演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書為友演講稿小學篇一

第八次舉辦了學校讀書節，每年讀書節都會有小朋友陪同看書。在學校領導的監督下，看書，寫讀書筆記。每次讀書節后都能感受到自己的進步。今年的讀書節獨樹一幟，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。是因為是校長送的禮物。看書更有動力，也更好玩。與往年相比，今年的讀書節收獲更多。

好像在師范學校學美術和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術嗎？每次看到書中的某個片段，我就不斷反思自己，反思自己對學生的態度，對家人的態度。我感嘆自己太平凡了，沒有一雙發現學生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手，引領學生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑，我常常想：學生怎樣才能在學習中感到快樂，在快樂中學習？在社會要求學校減輕學生負擔的同時，我們也呼吁家長減輕孩子的負擔。現在是他們對世界充滿好奇的時代，也是他們積極向上、樂此不疲的時代。如果每個家長都能正確對待自己不成熟的問題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財富”，相信每個童年都會在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡單語文不簡單》，了解教師在實施教學任務前必須有目標感。目標是要求，目標是方向。所以教學目標要簡潔。在一節語文課中，我希望學生獲得什么知識，提高什么能力，注意什么情感體驗，都要在教學目標中體現得很清楚。充分發揮目標在教學中的導向、調節和檢驗作用，讓目標貫穿于教學的全過程。

“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然，語文教學涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節踏實的語文課，就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實現在教學設計中是一個實實在在的詞，讓語文課沒有語文和非語文的東西。

4、在課堂上，有些人經常覺得課堂時間不夠，有時無法完成教學任務。綜上所述，最大的問題在于教學缺乏清晰性和直接性，有時簡單的問題復雜化，有時說話超出了學生的理解水平，有時削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達不到預期的效果。看了《有效教學方法》，啟發很大。我認為，教師要想將精心準備的課程付諸實踐，并成功地將教學原則應用于課堂教學，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標明確，重點突出，內容正確，方法得當，組織嚴密，學生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書用了，恨少了，很難知道發生了什么。”對于我們的老師來說，要學的東西太多，而我們知道的太少。有人說，教學生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時候會用完。“問渠何處清，因有活水之源”，“修教而后知難，學而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

與書為友演講稿小學篇二

第一段：介紹讀書匯報會和演講稿的背景和目的（200字）

讀書匯報會是指一種大家集合在一起，每個人輪流分享自己讀的書的內容、精神、收獲和體會的形式。此舉旨在推動大家的閱讀習慣和口頭表達能力的提高，更重要的是讓大家相互學習和交流。而演講稿則是讀書匯報會中的核心環節，也是每個人展示自己口才和分享書中所學的重要機會。如何寫一篇有價值、有趣且富有感染力的演講稿，成為了大家關注的話題，我的心得和體會將在下面逐一細說。

第二段：寫作演講稿的初步準備（200字）

在寫演講稿之前，需要對書籍內容進行徹底的閱讀和理解，弄清楚書籍的主題、核心思想和重點。可以通過標注重點、寫下讀書筆記和摘錄重要語句等方法整理思路。然后，可以開始著手構思演講稿的框架，明確主題、開場白、中場、結語等內容。寫作過程中，需要語言表達準確、簡單明了，注意節奏、重點突出，并且要結合自己的經歷、觀點和感情，創造有趣和內涵豐富的演講稿，讓聽眾聽著歡樂、聽得懂、聽得透徹。

第三段：從表達的視角角度談演講稿的寫作技巧（200字）

演講稿的目的不僅僅是為了讓聽眾聽懂，更在于讓觀眾感受到自己對書籍內容的深入理解、個人感受的豐富和思考的深度。因此，在寫作演講稿時，我們需要充分考慮聽眾的感受和需求，利用多種表達形式，如例子、引證、比喻、對話等來讓演講生動有趣、富有感染力。還應使用多種修辭技巧，如排比、反復、贅述、疑問等，來使演講更加生動、活潑和令人難忘。同時需要重視措辭和語音體操的練習，不斷地提高自己的口才技藝水平，以更好的狀態面對觀眾。

第四段：對于書中價值觀的思考和表述（200字）

對于書中的價值觀和思想，我們需要運用自己的視野和見解進行思考和表述。在此過程中，我們需要具備批判性思維，不能被書中的觀點所束縛，而是要思考書中觀點的合理性、實用性、可行性和可改善性。同時，需要通過自己的人生經驗和閱讀歷程，來加深自己對某些觀點的理解，使演講的內容更加豐富多彩，反映自己的思想和價值觀。這樣的思考和表述會使演講稿更加深入人心、產生深遠影響。

第五段：總結全文，并展望未來的閱讀和演講的規劃（200字）

通過此次寫作演講稿和實際演講已經收獲了很多，不僅深入了解了書籍內容，使自己的思考和價值觀得到提高，而且進一步錘煉了自己的閱讀和口才能力，這都是非常珍貴的財富。在未來的閱讀和演講過程中，我將進一步深化對讀書的理解和認識，系統地進行閱讀，不斷提高自己的閱讀速度和閱讀水平，同時要加強遇到問題的解決和交流。對于演講領域，我還將繼續提高口才技藝，更好地展現自己，讓更多的人愿意聽我分享。在這個過程中，我相信在讀書的道路上會越來越精進，演講的技法也會變得更加嫻熟。

與書為友演講稿小學篇三

你們好!很高興今天能來到灑滿陽光、充盈幸福的“北小”校園中，參加你們的讀書節!

校園是最應該有書香的地方，因為它是讀書的種子。我們常說：書卷氣是一個人最好的氣質。那么，書香氣就應該是一個校園最好的氛圍。營造一個良好的閱讀氛圍，帶動學生、家長乃至整個社會一起讀書，受益的首先是孩子，又不僅僅是孩子，受益的將是整個國家和民族!

溫總理說：“讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。讀書可以給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖，還可以給人力量，給人安全，給人幸福。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書”。

今天是世界讀書日，在這最美好的日子，讓我們一起做一件最美好的事情——閱讀，悅讀，共同與大師對話，一起和真知同行!在書山的懷抱里流連忘返，在書海的世界里自由徜徉!希望全體“北小”師生能堅持你們“晨誦——午讀——暮省” 的樸素教育行動，更期待陽光北小的每一天都是讀書節。

我們一直在暢想，讓我們的孩子通過讀書一個個顯得文質彬彬、氣宇軒昂;我們一直在暢想，濃郁、醇厚的書香在教室彌漫，在校園飄溢，在家庭中流淌;我們一直在暢想，今天的閱讀能夠鍛造出將來的中國的文學大師。因此，我為“北小”的“書香校園讀書節”喝彩!更希望“北小”的校園每天都充滿書香氣息，越來越多的北小學生成為優雅的書香學子。

與書為友演講稿小學篇四

首先，作為一名六年級學生，我一直認為讀書是一種非常重要的活動。在過去的六年時間里，我讀了很多的書，從童話故事到小說，從百科全書到歷史書籍。我深信讀書不僅可以幫助我們拓寬視野、增長知識，還可以帶給我們更多的樂趣和思考。因此，我愿意與大家分享我在讀書過程中得到的體驗和啟發。

其次，讀書可以帶給我們更多的文化遺產和知識。在我的視野里，閱讀是認知和理解這個世界的一種方式。每一本書籍都有著它自己的價值和意義，尤其是那些與歷史文化相關的書籍。在閱讀《西游記》、《水滸傳》等經典文化著作中，我領悟到了中國古代英雄和英雄故事的傳承和發展。另外，在讀歷史書籍時，我也充分意識到了歷史文化的重要性。讀書，讓我們能夠更好地認識世界，感受文化的魅力。

再次，讀書是一種涵養情感與展現人性的過程。在我們的日常生活中，我們會遇到各種困境，我們會經歷各種情緒。閱讀能夠讓我們更好地理解自己、他人、社會和我們所處的時空。讀一本好書，能夠讓我們體察作者的心情、感受書中人物的情感、體味故事中的道理。如《紅樓夢》中所說：“近墨者黑”，我們所接觸的文本的內容、人物、語言，都能夠在我們的精神世界中留下印記，影響我們的思想和情感，塑造我們的性格。

第四，讀書還可以帶給我們更多的娛樂和領略豐富多彩的世界之美。每本書籍都是在不同的時間、地點和文化背景下創作出來的，每本書籍都有其獨特的魅力和優點。在閱讀金庸先生的武俠小說時，我感受到了武林之美，享受到了那種腦洞大開和神來之筆的感覺；在讀佩涅洛普·特芮的《麥克白》，我深刻體會到了西方文學的魅力和獨特的氛圍。閱讀是一種欣賞文學藝術的方式，不僅能夠滿足我們的求知欲，還可以帶給我們更多心靈上的撫慰和放松。

最后，我想說的是，讀書是一種富有趣味性的學習和感受的過程。閱讀可以激發我們的求知欲和好奇心，啟發我們腦海中的想象力和創造力。同時，讀書也在我們的成長、學習和生活中發揮著非常重要的作用。因此，我希望我們能夠保持對閱讀的熱愛和追求，把閱讀融入到我們的日常學習生活中，讓它成為我們品嘗人生的一份美妙之旅。

與書為友演講稿小學篇五

下午好!我是六(3)班的孫雅婷，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。

就這樣，我和書結下了不解之緣，平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書我是名副其實的“小書迷”了。

其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一本《情感讀本》，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。

同學們，只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

謝謝!

與書為友演講稿小學篇六

大家好！今天我想跟大家分享我的讀書心得體會。我是一名六年級的學生，在過去的學習生活中，讀書陪伴著我成長，也讓我對生活和未來充滿了信心。

首先，讀書不僅僅是為了得到知識，更是為了培養自己的閱讀習慣和思考能力。在我看來，翻開一本書就如同走進了一個小世界，可以感受不同的人生經歷和思想感悟。而在閱讀的過程中，我們需要用自己的思考去理解書中的內容，思考其中的道理，這樣才能真正吸取書中的智慧。

其次，讀書可以讓我們展開想象，開拓思路。在讀書的過程中，我們可以探索不同的世界，了解不同的文化和歷史背景。此外，書中的人物和情節也會激發我們的想象力，讓我們自己腦海中構建出一個豐富多彩的世界。這種感覺就像暢游在無邊無際的海洋中一樣，讓我們的思想和視野變得更加寬廣。

再次，讀書可以鍛煉我們的語言表達能力。現在的我很喜歡寫作文，但是我知道我之所以能夠寫出好的文章，都要歸功于平時的閱讀。閱讀不僅可以豐富我們的詞匯量，還可以讓我們學習不同的語言風格和表達方式。這些都是我們在寫作中可以借鑒的成分。

最后，讀書還可以提升我們的綜合素質和專業知識。像我喜歡的科學和歷史書籍，不僅能夠拓展我的知識范圍，還能讓我在閱讀的過程中培養出探索精神和獨立思考的能力。這些能力在以后的學習和工作中都會發揮作用。

綜上所述，讀書對于我們每一個人來說，都是一件至關重要的事情。在讀書的過程中，我們可以漸漸地養成一個好習慣，不斷地提升自己的能力和魅力。我衷心希望每一位同學都能夠養成讀書的好習慣，讓我們一起走向充滿智慧和魅力的未來！

與書為友演講稿小學篇七

在生活當中有許多讓我著迷比如：玩游戲，讀書，看電視。我最喜歡的是讀書。

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。

我愛讀書！

與書為友演講稿小學篇八

第一段：介紹背景和目的。闡述個人讀書匯報會的主題和目的。

我在最近參加了一次讀書匯報會，向大家分享了我的閱讀筆記和個人感受。這次匯報會的主題是“成功的秘訣”, 閱讀的書籍是《窮查理寶典》，這個話題讓我學到了很多知識。在閱讀的過程中，我深深感受到了成功的重要性，在讀書匯報會上，我分享了我對成功的一些思考。

第二段：闡述對書中觀點的理解和感悟

《窮查理寶典》這本書中，作者布芬德用簡單的語言給我們講述了查理·芒格成功的故事，并且闡述了他的成功秘訣。作者認為成功人士需要具備快速學習的能力，對事物進行深入的分析和判斷能力，并且要有正確的價值觀和思考方式。在我讀完這本書后，我認識到了成功的定義不是單一的、固定的，而是取決于我們的價值觀念和思考方式。成功是一個運用長期價值觀來指引日常行為的過程，也就是說，只有在我們了解自己的長期目標和愿景時，才能作出正確的決策，并且真正的成功。

第三段：分享個人的心得感受

在整個讀書過程中，我深深感悟到，如果想要取得成功并不是一件容易的事情。首先要具備快速學習的能力，掌握正確的學習方法并且不斷學習。同時，還要保持一顆好奇心，不斷挑戰自己，使自己變得更優秀。還要注意觀察和思考，遵循正確的價值觀和決策方式。對于我的個人成長來說，這些思考和想法都給予了我極大的啟示，我將會在日常生活中不斷嘗試和實踐。

第四段：總結自己的提高和變化

這本書給了我一個新的認識，使我更加深刻的認識到成功的重要性，并不是單單的想取得成功，必須付出努力才能達到。同時，更注重思考，掌握正確的判斷和決策方式。對于我的價值觀和思考方向，這是一個很好的啟示。我會在日常生活中，將這些思想和認識付諸實踐，并且擴張我的知識面。

第五段：表達以后的打算和目標

繼續學習、持續成長一直是我的目標。我將會不斷追尋自己的夢想和目標，通過學習和實踐，不斷提升自己，實現自己的價值和目標。在工作和生活中，不斷擴展自己的知識面和提升技能，做出正確的決策，取得更大的成功，成為更好的自己。

與書為友演講稿小學篇九

大家好!

我叫某某，是一年級二班的學生，很高興能與大家一齊分享我的快樂，我這天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從書店里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了，農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們必須要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能像蛇那樣恩將仇報，對關心幫忙我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫忙我們健康成長!我讀書，所以我快樂!

謝謝大家!