演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
安全做實驗演講稿篇一
為使實驗室工作落到實處,學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:楊建華楊有國副組長:徐光成成員:陳中云及科學(xué)教師,同時,分別制定了各自的職責(zé),組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè)工作,副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作,成員負(fù)責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。
去秋,我校在多方爭取下,在上級支持下,建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,有64座,配套實施齊全,建設(shè)經(jīng)費(fèi)完全由公用經(jīng)費(fèi)支出。實驗室教學(xué)儀器配備齊全,其費(fèi)用及易損易耗品德補(bǔ)充費(fèi)用均納入公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化
注意做好安全防護(hù)工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進(jìn)行維護(hù),堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?;?/p>
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,勤儉實驗,保護(hù)儀器,盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。
(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒,
(3)、自制自購分組實驗材料。
(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品,提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載,學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用,以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。
安全做實驗演講稿篇二
大家好!
下面我們來談?wù)撘幌滦@安全的另外一個方面,那就是財產(chǎn)安全;這是一個傳統(tǒng)的話題,但新時代賦予了它新的涵義:正是現(xiàn)代社會生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財產(chǎn)的重要性。舉個例子:某位同學(xué)外出時或者在宿舍沒有看護(hù)好自己的手機(jī),不小心丟失了,怎么計算這個損失呢?普遍的觀念是:我已經(jīng)用了蠻長時間了,很舊,這些二手貨不值多少錢,一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!如果這樣安慰自己,損失似乎是不大,但卻說明了我們安全意識的淡薄。而我的觀念是:丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是:作為現(xiàn)代的大學(xué)生,誰又會心安理得的去買一部二手機(jī)用呢?丟了手機(jī)最直接的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有很多的有用的資料,手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者,人是有感情的動物,自己用了那么久的手機(jī),多少是有感情的,丟了手機(jī)心里多少是有些難過的。所以,綜上所述,丟了一部舊手機(jī)的損失就是:購買一臺新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話,那么現(xiàn)在你還會認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失似乎是很小的嗎?正因為如此,在現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)該保管好自己的財務(wù),不讓自己的財產(chǎn)受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財產(chǎn)這兩個小的方面,其實我們應(yīng)該意識到,校園安全的每個方面對我們在座的每個人而言都是不容忽視的,你們說是不是呢?朋友們,讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊伍中來吧!相信有你、有我,有我們大家的共同努力,一定可以營造一個舒適、安全的校園環(huán)境,最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓!
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會,認(rèn)真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時,我們一定要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場地,有組織地、文明地活動,千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到:操場上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的講話完了。謝謝大家!
安全做實驗演講稿篇三
我們知道世界各國的火警號碼都不一樣,但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。那么,我國為什么選用“119”作為火警號碼?原來,“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音。“119”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā),全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。
那么接下來,就讓我們一起來了解一些日常生活的消防知識吧。
1、晚上在家里睡覺之前,一定要檢查電氣、煤氣是否關(guān)閉,煙蒂等是否熄滅。
2、發(fā)生火災(zāi)的時候,要立即撥打119或110電話。詳細(xì)說明火災(zāi)地點(diǎn)和附近目標(biāo)。簡單敘述火災(zāi)情況,比如是應(yīng)為什么起火,火勢大小如何。然后留下電話和地址,以便進(jìn)一步聯(lián)系。
3、發(fā)生火災(zāi)時,要采取與火災(zāi)相反方向逃生,不要使用電梯逃生,不要返回屋內(nèi)取貴重物品。如果是夜間發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該先叫醒熟睡的人,可以盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生,不要只顧自己逃生。
4、當(dāng)你的衣服著火時,最好脫下或就地臥倒,用手覆蓋住臉,在地上翻滾,或跳入就近的水池,將火熄滅。千萬不能穿著著火的衣服亂跑,這樣身上的火勢會更大。
5、在火場逃生的時候,如何避免煙、火對我們的危害呢?
1)用濕毛巾掩住口鼻,蹲下身體,以減少吸入濃煙。
2)如果逃生的途中經(jīng)過火焰區(qū),我們應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過火焰區(qū),以免身體著火。
3)煙霧彌漫中,一般離地面三十厘米仍有殘存空氣可以利用,我們可采取蹲下身子匍匐前進(jìn),爬行時要將手心、手臂及胳膊肘沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。
4)火場逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你身后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度。
同學(xué)們,只要我們牢記防火安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機(jī)會。還有,別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。
安全做實驗演講稿篇四
一、充分認(rèn)識溺水事故的危害。孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果,造成不可挽回的損失。家長必須充分意識到這一點(diǎn)。你的任何疏忽都可能給你的家人帶來嚴(yán)重的傷害。因此,你必須根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)選擇正確的家庭教育方式,做到懂事、感性,讓孩子深刻理解溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好家庭教育,防止溺水。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)系到孩子的生命安全。在孩子課后假期,要求家長加強(qiáng)對孩子溺水預(yù)防的安全教育和監(jiān)督,提高孩子的自我保護(hù)意識。有效地讓孩子做到“四不游泳”,即第一,沒有父母的領(lǐng)導(dǎo),不要在水里游泳;第二,不要擅自和同學(xué)游泳、玩耍;三是注意安全警示,在沒有安全設(shè)施、救護(hù)人員和安全保障的水域游泳;第四,在不熟悉的水域游泳。家長要嚴(yán)格教育學(xué)生不要在河流、溝渠、運(yùn)河、池塘等有水的地方玩?;蜥烎~。以防意外和受傷。
第三,教會孩子預(yù)防溺水的技巧,提高孩子的自理和自救能力。有條件的話,家長可以教孩子掌握游泳技術(shù)和自救溺水的能力。他們還應(yīng)該讓孩子知道,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)同伴溺水時,他們應(yīng)該立即呼救。他們不應(yīng)該擅自盲目幫助。他們要做科學(xué)救助,不提倡未成年人救助溺水者。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,要學(xué)會報警或向成年人求救。從岸上或船上救援時,首先要保證自身安全,防止被拖下水。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在水邊玩耍或游泳,無論是不是你的孩子,請及時勸阻,減少事故。
各位家長朋友,孩子的人身安全不是小事。希望你能教育孩子提高預(yù)防溺水的安全意識,做好孩子的安全監(jiān)管工作。廣大青少年應(yīng)該珍惜時間,努力學(xué)習(xí),不斷提高各方面的素質(zhì),讓家庭和學(xué)校攜手為孩子筑起一道安全屏障。
祝每個家庭幸福,好運(yùn)!
安全做實驗演講稿篇五
我院始終將安全工作放在第一位。在學(xué)院層面,每年學(xué)院均與各二級單位簽訂《xx安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。針對實驗中心,按照“集中領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分擔(dān)”的原則,構(gòu)建學(xué)院、二級單位、實驗室負(fù)責(zé)人、實驗工作人員四級安全管理體系,逐級簽訂安全責(zé)任書,層層壓實安全責(zé)任。不僅出臺有相關(guān)的規(guī)章制度,同時要求實驗室工作人員要具備高度的責(zé)任心,定期開展安全知識方面的培訓(xùn),并規(guī)定實驗室人員按照不同時間節(jié)點(diǎn)(每月/每周/每天)對各自所管轄實驗室進(jìn)行整理、自查并有工作記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、及時處理,將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。
我院經(jīng)過細(xì)致排查,實驗室內(nèi)無病原微生物、輻射源、易制毒等危險化學(xué)藥品,只有一些簡單的基礎(chǔ)化學(xué)品。為防患于未然,我們設(shè)置了專門存放化學(xué)藥品的實驗室,實驗室內(nèi)配置有雙人雙鎖柜、通風(fēng)設(shè)施、滅火器材、急救箱等設(shè)備。
學(xué)院針對有一定風(fēng)險的實驗室將其列為重點(diǎn)監(jiān)管、檢查、巡查的風(fēng)險點(diǎn),例如:314為化學(xué)品儲存間,需要經(jīng)常通風(fēng)并注意防火防爆等,202準(zhǔn)備室內(nèi)有無油靜音空壓機(jī)等,對這些風(fēng)險點(diǎn),我院建立了“風(fēng)險點(diǎn)清單”,加大管理、巡查力度,確保不出現(xiàn)問題。
為做好實驗室管理工作,學(xué)院先后制定了《xx實驗室管理制度及各級人員崗位職責(zé)》、《實驗室安全崗位責(zé)任職責(zé)》、《實驗室安全教育制度》、《實驗室安全檢查制度》、《xx實驗儀器設(shè)備管理制度》、《化學(xué)藥品管理細(xì)則》、《易燃易爆、劇毒化學(xué)藥品管理制度》、《危險品管理辦法》、《實驗室化學(xué)廢液管理制度及實施細(xì)則》等一系列實驗室管理制度。
目前,每個實驗室門口都張貼有實驗室安全責(zé)任人和聯(lián)系方式,實驗室內(nèi)都懸掛了相應(yīng)規(guī)章制度牌和操作規(guī)程;在進(jìn)行實驗教學(xué)前,首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育培訓(xùn),并簽訂“實驗室安全承諾書”,掌握實驗室安全常識,提高學(xué)生的安全意識,熟悉操作規(guī)程,避免安全事故的發(fā)生;實驗室管理員每天對各實驗室進(jìn)行消防安全隱患排查,并樓層巡視。我院堅持“安全第一,預(yù)防為主”的管理原則,學(xué)院實驗中心統(tǒng)管各個實驗室的日常管理和安全檢查并詳細(xì)記錄,對存在的問題和隱患及時解決。
實驗中心定期對實驗室工作人員、實驗授課教師進(jìn)行實驗室安全教育培訓(xùn),從思想教育、法制教育、安全崗位職責(zé)、安全知識教育、安全操作規(guī)程、預(yù)防教育(包括:防火、防爆、防盜、防觸電、防溢水等)以及突發(fā)事件應(yīng)急處理等多方面進(jìn)行教育培訓(xùn)并記錄歸檔,起到了良好的效果,迄今為止,實驗室從未發(fā)生過任何安全事故。
我院嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物集中處置規(guī)范》的要求,實驗中心派專人負(fù)責(zé)對實驗廢棄物進(jìn)行分類、暫存、保管,并與具有醫(yī)療廢物處理資質(zhì)的單位(鄭州瀚洋天辰危險廢物處置有限公司)簽訂有委托處置合同。
我院制定有《xx實驗中心實驗(實訓(xùn))室應(yīng)急預(yù)案》以及《藥學(xué)實驗室突發(fā)事件應(yīng)急處理》。應(yīng)急預(yù)案制定時,廣泛征求同行意見,并經(jīng)過專家指導(dǎo)、論證,條款清晰,界限分明,科學(xué)合理,具有可操作性。
學(xué)院在自查過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題,具體如下:
1.部分實驗室有裸露在外的廢棄線頭;
3.化學(xué)實驗廢棄物標(biāo)簽僅僅顯示了廢棄物類別,不夠完善。
根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)院提出如下整改建議:
3.由于我院為護(hù)理學(xué)院,開設(shè)化學(xué)實驗的課程不多,因此僅對化學(xué)實驗廢棄物類別進(jìn)行了區(qū)分,標(biāo)簽信息不夠具體。按照教育部《高等學(xué)校實驗室安全檢查項目表》(20xx版)關(guān)于化學(xué)實驗廢棄物標(biāo)簽信息的要求,我們重新設(shè)計、制定了化學(xué)實驗廢棄物標(biāo)簽,并建立相關(guān)臺賬,以記錄廢棄物送儲人、成分、日期等相關(guān)信息。
在實驗室的建設(shè)和管理方面,我們雖然做了一些工作。但是實驗室安全建設(shè)是一項持久性、連續(xù)性堅持的工作,還有許多地方需要我們向兄弟院校學(xué)習(xí)。學(xué)院在發(fā)展,實驗室要建設(shè),我們的安全管理意識也需要在建設(shè)發(fā)展中求安全、求發(fā)展、求創(chuàng)新。實驗室在今后的工作中,以相關(guān)法律、法規(guī)為基準(zhǔn),建立相關(guān)臺賬,開展自查自糾、應(yīng)急演練活動,從而不斷向更高水平的實驗室安全管理方向邁進(jìn),相信我們實驗室的安全建設(shè)明天一定會做得更好。
安全做實驗演講稿篇六
你們好
很榮幸我有機(jī)會參加這次演講會,和大家共同探討安全這個主題,我演講的題目是。
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)。說明了安全生產(chǎn)對我們的重要性,分析目前所有的安全事故,絕大多數(shù)是有違章造成的,也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上、安全意識不足、現(xiàn)場管理不嚴(yán)、凡事掉以輕心,依然是引發(fā)各類安全事故的主要原因。
那么我們這些現(xiàn)場管理干部、安全第一責(zé)任者,應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢?下面我用我親身經(jīng)歷的8:22事故,來區(qū)分一下各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
這件事情雖然過去xx年了,我還生活在深深的自責(zé)中。讓我最難忘的只有兩件事,在現(xiàn)場搶救中、當(dāng)排除掉險情、扒開巖石露出**身體的時候,我嚇傻了,有人要我?guī)兔r,才知道去伸手,當(dāng)我抓住他的手時,?。∷氖直鶝?,一下涼到我的心底,到現(xiàn)在我都能回想起那種感覺,我和工友向外抬他的時候,我的腿直打哆嗦,我并不是抬不動他,抬不動的是他已經(jīng)失去的生命,抬不動的是我內(nèi)心的自責(zé)和良心。
那時侯我住在葛店礦旅館化,和他們兩個相距不遠(yuǎn),在##的母親來收拾遺物的時候,我過去幫忙,老人不停地只說一句話:“要知道我不讓他來啦,要知道我不讓他來啦!”聽到這句話,我的心在發(fā)抖。我想說:“大娘,讓他來上班不是你的責(zé)任,真正的責(zé)任人是我們!”我們沒有辦法讓兒子重新回到您的身邊,沒有辦法彌補(bǔ)您失去親人的痛苦,沒有辦法承擔(dān)起這個比泰山還重的責(zé)任。
技術(shù)人員:你應(yīng)該去精確地測算每一個數(shù)據(jù),你給出的每一個點(diǎn),放出的每一條線,編制的每一項措施,那都是我們職工的保護(hù)傘管理干部:你應(yīng)該撲下身子,真抓實干,落實每一項措施,整改每一條隱患。在抓安全的過程中,我們寧愿聽到職工的`罵聲,絕不能聽到職工的哭聲。‘一個老領(lǐng)導(dǎo)說過“不重視安全的干部不是好干部,不重視安全的干部不能當(dāng)干部?!边@句話就是我們管理干部的行為準(zhǔn)則。要把安全生產(chǎn)比喻成一臺正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器、那么我們每一位職工就是每一顆螺絲釘、在生產(chǎn)作業(yè)的每個環(huán)節(jié)、機(jī)電管理的每道工序、都需要我們掌握先進(jìn)的技術(shù)、都需要我們經(jīng)?;貞浤切┖瑴I帶血的教訓(xùn)、都需要我們擰緊那顆屬于自己的螺絲釘。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,請你們牢記自己的神圣職責(zé)、心系職工、愛護(hù)生命、狠抓安全、來成就這千家萬戶的幸福、親愛的職工們、請你們遵章守紀(jì)、保護(hù)工友、保護(hù)自己,讓我們?nèi)w神火人齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、心連著心、肩并著肩、共同托起我們神火集團(tuán)——這片安全的藍(lán)天。
我的演講完了。謝謝大家!
安全做實驗演講稿篇七
大家好!
人的生命只有一次,哪個人不愿笑口常開?哪個人不愿幸福、平安?哪個國家不愿繁榮昌盛?安全就像一根七彩繩,將我們一個個美好愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界??上?,一些事故隱患時??M繞在我們身邊。
你或許還清晰記得:媽媽在我們蹣跚學(xué)步時的指點(diǎn);爸爸在我們上學(xué)時身后的叮嚀;老師耐心教育我們放學(xué)按時回家?!罢鋹凵?,注意安全”是我們每天都要恪守的警言,安全對于我們每個人都是重要的,它是生命的希望;它是千家萬戶的幸福與溫馨。然而,在現(xiàn)實生活中,由于安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,我們經(jīng)常看到一幕幕血的教訓(xùn)。一樁樁令人觸目驚心的事件就發(fā)生在我們附近,我們身邊。試想一下:如果在路上,能遵守交通規(guī)則,放慢速度行駛;如果我們能夠多聽聽父母的忠告,多想想老師的叮嚀,在日常的學(xué)習(xí)中,能遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格要求自己,或許這一切的一切就可能不會發(fā)生。
危險像一只蒼蠅在我們上空盤旋,伺機(jī)傷害我們的健康,釀成的悲劇不堪設(shè)想:火災(zāi)吞噬財產(chǎn)、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病纏身、游泳溺水、玩耍墜樓……這些,造成了多少家庭的支離破碎。一篇篇報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕悲劇,慘不忍睹。一個個生命,在瞬間凋零,帶給社會、家庭、親人沉重的打擊。我們失去的已經(jīng)太多太多。難道只有失去生命之后,我們才知該反思嗎?對生命的關(guān)愛,不能只是美麗的詞藻,要有實際行動!
悲劇不能重演,生命沒有第二次,我們必須吸取血的教訓(xùn),做到防患于未然,在人生的道路上,走好每一步,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二字。
同學(xué)們,“前車之轍后車之鑒”。他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)難道還不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們將“珍愛生命,注意安全”銘記在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免鮮血。同學(xué)們,讓我們以愚者為借鑒,拒事故于千里之外吧!
在這個世界上有好多東西可以輪回,唯獨(dú)生命只有一次,所以,為了我們的健康,為了家庭的幸福與安寧,讓我們每個人都時刻敲響思想上的警鐘:“珍愛生命,注意安全!”。