，使得學(xué)生感覺受到委屈，表面應(yīng)付，心里不服。也容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決！

在實際的教育工作中，只要班主任在與學(xué)生的交往中注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機(jī)，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。

1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機(jī)。

2、選準(zhǔn)教育時機(jī)。在教育時機(jī)未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當(dāng)最佳教育時機(jī)到來時，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因為此時教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學(xué)習(xí)的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生贏取更多的時間，同時也有助于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成！在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定！同時，優(yōu)等生的教育管理要比對后進(jìn)生的管理難度更大，這些學(xué)生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩！抓不住這些學(xué)生，對我們整個班級都是不利的。

與學(xué)生成為朋友關(guān)系，并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，這樣教育才能真正落于實處。

部分年輕教師心理誤區(qū)：對學(xué)生寬容，與學(xué)生成為朋友，學(xué)生很高興，成績始終上不去，弄得老師學(xué)生都焦頭爛額！

有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴(yán)就無法做到真正的親，只要嚴(yán)出于愛就一定可以得到學(xué)生的理解，嚴(yán)不等于與學(xué)生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時候?qū)W生感激的是那些對他們嚴(yán)的老師，而不是課堂上很松的老師！因為學(xué)生感知到了那份真摯的愛！總之，師道必嚴(yán)，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性！以上是我本學(xué)期工作的一點(diǎn)體會！在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學(xué)習(xí)請教，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任！

在工作總結(jié)中問題和教訓(xùn)一般放在和之后 經(jīng)驗和教訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二

王向榮

小時候讀書，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個“差錯記錄本”，用于將自己考卷上的差錯記錄下來，并按照“不懂不會”、“答非所問”、“看錯題目”、“演算正確，答案寫錯”、“粗心大意”等若干類型對號入座，以期引起警覺和注意。也別說，這看似原始的方法卻收到了少犯錯和不犯大錯的效果，因而直到現(xiàn)在還記憶猶新，并把它作為一條經(jīng)驗一直沿用下來，進(jìn)而把它與列寧關(guān)于“最好的學(xué)習(xí)是從自己的痛苦經(jīng)歷中學(xué)習(xí)”的教誨聯(lián)系起來，深感獲益匪淺。

回到現(xiàn)實生活中，卻發(fā)現(xiàn)真正認(rèn)真對問題和教訓(xùn)作總結(jié)和反思的情況并不多見，明明發(fā)生了嚴(yán)重的問題和失誤，卻輕描淡寫地稱之為“繳學(xué)費(fèi)”，而所有的工作總結(jié)都毫無例外地詳細(xì)列舉取得的成績，對存在的問題則說得很原則、很抽象，似乎實在找不出什么問題，不說又不行，才不得不違心地拼湊幾條。這種情況現(xiàn)在已司空見慣，由此產(chǎn)生的危害十分嚴(yán)重，這迫切需要我們從思維方法、思想觀念上來一個轉(zhuǎn)變——重看問題，輕看成績。

以安全生產(chǎn)為例，近年來，只要打開報紙、電視，煤礦爆炸、娛樂場所大火、輪船沉沒、工程塌方、橋梁垮塌等等事故，可謂塞耳充眼，頻率之高令人吃驚，重復(fù)性失誤更是讓人扼腕嘆息。奇怪的是，某些人卻要千方百計地加以隱瞞和掩蓋：或用搶險救災(zāi)的壯烈場面掩蓋事故本身，或用事后的補(bǔ)救措施來沖淡損失的慘重，甚至把真相捂起來，并美其名臼“避免負(fù)面影響”。這樣做，不僅自身不能真正吸取教訓(xùn)，而且為日后引發(fā)更大的失敗和失誤埋下了禍根，最終害人害已、誤黨誤國。

出現(xiàn)錯誤、挫折、問題和失敗當(dāng)然不是好事，但其中蘊(yùn)藏著的豐富的有價值的信息，既可作為資源來開發(fā)，又可當(dāng)成一門學(xué)問來研究。關(guān)鍵是要善于挖掘，把以往出現(xiàn)的錯誤、挫折、問題和失敗分門別類加以整理，從中找出帶規(guī)律性的東西，轉(zhuǎn)化成“失敗知識”、“問題學(xué)問”，并活用到今后的生產(chǎn)科研實踐和社會生活中去。這對幫助人們汲取教訓(xùn)，減少失誤，尤其避免犯重復(fù)性錯誤大有裨益。

手頭就有這樣的實例。廣西日報傳媒集團(tuán)以勇于自曝家丑、主動承擔(dān)責(zé)任的精神選擇旗下發(fā)行量和影響力最大的《南國早報》“開刀”，將近幾年來新聞報道中的失實案例集中起來，編輯出版了《我們錯了》一書，收錄了57個報道差錯案例，每個案例都列出稿件差錯部分的原文、造成差錯的原因、差錯引起的后果、報社的處理決定，并以“教訓(xùn)”的形式作出分析和點(diǎn)評。同時，還以“總編輯手記”的形式，收集了9篇總編輯關(guān)于如何避免失實報道和報道差錯的心得體會，使之成為集團(tuán)編輯記者學(xué)習(xí)的警示教材。這樣做既表明了他們聞過即改的決心和勇氣，也彰顯了在錯誤中反省、在反省中收獲的誠實守信精神。它啟示我們，總結(jié)錯誤、剖析錯誤，不僅僅是為了不再犯錯，更是為了提高媒體的輿論引導(dǎo)水平，更好地?fù)?dān)當(dāng)起總結(jié)的社會職責(zé)。

我們正在從事前人未曾開創(chuàng)過的偉大事業(yè)，正在走前人未曾走過的道路，“摸著石頭過河”，所摸的“石頭”難免會有大小、深淺、明暗、高低和性質(zhì)、種類的不同，在“過河”中難免會碰到許許多多的問題和麻煩。這些問題和麻煩在一定意義說也就變成了某種“失敗資源”，充分利用好這些“資源”，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用，遠(yuǎn)比諱莫如深、遮遮掩掩要好得多。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，對問題和教訓(xùn)不光要“寫”，還要像一項項具體工作那樣搞好交接，讓新接手的同志更快更好地吸取前任的教訓(xùn)，盡可能減少工作損失，少走彎路，把問題和教訓(xùn)當(dāng)成隱患來預(yù)防，避免重犯同類錯誤，讓那些用人民生命財產(chǎn)為代價換來的教訓(xùn)確實起到“教”和“訓(xùn)”的雙重作用。

（作者單位：武漢市曬湖中學(xué)）

在工作總結(jié)中問題和教訓(xùn)一般放在和之后 經(jīng)驗和教訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三

獻(xiàn)及民族團(tuán)結(jié)互助的事例，民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲，在班上展示。

團(tuán)結(jié)主題班會記錄

一、指導(dǎo)思想

用多種形式展示學(xué)生的知識、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1.正確認(rèn)識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。

2.理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻(xiàn)，才能實現(xiàn)人生價值。

三、主要內(nèi)容及過程

1.全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

2.主持人致詞，宣布班會開始

3.女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4.詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5.小品：《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。

6.主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法

7.散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8.小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價值。

9.主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。

10.主持人小結(jié)

11.全體同u唱《年輕的朋友來相會》

12.班主任總結(jié)

13.在團(tuán)歌中結(jié)束。

小學(xué)二年級開學(xué)班會課記錄

“良好的開端是成功的一半”，教師給學(xué)生的第一課就顯得尤為重要。

我們兩位班主任抓住開學(xué)初的有利時機(jī)，利用開學(xué)初的第一節(jié)課時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，使學(xué)生盡快收心歸位，投入正常的學(xué)習(xí)生活。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共有一個大班50多名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、采取的措施：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。確定第的目標(biāo)就是：塑造一個新的自我，讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，爭做文明班級。

三、在校常規(guī)要求：

(一)、文明禮儀

1.尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

(二)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1.按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假

2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。

3.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時完成。

(三)、衛(wèi)生方面

1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。

2.以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護(hù)校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學(xué)生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點(diǎn)。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練形式應(yīng)該活潑多樣，比如把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學(xué)生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學(xué)生在輕松愉快的活動中去感悟。

四、安全教育

1.課間活動安全教育。

2.上學(xué)放學(xué)安全教育

五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

《我們的地球--居住地--家園》主題班會記錄

一、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

二：活動對象：三年級(1)班學(xué)生。

三：活動時間：9月12日

活動過程記錄：

(1)、主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、韓夢嬌：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

凌子晴：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

在工作總結(jié)中問題和教訓(xùn)一般放在和之后 經(jīng)驗和教訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四

在工作總結(jié)中問題和教訓(xùn)一般放在和之后 經(jīng)驗和教訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、礦井基本情況

根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河南省化解過剩產(chǎn)能煤礦關(guān)閉退出實施方案的通知》（豫政〔2016〕154號）文件精神，洛陽煤業(yè)公司所屬41對符合去產(chǎn)能條件的礦井，先后于2017年6月30 日前依法依規(guī)進(jìn)行關(guān)閉。礦井主要分布在洛陽和三門峽地區(qū)（共計八縣市），目前長期處于看守狀態(tài)。所有礦井均位于山區(qū)，每礦留守3-5人，條件相對艱苦。各礦在做好冬季“三防”和安全工作的同時，重點(diǎn)做好礦井的后續(xù)收尾工作，主要是雙創(chuàng)發(fā)展、場地租賃、證照注銷、價款退還、涉法涉訴、信訪穩(wěn)定、工農(nóng)關(guān)系等工作。其中18對礦井進(jìn)行了場地、房屋出租，11對礦井的鏟車、變壓器等設(shè)備對外進(jìn)行了租賃。并在伊川紅旗煤業(yè)建設(shè)了羊養(yǎng)殖基地，目前發(fā)展勢頭良好。

各去產(chǎn)能關(guān)閉礦井按照規(guī)定要求對主要井筒（主井、副井、回風(fēng)井）采用混凝土澆筑的方式進(jìn)行了封閉。在封閉位置中心正上方建設(shè)了標(biāo)識牌，對礦井名字、位置坐標(biāo)、封閉時間、驗收單位等進(jìn)行公告。封閉情況均經(jīng)屬地人民政府驗收合格。

二、存在問題

1、多數(shù)去產(chǎn)能關(guān)閉礦井封閉井口的標(biāo)識牌因風(fēng)吹日曬、雨淋等原因，標(biāo)識牌上字體不清晰。

2、各去產(chǎn)能礦井生產(chǎn)用電均已切斷，但值班人員生活用電多為從附近農(nóng)戶家中引用，電線拉扯、搭接不規(guī)范，存在安全隱患。

3、各去產(chǎn)能礦井因關(guān)閉時間較長，井口、院內(nèi)雜草叢生，目前正值冬季干燥氣候，易引發(fā)火災(zāi)險情。

三、下一步工作要求

1、各去產(chǎn)能關(guān)閉礦井要認(rèn)真吸取重慶永川區(qū)吊水洞煤礦“12.4”事故教訓(xùn)，全面加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。一是要對本次檢查問題按照“五定”原則認(rèn)真整改，整改結(jié)束后由洛陽煤業(yè)公司進(jìn)行驗收。二是要加強(qiáng)應(yīng)急值守工作，值班人員要24小時在崗，認(rèn)真填寫交接班記錄。三是要加強(qiáng)冬季“三防”工作，加強(qiáng)用電安全，強(qiáng)化防火管理。

2、洛陽煤業(yè)公司要提高政治站位，加強(qiáng)各去產(chǎn)能礦井的管理，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定各項工作。一是要加強(qiáng)對本次檢查問題的整改驗收，驗收完成后將整改情況報公司安全健康環(huán)保部。二是要強(qiáng)化對去產(chǎn)能關(guān)閉礦井的監(jiān)管、監(jiān)察力度，要制定檢查方案，詳細(xì)安排檢查路線，定期或不定期的進(jìn)行全面安全檢查，確保各去產(chǎn)能關(guān)閉礦井安全穩(wěn)定。

3、在今后的工作中，義煤公司將不定期對各去產(chǎn)能礦井安全安全管理、應(yīng)急值守、“三防”情況進(jìn)行檢查。凡出現(xiàn)典型問題或嚴(yán)重失職行為的，義煤公司將啟動問責(zé)機(jī)制。