在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇一

本學期，音樂教研組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進每位教師的專業化成長，全面提高我校音樂課堂教學質量！

二、工作目標：

1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節教研課，并做好課后評議和反思總結。

2．提高音樂教育教學專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質。

3．繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，學習《成功無捷徑》一書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

4．認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握六個年級音樂教材的重點和難點，用好、用活教材。

5．敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、工作重點：

1．按學校規定要求認真備好、上好每一節課、及時寫好教學后記，準備好一節公開課。

2．組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練，提升教育教學自身專業素質。

四、主要工作及措施：

1．加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。 思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的`思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、加強聽、評課活動。

聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

3、鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗，撰寫教后反思。

積極撰寫教學論文，隨筆和反思等，對于教師自身總結教學、改進教學，促進和提高業務理論學習，教科研能力、理清思路，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗，撰寫教后反思。

4、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養。

介和手段。

提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

五、本學期重要活動安排

九月份

1．制定學期計劃

2．課題組會議

十月份

1．小學音樂教研活動

2.組織教師參加聽課評課活動

十一月份

1．教師組織小學生進行班班小合唱比賽

2．組織教師參加聽課評課活動

十二月份

１. 組織教師參加聽課評課活動

一月份

1.教研組工作小結

2.學期小結

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇二

從教育理念上，強調“以學生發展為本” 以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內容的構件、教學方法的思路等等都強調以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在“教學中心論”上，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態中學習。現代教育的理念，強調學生的學，以學生為本，教材組成員們通過學習，認識到要從持續發展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調其發展，所以定為“以學生發展為本”的理念。

音樂教育要面對全體學生，也應當注意學生的個性發展音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。我們六年級學生基礎不是很好，因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺。

1、演唱 學習自然呼吸，不聳肩，養成良好習慣，注意咬字、吐字清晰準確，做到有表情唱歌。

2、聆聽 欣賞優秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優美抒情等不同歌曲和樂器。

3、合唱 學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

4、識譜 認識反復記號等以及練習多種節奏類型。

1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。

2、啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，使身心得到健康發展。

3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養對音樂的興趣和愛好。

4、了解中外優秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現音樂的能力。

學唱歌曲聆聽音樂

興趣是最好的老師

. 興趣是最好的老師，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。在組織音樂教學活動時，都應充分挖掘音樂作品的藝術內容和情感內涵，發揮音樂作品的藝術魅力，創造性地設計生動活潑的教學形式，以激發、培養、發展學生的音樂興趣及愛好。

第一周 預習課本

第二周 歌曲《愛的奉獻》 欣賞《歡樂頌》 2課時

第三周 歌曲《歌聲與微笑》 欣賞《愛星滿天 2課時

第五周 歌曲《說拉彈唱》 欣賞說大話 2課時

第六周 欣賞《梅花三弄》 欣賞蝶戀花 2課時

第七周 歌曲《陽關三疊》 欣賞漁舟唱晚 2課時

第八周 欣賞《嘎達梅林》 陽關三疊 2課時

第九周 歌曲《舉杯祝福》 2課時

第十四周 欣賞《遠航序曲》 2課時

第十五周 欣賞《街頭少年》 老友進行曲 2課時

第十六周 歌曲《同一首歌》 2課時

第十七周 欣賞《告別時刻》 1課時

第十八周 活動 畢業聯歡

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇三

貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高學生的音樂素質。

五年級共有學生100人左右，這些學生大都來自于居峪村，一少部分轉于其他鄉鎮學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。總統上來看，五（1）班學習態度認真，學習風氣濃厚，學習歌曲的速度較快，五（2）班學習風氣不夠濃厚，學習態度不夠認真，故學習效率不及五（1）班。針對這種現狀，教師須進行大量的思想教育，因材施教。

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）、發聲訓練部分：

在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

（三）、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

二月份 第一課

三月份 第二、三課

四月份 第四、五課

五月份 第六課 籌備文藝節目

六月份 第七課 期末復習考試

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇四

經過高一一年的音樂學習，學生們對音樂的欣賞有了一個新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂的過程當中，情緒情感的起伏也隨之波動較大，這就要求音樂教師要充分了解這個階段學生的心理特性，運用先進的、新穎的、多樣性的教學方式開發學生的思想活動，讓不同風格的音樂融入學生的腦海中，開拓思想，不斷汲取新的音樂元素，提高學生的音樂鑒賞水平。

1、知識與技能：了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構關系，引導學生運用多角度視覺去審視音樂姿態，帶領學生如何去欣賞音樂。

2、過程與方法：組織教學，導入新課，創設情境，感受體驗，創造活動，評價總結。

3、情感態度與價值觀：欣賞不同風格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素，能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

1、課前準備好每一節課的內容，分析每個班級學生的表現情況，然后量體裁衣進行一系列的教學環節。

2、在課堂教學過程中，不僅要突出學生的“主體性”，而且在更大程度上要學會引導學生在新的層面上更上一層樓，獨立思考并發揮各自潛能。

3、由于每個學生都有自己的特定思想，在教學的時候要注重學生個性的發展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結合與統一。

1、學生情況分析

每個學生由于自身素質的差異性，使得他們在欣賞音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊，所以在聆聽、欣賞音樂的過程中，對音樂作品的內涵尚缺一定深度。

2、教學目標

1）知識與技能：學會怎么樣去欣賞音樂，了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構關系。

2）過程與方法：組織教學，導入新課，創設情境，感受體驗，創造活動，評價總結。

3）情感態度與價值觀：能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

3、基本措施

1）運用教育學與心理學原理，分析高中這一階段學生的心理與生理特征。

3）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

4）面向全體學生，注重個性發展

5）注重多元文化，弘揚民族文化

6）完善評價機制

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇五

為了進一步激發同學們對音樂的興趣愛好，結合我校本學期音樂教育工作的計劃，以藝術節為契機工作計劃，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮音樂室的特殊功能提高學生的音樂美術水平工作計劃，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

1、合理安排音樂室的使用時間。

2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種音樂器材和教具，輔助音樂教師開展好音樂教學活動。

3、配合音樂教師開展好學校的第二課堂——音樂興趣活動，為老師提供必要的音樂器材，為學生創造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生作品展示，提高學生對的興趣。

5、認真搞好音樂室的管理工作。

1、音室由專任教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、音室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

取用方便 .

5、備用音樂儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

6、音教室、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

8、凡出借的音樂用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇六

xx年下半期的.腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益于校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創佳績！

繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改;以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量。根據學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！

1，認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。

2，積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。

3，落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。

4，健全完善教研組的建設，落實好五條措施

1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學后記），每單元后綜合思考小結（即教學隨筆）。

2）組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少于12節，其中同學科教師間不少與10節。3）每位教學人員每學期上校級教研課1節。

4）各學科要有一個校級以上的研究課題。

5）各學科本學期落實好一項基本功的培訓。

5，組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽。

6，重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創學校品牌。

7，積極組織好學生元旦文藝慶祝活動。

8，積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。

9，做好校園集體舞的教練與推廣工作。

10，落實好本組音樂研究課。

1，九月份制定工作計劃，提前兩周備課;做好校園集體舞的教練與推廣工作。

2，十月份履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊。

3，十一月份研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規訓;籌備校園元旦慶祝活動。

4，十二月份開展校園元旦慶祝活動。（計劃方案另出）學期教學教研總結，交流。

擬于：xx年9月1日

音樂功能室工作計劃秋 音樂工作計劃篇七

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的`管理人員，在學校教導處的領導下，要認真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學工作提供保障。

1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。

2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校

分管領導反映。

6、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。

我相信，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學工作一定會順利開展，為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。