在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
保護牙齒的演講篇一
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學會保護恒牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張;
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;
了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
蛀牙形成的原因。
1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)
2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導幼兒發散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚)
1、師：我們牙齒的本領還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來一張圖片，我請小朋友們當小醫生來幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1，幼兒回答)
2、師：原來可惡的細菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答)
3、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。
(幼兒上臺來辨認)師：小朋友們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認的呢?(醋的味道是酸酸的。)師：說的真好，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。
師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的，細菌讓蛋殼變黑變軟了。)師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細菌，這些細菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護膜鈣質也變黑，這樣我們原來的小白牙就會變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢。
師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動東西了、牙齒疼。)
師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的。)
2、了解乳牙和恒牙師：小朋友們說的都很好，老師發現很多小朋友開始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現在小朋友的乳牙如果已經是蛀牙了就要千萬小心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細菌的傷害了，因為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了。
2、請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧! 本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分。
保護牙齒的演講篇二
2. 小班幼兒的語言能力有限，通過這次具有趣味性的活動，不但可以提高孩子的語言能力，豐富詞句，還可以讓孩子對刷牙和保護牙齒產生興趣，從而促進幼兒常規的培養和形成。
1.初步了解刷牙的正確方法；
3. 在通過學習兒歌操的過程，發展手指（小肌肉）和肢體活動的靈活性和協調性。
1.引出主題2.進入主題，
具體內容：
a. 教師先給幼兒講一個《小熊拔牙》的故事；
c. 老師："小熊的牙齒變黑了，又難看又疼，我們可不要像它一樣，對不對??！"幼兒："對！"老師："嗯！所以，老師今天就要教大家一個刷牙操，幫助小朋友們保護我們的小牙齒，好不好呀！"幼兒："好！"a.先提示幼兒刷牙前要做些什么：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。
e. 教師帶幼兒邊唱兒歌邊做動作
備注：
1.如果條件允許，活動開始我會讓幼兒圍坐在我的身邊，以便拉近師幼間的情感和距離；2.幼兒的回答可能沒有我設計的那么整齊和規范，在活動當中要適當地進行指導和糾正；3.幼兒的回答若不在我的考慮范圍之內或者與本話題無關，要注意傾聽并加以引導，而不是不予理睬；4. 教師在活動中要注意與幼兒的交流、互動，對于幼兒的表現要及時給予積極的回應，對于內向、膽小的幼兒，可以給予肢體語言，如擁抱、撫摸等，但由于陌生的關系，幼兒可能還不能適應與你親近時，不要強求；5.動作的難度可根據實際情況做一定的調整。
教育幼兒在日常生活中要愛護牙齒，堅持每天刷牙。
4. 老師的活動指導對幼兒習慣的培養和行為的發展的力度還是遠遠不夠的，一定要家園一致共同教育，才會讓每個幼兒真正做到愛護牙齒，可以通過各種形式和渠道（如親子活動，家訪，家長開放日，家長茶話會等），讓家長們了解讓幼兒們如何正確地刷牙以及刷牙的重要性，并在家中進行日常的訓練和指導，幫助幼兒養成每天刷牙的好習慣。
保護牙齒的演講篇三
最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學會保護牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。
1、知道怎樣保護牙齒，培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。
2、學習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。
1、故事《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片；
2、齲齒形成掛圖；
3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；
4、正確刷牙步驟的掛圖。
2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片，講故事。
3、教師提問：
（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫）
（2）他們發生了什么事？（鱷魚去看醫生）
（3）鱷魚為什么要去看醫生？（它的牙齒生病了）
（4）鱷魚的牙齒為什么會生??？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師：你們覺得應該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
6、教師總結、補充幼兒答案：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
7、師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領幼兒學習正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。
小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
保護牙齒的演講篇四
無論從外在或內在的角度來說,牙齒對我們都是非常重要的,因此我們必須要好好保護牙齒的健康。下面小編為大家分享寶寶牙齒的保護方法，快來看看吧!
這是一種新興的防護牙齒措施，其原理是將一種復合樹脂材料的物質涂在牙齒的`表面，作為一個保護層保護牙齒免受腐蝕。這個做法非常簡單，并不會給孩子帶來很大的影響，而且物美價廉。
父母可以在孩子三四歲的時候給他們開始做這個窩溝封閉術，然后到六歲的時候再做一次，之后便是到十二歲的時候做一次，這樣孩子的牙齒可以得到很好的保護，很難出現齲齒。
不過父母在做完窩溝封閉術的時候要定期帶孩子去檢查，防止保護層被磨損。
雖然幾乎每個孩子都喜歡吃甜品，但是父母要做好監護人的角色，不能任由孩子吃很多的甜食，否則會給孩子的牙齒帶來損傷的。
父母可以要求孩子每天只能吃少量的糖果，或者是將糖果收起來。只有孩子做對事的時候，才拿出一個獎勵他們，這樣在鍛煉他們的品性同時還可以保護牙齒。
如果牙齒出現齲齒，或者是孩子感到疼痛的話，那么父母要及時的帶孩子去醫院看牙醫。千萬不要認為牙疼不是病，不用大驚小怪，這是非常嚴重的錯誤，是極其荒謬的。
家長應該關注孩子的牙齒健康，因為很多牙齒上的細菌會直接進入孩子的體內，導致寶寶生病的。因此，及時去看牙醫幫助孩子治療才是應該做的事情。
孩子每天早晚都要刷牙，尤其是晚上。因為一整個夜間，牙齒上的殘留物會很容易變成酸性物質腐蝕牙齒，所以，每天父母都要監督孩子刷牙，餐后漱口。
這樣的方式可以幫助呵護孩子的牙齒，減少齲齒出現的機會。
保護牙齒的演講篇五
1、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生慣。
2、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。
1、齲齒形成過程的教學掛圖一幅，刷牙方法圖解。
2、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
3、每人一面小鏡子。
1、用謎語引出牙齒課題
啟發幼兒猜謎語，從而引出有關牙齒的課題。
2、小實驗：
（2）討論蛋殼為什么會變黑變軟？
3、找齲齒：
請幼兒用小鏡子觀察自己有沒有齲齒。
4、組織幼兒討論齲齒形成的原因：
（2）啟發幼兒借助蛋殼變黑變軟的現象，結合教學掛圖理解齲齒形成的原因。
5、啟發幼兒討論：
如何預防齲齒？怎樣保護牙齒？
6、延伸活動：
（1）在生活活動中，請幼兒欣賞故事：《沒有牙齒的大老虎》。
（2）課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。
通過活動教育了幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣，使幼兒了解了齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握了正確的刷牙方法，效果很好!
保護牙齒的演講篇六
早上好！
我是大四班的陳老師，今天我要給小朋友們來說說怎樣保護牙齒的話題，我們小朋友出生以后長出的牙齒叫乳牙，到五六歲時乳牙開始脫落，然后會長出恒牙。恒牙會伴隨我們一生，它可以幫我們嚼碎食物，因此它對我們非常重要，我們應該好好保護它。那我們應該怎樣保護它們呢？就讓我來告訴你們吧。
1、牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣容易發生感染、發炎，還會影響恒牙的長出，所以要讓它自己脫落。
2、當新牙齒快長出來時，不要用舌頭去舔，這樣會使牙齒長的不整齊，影響美觀，而且還不能很好的將食物嚼爛，影響消化。
3、當你發現乳牙還沒掉，新牙卻從旁邊長出來，或牙齒掉了很長時間，沒有長新牙時，應該讓爸爸媽媽帶你去醫院請醫生看一看。
4、養成早晚刷牙、飯后漱口的習慣，不挑食，不多吃糖果，多吃含蛋白質和鈣的食物。
小朋友，你們能做到嗎？老師相信你們會做到的！也相信你們一定會擁有一排健康整齊的牙齒。
謝謝大家！
保護牙齒的演講篇七
媽媽看在眼里，卻疼在心里，便帶我去看牙醫。讓我躺在一張大躺椅上，頭頂有一個無影燈，旁邊有一個托盤，上面放著一套醫療器械，這些東西好像張牙舞爪的怪物，不懷好意的向我微笑，看到這些，我的心里又緊張又害怕，腿忍不住的發顫。醫生走過來，溫和地對我說：“小朋友，別害怕，一點也不疼，張大嘴巴，我來給你檢查一下?！彪S著躺椅漸漸升起，我的心也提到了嗓子眼。醫生用一個探針鉤了一下黑牙。啊，好疼!我叫出聲來了。醫生又用像紐扣大小一樣的小鏡子照了照說：“嗯，是牙髓發炎了?！敝灰娽t生用小電鉆鉆了我的牙，感覺十分緊張，心想：我一定要張大嘴，可別鉆著舌頭!隨著電鉆的震動，我的腦袋也跟著嗡嗡作響。啊!真難受。隨后，醫生給我清理干凈后，在小黑洞里填上了一些白色的東西。我照鏡子一看，咦!黑洞不見了，只留下一個像黃豆粒大小的補丁，我的牙不那么疼了。
通過這次補牙，我終于明白了，媽媽讓我每天堅持早晚刷牙的重要性。俗話說：“民以食為天，食以齒為先?！鄙倌陜和幱谏L發育的關鍵時期，牙齒的好壞直接關系到我們的身心健康。所以，我們要努力保護自己的牙齒，不受到細菌的侵害。
1、早晚刷牙，最好使用保健型牙刷和含氟牙膏，每3個月更換一次牙刷，刷牙時間5分鐘，上牙向下刷，下牙向上刷，頜面平著刷，至少8—15下。
2、定期進行口腔檢查。
3、少吃甜食、含糖飲料、辛辣刺激性食物等。
4、吃飯后或吃零食后，要用溫水漱口或咀嚼無糖口香糖。
5、多喝茶水預防蝺齒，不吃過硬食物以預防傷牙，切記偏食，以供牙齒健康。
我們應該從小養成良好的口腔衛生習慣，用我們潔白的牙齒來樹立中國人的文明健康形象。
保護牙齒的演講篇八
大家早上好！今天我演講的題目是《保護牙齒，從我做起》。
1、保護牙齒健康，最基本，最經濟的方法是有效刷牙，以去除食物殘渣和牙面菌斑。每天至少刷2次牙，每個牙刷3個面，每次持續3分鐘。
2、牙刷保養做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。兒童應使用兒童專用牙刷。1個月換1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個月。
3、吃完東西要及時漱口，盡量少吃甜食和過酸的食品，睡覺之前一定不要吃甜食。
4、糾正不良習慣。有些同學有吮拇指，舔牙，咬牙，張口呼吸，咬嘴唇等壞習慣，這樣會造成牙齒排列不齊等畸形。另外不要用牙齒咬開瓶蓋等堅硬物品，防止牙齒損傷。
5、提倡每半年定期進行1次口腔檢查，潔治，沒病防病，有病早治。
但愿我們每個人都能認識到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。謝謝大家！
保護牙齒的演講篇九
1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。
2、堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
教具：
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；
3、《愛吃糖的老虎》課件。
學具：
4、牙刷一個；
5、每人一個餅干；
6、每人一面小鏡子；
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫生，能讓我看看你的牙齒嗎？
咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個實驗吧！
二、實驗對比做鋪墊。
（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發表多種意見，對的加以肯定，不恰當的加以引導。）
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）
四、預防齲齒，保護牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
五、活動延伸：觀看課件《愛吃糖的老虎》并提問
1、老虎為什么牙疼？
2、糖為什么壞掉牙齒？
通過學習，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的衛生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的，不斷激發孩子欲望的，孩子主動探索主動學習發現知識的一次活動。